Jornais drecampolimpo by Salete Soares

EMEI ARACY DE ALMEIDA-RUA W ALDEM AR ORTEGA-650, J ARDIM COMERCIAL TEL: 5821-0949

Aracy news EMEI ARACY DESCOBRE NOVOS ATORES.

AVISOS -Nossa homenagem as mães será dia 15-05 em dois horários Turma da manhã: 9:00horas Turma da tarde:16:00horas -Devido a Copa do Mundo nosso recesso será em Junho 12/06 a 07/07. -Nossa festa junina será dia 07.06 iniciaremos as

Projeto contação de histórias visa despertar, incentivar e promover a leitura dos educandos. os alunos da EMEI Aracy de Almeida teve a oportunidade de apreciar o teatro na escola., Onde alunos e professores foram os protagonistas. O teatro de fantoche com a turma do sitio do pica pau amarelo narrou a historia da pílula falante. Tivemos também a peça da dona baratinha. Foi um dia

PROFESSORAS DA DIREITA PARA ESQUERDA, THAIS SAMPAIO, VANESSA PRAXEDES E JOSI MAGALHÃES.

TEATRO DONA BARATINHA N ES TA E DI Ç ÃO :

Aracy de almeida

Teatro na escola

Família na escola

Destaque do semestre

Anúncios

Saúde na escola

V0CÊ SABE QUEM FOI ARACY DE ALMEIDA?

Aracy Teles de Almeida nasceu em 19 de agosto de 1914 no rio de janeiro, mais conhecida como Aracy de Almeida foi

uma cantora brasileira. Teve grande convivência com o compositor Noel Rosa. Também foi jurada do programa show de calouros de Silvio santos. Era conhecida como "dama da central" (do Brasil), pois somente viajava de trem. Em 1988, Aracy teve um edema pulmonar ela

ficou internada e depois de dois meses em coma, voltou a lucidez por dois dias, e, num súbito aumento de pressão arterial, faleceu no dia 20 de junho, aos 74 anos. Ela não casou e não teve filhos. Algumas músicas de Aracy de Almeida: 

FITA AMARELA

PÁGINA

A FÊMEA DO MOSQUITO VIVE CERCA DE 30 A 45 DIAS E, NESSE PERÍODO, PODE CONTAMINAR ATÉ 300 PESSOAS!

Cuidado com a dengue!

Por que só a fêmea pica? A fêmea precisa de sangue para a produção de ovos. Tanto o macho quanto a fêmea se alimentam de substâncias que contêm açúcar ,

mas como o macho não produz ovos, não necessita de sangue. Normalmente, três dias após a ingestão de sangue as fêmeas já estão aptas para a postura, passando

VACINA NA EMEI Vacinação contra gripe acontecerá na EMEI entre 22 de abril a 28 de maio de 2014.lembrem-se de assinar a autorização que foi enviada pela agenda ou procure um posto saúde próximo a sua residência.

ARACY

NEWS

então a procurar local para desovar. a fêmea do mosquito vive cerca de 30 a 45 dias e, nesse período, pode contaminar até 300 pessoas!

PÁGINA

DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA

Oici a de decoupage co pais e ilhos

Oici a de

a dala, u o e to de pi tura para relaxar

Bri cadeiras e tre pais e ilhos visa do aproxi ação da fa ília e o co tato ísico. “LUCAS DE APENAS 5 ANOS JÁ CONSEGUE LER E ESCREVER

ENTREVISTA COM A PROFESSORA CAROL Como percebeu que o seu aluno estava lendo? Peguei um livro para contar historia ai ele leu o titulo do livro, que era o jogo do vira-vira. Qual foi sua reação nesse momento? Eu fiquei radiante, muito feliz, pois percebi que o trabalho que

venho realizando com eles esta dando frutos, pois o Lucas tem apenas 5 anos e já ler e escreve sem o comando da professora. Assim como ele tenho outros alunos que demostram muito interesse pela leitura e escrita. Quais recursos você

ESPONTANEAMENTE.”

utilizou para despertar essa vontade em seus alunos? Existem vários recursos, mas tenho como principal a contação de histórias. Tenho habito também de registrar tudo na lousa o cabeçalho, a rotina , alfabeto, números etc.

DICAS ATIVIDADES , CURSOS E OFICINAS GRATUITAS. Visite site e veja programação completa

Fundação Parque Zoológico de São Paulo

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Leitura extraordinária!

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Fale com Sergio e Kenia

Data do Boletim Informativo

Volume 1, edição 1

EMEI “Profª Alaíde Bueno Rodrigues”

Jornal do Alaíde FAMÍLIAS E ALUNOS CUIDANDO DO VERDE DA NESCOLA

Vo à sa iaà ueà nossaà es olaà te à uitasà rvoresàfruíferas? Esteà àoànossoàp àdeàa ora

Professoraààál iraà,àpaisàeàalunos,àplantandoà udasàre e idas

Diaà06àdeàa rilàasàfa íliasàdoàálaídeàseà reunira àparaàu aàaividadeà uitoàprazerosa.à Nesseàdiaàosàpaisàjunta enteà o àosàalunosà fora àapresentadosàaoàespaçoàexternoàdaà es olaà ueà ontaà o àinú erosàiposàdeà plantas,àin lusiveà aisàdeà 0àiposàdeà rvoresà fruíferas Nesseàdiaàosàpaisàre e era àdi asà

deà o oàfazeràhortasàe àpe uenosàespaçosà ouàat àaparta entos.àNaàse u n iaàalunos,à paisàeàprofessoresàpari ipara àdaàli pezaà daàhortaàeàdoàplanioàdeà udasàeàse entes.à Esseàeventoà ontouà o àoàapoioàdeàv riosà gruposàeàinsituições.àáàterraàadu adaàveioà doàPar ueàGuarapiranga.àOsàpaisà enviara ,à udas,àse entes,àgarrafasà petà,àeàe alagensàlonga-vidaààparaàaà onfe çãoàdeàvasos.àOàprojetoàMataià enviouàtu etesàeàvasosàparaàaà plantação.ààFi ouà o inadoà ueàaà adaàdiaàu aàsalaàregaàeàverii aàoà anda entoàdasàplantas.àU àdosà desta uesàdoàeventoàfoiàoàplanioàdeà udasàdeà h sàeàervasàparaàte peros.à ásà riançasàseàdiverira àeà aprendera àso reàasàplantasàeàosà uidadosàne ess riosàparaàu à o à

Nesta edição: Editorial

Perfumes e temperos 2 Equipe

Relação pais e filhos

Excursão

Agenda

Jornal do Alaíde

Título do artigo interno

Página 2

Editorial

Pe fu es e te pe os J àpensouàe à olherànoà seuàpróprioà uintalàasà ervasà ueàvo àusaàparaà te peraràali entosàouà fazeràu à h ?àásàfolhasà paraàfazeràu aàdeli iosaà salada?àQueàtalàdedi arà u àespaçoànaàsuaà asaàouà aparta entoàparaàu aà horta? Vejaàalgu asàid ias...

Pets e embalagens longa vida podem ser muito úteis

Entrevista com mãe Este texto pode conter de 75 a 125 palavras.

transmitir. Evite escolher imagens fora de contexto.

A escolha de imagens ou elementos gráficos é importante para adicionar conteúdo ao boletim informativo.

O Microsoft Publisher inclui milhares de imagens de clip-art que você poderá escolher e importar para o boletim informativo. Há também várias ferramentas para desenhar formas e símbolos.

Pense no artigo e verifique se a imagem escolhida irá retratar ou aperfeiçoar a mensagem que você está tentando

Após escolher uma imagem, coloque-a próxima ao artigo.

Não esqueça de inserir uma legenda para a imagem.

