O Colégio Passionista São Paulo da Cruz é referência educacional Passionista que educa para a transformação da sociedade, com bondade, firmeza e competência, através do conhecimento e dos valores éticos, humanos, cristãos e passiocêntricos, formando assim pessoas integradas e felizes.
A missão do Colégio Passionista São Paulo da Cruz é educar para a vida e para a felicidade, integrando conhecimentos, valores éticos, morais e passiocêntricos, durante o processo de aprendizagem da pessoa para que seja capaz de superar qualquer ética individualista na sociedade, ser protagonista da própria história e colaboradora na construção de uma sociedade justa e solidária.
Caro Estudante e Prezada Família, O Colégio Passionista São Paulo da Cruz sente-se muito feliz em recebê-los! É com muito carinho que acolhemos o seu interesse em caminhar conosco. Aqui você fará muitas experiências do que é ser uma pessoa, de viver e conviver com as diferenças, de aprender a aprender e de aprender a fazer! Esta convivência será fundamental para a construção do seu conhecimento e da sua felicidade. O Colégio Passionista é o lugar adequado para a realização do seu projeto de vida e ainda quer ser para você “um lugar para aprender a ser feliz”! Queremos oferecer as melhores e mais modernas condições para vocês se encantarem pela aventura de transformar as informações em conhecimento e o conhecimento para humanizar a sociedade. Propomos uma formação integral da pessoa, no plano físico, psíquico, ético e espiritual, tornando-a capaz de assumir uma postura participativa, atuante e transformadora. Para nós, é indispensável a parceria da família. Juntos, família e escola, educando para a Vida e para a Felicidade. Neste sentido, delineamos nas próximas páginas um conjunto de informações úteis e necessárias para os novos educandos. Desde já, sejam bem-vindos em nosso espaço educativo. Obrigada por nos visitar! Irmã Mercedes Scortegagna
A proposta de sondagem do Colégio Passionista São Paulo da Cruz abrange atividades lúdico-pedagógicas e observa a interação com os companheiros e o meio, bem como avalia a capacidade e a competência que os candidatos apresentam de aplicar os conhecimentos básicos adquiridos nos anos anteriores para que possam acompanhar as fases seguintes. - Na data agendada, o candidato deverá comparecer acompanhado pelos pais ou responsáveis, com 15 minutos de antecedência. - Educação Infantil - entrevista com SOE (Serviço de Orientação Educacional). - 1°ano EFI ao 6° ano EFII - Avaliação para verificação das habilidades básicas em Português e Matemática, adequadas a cada ano/série. - 7º ano EFII à 2ª série EM - Redação que contempla o gênero textual aprendido em cada ano/série com o objetivo de avaliar as habilidades estruturais e semânticas. As inscrições deverão ser feitas pelo site: http://saopaulodacruz. passionista.com.br ou na secretaria do Colégio de segunda a sexta-feira, das 7h às 16h30.
Documentos necessários para sondagem - Cópia da Certidão de Nascimento do educando; - Cópia do Registro Geral (RG) do educando; - Cópia do último boletim escolar (a partir do 2° ano EFI); - Taxa de R$ 40,00 (a partir do 1° ano EFI). Se a inscrição for realizada pelo site o pagamento da taxa deverá ser efetuado no ato da sondagem.
Desistência Será considerado desistente o candidato que não se apresentar para a realização das atividades no dia e horário comunicados antecipadamente. Não haverá devolução da taxa de inscrição em nenhum momento.
Os resultados relativos ao Processo de Ingresso de Novos Educandos para o Colégio Passionista São Paulo da Cruz só terão validade para o ano correspondente ao da sondagem realizada. A aprovação do candidato perderá sua validade caso, no momento da matrícula ou até o dia 28/01/2019, o educando não apresente a comprovação da sua promoção para o(a) ano/série pretendido(a). A secretaria e a tesouraria do Colégio estarão à disposição de 2ª a 6ª feira, das 7h às 16h30.
