2021–2022 SFFS Parent Handbook (Spanish)

MANUAL DE LOS PADRES DE FAMILIA 2021–2022

Índice de contenidos Calendario del año académico 2021–22

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Misión

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Edificio y horario escolar

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Cultura

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Asistencia, llegada y salida

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Vida cotidiana

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Salud y seguridad

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Programas especiales y políticas

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Eventos

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Evaluación de los estudiantes

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Educación fuera del campus

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Matrícula

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Recaudación de fondos en Friends

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Comunicaciones

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Asociación de Padres

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Calendario del año académico 2021–2022 Por favor, tenga en cuenta que todas las fechas están sujetas a cambios debido a la evolución de las circunstancias y las restricciones de la escuela en persona en el transcurso del año escolar. * Nota: el 4 de noviembre y el 3 de marzo, los grados K–4 no estarán en sesión.

25 de agosto

Primer día de clases. K salida al mediodía. Grados 1-8, 1:00 P.M. salida. Conferencias de admisión en curso. No hay ED/A3.

6 de septiembre 21–23 de septiembre

Día del Trabajo. No hay escuela, no hay ED/A3.

Noches de Regreso a la Escuela Inferior e Intermedia.

8 de octubre 11 de octubre

Día de Desarrollo Profesional. No hay clases, no hay ED/A3.

Día de los Pueblos Indígenas. No hay clases, no hay ED/A3.

3 de noviembre

10 de noviembre 19 de noviembre 22–26 de noviembre

La Escuela Primaria: Día de la Conferencia. No hay escuela K-4. ED disponible todo el día.

La Escuela Media: En sesión. Conferencias por la tarde/noche. A3 disponible.

Día de Conferencia K-8. No hay clases, ED/A3 disponible.

Día de los Grandes Amigos, evento de tarde. Salida regular K-8.

Vacaciones de Acción de Gracias. No hay escuela, no hay ED/A3.

4 de diciembre 15 de diciembre 17 de diciembre 20–31 de diciembre

Feria de Artesanía Luz de velas MFW Celebración de invierno. ED/A3 disponible.

Vacaciones de invierno. No hay clases, no hay ED/A3.

3 de enero 12 de enero

Se reanudan las clases.

Día de trabajo de los profesores. Salida temprana, ED/A3 disponible.

Día de Martin Luther King, Jr. No hay clases, no hay ED/A3. No hay clases, no hay ED/A3.

17 de enero

21–25 de febrero

Vacaciones de febrero. No hay clases. ED/A3 disponible del 22 al 25 de febrero.

2 de marzo

Lower School: Día de la Conferencia. No hay escuela K-4. ED disponible todo el día.

Escuela Secundaria: En sesión. Conferencias por la tarde/noche. A3 disponible.

Día de conferencias K-8. No hay clases, ED/A3 disponible.

Celebración de las Artes de Primavera K-8; evento nocturno.

Día de desarrollo profesional. No hay clases, no hay ED/A3.

9 de marzo 24 de marzo 25 de marzo

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9 de abril 18–22 de abril

Fiesta Azul Vacaciones de primavera. No hay escuela, ED/A3 disponible del 19 al 22 de abril.

6 de mayo 30 de mayo

Día de campo Día de los Caídos. No hay escuela, no hay ED/A3.

2 de junio

Noche de presentación de los portafolios de la escuela media.

ED/A3 disponible.

Día del Portafolio de la Escuela Inferior Celebración de fin de año y último día de clases, no hay ED/A3.

Graduación del 8º grado

3 de junio 7 de junio 8 de junio

* La Comunidad MFW se lleva a cabo mensualmente el primer miércoles durante el año escolar.

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Misión En San Francisco Friends School, los estudiantes aprenden en una comunidad basada en los valores cuáqueros de reflexión, integridad, resolución pacífica de problemas y administración.

Nuestros profesores desafían a los estudiantes con un plan de estudios dinámico que inspira la curiosidad, la cooperación y el trabajo duro.

Enseñamos a los niños a escuchar todas las voces y a confiar en las suyas propias.

Nos comprometemos con el mundo que nos rodea con amabilidad y convicción, trabajando hacia el ideal cuáquero de una sociedad solidaria y justa.

Horario del edificio y de la escuela El edificio está abierto de 7:45 a.m. a 6:00 p.m., de lunes a viernes.

Horario regular de la escuela: Kindergarten 8:30 a.m. - 2:30 p.m.

1º & 2º 8:30 a.m. - 3:00 p.m.

3º 8:30 a.m.–3:15 p.m.

4º - 8º 8:20 a.m. - 3:15 p.m.

Los miércoles, los estudiantes de Kindergarten saldrán a la 1:30 p.m., los estudiantes de 1º y 2º grado saldrán a la 1:45 p.m., y los estudiantes de 3º a 8º grado saldrán a las 2:00 p.m.

Los estudiantes pueden ser dejados en el patio delantero a partir de las 8:00 a.m. La guardería matutina está disponible de 7:45 a 8:00 a.m. por un cargo adicional (ver la sección de Día Extendido). Por favor, no deje a sus hijos antes de las 7:45 a.m., ya que no hay supervisión antes de esa hora.

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Cultura En el corazón de la educación escolar de los Amigos están los valores cuáqueros, o testimonios, de Simplicidad, Paz, Integridad, Comunidad, Igualdad y Corresponsabilidad (SPICES). Desde las interacciones diarias en nuestras aulas hasta nuestras asociaciones a largo plazo en el vecindario y las conexiones en nuestra comunidad escolar extendida, nos esforzamos por vivir estos testimonios lo mejor que podemos. Aunque pocas de nuestras familias o personal son cuáqueros practicantes, nos comprometemos colectivamente con estos valores, aportando cada uno nuestra propia perspectiva y experiencia. ● Simplicidad - Claridad, prioridades y moderación. ● Paz - Paz dentro de nosotros mismos y en los anillos concéntricos de la familia, el barrio, la ciudad, el país y el mundo. Habilidades para resolver problemas de forma pacífica y eliminar las fuentes de conflicto. ● Integridad - Ser fiel a uno mismo y a sus valores, honestidad. "Deja que tu vida hable". ● Comunidad - Entender nuestro(s) papel(es) en la formación y mantenimiento de grupos inclusivos y vibrantes en el aula y fuera de ella. ● Igualdad - Respetar el derecho de cada persona a la equidad, incluyendo y valorando cada voz. ● Corresponsabilidad - Cuidar los dones que se nos han dado para que otros puedan disfrutarlos o beneficiarse de ellos.

Reunión para el culto - Nuestras reuniones se celebran los miércoles por la mañana a las 8:45. Esta reunión es simplemente un momento para sentarse en silencio y reflexionar sobre uno mismo, los amigos y la familia, y el mundo que nos rodea. A menudo los alumnos componen consultas, que son preguntas planteadas para pensar o discutir. Le invitamos a unirse a los niños y a los profesores en la Reunión Comunitaria para la Adoración el primer miércoles de cada mes. Por favor, tenga en cuenta que continuaremos celebrando nuestras Reuniones Comunitarias para la Adoración en Zoom para el inicio del año escolar 2021-2022, y le mantendremos informado sobre cuándo podemos invitar a las familias a unirse a nosotros una vez más en nuestra Sala de Reuniones en el campus.

Resolución pacífica de problemas - Cuando surja un conflicto social normal, trabajaremos para resolverlo escuchando atentamente, proponiendo soluciones, hablando de las posibilidades y construyendo un consenso. Este proceso cuáquero lleva tiempo pero produce una resolución sólida y duradera. En los cursos más pequeños, los niños utilizan la "Mesa de la Paz" para apoyar el desarrollo de las habilidades de resolución de

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problemas, como la escucha atenta, las declaraciones "yo" y el lenguaje asertivo. También se utiliza la "Reunión de trabajo" para debatir los conflictos en grupo con la orientación de un profesor. En la escuela media, se forman mediadores entre los compañeros para ayudar a los alumnos a gestionar conflictos sociales de todo tipo.

La Vida Quaker - Estos son algunos términos que puedes encontrar en la Escuela de San Francisco Friends: AFSC - Comité de Servicio de los Amigos Americanos. El AFSC se encuentra en el mismo edificio que la Casa de Reuniones de los Amigos de San Francisco, en el 65 de la calle Novena.

Secretario - Una persona que facilita una reunión o comité. Kelly McKane y Maureen McAvoy son co-clerks de nuestra Junta Directiva; Shawn Wrobel, Mina Muraki y Laurie Dewan son co-clerks de la Asociación de Padres; Noah Bowling y Diali Bose-Roy son co-clerks de la comunidad profesional. El Comité de Vida Cuáquera del Consejo de Administración patrocina un taller de clerking.

FCE - Consejo de Amigos para la Educación. Una organización sin ánimo de lucro con sede en Filadelfia que apoya a las escuelas, colegios y centros de estudio de los Amigos en todo el país. La Escuela de los Amigos de San Francisco es miembro del Consejo de los Amigos para la Educación. El FCE organiza talleres, publica muchos de los folletos que compartimos con ustedes, y ofrece un plan de estudios diseñado para ayudar a los maestros de las escuelas cuáqueras. Nuestros maestros y miembros del personal han asistido a numerosas conferencias del FCE en un centro de retiro cuáquero en las afueras de Filadelfia llamado Pendle Hill.

Toma de Decisiones de los Amigos (o dirigidas por el Espíritu) - Las organizaciones de los Amigos llegan a las decisiones a través de un proceso inclusivo que se centra en la claridad, la comunidad y el sentido de unidad. En las reuniones de la escuela con el profesorado, los padres y los niños, fomentamos la "escucha activa" y trabajamos para llegar a una decisión de grupo que aborde de forma reflexiva las cuestiones y preocupaciones que se han planteado. El profesorado aprende sobre la toma de decisiones guiada por el espíritu como parte de su desarrollo profesional en la SFFS y en un taller patrocinado por el FCE titulado "Educadores nuevos en el cuaquerismo".

