R OZAS JOVEN
N. 52 Febrero 2016
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:00
PÆgina 1
REVISTA DE INFORMACIÓN JUVENIL
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:00
PÆgina 2
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:00
PÆgina 3
SUMARIO Rozasjoven
4
5
6 7
8
9
SENDERISMO Cabeza Mediana AVENTURA
BMX: El espectáculo sobre dos ruedas PRÓXIMAS ACTIVIDADES Actividades de la concejalía en febrero y marzo MOVILIDAD
Interrail: Viajar en tren es lo mejor JÓVENES DE LAS ROZAS
Entrevista a Ricardo Wert
PROYECTOS JUVENILES
Almacén acústico
Edita: Concejalía de Juventud Ayuntamiento de Las Rozas de Madrid
Avd. Ntra. Sra. del Retamar 8 · 28232 Las Rozas Tfno. 91 757 96 00 · Fax. 91 636 71 51 juventud@lasrozas.es www.rozasjoven.es · www.lasrozas.es Director:Jose María Villalón Concejal de Juventud Diseño, fotografía, redacción y maquetación: Concejalía de Juventud Imprime: Egraf S.A.
n. 52 Febrero 2016
10 11 12 13 14 15
EUROPA
La Unión Europea informa CENTROS EDUCATIVOS
Torneo de debate escolar ESTUDIOS Campaña de orientación al estudiante: XX Jornadas “Conócete, oriéntate y decide” EMPLEO
Prepárate ahora para trabajar en verano CERTÁMENES
Relato corto, creación audiovisual y circuito de Arte Joven
PREMIOS
Ganadores de artes plásticas, cómic y cuaderno de viaje
IMAGEN DEL PREMIO ROZASJOVEN IX CERTAMEN DE ARTES PLÁSTICAS Marta Alonso Rodríguez Mañanas compartidas
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:00
PÆgina 4
SENDERISMO
Cabeza Mediana Esta es una bonita y tranquila excursión por el corazón del Valle de Lozoya, que transcurre por un pinar y que se puede hacer en cualquier época del año. Si hay nieve, extremad las precauciones porque puede estar dura y resbaladiza. En la carretera que va del Puerto de Cotos a Rascafría (M-604), pasado el km. 32 hay un desvío a la izquierda, señalizado con un muy pequeño letrero marrón, al Mirador de Los Robledos. Es una estrecha pista asfaltada que llega a un parking de tierra y una caseta para los bomberos. Un poco más allá, pasada una cancela, está el Monumento a los Guardas Forestales donde hay una mesa de orientación. En primer término vemos el Monasterio del Paular y un poco más allá Rascafría, el embalse de Pinilla…. A nuestra izquierda el Peñalara, la cumbre más alta de la Sierra de Guadarrama, y todo el cordal que desde el Puerto de Cotos continúa hasta el Puerto de Navafría. A la derecha vemos La Cuerda Larga que desde el Pto. de Navacerrada, llega al Pto. de La Morcuera. Casi todas las cumbres que vemos rondan los 2000 m. por lo que suelen estar nevadas buena parte del invierno. Nuestro objetivo está a nuestra espalda, una pirámide cubierta de pinos. Después de contemplar el panorama y situarnos, retrocedemos hasta la pista de tierra y bajamos en pocos minutos al arroyo de la
4
Umbría. Nada más cruzarlo giramos a la izquierda por la pista de tierra que entre pinos, sube convertida en el GR-21 (marcas rojo y blanco), siempre de frente y más o menos cerca del río. Superando algún repecho que otro y siempre en la misma dirección, se llega a una gran explanada donde hay un cruce de caminos; es la Sillada de Garcisancho, habremos tardado algo más de una hora. El GR continúa en dirección al Pto. de Cotos, pero nosotros giramos a la izquierda para ir subiendo poco a poco, en dirección contraria a la que traíamos, por un bien visible y cómodo camino a los Cerros de Las Alegas y Sarnoso. Continuamos, siempre en la misma dirección, para bajar poco más de 100 m. a la Sillada de Malabarba, para luego volverlos a subir a Cabeza Mediana por el camino que vemos de frente, habremos tardado alrededor de tres horas. Es una cumbre muy amplia con buenas vistas, praderas, pinos y conjuntos de piedras donde protegerse si hace viento; buen lugar donde comer. Vale la pena buscar la caseta de vigilancia de incendios que está sobre unas piedras ,
DATOS DE INTERÉS ITINERARIO
Circular
TIPO DE CAMINOS
Pistas y caminos
TIEMPO APROXIMADO
5 horas
DESNIVEL
595 metros DIFICULTAD
Medio
DISTANCIA APROXIMADA
15 km
CARTOGRAFÍA
Sierra Guadarrama
a la que se sube por una empinada escalera, que resulta un buen mirador hacia la parte alta del Valle de Lozoya y el Puerto de Cotos. Se llega en pocos minutos por un camino ancho de tierra que sale a la derecha un poco antes de la cima. Volvemos sobre nuestros pasos para regresar por la pista de tierra que dejando la cumbre a la izquierda, baja (dirección Rascafría) hasta el punto de partida en un par de horas.