Documentação necessária - Cópia da Certidão de Nascimento (entregue na sondagem); - Cópia do Registro Geral - RG (entregue na sondagem); - Declaração de escolaridade atualizada até a data da matrícula, com RA (Registro Acadêmico), solicitada no Colégio de origem; - Declaração de Regularidade Financeira solicitada no Colégio de origem (para educandos vindos de Colégio particular); - Declaração de transferência solicitada no Colégio de origem, no término do ano letivo; - Histórico escolar, no término do ano letivo; - Requerimento de matrícula e Contrato de Prestação de Serviços Educacionais preenchidos, assinados e rubricados pelo responsável financeiro, declarando estar ciente e de acordo com a Proposta Pedagógica e com o Regimento Escolar do Colégio Passionista São Paulo da Cruz.
Cancelamento O cancelamento da matrícula é prerrogativa da Diretora do Colégio Passionista São Paulo da Cruz, caso seja apurada qualquer irregularidade na documentação do educando ou se houver outra limitação impeditiva. Caso haja a necessidade de cancelamento/desistência da matrícula já realizada, o responsável financeiro deverá requerê-lo (a) formalmente na Secretaria do Colégio Passionista São Paulo da Cruz, conforme Contrato de Prestação de Serviços Educacionais.
Observação A não apresentação da Declaração de Transferência ou do Histórico Escolar que comprove a aprovação do educando no ano ou série em curso, implicará na perda do direito de matrícula do candidato. A matrícula só será efetivada com a entrega completa dos documentos solicitados. Serão incorporadas a este Edital, para todos os efeitos, normas complementares que vierem a ser publicadas pelo Colégio Passionista São Paulo da Cruz. Na ocorrência de caso fortuito, força maior ou outro fato que impeça a realização do Processo de Ingresso de Novos Educandos, o Colégio Passionista São Paulo da Cruz reserva-se o direito de cancelar ou substituir a prova de modo a viabilizar o ingresso de novos educandos. Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão do Processo de Ingresso de Novos Educandos e homologados pela Direção do Colégio Passionista São Paulo da Cruz. Todos os segmentos trabalham com projetos interdisciplinares anuais. O uso do uniforme é obrigatório em todas as atividades do Colégio.
O Colégio Passionista São Paulo da Cruz, atendendo às novas exigências do Mercado aliadas à sua excelência acadêmica, implantará em 2019 o Sistema de Ensino Bilíngue, International School. Serão desenvolvidas soluções bilíngues efetivas em ensinar o idioma e coerentes com a realidade das exigências educacionais da atualidade (Enem, Vestibulares, BNCC e outros). Os educandos serão preparados para Exames renomados como TOEFL e CAMBRIDGE nos quais receberão Certificados Internacionais de suma importância para o currículo profissional.
Educação Infantil Maternais I e II, Jardim e Pré Nestas etapas, coletamos informações quanto ao desenvolvimento da criança desde o nascimento, por intermédio de entrevista com os responsáveis, e procuramos identificar como a criança se expressa no mundo através dos sentimentos, vontades e desagrados de forma autônoma. Idades para matrícula Maternal I: completar 2 anos até 30/06; Maternal II: completar 3 anos até 30/06; Jardim: completar 4 anos até 30/06; Pré: completar 5 anos até 30/06.
Ensino Fundamental 1º ano Idade para matrícula Completar 6 anos até 30/06. O educando deve ser capaz de: - Expressar oralmente seus desejos através de vocabulário variado, formulando perguntas, imaginando hipóteses e manifestar opiniões sobre o assunto abordado;
- Escrever o próprio nome; - Reconhecer, nomear e traçar corretamente as letras do alfabeto; - Reconhecer a sequência alfabética oral e graficamente; - Realizar escrita espontânea de palavras e estar no nível silábico; - Identificar os numerais em diferentes contextos; - Nomear, grafar e estabelecer relação número/quantidade; - Resolver situações-problemas de acordo com a faixa etária; - Comunicar ideias utilizando a linguagem oral, desenhos e escrita.
2º ano - Ordenar palavras a partir de um banco de letras embaralhadas; - Interpretar números nos diversos contextos em que se encontram; - Conhecer sequência numérica (maior/menor e antecessor/sucessor); - Resolver situações-problemas; - Será verificado o estágio da aquisição da escrita.
3º ano - Ter interesse por ler, ouvir e manifestar opiniões; - Ser capaz de construir pequenos textos dando continuidade à história apresentada; - Considerar a ordem alfabética na organização de registros como listas e dicionário; - Resolver situações-problemas e construir, a partir delas, o significado da adição e subtração e efetuá-las; - Interpretar números nos diversos contextos em que se encontram; - Associação da multiplicação à adição; - Leitura de gráfico.
