Estimulación Temprana

padres, de pareja, de familia? Lo primero, es crucial que estos padres, sean contenidos y orientados en qué hacer y como hacer para ayudar a ese pequeño ser (tal vez prematuro, o que tuvo un déficit de oxigeno al nacer, signos de un trastorno genético, u otra situación) con necesidades especiales de atención y seguimiento. Esta orientación de inicio, debe ser dada por el médico pediatra y según el caso, por especialistas como el médico fisiátra, neurólogo, oftalmólogo, ortopedista, nutricionista, etc (la necesidad está dada por la situación individual de cada niño) que creará la hoja de ruta a seguir tanto en manejos domiciliarios, evaluaciones o consultas médicas necesarias, e inicio de un plan terapéutico de tratamiento. Desde el área de la REHABILITACIÓN, que va desde la prevención de discapacidades (niño de alto riesgo) al del niño con una patología establecida, los tratamientos de rehabilitación van siendo organizados en módulos terapéuticos, que a su vez, son revaluados periódicamente por el médico fisiatra, para determinación de re-programaciones terapéuticas según evolución y respuesta del bebé al tratamiento instituido. En ocasiones, el primer módulo terapéutico implica entrenamiento de los padres o encargados en técnicas de posicionamiento del niño, estímulos generales y alimentación durante primer mes o meses de vida, Nuestros niños, o la introducción de terapias como Fonoaudiología para manejos oro faciales y deglución, Fisioterapia motora y/o respiratoria y Estimulación Temprana. Tanto en este período como a lo largo del crecimiento del niño, son valoradas también las ayudas técnuestro futuro nicas necesarias que se requieran para poder facilitar el tratamiento y adquisición de aprendizajes sensorio motores. En la medida que el niño crece, pueden ser requeridas otras intervenciones terapéuticas, dejando de lado las anteriores o

en este mes de agosto, este artículo ta, o médico, ingeniero, o un gran artista), y complementándolas. quiero dirigirlo a lo mejor de nues- así, esperamos que sea el espejo de nuestros Por ejemplo, la inclusión de terapias tra sociedad, nuestros niños. deseos o de lo que tal vez, nosotros hubiéra- como Terapia Ocupacional, Psicología Clí-

Sabemos que todo niño, desde su mos querido ser. nica, Neuropsicología, Fonoaudiología para gestación y nacimiento, tiene un inmenso Y que pasa cuando este niño nace con terapia del lenguaje, Programas de Integrapotencial de desarrollo y crecimiento, y que algo diferente, con algún trastorno, o lo va ción Sensorial, etc, van siendo determinasu llegada, como nuevo integrante a la fami- desarrollando en su primer año de vida, das bajo un programa de tratamiento indilia, es motivo frecuente de altas expectativas catapultando nuestro sueño, creándonos vidualizado y exclusivo para ese niño. de como será, a quien se parecerá, de lo que miedos, incertidumbre, y con seguridad, un En CERENIF, que inició su atención a fava a ser en su vida (tal vez un gran deportis- cambio de 360 grados en nuestras vidas de milias desde el año de 1973, desarrollamos

Dra. Adriana Zacur Sharpin, Directora Médica.

estos programas de tratamiento inter y multidisciplinarios, tanto desde el área médica como terapéutica y con enfoque a entrenamiento de las familias y cuidadores.

No olvidemos que ningún niño es igual a otro ni a sus circunstancias. Su entorno físico, emocional, y de estimulaciones efectivas y bien dirigidas es lo que va a hacer la diferencia en la armonía de su desarrollo psicomotor, socio afectivo, inclusión familiar y social, independientemente de sus condiciones de base patológicas o de alto riesgo.

Por eso, como padres, familias, médicos, terapeutas y docentes, debemos siempre invertir desde nuestra área de ingerencia en todo lo que cree esa diferencia en los grandes protagonistas del futuro y su calidad de vida: nuestros niños.