OSCAR GOMEZ MONICA BABA
522
2021-1
PORTA FOLIO Dibujo y Presentación de Proyectos
BIANCA GARCIA-20190823 MARIA FERNANDA LLAUCA-20191121 BRIGITTE TUCTO-20192022 SAYRA YSIQUE- 20192184
TABLA DE CONTENIDO
TA 1
NUESTRA VIVIENDA CG1, CG8, CG10 pág. 01
TA 2
PLANIMETRÍA y ESCALERA CG1, CG8, CG10 pág. 5
TA 3
COCINA Y BAÑOS CG1, CG8, CG10 pág. 15
TA 4 TA 5 TA 6 CV IC
FACHADA CG1, CG8, CG10 pág. 37
CORTE ESCANTILLÓN CG1, CG8, CG10 pág. 45
CARPINTERÍA Y ARMARIOS CG1, CG8, CG10 pág. 49
CURRICULUM VITAE pág. 64
INFORMACIÓN DEL CURSO pág. 68
TA 1 NUESTRA VIVIENDA CG1, CG8, CG10
TIEMPO DEDICADO
ENTENDIMIENTO
DIFICULTAD
CG 1 / CG8 CG 10
DESCRIPCIÓN: En esta actividad se realizó la representación de nuestra propia casa en plano y corte a mano alzada. En estos se indicaron los ejes, niveles de piso, medidas aproximadas, vanos, escaleras y mobiliario para entender mejor la disposición de los espacios.
COMENTARIO: Elaborar los planos de nuestra casa nos permitió reconocer y pensar en la estructura y distribución de esta, así como también recordar lo estudiado en los primeros cursos de dibujo para desarrollar los planos con la simbología correcta para cada espacio. No solo fue la distribución si no la proporción de los espacios dado a que también nos pidieron cotas con medidas aproximadas a lo que nosotros pensabamos de cuando media cada espacio.
TA 2 PLANIMETRÍA Y ESCALERA CG1, CG8, CG10
TIEMPO DEDICADO
ENTENDIMIENTO
DIFICULTAD
CG 1 / CG8 CG 10
DESCRIPCIÓN: Para esta segunda tarea académica se realizó y detalló la primera planta y un corte longitudinal de la casa elegida, Moder Scottish Manor House; para ello se empleó la información obtenida del libro “The Big Book of Small House Designs”. Se indicaron datos como los ejes, niveles de piso, vanos, escaleras, texturas, medidas sacadas a base de proporcionalidad, mobiliario y proyecciones. Asimismo, se elaboró a detalle una escalera de la casa, en nuestro caso la escalera caracol. Se presentó un referente en el cual guiarnos diferentes aspectos como la materialidad y el emplazamiento. Posteriormente se hizo un corte, un 3d, plantas donde se indicaban los primeros y últimos peldaños, y varios detalles de la escalera y baranda.
COMENTARIO: Este primer acercamiento a la casa elegida, nos permitió comprender la distribución de esta. Como grupo analizamos los espacios para no solo entender la casa sino también las intenciones del arquitecto. En esta etapa se decidió el lenguaje que se quería en la casa dentro de la planimetría , se tuvo desde el principio una idea de cómo luciría la escalera la cual mantuvimos la forma base que era una escalera de caracol, fueron los referentes los que ayudaron a definir la estructura y los acabados. Realizar los detalles, fue el motivo por el cual se investigó más a fondo el tipo de estructura que necesitaba el diseño de escalera que planteábamos.