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:00
PÆgina 5
AVENTURA
BMX En California, finalizando la década de los sesenta, un grupo de jóvenes comienzan a utilizar su bicicleta en una pista de motocrós; así nace lo que hoy conocemos como BMX, siglas de Bicycle Moto Cross. El BMX es un deporte basado en el espectacular manejo de bicicletas relativamente pequeñas, con ruedas de unas veinte pulgadas y manillares comparativamente grandes, que permiten una gran aceleración y una buena precisión de movimientos. Perteneciente a la Unión Ciclista Internacional (UCI) desde 1993, en las actuales competiciones de BMX se distinguen dos categorías: el cross (carrera o bicicrós), donde los participantes compiten en velocidad alrededor de un circuito parecido a las pistas de motocrós; y el freestyle (estilo libre), la modalidad más urbana y acrobática que engloba a su vez cinco disciplinas.
BMX supercross Competición olímpica desde Pekín 2008, en esta modalidad los participantes salen de una rampa de diez metros y disputan diversas mangas de ocho ciclistas sobre un circuito de 350 metros con saltos, curvas peraltadas y secciones planas. Los cuatro primeros de cada ronda para
a la siguiente hasta la final. BMX freestyle En el estilo libre se compite por la mejor ejecución de figuras y saltos, ya sea sobre obstáculos, rampas o terreno plano. Entre sus especialidades podemos encontrar: • Dirt jumping: Modalidad donde se realizan saltos acrobáticos utilizando rampas de tierra. • Flatland: Sobre una superficie de pavimento se realizan giros y deslizamientos apoyándose en el cuadro, al manillar o los pegs. • Vert: Espectacular modalidad donde se realizan saltos en una rampa en forma de “U” de unos cuatro metros de altura. • Park: Las acrobacias y figuras se llevan a cabo utilizando un conjunto de rampas y otros obstáculos diseñados a tal efecto. • Street: Se utiliza la calle y el mobiliario urbano como obstáculos para los trucos y figuras. Algunos trucos básicos del BMX freestyle -Bunnyhop: Salto básico de BMX donde se eleva el manillar se hace una fuerza hacia arriba mientras se empuja la bicicleta hacia delante y se flexionan las rodillas. -Manuals: Desplazamiento en equilibrio sobre la rueda trasera sin dar pedales. -Nosemanual: Desplazamiento en equilibrio únicamente sobre la rueda delantera. -Rollback: Cambiar, en un solo movimiento, el sentido de la marcha. -Wallride: Es un bunnyhop terminado en una posición horizontal con las dos ruedas en una pared,
recorriendo así un pequeño tramo de la misma. Técnica de Pump Track El pump track o pista de saltos es un circuito de pequeñas dimensiones de tierra compactada, madera o cemento. Dentro del recorrido encontraremos divertidos peraltes y saltos, ordenados y diseñados para recorrer la pista con la inercia de mínimas pedaladas. Frente a otras modalidades podemos destacar que no es peligroso, que se puede practicar y disfrutar con cualquier edad y con cualquier nivel, además de ser un buen entrenamiento para perfeccionar los trucos básicos del freestyle.
5
20:00
PÆgina 6
18 a 35 años 6 a 17 años
Actividades en familia
Entrada gratuita
T ít ul o d e S oc o r ri st a f eb r er o - m ar z o - ab r il
In t e rc a m b io l in g üís t ic o ma rz o - a b ri l
Cine- li ter atur a-teatr o ma rz o- a b ri l
Esquí en Sier ra Nevada D el 11 a l 1 3 d e ma rz o
Co c ina Tail andesa 4 ma r zo
Ar ro ce s y fid e u á 1 1 d e m a rz o
Bo t i q u í n n a t u ra l 5 d e ma rz o
Par q ue E ur opa 1 8 d e ma rz o
Ar q ue o P i nt o 2 8 f eb r er o
Y t am bi é n ..
