UNIENDO DISTANCIAS Consejo Editorial Uniendo Distancias Año 2. Correo 7 Octubre/2009 Zona Sur -Cead Ibagué
La auditoría en la Zona Sur
José Julián Ñáñez Victoria E. Hernández Alejandro Méndez Oscar Luna Riojas Danilo Bonilla Jhon Fredy Montes Juan Carlos Mojica Milena Alcócer
Dirección Gloria Isabel Vargas H.
Coordinación William Villa Sandoval
Edición, diseño y diagramación Alexandra Acosta Cifuentes
Traducción Karla Galindo, Yenilce Cedeño, Yalithza Cedeño, Edna García, Jorge Hugo Hernández, Liliana Álvarez, Carlos Granada, Henry Carvajal
Por: José Julián Ñáñez Rodríguez, Coord. Académico Zona Sur Los días 24 y 25 de septiembre la Zona Sur, en el CEAD Ibagué, recibió la visita de auditoría por parte de la firma SGS, para culminar el proceso al que voluntariamente se sometió la Universidad con el fin de alcanzar la certificación en la NTCGP 1000:2004/
Inglés en la UNAD Por: Jorge Hugo Hernández V., Tutor Inglés Cead Ibagué En la actualidad, el apren-
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Especiales Uniendo Distancias
En esta edición: CCAV Neiva Por: Jaime Joaquín Murcia Narváez, Director del CCAV Neiva La Universidad Nacional Abierta y a Distancia llegó a la Región Surcolombiana desde 1986, primero en Pitalito y luego en Neiva en 1989, cuando un grupo de estudiantes, ante la dificultad para ingresar a la universidad presencial, tomó la decisión de iniciar su formación superior a través de la Unidad Universitaria del Sur de Bogotá, UNISUR, en el entonces CREAD de Pitalito. El primer espacio físico donde se desarrollaron las actividades en Neiva fue la antigua Normal de las Hermanas Vicentinas, gracias a la gestión del presbítero Ramiro Charry.
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vertido en una necesidad para todas las personas alrededor del mundo, ya que cada lengua que se maneja es una nueva puerta que se abre. A pesar de que el inglés es considerado como el idioma universal a raíz de su importancia en cada uno de los campos de la vida, todas las lenguas y dialectos son útiles en determinado momento. Hoy en día, el furor es aprender inglés; sin embargo, con el paso de los años y el desarrollo sin precedentes de ciertas culturas como la japonesa
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Nota Editorial Gloria Isabel Vargas Hurtado Directora Zona Sur - UNAD Nodo Ibagué
Con gran éxito se llevó a cabo la auditoría para certificación ISO 9001:2008 NTCGP 10002004 durante los días 24 y 25 de septiembre. Fueron seis los procesos auditados en donde superamos la frase “No Conformidad”. Los momentos que se vivieron antes como les hemos comentado fueron de preparación permanente, desde hace bastante tiempo y en todo lo corrido del año, no solo por la auditoria sino por el compromiso y sentido de pertenencia que nos caracteriza y que nos exige brindar un servicio con calidad. Llegó el día esperado y cada uno de los líderes de procesos pasaron al banquillo a someterse a una revisión exhaustiva y a confrontar su saber, experticia y conocimiento con la audacia, experiencia y suspicacia del Auditor de la firma SGS, en esos momentos sentimos el apoyo de nuestra zona, el equipo de Ibagué y del Nivel Nacional, todos a través de la web conference y skype seguían cada segundo las preguntas y respuestas, los gritos de felicidad in situ y por los diferentes medios de comunicación no se hacían esperar cada vez que
pasábamos con éxito un proceso, finalmente terminaron las auditorias en todo el país y gracias a Dios “CERO HALLAZGOS” y entonces fue mucha más nuestra tensión y responsabilidad, la expresión del Ingeniero Luigi López fue “el balón quedó en la Zona Sur…” gracias a Dios y al esfuerzo de todo un equipo se lograron los objetivos propuestos, es para nosotros un gran orgullo haber sido parte de este proceso, el aprendizaje fue total e incomparable. Ahora nuestra responsabilidad es mucho más grande, mantener la certificación de calidad y superar nuestros propios retos, el camino de la excelencia es inagotable. En esta oportunidad continuamos con la edición especial, iniciamos con el CEAD de Pitalito y ahora presentamos el CCAV de Neiva, en donde resaltamos lo mejor de nuestra región su historia, avances y proyectos especiales acordes con nuestra identidad social comunitaria Para nuestra próxima edición esperen una completa información sobre el Desarrollo de la Semana Cultural Zona Sur, que se realizará del 26 al 30 de octubre y para cerrar el Encuentro Deportivo en el CERES de La Plata, El Festival de la Canción Unadista y mucho más…