4º ano: - Reconhecer a necessidade da língua escrita para planejar e realizar tarefas; - Localizar informações explícitas no texto; - Ser capaz de construir pequenos textos, emitindo seu parecer em relação ao contexto trabalhado; - Reconhecer classes gramaticais: substantivo (comum/próprio, masculino/feminino e singular/plural) e adjetivo; - Resolver problemas do nosso cotidiano que envolvam as quatro operações.
5º ano - Reconhecer a necessidade da língua escrita para planejar e realizar tarefas; - Identificar as principais características de um texto; - Ser capaz de construir pequenos textos, emitindo seu parecer em relação ao contexto trabalhado; - Reconhecer classes gramaticais: substantivo (masculino / feminino e singular / plural), adjetivo e verbos; - Separação de sílabas (classificação quanto à tonicidade e ao número); - Expressões numéricas; - Resolver problemas do nosso cotidiano que envolvam as quatro operações; - As quatro operações, operação inversa; - Reconhecer números fracionários e decimais em diferentes situações do dia a dia.
6º ano - Conseguir expressar-se, defender suas ideias, ter domínio da norma padrão; - Compreender o uso e as funções da linguagem; - Ler criticamente e interpretar textos; - Reconhecer classes gramaticais: substantivo, adjetivo e verbo; - Reconhecer problemas, buscar e selecionar informações, tomar decisões e demonstrar assim sua capacidade de lidar com os conceitos matemáticos no cotidiano; - Efetuar as quatro operações, inclusive com números racionais; - Produzir texto com coesão, coerência e adequação; - Calcular porcentagem; - Efetuar expressões numéricas.
7º ano - Conseguir expressar-se, defender suas ideias, ter domínio da norma padrão; - Compreender o uso e as funções da linguagem; - Ler criticamente e interpretar texto de gênero narrativo (foco narrativo, tipo de narrador, personagens, tempo, espaço e enredo); - Produzir texto com coesão, coerência e adequação; - Reconhecer problemas, buscar e selecionar informações, tomar decisões.
8º ano - Conseguir expressar-se, defender suas ideias, ter domínio da norma padrão; - Compreender o uso e as funções da linguagem; - Conhecimentos gramaticais: morfologia, sintaxe, frase, oração e período (termos essenciais da oração: sujeito e predicado); - Produzir texto com coesão, coerência e adequação; - Reconhecer problemas, buscar e selecionar informações, tomar decisões.
9º ano - Conseguir expressar-se, defender suas ideias, ter domínio da norma padrão; - Compreender o uso e as funções da linguagem; - Ler criticamente e interpretar textos diversos; - Conhecimentos gramaticais: morfologia, classes gramaticais, conjunções, sintaxe (termos essenciais da oração: sujeito, predicado e termos integrantes); - Produzir texto com coesão, coerência e adequação; - Reconhecer problemas, buscar e selecionar informações, tomar decisões.
Ensino Médio A Sondagem Diagnóstica, neste segmento, tem por finalidade averiguar as habilidades e competências desenvolvidas nas áreas do conhecimento levando-se em conta, inclusive, a maturidade do candidato. O educando deve ser capaz de: Ler, interpretar e identificar dados e informações dentro do contexto apresentado e relacioná-lo a outros textos, realidades ou conhecimentos anteriores. A partir daí, construir argumentação consistente, confrontar opiniões e elaborar proposta de solução para uma situação-problema.
A matriz da Educação Infantil ao Ensino Fundamental II é enriquecida com o PROGRAMA BILÍNGUE – International School
Educação Infantil Linguagem Oral e Escrita, Artes Plásticas, Identidade e Autonomia, Educação Musical, Matemática, Natureza e Sociedade, Ensino Religioso, Educação Física, Informática, Robótica, *PIM e Biblioteca.
Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano Português, História, Geografia, Ciências, Matemática, Arte, Educação Física, Ensino Religioso, Educação Musical, *PIM(exceto 1ºano), Biblioteca, Informática e Robótica.
*PIM - Passionista Inovando Mentes São jogos de raciocínio que contribuem para o aprimoramento de habilidades cognitivas e para a criação de uma consciência do processo de pensamento. Ajudam o educando a lidar melhor com situações emocionais e sociais.