Página 3

Co hece do u

Volume 1, edição 1

pouco

ais a ossa e uipe

áàfun ion riaàáguidaàMariaàMeloà deàFrança,àtra alhaà o oà ozinheiraàh à àanosàeànaàEMEIà álaídeàdesdeà 0 .àTrazàalegriaà paraànossaàes olaàassi à ueà hega,àfazendoà uitoà arulho,à rin andoàeàfalandoà o àasà riançasà ueàaàadora !àE àu aà entrevistaàao0ànossoàjornalàelaà reponde: O ue ais g aiica te e fu ção?

sua

O p aze e o ca i ho ue as c ia ças t pela ge te. Qua do os eco hece a ua e es o depois ue sae da escola ai da há u se i e to de g aidão e espeito pela ge te. Eo

aio desaio?

O aio desaio faze o es o ca dápio e faze co ue as c ia ças co a co vo tade, se e joa . Rei ve ta todos os dias p atos pa a ue seja aceitos pelos alu os. Belinha,à ueàta àtra alhaànaà ozinh,àaproveitouànossaàvisitaà paraàdaràu aàre eitaà ueàasà riançasàadora

Dicas sobre relação pais e filhos … …. ;;;;;

;;;;/;

MOUSSE DE MARACUJÁ Ingredientes: - àlataàdeà re eàdeàleite - àlataàdeàleiteà ondensado -aà es aà edidaàdaàlataàdeà gua -à àenvelopeàdeàtangàdeà ara uj MODOàDEàFáZER: -Bateràtudoànoàli uidii adoràeàlevaàrà à geladeiraàparaàgelar.àParaàde orar,àusaràasà se entesàdeà ara uj .

Nome da empresa

Estamos na Web! example.com

Insira um pequeno parágrafo sobre sua organização. Ele poderá incluir seus objetivos, sua missão, data em que foi fundada e um pouco de seu histórico. Você também poderá fornecer uma lista dos tipos de produtos, serviços ou programas oferecidos por sua organização, a região abrangida (por exemplo, regiões sul e sudeste do país e uma parte da América Latina) e o perfil de seus clientes e membros. Informe também um telefone de contato para que seus leitores possam requisitar mais informações.

Slogan ou Lema da Empresa

Organização

Endereço Comercial Principal Linha de Endereço 2 Linha de Endereço 3 Linha de Endereço 4 Tel: 55-555-5555 Fax: 55-555-5555 Email: nome@example.com

Título do Texto da Página Anterior Este artigo pode conter de 175 a 225 palavras. Se o seu boletim informativo for dobrado e enviado pelo correio, este artigo será exibido na parte de trás. Portanto, é recomendável inserir um texto de fácil leitura. Uma sessão de perguntas e respostas também é um excelente meio de atrair a atenção de seus leitores. Você também pode compilar as últimas respostas recebidas desde a última edição ou organizar respostas genéricas para perguntas comuns sobre sua empresa.

Inclua uma lista com os nomes e funções dos gerentes da empresa para dar um toque pessoal ao boletim informativo. Se for uma empresa pequena, você também poderá mencionar o nome de todos os funcionários.

regulares, tais como café da manhã com fornecedores toda primeira terça feira do mês ou uma ação beneficente bimestral. Se houver espaço sobrando, inclua uma imagem de clip-art ou um elemento gráfico.

Se possuir o preço dos produtos ou serviços mais oferecidos, inclua uma listagem dos preços. Informe os leitores como eles poderão proceder para obter mais informações caso desejem. Você também pode utilizar este espaço para inserir a programação de eventos Legenda da imagem ou do elemento gráfico.

SME –DRE Campo Limpo 13 de Maio 2014 Volume 1, edição 1

Jornal do CEI

Homenagem ao dia das mães Nesta edição:

Dia das Mães

Dengue

Mídias na Educação

Noticias de Última Hora 4

No Brasil, o Dia das mães é comemorado sempre no segundo domingo de maio (de acordo com decreto assinado em 1932 pelo presidente Getúlio Vargas). É uma data especial, pois as mães recebem presentes e lembranças de seus filhos. Já se tornou uma tradição esta data comemorativa. Vamos entender um pouco mais sobre a história do Dia das Mães.História do Dia das Mães Encontramos na Grécia Antiga os primeiros indícios de comemoração desta data. Os gregos prestavam homenagens a deusa Reia, mãe comum de todos os seres. Neste dia, os gregos

faziam ofertas, oferecendo presentes, além de prestarem homenagens à deusa. Os romanos, que também eram politeístas e seguiam uma religião muita parecida com a grega, faziam este tipo de celebração. Em Roma, durava cerca de 3 dias ( entre 15 a 18 de março). Também eram realizadas festas em homenagem a Cibele, mãe dos deuses. Porém, a comemoração tomou um caráter cristão somente nos primórdios do cristianismo. Era uma celebração realizada em homenagem a Virgem Maria, a mãe de Jesus. Mas uma comemoração mais

Café da manhã com as mães semelhante a dos dias atuais podemos encontrar na Inglaterra do século XVII. Era o “Domingo das Mães”. Durante as missas, os filhos entregavam presentes para suas mães. Aqueles filhos que trabalhavam longe de casa, ganhavam o dia para poderem

Dia mães no CEI Jardim Copacabana Colaboradoras do Jornal Impresso  Ana Domiciano  Leonete F.Arruda  Ozana

No dia 09/05, ás 7h30, os funcionários do CEI Jardim Copacabana recepcionaram as mães dos alunos com um café da manhã. Os filhos chegaram junto com as mães e ficaram

durante a apresentação de um vídeo e o próprio café. Ao final receberam uma lembrancinha confeccionada pelas professoras com a participação das crianças.

Página 2

Jornal do CEI

Volume 1, edição 1

Mosquito da Dengue Os dados da dengue são da Secretaria Municipal de Saúde e são referentes até o dia 4 de março. Entretanto, há indícios de aumento. Só no distrito do Itaim-Bibi, a pasta constatou 36 novos casos após essa data.

A dengue pode ser

Modo de transmissão

transmitida por duas espécies de mosquitos

A fêmea pica a pessoa

(Aëdes aegypti e Aëdes

infectada, mantém o vírus na

albopictus), que picam

saliva e o retransmite.

durante o dia e a noite, ao

A transmissão ocorre pelo ciclo

contrário do mosquito

homem-Aedes aegypti-homem.

comum, que pica durante

Após a ingestão de sangue

a noite. Os transmissores

infectado pelo inseto fêmea,

de dengue, principalmente

transcorre na fêmea um

o Aëdes aegypti,

período de incubação. Após

proliferam-se dentro ou

esse período, o mosquito torna

nas proximidades de

-se apto a transmitir o vírus e

habitações (casas,

assim permanece durante toda

apartamentos, hotéis), em

a vida. Não há transmissão

recipientes onde se

pelo contato de um doente ou

acumula água limpa

suas secreções com uma

(vasos de plantas, pneus

pessoa sadia, nem fontes de

velhos, cisternas etc.).

água ou alimento.

Jornal do CEI

Volume 1, edição 1

Página 3

Mídias na Educação Pesquisa incita o professor a refletir sobre suas práticas A professora mestre Maria Salete Prado Soares destaca, em

CURSO JORNAL IMPRESSO: CONSTRUINDO UM JORNAL NA ESCOLA

seu depoimento sobre o curso Mídias na Educação (SP), no qual atuou, entre outras funções, como orientadora, a importância do papel do professor como pesquisador, que produz uma monografia. Esta, assim como a sua defesa, incita o professor a ser crítico e reflexivo na sua atividade pedagógica, na própria escola. A professora Salete também destaca outros dois aspectos do processo de orientação de trabalhos do curso: a qualificação e a adoção de uma escala de avaliação dos trabalhos.