LATA NAIT
Con cie r to m úsi ca Jo ven 4 de ma rz o
C o nc ur so j óv e ne s t a l en t os 1 1 d e ma rz o
Si estás interesado en alguna de ellas, infórmate en:
www.rozasjoven.es
WWW.ROZASJOVEN.ES
04/02/2016
Febrero - Marzo 2016
16 a 35 años
PRÓXIMAS ACTIVIDADES
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
WWW.ROZASJOVEN.ES
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:00
PÆgina 7
Interrail: Viajar en tren es lo mejor
MOVILIDAD
¿Te gusta viajar en tren? ¿Quieres conocer Europa? ¿Disfrutas conociendo gente nueva? ¿Te apetece una aventura diferente? Si tu respuesta a estas preguntas es sí, este año tienes que viajar en Interrail. InterRail es un abono con el que puedes viajar en la mayoría de los trenes que circulan dentro de 30 países europeos que están suscritos a esta modalidad de viaje. Las condiciones para poder utilizarlo son bastante flexibles tanto en periodo de uso, edad o ciudadanía, aunque en este último aspecto debes saber que solo puedes utilizar un pase Interrail si eres ciudadano europeo o residente oficial. Los ciudadanos no europeos pueden utilizar un pase Eurail en su lugar, disponible en www.eurail.com Para viajar existen dos modalidades básicas, el Interrail Global Pass, que engloba a las compañías participantes de los 30 países participantes y que tiene un precio mínimo de 200 €. Y el Interrail One Country Pass, que sirve para desplazarse en un
país seleccionado y cuya tarifa más baja es de 42 €. En cualquier caso es mejor que veas todas las tarifas, tipos de trenes, destinos y otras cuestiones relacionadas visitando la web oficial de Interrail: www.es.interrail.eu Casi todos los años InterRail gracias a las experiencias de los viajeros, a las nuevas infraestructuras y la evaluación anual introduce mejoras para que el servicio sea más efectivo. En este 2016 destacan las siguientes novedades: • La posibilidad de reservar con más antelación, ya que se ha ampliado el periodo de reserva anticipada para los pases Interrail de 3 a 11 meses. • El InterRail Global Pass será
válido para dos viajes dentro del país de residencia de los usuarios. Estos podrán utilizar ambos viajes para coger un tren desde su estación local y cruzar la frontera o para viajar hasta un aeropuerto o un puerto. • Todos los InterRail Global Passes comprados después del 31 de diciembre de 2015 son válidos para 1 viaje de ida y 1 viaje de vuelta dentro del propio país del viajero Interrail, siempre y cuando este sea uno de los 30 países que se incluyen en el pase, y se puede viajar en más de un tren en cada viaje, siempre que el viaje se complete el mismo día. • Se han incrementado el número de opciones de días de viaje disponibles con el Interrail Global Pass. Los días de viaje son los días en los que un pase Interrail es válido durante su periodo de validez global. Se pueden utilizar tanto de manera consecutiva como no consecutiva. Además de la web oficial si quieres tener más información sobre cómo moverte, diferentes consejos y otras cuestiones puedes consultar www.inter-rail.org o www.es.rail.cc/primer-interrail. También existen multitud de foros sobre el tema donde puedes intercambiar impresiones con gente que ya haya viajado bajo esta modalidad. Así que solo te queda pensar tus destinos y planificarte. ¡¡Buen viaje!
7
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:00
PÆgina 8
JÓVENES DE LAS ROZAS
Entrevista a Ricardo Wert
Hablamos con Ricardo, un roceño de 18 años que acaba de resultar ganador del certamen de Cuaderno de Viaje de 2015. Aficionado al dibujo, la escritura, la fotografía, y la música (lleva más de una década tocando la viola)..., Ricardo es un artista multidisciplinar.