La auditoría en la Zona Sur Viene de la página 1 ISO 9001:2008. Teniendo en cuenta cada uno de los lineamientos para dicha certificación fueron auditados, con sus respectivos líderes de proceso, las siguientes dependencias: 1. Gestión Regional para el Desarrollo Social Educativo, José Guillermo Rodríguez Jiménez 2. Investigación y Gestión del Conocimiento, Lic. Milena Alcócer 3. Registro, Seguimiento y Control Académico, Ing. Nilson Albeiro Ferreira M. 4. Gestión Tecno-pedagógica en Medios y Mediaciones, Ing. John Fredy Montes 5. Administración de Infraestructura Tecnológica, Ing. Néstor Ramos 6. Formación a Distancia en los diferentes ciclos educativos, Magister José Julián Ñáñez Al concluir la auditoria fue enriquecedor y satisfactorio el saber que en la revisión de cada uno de los procesos la Ingeniera Pilar Buitrago de la firma SGS, señaló que la auditoría en el CEAD finalizaba sin no conformidades; con esta noticia emanada desde la Zona Sur empezó un momento de júbilo para la Universidad a nivel nacional, que quedará marcado para la historia de la UNAD y que será sellado con la entrega de la certificación el día 13 de noviembre 2009; pues a partir de ese momento la UNAD estará dentro de las 5 universidades estatales que han alcanzado tal distinción. La obtención de la certificación de calidad como lo señaló el señor Rector a través del boletín virtual Unadista, “es una de las ventajas competitivas de mayor reconocimiento que ha logrado la UNAD y abre las puertas a la internacionalización. Estamos entre las 100 mejores empresas del país”. Lo más satisfactorio para nosotros como Zona Sur es que pudimos ser protagonistas de esta nueva conquista para la Universidad, quedando demostrado que la calidad no sólo es un sueño o un compromiso sino una cultura a la cual nos estamos adentrando cada día y, que se espera sea permanente, ya que se abre un nuevo camino en que la tarea será siempre ratificar y superar el éxito alcanzado.
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Atrapados en la Red Por: Pedro Uriel Rojas ECSAH Crisis económica, Globalización, empresa en red. Son algunos de los factores a los que podríamos atribuir un fenómeno creciente en toda empresa u organización que reúna a más de cinco personas, sea de carácter estatal o privado. No sé si a ustedes les ha pasado o si puedan percibir lo mismo, pero en este momento en el lugar donde usted labora está rodeado de compañeros de trabajo que simultáneamente ejercen el tan noble y antiguo oficio de las ventas. Hasta hace una década en los sitios de trabajo, estos personajes eran esporádicos y por temporadas ofrecían sus mercancías haciendo circular entre sus compañeros una revista o un catalogo semiclandestino que incluía: perfumería, ropa, joyas y cosméticos. En nuestros días son verdaderas bibliotecas las que circulan y rotan por oficinas, cubículos, módulos y demás dependencias de las empresas. Encontramos el compañero que vende los viajes a Tierra Santa, a San Andrés , a la costa y a Tierra caliente(lugar turístico de la ciudad de Ibagué), como el que nos ofrece desde Semana Santa una apetitosa cena navideña pagadera en módicas cuotas , el que nos vende tratamientos adelgazantes y el remedio eficaz para la caída del cabello. El compañero que susurrante al oído ofrece el revitalizante sexual, único, natural y sin contraindicaciones, el que vende “legitima” ropa de marca a mitad de precio, celulares con señal de televisión, sesiones de meso terapia a domicilio o aquí mismo en el baño de la empresa, el Onmilife, Anway, Renna ware. Si piensa que puede escapar de la tropa de compañeros vendedores sumiéndose en Internet, está tomando una opción en la que se encuentra igualmente con anuncios , propagan-
das y publicidad de artículos, tipo mercado libre, ofreciendo desde el ultimo adminículo vanguardista de la nano-ciencia hasta objetos usados en perfectas condiciones. Lo cierto es que las grandes empresas basadas en la lógica organizativa de los modelos Taylorista o Fordista de producción y que soportaron las crisis cíclicas de los 30 y los 70 y el cambio tecnológico muy evidente producido a partir de esta ultima década necesariamente tiene que buscar otro modelo de producción: ¡La Empresa en Red!, con la implantación de la informática y las telecomunicaciones en la vida organizativa y las instituciones en su conjunto. La Empresa en red es entonces la forma de responder a las crisis de rentabilidad que sufre el proceso de acumulación de capital de las Empresas Clásicas. ¿Qué es lo que caracteriza a esta forma de organización? Con la difusión y posteriormente la masificación de la tecnología la empresa en red se extiende fácilmente, esto se evidencia con marcado acento en la comercialización. Los vínculos empresariales y otras formas de trabajo y contratación permiten eludir cargas prestacionales y otros compromisos laborales y de servicios que generan grandes costos de inversión.
