PROJECTE DEL SERVEI COMARCAL DE CATALÀ DE L’URGELL ANY 2013
“El foment d’una llengua ha de tenir present el context en el qual s’esdevé l’ús lingüístic. En aquest sentit, és important que l’aprenentatge de la llengua es vinculi a la cultura catalana. La població nouvinguda ha de conèixer quins són els trets més rellevants de la cultura que els acull i alhora en els cursos de català i en altres activitats s’han de promoure aspectes que ajudin a enfortir aquesta cultura...”
PROJECTE 1. LLENGUA, CULTURA I COHESIÓ SOCIAL* ACTUACIONS Organització d’activitats d’inicis de curs, inici de trimestre
CALENDARI octubre
Organització d’activitats de final de curs, final de trimestre Organització d’activitats de foment de la cultura i coneixement de l’entorn fora de l’aula com a complement de l’activitat formativa (Aula de Llengua de Tàrrega)
Durant el curs
Presentació d’entitats culturals a les aules Organització de visites a espais culturals locals Organització d’activitats en el Dia Mundial de la Poesia
* Vegeu el programa detallat i els objectius del projecte al document general Projecte de Dinamització del CNL de Lleida
Organització de clubs de Lectura Fàcil
Tot l’any
Organització d’activitats de Sant Jordi.
abril
Organització d’activitats al voltant de l’any Espriu
març
Participació en festes de la diversitat locals.
juliol
Col·laboració amb les biblioteques locals en l’organització d’activitats de foment de la cultura catalana
Tot l’any
Participació en premis literaris organitzats per entitats locals o comarcals
Primer trimestre
Organització de gimcanes lingüístiques amb entitats del sector educatiu (2n d’ESO).
abril
Participació com a membres en taules de llengua d’àmbit local o comarcal.
febrer, abril
Disseny i execució de plans de treball i activitats derivats de les taules de llengua.
Tot l’any
Difusió de les projeccions de cinema en català.
Tot l’any
Difusió dels jocs i joguines existents en llengua catalana.
tot l’any
Destinataris En aquest projecte, d’acord amb els objectius plantejats, i segons cada una de les activitats, hi ha dos grups de destinataris: d’una banda els sectors de teixit social que es pretén vincular a les activitats del CNL o al quals el CNL pretén estar vinculat com a interlocutor i col·laborador estable i permanent (regidories, àrees municipals, entitats culturals, econòmiques, socials, etc. sector cultural, associatiu, etc. ) i de l’altra, l’alumnat, el voluntariat i la població (per segments o en general, segons les activitats) que és la destinatària final de les activitats programades.
Avaluació
Recursos Algunes de les actuacions que incorpora aquest projecte (per exemple: gimcanes, inicis i finals de curs, etc. etc.) demanen la participació de més d’una persona. Els SCC són unipersonals, tanmateix s’ha establert una dinàmica col·laborativa interna que fa que per a determinats tipus d’activitats hi hagi tècnics que es desplacen a un altre servei per donar suport i ajuda. També hi ha actuacions que són compartides per més d’un servei.
Cada actuació té definits indicadors d’avaluació quantitatius, tot i que per avaluar de manera adequada el projecte s’ha intentar definir indicadors d’impacte. Caldria poder definir alhora indicadors de caràcter més qualitatiu, no només anotar quants, per exemple, grups de lectura es fan al territori i quantes persones hi participen, sinó també avaluar quin és el grau d’augment de la lectura, quin és el descobriment que ha potenciat les lectures, etc.
PROJECTE 2. VOLUNTARIAT PER LA LLENGUA* Projecte específic per ampliar el ventall d’activitat del programa, el nombre de participants, la implicació i les habilitats dels voluntaris, tenint com a eix la celebració del desè aniversari del programa a Lleida que ens ha de permetre repensar com es pot adequar el programa a nous perfils i a noves necessitats Un dels objectius estratègics de 2013 és encetar un any de celebració del 10è aniversari del Voluntariat per la Llengua (setembre 2013- juliol 2014) que permeti donar un impuls al programa, relacionant-lo amb el teixit de voluntariat del territori i implicar més els voluntaris amb noves tipologies d’activitats que ells mateixos proposin.
