2014
ENSAYO
EL PENTAGRAMA Y LAS NOTAS MUSICALES
Valentina Gangotena
Adriana López
BASES DEL LENGUAJE MUSICAL
LECTURA MUSICAL
CURSO LECTURA MUSICAL
ENSAYO
El lenguaje musical surgió gracias a la necesidad de representar los sonidos que producen diferentes tipos de instrumentos así como de la voz humana y los sonidos que se encuentran en la naturaleza. (Conxa, 2008)
Este sistema se remonta a épocas muy antiguas como a los tiempos de los cantos gregorianos en donde los monjes interpretaban sus melodías religiosas sin ningún acompañamiento instrumental. En aquella etapa, la representación de los sonidos y de la música se lo realizaba a través de símbolos que se asemejan a puntos y cuadrados. Otra de las características de la escritura musical de esa época es que se lo realizaba en libros gigantes para que todos los miembros del coro puedan visualizar y leer sin ningún problema las notas musicales que debían cantar. (Escuer, 2006)
A mediados del siglo X la escritura musical evoluciona y comienza a usarse las líneas junto con los signos para denotar la altura de los notas e identificar si los sonidos son graves o agudos. Es a partir de esta evolución en que la escritura musical occidental define el uso del pentagrama y las líneas de figuras musicales como un posible estándar para que a nivel global se comprenda el significado de los signos musicales y se establezca un lenguaje musical.
Los elementos de este lenguaje son el pentagrama, las figuras musicales y la clave musical que se coloca al inicio de cada pentagrama y cumple la función de indicar el nombre que tomarán las líneas y espacios en los que se ubicarán las notas musicales. 2
CURSO LECTURA MUSICAL
Debido a que el lenguaje musical es estándar en el mundo occidental resulta necesario comprender todos los elementos para representar la música. Las técnicas para leer y escribir música son muy iportantes en la formación del estudiante ya que es el primer paso para lograr una buena interpretación el instrumento seleccionado. (cita)
Finalmente podemos concluir que la comprensión de los elementos del lenguaje musical es indispensable para componer, comprender e interpretar las canciones musicales. Estos elementos están presentes en todas los temas musicales desde las grandes obras clásicas hasta la más sencilla melodía.
BIBLIOGRAFÍA
Conxa, f. (24 de Junio de 2008). Orientciones didácticas para la eneñanza de la lectura y escritura. Recuperado el 12 de Septiembre de 2014, de Orientciones didácticas para la eneñanza de la lectura y escritura.: http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/11539/2/DIDACTICA%20LENGUAJE%20MUSICAL .pdf Escuer, E. (29 de Marzo de 2006). Psicothema. Recuperado el 11 de Septiembre de 2014, de Psicothema: http://www.psicothema.com/psicothema.asp?id=3172
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