Página 3 Es así como la Empresa en red para tener utilidad y efectividad debe ofrecer productos de calidad con resultados inmediatos y visibles. Es la forma más eficaz de venta de la empresa en red. El vínculo que la Empresa adquiriría con usted no lo compromete contractualmente. La Empresa se evita incurrir en gastos de arrendamiento, energía, internet, publicidad y procesos de selección de personal pues el mismo sistema de multinivel permite identificar fácilmente el trabajador comprometido. Las formas de motivación para estar involucrado en esta empresa son: 1. El primer beneficiado es usted consumiendo los productos 2. Está ganando un dinero extra sin mucho esfuerzo pues el producto se vende sólo 3. Usted maneja su tiempo y su horario porque usted gana independencia Así que mientras usted lee este artículo y algún compañero de trabajo se aproxima a ofrecerle algún producto o la posibilidad de ser parte del equipo de una multinacional piense que, ante todo son nuevos modelos de producción en un mundo donde resulta casi imposible evitar estar atrapados por la red de redes de la producción mundial.
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La historia, hechos e imágenes del pasado
Hacia 1992 ya se contaba con 350 estudiantes matriculados en los programas de Administración de Empresas, Ingeniería de Alimentos y Zootecnia. Y tras incrementarse la cobertura, el 28 de febrero de 1994 la asociación de estudiantes logra que el CREAD de Neiva sea oficializado bajo el acuerdo 009 del Consejo Directivo de UNISUR. En esta misma época se comienzan a ofertar los programas de Psicología y Comunicación Social Comunitaria y ya por 1999 se abren los programas de Ingeniería de Sistemas y Regencia de Farmacia. Hoy con gran satisfacción podemos afirmar que hemos trascendido los esquemas tradicionales de educación superior y que la comunidad Unadista y sus directivas en Neiva, desde Yamileth Peña (1994 – 1996), Carlos Oreste Quintero (q.e.p.d.) (1996-1997), Silvia Santos (19971998), Víctor Arturo Moreno, (1998 – 2004) y Jaime Joaquín Murcia Narváez, (2004 a la fecha) hemos asumido los retos y logrado metas de impacto regional.
El CEAD Neiva cumple sus 18 años En este tiempo recorrido se ha logrado construir y materializar acciones, como las siguientes: Desde 1989 a la fecha, mil 709 unadistas han obtenido títulos como tecnólogos, profesionales y especialistas. Este valioso grupo de egresados han aportado al desarrollo regional y nacional, en su desempeño en altos cargos públicos, de elección popular, en la empresa privada y como gestores de sus propias empresas, las cuales generan empleos directos e indirectos para la reactivación económica de la región. Las pasantías, los trabajos de grado y las prácticas profesionales han impactado poblaciones vulnerables del Departamento del Huila y en las comunas 4, 6, 7, 8, 9 y 10 de Nei-
va. Las alianzas estratégicas con la empresa privada, los convenios interadministrativos con los entes territoriales y con las instituciones públicas del orden nacional, que hacen presencia en nuestra región, son un ejemplo de experiencias exitosas que podemos mostrarlas al país.