O curso de jornal impresso se propõe a desenvolver

básicas de como se constrói a partir do fato observado uma noticia para um jornal, como também mostra a importância da diagramação. Dessa forma, os profissionais de educação terão um

instrumento a mais para

desenvolver

Educomunicação

Maria Salete Prado Soares é mestre em Ciências da Comunicação pela ECA - Escola de Comunicações e Artes da universidade de São Paulo (2004). Graduada em Letras Português - pela FFLCH da Universidade de São Paulo (1991) e em Comunicação Social pela Fundação Armando Álvares

Penteado

(1974).

noções

Professora-orientadora

Especialização do curso Mídias na Educação do MEC pelo NCE- Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Comunicação, elabora curso a distância, inclusive para pós-graduação, com

projetos em

de suas

SME –DRE Campo Limpo

Manifestaçao ocupa faixa da Avenida Paulista, na Bela Vista

Edição XVI — Ano 2014

SP, 12 de maio de 2014 — “Na Copa”, toda segunda e quinta-feira nas bancas — R$ 2,00

ESPECIAL GRUPO A

TÁ CHEGANDO A HORA! Estamos prontos!? Desde que o Brasil foi escolhido para sediar a Copa de 2014 em 31 de maio de 2009 até a tão aguardada estreia em 12 de junho terão passados exatos 1.838 dias. Enfim, a hora chegou e, problemas à parte, o povo aguarda uma grande festa. O país será a vitrine do maior espetáculo futebolístico da Terra. A Copa será acompanhada por mais de duzentos países ao redor do mundo. A seleção canarinho vai em busca do hexa, mas outros campeões mundiais também sonham levantar a taça novamente.

Os times mais cotados para impedir o sonho brasileiro são Espanha, Alemanha, Itália, França e Argentina, mas a quem torça por um campeão inédito, quem sabe a seleção de Portugal ou Holanda. Fica a torcida para termos um evento inesquecível.

CONVOCAÇÃO

Foto: site uol

POUCAS SURPRESAS

Dos 23 jogadores chamados por Luiz Felipe Scolari, podemos dizer que ao menos vinte já estavam na boca do povo. Confira a lista completa. Página 2.

CONCORRA À MASCOTES DA COPA Entre no nosso site, responda o “Quiz da Copa” e pronto! Você poderá levar o Fuleco pra casa!

Entrando no clima! Crônica—”Vai ter Copa sim”. Página 2.

PROMOÇÃO IMPERDÍVEL! TV 85’ Por apenas R$ 99.999,00

Dicas de pontos turísticos e destaques culinários do Brasil. Página 3. Curiosidades das Copas do Mundo. Página 5. Informações sobre os adversários brasileiros. Páginas 4 e 5. Depoimentos - Copas inesquecíveis. Página 6.

O PAÍS DA COPA... Foto: www.dfurgente.com

OS ESCOLHIDOS DE FELIPÃO

No último dia 07, o técnico da seleção brasileira anunciou os jogadores que farão parte da Copa do Mundo de 2014. Pode-se dizer que Felipão teve muita coerência ao selecionar jogadores que frequentemente estavam em suas convocações. As surpresas talvez tenham ficado na escolha de Victor, que disputava vaga com Diego Cavalieri, do Fluminense, Maxwell e Henrique, pouco conhecidos dos brasileiros. Mas o que importa é que as escolhas trinta dias dos olhos do mundo se voltarem para a nossa pátria amada.

Rosangela Rocha

Depois dos “Caras Pintadas” da década de noventa, surge um novo movimento pelo país. Jovens, e nem tão jovens assim, saem pelas ruas com suas faixas e cartazes gritando palavras de ordem. O mais recente deles é o “Não Vai Ter Copa”, movimento que ecoou principalmente pelas cidades que sediarão o evento Copa do Mundo. Embora tenha feito um certo barulho, é bom lembrar que “Vai Ter Copa Sim!” e estamos à exatos

O fato do Brasil sediar um evento de tamanha grandeza fez com que todo e qualquer problema, já existente, esteja de alguma forma entrelaçado ao mundial. Quem não conhece a expressão “Imagina na Copa”?. Então fica a pergunta: se não tivesse Copa teríamos uma educação de qualidade, hospitais melhores, transporte público descente, políticas públicas adequadas? Creio que não! Portanto caro leitor, prepare-se para juntar os amigos e a família no sofá da sala e ter um mês de pura diversão e entretenimento de primeira. Ao final do evento, enfim entenderemos que os problemas do Brasil não estão na falta de um padrão FIFA de qualidade, e sim na falta de pessoas honestas para governar o país cinco (ou seis) vezes campeão do mundo.

Página 3

Na Copa

Volume 1, edição 1 Foto: UltraDownload

Continente: América do Sul

Brasil Coluna Viajando

AS BELEZAS DO BRASIL

Os brasileiros e estrangeiros terão muitos motivos para, antes e depois dos jogos, visitar alguns pontos turísticos do país que sedia a Copa. Das doze sedes, destacamos seis cidades brasileiras a ser exploradas.

CRAQUE DO TIME

C r is to R e d e n to r , a 10 km do Estádio do Maracanã — RJ.

Parque Ibirapuera, a 23 Km da Arena Corinthians — SP.

Porto de Galinhas, a 71 km da Arena Pernambuco — PE.

Dunas de Natal, a 9 Km do Arena das Dunas — RN.

Jardim Botânico, a 4 Km da Arena da Baixada — PR.

Parque Ecológico Pantanal, a 2 Km da Arena Pantanal — MT.

Loja de Esporte

DESTAQUES CULINÁRIOS: BAIÃO DE DOIS E CAIPIRINHA

Os brasileiros depositam t o d a esperança em N e y m a r , jogador de 22 anos que defende o time espanhol do Barcelona. Titular absoluto no time de Felipão, Neymar fará sua estreia em Copas. Em 2013 foi escolhido como sexto melhor jogador do mundo, eleição realizada pela FIFA (Federação Internacional

FEIJOADA,

A Copa do Mundo é uma ótima oportunidade para o turista conhecer um pouco mais dos A maior variedade de pratos mais brasileiros. O mais famoso deles material esportivo está talvez seja a feijoada, mas é indispensável aqui! Prepare-se para saborear um belo churrasco, dê preferência na torcer para o Brasil! companhia de um grupo de pagode. Tem também o representante nordestino que é o baião de dois e a estrela da festa, caipirinha. Bom apetite!

CHURRASCO,

Na Copa

Volume 1, edição 1

Página 4 Foto: UltraDownload

Croácia Coluna Viajando

Continente: Europa

CONHECENDO A CROÁCIA! 3

Nosso jornal destaca três lugares a ser visitados na Croácia: A linda praia de Delmácia, com suas águas límpidas (1), a igreja de São Marcos (2) e o Cemitério de Zagreb (3), capital do país.

DESTAQUE CULINÁRIO: SARMA Sarma é um repolho recheado com carne moída, bacon e presunto. Os croatas também apreciam uma boa pizza, devido sua proximidade com a Itália.

CRAQUE DO TIME O destaque do time da croácia é o jogador Luka Modric, ele tem 28 anos e joga no Real Madrid, da Espanha. O jogador é considerado por muitos, o Foto: UltraDownload Continente: América do Norte

México Coluna Viajando

VISITANDO O MÉXICO!

O país tem muita beleza à oferecer, a começar pela Cidade do México (1), a famosa praia de Acapulco (2) e Chichén Itzá , cidade arqueológica Maia (3).

1 3

CRAQUE DO TIME

DESTAQUE CULINÁRIO: QUESADILLA Quesadilla é uma massa feita de farinha de trigo ou milho. No recheio pode-se acrescentar queijo, tomate, pimentão, milho, repolho, cebola. É possível variar recheios, como frango, carne e outros. O México tem uma culinária muito rica!

