Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”
¿Cuál es el objeto de estudio de la autora Adriana y Perrnaud? La autora Adriana expone las razones acerca de la importancia de enseñar matemáticas en la educación inicial. Perrnaud se enfoca en mostrar acerca de la estrategia de trabajo de situación-problema y su aplicación como método de enseñanza-aprendizaje de la matemática ¿qué planteamientos hacen? Adriana plantea afirmaciones las cuales son debatibles en si es correcta o en que cosas se difiere. Perrnaud que al poner al alumno en una situación problemática lo desafía a tomar distintas decisiones para poder llegar al objetivo que se ha planteado. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentran entre los dos autores? Ambos coinciden en que las situaciones problemáticas son necesarias para el alumno pues en base a la experimentación y sus errores es como se incrementara su aprendizaje ¿Qué aportes hacen al campo de la matemática? Perrnaud asegura que las situaciones problemáticas ayudaran al alumno a crear competencias de alto nivel. Adriana por su parte cree de igual manera que los problemas planteados son de gran importancia, pero estos deben ser relacionados a la vida social.
Conclusiones generales. Creo firmemente que las matemáticas deben de estar basadas en problemas que sean palpables en la vida cotidiana pues es así como los niños tendrán una relación entre ambas y serán más fácil para ellos el resolverlas día con día y de igual forma esto hará que aumente su capacidad mental y desarrollo en el aprendizaje