Experiencias exitosas Fortalecimiento para el mejoramiento de las habilidades sociales de estudiantes del sector oficial del departamento del Huila. La población beneficiaria de eventos de interés epidemiológico en salud mental, en comunicación comunitaria y en estrategias con proyectos de orientación escolar ascendió a 57 mil 727 personas. De ellas, el 82% corresponde a estudiantes, el 7% a población indígena, el 4.3% a familias, el 2.6% a desplazados y 2.3% a educadores. Computadores en clase: otra forma de aprender. La cobertura impactó a los 37 municipios del Huila, a una población de treinta mil estudiantes, dos mil docentes y 240 directivos docentes, del 100% de las Instituciones Educativas de los municipios participantes, desarrollando 72 proyectos pilotos urbanos y rurales. Programa Departamental de Bilingüismo: “Huila Habla Inglés” A través de la UNAD se capacitaron a 270 docentes de Inglés del Departamento, mejorando su nivel acorde con el Marco Común Europeo. Además, se preparó para la enseñanza del idioma extranjero a 690 docentes que orientan el área desde preescolar hasta el grado tercero de educación básica, los cuales realizaron su proyecto para la institución donde laboran. Inspección y vigilancia de las instituciones educativas del departamento del Huila. Con el fin de
contribuir con el mejoramiento de la Gestión Escolar, la Gestión Directiva, la Gestión Administrativa y Financiera, la Gestión Académica y la Gestión Comunitaria en los aspectos de calidad, cobertura y eficiencia de los establecimientos educativos oficiales y no oficiales de los municipios no certificados, impactando a 317 Instituciones Educativas oficiales y 72 privadas. Asesoría técnica al departamento del Huila en la implementación del Sistema de Gestión Integrado SGI para la obtención de la certificación de calidad en la norma GP 1000-2004. La UNAD, con un equipo de profesionales, revisó y asesoró todos los procesos administrativos de la Gobernación del Huila; adecuó los procesos con sus respectivos mapas de riesgos operacionales y de mejoramiento continuo. Igualmente, se suministraron todos los elementos técnicos y metodológicos acorde con las normas técnicas NTC GP-1000-2004, MECI – 1000-2005 y NTC-5254 de riesgos operacionales, hasta lograr para la Gobernación la Certificación de Calidad para el sector público, otorgada por el ICONTEC, en el año 2007. Son muchas las instituciones con las cuales se ha trabajado y obtenido experiencias exitosas, las cuales presentaremos en otra publicación. Todo lo anterior nos conduce a ratificarnos en el compromiso de continuar liderando procesos de desarrollo regional y cumpliendo con la misión de nuestra Universidad en este sector del país.
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UNAD en Neiva
Conocimiento y compromiso
En el marco de la Semana Cultural, el CCAV de Neiva realizó a principios de este mes la IV Feria de Escuelas Académicas e Integración Unadista, un espacio de encuentro para socializar experiencias académicas, investigativas y de proyección social. Todo con el objetivo de contribuir con la promoción y potenciación de los valores que fomentan el bienestar, el conocimiento y el desarrollo de la comunidad huilense.
En la reflexión de lo humano
La Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, liderada por Mabel Goretty Chala Trujillo, abrió la jornada con la conferencia Jóvenes Hoy, orientada por el psicólogo Julián Vanegas López. En su charla realizó un análisis optimista sobre la situación de los adolescentes y jóvenes de la ciudad de Neiva y, a la vez, hizo la invitación a renovar los canales de comunicación con ellos. La Feria también fue el escenario para la socialización de resultados investigativos del programa de Psicología, entre ellos, los proyectos: Beneficios del tratamiento alternativo, basados en agentes naturales, para la recuperación de adictos a las droga” y Una cultura sumergida, referida a los efectos psicosociales de la construcción de la Hidroeléctrica El Quimbo. Igualmente, la ECSAH ubicó un stand para la Evaluación de la inteligencia. En este ejercicio, de gran impacto para los visitantes, los interesados se sometieron a una prueba psicométrica y recibieron un reporte sobre su cociente intelectual, así como la explicación del puntaje obtenido y conceptos básicos relativos al tema.
E- Commerce y Expo Unad
Por su parte, la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios, ECACEN, bajo el liderazgo de Eduardo Corredor Torres, tuvo la responsabilidad de organizar dos eventos centrales de la feria: E-Commerce, comercio electrónico. Su objetivo fue el compartir experiencias en materia de diseño y funcionalidad de páginas web. En esta actividad participaron empresas como la Lotería del Huila, IncubarHuila, la Cámara de Comercio, la Federación de Municipios Territorial Huila, entre otras. Este fue un
espacio propicio para el intercambio de ideas en el mejoramiento de la práctica comercial. Como parte del evento se presentó una webconference ecommerce desde La Florida USA, sobre los orígenes, desarrollo y futuro del comercio electrónico, la cual estuvo orientada por Phd. José Lepervanche. Igualmente, el Mgs Luis Corredor Torres, compartió la experiencia adquirida en México a través de una conferencia sobre seguridad de la información en el comercio electrónico. La charla evidenció la eficacia y las bondades del uso de las TIC´s. Expo Unad: ECACEN, convencida de que la mejor manera de formar emprendedores es generar empresarismo, motiva a sus estudiantes hacia iniciativas empresariales mediante el desarrollo de este evento. En esta versión se presentaron planes de negocios, proyectos empresariales y empresas en marcha desarrollados por los estudiantes unadistas y con participación de empresas de la Región.