George Fox y Margaret Fell - Fundadores de la Sociedad Religiosa de los Amigos en Gran Bretaña durante el siglo XVII.

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Mantener en la luz - Centrarse en una persona o en una preocupación de forma espiritual y en oración.

Testimonios cuáqueros - Valores cuáqueros o creencias fundamentales como la paz, la sencillez, la igualdad y el compromiso con la no violencia. Cada año, nuestra comunidad escolar se centra en un testimonio particular, junto con preguntas que ayudan a guiar nuestro pensamiento, reflexión y acción.

Consultas - Preguntas morales que los amigos se hacen a sí mismos sobre cómo están viviendo sus vidas. Las preguntas a menudo comienzan con una expresión como "¿Cómo podría yo...? ?" o "¿Cómo podríamos...? ?" Los niños de nuestra escuela aprenden a formular preguntas basadas en sus experiencias en el patio y en el aula; estas preguntas pueden referirse a la amistad, la equidad o las formas de afrontar los conflictos. Los niños responden a las preguntas en sus diarios, en la Reunión para el Culto, o en la Reunión de Negocios de la clase.

Sociedad Religiosa de Amigos - El término formal para la fe cuáquera. En 1650, los Amigos pidieron a un juez inglés que "temblara ante la palabra de Dios". Los llamó "cuáqueros".

SPICES - Un acrónimo que utilizamos para identificar los valores o testimonios cuáqueros: simplicidad, paz, integridad, comunidad, igualdad y administración. Escucharás acerca de los "talleres SPICE" en los que puedes aprender acerca de estos valores tal como se aplican a nuestra vida diaria en la escuela y en el hogar.

La Casa de Reuniones de San Francisco Friends - Situada en el número 65 de la calle Novena (cerca de la Misión), la Sociedad Religiosa de Friends le da la bienvenida a la Reunión para el Culto, que tiene lugar los domingos, desde las 11:00 hasta el mediodía. Hay un programa especial para niños durante el culto silencioso ("no programado"). La Junta de Amigos de San Francisco también organiza diversas actividades, acoge a oradores, publica un boletín informativo y apoya los eventos de la comunidad. Por favor, ponte en contacto con un miembro del Comité de Vida Cuáquera si estás interesado en saber más -o en asistira nuestra Junta de Amigos local. Hay "Paquetes para Buscadores" y libros sobre la Sociedad Religiosa de los Amigos disponibles en la Casa de Juntas y en las bibliotecas de la SFFS. Se anima a las familias a ayudar en su despensa de alimentos de los sábados. Por favor visite el wiki para información y para inscribirse.

Cumpleaños En casa: Le instamos a manejar las celebraciones de cumpleaños con cuidado. Por favor, no planee distribuir invitaciones en la escuela a menos que toda la clase esté invitada. Si su hijo está planeando una fiesta sólo para niñas o niños, dejar fuera a uno o dos niños resulta 7

en sentimientos heridos; si no está planeando invitar a toda la clase, por favor invite a menos de la mitad de la clase. Si tiene preguntas o dudas, hable con el profesor de su hijo para que le dé las pautas.

En la escuela: En la escuela, nos esforzamos por que los reconocimientos de los cumpleaños de los alumnos sean sencillos y equitativos; las clases pueden optar por cantar una canción especial de cumpleaños, compartir un libro especial o celebrar un círculo de agradecimiento en clase. Se ruega a las familias, a los alumnos y a los profesores que no traigan regalos especiales para los niños. Confiamos en que los niños sean bien celebrados en casa y reconocidos en la escuela.

Regalos - Por favor, anime a su hijo/a a expresar su gratitud a los maestros y miembros del personal de forma continua, no sólo en ocasiones especiales o días festivos. Los regalos que se traigan al colegio deben ser sencillos y hechos en casa: un tarro de mermelada, un dibujo, una nota, unas flores, una barra de pan. El Comité de Apreciación de Profesores de la Asociación de Padres organizará los regalos de verano y de las vacaciones que se entregarán al profesorado y al personal. Para regalos alegres de última hora, como entradas de repuesto para un evento cultural, por favor envíenlos a la Asistente del Director, Violet Borowski, quien se asegurará de que sean disfrutados por un miembro del equipo de la Escuela de Amigos de San Francisco.

Fiestas, Tradiciones y Ocasiones Especiales - En el transcurso del tiempo de su hijo/a en la escuela, aprenderemos y celebraremos fiestas y tradiciones de todo el mundo en respuesta a nuestro programa. Sin embargo, no celebramos los días festivos como una parte regular y aislada de nuestro plan de estudios. Eso significa que tanto el Día de San Valentín como Halloween parecerán días típicos de escuela aquí, ya que no elegimos resaltar estos eventos con desfiles o celebraciones en toda la escuela. Cada año nos centramos en un único testimonio o valor cuáquero, y en el curso 2021-22 nuestro testimonio es la equidad.

Medios de comunicación/dispositivos electrónicos - Siempre que sea posible, nuestros profesores fomentan el juego libre e imaginativo, la ayuda en la casa, el tiempo al aire libre, la lectura, la construcción, el dibujo, incluso el aburrimiento, como alternativas al tiempo dedicado a los dispositivos electrónicos. La SFFS organiza un taller de seguridad en Internet para los padres de los niños mayores, en el que se explican la filosofía, las políticas y los procedimientos de la escuela y se comparten algunos consejos de crianza para ayudarle a apoyar el viaje de su hijo por los medios de comunicación. Los lectores electrónicos, tales como Kindles y Nooks, pueden ser traídos a la escuela y utilizados por los estudiantes a la discreción del profesor de la clase.

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Cualquier estudiante que necesite un teléfono celular para comunicarse después de la escuela se le pide que lo mantenga apagado y fuera de la vista durante el día escolar. Si un alumno tiene uno pero no lo necesita, se le desaconseja traerlo a la escuela. Con el permiso de un adulto, los teléfonos celulares pueden ser usados en áreas designadas como "cabinas telefónicas" durante el recreo o después de que la jornada escolar haya terminado. Vea el enlace de Tecnología en el Wiki para Padres para más información sobre nuestras políticas de tecnología wiki.sffriendsschool.org/sffs/wiki.cgi/TechnologyPage.

Ropa - Por favor, envíe a su hijo/a a la escuela con ropa abrigada, cómoda y sencilla, y con zapatos apropiados para las actividades del día. Haremos todo lo posible para crear un ambiente en el que la ropa no distraiga ni impida el trabajo y el juego de los niños. Nos gustaría que nos ayudara a restar importancia a las apariencias externas, y ayudar a los niños a entender que la ropa elegante es para ocasiones especiales, no para la vida diaria; si su hijo de Secundaria lleva algo inapropiado (en opinión de Clarke) se le entregará una bonita camiseta (grande) de SFFS y/o sudaderas para ese día.

Asistencia, llegada y salida Asistencia - Esperamos que su hijo esté en la escuela y a tiempo todos los días. Si su hijo está enfermo, por favor envíe un correo electrónico al maestro/asesor de su hijo y a attendance@sffriendsschool.org antes de las 9:00 a.m. Si no sabemos de usted antes de las 9:00 y su hijo es marcado como ausente, lo llamaremos para confirmar la ausencia. Si su hijo necesita salir de la escuela durante el día escolar, por favor envíe un correo electrónico a attendance@sffriendsschool.org o proporcione el permiso por escrito, con el nombre de la persona que recogerá a su hijo. Su hijo tendrá una experiencia más agradable y exitosa en la escuela si llega a tiempo y puede adaptarse a la rutina diaria con el resto de la clase. Los profesores envían las listas de asistencia de la clase a la recepción cada mañana. Si su hijo llega tarde a la escuela, por favor recuérdele que se registre en la recepción antes de ir a su clase para que sepamos conciliar al niño como una llegada tardía en lugar de ausente. Por favor, no saque a su hijo/a de la escuela por vacaciones familiares. Usted impactará su capacidad de tener éxito en la escuela y perturbará el flujo del año escolar, del cual todos y cada uno de los días son importantes.

Llegada/Salida Llegada: Todas las mañanas, a partir de las 8:00 a.m., los estudiantes de la Escuela Inferior entran por la Puerta Sur, mientras que los estudiantes de la Escuela Media entran por la Puerta Norte. Le recomendamos encarecidamente que vaya a pie, en transporte público, en

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bicicleta o en coche compartido. Si llega en coche, prevea una espera; por favor, venga en dirección sur por la calle Valencia, y deténgase en la isla de carga de hormigón, donde un miembro del personal recibirá a su hijo y lo guiará hacia la escuela. Tenga mucho cuidado con los ciclistas en el carril bici designado. Si llega tarde a la escuela, por favor aparque su coche legalmente y traiga a su(s) hijo(s) a la recepción; el empleado de la recepción se asegurará de que su hijo llegue a clase. Durante la entrega de los niños por la mañana, está prohibido conducir por cualquiera de los callejones laterales de Brosnan Street o Clinton Park.

Salida: Si tiene que recoger a más de un niño, por favor llegue a la hora de recogida más tarde. Deben tener los asientos de seguridad en el lado del pasajero del coche, en el asiento trasero; por favor no se bajen del coche. Ayudaremos a los niños de Kindergarten a abrocharse el cinturón de seguridad; los niños de 1º a 8º grado deben ser capaces de abrocharse el cinturón de seguridad por sí mismos. Durante la recogida de la tarde, los conductores no pueden usar la calle Brosnan; pueden usar Clinton Park. Sin embargo, los conductores no pueden hacer cola en Clinton Park antes de la hora de salida, ni podemos permitir más de seis coches en Clinton Park a la vez. Por favor, tenga en cuenta que estamos limitados a 8-10 coches en fila durante la salida en Clinton Park. Si usted ve a un miembro del personal restringiendo el acceso a Clinton Park esto significa que estamos en capacidad y usted debe por favor rodear la cuadra. Esto significa ir por Duboce, Valencia, luego volver por la calle 15 y luego por Guerrero.

