UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR TICSES PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE LICDA. LAURA PATRICIA GONZALEZ MENDEZ
TEMA: HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN SINCRONICA Y ASINCRONICA
INTEGRANTES DEL GRUPO: SARA EMILIA LLARENA RAMOS 7752-08-13203 SILVIA DE LEON RODRIGUEZ
7752-99-9148
ROSA MARIA ACEYTUNO
7752-07-6008
CRISMAN OCHOA MAZARIEGOS 7752-04-6527
COATEPEQUE, MAYO 2015
INTRODUCCION Las tecnologías de la educación y la comunicación (TIC), principalmente el internet, han revolucionado la forma en la que nos comunicamos, aportando una serie de herramientas novedosas de comunicación, que combinan el intercambio de texto, audio y video. Dichas herramientas pueden ser clasificadas en sincrónicas y asincrónicas, dependiendo la necesidad o no de sincronismo entre el emisor y receptor al momento de llevar a cabo el proceso de comunicación.
COMUNICACIÓN SINCRONICA Y ASINCRONICA
Herramientas Sincrónicas: Una de las formas de comunicación que incorporan estos medios tecnológicos es la comunicación sincrónica; Así, podemos definir un sistema sincrónico como aquel que nos permite una comunicación en tiempo real entre los participantes. Este tipo de comunicación se da en situaciones tales como cuando conversamos con alguien a través del teléfono, o cuando participamos de una sesión de videoconferencia o chat.
Herramientas Asincrónicas: Son lo contrario de las sincrónicas; y se define como un proceso o efecto que no ocurre en completa correspondencia temporal con otro proceso u otra causa.
Estas herramientas, son de gran facilidad y ayuda para el estudiante, porque en su transcurso de aprendizaje enriquece el conocimiento por medio de las tecnologías de la información y la comunicación, haciendo que en su proyección encuentre diferentes métodos de participación e interacción con los demás.
Nos damos cuenta que son herramientas de gran importancia para el ser humano y que por medio de esta se encuentra una forma fácil de aprender a aprender; porque si queremos ser buenos profesionales, tenemos que saber manejar las herramientas para proyección de un buen desempeño. La utilización de las herramientas de comunicación síncronas y asíncronas con finalidades educativas del tiempo. En un entorno comunicativo asíncrono el alumno puede acceder al aula virtual o al foro de debate en cualquier momento, así como hacer aportaciones después de un período de reflexión. En las modalidades asíncronas, el estudiante dispone del tiempo. Los mensajes se envían según la conveniencia de los participantes; dándoles tiempo para leer, procesar y si es el caso, responder. No obstante, por esta misma razón una reunión o seminario podría alargarse excesivamente en el tiempo, lo cual debería considerarse en su planificación.
HERRAMIENTAS DE COMUNICACION SINCRONICAS
Es aquella que ocurre entre uno o varios emisores y receptores para intercambiar mensajes, Permite a los participantes interactuar simultáneamente en tiempo real, la información es recibida al instante que se envía.
EJEMPLO DE COMUNICACIÓN SINCRONICA
Chat Redes sociales Pizarra Compartida Videoconferencias
CHAT: Abreviatura del verbo ingles chater; en español se puede traducir como “charlar” es una comunicación simultanea entre dos o más personas a través de internet.
PIZARRAS COMPARTIDAS: Son lugares virtuales de aprendizaje, que apoya en primer lugar, La colaboración entre grupos, que puedan estar geográficamente dispersos.
REDES SOCIALES: Son herramientas donde las personas comparten diversas informaciones relacionadas con; escuelas, universidades y trabajo a través de estos comparten fotos, videos etc.
VIDEOCONFERENCIAS: Consisten en un servicio multimedia, que permite a varios usuarios mantener una conversación a distancia en tiempo real; con interacción visual, auditiva y verbal. Debido a que la videoconferencia es un sistema interactivo puede verse su aplicación en: Reuniones, Educación continua, cursos especializados etc.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRONICA: Ventajas: La SC aporta libertad respecto a las restricciones de espacios. Todas las conversaciones e interacciones que se produzcan pueden ser, almacenadas y recuperadas en los sistemas que soportan este tipo de comunicación. Facilitan la participación de personas con culturas diferentes, que se encuentran en diferentes partes del mundo
Desventajas: Ausencia de expresiones físicas, al no haber interacción personal. Tecnología imperfecta, dificultad su uso por lentitud y sistemas. Lectura on-line. El acceso
HERRAMIENTAS DE COMUNICACION ASINCRONICA: Son las que hacen posible una comunicación en donde las personas no están en línea al mismo tiempo. Ejemplo:
Foro de Discusión Correo electrónico Blog Faq (Frequentry, asked y Question)
EL FORO: Es un tipo de reunión; donde distintas personas conversan en torno a un tema de interés común. Es, esencialmente una técnica de comunicación oral o virtual, realizada en grupos, en base a un contenido de interés general que origine una "discusión". Es una técnica de dinámica de grupos que consiste en una reunión de personas; donde se aborda de manera informal o formal un tema de actualidad ante un auditorio que, a menudo, puede intervenir en la discusión. Normalmente la discusión es dirigida por un moderador. El objetivo del foro es conocer las opiniones sobre un tema concreto.
CORREO ELECTRÓNICO: (correo-e, conocido también como e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.
BLOG: Es una página creada por cualquier persona, donde publica información de forma fácil e instantánea en un sitio web.
FAQS: PREGUNTAS FRECUENTES: Ambas plataformas nos brindan la posibilidad de crear preguntas frecuentes, agrupadas en distintas categorías que a su vez puedan estar ordenadas por unidades del programa.
CONCLUSIONES
Las herramientas sincrónicas y asincrónicas son fundamentales para el aprendizaje a distancia, pues facilitan el proceso cognitivo, estos medios son fundamentales para el desarrollo de diversas actividades, lo fundamental de estas herramientas es que no son difíciles de manejar y son accesibles lo cual facilita todas las acciones que queramos llevar a cabo.
Es de gran importancia para el aprendizaje a distancia conocer y manejar las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica que nos brindan las TIC.
El objetivo de estas herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica es potencializar el intercambio de información, mejorar las características de la comunicación escrita como por ejemplo hacerla más rápida. Lo cual resulta ser muy interesante en la actualidad. Para el proceso de enseñanza aprendizaje.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS http://www.slideshare.net/aribar/herramientas http://herramientase-learnig.blogspot.com/http://www.slideshare.net/aribar/herramientas-asincronas