El auge de la robótica
La Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías presentó un proyecto de aplicación de microcontroladores hacia el campo de la robótica, que originó la construcción de una araña robótica, articulada a través de 12 servomotores y controlada por esta clase de dispositivos. El trabajo fue desarrollado por los estudiantes Jhon Fabio Ramírez, Jhon Jader Tovar y César Augusto Gómez, del programa de Ingeniería Electrónica. El ingeniero director del proyecto, Fabián Bolívar, aseguró que “el objetivo primordial es impulsar la robótica en el campo de la ingeniería electrónica, ya que ésta es una rama de la parte del control que está en auge. Más adelante se pretenden aplicar estos principios para necesidades de la vida diaria, como en los robots para desactivar bom-
bas o para monitoreo. Se debe mejorar el prototipo y luego lograr controlarlo a través de radio frecuencia; es decir, de forma inalámbrica y así manipular objetos y acceder a sitios donde el hombre no puede llegar.” Esta experiencia aportó a los estudiantes el fortalecimiento de sus conocimientos en el tema, el descubrir el campo de la mecánica y la aplicación de conocimientos en micro controladores.
ECAPMA y los zorreros de Neiva.
La Escuelas de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente brindó a la asociación de zorreros del Huila, AMOZOTRANS, una charla sobre el cuidado y alimentación del caballo zorrero. Ésta fue orientada por el tutor Mauricio Ramírez Gaitán y a ella asistieron más de 20 integrantes de la agremiación, quienes de manera activa recibieron las recomendaciones dadas. También, manifestaron su satisfacción con la brigada de vacunación y desparasitación de sus equinos.
Arte: Cultura e integración La nota cultural de la IV Feria de Escuelas Académicas e Integración Unadista estuvo a cargo de los estudiantes de Comunicación Social y del curso de competencias comunicativas, quienes trabajan en el rescate de la sabiduría del pueblo opita, guardada en la imagen y en la oralidad de los antepasados y que es transmitida de generación en generación; ahora, reconocida, valorada y difundida por los estudiantes unadistas.
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Consumo mensual de arazá en el área urbana del municipio de Florencia
Por: Iraide Molina Peralta, tutora ECACEN Florencia. El departamento del Caquetá se denota como tierra promisoria; el municipio de Florencia como capital se encuentra a la vanguardia de dicha connotación, es por esto que las entidades gubernamentales, de educación superior y de investigación que hacen presencia en el municipio, se encuentran gestionando el desarrollo actual, generando alternativas o líneas de acción que permitan determinar las áreas de competitividad y productividad en la región. La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, dentro del marco de investigación, adelanta proyectos que conlleven a contribuir a la generación de acciones que permitan el logro del desarrollo al que el municipio de Florencia señala, es así que teniendo en cuenta que los frutales amazónicos, especialmente el arazá, fruta que se encuentra en diferentes áreas del territorio Florenciano y que su producción día a día es más creciente, determina la importancia de indagar sobre el consumo actual del fruto en el mercado de consumo e industrial del municipio de Florencia. La investigación se realiza con los estudiantes del curso de Investigación de Mercados en el primer semestre
del año 2009, para su desarrollo se tomó como referentes el mercado de consumo donde se aplicó la técnica de recolección a muestras de las comunas Norte, Oriente y Sur, como también el mercado industrial en donde se indagó a los propietarios de las tres empresas transformadoras del fruto. Los resultados obtenidos conllevan a determinar que en Florencia, el consumo mensual de las comunas mencionadas asciende a 4377 libras; actualmente en el mercado industrial, las empresas transformadoras que hacen presencia en la región requieren de 14640 libras mensuales para procesar, las cuales la suministran en su mayoría pequeños productores de Valparaíso, Solita, Doncello y algunos de Florencia, entre otros, con quienes se tiene un contrato verbal con compromisos claros en la entrega del producto de acuerdo a los requerimientos del empresario. El fruto es conocido por el 100% de la población encuestada, pese a ésto su consumo varía en cada comuna, (Norte 80%,Oriente 66%, Sur 94%), los encuestados argumentan que se requiere de estrategias y acciones de mercadeo por parte de los diferentes actores de la cadena productiva del arazá que permita llevar a cabalidad la comercialización del producto. El precio de compra del producto en las comunas se encuentra entre $500 y $1500; éste difiere de la época, si el producto está en cosecha la demanda incrementa y el precio tiende a bajar, y si la oferta es escasa (no hay cosecha) el precio tiende a incrementarse. El arazá es un producto que en los estratos 1 y 2 del municipio se encuentra en los patios de las casas, permitiendo de esta manera su consumo. Las características inherentes al fruto (agradable aroma y sabor) hacen que sea muy deseado en este