A
A
B
C
1
.18 1.44
1.25
2
COMEDOR
3.36
3 7.45
COCINA
SALA DE E
1.85 ENTRADA
4
B
.37
ALACENA
.90 .37
5
.60
H
6
A
B
A
C
D
E
F
1 1.62
1.62
2 .95
G TERRAZA 3.22
3 7.27
ESTAR
4
ESTUDIO
B
3.10
1.20
5 .87
3.65 2.78
6
D
E
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
F
PROYECTO VIVIENDA PRIMERA PLANTA B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
A-01
A
B
C
D
E
CORTE B-B
UNIVERSIDAD DE LIMA
PROYECTO VIVIENDA
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
CORTE B-B
DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
A-02
Modelado en 3D
REFERENTE DE ESCALERA
Referente
UNIVERSIDAD DE LIMA
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
REFERENTE
DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
01
D
E
.20
.18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18 .18
2.80 .18 .18 .18 .18 .18
1.20
ELEVACIÓN ESCALERA HELICOIDAL
CORTE A-A ESCALERA
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
PROYECTO VIVIENDA ELEVACIÓN Y CORTE DE ESCALERA B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
D-01
2.60
A
A
1.20
A
A
ESCALERA PRIMERA PLANTA
ESCALERA SEGUNDA PLANTA
DETALLE PELDAÑO esc 1/10
UNIVERSIDAD DE LIMA
PROYECTO VIVIENDA
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
D-02
PLANTAS Y DETALLE ESCALERA B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
.96
.80
ISOMETRÍA DE BARANDA
DETALLE DE SOPORTE DE ESCALERA
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE DETALLE DE PELDAÑO 1 B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
D-03
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE DETALLE DE BARANDA 2 B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
D-08
.25 .09
.20
DETALLE DE ANCLAJE DE LA ESCALERA CON LA LOSA
UNIVERSIDAD DE LIMA
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
DETALLE DE PELDAÑO 4
DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
D-06
.84
.18
DETALLE DE UNION ENTRE COLUMNA Y PELDAÑO
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE DETALLE DE PELDAÑO 2 B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
D-04
TA 3 COCINA Y BAÑOS CG1, CG8, CG10
TIEMPO DEDICADO
ENTENDIMIENTO
DIFICULTAD
CG 1 / CG8 CG 10
DESCRIPCIÓN: En esta actividad se presentó otro corte de la casa elegida, en este caso un corte transversal. Se buscaron referentes de baño y cocina en “Best Kitchens & Bathrooms from Abode”,que se pudieran adaptar al baño y cocina a trabajar de la casa. De estos referentes se tomaron los mobiliarios y distribución, además, como referentes adicionales se presentó iluminación y azulejos como revestimiento de las paredes. Respecto a la representación del baño y la cocina se presentaron plantas, cortes y detalles donde se indicaron las medidas y otras características de los mobiliarios, azulejos y vanos.
COMENTARIO: En esta actividad lo interesante fue el buscar los refentes no solo del baño en general si no de cada accesorio que concordara con la asencia que queriamos dearle al baño. Podemos resaltar que esto ayudo a mejorar la calidad de los detalles en los cortes , junto a la simbologia y las caracteristicas de cada parte usada. También el saber que material utilizar para que sea practico y eficiente de manipular e instalar. Tener la libertad de poder cambiar dimensiones y distribución de la cocina, nos permitió proponer una más abierta, que se conecte directamente con el comedor, con suficiente espacio para circular y para almacenar las cosas con acabados lisos y claros que dieran luminosidad y mayor espacialidad
1
2
1.43
3.05
1.90
1.43
0.18
1.25
5
4
3
2.65
3.85
7.55
0.25
2.75
0.15
6
0.73
0.15
1.75
2.30
0.25
0.93
3.15
0.18
2.78
0.18
0.28
0.30
0.15
1.70
HABITACIÓN
BAÑO
LAVANDERÍA 4.40 0.75
3.90
0.20
HABITACIÓN
10
BAÑO
4.25
2.60
2.40
0.20
COMEDOR
0.45
COCINA
2.80
2.60
2.35
CORTE A-A
ESCALA 1/50
UNIVERSIDAD DE LIMA
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
CORTE A-A
DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
A-02
REFERENTE DE COCINA
REFERENTES ADICIONALES LAVADERO E ILUMINACIÓN
DISEÑO Y DISTRIBUCIÓN
FUENTE: IKEA.COM (https://www.ikea.com)
FUENTE: IKEA (https://www.ikea.com/es
COMEDOR
ENTRADA ALACENA
dor-ac-inox-50338419/)
SALA DE ESTAR
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
COMEDOR
ENTRADA ALACENA
SALA DE ESTAR
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
.20 .01 .50
.01
.61
.45
.45
.46
D-5
.80
.59
.83
D-6
2.80 2.60