Ensino Fundamental II – 6º ao 9º ano Português, Oficina de Produção de Textos - (OPT), História, Geografia, Ciências (9º ano - Física e Química), Matemática, Arte, Educação Física, Ensino Religioso, Geometria, Filosofia (8º e 9º anos), Biblioteca, Informática e Laboratórios.
Ensino Médio Língua Portuguesa e Produção de Textos, Arte, Educação Física, Matemática, Biologia, Física, Química, Geografia, História, Filosofia, Sociologia, Ensino Religioso, Espanhol, Inglês, Linguística, Biblioteca, Laboratórios, Infomática e TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) na 3ª série do EM.
Educação Infantil e 1º ano O aprendizado se faz a partir de situações vivenciais e significativas. O processo ocorre quando aquilo que se aprende tem real significado na vida cotidiana dos nossos pequenos, a partir daí temos como diferenciais em nossa proposta pedagógica aulas que vêm ao encontro do campo de interesse de cada faixa etária, auxiliando no desenvolvimento biopsicossocial dos nossos educandos. CULINÁRIA As aulas de Culinária ocorrem a partir de conceitos e conteúdos pertinentes ao plano pedagógico escolar. Estas vivências gastronômicas incentivam uma boa alimentação, hábitos de higiene e percepção prática do mundo matemático. Nestas aulas os educandos passam pelo manuseio de alimentos, sensibilização de sabores e texturas, aprendem sobre temperatura, noção de quantidade, transformações físicas da água e transposições de líquidos. Estes conhecimentos são indispensáveis para as suas vidas. PIM (exceto 1º ano) O Projeto PIM utiliza-se de jogos como ferramentas essenciais no processo do desenvolvimento infantil. As aulas acontecem semanalmente, priorizando um espaço lúdico e de aprendizado único, do qual nos orgulhamos. O jogo como estratégia de ensino e de aprendizagem em sala de aula deve favorecer à criança a vivência de situações reais ou imaginárias, sugerindo desafios e instigando a busca de soluções para as situações apresentadas, levando ao raciocínio, troca de ideias e tomada de decisões. Com os jogos de raciocínio o educador desenvolve habilidades diferentes em cada aula perpassando pelas áreas cognitivas, emocionais, sociais e éticas que auxiliarão no aprendizado das mais variadas disciplinas curriculares ao longo da vida escolar. LABORATÓRIOS (Química, Física e Ciências) Partindo do pressuposto que toda criança é um cientista nato e que todo conhecimento parte da curiosidade de solucionar uma questão, oferecemos aos nossos educandos, desde o maternal, a oportunidade de realizar quinzenalmente nos laboratórios de Ciências, Química e Física um trabalho com experiências e pesquisas.
Este recurso tem como propósito desenvolver o espírito de investigação cientifica, solucionar problemas, trabalho em equipe, relações entre informações, elaboração de síntese, entre outros. Realizar experiências e compreendê-las, desperta em nossos educandos o prazer pelo estudo e o conhecimento de fenômenos que permeiam nosso cotidiano. Também faz parte da proposta, duas vezes ao ano, o trabalho desenvolvido pelos educandos do Ensino Médio com a supervisão da educadora de química, que junto com nossos pequenos dividem seus conhecimentos em aulas surpreendentes que agregam conhecimentos e experiências práticas únicas para ambos.
Ensino Fundamental I MINDZUP - 2º ao 5º anos Com a Plataforma de avaliações “MindZup”, da Mind Lab, nossos educandos aprendem a lidar com situações problema e enfrentar com mais naturalidade as avaliações de desempenho por competências previstas no ENEM e vestibulares. Dentro de um ambiente digital gamificado, o educando é levado a uma jornada lúdica por um universo desconhecido, participando de missões diárias com questões das diferentes áreas do conhecimento, que incentivam e desenvolvem os hábitos de estudo. A plataforma conta também com avaliações diagnósticas e avaliações socioemocionais, nas quais são mensurados a habilidade analítica, o raciocínio rápido, o desempenho sob pressão e a adaptabilidade. Essas avaliações ajudam a acompanhar o progresso do educando e seu aprendizado, para que escola e família possam contribuir com seu desenvolvimento. O resultado é crianças e jovens mais reflexivos e maduros, capazes de planejar e alcançar objetivos, realizar sonhos e conviver em um mundo em constante transformação. JORNAL JOCA - 4º e 5º anos Por meio do portal Joca, os leitores têm acesso a notícias diárias relevantes no Brasil e no mundo. O Joca traz novidades, reportagens, entrevistas, matérias, curiosidades e entretenimento próprios de veículos de imprensa, usando uma linguagem apropriada para a faixa etária, sem ser infantilizada. A aproximação com o universo dos educandos se dá pela fórmula editorial mais didática, com vocabulário adequado às idades e com o uso de muitos recursos de imagens, gráficos e fotos, para facilitar o entendimento.
