A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DAS AULAS COMO ESTRATÉGIA PARA A CONCRETIZAÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO AMBIENTE ESCOLAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Sandro George Luciano Prass Universidade de Caxias do Sul – RS/Brasil prof.sandroprass@gmail.com 2017
Em toda a história da humanidade é possível perceber que o planejar sempre fez parte da realidade humana. O homem quase sempre pensou as suas ações, utilizou a razão na tomada de decisões que lhe fossem mais favoráveis ou ao seu grupo social. O ato de imaginar, pensar, não deixa de ser uma forma de planejamento. “O planejar é uma realidade que acompanhou a trajetória histórica da humanidade. O homem sempre sonhou, pensou e imaginou algo na sua vida.” (Mengolla, San’tAnna, 2001, p.15). O planejamento é percebido em nosso dia-a-dia, desde o momento que as pessoas levantam de manhã ao fazerem uso de um despertador para não perderem um compromisso ou realizarem coisas. Como não se tem certeza do que realmente irá acontecer no passar dessas vinte e quatro horas, a pessoa obriga-se a pesar, prever, imaginar e tomar decisões, contudo, ela sempre espera tomar as decisões mais acertadas, para que sua ação alcance os objetivos esperados; mesmo não tendo consciência de que está realizando um planejamento, esta pessoa está fazendo o uso do ato de planejar.
No ambiente empresarial, esportivo ou educacional não é diferente, as ações deveriam ser sempre planejadas para que os objetivos fossem alcançados. Mas, segundo Moretto, percebese que o planejamento é fundamental na vida do homem, porém no contexto escolar ele não tem tanta importância assim: (2007, p.100) “o planejamento no contexto escolar não parece ter a importância que deveria ter”. Moretto aponta existir dificuldades por parte dos professores para a construção de um planejamento das aulas, por falta de estrutura curricular, escolar ou de conhecimento por parte do professor. Para Moretto (2007), planejar é organizar ações. Essa é uma definição simples mas que mostra uma dimensão da importância do ato de planejar, uma vez que o planejamento deve existir para facilitar o trabalho tanto do professor como do aluno.