8
PREGUNTA: Para los lectores que no lo conozcan ¿qué es un cuaderno de viaje? RESPUESTA: Yo me lo planteo como la forma de conservar todos los recuerdos del viaje escribiendo las anécdotas, las experiencias y las cosas más interesantes, ilustrándolas con fotografías y dibujos que hago durante el viaje. P: Tu cuaderno de viaje Japón, ganador del certamen RozasJoven 2015, incluye textos, fotos y dibujos muy cuidados. ¿Eres de los que viajan con una libreta para que no se escape ni un detalle? R: La verdad es que siempre que viajo me propongo hacer un pequeño diario, pero finalmente acabo solo apuntando lo más significativo. Eso sí, procuro capturar cada momento con mi cámara. P: En tu cuaderno escribes: “mi hermana y yo no tuvimos constancia de este viaje hasta pocas horas antes de irnos”. ¿No resulta estresante? R: ¡Al contrario!, para nosotros resulta muy divertido. Todos los veranos desde que éramos pequeños nuestros padres nos dan la sorpresa de un viaje y para nosotros el momento en el que nos comunican a qué país vamos es muy emocionante, en el trayecto íbamos leyendo toda la información del país donde íbamos. P: Tienes solo 18, pero llevas toda la vida viajando. Entre tantos, ¿qué viaje recuerdas con especial cariño? R: Gracias a mis padres, unos viajeros empedernidos, que nos han inculcado su mismo gusto, desde pequeños hemos viajado a muchos
países y también he tenido la suerte de poder participar en algunos campamentos internacionales. Todos los viajes han dejado una marca importante en mí, pero probablemente el que recuerdo con más cariño sea un campamento en Dinamarca, en el que conocí a una persona de Brasil muy especial con la cual sigo hablando casi diariamente, cuatro años después.
P: ¿Nos cuentas alguna anécdota simpática que hayas vivido? R: Con esta pregunta me vienen a la cabeza numerosas anécdotas.En una zona perdida de Costa Rica se nos quedó atrapado el coche en un barrizal, en medio de la selva, a la una de la mañana, en un camino sin luz ni asfalto. Aun así no cundió el pánico y nos colocamos detrás del coche para empujarlo, mientras mi padre aceleraba. Al acelerar, las ruedas giraron en el barro, salpicando a los que estábamos detrás, que terminamos bañados en lodo. Comenzamos a reírnos a carcajadas sin poder parar. P: Se ha escrito mucho sobre el sentido de los viajes y la actitud del viajero. ¿Con cuál de estas frases te sientes más identificado? “Viajar es un ejercicio con conse-
cuencias fatales para los prejuicios, la intolerancia y la estrechez de mente”. (Mark Twain). “El mundo es un libro y aquellos que no viajan sólo leen una página”. (San Agustín). “Los turistas no saben dónde han estado, los viajeros no saben hacia dónde están yendo”. (Paul Theroux). R: Me resulta bastante complicado decidir una de estas tres frases pues me parecen todas muy buenas y que reflejan perfectamente mis pensamientos e ideales. Pero la que me definiría a mí personalmente es la de Paul Theroux, pues al final quien de verdad viaja, es decir, aprende, cambia y evoluciona es el viajero y no el turista y yo me considero un viajero. P: En este mundo de pantallas, ¿qué valor tiene pararse a escribir a mano y pegar fotos de papel? R: Pues aunque es inevitable, y en muchos casos muy útil, que la tecnología invada nuestras vidas, yo creo que, como dijo un profesor en la escuela de arquitectura hace unos días, “un arquitecto no lo es si no sabe dibujar a mano”, es decir, pienso que los trabajos manuales son la mejor forma de recordar y aprender, pues obliga a fijarse en lo que uno escribe, dibuja o pega. P: ¿Cuál te gustaría que fuera tu próximo destino? R: México. Esta pregunta está constantemente rondando mi cabeza y siempre es una decisión difícil. Pero en este caso es una amiga mexicana la que me ayuda a decidir, además de las playas paradisíacas, la comida,…(jajajaja)
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:00
PÆgina 9
ACTIVIDADES DE LA CONCEJALIA
Almacén Acústico
¿Tienes un grupo de música, o eres solista y quieres grabar un video en acústico? Desde la concejalía hemos montado un canal en YouTube para que puedas tener un video montado con multicámara y con sonido profesional.
