Benemérita Escuela Normal
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” Jardín de Niños “Roberto Ramos Dávila” CCT 32DJN0601S 2° – “A” Maestra titular: Sara Arellano Martín Del Campo Maestra en formación: Sarahí Campos Huízar Fecha de creación: 11/11/2020 CAPSULA DE LOS NIÑOS Campo formativo: pensamiento matemático. Aprendizaje clave: Reproduce modelos con Contenido temático: Jugando a ser detectives. Propósito de intervención: que el alumno
formas, figuras y cuerpos geométricos. Nombre de la actividad: Las lupas mágicas. Tipo: modelización
desarrolle la percepción geométrica, que identifique las figuras geométricas en su contexto y las reproduzca conociendo sus características. Actividad con los niños Inicio 1. Se les mostrara a los niños las características de las figuras geométricas. 2. Les diré que las figuras suelen esconderse en todos lados y por eso nos convertiremos en detectives para poder encontrarlas. Desarrollo 3. Crearemos lupas, el marco de la lupa será de cada figura que se explico anteriormente, para que usen la lupa correspondiente de acuerdo al objeto que van a observar y comparen la compatibilidad de las características. Cierre 4. Al jugar a los detectives y encontrar las figuras que se esconden en las cosas de su casa dibujaremos las pruebas, por ejemplo, si con nuestra lupa que tiene el marco rectángulo
vemos en la puerta escondida la figura del rectángulo, dibujaremos la puerta como prueba. CAPSULA DE LOS NIÑOS CON LOS PADRES DE FAMILIA Campo formativo: pensamiento matemático Aprendizajes clave: Construye configuraciones Contenido temático: Artistas.
con formas, figuras y cuerpos geométricos. Nombre de la actividad: somos artistas
Propósito de intervención: que el alumno
geométricos Tipo: ejecución
desarrolle la percepción geométrica, que identifique las figuras geométricas en su contexto, las reproduzca y conociendo sus características. Actividad con los padres de familia Inicio 1. Los niños junto a sus padres realizaran varias figuras de distintos tamaños, ya sea en una hoja en blanco y las dibujaran o en hojas de colores. Desarrollo 2. Con las figuras les mostrare cómo pueden realizar con ellas nuevas creaciones como artistas, por ejemplo, poder hacer una mariposa: las alas con triángulos, las antenas con dos rectángulos, el cuerpo con varios círculos. Cierre 3. Tomaran foto de sus creaciones y comentaran las características de las figuras que contiene sus obras finales. Evaluación
Lista de cotejo Cumplimiento Criterio a evaluar Contiene los datos correctos del Jardín de Niños Contiene campo formativo y aprendizaje esperado El contenido temático es claro Se incluye el propósito de intervención Se específica y se lleva a cabo el tipo de actividad (modelización, dirección, ejecución) Se describen claramente las actividades Las actividades tienen inicio, desarrollo y cierre Las actividades tienen relación con el aprendizaje esperado Se hace uso del material adecuado Contiene evaluación de la planeación
Cump
No
le
cumple
Observaciones