Za h aHa d i d/ Ce n t r oHe y d a r Al i y e v
DATOSGENERALES FORMACI ÓNACADÉMI CA UNI VERSI DADNACI ONALDESANMARTI N ESCUELAPROFESI ONALDEARQUI TECTURA CI CLO I V
gl duar ezf @al umno. unsm. edu. pe
PERSONAL Nombr e:Gl or i aS.Duar ezFl or es Naci mi ent o:14/ 11/ 1999-Tar apot o( Per ú) duar esf l or es@gmai l . com
FORMACI ÓNACADÉMI CA ESCUELAPROFESI ONALDEARQUI TECTURA UNI VERSI DADNACI ONALDESANMARTI N CI CLO I V
mar omer o@al umno. unsm. edu. pe
PERSONAL Nombr e:Mar ci aRomer oFal cón Naci mi ent o:08/ 02/ 2001-Tar apot o( Per ú) mar ci a. f al con. 22@gmai l . com
FORMACI ÓNACADÉMI CA ESCUELAPROFESI ONALDEARQUI TECTURA UNI VERSI DADNACI ONALDESANMARTI N CI CLO I V
r i r i nsap@al umno. edu. pe
PERSONAL Nombr e:Ri t ziBebel uRi nsaPezo Naci mi ent o:03/ 02/ 2001-Tar apot o( Per ú) r i t zi bebel u@gmai l . com
1. -PROYECTO UNI FAMI LI AR 2. -PROYECTO CENTRO EDUCATI VO 3. -ELABORACI ONDEPANELES
CI CLOACADEMI CO 2019I
PAL NCI ACCESO PRI
GLORI ASTEFFANYDUAREZFLORES-REPRESENTACI ÓN ARQUI TECTONI CAI V
ZONASOCI AL ZONADESERVI CI O ZONAPRI VADA
GLORI ASTEFFANYDUAREZFLORES-REPRESENTACI ÓN ARQUI TECTONI CAI V
Lapr i mer apl ant acuent aconl osambi ent es: -Sal a -Comedor -Coci na -Lavander í a -Ter r az a -Pat i o Lasegundapl ant acuent aconl osambi ent es: -Sal adeest ar -Habi t aci ónpr i nci pal( conbaño) -2Habi t aci onessecundar i as -1bañocompar t i do
GLORI ASTEFFANYDUAREZFLORES-REPRESENTACI ÓN ARQUI TECTONI CAI V
El Pr oyect o uni f ami l i ar f ue r eal i zado con l af i nal i dad de poderconocerl os cr i t er i os a t omaren cuent a par a br i ndar espaci os de maner a espaci al como de conf or .
Par apoderr eal i zarelpr oyect o set uvoquehacerunanl i si sy et udi ar l as di menci ones del cuer po humano como l os espaci os con debi dos mobi l i ar i os, par a de est a maner a poderobt enerbuenos espaci os conf or t abl es
Vol umeni ni ci al
Vol umende modul aci on
Vol umenf i nal
Di agr amaci on def l uj o
Zonacomun Zonapr i vada Zonadeser vi ci o
CI CLOACADEMI CO 2020I
GLORI ASTEFFANYDUAREZFLORES-REPRESENTACI ÓN ARQUI TECTONI CAI V
ASPECTO
ANALI SI S
CONCEPTUAL FORMAL
VOLUMENI NI CI AL
VOLUMENDEMODULACI ÒN
VOLUMENFI NAL Par aobt enerelconcept or eal i zamosuna l l uvi adei deas. Miconcept oes“Comuni caci ón”porl a r el aci óndeal umnoydocent e. Lacomuni caci ónper mi t eeldesar r ol l o psci mot r i zdelni ño.