Giovani dos Santos é um dos melhores jogadores do time do México. Atualmente joga no Villarreal da Espanha. Ele é filho do ex-jogador

Foto: UltraDownload

Continente: África

Camarões Coluna Viajando

EXPLORANDO CAMARÕES! Destacamos o parque nacional de Waza (World Association of Zoos and Aquariums) (1) e a praia de Kribi (2), um pequeno paraíso de Camarões. 2

CRAQUE DO TIME

DESTAQUE CULINÁRIO: NDOLÉ Cozido constituída de folhas amargas, nozes, peixe ou carne de cabra. Pode ser servido com banana frita, arroz, carne de porco assada ou camarão frito ou defumado. Ndolé significa espinafre.

CURIOSIDADES DAS COPAS  A primeira seleção campeã do mundo foi a do Uruguai, em 1930 e a atual campeã é a Espanha, que venceu em 2010; 

O Brasil é o único país a ter participado de todas as copas;

 A maior goleada da história das Copas do Mundo ocorreu na Espanha em 1982. A Hungria venceu El Salvador por 10 a 1 ;  A Copa do Mundo do México, em 1970, foi a primeira a ter as partidas transmitidas pela televisão ;  O jogador mais novo a marcar um gol em Copa do Mundo foi o brasileiro Pelé. Com apenas 17 anos e 239 dias, ele marcou um gol contra a seleção do País de Gales, em 1958;  Na década de 1940 não houve Copa, em 1942 e 1946 a 2ª guerra mundial impediu a realização do evento;  O maior artilheiro de todos os tempos da história da Copa do Mundo é o brasileiro Ronaldo. Ele participou de 4 Copas do Mundo (de 1994 a 2006) e marcou 15 gols ;

Samuel Eto’o j o g a atualmente no Chelsea da Inglaterra. Na se leção de Camarões ele jogou pela primeira vez um dia antes de completar 16 anos, hoje

A FEBRE DOS ÁLBUNS O assunto do momento não é último capítulo de novela, rodada d o campeonato brasileiro e nem tão pouco a contagem regressiva para a Copa. Nos recreios das escolas e rodas de conversas, dos adultos, só se fala numa coisa: álbum de figurinha.

As cidades brasileiras estão cheias de pontos de encontro para realizar troca de figurinhas repetidas, um verdadeiro sucesso!  A Copa de 2014 no Brasil será a 20ª Copa do Mundo e o Brasil já Na capital, por exemplo, pessoas ganhou 5, em 1958, 1962, 1970, 1994 e 2002; se reúnem embaixo do Masp  Em 2002 a Copa foi sediada em dois países ao mesmo tempo, Japão (Museu de Arte de São Paulo), sempre nas tardes de domingos. e Coreia do Sul.  Está é a segunda vez que o Brasil sedia uma Copa do Mundo, a primeira vez foi em 1950 e a nossa seleção perdeu na final para o Uruguai;

GRUPOS DA COPA GRUPO A

GRUPO B

GRUPO C

GRUPO D

BRASIL

ESPANHA

COLÔMBIA

URUGUAI

CROÁCIA

HOLANDA

GRÉCIA

COSTA RICA

MÉXICO

CHILE

COSTA DO MARFIM

INGLATERRA

CAMARÕES

AUSTRÁLIA

JAPÃO

ITÁLIA

GRUPO E

GRUPO F

GRUPO G

GRUPO H

SUIÇA

ARGENTINA

ALEMANHA

BÉLGICA

EQUADOR

BÓSNIA-HERZEGOVINA

PORTUGAL

ARGÉLIA

FRANÇA

IRÃ

GANA

RÚSSIA

HONDURAS

NIGÉRIA

ESTADOS UNIDOS

COREIA DO SUL

QUAL SUA COPA INESQUECÍVEL? “Copa de 70.... a primeira copa que vi. TV preto e branco, casa da avó (a única 1) País que mais ganhou Copas. 2) Estádio da final do TV da família). Eu vi Pelé jogar!” Mundial de 2014. 3) Campeão da primeira Copa. 4) Mascote - Isabel Prandina, Coord. Pedagógica da Copa 5) ... Silva, capitão da seleção brasileira. 6) Maior ************************************** momento da futebol. 7) Primeiro adversário do Brasil, em 12 “1982 - era um time fantástico que tinha de junho. 8) Cristiano ..., melhor jogar do mundo. 9) País tudo para ganhar – Zico, Junior, onde nasceu Lionel Messi. 10) Último campeão mundial, em 2010. Sócrates...” - Mara, Professora 5

**************************************

“ 1994 - Conquista do Tetra, tinha 9 anos de idade... Foi o primeiro titulo que vi o Brasil ganhar, foi um pouco depois de quando comecei a assistir jogos e torcer de coração... rsrs foi muito bom, família reunida para ver os jogos e torcer!” - Patrícia, Professora ************************************** “ A minha foi a de 90. Meu contato mais próximo com o futebol internacional. Fiz álbum, assisti inteira. E claro, minha seleção preferida foi campeã, a Alemanha, e ganhei a minha primeira camisa. Emocionante demais!!” - Vanessa, Professora -

2 6 7

Fontes: Álbum e jogadores: Arquivo pessoal; Bandeiras: http://ultradownloads.br/; Mapas: http://copadomundo.uol.com.br; Curiosidades: http://www.campeoesdofutebol.com.br; http://www.suapesquisa.com e http://www.copanobrasil2014.com. Culinária e pontos turísticos: http://pt.wikipedia.org. e http://www.suapesquisa.com. Outros: www.google.com.br.

Trabalho desenvolvido por Carina Novais e Rosangela Rocha, da EMEI Cartola, no curso de Jornal — DRE—CL pela Prof.ª Salete.

Volume 1, edição 1 Data do boletim informativo

N o m e d e m p r e s a

Jornal do Dom  Como se faz papel reciclado?

Homem continua a degradar a natureza

  

 Veja na Pag. 4

NESTA EDIÇÃO: Artigo interno

Artigo interno

Muitas campanhas educativas têm despertado a atenção para o problema do lixo nas grandes cidades. Cada

vez mais, os centros urbanos, com grande crescimento populacional, tem encontrado

dificuldades em conseguir locais para instalarem depósitos de lixo.

Como mudar hábitos de consumo para produzir menos O ritmo alucinado das grandes cidades está fazendo mal ao nosso planeta. Nossos hábitos cotidianos, como a

produção crescente de equipamentos tecnológicos e o acúmulo de resíduos, estão exigindo da Terra

mais do que ela pode suportar. A saída é uma só: conscientização

PÁGINA 2

JORNAL DO DOM

Poluição visual. Vo A poluição visual é a forma de poluição que causa mais polêmica com relação à criação de medidas para coibila, pois é alvo de uma série de discussões que esbarram em conceitos estéticos e o espaço urbano e ao mesmo tempo a identidade deste espaço.

já se ha ituou?

Há aqueles ainda, que atestam contra a liberdade de expressão sem simplesmente, considerar a estética urbanística.

Lixo dom si o. Vamos re i lar? Lixo al a aze ado t a s ite uitas doe ças ao se hu a o, alé de ta bé polui o visual. Estas i age s fala ais ue as palav as…

VOLUME 1, EDIÇÃO 1

PÁGINA 3

Título do artigo interno Este texto pode conter de 150 a 200 palavras. Uma das vantagens de usar o boletim informativo como ferramenta promocional é a possibilidade de reutilizar conteúdo de outros materiais de marketing, como informações à imprensa, estudos de mercado e relatórios.

Embora a meta principal da distribuição de um boletim informativo seja vender seu produto ou serviço, o fator essencial para o sucesso de um boletim informativo é torná-lo útil aos leitores. Uma boa maneira de adicionar conteúdo útil ao boletim informativo é desenvolver e escrever seus próprios artigos ou incluir um calendário de eventos futuros ou uma oferta especial que promova um novo produto. Pesquise outros artigos ou inclua artigos Legenda da imagem ou do elemento gráfico.