¿Qué es? El almacén Acústico es un proyecto de grabación y edición de videos musicales, que se difunden a través de un canal de Youtube inspirado en multitud de canales similares que puedes encontrar en la famosa red de vídeos. ¿Por qué? Hoy en día todo el mundo que posea un teléfono móvil con cámara puede grabar su propio video y compartirlo a través de las redes sociales y de diferentes plataformas de video. El problema es que la calidad no siempre es la deseada y si lo que estás buscando es un video editado para poder promocionarte con un sonido mezclado y producido, con esa herramienta no podrás lograrlo. Por eso la Concejalía de Juventud pone a vuestra disposición los recursos tanto materiales como humanos para que podáis tener un video de calidad.
¿Quién puede grabar? La idea está al servicio de todos los grupos roceños, solistas o dúos que quieran grabar sus canciones y darlas a conocer. Intentamos que se reúnan un par de grupos por lo menos para que de ese modo todos los implicados en la movida musical de Las Rozas puedan ir conociéndose poco a poco. Cada grupo graba varios temas y no necesariamente la formación tiene que ser la misma en todos los videos. ¿Cuándo? Las grabaciones se realizan una vez al trimestre, normalmente en períodos vacacionales o cercanos a ellas donde después de los exámenes hay más tiempo para poder dedicase al ocio. ¿Cómo se graba? Las grabaciones son en modo desenchufado, una forma diferente de grabar que lleva las canciones a terrenos desconocidos. Las guita-
rras predominan en las grabaciones, pero también utilizamos cajones flamencos, cajas tocadas con escobillas y cualquier otro instrumento que no necesite electricidad para sonar. Y si hay que enchufar un bajo y ponerlo bajito, pues adelante con él. ¿Dónde? El lugar donde grabamos es el Centro de la Juventud, dentro del edificio tenemos un almacén donde la acústica es idónea para grabar y se adapta muy bien al formato unplugged que utilizamos. Puedes ver el resultado de las canciones que ya hemos grabado entrando en el canal de Youtube “Almacén Acústico”. ¿Cuánto cuesta? Nada, es un servicio gratuito. Así que lo único que tienes que hacer es ponerte en contacto con nosotros y buscaremos una fecha en el próximo período de grabaciones, que será cerca de Semana Santa.
9
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:01
PÆgina 10
EUROPA
La Unión Europea informa Las instituciones europeas trabajan en diferentes líneas para acercar la información más relevante a los ciudadanos. Te presentamos algunos de sus portales que difunden información sobre temas como el empleo, la educación, el medio ambiente, o los derechos de los consumidores.
Eures - Portal Europeo de movilidad profesional
EURES es una red de cooperación creada para facilitar la libre circulación de trabajadores dentro de los 28 estados miembros de la UE, Suiza, Islandia, Liechtenstein y Noruega. Los socios de la red pueden ser servicios públicos de empleo, servicios privados de empleo, u otro tipo de instituciones. La red facilita información y ofrece servicios de colocación y contratación a los empleadores y a los solicitantes de empleo y también supervisa la organización de actividades a escala europea y nacional.
www.ec.europa.eu/eures/public/es/homepage
Consumerclassroom - Derechos de los consumidores
El sitio web Consumer Classroom contiene una batería de recursos para inspirar sobre temas que van desde los medios sociales hasta la ciudadanía y los derechos de los consumidores. La información que vas a encontrar te puede ayudar de diferentes maneras y sobre todo vas a conocer tus derechos de primera mano para no sentirte engañado en ninguna situación.
www.consumerclassroom.eu/es/node
Los Awakeners - Los héroes del reciclado
Son los héroes del reciclado que se han hecho con este sitio web interactivo, donde se puede aprender a gestionar residuos domésticos y (de las aulas) de una forma más eficaz. Cada uno de los personajes se centra en el reciclado de un área concreta de los residuos (agua, alimentos, dispositivos electrónicos, etc.) y explica qué es lo que hay que hacer para crear un entorno más ecológico.
www.ec.europa.eu/environment/generationawake/index_es.htm
Tu Europa - Educación y juventud
En esta web encontrarás multitud de temas relacionados con los diferentes niveles de aprendizaje, desde la escuela hasta la universidad. Pero además hay otras cuestiones más específicas en las que puede ayudarte como una ayuda económica en tu periodo de prácticas, o temas de voluntariado como la búsqueda de un proyecto y los preparativos que debes tener en cuenta para afrontar dicha actividad.