Além das notícias, as crianças podem ter uma participação muito ativa, sugerindo pautas, contribuindo com textos e comentários e fazendo seu próprio jornal impresso e em vídeo. O portal e o jornal Joca promovem a formação de leitores cidadãos, buscando estimular o desenvolvimento das competências necessárias para que as crianças e os jovens possam viver democraticamente em nossa sociedade. O acesso à informação é um direito de todos, que deve ser garantido na sociedade brasileira. PROERD - 5º ano O Programa Educacional de Resistência às Drogas consiste num esforço cooperativo da Polícia Militar, Escola e Família, visando preparar crianças e adolescentes para fazerem escolhas seguras e responsáveis na autocondução de suas vidas, a partir de um modelo de tomada de decisão. Por meio de atividades educacionais em sala de aula, o policial militar devidamente capacitado, fornece aos jovens as estratégias adequadas para tornarem-se bons cidadãos, resistirem à oferta de drogas e ao apelo da violência. Com ações direcionadas a toda a comunidade escolar e aos pais/responsáveis, o PROERD também promove a inclusão da família no processo educacional e de prevenção.
Ensinos Fundamental II e Médio Os Projetos anuais do Colégio Passionista São Paulo da Cruz visam proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizagem multidisciplinar, uma vez que as visitas decorrentes dessa atividade pedagógica são aproveitadas no desenvolvimento de conteúdos em diferentes áreas do conhecimento durante o ano letivo. Esse projeto é especialmente pensado para oportunizar aos alunos a construção do conhecimento fora dos muros da escola, além de proporcionar momentos de sociabilização entre os adolescentes. Com o projeto, os limites da sala de aula ampliam-se para contribuir para a discussão em torno da necessidade de uma abordagem interdisciplinar sobre temas diversificados e atuais, favorecendo a construção coletiva de ideias, motivando o trabalho em grupo, bem como, contextualizar os conteúdos estudados em sala de aula, através da prática da reflexão, análise e compreensão de dados, favorecendo assim a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo do educando. A cada ano, um tema gerador é realizado pela equipe educativa, baseado na Campanha da Fraternidade e, após essa escolha, os grupos do projeto são divididos e trabalha-se um subtema acerca da ideia central. No ano passado, realizamos uma Feira de Empreendedorismo em que os objetos confeccionados pelos nossos educandos foram comercializados numa grande exposição no dia do encerramento do evento. Também foram disponibilizadas doações para Instituições de caridade assistidas pelo Colégio. Neste ano, 2018, o projeto abordou temas relacionados à prática do bem, preservação ambiental e cultura de paz: 6° ano EFII - “Quem vive é teu próximo” – respeito aos seres vivos Os educandos trabalharam com o respeito aos idosos e receberam a equipe da SOS Ambiental para tratar do respeito aos animais de várias espécies. 7° ano EFII - “Respeito às diferenças” Os educandos abordaram temas desde o convívio com as pessoas deficientes até a visita a uma tribo indígena. 8° ano EFII - “A partilha do ser” Todas as situações de altruísmo que a humanidade precisa entender e praticar. Foi realizada uma visita à Casa André Luiz . 9° ano EFII - “Consumo Consciente para uma vida decente“ Foram abordados temas como uso consciente dos recursos naturais, reciclagem do lixo e outras questões ambientais. O Estudo do Meio foi uma viagem a Paraty abordando aspectos relevantes sobre o tema abordado no projeto.