D-2
D-3
1.79
.33
.94
D-1 .12
.01 .50
.61
.50
.56
CORTE 1-1
UNIV
FACU
DIBUJO Y P
PROFESORES
ARQ. OS ARQ. M
.20
.20
.20
.01
.01
.30
.30
.46
.55
.55
.30
D-4 .59
.69
.69
D-7 .02 .08 .15 2.80 .35 .04
2.60
.50
.50 .65
.50
.50
.04
.04
.51 .64 1.06
.94
.55 .12 .01
VERSIDAD DE LIMA
ULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
S:
SCAR GOMEZ MONICA BABA
.08
CORTE 2-2
PROYECTO VIVIENDA CORTE 1-1 Y CORTE 2-2 B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
B-05
.35 .04
.18
.48 .41
1.37
.02
.40
.46
.02
.02
DETALLE 6
UNIVERSIDAD DE LIMA
PROYECTO VIVIENDA
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
DETALLE 6
DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS PROFESORES:
ARQ. OSCAR GOMEZ ARQ. MONICA BABA
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
D-06
.04 .07 .09 .02 .20 .02 .07 .09
.04
.49
.01
.09 .02 .20 .02 .07 .02 .08
.49
.08
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
.30 .02 .02
.47
.59
.02 .05 .02
DETALLE 5
UNIVERSIDAD DE LIMA
PROYECTO VIVIENDA
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
DETALLE 5
DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS PROFESORES:
ARQ. OSCAR GOMEZ ARQ. MONICA BABA
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
D-05
REFERENTE DE BAÑO
REFERENTE AZULEJOS
Translucent Approach
Face Minim 2016 Material: cerámico Acabado: mate
FUENTE: SODIMAC (https://www.sodimac.com.pe/sodimac-pe/product/2604051/mezc
FUENTE: LA CASA DE LOS AZULEJOS FUENTE: SODIMAC (https://www.sodimac.com.pe/sodimac-pe/product/275794X/Espejo-S (https://www.lacasadelosazulejos.com/producto/serie-tennic
BASE LAVATORIO Wash basin unit BPT
PUERTA DE VIDRIO CORREDIZA PARA DUCHA Puerta Deslizable 8mm
cladora-para-ducha-murcia)
FUENTE: SODIMAC (https://www.sodimac.com.pe/sodimac-pe/product/3301028/Puerta-Deslizable-8mm
GABINETE Tall cabinet
VENTANA CORREDIZA
Ventana Termopanel
Standard-Biselado-60x90cm/275794X) FUENTE: PORCELANOSA (https://www.porcelanosa.com/recursos/catalogos/GD-BANOS-2020-450018250.pdf) FUENTE: SODIMAC (https://www.sodimac.com.pe/sodimac-pe/product/2368609/Ventana-Termopanel c/)
4.65 2.86
B
A
2.00
.93
.10.13 .30 .12
.45
.14 .30 .04 4.65
B
PLANTA DE DISTRIBUCIÓN
pot-Ojo-de-buey-x-3-und/226482X)
.80
0
.80
.99
.15
A
1.70
2.00
.15
.04 .30 .04
.70
.24
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE PLANTA BAÑO 1 B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
C-01
.00
.34 .10
.47 .05
.00
.33 .10
.42
.95
.45
.45
.45 .35
PLANTA DE TRAZADO DE PISO
.53
.37
5 .50
.45
.45
.45
.45
.45 .35 .45
.45
.45
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE PLANTA BAÑO 2 B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
C-02
1.20
.16
.90
1.82 .15
.74
.43
CORTE A-A
.30
3.00 1.60
.90
.40
UNIVERSIDAD DE LIMA
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
CORTE A-A
DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
C-04
.19 .09
.90
1.81
1.64 .49
2.40 .15
.09
.85
.43 .05
CORTE B-B
UNIVERSIDAD DE LIMA
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
CORTE B-B
DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
C-05
DETALLE DE PUERTA CORREDIZA DE LA DUCHA UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE DETALLE DE BAÑO 3 B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
D-03
.10
.12
.05 .43
.11
.35 .46
DETALLE DE LAVATORIO
UNIVERSIDAD DE LIMA
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
DETALLE DE BAÑO 5
DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
D-05
.54
.28 .008 .28
.90
.28 .05
DETALLE GABINETES
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE DETALLE DE BAÑO 6 B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
D-06
DETALLE DE UNION DE LA TINA
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE DETALLE DE BAÑO 1 B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
D-01
TA 4 FACHADA CG1, CG8, CG10
TIEMPO DEDICADO
ENTENDIMIENTO
DIFICULTAD
CG 1 / CG8 CG 10
DESCRIPCIÓN: Para la cuarta tarea académica se encargó presentar la fachada original de la casa Moder Scottish Manor House,indicando alturas y medidas con cotas y la materialidad de esta. Asimismo, se presentó las modificaciones de la fachada hecha por nosotras, principalmente en ventanas, muros bajos, puertas y texturas. Respecto a la materialidad se buscaron referentes para el tejado, barandas y muros exteriores; además, se indicaron referentes de mampáras, ventanas y puertas.