mercado, pese a esto no se denota la importancia nutricional que éste posee, especialmente en los estratos 1 y 2 donde se obtuvo un 42% y 35% de desconocimiento nutricional. Al concluir se encuentra que según las cifras manejadas por la Secretaria de Agricultura sobre la producción de arazá en Florencia en el año 2008, la producción fue de 40 toneladas que corresponden a 80000 libras año, ésto difiere a la cantidad consumida en el área urbana del municipio; la tendencia de consumo del arazá en el municipio de Florencia es creciente por esto, con urgencia se deben gestionar y diseñar líneas de acción que permitan visualizar una verdadera oportunidad potencial de negocio, con el fin de contribuir al mejoramiento de condiciones sociales, económicas, ambientales no sólo de pequeños productores sino de comercializadores y de población en general; adicionalmente, las empresas transformadoras deben empezar a identificar segmentos de mercados para sus productos a nivel local y nacional con el fin de aprovechar la producción del fruto, evitando así el desperdicio o pérdida de la producción. De igual manera, deben hacerse acreedores de capital semilla que permita cumplir con los requerimientos legales para acceder a mercados potenciales. Para que lo anterior se ejecute se requiere de compromiso, de sentido de pertenencia y proyección por parte de los actores que conforman cada eslabón de la cadena productiva del arazá.
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Por: John Fredy Montes Mora, Coord. VIMMEP, Zona Sur
Windows 7 para universitarios por sólo 30 dólares Así es, Windows 7 estará al alcance de universitarios por sólo 30 dólares en una campaña que Microsoft ha lanzado para captar a sus clientes más potenciales: los jóvenes. Microsoft ha dado a conocer una oferta de Windows 7 dirigida al mercado de los más jóvenes, quienes aportan la mayoría de los ingresos de la compañía y su gran expansión. De momento, podrán comprar Windows 7 aquellos que residan en países como EEUU, Reino Unido, Australia, Canadá, Francia, Alemania, Corea o México, aunque la compañía no descarta aumentar la oferta de Windows 7 para estudiantes en otros países (esperemos que llegue a Colombia) Hasta el 3 de Enero de 2010, aquellos estudiantes que quieran comprar Windows 7 por 30 dólares, podrán hacerlo a través de la página www.Win741.com, habilitada para la ocasión. Fuente: http://www.configurarequipos.com/actualidad informatica/1190/windows-7-para-universitarios-por-solo-30-dolares
Videorevistas: Las revistas en vivo del futuro El sector de la prensa, revistas y magazines en papel está sufriendo un bache muy complicado debido a la expansión y migración de lectores a Internet. Para ello, las compañías han estado y siguen investigando acerca de cómo hacer evolucionar su medio, llegando a dar con las videorevistas o como algunos las llaman, revistas en vivo. A nivel tecnológico, la cosa sería tan ''fácil'' como utilizar pantallas oled flexibles y una memoria flash, que sería la encargada de mostrar el contenido de la revista en vivo, por lo que en un primer momento se compraría el soporte de la revista, y luego sólo tendríamos que adquirir la tarjeta flash correspondiente el número de cada mes o semana. Para tener más claro el concepto, aquí os dejo un video en el que se explica a la perfección el funcionamiento de las videorevistas o revistas en vivo. Fuente: http://www.configurarequipos.com/actualidadinformatica/1282/videorevistas-las-revistas-en-vivo-del-futuro
