Período Integral 2018
Entrada: a partir das 7h Horário do Integral: das 7h às 13h Aula normal no período vespertino Maternal II ao 5º Ano
7h30 - 8h00
entrada
entrada
entrada
entrada
entrada
8h00 - 8h30
café da manhã
café da manhã
café da manhã
café da manhã
café da manhã
8h30 - 9h20
Estacao Brincar s e Aprender
Estacao Brincar s e Aprender (Natacao) s
Estacao Hora s do Saber Junior
Estacao Hora s do Saber Junior
Estacao Pequeno s Gourmet (Culinária)
9h20 - 10h10
Estacao Além s da Imaginacao (Artes) s
Estacao Brincar s e Aprender
Estacao Além s da Imaginacao (Conto) s
Estacao Luz, s Câmera e Acao s
Estacao Hora s do Saber Junior
10h10 - 11h30 11h30 - 12h20
Estacao Hora s do Saber Junior Estacao s Comer & Comer
Estacao Hora s do Saber Junior Estacao s Comer & Comer
12h20 - 13h00
descanso
descanso
descanso
s
s
s
s
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descanso
Estacao Tecnologia s (Informática)
Estacao s Comer & Comer s
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Tecnologia Estacao Luz, Câmera Estacao s s (Robótica) e Acao (Esporte) s Estacao Estacao s s Comer & Comer Comer & Comer
s
SEXTA
s
QUINTA
s
QUARTA
s
TERCA 5
s
segunDA
descanso
Modelo de horário
Proposta Nossa proposta visa oferecer um espaço com o ambiente agradável, acolhedor, sociável, prazeroso, proporcionando ao educando atividades para o desenvolvimento da autonomia, respeito e compromisso, contemplando o EDUCAR e o CUIDAR com BONDADE, FIRMEZA E COMPETÊNCIA.
Objetivos Atender às necessidades das famílias Criar rotina de estudo Desenvolver habilidades de socialização, convivência e autonomia Integrar família e escola
Estações Estação Futuro e Tecnologia
Estação Hora do Saber
Estação Pequeno Gourmet
Estação Comer & Comer Estação Brincar e Aprender
Estação Gustavo Borges
Estação Além da Imaginação
Estação Luz, Câmera e Ação
Alimentação
Refeições saudáveis Acompanhamento de nutricionista Cardápio balanceado
Proposta
CIRCULAR PERÍODO INTEGRAL 2018
O Colégio Passionistavisa São Paulo da Cruz, ao longo das décadas, Nossa proposta oferecer um espaço com ofortaleceu-se como uma instituição educacional respeitada graças à qualidade ambiente agradável, acolhedor, sociável, prazeroso, educacional oferecida aos educandos, além de projetar valores indispenproporcionando ao educando atividades para o sáveis na sua formação integral. O processo educacional Passionista, diferenciado, na formação desenvolvimento da autonomia, respeito focado e compromisso, humana, preza o desenvolvimento de atitudes como respeito, solidariedacontemplando de, justiça e honestidade. o EDUCAR e o CUIDAR com ComBONDADE, esse olhar, frenteFIRMEZA às necessidades do mundo contemporâneo e às E COMPETÊNCIA. mudanças familiares, vem em 2018, oferecer à nossa Comunidade Educativa o Período Integral, a que chamaremos Estação Passio.
Objetivos * OBJETIVOS
• Oferecer infraestrutura física e operacional, garantindo tranquilidade e segurança às famílias; • Propiciar situações de aprendizado, através de atividades Atender àsnovas necessidades das famílias qualificadas; • Desenvolver o bem-estar Criar rotina de estudofísico, afetivo, social e intelectual do educando; Desenvolver habilidades deplanejada; socialização, • Capacitar o educando a uma rotina • convivência Desenvolver, de forma adequada, as necessidades de cada fase, e autonomia através de um espaço estimulante, educativo, seguro e afetivo; Integrar família e coordenadas escola e supervisionadas, de forma • Organizar atividades permanente, por Educadores; • Capacitar e desenvolver habilidades de socialização, convivência e autonomia; • Propiciar entrosamento de pais e equipe pedagógica para total êxito do trabalho desenvolvido.
* CRONOGRAMA Os educandos do Período Integral terão suas aulas regulares no período vespertino das 13h15 às 17h40 ou 17h50, dependendo do ano que em estiverem matriculados. • A partir das 07h - Acolhida dos educandos - acomodações - café da manhã; • 08h às 13h - Atividades programadas e almoço; • 13h às 13h15 - Preparação para as aulas regulares.