Título do artigo interno Este artigo pode conter de 100 a 150 palavras. Os temas dos boletins informativos são bem variados. Você pode incluir artigos sobre novos avanços e descobertas tecnológicas em sua área. Se preferir, poderá fazer observações sobre as tendências comerciais ou econômicas ou previsões

para clientes. Se fizer uma distribuição interna, poderá analisar novos procedimentos ou melhorias no gerenciamento. Inclua totais de vendas ou lucros para mostrar o crescimento da empresa. Alguns boletins informativos contêm uma coluna atualizada a cada edição:

Este texto pode conter de 75 a 125 palavras. A escolha de imagens ou elementos gráficos é importante para adicionar conteúdo ao boletim informativo. Pense no artigo e verifique se a imagem escolhida irá retratar ou aperfeiçoar a mensagem que está tentando transmitir. Evite escolher imagens fora de contexto. O Microsoft Publisher inclui

milhares de imagens de clip -art que você poderá escolher e importar para o boletim informativo. Há também várias ferramentas para desenhar formas e símbolos. Após escolher uma imagem, coloque-a próxima ao artigo. Certifique-se de inserir uma legenda perto da imagem.

"complementares", acessando a World Wide Web. Você pode escrever sobre vários assuntos, mas tente ser conciso em seus artigos. Grande parte do conteúdo do boletim informativo pode ser utilizada no site. O Microsoft Publisher oferece uma maneira simples de converter seu boletim informativo em uma publicação da Web. Quando terminar de escrever o boletim informativo, converta-o em um site e publique-o.

Fazer papel reciclado é bem simples e há processos caseiros e industriais para isso. Os dois, no fundo, são bem parecidos. A diferença, claro, está no maquinário utilizado nas fábricas.

uma coluna de dicas, crítica literária, uma carta do Em casa, papel a ser reciclado deve ficar presidente ou um oeditorial. Você também poderá mergulhado em água por cerca de 24 horas. Depois, a fornecer o perfil de um massa resultante tem que ser batida no liquidificador. funcionário ou de clientes importantes. O líquido é despejado em uma bacia. Para dar

formato ao papel, é preciso mergulhar uma tela de arame (parecida com aquelas antimosquito) dentro da bacia. Espalhe a massa nesse molde com a ajuda de uma colher. Vire a tela em um pedaço de pano para que o papel molhado seque. Depois que as folhas secarem a sombra, o papel está pronto.

De quem é a culpa pelo aquecimento global?

Organização

Slogan ou Lema da Empresa

empresa para dar um toque pessoal ao boletim informativo. Se for uma empresa pequena, você também poderá mencionar o nome de todos os funcionários. Se possuir o preço dos produtos ou serviços mais

imagem ou do elemento

oferecidos, inclua uma listagem dos preços. Informe os leitores como eles poderão proceder para obter mais informações caso desejem. Você também pode utilizar este espaço para inserir a programação de eventos regulares, tais como café da manhã com fornecedores toda primeira terça feira do mês ou uma ação beneficente bimestral. Se houver espaço sobrando, inclua uma imagem de clip-art ou um elemento gráfico.

Volume 1, edição 1 13/05/2014

Prefeitura de São Paulo

Jornal da Copa Copa do mundo no Brasil: vantagens ou desvantagens? Copa do Mundo de 2014 representa um grande evento esportivo programado para o Brasil. Muitas obras de infraestrutura, reformas e construção de estádios estão sendo programadas. Será que todo esse investimento beneficiará os brasileiros? É inegável a visibilidade que o Brasil terá com a promoção dos megaeventos esportivos agendados, contudo os benefícios econômicos que tais eventos trarão para o país são difíceis de estimar, pois envolvem obras de infraestrutura urbana, reformas/ construção de estádios, fluxos turísticos, investimentos privados (rede hoteleira, por exemplo) e divulgação internacional do país. Levantamento do Senado aponta que torneio no Brasil custará mais do que as três últimas copas somadas. Com base em dados do portal “Transparência Brasil”, que os recursos públicos dos governos federal, estaduais e municipais reservados para a preparação da Copa do Mundo de 2014 já passavam de R$ 23 bilhões. É bem mais do que os R$ 14,9 bilhões gastos em educação ou os R$ 11,8 bilhões gastos em assistência social em 2010. O investimento de dinheiro dos impostos dos brasileiros no financiamento de uma competição internacional privada tem provocado críticas.

A situação, porém, pode ser mais grave que o esperado. Levantamento feito por Alexandre Guimarães, consultor legislativo do Senado, indica que os gastos com o evento esportivo podem chegar a cerca de R$ 62,5 bilhões (US$ 40 bilhões), o que faria desta a Copa do Mundo mais cara da história. Para comparação, a Copa da África do Sul, em 2010, até então a mais cara, custou R$ 14,5 bilhões. Somados os gastos com as três últimas copas o total é de R$ 46,8 bilhões, valor menor do que o previsto para a copa no Brasil. Para chegar aos R$ 62,5 bilhões, Guimarães considerou R$ 33 bilhões anunciados pela presidente Dilma Rousseff para obras de infraestrutura, incluindo investimentos em saúde e segurança, R$ 7 bilhões para construção de estádios e R$ 20 bilhões do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) para o Trem de Alta Velocidade (TAV) que ligará São Paulo e Rio de Janeiro. A obra foi anunciada como uma importante

medida para melhorar o fluxo de pessoas entre as duas cidades nos jogos, mas não ficará pronta até 2014. O Ministério dos Esportes nega tal custo total, questiona a credibilidade do levantamento e classifica o número de “cabalístico” e sem “nenhum fundamento”. O Governo Federal alega que os valores somados incluem investimentos permanentes na infraestrutura do País e não deveriam ser considerados. Analisando essas informações, nós brasileiros, os maiores interessados nos perguntamos: A copa do mundo é nossa? Fonte:http:/www.cedeplar.ufmg.br/seminarios/ seminario_diamantina/2010/D10A119.pdf http://istoenoticia.com/?p=2958

Entenda melhor esse evento

Fonte: http://fa2you.at.ua/

Criada em 1928, a Copa do mundo surgiu durante um congresso da entidade, quando Jules Rimet conseguiu a aprovação para criar um torneio internacional. A primeira competição ocorreu em 1930, tendo a participação de 13 equipes convidadas, tendo o Uruguai como paíssede e como campeão. A

taça de ouro original levou o nome de Jules Rimet e foi disputada três vezes nos anos de 1930, Das treze equipes, sete foram da América Latina (Uruguai, Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Paraguai e Peru), quatro da Europa (Bélgica, França, Iugoslávia e Romênia) e duas da América do Norte (México e Estados

Unidos). A escolha do Uruguai como sede constituía um obstáculo à participação de equipes europeias, devido a longa jornada através do Oceano Atlântico, à época realizada em navios. A Seleção Uruguaia sagrou-se campeã e pôde ficar, por quatro anos, com a taça Jules Rimet. Fonte: http://pt.wikipedia.org/

Confira o calendário da copa: Reação em campo: racismo Das 12 cidades que abrigarão partidas do Mundial, apenas o Rio de Janeiro estabeleceu feriados em dias úteis em que serão realizados partidas no Maracanã. Nas outras sedes, apenas o expediente do funcionalismo público será alterado. São Paulo A Prefeitura de São Paulo planeja decretar feriado apenas no dia 12 de junho, data da abertura da Copa do Mundo. Um projeto de lei será votado, ainda sem data definida. Rio de Janeiro A Prefeitura do Rio de Janeiro decretou feriados nos dias 18 e 25 de junho (parcial) e 4 de julho (integral), datas em que o Maracanã receberá partidas em dias úteis. Salvador Não haverá feriados. Nos dias de jogos em Salvador, o expediente para funcionários públicos será das 8h às 12h, com exceção dos dias 16 e 25, datas em que pontos facultativos serão decretados. Nos dias de jogos do Brasil, o expediente será das 8h às 14h. Outras cidades Nos dias úteis em que houver jogos da Seleção Brasileira em qualquer cidade do país, o expediente do funcionalismo público se encerrará às 12h30. Fonte: http://www.brasilpost.com.br/2014/05/07/vai-ser-feriado-na-copa_n_5276126.html