Es imperativo que los conductores apoyen el gesto de buena voluntad de la escuela y el respeto a nuestros vecinos observando estas reglas. La escuela toma su papel como un administrador en la comunidad, y hemos tenido una política de larga data para apoyar y proteger a los vecinos, tanto en la calle Brosnan y Clinton Park del tráfico, el ruido y el CO2 relacionados con nuestros procedimientos de dejar y recoger. Además, está estrictamente prohibido hacer cola/posar el coche junto al carril bici de Valencia entre Duboce y Clinton Park (o en cualquier otro lugar), o utilizar la zona de carga frente a Francisco de Asís en Guerrero. Nuestros vecinos y la SFMTA confían en que observemos estas buenas prácticas.

Por favor, vea la sección de Etiqueta de Compartir el Coche en Salud y Seguridad para más detalles.

Formulario de salida - Los padres de la Escuela Baja deben llenar el formulario de salida semanal en el Wiki (wiki.sffriendsschool.org/sffs/dismissalform.cgi) antes del domingo por la noche cada semana para indicar los planes de salida de su hijo para la semana siguiente.

Su parte en la comunicación es primordial para una salida segura. Si por alguna razón usted no rellena este formulario semanal, o no comunica sus planes a principios de la semana directamente al profesor o al asistente técnico, o si tiene cambios de última hora que no se 10

registran con un adulto supervisor antes del mediodía, su hijo será enviado a la zona de transporte compartido, y luego a ED, si no es recogido antes de las 3:30 p.m. Por favor, asegúrese de comunicar sus planes de transporte compartido claramente, como se indica en el formulario de salida, si su hijo debe ser recogido por otro adulto supervisor.

Si hay cambios en sus planes de salida a mitad de semana, por favor envíe un correo electrónico al maestro de su hijo y póngase en contacto con el empleado de la recepción antes del mediodía. Cuando los maestros saben a dónde va su hijo al final de cada día, nuestra salida funciona sin problemas y los niños pueden sentirse seguros.

Autodespido de estudiantes - Los estudiantes de la Escuela Media con permiso por escrito pueden salir por sí mismos a la hora de la salida (solos o con un hermano menor si se indica en la hoja de permiso de salida) firmando su salida en la recepción. Se espera que los estudiantes que se retiren por sí mismos abandonen el campus poco después de terminar la jornada escolar o la actividad extraescolar. Les pedimos que no merodeen por la escuela ni vuelvan a entrar una vez que hayan salido, para no complicar la supervisión y otros procedimientos de salida. Si un alumno necesita salir del campus para comer antes de un compromiso nocturno, los padres deben ponerse en contacto con Marina Vendrell o Clarke Weatherspoon con suficiente antelación, explicando brevemente la necesidad de que el alumno regrese. Esto sólo debe hacerse cuando haya una verdadera necesidad, con moderación y con la mayor antelación posible. No se permite que los alumnos salgan de la escuela y vuelvan con comida o que se les entregue comida en la escuela.

Vida cotidiana Comportamiento/Disciplina - Las expectativas de comportamiento se perfilan en clase, grupos de asesoramiento y reuniones escolares. Esperamos que los niños construyan amistades y "aprendan a aprender" en diversos entornos. Si un niño tiene dificultades para controlar sus impulsos, para escuchar o para comprometerse con el trabajo que tiene entre manos, los profesores lo reorientan con delicadeza y colaboran con sus colegas, con el equipo de Apoyo al Desarrollo (DS), con el director de la escuela inferior o media, con nuestro especialista en salud mental y con otros administradores y/o con los padres para entender cuál es la mejor manera de apoyar al alumno. Trabajamos para ayudar a las partes en conflicto de cualquier tipo -agresores, víctimas o espectadores- y hacemos hincapié en las responsabilidades de todos los niños y adultos de la escuela para gestionar todo tipo de conflictos. Un niño que patea, empuja o golpea a otro niño es llevado a la oficina; el administrador llamará a casa y probablemente pedirá que el estudiante sea llevado a casa.

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Por favor, no dude en llamar al maestro o al consejero de su hijo si tiene preguntas o preocupaciones sobre el comportamiento o la disciplina.

Tarea - Los niños de Kindergarten y 1er grado no tienen tarea regularmente, aunque instamos a los padres a unirse a sus hijos en la lectura y la narración de cuentos cada noche.

Los maestros ocasionalmente enviarán a casa proyectos que requieren la ayuda o supervisión de los padres. Los alumnos de 2º a 6º grado tendrán media hora de lectura cada tarde y trabajo adicional en escritura, ciencias, matemáticas o español. En general, intentamos planificar unos 10 minutos adicionales de deberes por grado - 20 minutos en 2º, 30 minutos en 3º, 40 minutos en 4º, etc. Los deberes se diferencian para adaptarse a las necesidades individuales siempre que sea posible. Periódicamente, le pediremos que trabaje informalmente con su hijo para reforzar las habilidades y conceptos que estamos aprendiendo aquí en la escuela. Si su hijo tiene dificultades con alguna parte del plan de estudios, diseñaremos estrategias (incluyendo algo de tiempo extra en casa y en la escuela) para proporcionarle apoyo. Por favor, manténgase optimista y alentador; ¡algunos de los frutos académicos más dulces nacen del trabajo más duro! Todos nuestros profesores subrayan un mensaje importante sobre los "deberes": el mejor regalo académico que puede compartir con su hijo es la lectura diaria, aunque sea durante un rato.

Trabajos - Cada niño, facultad y miembro del personal de la Escuela de Amigos de San Francisco trabaja en servicio de la comunidad escolar en general. Los niños a menudo tienen trabajos en el salón de clases, y los niveles de grado tienen trabajos escolares más amplios de los que son responsables, tales como organizar los objetos perdidos, o barrer el patio los viernes por la tarde. Ayúdanos a enseñar la importancia del trabajo de cada persona tanto en la escuela como en la comunidad en general.

Etiquetado - Etiquetar la ropa, las loncheras, las botellas de agua, los libros, etc. es una forma vital de mantener las posesiones de su hijo en la órbita de la escuela y el hogar. Cada 4-6 semanas, los artículos perdidos y tristemente sin etiquetar van a Goodwill o a una organización comunitaria local. Si usted trae bocadillos o una golosina especial a la escuela, por favor etiquete el plato o tazón.

Objetos perdidos - Los objetos perdidos están ubicados en la esquina noroeste del primer piso, cerca de la Oficina de Instalaciones. Se espera que permanezca vacía todo el año - por favor, vea el etiquetado. Los artículos no recuperados se donan cada 4-6 semanas, después de muchos recordatorios en el Círculo de Regreso. Cuando tenemos varios eventos escolares, mostraremos el estante colgante en el vestíbulo o en el patio para que usted pueda examinar los artículos perdidos.

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Almuerzo y bocadillos - Por favor empaque a su hijo un almuerzo cada día. No envíe caramelos, refrescos, goma de mascar, o cualquier cosa en un recipiente de vidrio a la escuela nunca, incluso en un cumpleaños o día festivo. Los almuerzos de bolsa de SchoolFoodies están disponibles para la compra y se entregan a la escuela cada día. Por favor, envíe una merienda saludable para su hijo cada día de la semana.

Mensajes - Por favor, no llame con un mensaje para su hijo a menos que haya una emergencia. Cuando necesite ponerse en contacto con un profesor, envíe un correo electrónico o una nota, llame a la recepción o deje un mensaje de voz aquí en la escuela.

Puede esperar que le devuelvan la llamada en un plazo de 24 horas. Si su hijo tiene un teléfono móvil, no se ponga en contacto con él durante la jornada escolar. Por favor, organice las citas de juego antes de que comience la semana escolar, e indique sus planes en el Formulario de Salida Semanal en la Wiki. Consulte el formulario de salida para obtener más información.

Día de la foto / Uso de la foto - A principios de cada año escolar nuestro fotógrafo de MugsyClicks tomará una fotografía de su hijo y de su clase completa. Si desea comprar impresiones, puede hacerlo en línea o a través de un formulario de pedido que enviaremos a casa con su hijo (s). En nuestras publicaciones y en nuestra página web utilizamos fotografías de nuestros alumnos en el trabajo y en el juego. No utilizamos los nombres completos, pero si usted prefiere que la foto de su hijo no aparezca en nuestros materiales, por favor póngase en contacto con Alissa Moe (Directora de Comunicaciones).

Teléfonos - Cualquier estudiante que necesite un teléfono celular para comunicarse después de la escuela se le pide que lo mantenga apagado y fuera de la vista durante el día escolar. Con el permiso de un adulto los teléfonos celulares pueden ser usados en áreas designadas referidas como "cabinas telefónicas". Vea el enlace de Tecnología en el wiki de padres para más información sobre nuestras políticas de tecnología: wiki.sffriendsschool.org/sffs/wiki.cgi/TechnologyPage.

Reducir/Reutilizar/Reciclar - Estaremos atentos a todos estos frentes. Por favor, empaque el almuerzo de su hijo en una bolsa o caja de almuerzo reutilizable, con una servilleta de tela, utensilios reutilizables, y tan poco material no reciclable como sea posible. Ayude a su hijo a entender lo que se puede reutilizar, reciclar y compostar. Busque formas de apoyar nuestra enseñanza sobre la interconexión de todas las cosas y personas.

Ayude a su hijo a entender de dónde viene el papel, cómo el agua es un recurso valioso que no debe desperdiciarse y lo importante que es entender el "coste" de todo lo que consumimos.