* NORMAS E FUNCIONAMENTO O período Integral atenderá de segunda a sexta-feira, das 07h às 13h. Os educandos deverão estar uniformizados. A entrada será a partir das 07h, no (1º subsolo), após este horário, será pela Rua Caranguejo nº 83. Os educandos que entrarem após as 08h seguirão as atividades conforme horário das estações, sendo que as atividades anteriores não serão repostas. A Estação Passio (Período Integral) seguirá o mesmo Calendário Escolar do Colégio Passionista São Paulo da Cruz em relação a emendas, feriados, recessos e férias, menos em julho, quando serão oferecidas atividades nas duas primeiras semanas.
* ALIMENTAÇÃO Todo cardápio oferecido será elaborado por nutricionista, a fim de assegurar uma alimentação saudável e balanceada. O cardápio será enviado aos pais mensalmente. A alimentação oferecida constará de: • Café da manhã • Lanche (Uma fruta) • Almoço
Proposta
O lanche do período oposto deverá ser enviado pela família ou poderá ser adquirido pela empresa que presta serviço à cozinha do Integral.
* HIGIENE
Nossa proposta visa oferecer um espaço com o Como parte do processo de formação, é necessário que seja enviado ambiente diariamente agradável, para o Colégio. acolhedor, sociável, prazeroso, proporcionando ao educando atividades para o • Kit higiene - toalha de rosto, escova e creme dental. (Este kit permanedesenvolvimento da autonomia, e compromisso, cerá na mochila do educando a fim de querespeito a família possa acompanhá-lo, repô-lo e mantê-lo organizado). contemplando o EDUCAR e o CUIDAR com BONDADE, FIRMEZA E COMPETÊNCIA. • Troca de roupa - Para que se sintam à vontade no ambiente, os educandos deverão chegar com roupas comuns e confortáveis. Será necessário manter na mochila uma troca de roupa (comum) completa, devendo ser higienizada diariamente pelos familiares e substituída, quando necessário. No término do período substituirão as roupas por seu uniforme escolar.
Objetivos
Todos os itens devem estar devidamente identificados com nome completo e série dodas educando. Atender às necessidades famílias
Criar rotina de estudo Desenvolver habilidades de socialização, * ACOMPANHAMENTO FAMILIAR convivência e autonomia A família terá como meio de comunicação uma agenda específica para Integrar família e escola o período integral. Nela encaminharemos o cardápio, programação e ou-
tras informações necessárias para o bom andamento das atividades. Na agenda, a família também poderá fazer apontamentos e esclarecer dúvidas relacionadas à rotina, tarefas, trabalhos e desempenho. O site do Colégio e todos os demais meios de comunicação oferecidos, também serão utilizados. É imprescindível o acompanhamento e orientação familiar nas tarefas de casa, trabalhos, pesquisas e estudo para as provas, tendo em vista
que diariamente o educando terá apenas 1h30 reservada para a realização de tarefas ou esclarecimentos de dúvidas com os nossos orientadores. Em caso de trabalhos a serem finalizados na Estação Passio, fica a cargo da família o envio dos materiais necessários para a realização. A agenda deverá ser lida e vistada diariamente. A parceria, participação e incentivo familiar são essenciais no desenvolvimento saudável, prazeroso das crianças e os resultados pedagógicos e de entrosamento serão percebidos quando pais e escola caminharem na mesma direção. Juntos, somos mais felizes e mais fortes.
* PROGRAMA PEDAGÓGICO O programa Pedagógico desenvolvido para o período integral fundamenta-se na Proposta Pedagógica do Colégio Passionista, nos 4 Pilares da Educação, no desenvolvimento das habilidades e competências essenciais para cada faixa etária e privilegia uma rotina planejada e dinâmica. O educando ao longo do período vivenciará situações de aprendizado que contemplam as áreas de arte, música, esporte, cognitiva e social.
O Período Integral foi idealizado com a imagem de um trenzinho em que os educandos realizam uma viagem lúdica plena da aprendizagem. Cada módulo foi chamado de Estação e a Estação principal onde se inicia a viagem é a Estação Passio.