Entretenimento É Uma Partida de Futebol Skank Bola na trave não altera o placar Bola na área sem ninguém pra cabecear Bola na rede pra fazer o gol Quem não sonhou em ser um jogador de futebol? A bandeira no estádio é um estandarte A flâmula pendurada na parede do quarto O distintivo na camisa do uniforme Que coisa linda, é uma partida de futebol Posso morrer pelo meu time Se ele perder, que dor, imenso crime Posso chorar se ele não ganhar Mas se ele ganha, não adianta Não há garganta que não pare de berrar A chuteira veste o pé descalço O tapete da realeza é verde Olhando para bola eu vejo o sol Está rolando agora, é uma partida de futebol O meio campo é lugar dos

craques Que vão levando o time todo pro ataque O centroavante, o mais importante Que emocionante, é uma partida de futebol O goleiro é um homem de elástico Os dois zagueiros tem a chave do cadeado Os laterais fecham a defesa Mas que beleza é uma partida de futebol Bola na trave não altera o placar Bola na área sem ninguém pra cabecear Bola na rede pra fazer o gol Quem não sonhou em ser um jogador de futebol? O meio campo é lugar dos craques Que vão levando o time todo pro ataque O centroavante, o mais importante Que emocionante, é uma partida de futebol! Utêrêrêrê, utêrêrêrê, utêrêrêrê, utêrêrêrê

Durante a partida de domingo, Alves bateria um escanteio quando um torcedor do Villarreal atirou uma banana ao campo do estádio El Madrigal. De maneira inusitada, o brasileiro comeu a fruta e continuou a jogada. "Foi tão natural e intuitivo, que só depois pensei na preocupação dos meus pais, porque eu nem pensei se tinha alguma coisa na banana", explicou. Após a partida, o colega de time e de seleção Neymar ironizou o episódio publicando uma foto dele com o filho e uma banana, que imediatamente mobilizou as redes sociais. As manifestações de apoio surpreenderam Alves. "Não esperava que as pessoas se envolvessem tanto com esse assunto. Em outras ocasiões em que havia denunciado o racismo, isso não aconteceu. Estava até pessimista com esse aspecto", comentou ele, que se disse alegre porque o racismo no futebol está em pleno debate. Com essa campanha, Alves disse que espera dar o alerta para que atitudes como essas sejam banidas do futebol. Ele torce para que a discussão sobre preconceito não seja passageira, mas constante, e que não se limite ao futebol. Fonte: http://www.bbc.co.uk/portuguese/

Fonte: http://www.portaldotorcedor.net/charges/2014/02/um-

13 de maio de 2014

O EXEMPLAR MELHOR EXEMPLO NÃO HÁ!

Nesta edição:  História e curiosidades Jornal na Escola  Entrevista com a

formadora Salete

 Jornal Escolar pelo

mundo

 Passa-jornal

Jornal: de onde veio, para onde vai

jornal surge da necessidade em se trocar informações, parece óbvio, mas já pensou como seria o mundo de hoje sem a internet, telefone, televisão, rádio e toda essa tecnologia? Comunicar-se é preciso, e foi isso que o imperador Julio César percebeu na Roma antiga no ano 59 A.C., criando o ACTA DIURNA, ainda que não fosse nos moldes de um jornal como tal conhecemos, pois papel era um artigo muito caro e raro, as noticias sobre as vitorias do imperador e outras questões eram

O jornal sobrevive até os dias atuais, ainda que venha ao longo dos séculos dividindo espaço com outra tecnologias, a grande revolução do jornal impresso foi após a invenção da prensa de Johannes Gutenberg, por volta do ano de 1439, possibilitando a impressão de várias páginas. Em muitos países da Europa surgem periódicos, mas foi somente em Londres em 1621, que surge o primeiro jornal com titulo “o corante”, e na França “la Gazette”, tendo sua primeira edição lançada em 30 de maio de 1631,que retratavam derrotas em guerras de adversários ou escândalos da corte. Muitos jornais conhecidos pelo mundo adotaram o nome “gazeta”, sendo este o nome de uma moeda local em Veneza, da idade média,

e também valor dos periódicos vendidos (uma gazeta). No Brasil chega com a vinda da família real portuguesa, no ano de 1808, o primeiro jornal oficialmente produzido no país foi “a gazeta do Rio de Janeiro”. Em 1861, durante a guerra civil com o apoio dos Estados Unidos da América, ocorre uma grande evolução no que diz respeito a cobertura de informações, por ser a primeira vez que houve fotógrafos e repórteres credenciados no episodio. Com a chegada do rádio, o jornal teve que se reinventar e modificar seu formato, a fotografia é utilizada primeiramente em jornais alemães, na década de trinta o jornal passa por mais uma mudança, devido a chegada da televisão e em 1973, com o

Actas Diurnas advento dos computadores sua FONTE: O Blog do Cascudo estrutura de impressa se modifica.

No decorrer da história o jornal teve suas mudanças tecnológicas, mas a atualmente mais conhecida ocorreu com a chegada da internet, trazendo uma revolução em seu formato além do impresso, mas também digital, mantendo

ENTREVISTA

Por que trabalhar jornal na escola O Exemplar entrevistou a Formadora Salete Prado do Programa “Nas Ondas do Rádio” sobre formação de professores e o jornal na escola. O EXEMPLAR— Boa tarde Salete, sei que sua formação é em Letras. Isso já te levou a atuar no campo jornalístico? SALETE— Bom dia, professoras! Muito prazer em poder conversar com vocês!Na verdade, minha primeira graduação é em Comunicação. Depois eu fiz Letras e fui professora de Português por um bom tempo. Foi a Educomunicação, no meu mestrado na USP, que me permitiu perceber a importância das duas coisas andarem juntas. Foi uma descoberta!

SALETE—Eu trabalho com formação de professor para uso de tecnologia já há algum tempo, desde que participei do Educom.TV em 2004, um curso a distância do NCE – Núcleo de Comunicação e Educação da USP. Depois fui professora da pós do Senac (onde conheci a Cristina, gestora desta DRE), fui tutora e orientadora online da especialização do curso Mídias na Educação do MEC. Como formadora, na prefeitura, entrei em 2010 juntamente com outros educomunicadores.

OE — O curso Jornal Impresso é um tema novo, OE— Em relação a este curso na DRE, como como surgiu essa ideia? Foi sugerido por você ou surgiu a oportunidade de se tornar formadora, faz foi determinado por SME? tempo que você desenvolve esse trabalho?

Eu é que agradeço a oportunidade e o interesse de SALETE—Jornal Impresso era uma mídia que os vocês. Desejo muito sucesso em suas aulas. professores estavam pedindo e tínhamos de atender. Outro que estava sendo solicitado pelos docentes da prefeitura foi o curso anterior, HQ Fanzine, que foi produzido por mim e pela formadora Kátia. OE - Percebemos que o material do curso foi muito bem elaborado. Foi você quem planejou e organizou todo o material? Quem produziu este material foram duas formadoras do NOR, Isabel e Débora. Eu apenas fiz algumas adaptações tendo em vista esta sala. Mas já trabalhei muito com jornal em sala de aula e considero gratificante desenvolver a linguagem jornalística. OE -O curso está ocorrendo como você idealizou? Está satisfeita com o desempenho do grupo? Sim, estou muito satisfeita com o grupo. Os professores estão se empenhando e desenvolvendo bons trabalhos. Experimentando a produção de um jornal, vão poder desenvolver senso crítico e avaliar a produção de seus alunos.