ACTUACIONS
CALENDARI
Formació de parelles lingüístiques en poblacions prioritàries.
tot l’any
Seguiment, assessorament i suport a les parelles lingüístiques que estan inscrites en el programa Voluntariat per la llengua
tot l’any
Organització de presentacions del programa en les poblacions prioritàries per a les entitats i població
tot any
Organització d’activitats de coneixement de l’entorn dirigides per voluntaris al territori de l’Urgell.
tot l’any
Renovació dels acords de col·laboració establerts amb els establiments col·laboradors.
tot l’any
Difusió de les activitats als mitjans de comunicació locals (vinculat al projecte Difusió i projecció).
tot l’any
Participació en jornades, taules rodones per explicar el programa.
juny
Edició de notícies i tuits de les activitats de VxL a Facebook i Twitter
Tot l’any
* Vegeu el programa detallat i els objectius del projecte al document general Projecte de Dinamització del CNL de Lleida
Destinataris Els destinataris finals del programa són les persones de les poblacions prioritàries del territori de Lleida, que necessiten practicar oralment la llengua catalana. Per aconseguir-ho, d’acord amb els objectius, les actuacions descrites tenen també altres tipus de destinataris puntuals. D’una banda, els diferents sectors als quals demanem implicació i suport: ens locals, entitats, institucions, establiments, mitjans de comunicació, etc. De l’altra, els voluntaris que ja estan implicats en el programa. Encara hi ha un tercer àmbit de destinataris, més genèric que és la població en general que pot ser susceptible de formar part del programa ja sigui com a voluntari o com a aprenent.
Avaluació
Recursos Al CNL de Lleida hi ha dos persones dedicades al programa. Una d’elles combina aquesta feina amb la tasca de Coordinació de la dinamització. En moments puntuals, l’equip de ciutat de Lleida col·labora en les hores de centre. Alhora, el personal tècnic dels serveis unipersonals dediquen part del seu temps, impossible de quantificar, al programa. A banda dels recursos humans, es disposa del material en suport paper tradicional i, aquest any disposem com a recurs virtual d’un blog específic dissenyat al Servei de Lleida.
Els indicadors són bàsicament quantitatius. Convindria avançar en l’elaboració d’unitats de mesura qualitatives. Caldria tenir també indicadors que ens permetin saber quin és l’impacte real del programa, quants aprenents diferents s’aconsegueix que es formi amb el programa cada any.
La realitat del teixit socioeconòmic del territori fa que aquest sector sigui un dels més complexos per actuar. Tanmateix, aprofitar la campanya Català i comerç. Ja estàs al dia? és una bona oportunitat per recuperar el treball en el sector i fer una tasca de priorització de comerços i empreses on centrar l’actuació. L’objectiu fonamental alhora és teixir complicitats amb les àrees de promoció econòmica dels ajuntaments i consells, sobretot.
PROJECTE 3. FOMENT DEL CATALÀ EN L’ÀMBIT SOCIOECONÒMIC: CATALÀ I EMPRESA/COMERÇ. JA ESTÀS AL DIA?* ACTUACIONS
CALENDARI
Contactar amb els diferents departaments de promoció econòmica, associacions comercials/empresarials prioritzats i establirhi un pla de treball conjunt segons les possibilitats de cada territori.
Segon semestre
Ronda de trobades amb les associacions de comerciants, gremis, etc. per detectar amb ells la situació del sector, veure quines necessitats tenen i traçar accions específiques de treball on convingui.
Tot l’any
Detecció dels establiments regentats per immigrants per sector i origen Visites a les empreses/comerços per explicar-los la campanya lliurar-los els materials editats per la DGPL i oferir-los, a més a més, els serveis del CPNL.
Tot l’any
Incorporació a les webs dels ens locals i comarcals d’un espai específic per al comerç/empresa, amb els serveis que podem oferir i la informació de la campanya.
Segon semestre
Distribució del material informatiu als taulells i punts d’atenció al públic propis i de les entitats adherides a la campanya.
Tot l’any
Distribució del Llenguatest consum entre els establiments visitats.
Tot l’any
Elaboració del sistema per fer-ne el seguiment.
Tot l’any
* Vegeu el programa detallat i els objectius del projecte al document general Projecte de Dinamització del CNL de Lleida
Destinataris Els destinataris finals del projecte són les associacions de comerciants. Comerços, empreses, regidories, etc. que són els que han d’incorporar els elements de política lingüística a la seua activitat diària i garantir els drets lingüístics del consumidor.
Avaluació
Recursos Com ja s’ha comentat en els altres projectes, els recursos humans amb què comptem som el personal tècnic dels diferents serveis que dediquen una part de la seua jornada a tasques de dinamització. En aquest cas, és possible que es pugui comptar de manera puntual amb el suport d’algun tècnic municipal per fer les visites.
En aquest projecte convindria també poder disposar d’indicadors de seguiment, per exemple, de l’impacte del llengua test i combinar els indicadors quantitatius amb altres de caràcter més qualitatiu per poder comprovar, per exemple, l’impacte de la tasca feta en les gimcanes lingüístiques, entre altres.
