/%D7%9E%D7%A0%D7%94%D7%99%D7%92%D7%95%D7%AA-%D7%

Page 1

‫יום עיון – מהי מנהיגות נשית‬ ‫מטעם האגף למשפחה וקהילה משרד החינוך‬ ‫מהי מנהיגות נשית בהיבטים משפחתיים חברתיים – ד"ר שרה איוניר‬ ‫אמא של סבתא שלי היתה מגמגמת‪ ,‬ואבא שלה היה תלמיד חכם בישיבה‪ ,‬והיא שהיתה בכורה‪,‬‬ ‫ואחריה הרבה ילדים‪ ,‬היתה צריכה כל החיים לפתור בעיות‪ .‬כתוצאה מזה היא הפכה לראש השבט‪,‬‬ ‫דאגה גם לפרנסה‪ ,‬וגם לקרובים העניים האחרים‪ .‬החיים הפכו את סבתא שלי לעצבנית‪ ,‬אבל‬ ‫מנהיגה‪ .‬המנהיגות שלה בקעה מתוך הצורך לפתור בעיות‪ .‬כשהייתי ילדה‪ ,‬חיו בביתה הוריה והורי‬ ‫בעלה‪ ,‬והסתובבו עוד הרבה אנשים קרובים וזרים שהיא היתה מאכילה ודוחפת להם‪ ,‬כמו גם לנו‬ ‫לנכדיה‪ ,‬מתנות ואוכל‪.‬‬ ‫אמא שלי בגיל ‪ 6‬או ‪ ,7‬גם היא בכורה‪ ,‬היתה צריכה לשמור על אחיותיה הקטנות ובמיוחד על מלכל'ה‬ ‫שהיתה חולנית‪ .‬יש סיפור שהולך איתי‪ ,‬שפעם היא שמרה על מלכל'ה אבל נורא רצתה לשחק‪ ,‬אז‬ ‫אמרה לאחותה הקטנה להתחפש לסוס‪ ,‬היא קשרה אותה בחבל לעץ ואמרה לה לא לזוז עד‬ ‫שתחזור‪ .‬כך היא למדה גם לקחת אחריות על אחרים אבל להיות יצירתית מספיק כדי לדאוג גם‬ ‫לתענוגותיה‪ .‬גם היא מנהיגה‪ ,‬אבל היא מנהיגה מליאת שמחת חיים‪ .‬כשהיתה בת ‪ ,9‬בלודג'‪,‬‬ ‫שלחו אותה לשמור על החנות המשפחתית מפני גנבים או מפני הפקחים הפולנים שהיו תמיד רוצים‬ ‫לראות את ספרי החשבונות‪ .‬היא פחדה‪ ,‬אבל עמדה על המשמר‪ .‬כך היא למדה לקבל אחריות כלפי‬ ‫המשפחה‪ ,‬ולהסתדר גם עם זרים‪ .‬היא למדה על החיים ולקחה )בכורח( סיכונים‪ ,‬זה היה לא‬ ‫נעים‪.‬‬ ‫בגיל ‪ 16‬המשפחה נקלעה לצרות לאחר שאמא‪ ,‬אשת העסקים‪ ,‬רכשה מגרש בזול‪ ,‬אבל אחר כך‬ ‫התברר שלא ניתן לבנות עליו או למכור אותו‪ ,‬והמשפחה נשארה עם הוצאה ענקית שהלכה לרדת‬ ‫לטמיון‪ .‬שלחו את אמא שלי‪ ,‬נערה דתית‪ ,‬בת של חסיד מפאתי מאה שערים‪ ,‬להשפיע על מהנדס‬ ‫העיריה‪ ,‬שהיה גבר נצרי מבוגר‪ ,‬רווק‪ ,‬גס וממורמר‪ ,‬וידוע במשיכתו לנשים צעירות‪ .‬היא שכנעה אותו‬ ‫לאשר הגדלת אחוזי הבניה כדי שניתן יהיה למכור את המגרש‪ .‬הוא לקח אותה במכוניתו לתל‪-‬אביב‬ ‫למשרד רישום הקרקעות‪ ,‬כדי לשנות את הרישום‪ .‬בדרכם חזרה הוא רצה לגבות את המחיר‪.‬‬ ‫"רימיתי אותו הוא בנה על זה שיקבל את החלקה שלו" היא מספרת לי באותה תמימות משושעת של‬ ‫ילדה שבוטחת בעצמה‪ .‬הסברתי לו שאני ממשפחה דתית ומי שמקיים יחסים נחשב ליוצא דופן‬ ‫ובשבילי זה סוף החיים‪ ,‬הוא נשאר המום‪ ,‬הוא לא רגיל שמסרבים לו‪ ,‬מתוך אכזבה וחוסר אונים הוא‬ ‫לא אמר כלום הוריד אותה באמצע העיר והסתלק‪ .‬כך היא למדה על כוח השפעתה באמצעות‬ ‫חכמתה‪ ,‬עוז רוחה וגם קצת 'חוצפה' שנדרשים במצבים לוחצים‪ .‬היא למדה על כוחה של נשיות‬ ‫ביחד עם אסרטיביות‪ .‬אבל היא גם למדה ותרגלה את היכולת לשמור על עמדה מוסרית מבלי‬ ‫לוותר על מעורבות ויכולת השפעה‪ .‬וכך לפעול למען מטרות חשובות‪ .‬אני חושבת שהשילוב הזה‬ ‫בין זיהוי צרכיה ודאגה לזולת‪ ,‬בין אסרטיביות ונשיות‪ ,‬נחישות‪ ,‬אומץ ולא פחות חשוב היכולת‬ ‫להשתעשע בכל אלה‪ ,‬שליוו אותה בכל תפקידיה המנהיגותיים המרובים‪.‬‬ ‫ראו לפניכן תמונה של פירמידה וליד זה תמונה של רשת‪ .‬בחרו את התמונה שמדברת עבורכן יותר‪.‬‬ ‫דברו עם מי שיושבת לידכן‪ ,‬והסבירו לה‪:‬‬ ‫למה בחרתן במה שבחרתן?‬ ‫מה את מרגישה וחושבת כשאת חושבת על עצמך כמנהיגה?‬ ‫מה הקשר בין שני הדברים?‬ ‫לבקש מספר נשים שיגידו מלה אחת או שתיים על כך‪.‬‬ ‫שקף ‪ -‬הגדרות וממצאי מחקר למנהיגות נשית‪:‬‬ ‫אם אתייחס בהרצאה למנהיגות נשים וגברית ואשמע כמכלילה‪ ,‬כבר אני רוצה לאמר שגם אם‬ ‫אומר גברים הם כך ונשים הם כך‪ ,‬אין הכוונה שכל הגברים וכל הנשים הם כאלה‪ ,‬אלא שמתוך‬ ‫מחקרים ונסיון מצטבר אנו רואים נטיות שכיחות כאלה ואחרות‪.‬‬

‫‪1‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.