Daño en el arranque de windows Uno de los inconvenientes más impactantes en informática es ver que un día nuestro PC no "quiere arrancar". Por eso hoy tratamos uno de los casos en los que este problema -que se origina por varias razones- se puede resolver con una acción rápida y precisa. Todo PC carga su sistema operativo en la memoria Ram leyendo un código de arranque escrito en el disco duro. Cuando este código grabado en la zona llamada Boot se deteriora o se borra como resultado de un ataque de virus o por falla de la sustancia que recubre los platos del disco duro, el sistema operativo simplemente deja de arrancar. Windows manifiesta este daño con síntomas diversos, uno de ellos es tratar de arrancar repitiendo su carga, pero como el código de arranque esta incompleto, solo aparece el logo y el PC se "congela". Otro síntoma puede ser que la secuencia de carga se repite una y otra vez mostrando la pantalla de arranque con las opciones de escogencia de carga en Modo seguro, modo normal, etc. pero sin poder arrancar con ninguna de ellas. Como no se puede arrancar por el disco duro, hay que arrancar Windows con un CD de instalación. Por tanto el PC debería tener como primera opción de búsqueda del sistema operativo al arrancar, la unidad óptica (CD ROM-DVD). Tal asignación se hace dentro del programa SETUP del equipo cosa que tendremos que averiguar con el Manual de la motherboard o del PC si es de marca. El segundo paso consiste en arrancar el PC con el CD de Windows. Este pedirá que se pulse cualquier tecla para iniciar el arranque desde el CD. La secuencia de carga pregunta en un momento dado, si deseamos REPARAR una instalación o iniciar una NUEVA INSTALACION. Hay que seleccionar REPARAR la instalación. Windows preguntara cual partición es la que deseamos reparar, esta es la 1. Por tanto escribimos 1 y pulsamos la tecla Enter. Esta operación se conoce en informática como acceder a la CONSOLA DE RECUPERACION DE WINDOWS. Es un recurso que se utiliza en estos casos de arranque imposible de este sistema operativo. Solo se observa una pantalla negra con un cursor titilante. Aquí viene la parte crítica. Escribe: bootcfg /rebuild y pulsa la tecla Enter. Para terminar retira el CD de Windows y apaga y enciende de nuevo el PC. Si el daño que tiene el disco duro solo esta ubicado en esta parte, el problema se habrá resuelto. Windows reescribirá el código dañado. Pero si el daño de arranque persiste tendrás que pensar en utilizar otro PC para hacer BACKUP de tus datos y darle formato a tu disco duro para reinstalar Windows desde cero. Fuente: http://www.servicioalpc.com/bootdano.htm
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Ratón miltitáctil de Apple (Ratones 2.0)
Apple podría lanzar su primer ratón multitáctil encuadrado en los nuevos ratones 2.0. Tras ver ayer la nueva generación de ratones multitáctiles de Microsoft, denominados Mouse 2.0 (ratones 2.0), parece que Apple sí que tiene preparada ya un versión comercial de un ratón multitáctil. Cómo decíamos ayer, los nuevos ratones multitáctiles ofrecen al usuario una experiencia superior al trabajar sobre entornos gráficos e interfaces que requieren u ofrecen la posibilidad de operar con diferentes vistas, perspectivas, como la rotación de objetos, zoom, escalado, etc. Apple tenía una tarea pendiente con su Mighty Mouse, ya que es de los pocos periféricos que no ha actualizado hasta ahora, aunque si se confirma, podríamos estar ante el primer ratón multitáctil comercial del mercado. El ratón multitáctil permitirá adoptar los movimientos y gestos complejos que de momento sólo podemos realizar con una pantalla multitáctil o un trackpad multitáctil, que es precisamente lo que equiparán este tipo de ratones. En tal caso, una palmadita en la espalda a la compañía de la manzana por su constante evolución e investigación tecnológica, que como siempre, va por delante del resto de fabricantes. ¡¡Igual se llamará Mighty Mouse 2.0!! Fuente: http://www.configurarequipos.com/ actualidad-informatica/1284/raton-multitactil-deapple-ratones-20
Inglés en la UNAD Viene de la página 1 y la china, un idioma como el mandarín puede convertirse en la nueva "moda" a la hora de estudiar una segunda lengua. En nuestro país, la concepción acerca del inglés está cambiando gracias a la globalización que estamos viviendo, cada vez más aumenta el número de estudiantes de todas las edades y clases sociales que están tomando un curso de inglés. Y la virtualidad no es la excepción, en Internet existen toda clase de sitios en los cuales se puede aprender inglés de una forma fácil y divertida. Es importante aprovechar todas las ventajas que nos ofrece la tecnología, resaltando que para este tipo de educación no existen barreras de tiempo ni de espacio, pues se tiende a formar estudiantes autónomos que sean capaces de desarrollar un proceso de aprendizaje eficiente. La Internet está consolidando en un lugar privilegiado la educación virtual debido a sus múltiples beneficios; no obstante, aún existen muchas barreras mentales por derribar. Por consiguiente, debemos seguir tratando de concientizar a todas las personas de que la educación se puede desarrollar en un ambiente diferente al salón de clase, en el cual el educador está orientando y monitoreando en persona cada uno de los pasos del proceso. Es decir que la necesidad que sentían los estudiantes anteriormente de la presencia física del docente debe ser erradicada. Además, es cuestión de cambiar el paradigma y de entender que la comunicación con un docente y con compañeros puede darse a través de la red (foros, chats, blogs, etc.). De esta manera, la UNAD está respondiendo a las nuevas demandas de la globalización, donde toda la comunidad educativa: directi-
