trabajamos con e. infantil y primer ciclo de e. primaria
SAI SUR MADRID Ser vicio itinerante de apoyo al alumnado inmigrante Calle Maestro, 14, 28914- LeganĂŠs TelĂŠfono y fax: 91 6873426 Email: saisurmadrid@gmail.com
PAUTAS DE TRABAJO
Situar al alumno en un lugar destacado cerca del profesor o junto a uno de los alumnos más responsables de clase.
Hacerlos protagonistas y reforzarlos siempre con el aplauso.
Bienvenido a la BIBLIOTECA En clase se crear谩 un rinc贸n con la biblioteca con libros u objetos de otras nacionalidades.
MASCOTAS ďƒ’
Elegir una mascota para la clase que represente un sĂmbolo de la cultura del alumno inmigrante.
Globo terráqueo para localizar los países…
Las banderas ďƒ’
Dibujamos tantas banderas como alumnos inmigrantes haya en la clase.
Palabras en otras lenguas‌
APRENDEMOS CON MÚSICA INTERCULTURAL
Trabajar con música intercultural de los diferentes países.
GRABAMOS LAS PRIMERAS PALABRAS…
METODOLOGÍA Enfoque comunicativo: - La lengua es un instrumento de comunicación social. - El niño debe aprender a comunicarse en situaciones reales. - Hasta los ocho años el proceso de aprendizaje de la lengua es similar al de la lengua materna.
Es probable que el niño atraviese un periodo silencioso…
- Puede durar meses, pero en este periodo, el niño está aprendiendo significados y estructuras de la lengua de forma pasiva.
Trabajar las cuatro destrezas: oir, hablar, leer y escribir .
- La repetición de fonemas, palabras y frases en el ámbito oral y escrito es una garantía de éxito. - El error hay que valorarlo positivamente porque nos da información acerca del aprendizaje (ejemplo savo ) -
Recursos para trabajar‌
Lecto-escritura
MĂŠtodos interactivos
bibliografia
http://sai.leganes.educa.madrid.org/
http://saisurmadrid.wikispaces.com/
-MCKEE, David. Elmer. Altea. Madrid 1999.
-ALONSO, Fernando. El mandarín y los pájaros. Santillana .Madrid 1989.
-BALLESTEROS, X. : El pequeño conejo blanco. Pontevedra: Kalandraka, 1999.
-CANO GUIJARRO, Isabel .En casa. Anaya. Adivina y pegatina. Madrid.2003.
-CANO GUIJARRO, Isabel .La ciudad. Anaya. Adivina y pegatina. Madrid. 2003.
-CANO GUIJARRO, Isabel .Los animales. Anaya. Adivina y pegatina. Madrid. 2003.
-CANO GUIJARRO, Isabel .Los juegos. Anaya. Adivina y pegatina. Madrid. 2003.
-CHUNQING, Yang. Una pequeña flor roja. Edt. Delfín.
-Diccionario ilustrado español-chino. Maguregui.
-DURAN, Teresa. Mila va al cole. La Galera. Barcelona 1999.
bibliografia
-CARLE Eric. Mi primer libro de los colores. Kókinos. 2008.
-LEWIS, Rose. Te quiero niña bonita. Serres. Nueva York 2002. (ADOPCIÓN)
-LIAS YANGPING. El pequeño tesoro. Maguregui
-LIONNI, L. Nadarín. Barcelona: Lumen, 1993.
-TULLET Her vé. Un libro. Kókinos. 2010.
-VELTHHUIJS, Max. Sapo y el forastero. Ekare. Caracas 1999.
-VELTHHUIJS, Max. Sapo y el ancho mundo. Ekare. Caracas 1999.
-VAZQUEZ-VIGO, Carmen. La fuerza de la gacela. SM 1988.
-PARR, Todd. Está bien ser diferente. Serres. Barcelona 2004.
Otras paginas de interés
El bosque de actividades
Educacontic
FIN