Proposta
O Período Integral foi idealizado com a imagem de um trenzinho em que os educandos realizam uma viagem lúdica plena da aprendizagem. Cada módulo foi chamado de Estação e a Estação principal onde se inicia a viagem é a Estação Passio.
Nossa proposta visa oferecer um espaço com o
• ESTAÇÃO GUSTAVO BORGES: Em parceria com a Academia ambiente agradável, acolhedor,aulas sociável, Inshape serão oferecidas, semanalmente, de Nataçãoprazeroso, [Metodologia Gustavo Borges (campeão de natação), que proporciona proporcionando aoolímpico educando atividades para como pleta sistematização pedagógica e operacional do ensino da natação].
desenvolvimento da autonomia, respeito e compromisso, • ESTAÇÃO LUZ, CÂMERA E AÇÃO:eEsta estação visacom oferecer um contemplando o EDUCAR o CUIDAR espaço para que o educando aprenda a vencer desafios, ampliando a moBONDADE, FIRMEZA COMPETÊNCIA. tricidade corporal, musical e artística, E contemplando as diversas formas de expressões e gestos motores.
Objetivos
• ESTAÇÃO ALÉM DA IMAGINAÇÃO: Aqui o mundo letrado levará nosso educando a criar, interpretar, imaginar e escrever de forma prazerosa e significativa, desenvolvendo capacidades cognitivas e emocionais. Esta Estação será vivenciada em: CONTAÇÃO – Maternal II, famílias Jardim, Pré e 1º ano Atender DE às HISTÓRIA necessidades das Através de contos significativos o educando ampliará a capacidade compreensiva, de vocabulário, de imaginação e emocional tão necessárias Criar rotina de estudo nessa fase de desenvolvimento.
Desenvolver habilidades de socialização, CONTAÇÃO E VIVÊNCIA INTERPRETATIVA - 2º e 3º ano convivência e autonomia Através de uma compreensão mais apurada e por possuírem um vocabuIntegrar famíliahistórias e escola lário amplo, vivenciarão nas quais poderão fazer intervenções e recriá-las, utilizando-se de diversas formas interpretativas (teatro, teatro de fantoches)
OFICINA E PRODUÇÃO DE ROTEIROS - 4º e 5º ano Partindo de textos significativos e atuais, os educandos criarão roteiros que serão apresentados como “pequenas” peças teatrais; para isso as habilidades de imaginação, produção de texto e interpretação serão estimuladas tor- la nando-os grandes leitores. sco
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ia oci s m o es a i l n í m e e uto es d fa em nossa • ESTAÇÃO PEQUENO a adVivência gastronômica liaGOURMET: s í e ahábitos de higiene e cozinha experimental que a lboa d alimentação, m incentiva i a d o i i a percepção prática do b tud des ncmatemático. r fmundo a ê a r viv r h es ida g e de Acompanhamento e • ESTAÇÃO HORA e direcionamento n DOlvSABER: ss t o e n o c trabalhos ÊN c das tarefasI de casa, e estudo diário. a v T e n i n PE I se rot às n e • ESTAÇÃO COMER Momento de recarregar as baterias, r D iar& COMER: OM CU e C saboreando as refeições preparadas para o lanche e almoço. E eo e nd Cr balanceadas, e A R sp A , re At E APRENDER: Integração e lazer EZem Cespa• ESTAÇÃO BRINCAR M
os v i t e j b O
R DU a so-ia o ços diferenciados com brinquedos, momento lúdico paraFIexercitar E om nd ciabilidade, integração e respeito ao próximo. E, o n a
D do to uc do A d lhe D lantablet,aucomputae • ESTAÇÃO FUTURO E TECNOLOGIA: N Robótica, a o co ere precursos d a O dores e outros meios de comunicação são os melhores de interação B tem to do l, a of com nossas crianças e jovens. Nesta estação desenvolveremos veparaisa n en anoficinas o á c imorientá-los n apara d o ausov estimular e despertar a criatividade e principalmente o v i l r o e muitos rc aprendizados. g ost adequado desses recursos, em busca de conquistas v o a en rop nte rop s p do ano, e decorrer O Programa Pedagógico acima será desenvolvido de p bino a s priorizando algumas estações em cada trimestre. m os a N A Estação Passio (Período Integral) promove ainda atividades cooperati-
a t os p o r P
vas e individualizadas utilizando toda a infraestrutura que o Colégio oferece. Bem-vindos! Será um prazer tê-los conosco!
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