Colegio Santa María Goretti Franciscanas de María Inmaculada (FMI)
Plan de Aula:
Tecnología Informática Ciclo:
4 (8º) Periodo:
I Versión Nro. 1
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere” Beata Madre Caridad Brader
Colegio Santa María Goretti
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Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Proyecto de Aula ¿Para qué van a aprenderlo?
¿Qué van a aprender?
¿Cómo lo van a aprender?
PROPÓSITOS EDUCATIVOS: Suscitar en el estudiante la capacidad de abstraer la realidad por medio de diagramas para la explicación de situaciones cotidianas que involucran procesos informativos y comunicativos. PROPÓSITOS PASTORALES: Reconoce el compromiso ético que se adquiere al manejar información de diferentes estamentos en cuanto a su confidencialidad.
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
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PROBLEMATIZACIÓN DEL SABER:
¿Podemos transformar nuestra realidad con la ayuda de la informatica?
¿Que conocemos por información y como podriamos clasificarla?
“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”
la Información como piñon de nuestra realidad
¿Es necesaria la utilización de procesos lógicos en la elaboración de diagramas para la realización de programas?
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¿Para qué van a aprenderlo?
¿Qué van a aprender?
¿Cómo lo van a aprender?
DESEMPEÑOS DE APRENDIZAJE Procesos de conceptualización, diseño y algoritmos A. Explica la evolución de los procesos manuales desde el proceso de recogida de información hasta la automatización de estos por medio de programas informáticos
Estructura de Datos y lenguajes digitales B.
Reconoce los elementos que intervienen en el proceso de gestión de la información.
Solución de Problemas C.
Establece alternativas para recoger, ordenar y almacenar la información personal de los integrantes del curso.
Ética y Desarrollo Ciudadano D.
Reconoce el compromiso ético que se adquiere al manejar información de diferentes estamentos en cuanto a su confidencialidad.
SABERES PROBLEMATIZADOS A. ¿Qué es un programa? B. ¿Cómo se almacena
D. ¿A
la
información? C. ¿Cómo funciona un disco duro?
J. ¿Cómo nos puede comprender el
que llamamos dato, F. ¿Con que fin se ordena y almacena I. ¿A qué le llamamos información y documento, que la información? confidencialidad y por qué es diferencia poseen? G. ¿Qué es Excel, Cómo se realizan importante? tablas en Excel, Qué es una tabla dinámica? H. ¿Qué es una base de datos?
K. ¿Qué
características
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debe
L. ¿Cómo se puede realizar un
M. ¿De qué maneras podríamos
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Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Proyecto de Aula computador por nuestro lenguaje?
medio
de
poseer la información para una correcta fluidez?
N. ¿De qué manera pueden ser usados los lenguajes de programación en nuestro medio?
O. ¿Cómo se podría ordenar y almacenar grandes cantidades de información?
¿Para qué van a aprenderlo?
Semana Nro. 1 A – B) Identificar que es un programa como funciona, como se puede almacenar datos en un medio magnético. C) video sobre el funcionamiento del disco duro
Semana Nro. 2 J) Consulta lenguajes de programación, maquina, assembler y alto nivel.
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ordenamiento en Excel? P. ¿De qué otros medios se dispone para la organización y almacenamiento de la información?
¿Qué van a aprender?
Semana Nro. 3 D) Consulta Definición por medio de exposición sobre que es un dato y su diferencia con información y documento
preservar la información? Q. Como interviene la ética en la preservación de la información?
¿Cómo lo van a aprender?
Semana Nro. 4 K – F) Análisis sobre las tendencias de la familia en cuanto el deporte, tiempo libre y esparcimiento por medo de encuesta para trabajar organización de información
Semana Nro. 5 G – H – L) Análisis sobre las tendencias de la familia en cuanto el deporte, tiempo libre y esparcimiento por medo de encuesta para trabajar organización de información
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Proyecto de Aula Video sobre cómo funcionan los medios de almacenamiento Informe resumen socialización
Consulta en internet, realización de tablas para consignación de consulta en Excel con las características de cada lenguaje
Consulta internet, Socialización, consignación en cuaderno. Presentación en PPT.
Diseño y aplicación de encuesta
Análisis de encuesta utilizando Excel
Semana Nro. 6 O) Almacenaje y organización de grandes cantidades de información. Visita a empresa
Semana Nro. 7 P) Definición de termino MBDs, consulta en internet, socialización
Semana Nro. 8 K) Características de una base de datos. Normalización de las bases de datos.
Semana Nro. 9 N) Exploración de lenguaje php como otro medio de programación tipo web
Semana Nro. 10 I – M – Q) Realización de socialización de términos relacionados con técnicas de hackeo e ingeniería social
Informe resumen de la visita. consignación de consulta en Excel
Consulta, socialización.
Consulta en internet, consignación de consulta en Excel
Taller sobre características
Video, Exposición en PPT
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Proyecto de Aula Evidencias de Aprendizaje Proceso
Resultado
Valorativas
Realización de video sobre cómo funcionan D. Realización una base de datos básica donde se E. Reconocer la importancia que tiene la los medios de almacenamiento. visualice la importancia de esta para la confidencialidad en la vida del hombre y el B. Análisis sobre las tenencias de la familia en automatización de la información buen uso de las redes sociales cuanto el deporte, tiempo libre y esparcimiento por medio de encuesta. C. Taller evaluativo sobre características de los lenguajes de programación
A.
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