10
http://europa.eu/youreurope/citizens/education/index_es.htm
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:01
PÆgina 11
Torneo de debate escolar
CENTROS ESCOLARES
Cada vez más centros educativos de Las Rozas participan en este programa para la formación del alumnado en habilidades de comunicación, dialéctica, capacidad de síntesis y pensamiento crítico.
El próximo mes de abril se celebrará la cuarta edición del Torneo Intermunicipal de Debate Escolar. Se trata de un proyecto que incluye formación para profesores y alumnos y culmina con una competición de debate que tendrá lugar en la Universidad Francisco de Vitoria los días 15, 16 y 17 de abril.
Nueve centros educativos de nuestro municipio participarán en el IV Torneo Intermunicipal de Debate Escolar.
Este año, la convocatoria ha batido el récord de participación, reuniendo a un total de 48 centros educativos públicos, privados y concertados de los municipios coorganizadores (Pozuelo de Alarcón, Boadilla del Monte, Majadahonda, Las Rozas, Torrelodones y Madrid). Desde Las Rozas acudirán nueve centros: IES Carmen Conde, IES El Burgo, IES Federico García Lorca, Colegio
Bérriz, Colegio Cristo Rey, Escuela Libre Micael, Colegio Logos, Colegio Orvalle y Colegio Santa María, y les deseamos la misma suerte que llevó al equipo del IES Carmen Conde a proclamarse campeón en la primera edición de este torneo. En el torneo, los alumnos de 4º de la ESO y 1º Bachillerato participantes deberán demostrar sus capacidades con el tema de debate elegido por votación en las redes sociales entre las opciones propuestas: Nuevas tecnologías: ¿Oportunidad o amenaza en la sociedad actual?. Los equipos tendrán que acudir con los argumentos adecuadamente preparados para defender la posición que les toque, a favor o en contra, en cada duelo. Al finalizar el torneo, ganará el equipo que vaya superando las distintas etapas y consiga convencer al jurado. Además de colaborar en este Torneo Intermunicipal, el Ayuntamiento de Las Rozas organiza su propia liga interna de debate escolar, dirigida a alumnos de 2º y 3º de la ESO de todos los centros educativos de la localidad. En la última edición celebrada el pasado mes de noviembre, 135 alumnos con edades entre 12 y 14 años debatieron el tema "¿Deben existir fronteras entre países?". Con esta iniciativa la Concejalía de Educación y Cultura de Las Rozas promueve la formación a los estudiantes en habilidades y competencias de oratoria, dialéctica, argumentación, capaci-
dad de síntesis y trabajo en equipo. Para ello, tanto los alumnos participantes como sus profesores reciben formación específica sobre la estructura, formatos y herramientas para el debate. En estos talleres aprenden a analizar preguntar, la comunicación no verbal, cómo desarrollar un discurso, elaborar evidencias, manejar los tiempos y convencer a la audiencia. Trabajando estos aspectos, los jóvenes roceños complementan su preparación para convertirse en ciudadanos participativos en la sociedad del futuro.
11
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:01
PÆgina 12
ESTUDIOS
Campaña de orientación al estudiante: XX Jornadas “Conócete, oriéntate y decide” Más de 70 talleres realizados y un número superior a 1.400 alumnos han participado en las diferentes actividades que se han programado durante las jornadas. Entra en www.orientacionalestudiante.es y decide con toda la información a tu alcance.