1ª e 2ª séries EM - “ Brasil, das mazelas às soluções” Tema I: Visões estrangeiras sobre o Brasil; Tema II: Educação Brasileira - da falência ao sucesso; Tema III: Política e participação cidadã - custo Brasil; Tema IV: Uso indiscriminado de agrotóxicos - consequências para saúde. Os educandos foram divididos em quatro grupos e escolheram os temas da Pesquisa por habilidades ou afinidades que têm por determinada área do conhecimento Atendimento Personalizado e Grupo de Estudos Atendimento Personalizado é um espaço criado para trabalhar e incentivar o amadurecimento e o crescimento pedagógico dos educandos. Funciona como suporte ao processo de aprendizagem, proporcionando o desenvolvimento cognitivo de habilidades e competências através da retomada dos conceitos sob uma ótica de reforço e recuperação paralela do aprendizado. Os educandos dos 6os e 7os anos que apresentam dificuldades são convocados durante o ano letivo pelos educadores, através da Coordenação Pedagógica, a participar destes encontros. Os educandos do 8o ano até o EM participam de forma espontânea do Atendimento Personalizado oferecido após as avaliações mensais, sendo assim, ocorre 3 vezes ao ano durante 2 semanas no período oposto às aulas. Os grupos de Estudo poderão ser formados pelos educandos que necessitam de um espaço para rever conteúdos, tirar dúvidas e aprofundar conhecimentos sob a monitoria deles próprios, ficando sob a observação da equipe do SAE (Serviço de Apoio ao Educando) do período oposto às suas aulas. Fórum de Profissões - 9° EFII e EM Em cooperativa com as principais Faculdades e Universidades de São Paulo, criamos um momento de palestras e bate-papo entre profissionais e educandos, para auxiliá-los no grande dilema em perceber sua verdadeira vocação, maximizando as chances de uma escolha acertada, num trabalho de orientação vocacional, estimulando a discussão acerca dos vestibulares, da escolha profissional e do mercado de trabalho.
Ensino Médio Projeto SAVE (Serviço de Atendimento Vocacional ao Educando) Esse novo projeto foi desenvolvido e implantado pelos educadores do Ensino Médio, direcionado especificamente para os educandos da 3ª série do Ensino Médio, com o intuito de orientação, preparação para vestibulares, rotina de estudos e muita conversa! O SAVE veio para ajudar nossos futuros profissionais nessa época tão difícil: o início da vida adulta! Projeto mini TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) O projeto de TCC, Trabalho de Conclusão de Curso, consiste na elaboração de um breve artigo científico (paper), acompanhado de uma apresentação pública, pelos educandos concluintes da 3a série do Ensino Médio. A preparação para este trabalho inclui aulas específicas de Metodologia Científica e orientação com um Professor Especialista. Nas aulas de Metodologia Científica, o educando tem contato com as Normas dos Trabalhos Acadêmicos – preparação para a faculdade ( noções de retórica, argumentação, comunicação corporal) – além de aprender a preparar uma apresentação para o público no modelo Ted Talks, um dos mais usados atualmente em empresas e facilidades no Brasil e no mundo. O TCC assiste na preparação do educando para a vida universitária e para o mundo do trabalho, desafiando-o a fazer uma pesquisa profunda e criteriosa para então apresentá-la em linguagem acessível à comunidade. Há trabalhos que ultrapassam o ambiente escolar e propõem ideias e soluções para os problemas da comunidade e da vida das pessoas. Este projeto também acontece nas aulas de geografia do 9° ano como treinamento para o Ensino Médio.
EDUCAÇÃO INFANTIL
Maternal II e Jardim – Ballet, Futsal e Musicalização Infantil (é permitida a participação dos Pais). Pré – Ballet, Capoeira, Futsal, Judô, Musicalização Infantil e Patinação (iniciante).
ENSINO FUNDAMENTAL I
1º ano – Ballet, Capoeira, Futsal, Ginástica Acrobática, Judô, Musicalização Infantil, Patinação, Percussão, Robótica, Soroban – Ginástica Mental, Teclado e Piano. 2º e 3º anos – Ballet, Capoeira, Desenho, Futsal, Ginástica Acrobática, Guitarra e Violão, Jazz, Judô, Musicalização Infantil, Patinação, Percussão, Robótica, Soroban – Ginástica Mental, Tênis, Teclado e Piano. 4º e 5º anos – Ballet, Banda, Canto, Capoeira, Catequese, Desenho, Fotografia, Futsal, Ginástica Acrobática, Guitarra e Violão, Jazz, Judô, Patinação, Percussão, Pintura em Tela, Robótica, Soroban – Ginástica Mental, Tênis, Teclado e Piano, Tecnologia em Ação, Ukulele e PJP.