La reflexió feta amb els responsables dels ens locals i la feta internament a nivell tècnic, ens mostra que la conjuntura actual demana que el CNL tingui més presència i més visibilitat en les accions que fa. També cal aprofundir en la comunicació interna de cara a millorar la complicitat dels ens i col·laboradors permanents. Cal planificar, ordenar i optimitzar recursos i
treure més rendiment comunicatiu de les actuacions que es fan, establint circuits interns i protocols d’actuació compartits pel conjunt del CNL. El CNL té una àmplia activitat de butlletins, participacions a mitjans de comunicació, alhora que disposa d’eines virtuals.
PROJECTE 4. PROJECTE DE COMUNICACIÓ, PROJECCIÓ I DIFUSIÓ DE LES ACTIVITATS DEL CNL * ACTUACIONS
CALENDARI
Elaboració butlletí mensual informatiu d’activitats i tramesa.
mensualment
Inserció de les nostres activitats en les webs dels ens locals i comarcals consorciats.
1r trimestre del 2013 i posteriorment segons el que s’estableixi en el pla de treball
Elaboració de butlletins sectorials.
tot l’any
Publicació a l’espai web de les activitats i altres informacions d’interès i enviament de c/e i sms informatius.
Segons calendari d’actuacions i a partir que tinguem la base de dades i el web actualitzats
Invitació sistemàtica a tots els col·laboradors del SCC de l’Urgell.
Mensualment i quan tingui lloc cada actuació programada en el projecte
Difusió en els mitjans de comunicació locals de les actuacions previstes.
tot l’any
* Vegeu el programa detallat i els objectius del projecte al document general Projecte de Dinamització del CNL de Lleida
Recursos Els recursos específics amb què es compta per dur a terme aquest projecte són el grup que s’ha creat ad hoc per la planificació, desenvolupament i seguiment, la persona (inclosa en el grup) que en porta el dia a dia, la direcció, coordinacions i els tècnics de cada servei que tenen també entre les seues tasques les de comunicació. Es compta també amb les eines que tenim a l’abast: bases de dades, butlletins, correu electrònic, xarxes socials, blocs, comunicats de premsa, convocatòries a mitjans, catàleg de serveis...
Avaluació Els indicadors d’aquest projecte són quantitatius, tot i que s’han inclòs alguns que pretenen mesurar l’impacte relacionant la tramesa d’invitacions amb la presència en les activitats i la resposta.
A l’Urgell, l’Aula de Llengua de Tàrrega, creada l’any 2008 en conveni amb l’Ajuntament i sota la coordinació del SCC, ha permès consolidar un espai de formació i acolliment lingüístic. En aquests moments de complexitat pressupostària l’Aula garanteix la cobertura de necessitats de cursos a Tàrrega i permet, amb una oferta contínua, la incorporació ràpida de l’alumnat als cursos i activitats. La formació progressiva que s’hi ofereix, des del nivell Inicial fins al Bàsic 3, i la resta d’activitats de dinamització possibiliten la integració d’aquestes persones i la seva participació activa en la societat urgellenca. Pel que fa a la demanda per a nivells mitjans i superiors, s'està assumint per mitjà de la modalitat virtual Parla.cat.
PROJECTE 5. PROJECTE D’ENSENYAMENT ACTUACIONS
CALENDARI
Col·laboració amb diferents entitats per organitzar classes de català i de coneixement de l’entorn.
Tot l’any
Organització, dinamització i difusió dels cursos de llengua catalana i les activitats complementàries de coneixement de l’entorn que es realitzen a l’Aula de Llengua de Tàrrega.
Tot l’any
Organització de cursos bàsics (segons DGI)
setembre-desembre
Organització de cursos semipresencials de nivells Elemental, Intermedi, Suficiència de Parla.cat.
gener-juny i setembredesembre
Organització de cursos semipresencial de nivell D a través de Moodle.
gener-juny i setembredesembre
L'enfocament de l'assessorament està orientat a aconseguir que les persones siguin autònomes i coneguin les eines d'autoaprenentatge que ja existeixen. La tasca del Servei està centrada sobretot a difondre aquestes eines i a formar en el seu funcionament als usuaris.
PROJECTE 6. PROJECTE ASSESSORAMENT
ACTUACIONS
CALENDARI
Revisions i consultes lingüístiques a diferents sectors (Administració, socioeconòmic, etc.).
tot l’any
Organització d’activitats o sessions formatives per incrementar l’autonomia lingüística dels usuaris.
tot l’any
Seguiment personalitzat dels usuaris d’assessorament.
tot l’any