LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA LÍNGUA PORTUGUESA E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
REFLEXÕES INDIVIDUAIS
Docentes: Maria do Rosário Rodrigues | Tiago Falcoeiras Discentes: Jorzelina Soares | Rosa Ferreira | Sofia Reis
REFLEXÃO INDIVIDUAL
As TIC constituem um importante instrumento de aprendizagem, em todos os níveis de ensino. Nesta afirmação reside a importância desta unidade curricular da nossa licenciatura. Um docente deve possuir metodologias de trabalho inovadoras, com múltiplas possibilidades de exploração e que vão ao encontro dos interesses dos alunos; as tecnologias cumprem perfeitamente todos estes requisitos pois, quando incluídas nas atividades letivas, tornam o ambiente educativo mais rico, desafiador e facilitam a aprendizagem. Reconhecendo as TIC como uma mais-valia para a minha formação profissional, criei fortes expectativas de aprender a criar novos materiais e formas mais lúdicas de apresentar conteúdos e, no decorrer da disciplina consegui superá-las realizando aprendizagens significativas através de todos os recursos que construímos. Ao longo de todo o percurso fabricámos muitos materiais mas destaco a importância da bateria de jogos do J-Clic, do jogo interativo e do PhotoStory e das atividade propostas pelo professor Tiago Falcoeiras. No entanto, algumas dificuldades se fizeram sentir, no fabrico de alguns conteúdos das atividades propostas. No que concerne aos aspetos menos conseguidos, saliento dois exemplos flagrantes: -algumas dificuldades com o jogo interativo “Os Animais”, nomeadamente na apresentação das vozes; como os elementos do grupo não tinham contato anterior com um blog, foi sentida dificuldade no início da construção do mesmo Em balanço final, resta-me fazer uma apreciação muito positiva das aprendizagens realizadas, dos materiais construídos, e do blog “Aprendizagem na Língua Portuguesa com as TIC”, que deu visibilidade ao nosso trabalho, e nos permite evoluir com as apreciações e críticas dos membros.
Discente: Rosa Ferreira | LEB A nº 110142077
Reflexão Individual
No âmbito da Unidade Curricular de Língua Portuguesa e as Tecnologias de Informação e a Informática, foi-nos proposto pelos docentes Rosário Rodrigues e Tiago Falcoeiras a realização de uma reflexão individual, sobre as expetativas iniciais em relação à unidade curricular, sobre os contributos e aprendizagens realizadas para um futuro profissional. Infelizmente, no início do semestre não pude frequentar de imediato as aulas de LPTIC devido à regularização da minha condição de trabalhadora/ estudante. No entanto, desde o princípio das aulas sempre acompanhei a matéria que era dada nas aulas e, participei nos trabalhos em grupo propostos pelos docentes. Ao contrário das expetativas que eu tinha inicialmente em relação a esta U.C., pude constatar que muito mais enriquecedora do que eu pensava, pois deu-me a conhecer novas ferramentas que me permitem trabalhar tanto a Língua Portuguesa como as TIC. Este conjunto de instrumentos constitui um importante instrumento de aprendizagem na escola e, qualquer professor/educador deve de possuir conhecimento e ferramentas para que possa utilizar de uma forma educativa em sala de aula. As crianças gostam deste tipo de atividades que lhes parecem lúdicas, mas são educativas e uma forma de aprendizagem. Ao longo do semestre, construímos alguns materiais com o recurso a programas informáticos apresentados em aula, pela professora Rosário, dos quais desconhecia a sua existência. Destaco o Stripgenerator, que é um programa que permite criar bandas desenhadas. As crianças podem criar histórias e depois transforma-las em bandas desenhadas. Na minha opinião, o único aspeto negativo é o fato de ser a preto e branco. No caso das crianças acho que se fosse a cores, lhes despertaria mais interesse. O Photostory, um programa onde se pode realizar filmes de animação. Acho que é uma boa ferramenta para trabalhar enquanto docente em sala de aula. Poder-se-á realizar inúmeros projetos com os alunos em sala de aula. Na construção dos jogos no JClic, eu e o meu grupo sentimos algumas dificuldades na sua realização, mas por fim, conseguimos contorná-las e concluir o conjunto de jogos com sucesso.
Em suma, considero a Unidade Curricular de Língua Portuguesa e as Tecnologias de Informática uma escolha pertinente no plano de estudo da Licenciatura em Educação Básica, devido aos conhecimentos e competências que os estudantes podem adquirir ao longo do semestre. Para mim, foi um grande contributo enquanto aluna e futura professora.
Discente: Sofia Reis| Leb A| 110142079
Reflexão Individual As novas tecnologias fazem cada vez mais parte do nosso dia-a-dia e estão presentes em todas as áreas a nossa volta, sejam elas profissionais, educacionais ou pessoais. A oferta cada vez maior da tecnologia e este evoluído dia para dia, assim como, das mais diversas aplicações que vieram facilitar as nossas vidas em sociedade e aproximar-nos do mundo que nos rodeia sem termos que sair da nossa casa. Com toda esta evolução e o nosso mundo cada vez mais virado para as tecnologias, estar de costas voltadas a esta realidade é estar de costas viradas para a evolução. Relativamente à Unidade Curricular Língua Portuguesa e Tecnologias da Informação e Comunicação as minhas expectativas não eram muito elevadas por estar relacionado com as novas tecnologias e eu não estar muito familiarizada com a mesma, mas pouco a pouco a minha opinião foi-se alterando e, hoje acho que esta Unidade Curricular foi uma mais-valia para a minha vida pessoal, assim como, para a minha profissão, no futuro. Relativamente aos conteúdos lecionados, e as metodologias utilizadas para o efeito, considero que foram da maior pertinência, tendo em conta os objetivos da mesma. Considero todo o percurso da UC uma mais-valia para a minha formação pessoal e profissional, uma vez que tive a oportunidade de trabalhar e explorar alguns programas informáticos com grandes potencialidades educativas que não conhecia, nomeadamente, Photostoy, e o Jclic que apesar de termos algumas dificuldades iniciais em trabalhar com o programa veio-se revelar de grande utilidade. Este é programa que podemos trabalhar diversas áreas de ensino, principalmente Língua Portuguesa, de forma divertida e motivadora para as crianças, assim, contribuímos para a inovação das metodologias educativas, tendo sempre como objetivo o melhor desenvolvimento dos alunos e das suas aprendizagens em todas as vertentes. Para mim, a realização do Blogue como trabalho final da Unidade Curricular foi bastante enriquecedor, pois tive a oportunidade de aprender muitas das suas funcionalidades que até então desconhecia. Com a nossa sociedade cada vez mais tecnológica, e a partilha de informação ser algo que todos gostamos e que nos ligam uns aos outros, ter acesso a ferramentas que nos permitam partilhar o nosso trabalho é muito importante, eu certamente, que no meu futuro como profissional de educação irei utilizar o Blogue, pois é uma forma de manter a escola mais próxima dos alunos e família.
Discente: Jorzelina Soares