Salete Prado

FOTO: Gecilda Rocha

OE—Obrigada Salete, ficamos felizes por nos conceder essa entrevista. Tenha uma boa tarde.

Jornais escolares pelo mundo Instituições de ensino ao redor do mundo trazem também este recurso para a sala de aula. desde a educação infantil, as crianças são motivadas a colaborar na criação de conteúdo. as propostas objetivam a aprendizagem colaborativa e o compartilhamento das informações, seja em forma imagética ou no formato tradicional. veja abaixo modelos de jornais escolares produzidos em alguns países da Europa por alunos de diferentes faixas etárias.

França

FONTE: Google Imagens

Portugal

FONTE: Google Imagens

Espanha

lnglaterra

FONTE: Google Imagens

PASSA-JORNAL

Essa é para você que é exemplar em jornal A H J K L B

E I M A J I

A C I T E G

S I L A D A

C N A S R O

A C T A D I

O I B L E A

M O L E A H

A B O T G S

N O S E A L

C A N H Z O

H L O J E K

E P A U T A

T C E B A L

E U S A B I

I O I M

T A O P

A M I X

C H A R

N V U Z

U R N A

D U A L

U V X Z

O C A S

U N A O

R S E B

I W I O

D O A R

A N A O

A U H J

1 –Na PAUTA se inicia o temas abordados na produção do jornal, seu tema e conteúdo 2 - Para localizar o leitor sobre o tema, onde, como e o que aconteceu o LEAD, tem essa função 3 – A primeira página é muito importante para evidenciar a MANCHETE 4 – o jornal nasceu de uma necessidade percebida pelo Imperador romano Júlio Cesar que criou o ACTA DIURNA. 5 – a necessidade de tornar o jornal acessível, era vendido pelo valor de 1 GAZETA, moeda de Veneza, adotada em muitos países para intitular os periódicos. 6 – muitos jornais escolares pelo mundo adotam diversas formas da escrita até para a linguagem IMAGETICA, ou seja, leitura por imagens. 7- Nossa formadora Maria SALETE Soares Prado, nos cedeu uma entrevista evidenciando a importância do jornal na escola.

Editorial: o exemplar traz em sua proposta informar ao caro leitor sobre esse veiculo de informação, que permeia durante séculos e se reinventa no tempo com a chegada de outras tecnologias. Também se pretende condensar o que foi vivenciando nos quatro encontros do curso de jornal impresso, ministrado por Salete Prado Formadora da Secretaria Municipal de Educação (SME), na Diretoria Regional de Ensino do Campo Limpo. O Jornal escolar pelo mundo é uma curiosidade a parte que encontramos e decidimos compartilhar. PROFESSORAS RESPONSÁVEIS PESQUISA Ednalva Marques e Silvia Santos ENTREVISTA E FOTOGRAFIA: Gecilda Rocha

J.O. NOTÍCIAS Jornal trimestral da EMEF José Olympio

Professores são acolhidos na J.O. Chegar nem sempre é fácil

áà EMEFà Jos à Ol pioà tentouà fazerà desseà o entoà oà elhorà possívelà paraàtodos. Vejaàasàfotosààdaà hegadaà dosà professores,à aà organizaç oàparaà aà pri eiraà reuni oà ueà a onte euànoàdiaà à deà fevereiroà o à todaà e uipe.

Edição 1

Página 2

J.O. NOTÍCIAS

CALOUROS E VETERANOS Pri eiroàdiaàdeàaula:àalunosàseà u pri enta àeà onhe e àaàes ola

Final enteà aà hegadaà dasà rianças.à Osà ueà j à onhe ia à à eà osà novosàalunos. To d o s foram r e c e b i d o s com carinho e atenção para que fossem aos poucos se confortando e sentindo-se bem no ambiente escolar.

Nor as de Co vivê ia Produção e Escrita Coleiva

O Projeto Convívio Escolar pode ser retomado. O diálogo começa na EMEF José Olympio e os alunos participam de uma atividade coletiva, onde puderam lembrar regras, direitos e deveres para 2014.

Página 3

Edição 1

A o te eu a EMEF J.O Projeto CET o seu Bairro Noà ºà i estreà deà àosààagentesàdaà CETààpari ipara juntoà o àosàalunosà daà a inhadaà daà Cidadania.à ál à daà a inhadaà peloà airroà fora à onstruídasàà a uetesà paraà ueà osà pedestresà seà orientasse à elhorà e à relaç oà aoà tr nsito.

Conta osà o àoà apoioàdaàCET

Baile de Car aval Fevereiroà à sà deà airà naà foliaà eà urirà oà arnaval. Progra a osà paraà esseà diaà u aile uitoà diverido! ásà riançasà riara à suasà própriasà s arasà eà juntoà o à osà olegasà eà professoresà dançara à uito

Valorizaç oà dasàaividadesà realizadasànoà J.O.

DENGUE

Casos de De gue a EMEF José Oly pio Nosà úli osà esesà v riosà deà nossosà alunosàà apresentara à sinto asà daà dengue.à Todosà osà asosàà fora à onir adosà.

Co heça os si to as da De gue:

Nosàadultos,àaàpri eiraà anifestaç oà àaàfe reàaltaà 9ºà aà º ,à deà iní ioà repenino,à asso iadaà à dorà deà a eça,à prostraç o,à doresà us ulares,à nasà juntas,à atr sà dosà olhos,àver elhid oànoà orpoà e ante a àeà o eira.àNu à períodoàdeà àaà7àdias,àaàte peraturaà o eçaàaà airàeàosà sinto asà geral enteà regride ,à asà podeà persisirà u à uadroà deà prostraç oà eà fra uezaà duranteà algu asà se anas. Nas crianças, o sintoma inicial também é a febre alta acompanhada apatia, sonolência, recusa da alimentação, vômitos e diarreia.

COPA DO MUNDO

Eve to Mu dial e uitas ideias para o Pla eja e to

NOVAS PROPOSTAS DE ENSINO: TCA (Tra alho de Co lusão Autoral

I ce ivo ao protago is o e autoria dos alu os Professoresàseàorganiza àparaàestudoàeà ela oraç oà deà u à tra alhoà integradoà ueàin enivaàpari ipaç oàeà riaividadeà dosàalunos. E à salaà deà aula,à à pre isoà irà al à daà olaà rolandoà eà ha arà aà atenç oà daà tur aà paraà outrosà aspe tosà ueà est oà e à sintoniaà o àasàaprendizagensàesperadas.

Osà Professoresà seà reunira à duranteà Reuni oà Pedagógi aà paraà desenvolverà açõesàparaàela oraç oàdoàTCá.

CEI VEREADOR CID FRANCO

Edição nº 01/2014 Senhores Pais Responsáveis

Buscando a visibilidade do trabalho desenvolvido pelo CEI, este informativo tem o objetivo de apresentar os projetos desenvolvidos neste 1º semestre de 2014.

Projeto Amigo da Turma

Este projeto se iniciou diante da necessidade de desenvolver nas crianças o conceito de respeito, cuidado de si e do outro, o estabelecimento de regras de convivência, a afetividade entre as crianças e por proporcionar a interação Família e Escola, uma vez que o “mascote” visita a residência de uma das crianças nos finais de semana.

Projeto Alimentação Este projeto se justifica considerando a dificuldade das crianças em aceitar diversos tipos de alimentos, como os legumes, verduras e algumas frutas. A partir de uma pesquisa realizada com os pais sobre a aceitabilidade dos alimentos em suas casas, estamos desenvolvendo ações para que as crianças tenham uma alimentação saudável.