Un año más, y ya son veinte, la Concejalía de Juventud ha celebrado la Campaña de Orientación al Estudiante y la vigésima edición de las Jornadas “Conócete, oriéntate y decide” que han transcurrido entre el 19 de enero y el 11 de febrero. En el desarrollo de las mismas se ha contado con la colaboración del Centro de Información y Asesoramiento Universitario de la Dirección General de Universidades, que se ha encargado de llevar a cabo varias charlas con los alumnos de 2º de bachillerato de los institutos, en las que se han tratado temas relacionados con el ingreso en la universidad y los estudios universitarios. Se han realizado más de 70 talleres de orientación educativa, en los que han participado 13 centros escolares de nuestro municipio con alumnos de 4º de ESO y formación profesional básica principalmente. Estudiantes que se encuentran en una etapa académica en la que tienen que elegir entre los diferentes itinerarios y alternativas que les ofrece el sistema. Los objetivos de este taller han consistido en que tomen conciencia de la importancia
12
que tiene la toma de decisiones para su futuro académico y profesional y facilitar algunas herramientas que les ayuden en este proceso. Ni que decir tiene que una parte muy importante es conocer los recursos que existen y contar con la información necesaria para que esa elección sea lo más realista, responsable y planificada posible. Una información que está en proceso de cambio por la aplicación de la LOMCE. Toda esta información, en años anteriores se recogía en la guía de orientación al estudiante, que se ha ido publicando y mejorando desde 1997, año en el que comenzó este proyecto y que en este año se ha plasmado en la web www.orientacionalestudiante.es que sin lugar a dudas mejora y facilita el acceso a la información de manera más ágil detallada y actualizada en torno al sistema educativo. También las jornadas han contado con talleres dirigidos a padres y madres, ya que son parte activa en el proceso de toma de decisiones de sus hijos e hijas, con el objetivo,
por un lado de crear un espacio de reflexión y diálogo y, por otro, dar a conocer los diferentes itinerarios académicos y facilitar que exista una actitud positiva y motivadora que ayude a que sus hijos e hijas continúen con sus estudios. Durante toda la Campaña de Orientación, se ha podido visitar la exposición sobre el sistema educativo, que se encontraba instalada primero en la Casa de la Juventud y después en el Centro de la Juventud, lugares en los que, además, se ha podido acceder de manera gratuita numeroso material e información que pusieron a disposición de la Concejalía de Juventud diferentes universidades y centros de estudio de la Comunidad de Madrid. Finalmente, informamos a todas aquellas personas que no hayan podido asistir a estas jornadas o que tengan dudas sobre las opciones que ofrece el sistema educativo, que la Concejalía de Juventud cuenta con el servicio de asesoría de estudios en el que encontrarán información y documentación sobre estudios y niveles educativos. Más información disponible en www.rozasjoven.es
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:01
PÆgina 13
Prepárate ahora para trabajar en verano
EMPLEO
Buscar empleo puede parecer una tarea complicada, pero no lo será tanto si aprovechamos las oportunidades que van surgiendo según la época del año.
Tradicionalmente, el verano es una época donde el número de contratos de trabajo aumenta. Aunque aún estamos en invierno, debemos aprovechar estos meses y empezar a prepararnos desde ya para los trabajos que podremos conseguir en verano. Si consultamos en páginas especializadas de empleo, los puestos de trabajo más demandados en verano, observamos que los sectores que más jóvenes solicitan son el hostelero, turismo y comercial, y en especial los siguientes puestos de trabajo: • Camarero: Probablemente sea el trabajo más demandado durante el verano. Las vacaciones hacen que las terrazas de bares y restaurantes funcionen a pleno rendimiento y las empresas hosteleras soliciten más empleados. • Recepcionista de hotel: El incremento del turismo durante las vacaciones conlleva la necesidad de más personal en hoteles, casas rurales, etc. Saber idiomas es básico para desempeñar este empleo. • Canguro: Finalizan los colegios y en las casas se necesita ayuda para cuidar de los niños mientras sus padres trabajan. También para el cuidado de personas mayores. Igualmente el cuidado de mascotas es un trabajo en auge, especialmente en época estival. • Monitores de tiempo libre o animadores: El verano es también época de campamentos para niños y jóvenes, también en muchos hoteles se necesitan animadores durante las noches de buen tiempo.
Son trabajos muy demandados y divertidos. • Guía turístico: Muchas personas viajan en verano. Existen muchos turistas que quieren conocer lugares nuevos, por lo que ser guía es una oportunidad. El conocimiento de idiomas ayuda bastante para conseguir el puesto. • Socorrista: Este es un trabajo directamente relacionado con el verano. Tanto si es para playa como para piscina, es una oportunidad laboral muy interesante, ya que permite compatibilizar el trabajo con el disfrute del ocio. Para este trabajo hay que contar con un título oficial de socorrista. • Dependiente: Es época de rebajas y eso hace que se compre más, por lo que el sector del comercio requiere más puestos de trabajo. La Concejalía de Juventud ofrece
cursos y talleres enfocados a los puestos más requeridos y un monográfico dedicado expresamente a ello, donde se analizan y se ofrecen herramientas para conseguir el ansiado puesto de trabajo. Este taller suele impartirse en mayo de cada año. Los cursos que te ofrecemos periódicamente desde la Concejalía de Juventud son: - Manipulador de alimentos - Monitor de tiempo libre - Camarero - Inglés conversación - Socorrista acuático - Dependiente de comercio - Espacio de intercambio lingüístico Ven a vernos y te ayudaremos en tu preparación para conseguir un trabajo.
