Musicoterapia
Grupo 5 Santiago Cóndor Valentina Gangotena Adriana López
MUSICOTERAPIA El hombre y la música se relacionan estrechamente en diferentes formas y contextos. Han estado vinculados prácticamente desde los inicios de la historia, desde que se emitieron los primeros sonidos en el intento por comunicarse, hasta desarrollar complejos instrumentos para interpretar melodías más estructuradas. La música y los sonidos son parte de nuestro mundo, nos relacionan con el entorno y la sociedad. Son el medio por el cual podemos expresar sentimientos, ideas, y emociones. La música está presente en todas las culturas y los seres humanos podemos gozar de los múltiples beneficios de este arte. La actividad de usar la música, los sonidos y los silencios en los tratamientos para mejorar problemas emocionales, trastornos psicológicos y dolencias físicas es lo que se denomina musicoterapia. La aplicación de este tipo de terapia tiene como objetivo desarrollar o rehabilitar las capacidades y destrezas de las personas, para lograr una mejor calidad de vida tomando como eje principal y factor curativo a la música. (Bazo, 2009: pg. 10). El presente trabajo presenta una reflexión sobre las semejanzas y diferencias que poseen dos artículos con relación a los conceptos, las metodologías y las características de la musicoterapia. Los textos elegidos son artículos académicos, están bien redactados y presentan ideas claras sobre el tema. El primer artículo titulado "Musicoterapia y enriquecimiento personal" aborda el tema desde una perspectiva general, además explica claramente que el estudio de la musicoterapia se lo realiza a través de dos principales campos, el científico y el terapéutico. Describe los procedimientos y las tres principales técnicas que llevan al paciente a
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interactuar con la música, dichos procedimientos ayudan a conseguir experiencias que influyen en los cambios de conducta de los individuos. (Gómez, 2004). El objetivo principal de este artículo es presentar una breve introducción al tema, para que las personas tomen conciencia de los beneficios y se enfoquen en los cambios que se pueden lograr en el campo psicológico. Estos cambios tienen mucha importancia en el desarrollo personal. El segundo artículo "La musicoterapia y la ingeniería acústica: un primer acercamiento" describe los principales conceptos de lo que es la musicoterapia, explica los métodos, los modelos, los efectos positivos y negativos, los diferentes campos de aplicación, y presenta una tabla detallada con varios ejemplos de casos reales para su estudio. Se diferencia del primer artículo principalmente porque menciona las diferentes ciencias y disciplinas que se involucran en la aplicación de la musicoterapia como son la medicina, la música, la fonoaudiología, la ingeniería acústica, la psicología, y la ingeniería de sonido. Ambos artículos realizan un acercamiento a la musicoterapia, su significado, sus características, su antecedente, los beneficios que otorga y los métodos involucrados. Coinciden en que la musicoterapia es una profesión compleja y que su estudio requiere de la comprensión de varias ciencias y de mucha práctica para lograr resultados óptimos en el paciente o grupos de personas que buscan beneficios. Pero es muy importante recalcar que el primer artículo aborda un punto muy importante que son los efectos psicológicos que se dan en el transcurso de la terapia. Habla sobre los efectos que causa las diferentes cualidades de la música y del sonido, como son el ritmo, el timbre, la duración, la intensidad, la altura, y la armonía. Los sonidos son la materia prima para trabajar en musicoterapia. El disfrute que causa la manipulación, combinación y composición de sonidos es el factor clave que hace que las personas empiecen a cambiar parámetros de comportamientos, ya que reciben varios estímulos, asimilados por nuestros sentidos. (Howard, 2000: pg. 11). Por lo tanto, al involucrar más sentidos, la musicoterapia se convierte en un conjunto de actividades adicionales y complementarias con la música como son el baile, la interpretación de un instrumento, actividades físicas, la actuación, el canto, actividades de relajación y meditación. (Bazo, 2009: pg. 20).
Esta revelación permite que la musicoterapia sea
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aplicable para tratar diferentes tipos de problemas en personas de toda edad, niños, jóvenes y adultos. En el segundo artículo se encuentran recomendaciones para aplicar la ingeniería acústica como apoyo a los métodos de musicoterapia, y de este modo, obtener mejores resultados. Realizar un estudio e implementación de acondicionamiento y aislamiento acústico para mejorar los parámetros y confort dentro de las salas de terapia es una de las propuestas. También es la base de futuras investigaciones, no solo en el campo de la musicoterapia, también en los efectos sociales que involucra poseer buena inteligibilidad de la palabra (Miyara, 2003: pg. 20). El estudio de la ingeniería en sonido es un punto muy importante dentro de la formación de profesionales de la musicoterapia, debido a que esta ciencia explica a fondo, las bases del fenómeno sonoro como la generación y transmisión de energía acústica. (Alton, 2001: pg. 83). La aplicación de la ingeniería acústica dentro de los tratamientos también permitirá evaluar la influencia que tiene el ruido sobre los procesos aplicados en la terapia, y ayudará al profesional a contrarrestar dichos efectos con diseños de control de ruido. Finalmente se puede concluir que los artículos cumplen el objetivo de introducirnos al tema de lo que significa la musicoterapia. Lamentablemente, en Latinoamérica y especialmente en el Ecuador no se ha desarrollado la musicoterapia debido al poco conocimiento que se posee sobre la materia y también porque no existen centros de enseñanza, ni existen programas académicos dentro de universidades y centros educativos. Las personas tienen muy pocas oportunidades para participar en un programa de tratamiento profesional. Además, no se realizan eventos ni campañas informativas en donde se pueda valorar y apreciar esta profesión. Debemos aprovechar los beneficios que nos aporta la música, como un medio que nos permite comunicar sensaciones o mensajes. La musicoterapia bien aplicada de acuerdo a las necesidades del paciente puede ayudar en gran medida a mejorar sus problemas, sin embargo, cuando no se la aplica con una metodología adecuada no cumplirá los objetivos planteados y provocará un retardo o un abandono de la terapia. El estudio de la musicoterapia involucra varias disciplinas por lo que se requiere una amplia preparación para convertirse en un profesional.
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REFERENCIAS Alton, F. (2001). The master handbook of acoustics. New York: McGraw-Hill. Arango, M. y Recuero, M. (2010). La musicoterapia y la ingeniería acústica: un primer acercamiento. Obtenido
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Enero
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http://scitation.aip.org/confst/ASA/data/13/1pMUb9.pdf Bazo, G. (2009). Musicoterapia armonía y salud. Lima: Ediciones Mirbet. García, E. (1989). Musicoterapia y enriquecimiento personal. Obtenido el 23 de Enero de 2013 de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=117616 Gómez, C. (2004). Un primer acercamiento a la musicoterapia. Obtenido el 28 de Enero de 2013 de http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2044659.pdf Howard, J. (2000). Aprendiendo a componer. Madrid: Ediciones Akal. Miyara, F. (2003). Acústica y sistemas de sonido. Rosario: Editorial Universidad Nacional de Rosario.
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