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Proyectos de servicio y asociaciones - La exploración y la construcción de la comunidad ocurre de muchas maneras aquí en Friends, y en el centro de este trabajo están las relaciones: relaciones con nosotros mismos, con los demás y con el mundo que nos rodea.

Para su trabajo comunitario, cada grado tiene un tema o tópico que exploran en su currículo a lo largo del año, y trabajan con varias organizaciones comunitarias asociadas.

Estas asociaciones mejoran lo que se enseña en nuestras clases, así como proporcionan un servicio real y significativo a las organizaciones. Tenemos la suerte de trabajar con muchos agentes de cambio en nuestra comunidad, y a través de este trabajo hemos formado relaciones que son auténticas, recíprocas y sostenibles. El Comité de Servicio de la Asociación de Padres ayuda a coordinar las oportunidades de servicio para las familias a lo largo del año; puede encontrar más información en la Wiki o en Circle Back.

Clases de visita - Las pautas y directrices del Departamento de Salud Pública de San Francisco siguen evolucionando en el momento en que se imprime este Manual. Por favor, manténgase al tanto de los eventos especiales y las oportunidades específicas para las visitas en persona.

Salud y seguridad La escuela se esfuerza por proporcionar información relevante sobre salud y seguridad a los niños y a sus padres. El profesorado y el personal están formados en primeros auxilios y RCP, y la escuela está equipada con botiquines y desfibriladores.

Alergias Comida en la escuela - La SFFS no es un campus libre de frutos secos. Permitimos que los estudiantes traigan las comidas de su elección de casa. En cada periodo de merienda y almuerzo y en las excursiones organizamos una mesa o área libre de nueces. Nuestros programas de Día Extendido incluyen dos meriendas diarias, en las que hay opciones para los niños con alergias. El Día Ampliado incluye clases de cocina. Si hay una actividad que implica la preparación de alimentos, los profesores tienen cuidado de atender a las necesidades de los estudiantes con alergias alimentarias.

Animales en la SFFS - Hay mascotas de clase en la Escuela Inferior, y animales en los laboratorios de ciencias de la Escuela Media. Además, la escuela tiene actividades y asambleas que introducen a los estudiantes a los animales, insectos y aves, y excursiones a granjas, zoológicos y refugios de animales. Estas actividades incluyen una excursión del

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jardín de infancia a una granja de cabras, una excursión del primer grado al rancho Slide y una excursión del segundo grado a la SPCA. Un personal bien informado - Cada otoño, en nuestras reuniones de regreso a la escuela, compartimos información sobre las alergias de los estudiantes. Todos los empleados de la escuela (maestros de aula, administradores, personal, maestros de Día Extendido) son informados de las alergias de los estudiantes. Los profesores reciben todos los datos que proporcionan en el formulario de alergias durante el verano, y el conocimiento sobre cada estudiante se transmite de profesor a profesor al principio de cada año. En el caso de las alergias graves, colocamos fotos de los alumnos con alergias potencialmente mortales en varios espacios del colegio, y nos aseguramos de tener actualizados los Epi-pens y las instrucciones de la familia para el tratamiento de una exposición accidental. En las excursiones, los padres son informados por el profesor principal de los alumnos que requieren un cuidado y una atención especiales en relación con la exposición a los alimentos (u otros).

Pernoctaciones y viajes internacionales - En el caso de las pernoctaciones (en 3º a 8º grado) los profesores y el personal de excursiones están preparados para tratar a un estudiante con una reacción alérgica y transportar al niño a una atención médica profesional. Cuando nuestros alumnos viajan al extranjero, como en el viaje de 7º grado a Guatemala, los alumnos están cerca de un centro médico o viajan con un médico para atender cualquier problema médico que surja mientras los alumnos están más lejos de la atención hospitalaria.

Seguridad del edificio - Nuestra casa en el 250 de la calle Valencia tiene una entrada durante el horario escolar para los padres y visitantes (entrada lateral de la calle Brosnan).

Los padres y visitantes serán revisados por el empleado de la recepción y deberán firmar la entrada y la salida.

Es esencial que todos los padres y visitantes de la escuela firmen en la recepción y lleven un distintivo de invitado mientras estén en la escuela. Somos responsables de la seguridad de todos los estudiantes mientras están en la escuela, y tener un registro claro de quién está en las instalaciones y quién se ha ido contribuye al conocimiento que tenemos en caso de una emergencia. Padres, esperamos que comprendan la precaución que toma la escuela en este sentido, y sabiendo que nos tomamos muy en serio nuestra responsabilidad en el cuidado de sus hijos.

Conmociones cerebrales - El coordinador de salud del colegio ha creado un protocolo que nuestro personal utiliza cuando un niño puede haber sufrido una conmoción cerebral. Los

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miembros del personal llaman a los padres inmediatamente, y rellenan un cuestionario de lesiones en la cabeza que sigue de cerca los síntomas mientras observan de cerca al niño.

Preparación para crisis y emergencias - El director de las instalaciones, John Grandison, dirige los esfuerzos de preparación para emergencias de la escuela. La escuela cuenta con miembros del personal que han asistido a las clases del NERT (Equipo de Respuesta a Emergencias del Vecindario), impartidas por los bomberos de San Francisco y personal de respuesta a emergencias, así como a programas como Wilderness First Responders. Todo el profesorado recibe formación en RCP y primeros auxilios cada otoño.

Consultamos regularmente con los funcionarios de la policía y los bomberos de San Francisco sobre los procedimientos de seguridad y evacuación. La escuela también cuenta con un exhaustivo Plan de Acción de Emergencia que se revisa anualmente. Además, el Comité de Planificación de Emergencias del personal se reúne cuatro veces al año.

Disponemos de comida, agua, ropa, mantas, un generador, radio y linternas para atender a los alumnos durante 72 horas en caso de emergencia. La escuela practica simulacros de incendio (10 veces al año), de terremoto, de evacuación del patio de recreo y de encierro (dos veces al año), y un ejercicio importante de simulacro de emergencia cada otoño; los simulacros de incendio son realizados por el SFFD, que constantemente elogia a la escuela por su rápida y ordenada evacuación del edificio. Trabajamos conjuntamente con los padres para responder de forma adecuada al desarrollo a cualquier tipo de crisis en el barrio o en el mundo.

En caso de una emergencia escolar, los miembros del personal indicarán a los padres que esperen en un área designada. Los estudiantes sólo serán entregados a los contactos que figuran en la tarjeta de información médica/de emergencia del estudiante con una identificación válida. Una vez que el padre/tutor ha sido verificado, los miembros del personal de la escuela enviarán un corredor para el niño y acompañarán al padre/tutor y al niño(s) a la puerta de salida, donde otro miembro del personal recogerá los números de teléfono celular y afirmará que el proceso de reunificación está completo y documentado.

En el caso de una emergencia mayor o un evento catastrófico en el cual nuestro edificio o patio no son seguros-o los padres no pueden llegar a nuestro vecindario por un periodo de tiempo extenso-usaremos la Escuela Millennium y Francisco de Asís como espacios seguros para reunir a nuestros estudiantes y comunidad profesional.

Compartir el coche - Animamos fuertemente a compartir el coche y estamos agradecidos por la facilidad en la congestión alrededor de la escuela, las amistades que se forman en

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este contacto diario, y el aire más limpio que todos llegamos a respirar. Por favor, haga de esto una prioridad. Mejor aún, únete a un "autobús escolar a pie", monta en bicicleta o súbete a un autobús. Hay un mapa en la Wiki para padres que te ayudará a identificar a otras familias que viven en tu barrio con las que podrías compartir el coche: http://www.school-- pages.com/sffs/map.cgi. ¡Comparte el coche! ¡Haz nuevos amigos!

Conduce menos. ¡Sonríe más!

Etiqueta para compartir el coche - Trabajamos duro para mantenerle a usted, a sus hijos, a los peatones y a los ciclistas seguros durante las horas punta de recoger y dejar a los niños. A continuación se detallan las pautas de etiqueta para compartir el coche, y le imploramos que las siga y las comparta con los cuidadores que puedan recoger a sus estudiantes.

Recuerde: ● No haga cola en la calle Valencia entre Clinton Park y Duboce ● Ceda siempre el paso a los peatones y ciclistas ● No aparcar en doble fila en ningún sitio ● No haga giros en U en Valencia ● No cruzar la calle Valencia en sentido contrario a la marcha ● No deje a los niños frente a Francisco de Asís en la calle Guerrero Bajada de la mañana: Compartir el coche - No utilice ninguno de los callejones laterales (Brosnan y Clinton Park).

Acérquese a la zona de carga en Valencia, viniendo al sur desde Duboce. Al llegar a la isla de carga en frente de la escuela, por favor asegúrese de que su hijo está listo, bolsa en mano, para salir del coche. El personal y los profesores estarán en la isla para abrir las puertas y descargar a los estudiantes.

Caminantes/Motociclistas - Traiga a su(s) hijo(s) a la puerta de Valencia para entrar en el Patio Principal.

Recogida de la tarde: Coche compartido - Acérquese a la isla de carga frente a la escuela usando el callejón lateral Clinton Park, entrando desde la calle Guerrero. Ponga su coche en cola en Clinton Park hasta que un empleado le dirija a la isla de carga en Valencia. No se acerque a la zona de carga por la calle Valencia en dirección sur desde Duboce. Utilice Clinton Park. Está absolutamente prohibido aparcar en doble fila en Valencia entre Clinton Park y Duboce. Los estudiantes se reunirán en la cancha de baloncesto dentro de la puerta norte. Un cartel con el nombre de cada estudiante en un coche compartido debe ser visible en el lado del pasajero del salpicadero. (Los carteles se envían por correo a casa cada verano.) Los coches se detendrán en la isla de carga frente a la escuela por el camino de Clinton Park. Un 17

miembro del personal comunicará el nombre del coche compartido al personal que se encuentre en el lugar donde se reúnen los alumnos. Los alumnos saldrán desde el interior de la puerta. Un miembro del personal abrirá la puerta del coche y los estudiantes serán acompañados hasta el coche y ayudados a entrar. En deferencia a nuestros vecinos que viven en Clinton Park, y que pueden necesitar salir de un espacio de estacionamiento o un garaje allí, se le puede pedir a salir de Clinton Park y el círculo de la cuadra con el fin de permitir a nuestros vecinos a salir y no ser atrapado en nuestra línea de carpool.