ENSINO FUNDAMENTAL II Ballet, Banda, Capoeira, Catequese, Cavaco, Coral, Educológico, Fotografia, Ginástica Acrobática, Guitarra e Violão, Jazz, Metais (Flauta Transversal / Saxofone / Trombone / Trompete / Tuba), Patinação, Percussão, PJP, Pintura em Tela, Robótica, Soroban – Ginástica Mental, Teatro, Teclado e Piano, Tecnologia em Ação, Tênis, Ukulule e Violino. Treinamentos: Futsal, Handebol e Basquete (depende da formação de turmas).
ENSINO MÉDIO Banda, Ballet, Canto, Cavaco, Desenho, Educológico, Fotografia, Ginástica Acrobática, Guitarra e Violão, Jazz, Metais (Flauta Transversal/ Saxofone / Trombone / Trompete / Tuba), Patinação, Percussão, Pintura em Tela, PJP, Robótica, Soroban – Ginática Mental, Teatro, Tecnologia em Ação, Ukulele e Violino. Treinamentos: Futsal, Handebol e Basquete (depende da formação de turmas).
GRATUIDADES 2019
Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) – Robótica iniciante Ensinos Fundamental II e Médio – PJP, Educológico e Teatro Ensino Pais e Educadores – Escola de Ritmos e Formãe Escola de Ritmos – turma com no mínimo 15 pessoas
Com o objetivo de promover uma boa parceria entre Família e Colégio, várias formas de comunicação poderão ser utilizadas: Agenda escolar: ideal para contato diário com os educadores (dúvidas e preocupações do dia-a-dia, informações importantes sobre o educando, solicitação de atendimentos com profissionais do Colégio, autorizações, entre outras que se fizerem necessárias). Telefone: (11) 2991-3111: ideal para assuntos urgentes, dúvidas, esclarecimentos e solicitação de agendamentos com a equipe de Coordenação. ON-LINE Site: http://saopaulodacruz.passionista.com.br Facebook: facebook.com/passiospdacruz Instagram: @passiospdacruz Snapchat: PassionistaSPC ClassApp: Os comunicados serão emitidos por este aplicativo E-mails Ed. Infantil e 1° ano: aline.saopaulodacruz@passionista.com.br Ens. Fundamental 2° ao 5°: kelly.saopaulodacruz@passionista.com.br Ens. Fundamental 6° ao 9°- manhã: flavia.saopaulodacruz@passionista.com.br Ens. Fundamental 6° ao 9º - tarde: ailda@passionista.com.br Ensino Médio: keyla.saopaulodacruz@passionista.com.br Secretaria: secretaria.saopaulodacruz@passionista.com.br Serviço de Orientação Religiosa: sor.saopaulodacruz@passionista.com.br Serv. de Orientação Educacional (EI e EFI):sonia.saopaulodacruz@passionista.com.br Serv. de Orientação Educacional (EFII e EM):everaldo.saopaulodacruz@passionista.com.br Tesouraria: tesouraria.saopaulodacruz@passionista.com.br Supervisão: ailda@passionista.com.br Diretoria: diretoria.saopaulodacruz@passionista.com.br
1. Desconto para irmãos Para o 2º Irmão (+ novo) 10% a partir da segunda parcela da anuidade Para o 3º Irmão (+ novo) 30% a partir da segunda parcela da anuidade Para o 4º Irmão (+ novo) 100% a partir da segunda parcela da anuidade Ao contratante que efetuar o pagamento da anuidade à vista, será concedido 5% de desconto. 2. Desconto para os Concluintes do Ensino Fundamental (somente educandos do CPSPC): 100% para os educandos que apresentaram em todos os trimestres, média igual ou maior que 90, em todas as matérias, no 9º ano do Ensino Fundamental. 50% para os educandos que apresentaram, em todos os trimestres, média 80 e 85, em todas as matérias, no 9º ano do Ensino Fundamental. Os descontos serão válidos até a data do vencimento do boleto bancário, após o vencimento, será desconsiderado o desconto e o valor sofrerá acréscimo previsto em contrato.
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