vos, administrativos, tutores y estudiantes deben manejar el inglés y así sacarle todo el provecho en los diferentes aspectos de la vida. La traducción del boletín virtual de la zona sur Uniendo Distancias es fruto del esfuerzo del grupo de tutores de inglés, quienes pretenden brindar una oportunidad de practicar la habilidad de lectura a los integrantes de la Universidad. Éste es sólo un pequeño paso en el largo camino de generar una cultura de bilingüismo donde todos estemos en permanente contacto con esta lengua, concientizándonos así de su gran importancia y de los beneficios que puede traer en términos de estudio, empleo y económicos. El Ministerio Nacional de Educación ha diseñado un proyecto titulado Colombia Bilingüe 2019, el cual pretende que todas las instituciones educativas del país en su nivel de primaria y secundaria tengan una educación bilingüe. En concordancia con este proyecto, la UNAD tiene como una de sus metas la formación del personal directivo en inglés, para lo cual es necesario iniciar con diversas actividades que contribuyan a esta labor dentro de cada una de las sedes. Entonces la señalización de las diferentes dependencias de la Universidad, la creación de un club de inglés para estudiantes y para administrativos y la traducción del boletín virtual son una buena experiencia para los tutores de la Escuela de Ciencias de la Educación en la Zona Sur, ya que es una forma de evidenciar el trabajo de una forma más práctica y concreta. Entonces, se hace extensiva la invitación a toda la comunidad para que aprovechemos todos los recursos que tenemos a nuestra disposición para mejorar nuestro desempeño en el inglés.
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Cultura y fraternidad: Escenarios para la identidad Unadista
Por: Wilington Rodríguez Jiménez, Coordinador Zonal de Bienestar Institucional, CEAD Ibagué. En teoría, se puede afirmar que para ser UNADISTA se requiere tan sólo de realizar el proceso de matrícula y adquirir la condición de estudiante o firmar el contrato laboral que lo reconozca como administrativo o académico de la Universidad. Sin embargo, más allá de las formalidades de procedimiento se encuentran la fraternidad y los códigos actitudinales, que de una u otra forma delimitan y singularizan nuestra identidad como comunidad. ¿Pero cómo se construyen estas redes de afecto y concordancia? Es indudable el aporte que realiza la academia y su dinámica curricular, que sobrecoge entorno al ejercicio de la ciencia y el conocimiento. Pero la trascendencia del sentir, pensar y
actuar en colectivo, implica recurrir a otros escenarios donde a través del lenguaje de la retorica, la lúdica, las artes y el deporte; el individuo descubra, reconozca y asuma su lugar en el andamiaje que soporta la comunidad Universitaria. Es entonces responsabilidad de todos; formular, promover, construir y participar en la consolidación de todo tipo de herramientas y estrategias que sensibilicen y otorguen el valor agregado, esa magia emotiva que tanta falta hace para el avivamiento de nuestra identidad. He aquí la justificación de la inmensa oferta de festivales, encuentros, concursos, eventos y certámenes de todo tipo, que parecen sobre poblar el calendario col ombi ano. Ésta es la balsa que ha mantenido a flote la esperanza del
pueblo, es nuestro punto de encuentro para perdonarnos, reinventarnos y sobreponernos; para sonreír, para ser colombianos. El papel de Bienestar Institucional en la implementación de espacios y mecanismos de encuentro resulta vital para la consolidación de la cultura Universitaria. Pero es el eco de las propuestas, la participación activa de todos los estamentos y de cada una de las personas, la que puede garantizar como tangible al adjetivo de UNADISTA. Ser UNADISTA implica compromisos de trascendencia, acciones humanizadas y reacciones comprensivas. Ser UNADISTA es un reto y una invitación a resarcir el legado de violencia y de voluntad negativa, que mancilla la historia de nuestro país. Ser UNADISTA, ser universitario; es promover la exaltación de la vida mediante la ciencia y el lenguaje, es involucrarse, pasar de la crítica a la acción.