Apreciamos su comprensión y cooperación si y cuando se le pide que rodee la cuadra.

Una recogida por coche - Si usted tiene estudiantes en su carpool con diferentes tiempos de salida, sólo debe recoger (una vez) en el tiempo de salida más tarde. Los estudiantes que tienen la salida más temprano que otros en su carpool esperarán a su hermano mayor.

Caminantes - Los caminantes en los grados 1-8 se reunirán en las mesas de picnic de la puerta sur. Un monitor de la puerta dejará entrar a los caminantes por la puerta sur.

Aparcamiento - Hay varias áreas para aparcar cuando se visita 250 Valencia, el lote en el 14 es el más cercano. Por favor, nunca, por ninguna razón, bloquee un camino de entrada o estacione en doble fila en el frente de la escuela. Los coches serán remolcados si se encuentran bloqueando el camino de entrada de un vecino. Por favor, ayúdenos a ser vecinos amables y respetuosos con la comunidad que nos rodea.

Servicios de transporte para los estudiantes - Lyft, Uber, y otros servicios de transporte que no están específicamente designados para los jóvenes no se les permite recoger a los estudiantes en SFFS. Si a un estudiante de la Escuela Media se le permite salir por sí mismo, una vez que salen del campus han sido despedidos y la escuela ya no es responsable de sus opciones de transporte. Si un padre/tutor decide utilizar un servicio de transporte específico para jóvenes (Zum, Hop, Skip, Drive, Kanga, etc.) deben informar a la escuela y presentar el nombre del conductor autorizado antes de las 10:00 a.m. el día anterior a la recogida. La escuela no se hace responsable del uso de un servicio de transporte compartido o de cualquier otro servicio de transporte comercial, ni hace ninguna declaración sobre dichos servicios.

Notificación de Emergencia - En el caso de una emergencia o crisis que afecta a los estudiantes de SFFS, los maestros, o las familias, la escuela ha contratado con SchoolMessenger, un sistema de comunicación automatizado, que se encuentra fuera del estado, para proporcionar información inmediata (y actualizaciones posteriores) por teléfono, texto y correo electrónico. Probamos el sistema SchoolMessenger periódicamente.

Enfermedad - Nuestro coordinador de salud le llamará si su hijo se enferma en la escuela, y esperamos que venga lo antes posible a traerlo a casa. Si su hijo no se encuentra bien por la mañana, le rogamos que no lo traiga a la escuela ni siquiera durante parte del día; le pedimos que su hijo no tenga fiebre durante al menos 24 horas después de haber dejado de 18

tomar un medicamento antifebril antes de devolverlo a la clase. Por favor, envíe un correo electrónico al profesor de su hijo por la mañana si su hijo está enfermo y copie attendance@sffriendsschool.org, y traiga una nota de excusa a su regreso. Si un estudiante en la clase de su hijo está infectado con una condición contagiosa, usted recibirá un aviso de exposición con una lista de síntomas y tratamiento. Pedimos que los niños con condiciones contagiosas no regresen a la escuela hasta que un médico haya confirmado que están libres de la infección durante el tiempo prescrito.

Vacunas - Las vacunas son una protección importante contra las enfermedades contagiosas graves, y su eficacia depende de que todos los niños sanos estén completamente vacunados.

Por favor, asegúrese de que sus hijos reciban las vacunas necesarias.

La nueva ley estatal exige que todos los estudiantes reciban las vacunas de acuerdo con las directrices del departamento de salud antes de entrar en la escuela. Las disposiciones de la ley son las siguientes: Ningún estudiante será admitido en la escuela sin la inmunización completa para su edad, a menos que tenga una exención médica que indique que "la condición física del niño es tal, o las circunstancias médicas relacionadas con el niño son tales, que la inmunización no se considera segura, indicando la naturaleza específica y la duración probable de la condición médica o las circunstancias, incluyendo, pero no limitado a, la historia médica de la familia, para que el médico no recomienda la inmunización, ese niño estará exento de los requisitos."

Si su hijo ha recibido alguna vacuna nueva, por favor envíe una copia actualizada a Melina Machuca en mmachuca@sffriendsschool.org o por fax al (415) 565-0439.

Piojos - Los padres son responsables de realizar controles regulares de piojos en sus hijos.

Enviamos tanto recordatorios regulares como avisos de exposición (cuando se descubre un caso de piojos en el aula de su hijo). Si parece que hay una infestación en un grado o clase en particular en cualquier momento del año, organizaremos una revisión (no tratamiento) de ese grado o clase. Nos pondremos en contacto con los padres de los alumnos que sean portadores de piojos. El alumno permanecerá en clase durante el resto del día, pero a partir de ese día no volverá a la escuela hasta después del tratamiento. La información sobre nuestra política de piojos se puede encontrar en el wiki: wiki.sffriendsschool.org/sffs/wiki.cgi/HealthSafetyCommittee.

Registros médicos e información de emergencia - Todos los registros médicos y la información de emergencia se guardan de forma segura en la escuela. Cuando los niños van a una excursión de día completo, llevamos formularios de autorización de tratamiento de 19

emergencia. La información médica relevante se comparte con los supervisores del patio y los especialistas al principio de cada año escolar.

Medicamentos - Los medicamentos necesarios deben entregarse en la recepción, junto con las instrucciones de su médico, en una bolsa de plástico con cremallera marcada con el nombre de su hijo, el nombre de su profesor, así como el nombre y el número de teléfono de su médico. Por favor, notifique al profesor de su hijo/a de la escuela inferior o al director de la escuela media una vez que haya hecho esto. Por favor, asegúrese de renovar cualquier medicación o Epi--pens de forma regular, ya que muchos de ellos son obsoletos rápidamente.

Bienestar mental - Todos nosotros hemos encontrado dificultades que pueden afectar nuestra capacidad de estar disponibles para nuestra familia de la manera que nos gustaría.

Los niños también, de vez en cuando, experimentan desafíos que les hacen retroceder. Hay varios recursos disponibles para ayudar a las familias a comprender y afrontar situaciones estresantes. El personal de la escuela tiene experiencia en trabajar con niños y familias en una variedad de pasajes desafiantes. El Comité del Círculo de Amigos tiene una serie de recursos para ayudar a las familias. Nuestra especialista en salud mental, Katherine Preston, es una terapeuta matrimonial y familiar licenciada que trabaja con la facultad y los padres para ayudar a los miembros de la comunidad de los Amigos a encontrar apoyo para negociar los desafíos normales de la crianza de los hijos, así como los problemas de ansiedad, depresión y estrés, o cualquier otra necesidad de salud mental.

Por favor, consulte la página web de Salud y Bienestar en Tiempos de Incertidumbre en nuestro sitio web de la escuela SFFS para obtener más recursos sobre el autocuidado y superar los desafíos sin precedentes que la pandemia de COVID-19 ha planteado a muchos de nosotros.

Programas y políticas especiales POR FAVOR TENGA EN CUENTA: Nuestras ofertas de atletismo para el año escolar 2021-2022 aún se están determinando.

Programa atlético - Nuestro programa atlético escolar es para los alumnos de 5º a 8º grado. Somos miembros de la Liga Atlética de San Francisco (SFAL). Hay tres temporadas atléticas y nuestros estudiantes compiten en cuatro deportes: campo traviesa, voleibol, baloncesto y fútbol sala. Además, se invita a los alumnos a participar en actividades extraescolares como escalada, fútbol americano, patinaje, natación y artes circenses.

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Compañeros - Nuestro programa de compañeros empareja a los estudiantes más jóvenes con los mayores (K/4º/8º, 1º/5º, 2º/6º, 3º/7º). A lo largo del año, las clases y los emparejamientos de amigos se conocen y se asocian para una variedad de eventos, compartiendo la Reunión para la Adoración y la asamblea, leyendo juntos, y haciendo proyectos de colaboración y trabajo de servicio.

Apoyo al desarrollo (DS) - Esperamos y asumimos que todos los niños tienen diferentes experiencias, preferencias y perfiles de aprendizaje. La escuela trabaja para identificar las diversas fortalezas y desafíos de cada estudiante, e identificar aquellas áreas en las que el apoyo académico adicional o el desafío (ayuda de los padres, apoyo de los maestros, tutoría, asesoramiento, o la ayuda de un especialista en aprendizaje) construirá confianza, competencia y habilidades. La coordinadora de apoyo al desarrollo de la escuela (Frances Dickson), los especialistas en aprendizaje y nuestro especialista en salud mental trabajan con los profesores de las aulas para determinar las necesidades particulares de aprendizaje de cada niño, se reúnen con los padres y ayudan a construir un sistema adecuado de apoyo y seguimiento. Cuando un niño tiene dificultades con alguna parte del plan de estudios, nuestra intervención siempre estará centrada en el niño; trabajaremos para mantener un equipo positivo y alentador, en el que los padres, el niño y los profesores trabajen juntos para lograr objetivos bien definidos y realistas. Nuestro programa incluye apoyo en grupos pequeños, tutoría y sala de estudio. Según sea necesario, se ofrecen clases extraescolares, así como clases de apoyo en verano, como un campamento de matemáticas y tutorías en grupos pequeños para la lectura y la escritura. También ayudamos a los padres a encontrar especialistas fuera de la escuela que puedan realizar una evaluación completa del niño, y/o proporcionarle terapia del habla y del lenguaje, asesoramiento, terapia ocupacional, apoyo académico o de habilidades sociales.