13
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:01
PÆgina 14
CERTÁMENES
Certámenes 2016
Las obras y la documentación correspondiente se presentarán en la Casa de la Juventud del Ayuntamiento de Las Rozas, Avda. Dr. Toledo 44, 28231, Las Rozas. Las bases y la solicitud de inscripción están disponibles en nuestros centros y en www.rozasjoven.es XII CIRCUITO DE ARTE JOVEN DE LA ZONA NOROESTE • Podrán participar en este certamen jóvenes entre 14 y 30 años de Boadilla del Monte, Colmenarejo, Galapagar, Torrelodones, Collado Villalba y Las Rozas.
• Se admiten fotografías, pinturas, dibujos, estampaciónes y esculturas. Cada participante podrá concurrir con un máximo de tres obras. • El plazo de admisión es desde el 1 de febrero al 4 de marzo a las 20h.
Premio a la mejor obra de Las Rozas: 300€
• Entre las obras presentadas en Las Rozas, se escogerá una colección que formará una exposición local que tendrá lugar en la Casa de la Juventud de Las Rozas del 17 de marzo al 31 de marzo. • Las obras seleccionadas de todos los municipios formarán una muestra colectiva que tendrá carácter itinerante por diferentes salas de exposición de los municipios participantes en el circuito arte joven, durante el año 2016. La muestra colectiva itinerante se expondrá en la Casa de la Juventud de Las Rozas del 9 al 30 de junio.
XI CERTAMEN DE CREACIÓN AUDIOVISUAL
• Podrán participar en este certamen realizadores jóvenes no profesionales, entre 14 y 30 años, de manera individual o colectiva. • El tema es libre. Se distinguen 3 categorías:
• Creación audiovisual: Producción de vídeo con una duración no superior a 15 minutos. • Documental audiovisual: Producción documental de contenido social, informativo o divulgativo con una duración no superior a 20 minutos.
• Impacto audiovisual: Videoclip, video publicitario, animación web o campaña de carácter social, con una duración no superior a 3 minutos.
• El plazo de admisión es desde el 9 de marzo hasta el 15 de abril a las 20 h. Premio a la mejor creación audiovisual: 300 €
Premio al mejor documental audiovisual: 300 €
Premio a la mejor obra de impacto audiovisual: 200 € Premio Rozasjoven: 200 €
• El fallo del jurado se hará público en el momento de la entrega de premios que será el martes 10 de mayo a las 19 h.
• Las obras seleccionadas podrán visionarse del 10 al 20 de mayo en la Casa de la Juventud.
XIV CERTAMEN DE RELATO CORTO
• Podrán participar en este certamen jóvenes, no profesionales, entre 14 y 30 años • El tema es libre. La extensión de las obras, que deberán estar escritas en castellano, será de un mínimo de 600 palabras y un máximo de 2.000 palabras.
• Cada participante podrá concurrir con un máximo de dos obras.
• El plazo de admisión de las obras es desde el 4 de febrero hasta el 11 de marzo a las 20h.
Premio al mejor relato: 300 €
Premio al mejor relato de autor local: 200 €
Premio al mejor relato de autor comprendido entre los 14 y los 16 años: 200 € Premio Rozasjoven: 200 €
• El fallo del jurado se hará público en el momento de la entrega de premios que será el viernes 22 de abril a las 20 h.
14
no ec-
ión
tesu-
mano
de
enh.
de
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
04/02/2016
20:01
PÆgina 15
52-febrero-RevistaFINAL:Maquetaci n 1
Casa de la Juventud Avda. Dr. Toledo 44 28231 Las Rozas. Tfno. 91 757 96 50 Fax. 91 637 37 12
04/02/2016
20:01
PÆgina 16
servicios de información juvenil Centro de la Juventud Avda. Ntra. Sra. del Retamar 8 28232 Las Rozas. Tfno. 91 757 96 00 Fax. 91 636 71 51
juventud@lasrozas.es www.rozasjoven.es · www.lasrozas.es
Centro Cívico de Las Matas Paseo de los Alemanes 31 28290 Las Matas. Tfno. 91 757 97 66