DI AGRAMACI ONDEFLUJO GLORI ASTEFFANYDUAREZFLORES-REPRESENTACI ÓN ARQUI TECTONI CAI V
SERVI CI OS PEDAGOGI CAS ADMI NI STRATI VOS COMPLEMENTARI AS
GLORI ASTEFFANYDUAREZFLORES-REPRESENTACI ÓN ARQUI TECTONI CAI V
GLORI ASTEFFANYDUAREZFLORES-REPRESENTACI ÓN ARQUI TECTONI CAI V
GLORI ASTEFFANYDUAREZFLORES-REPRESENTACI ÓN ARQUI TECTONI CAI V
I NSTI TUCI ÒN
EDUCATI VAJACKI NTI El pr oyect o de el avor aci on de cent r o educat i vo se desar r ol l o dur ant eelci cl oI V 2020I con l a f i nal i dad de obt ener conoci mi ent ospar apoderbr i ndar un epaci o agr adabl e a usuar i os quesonni ñosquevanaest aren cont act ocondi chaconst r ucci on
Como t odo pr oyect o desde su pr i nci pi o de el abor aci on t i ene quet enerun anal i si scont ext ual f or malycomot ambi enf unci onal ,deesatmaner apoderl l egara buenos r esul t ados,y t ener un buen pr oduct o par a poder r eal i zar l o
Dur ant e nuest r o r ecor r i do par a poder desar r ol l ar o el avor arnuest r apr opuest ade un cent r o educat i vo t uvi mos l adi r ecci onycr i t i caspar aun buen r esul t ados de l as cat edr as de cur so :Mg. Ar q. Kat t y Mar i l yn Al egr í a Lazo Mg. Ar q. Jacquel i ne Bar t r a G ó m e z Ar q.Nur i aSi er r al t aEscuder o
MARCI AROMERO FALCON-REPRESENTACI ONARUI TECTONI CAI V
ASPECTO
ANALI SI S
CONCEPTUAL FORMAL
Lai dear ect or apar apodert enerunconcept o f ue l a educaci òn que es l a f or maci ón dest i nada a desar r ol l ar l a capaci dad i nt el ect ual ,mor alyaf ect i vadel asper sonasde acuer do con l a cul t ur ayl as nor mas de convi venci a de l a soci edad a l a que per t enecen.
VOLUMENI NI CI AL
VOLUMENDEMODULACI ÒN
Despuesdel ai dear ect or a,t omemiconcept o quef ueLaadapt aci òn
VOLUMENFI NAL
DI AGRAMACI ONDEFLUJO MARCI AROMERO FALCON-REPRESENTACI ÒNARUI TECTONI CAI V
Pl anogener al
Pr i merni vel
Admi ni st r at i vo Ser vi ci os Pedagogi cas
Compl ement ar i as Segundoni vel MARCI AROMERO FALCON-REPRESENTACI Ã’NARUI TECTONI CAI V
MARCI AROMERO FALCON-REPRESENTACI Ã’NARUI TECTONI CAI V
ASPECTO
ANALI SI S
CONCEPTUAL FORMAL
T omamos c omo i dea r ec t or a al “ CENTRO EDUCATI CO” ,y a que es un es t abl ec i mi ent o des t i nado a l a ens eñanz a. Esun c onj unt o de per s onas ,c uy af i nal i dad es br i ndareduc ac i ónbás i c a,l l enac onoc i mi ent os ,y as í t ener un des ar r ol l o pr ogr es i v o.
VOLUMENI NI CI AL
VOLUMENDEMODULACI ÒN
Luegoder egi r meenmii dear ec t or a,t oméc omo c onc ept o “ EL DESARROLO” . El des ar r ol l o educ at i v oeselc umpl i mi ent odec adaunadel as et apas o edades nor mat i v as de l a educ ac i ón, has t as uf as ef i nal ,que debe s erl af or mac i ón t éc ni c opr of es i onal .
RI TZIBEBELÚRI NSAPEZO
VOLUMENFI NAL
AULASPEDAGÓGI CAS ADMI NI STRATI VOS SERVI CI OS COMPLEMENTARI AS
CI CLOACADEMI CO 2020I
GLORI AS.DUAREZFLORES
TO OS AG DE .20 JR
U B I C A C I Ó N
MONTAÑA: S NE A UC ST O L
TARAPOTO
Elproyectotomólas caracteristicasdelamontaña comosuformaTopogáfica delrelieveterrestrepositiva, eminencianaturalporsualtitud, volumen,pendienteespaciado ocontinuidad.