La oficina del DS ofrece información y recursos adicionales.

Programas de Día Extendido - La Escuela de los Amigos de San Francisco ofrece un Programa de Día Extendido después de las horas regulares de la escuela por un cargo adicional.

Día Extendido En la Escuela Primaria, nuestro programa de clubes ofrece a los estudiantes una variedad de actividades divertidas y enriquecedoras para elegir, como la codificación, espectáculos de talento, un club de constructores, y juegos al aire libre. Los clubes rotan y cambian a lo largo del año para que siempre haya algo para todos. Todos los días se sirven aperitivos saludables a la salida y a las 17:00 horas. La programación del Día Extendido (ED) está disponible desde la salida hasta las 6:00 p.m. en la mayoría de los días escolares.

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Nuevo reloj de tiempo y sistema de facturación - ED ahora está utilizando un nuevo reloj de tiempo y sistema de facturación: Kinderlime. El personal de ED manejará el reloj de entrada y salida de los estudiantes, por lo que no hay necesidad de que los estudiantes o los padres a memorizar un código. Los padres podrán ver el registro de tiempo de sus hijos en línea y hacer pagos. Las facturas serán enviadas por correo electrónico mensualmente.

En ciertos días de vacaciones, el Día Extendido está disponible también. La información sobre la cobertura de las vacaciones se puede encontrar en el Wiki para padres. La directora de nuestros programas de Día Extendido, After3 y de enriquecimiento es Marina Vendrell (mvendrell@sffriendsschool.org).

After3 - Middle School (Sin cargos adicionales) After3 es un programa extraescolar completo con muchas oportunidades para los estudiantes de Middle School: actividades, deportes, actividades académicas y artísticas.

Diseñado para ofrecer una experiencia dinámica y equilibrada, el programa permite a los estudiantes trabajar en silencio, hacer ejercicio, aprender, socializar, jugar, competir y colaborar. Los entrenadores, el personal de apoyo al desarrollo y los profesores se encargan de la transición de la jornada académica a las actividades extraescolares productivas. La programación de A3 está disponible desde la salida hasta las 6:00 p.m. en la mayoría de los días escolares.

NOTA: Las clases de enriquecimiento y las lecciones de música no estarán disponibles en la apertura del año escolar 2021-2022; actualizaremos a las familias cuando podamos volver a ofrecer esta programación. Gracias.

Clases de enriquecimiento y lecciones de música - Hay tres rotaciones de 10 semanas de clases de enriquecimiento y lecciones de música en el otoño, invierno y primavera. La mayoría de las actividades tienen lugar de 3:20 a 4:20 p.m. Hay un cargo adicional por estas clases, y hay ayuda financiera disponible. Las familias que reciben un descuento de Matrícula Ajustada del 25% al 49% reciben una ayuda del 25%, del 50% al 74% reciben el 50%, y los que tienen un descuento de Matrícula Ajustada del 75% o más recibirán una ayuda financiera del 75% del coste de las clases de enriquecimiento. Un descuento de Matrícula Ajustada se da para las clases de música individuales para los alumnos de 5º y 6º grado y para las clases de música en grupo para los alumnos de K-4º y 7º y 8º grado. Un horario es enviado a casa para anunciar la inscripción antes de cada sesión. La inscripción se gestiona en línea, y se envían avisos para inscribirse en las clases de enriquecimiento a través de correo electrónico directo y Circle Back.

Horizons - Horizons en San Francisco Friends School es una asociación pública/privada que ofrece un programa de verano que aborda las brechas de logros y oportunidades de los 22

niños de alta necesidad en el barrio de la Misión a través de sus carreras de escuela primaria. El corazón del verano de Horizons es un programa académico ejemplar que apoya a una cohorte de estudiantes en lectura, escritura, matemáticas y ciencias, junto con clases de natación, excursiones, deportes y actividades de enriquecimiento en las artes escénicas y visuales. El programa también incluye un componente de todo el año que incluye eventos familiares, actividades de enriquecimiento y visitas regulares y comunicación con las escuelas y los profesores de los estudiantes.

En la actualidad, hay 45 programas Horizons en 15 estados que atienden a 4.000 jóvenes merecedores cada verano. Horizons at San Francisco Friends School se inauguró en el verano de 2014 con una clase de estudiantes de kindergarten y ha crecido hasta casi 100 estudiantes de K-5º grado remitidos a través de las escuelas públicas asociadas al programa: Marshall Elementary, Buena Vista y Mission Prep. Horizons en SFFS es el primer programa Horizons en la Costa Oeste. El programa seguirá creciendo, añadiendo aproximadamente 15 nuevos estudiantes cada año. Para más información sobre Horizons en la Escuela de Amigos de San Francisco, por favor visite su sitio web en horizonsatsffs.org.

Biblioteca - Nuestra biblioteca es atendida por la bibliotecaria de la escuela, Suzanne Geller. Por favor, llame o envíe un correo electrónico a los co-clérigos del Comité de la Biblioteca de la Asociación de Padres si desea ser voluntario en la biblioteca o para un evento de la biblioteca. Esperamos que apoyen el crecimiento continuo de nuestra biblioteca asistiendo al evento de libros de otoño/recaudación de fondos, Booktopia. La biblioteca cobra los costos de reemplazo por libros perdidos o dañados.

Admisión de hermanos Política de Hermanos de Kindergarten - Las solicitudes de hermanos de Kindergarten tienen consideración preferencial y prioridad en el proceso de admisión debido al gran número de vacantes en el punto de entrada de Kindergarten, sin embargo la admisión no es automática o garantizada. Queremos que todos los solicitantes tengan éxito en Friends, por lo tanto, consideramos la preparación del desarrollo de cada solicitante y su adecuación a nuestro programa. Las familias que solicitan hermanos de Kindergarten son consideradas con anticipación y son notificadas de la decisión del comité de admisiones antes del Día de Acción de Gracias para el siguiente año escolar.

Política de hermanos de 1er a 4to grado y de la escuela intermedia - Ofrecemos un proceso de admisión temprana sólo para los solicitantes de hermanos de Kindergarten; todos los demás hermanos son considerados en el grupo general de solicitantes. Aunque trabajamos para que los hermanos estén juntos en nuestra escuela, no podemos garantizar la admisión en una temporada determinada. Animamos a todos los padres a considerar muchas opciones para la colocación de sus hijos en la escuela. Recibimos un gran volumen de 23

solicitudes para muy pocas plazas y nos esforzamos por crear aulas que equilibren la edad, el género, el origen racial y cultural y la situación socioeconómica. La relación con un alumno matriculado es uno de los muchos criterios que valoramos.

Buscamos estudiantes que estén preparados para participar intelectual y socialmente en nuestro programa. En la evaluación académica y de comportamiento de un estudiante para nuestra escuela, el Comité de Admisiones considera cuidadosamente los intereses y necesidades de los futuros estudiantes y de la escuela con el fin de asegurar un ajuste mutuo. Las decisiones de admisión se comunican en marzo para el siguiente año escolar.

Renuncia al español - Trabajando conjuntamente con los padres, el personal del DS y el profesor de la clase, se puede recomendar ya en 2º grado que un estudiante se retire del español para utilizar el tiempo para un apoyo académico adicional. A menudo esta decisión se toma cuando un estudiante tiene una diferencia de aprendizaje basada en el idioma que requiere más tiempo y esfuerzo para completar las tareas en inglés y que afecta a la facilidad con la que se puede aprender un idioma extranjero. La decisión de reingresar al español debe tomarse antes de junio, antes de que comience el nuevo año escolar, y el estudiante debe completar la misma preparación de verano para el español que completan los estudiantes nuevos en la escuela media de SFFS. El personal del DS procederá con los estudiantes que continúen renunciando al español cada año a menos que un profesor, padre o estudiante solicite volver a entrar en el español antes de junio antes del comienzo del nuevo año escolar. Vea la sección de Apoyo al Desarrollo de la Wiki para más detalles.

Tutoría del personal y cuidado de niños - Se desaconseja a los padres solicitar directamente servicios de tutoría al profesorado y al personal. Nuestro departamento de Apoyo al Desarrollo (DS) está preparado para apoyar a las familias que buscan servicios para las necesidades de aprendizaje de sus hijos, y todas esas referencias y recomendaciones pueden pasar por nuestro departamento de DS, haciendo que la coordinación y especialización de estos servicios sea excelente, equitativa y justa. Póngase en contacto con Frances Dickson en fdickson@sffriendsschool.org si desea más información sobre nuestros servicios de DS. También desaconsejamos a los padres que soliciten a los profesores o a los asistentes de enseñanza servicios de canguro, específicamente para los alumnos de sus propias clases.

Consideramos que esto puede crear problemas de equidad entre los demás niños de las clases del profesor, confusión entre los profesores y sus alumnos, y puede complicar las relaciones profesionales entre profesores y padres. Si se necesitan servicios de canguro, los padres pueden optar por solicitar a un profesor extraescolar, a un profesor asistente o a otro miembro del personal que no sea profesor de su hijo. Buscar referencias de otros

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padres, así como de nuestra Asociación de Padres, puede ser de gran apoyo cuando se busca un cuidado especial para su hijo.

Eventos NOTA: Para el año escolar 2021-2022, algunos eventos se llevarán a cabo a través de Zoom o en un modo híbrido (parcialmente en persona / parcialmente virtual). Estamos trabajando duro en la planificación de estas tradiciones especiales de los Amigos, y comunicaremos nuestros planes claramente a nuestras familias a medida que se acerque cada evento.

Cada año escolar incluye una gran cantidad de eventos, desde reuniones específicas de las clases hasta funciones para toda la escuela. A continuación se presentan algunos de nuestros eventos más importantes que involucran a los padres, pero esto no es de ninguna manera una lista exhaustiva.