COMENTARIO: Para la elección de materiales elegimos aquellos que no perdieran el estilo de la casa: rústico, que a la vez se adaptaran a nuestros gustos y al previo diseño del interior. Por ello elegimos acabados modernos con tonos marrones que combinaran con el entorno. La madera cumplía con nuestras intensiones estando presente en el mobiliario como en los acabados del piso de la casa. Fue algo interesante el proponer una nueva fachada a la original , en esta propuesta se tomo en cuenta la composición junto a las ventanas que se eligieron de un mismo modelo para tener una uniformidad en la fachada.
1
2
1.43
1.43
0.18
2.10
1.15
1.55
10
1.45
0.65 0.20
2.60
ESCALA 1/50
1.25
4
3
3.05
1.90
0.45
7.45
2.45
1.00
1.55
5
4
6
2.65
3.85
0.73
2.90
0.70
3.15
0.18
2.78
0.18
2.35
4.40
1.00
1.00
0.50
0.90 2.60
1.00
0.15 0.65
2.80 2.15
ELEVACIÓN B-B
REFERENTE DE MATERIALES VENTANA
PUERTA
Ventana corrediza con perfil de madera
Puerta Principal Lux 95 x 207 cm
FUENTE: (https://es.made-in-china.com/co_lylimeng/product_Aluminium-Bronze-Color-Sliding-Windows_eyryrhrny.html) FUENTE: SODIMAC (https://www.sodimac.com.pe/sodimac-pe/product/2636433/Puerta-Principal-Lux-85-x
MAMPARA
BARANDA
Mampara corrediza con perfil de madera
Baranda de aluminio de 2” y 2 mm de espesor
FUENTE: CONSTRUINOX (https://www.construinox.com.mx/)
TECHO
MUROS Y ALERO
Tejas de madera de cedro rojo occidental de 12.5 cm x 40 cm
Concreto caravista
FUENTE: TEJAS DE MADERA (http://www.tejasdemadera.com/fachadas/ )
FUENTE: https://www.acerosarequipa.com/construccion-de-viviendas/construccion-de-viviend
TRATAMIENTO
PROCESO
x-207-cm/2636441 )
INS EC T I C IDA
BARNIZ
EN COFR A D O
S e a pl i c a n in sec ticid as y fun gic ida s acr ílicos o sinté ticos a nte s d el aca b ad o
E l bar n iz per mite proteger y d ar colo r a l a madera. Asimis -
S e h ace un e n cof rado con t ablas de m ade ra contin uas para dar un aspe c to m ás lis o, y se colocan dados para ase gurar e l re cub r i m ie nto. Se vace a e l con cre to.
made ra y p ro tegiénd ola frente a in s e c tos y hong os.
con una capa gruesa que prote g e l a madera del po lvo, lluvia y sol ex ter iores.
APUN TA LAM IEN TO
S e de be apunt alar e l e nco f rado para d ar e stabi lidad, e jerce r pre sió n y así obte n e r un e spe sor uni for m e. Pasadas las 2 4 horas se rea liza e l de ce n cof rado.
C UR ADO
S e cura e l concreto hume de cié n dolo co ns tantemen te con agua o ut iliz and o adit ivos para q ue el agua de l co ncre to no s e evap o re.
TA 5 CORTE ESCANTILLÓN
inea/
CG1, CG8, CG10
TIEMPO DEDICADO
ENTENDIMIENTO
DIFICULTAD
CG 1 / CG8 CG 10
DESCRIPCIÓN: En esta actividad se realizó un corte escantillón del lado izquierdo de la casa donde se hicieron especificaciones del revestimiento, sistema constructivo y más.
COMENTARIO: Para realizar el corte escantillón fue necesario buscar referentes para ver el nivel de detalle que se tenía que conseguir, la presentación y distribución de los elementos en la lámina y las especificaciones técnicas que debían estar explicadas en este . Se presento un cambio a la fachada para un mayor entendimiento y comprensión del corte ya que ambos tenian una relación directa en la actividad.