MULTI FAMI LI ARDE6NI VELES COMPUESTO POR2TI POSDEVI VI ENDA:DUPLEX( 1)YFLAT( 2)
AC CE SO
VOLUMENI NI CI AL
MODULACI ÓN
ESQUEMAFI NAL
SE CU ND AR I O
SO CE C A
L PA CI N I PR
DI AGRAMADEFLUJO
ZONASOCI AL
ZONAPRI VADA
ZONADESERVI CI O
PLANTAGENERAL
PLANTATI PI CA246
CORTEAA
PLANTATI PI CA35
CORTEBB
GLORI AS.DUAREZFLORES
JR.20DEAGOSTO TARAPOTOBARRI O LOMASDESANPEDRO
ÁREA:1368M2 ÁREACONSTRUI DA:349M2 PERI METRO:162M
PLANTAGENERAL
LOSESPACI OSCUENTANCON VENTI LACI ÓNNATURALYI LUMI NACI ÓN
LASBARANDASSONDE ALUMI NI O GALBANI ZADO
LACOMPOSI CI ÓNTI ENE BALCONESYTERRAZAS
LAEDI FI CACI ÓNTI ENE QUI EBRES,ADI CI ONES, ETC.
ELTECHO ESTÁCOMPUESTO PORVI GAS,CORREAS, ETC.
LAFACHADATI ENE UNAMALLAVERDE
UNEDI FI CI O BI ENORI ENTADO DACONFORTPARALOS HABI TANTESYUNAHORRO ECONOMI CO. GLORI AS.DUAREZFLORES
RESI DENCI A LAMOLI NA
Elpr oyect omul t i f ami l i aresunaedi f i caci on de6ni vel es,queconst adedost i posde
vi vi endasDUPLEXyFLAT,ser el i z oconelf i n dedarsol uci onesaf ami l i asquenecesi t anun espaci odondepoderest abl ecer se,esun espaci ocomùnpar al asdi f er ent esf ami l i as quer esi denenel l a.
VOLUMENI NI CI AL
ASPECTO CONCEPTUAL
VOLUMENDEMODULACI ON
Elpr oyect oporsuf or mayal t ur asebasoenunconcept o del amont añaporsusqui ebr esyt opogr af i a.
UBI CACI ONDELPROYECTO
VOLUMENFI NAL
TO OS AG E 0D :2 JR
Lav i c i e ndamul t i f a mi l i a rc ue nt ac on6v i v i e nda st i pof l a ty3 v i v ne da st i podupl e x , e s t a c i a ona mi e nt o, c a nc hade por t i v ay a r e adej ue g os
Zonas oc i a l Zonapr i v a da Zonac omun Zonades e r v i c i o
Vi g a s
Te c ho
La sba r a ndae s t a n e l a v or da sdea l umi ni o g a l ba ni z a do
Zonar e s i nde nc i a l dede nc i da dba j a
Ba l c on Seencuent r aubi cadoenel j r :20deAgos t ocr / 10l as deSanPedr o-Tar apot o
Lac o r t i n adepl a n t a ss e u b i c odee s ama n e r apa r a da ru n af a c ha dame j o r
Laedi f i c a c i onc uent aun v ent a na lubi c a doenl az ona c omun
Te r r a z a
VI VI ENDAMUL TI F AMI LI AR J R. 20DEAGOS TO , J R. LOSTUCANES TARAPOTO
CONCEPTO S et o móc o moc o n c e p t oau n amo n t a ñ a y aq u er e p r e s e n t ae mi n e n c i an a t u r a l , q u es ec a r a c t e r i z ap o rt ua l t i t u d , v o l u me n , yc o n t i n u i d a d
PRI MER VOLUMEN
S EGUNDO VOLUMEN
TERCER VOLUMEN
UNI VERS I DAD NACI ONALDES AN MARTI N -RI TZIBEBELU RI NS APEZO
PLANTA GENERAL
PLANTA TÍ PI CA3Y5
PLANTA TÍ PI CA2; 4Y6
PLANTA1
CORTEBB
CORTEAA
UNI VERS I DAD NACI ONALDES AN MARTI N -RI TZIBEBELU RI NS APEZO
AS PECTO CONCEPTUAL, ES TRUCTURAL YAMBI ENTAL Losambi ent est i enen unaboni t av i s t a
Es t r uc t ur ademader a par ael t ec ho Es pac i osel egant es
UNI VERS I DAD NACI ONALDES AN MARTI N -RI TZIBEBELU RI NS APEZO