Apresentação dos alimentos in natura para que a criança conheça os alimentos e aprenda a nomear e identificar novos alimentos.

Na rotina das salas são desenvolvidas histórias, músicas, jogos e brincadeiras sobre os

A degustação em sala de aula visa estimular a criança a experimentar novos alimentos.

Atividade lúdica para todos os grupos de crianças: Mensalmente o boneco Guinho “come” e estimula as crianças experimentarem um novo legume, verdura ou fruta.

Projeto Leitura Considerando que crianças nesta faixa etária gostam de histórias, pois vivem em um mundo de fantasias e aprendem com ela e considerando que a leitura desempenha papel prioritário no percurso da escrita, possibilitando também as interações sociais entre as crianças e a parceria família e escola. As crianças escolhem um livro semanalmente e levam para suas casas nos finais de semana e os pais são convidados a relatar esta convivência e a realizar uma produção artística sobre a história lida.

Hora da leitura

Escolha individual da história para a sessão simultânea de histórias.

“Hora da história “

Escolha de livro para o empréstimo semanal.

Hor

DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA Dia 10/05/2014

Palestra sobre Alimentação Saudável com a Nutricionista .

Apresentação Guinho aos alimentação.

do Boneco pais sobre

Contação de histórias simultânea a escolha dos pais

CEI VEREADOR CID FRANCO

Edição nº 01/2014 Senhores Pais Responsáveis

Buscando a visibilidade do trabalho desenvolvido pelo CEI, este informativo tem o objetivo de apresentar os projetos desenvolvidos neste 1º semestre de 2014.

Projeto Amigo da Turma

Apresentação dos alimentos in natura para que a criança conheça os alimentos e aprenda a nomear e identificar novos alimentos.

Na rotina das salas são desenvolvidas histórias, músicas, jogos e brincadeiras sobre os

A degustação em sala de aula visa estimular a criança a experimentar novos alimentos.

Atividade lúdica para todos os grupos de crianças: Mensalmente o boneco Guinho “come” e estimula as crianças experimentarem um novo legume, verdura ou fruta.

Hora da leitura

Escolha individual da história para a sessão simultânea de histórias.

“Hora da história “

Escolha de livro para o empréstimo semanal.

Hor

DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA Dia 10/05/2014

Palestra sobre Alimentação Saudável com a Nutricionista .

Apresentação Guinho aos alimentação.

do Boneco pais sobre

Contação de histórias simultânea a escolha dos pais

CEU EMEI GUARAPIRANGA

/ EMEF PROF AIRTON

ARANTES

Data do boletim informativo Volume 1, edição 1

JORNAL DA ESCOLA DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS NA ESCOLA CHEGA A 30% Vamos ensinar nossos filhos a comer! Não podemos deixar que esse desperdício continue. Incentive seu filho a comer na escola. Comer na escola também é um momento de aprendizagem, de socialização. Na escola temos uma nutricionista que cuida do cardápio, selecionando alimentos balanceados e saudáveis para seus filhos.

Legenda da imagem ou do elemento gráfico.

FESTA DOS ANIVERSARIANTES Neste mês, como em todos os meses comemoramos os aniversariantes

do mês. Tivemos um bailinho onde nossos alunos dançaram, brincaram e por

fim, como não podia faltar, tivemos os parabéns. Logo em seguida muitas

Página 2

JORNAL DA ESCOLA

PROJETO TRIBUNAL – JULGANDO TEMAS POLÊMICOS O Projeto Tribunal é um dos trabalhos desenvolvidos com os alunos dos 9º anos em 2014. Realizado mensalmente, a s ala, junto com a professora Fabiana de Matos Barbosa, escolhe um tema polêmico, que é levado a julgamento. Veja abaixo entrevista com a professora responsável. Jornal – Como funciona esse projeto em sala de

aula?

deste projeto?

Fabiana – Após se escolher o tema a ser julgado, a sala é dividida em dois grupos. O primeiro grupo faz a defesa e o segundo a acusação. Os dois grupos devem levantar argumentos convincentes para convencer os jurados e escolher um aluno para ser o advogado.

Fabiana – O principal objetivo é trabalhar com a expressão oral, reforçando a necessidade de se trabalhar a língua culta, já que o ambiente de um tribunal assim o exige. Além disso, a qualidade dos argumentos também é importante.

Jornal – Qual o objetivo

Jornal – Quais foram os temas já trabalhados?

BAILE DE CARNAVAL Dia 28 de fevereiro realizamos nosso Baile de Carnaval. Nossos alunos, professoras e colaboradores em geral, vieram fantasiados tornando a nossa festa ainda mais alegre. Fomos

embalados ao som de marchinhas que fizeram com que todos caíssem na folia.

DIA DAS MÃES Dia das mães está chegando! Sua presença é fundamental! Vamos organizar uma festa inesquecível para homenagear

uma das pessoas mais importantes para os nossos alunos: VOCÊ MAMÃE. Não falte!

Página 3

informativo seja vender seu produto ou serviço, o fator essencial para o sucesso de um boletim informativo é torná-lo útil aos leitores. Uma boa maneira de adicionar conteúdo útil ao boletim informativo é desenvolver e escrever seus próprios artigos ou incluir um calendário de eventos

Legenda da imagem ou do elemento gráfico.

Embora a meta principal da distribuição de um boletim

futuros ou uma oferta especial que promova um novo produto. Pesquise outros artigos ou inclua artigos "complementares", acessando a World Wide Web. Você pode escrever sobre vários assuntos, mas tente ser conciso em seus artigos. Grande parte do conteúdo do boletim informativo pode ser utilizada no site. O Microsoft Publisher oferece uma maneira simples de converter seu boletim

poderá analisar novos literária, uma carta do presidente ou procedimentos ou melhorias no um editorial. Você também poderá gerenciamento. Inclua totais de fornecer o perfil de um funcionário vendas ou lucros ou de clientes importantes. para mostrar o crescimento da “Para chamar a atenção do leitor, insira uma citação ou empresa. Alguns boletins informativos contêm uma coluna atualizada a cada edição: uma coluna de dicas, crítica

frase interessante do texto aqui.”

Título do artigo interno Este texto pode conter de 75 a 125 palavras. A escolha de imagens ou elementos gráficos é importante para adicionar conteúdo ao boletim informativo. Pense no artigo e verifique se a imagem escolhida irá retratar ou aperfeiçoar a mensagem que está

tentando transmitir. Evite escolher imagens fora de contexto. O Microsoft Publisher inclui milhares de imagens de clipart que você poderá escolher e importar para o boletim informativo. Há também várias ferramentas para

desenhar formas e símbolos. Após escolher uma imagem, coloque-a próxima ao artigo. Certifique-se de inserir uma legenda perto da imagem.

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Insira um pequeno parágrafo sobre sua organização. Ele poderá Nome da empresa

incluir seus objetivos, sua missão, data em que foi fundada e um

Endereço Comercial Principal Linha de Endereço 2 Linha de Endereço 3 Linha de Endereço 4

pouco de seu histórico. Você também poderá fornecer uma lista dos tipos de produtos, serviços ou programas oferecidos por sua organização, a região abrangida (por exemplo, regiões sul e

Tel: 55-555-5555 Fax: 55-555-5555 Email: nome@example.com

sudeste do país e uma parte da América Latina), e o perfil de seus clientes e membros. Informe também um telefone de contato para que seus leitores

Slogan ou Lema da Empresa

possam requisitar mais informações.

Estamos na Web! example.com

Organização

boletim informativo. Se for uma empresa pequena, você também poderá mencionar o nome de todos os funcionários.

mês ou uma ação beneficente bimestral. Se houver espaço sobrando, inclua uma imagem de clip-art ou um

Legenda da imagem ou do elemento gráfico.