Noche de Regreso a la Escuela - Por favor, ¡descubra su calendario para esta noche llena de información! Tendrá la oportunidad de averiguar más sobre el plan de estudios, pasar algún tiempo con los maestros de su hijo, ver el arte y los proyectos de los estudiantes, inscribirse en las actividades de la Asociación de Padres, y escuchar acerca de los planes y programas especiales. La Noche de Regreso a la Escuela también marca el lanzamiento de nuestro Fondo Anual.

Fiesta Azul - Cada primavera, la Asociación de Padres organiza la Fiesta Azul, una fiesta temática de toda la escuela que incluye cena, baile y una subasta silenciosa para apoyar el programa de Matrícula Ajustable de la escuela. Los voluntarios de la Fiesta Azul ayudan a organizar todos los aspectos de este divertido evento, desde la planificación de la fiesta hasta la solicitud de artículos para la subasta. Algunos de nuestros artículos más queridos de la subasta son contribuciones únicas de la familia de SFFS que van desde una fiesta de elaboración de pastas hasta un tour de senderismo por San Francisco y una cena con canciones de Broadway. La ayuda de todo tipo es bienvenida; por favor, póngase en contacto con la Oficina de Desarrollo para obtener más información.

Booktopia - Cada otoño, los padres están invitados a Booktopia, un evento nocturno en una librería local para apoyar la biblioteca de nuestra escuela y el programa de Libros de Cumpleaños. Este evento está programado para ayudarle con sus compras navideñas.

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Feria de Artesanía - Se celebra un sábado cada invierno, la Feria de Artesanía es un favorito anual, y cuenta con artesanías y alimentos realizados por los miembros talentosos de la comunidad SFFS, incluidos los socios de la comunidad, padres, maestros, ex alumnos y estudiantes de la Escuela Media. Hay música, una cafetería y un ambiente maravillosamente festivo.

Día de los Grandes Amigos - Esta querida tradición de la SFFS es un momento para que los abuelos y amigos especiales de los estudiantes visiten nuestra escuela, aprendan sobre los programas y actividades de la escuela, y pasen tiempo con los estudiantes en su aula.

Este evento es para los familiares y amigos que no son padres.

Noche de presentación (Middle School) - Ver evaluación de los estudiantes Día de la Cartera (Escuela Inferior) - Ver evaluación del estudiante Oportunidades de Servicio - El servicio es una gran manera de construir conexiones con otras familias de SFFS y poner nuestros valores cuáqueros en acción, y hacer un impacto en nuestra gran comunidad. El Comité de Servicio de la Asociación de Padres trabaja para organizar días de servicio en el otoño y la primavera, así como mantener las oportunidades en curso durante todo el año. Estos están abiertos a todas las familias en SFFS, y por lo general son esfuerzos conjuntos con las organizaciones del barrio o de la ciudad. En el pasado, nos hemos asociado con escuelas públicas locales y restaurantes para apoyar varios proyectos de jardinería y mantenimiento. También hemos tenido un proyecto de servicio de larga duración con la Reunión Cuáquera de SF a través de su despensa de alimentos de fin de semana. Esté atento a los anuncios sobre eventos y oportunidades, y si está interesado en unirse al Comité de Servicio, por favor, póngase en contacto con la Asociación de Padres.

Celebración de Invierno - Celebrada el último día de clases antes de las vacaciones de invierno, esta mañana festiva es una celebración de las artes escénicas y una oportunidad para que los padres disfruten de las actuaciones de los estudiantes en música, teatro y danza. Los estudiantes son despedidos al mediodía el día de la Celebración de Invierno.

Celebración de fin de año - Celebramos el fin del año escolar con una reunión de la comunidad para la adoración, las actuaciones de los estudiantes, y un canto en un prado en el Parque Golden Gate. Las familias (incluyendo a los hermanos) están invitadas a unirse a los maestros, estudiantes y personal para este evento de toda la escuela. Se ha convertido en una tradición que profesores y alumnos vayan a pie o en Muni al parque. Después de las actuaciones de los estudiantes y de unas palabras de Mike y de la Asociación de Padres, los estudiantes son despedidos por el verano. Se rumorea que un año, de camino a la celebración de fin de curso, un profesor le dijo a un alumno de Kindergarten: "¡Eres un 26

Kindergarten cuando subes al autobús, pero te conviertes en un alumno de primer grado cuando sales del prado!"

Evaluación de los estudiantes Portafolios/Informes de Progreso/Conferencias con los Padres - Establecer y trabajar hacia las metas, inclinarse hacia los desafíos, reflexionar y obtener retroalimentación de los compañeros y adultos: estos son aspectos clave de nuestro programa educativo. Cada niño en K-8 tendrá un portafolio de trabajo recogido a través del año. Esta colección de trabajos se utiliza en todas las disciplinas para registrar el progreso de su hijo; los estudiantes utilizan estas carteras activamente, como herramientas de autoevaluación y reflexión para celebrar los logros, establecer nuevos objetivos y trabajar para conseguirlos. Los padres experimentan las presentaciones autorreflexivas de sus hijos en forma de Día del Portafolio (LS) y Noche de Presentación (MS) cada junio.

En la Escuela Primaria, los profesores realizan informes de progreso exhaustivos dos veces al año (en enero y en junio) para completar el cuadro completo del aprendizaje del alumno a lo largo del tiempo. El informe de progreso de la Escuela Primaria se basa en un continuo de desarrollo de habilidades en cada área de contenido. El informe de progreso completo equilibra las listas de comprobación del gradiente con un informe narrativo escrito. La parte narrativa destaca aspectos del aprendizaje del alumno que pueden no estar reflejados en las listas de control, como los puntos fuertes y las áreas de crecimiento futuro, y también articula objetivos y recomendaciones. El informe de progreso no pretende ser la documentación del trabajo de contenido en cada nivel de grado, sino un informe sobre el progreso general del estudiante, en su nivel de grado, en todas las áreas de su crecimiento y aprendizaje en la escuela.

En la Escuela Media, los profesores realizan informes de progreso exhaustivos dos veces al año (enero y junio) e informes de mitad de curso dos veces al año (noviembre y marzo) para completar el cuadro completo del aprendizaje del alumno a lo largo del tiempo. El informe de progreso de la Escuela Media se basa en un continuo de desarrollo de habilidades en cada área de contenido, con un sombreado que indica dónde esperan los profesores que estén los estudiantes. El informe de progreso completo equilibra las listas de control con un informe narrativo escrito. La parte narrativa destaca aspectos del aprendizaje de los alumnos que pueden no estar reflejados en las listas de control, como los puntos fuertes y las áreas en las que hay que centrarse y crecer en el futuro, y también articula objetivos y recomendaciones. El informe de progreso no pretende ser la documentación del trabajo de contenido en cada nivel de grado ni servir de "calificación".

Más bien, el informe de progreso pretende articular el progreso general del estudiante, en

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su nivel de grado, en todas las áreas de su crecimiento y aprendizaje en la escuela. Además, los padres reciben más información sobre el progreso de sus hijos en las conferencias de padres dos veces al año (noviembre y marzo). En Lower School, los profesores se reúnen con los padres; en Middle School, los alumnos dirigen las conferencias que incluyen a su asesor y a sus padres.

Por qué no hay calificaciones - En Friends, no usamos un sistema de calificaciones ya que no deseamos reducir el desempeño de un estudiante a un número o letra en una transcripción. Mientras que nuestros profesores proporcionan una rica variedad de retroalimentación en pruebas, exámenes, trabajos, proyectos, actuaciones, y más, el objetivo del robusto programa académico en Friends es capacitar a los estudiantes para estar en control de su propio aprendizaje, y no ser clasificados de acuerdo a las calificaciones. Nuestro profesorado en la SFFS entiende que su trabajo no es sólo evaluar las habilidades y conocimientos de los estudiantes, sino también apoyar a los estudiantes para que sigan presionando, profundizando y haciendo más preguntas.

Las calificaciones desalientan el tipo de riesgo que requiere el aprendizaje real y disminuyen la curiosidad y la motivación interna. El verdadero aprendizaje es difícil. Es inclinarse hacia la confusión, enredarse con una habilidad o un concepto que es nebuloso, estar inseguro. Para aprender de verdad, hay que arriesgarse a fracasar. En Friends, los profesores cultivan cuidadosamente culturas de aula que valoran las preguntas tanto como las respuestas, y los intentos serios tanto como los éxitos fáciles. Los comentarios de los profesores hacen hincapié en el valor del proceso, el enfoque, la estrategia y la resolución de problemas.

En Friends, el aprendizaje, y no las calificaciones, es el centro de la experiencia del niño. Los profesores evalúan constantemente las habilidades y la comprensión de los alumnos, les proporcionan información para ayudarles a crecer, les animan a asumir los riesgos que requiere el aprendizaje real, apoyan su motivación interna para aprender e informan de sus progresos a los padres en informes escritos y conferencias. Las calificaciones serían una distracción para este aprendizaje auténtico.

Educación fuera del campus En la educación fuera del campus durante el año escolar 2021-2022: La salud y la seguridad de nuestros estudiantes y profesores son siempre una prioridad para nosotros. Mientras que estos viajes son aspectos importantes de nuestro programa en SFFS, siempre consideramos

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una variedad de factores en cuanto a si / cuando debemos embarcarnos en ellos. El clima, la accesibilidad y el transporte son sólo algunas de las variables que evaluamos. En lo que respecta a COVID-19, consultamos con varias agencias y organizaciones y realizamos una evaluación de riesgos reflexiva y exhaustiva, centrada en la salud y la seguridad de nuestros estudiantes y personal. Aunque esperamos llevar a cabo programas educativos fuera del campus este año escolar, seguiremos vigilando y evaluando el panorama siempre cambiante del virus, y comunicaremos tan a menudo como podamos nuestro pensamiento y toma de decisiones.

Excursiones - Cada grado realiza varias excursiones cada año, incluyendo viajes locales (a museos, eventos culturales, la biblioteca, o varios proyectos de aprendizaje de servicio) y viajes más lejos a la playa, el bosque, o una granja. Enviaremos a casa los formularios de permiso para cualquier excursión que implique el uso de coches compartidos por los padres o de un autobús escolar; por favor, devuélvanlos con prontitud; no queremos tener que dejar a nadie atrás. Durante el verano enviamos a casa una hoja de permiso "general" para las excursiones que se realizan a pie o en transporte público. Nuestra proporción de alumnos/acompañantes oscila entre 5:1 y 10:1, dependiendo de la edad de los niños y de la naturaleza de la excursión y la actividad. (Véase Educación al aire libre para obtener información sobre los viajes con pernoctación).

Para poder conducir en una excursión, los padres conductores deben presentar un formulario de registro de conductor voluntario y un formulario de consentimiento de informe de vehículo motorizado al menos cinco días hábiles antes de la salida. Todos los conductores deben tener un historial de conducción limpio y una prueba de seguro de automóvil actual en el archivo. Nuestro empleado de recepción presenta las comprobaciones de antecedentes del DMV para todos los padres conductores y si hay algún problema o falta algún elemento, el padre no podrá conducir.

Educación al aire libre y viajes - Nuestros programas de educación al aire libre y viajes de una noche buscan sumergir a nuestros estudiantes en culturas, personas, historias, experiencias y ambientes que son completamente diferentes a los suyos. Estos viajes desafían a los estudiantes a través de la toma de riesgos sanos, animándoles a estirarse en formas que no pueden en la escuela. Consideramos que estas oportunidades de aprendizaje son una oportunidad única para que los alumnos desarrollen un fuerte sentido de independencia basado en una profunda conciencia de nuestra interdependencia. La educación al aire libre y los viajes están firmemente basados en los testimonios de los Amigos y la educación al aire libre y los viajes están firmemente basados en los testimonios de los Amigos y alineados con el currículo académico.

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Los viajes de educación al aire libre comienzan en el jardín de infantes con caminatas y varios viajes de campo para experimentar nuestro mundo natural. En tercer grado nuestros niños tienen su primer viaje de acampada de una noche; el programa se construye de grado a grado para incluir elementos como la escalada en roca, cursos de cuerdas, y mochileros.

Creemos que nuestros viajes nocturnos de 7º y 8º grado tienen el mayor impacto cuando los estudiantes entienden que el viaje es un privilegio. Por lo tanto, se les pide a los estudiantes que recauden $50/persona para cada uno de estos viajes para apoyar sus viajes.

NOTA: Los viajes son una parte crítica de la experiencia escolar de la SFFS. Trabajamos duro para proporcionar programas seguros y desafiantes y animar a todos los estudiantes a tomar riesgos y estirarse con estas nuevas experiencias. Sin embargo, un padre / tutor puede optar por no permitir que su hijo participe en un viaje en particular. Si usted no permite que su hijo asista, no se le permitirá venir a la escuela ese día y usted será responsable de hacer arreglos alternativos.

Matrícula Matrícula ajustable - Las preguntas sobre las tarifas ajustables para la matrícula, el Día Ampliado, After3, el Enriquecimiento u otros programas especiales deben dirigirse a Kim Plough, Directora de Finanzas y Operaciones, o a Marina Vendrell, Directora de Día Ampliado y After3. Todos los asuntos financieros se manejan confidencialmente.

Pagos de matrícula - Si usted tiene preguntas sobre la matrícula o su plan de pago de matrícula, por favor llame a la Oficina de Negocios en la extensión x135.

Recaudación de fondos en Friends La recaudación de fondos es fundamental para las personas y los programas de Friends. En nuestra corta historia, hemos construido una cultura de plena participación de la comunidad, con los padres, el profesorado, el personal y los amigos desempeñando un papel activo en la construcción y la administración de nuestra escuela. Valoramos la participación y la generosidad de todos los miembros de nuestra comunidad. Además del Fondo Anual (ver más abajo), hemos tenido campañas especiales a lo largo de nuestra historia que nos han permitido terminar nuestro edificio (Light the Way y Building

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Friends), lanzar nuestro programa Friends Community Scholars (Building Friends), sembrar nuestro primer fondo de dotación, el Cathy Hunter Fund for the Future, y establecer nuestro primer fondo de dotación escolar general (Friends Forward). Nuestra comunidad escolar ha apoyado con entusiasmo y generosidad estos esfuerzos, invirtiendo en Friends para convertirla en la escuela que es hoy.

Fondo Anual - El Fondo Anual es una recaudación de fondos de toda la comunidad en la que participan todas las familias de Friends, los administradores, el profesorado y el personal. Como escuela joven, dependemos de las donaciones al Fondo Anual para ayudarnos a atraer y retener a nuestro excelente profesorado y personal, financiar nuestro programa de Matrícula Ajustable, comprar materiales para las aulas y mantener nuestro espacio físico. Nuestro objetivo cada año es el 100% de participación de todos los miembros de la comunidad, algo que hemos logrado prácticamente todos los años desde que abrimos. Los padres voluntarios del comité del Fondo Anual nos ayudan con este esfuerzo de todo el año, iniciado en la Noche de Regreso a la Escuela. Las donaciones de todos los tamaños se reciben con gratitud y se administran cuidadosamente. Por favor, póngase en contacto con la Oficina de Desarrollo con cualquier pregunta sobre el Fondo Anual.

Fiesta Azul - Ver Eventos.

Comunicaciones Mantenernos informados - Cuando haya un cambio o un acontecimiento importante en su familia (enfermedad, padre fuera de la ciudad, problemas para dormir, visita de un pariente, nuevo bebé, mudanza, etc.), por favor, hágaselo saber al profesor o al asesor de su hijo.

Podemos ayudar a su hijo a superar una mala racha (o un feliz tumulto) si las líneas de comunicación están abiertas. Si tiene alguna preocupación sobre su hijo, hable con su profesor. Para los cambios de horario -citas, cambios en el horario de recoger o dejar a su hijo- por favor envíe un correo electrónico a attendance@sffriendsschool.org así como al maestro de su hijo o envíe una nota escrita a mano. El profesor de su hijo le llamará o enviará un correo electrónico si hay alguna pregunta sobre el trabajo o el juego de su hijo en la escuela. Siempre hay mucha información sobre las actividades escolares en la Wiki para padres. Valoramos profundamente la comunicación efectiva y de apoyo a los niños, honramos la importancia de la confidencialidad y prometemos hacer todo lo posible para trabajar junto con los padres de una manera positiva y productiva.

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Blog - Nuestro sitio web escolar, www.sffriendsschool.org, contiene un blog escolar que presenta historias y noticias sobre nuestra comunidad. Anunciaremos las nuevas historias publicadas en nuestro blog a través del boletín semanal Circle Back (véase más abajo).

Nuestro blog escolar es un lugar clave para encontrar artículos en profundidad sobre programas y eventos especiales, y para encontrar reflexiones personales de nuestros estudiantes, padres, profesores y comunidad profesional, así como de nuestro Director de la Escuela.

Circle Back - Nuestro boletín, Circle Back, se envía por correo electrónico todos los domingos. Esperamos que haga un esfuerzo por leer este importante boletín de toda la escuela, ya que es una fuente vital de información sobre eventos escolares, políticas y otros asuntos oportunos. Se puede acceder a un archivo de los boletines Circle Back en cualquier momento en el Wiki para padres.

Sitio web - Nuestro sitio web escolar es www.sffriendsschool.org. El sitio web es una fuente completa de todas las cosas de la SFFS, incluyendo los esquemas del plan de estudios, la información de contacto del personal, y las explicaciones de nuestra filosofía y enfoque educativo. Te animamos a que lo leas. Hemos creado un área protegida por contraseña denominada "padres" que enlaza con nuestro Wiki para padres (privado, sólo para miembros de la comunidad escolar), un calendario detallado de eventos escolares, fotos y boletines actuales y archivados de Circle Back.

Wiki - El Wiki para padres de la SFFS es un recurso comunitario en línea que comparte información valiosa sobre nuestra escuela. El SFFS Wiki incluye un directorio de la escuela, el calendario de eventos, el formulario de salida semanal, el boletín de la escuela, información sobre la Asociación de Padres, enriquecimiento y detalles del programa deportivo, y mucho más. Esta es la fuente de información más completa sobre muchos temas relacionados con la escuela, y animamos a todas las familias a visitar y utilizar la wiki con regularidad. Por favor, pregunte a la Directora de Comunicaciones Alissa Moe si tiene alguna pregunta sobre el Wiki. wiki.sffriendsschool.org/sffs/wiki.cgi/HomePage

Asociación de Padres Todos los padres de la escuela son miembros de la Asociación de Padres. La Asociación de Padres apoya los esfuerzos de toda la escuela y coordina las reuniones familiares especiales, la recaudación de fondos, los eventos de apreciación de los maestros, los oradores, las clases y los seminarios para los padres. El equipo de liderazgo de la AP y los

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secretarios de cada comité se reúnen trimestralmente a lo largo del año escolar para revisar las actividades de la AP. Todos los padres están invitados a asistir a estas reuniones trimestrales de la AP. Cada primavera, el AP organiza un proceso de "nombramiento" para solicitar voluntarios para los comités del AP, y todos los padres están invitados a asistir y participar activamente en nuestro AP. Nuestra escuela ha sido formada por voluntarios enérgicos, entusiastas y con visión de futuro; esperamos que esta característica de nuestra cultura nunca cambie. Hay un gran número de maneras de participar, y una lista detallada de los comités de la Asociación de Padres se puede encontrar en la sección de PA de la Wiki de Padres.

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