TA 6 CARPINTERÍA Y VANOS CG1, CG8, CG10
TIEMPO DEDICADO
ENTENDIMIENTO
DIFICULTAD
CG 1 / CG8 CG 10
DESCRIPCIÓN: En este último trabajo se trabajó el cuadro de vanos y carpintería de la casa. Se debió hacer elevaciones, secciones y representación en planta de las puertas, ventanas y mamparas de los tres niveles de la casa. Se realizaron detalles del emplazamiento de la puerta,de la manija, unión de las bisagras y más. Asimismo, se indicaron las medidas, materialidad y elementos de los closets de la casa.
COMENTARIO: Las puertas y ventanas eran una parte importante que gran parte de ellas conforman la fachada , el vano mas importante era la mampara que recubria la fachada norte , esta tiene un diseño unico y dinámico que sirve de conexión entre lo interior y exterior. Es importante saber el mecanismo de funcionamiento y emplazamiento de las puertas ,ventans y mamparas. El mobiliario de la casa es parte importante de la etapa de acabados de un proyecto, para el diseño del mobiliario de la casa decidimos usar acabados modernos con mayor relieve que se adapten al estilo de la casa. Así mismo la distribución se diseñó pensando en las necesidades del usuario en cada espacio, adecuando las dimensiones correctas para cada uso, con un acabado estético minimalista y simple.
CARPINTERÍA MUEBLE DE SALA DE ESTAR 3.00 .43
.32 .03
1.44
.03 .36
3.00
.03 .25
.03
.37 .03 .32 .03
1.44
.03 .32 .03 .37
.03
.03
.03
.45
.42 .03
.57
.03
.25 .03 .57 .03 .36
.62
.03
PLANTA
ELEVACIÓN
esc 1:50
esc 1:50
D1
D2
.20
.09
.05
.03
.01
.10
.03
.12
.01
DETALLE EN PLANTA BISAGRA
DETALLE EN PLANTA BISAGRA PUSH
esc 1:10
esc 1:10
MUEBLE DE ENTRADA
.21
.60
.13
D3
.60
2.55
.03
.52
.05
1.40
.21
.81
.05
.48
.48
.10 .25
.05
2.08
PLANTA esc 1:50
.67
ELEVACIÓN
esc 1:50
3.00 .03 .34
.39
.03
.03 .37
.03
.03 .59
D1
.03
1.25
.61 2.55
.03
.03 .32 .03
.03 .32 .03
1.44
.03
.37 .03
.03 .49
.63
1.25
.03 .59
.03
.03
.57
D2 .71
.03
.03
.03
.65
.57 .03
2.55
.46 .03
.57
.03
.03
.26
.03
.03
.36 .03
.63
.03
.25 .61
.03
.56
.26
.46 .03 .26
.03
.03
.03
INTERIOR esc 1:50
D3 .10 .03 .01
.10
.03
1.20
1.40
.10
H TO OPEN
DETALLE EN CORTE BISAGRA PUSH TO OPEN
DETALLE ESPEJO
esc 1:10
esc 1:10
2.08 .21
2.08 .53
.53
.21
.60
.21.05
.60
.97
.05
.05 .30 .02
1.40
1.73
2.55
.05 .30 .10
INTERIOR
esc 1:50
CLOSET 1 2.87
.03
.91
.03
.93
.03
.91
.03
.03
.54 .04 D4
.71 .03 .03
.03
PLANTA esc: 1/25
2.87 .92
.99
.97
2.50
ELEVACIÓN esc: 1/25
ELEVACIÓN
INTER esc: 1/
D4
D5 .71
.10
.02 .03
.03
.03
.52
.04
.10
.03 .16 .05 .16 .70 .05 .16 .02 .10
DETALLE CAJONERA esc: 1/20
DETALLE CORREDERA esc: 1/5
2.89
.03
.03
.03
.03 .91
.93
.91
.03 .40 .03
.46
.03 1.28
.39
2.50 .03
.79
D5
.03 .21 .21
.03 .21
.21 .10
RIOR /25
Puerta principal primer nivel
Puerta trasera primer nivel
P-02
P-01 Puerta de madera
Puerta de madera
de cedro , una hoja
de cedro , una hoja SECCIÓN
ELEVACIÓN
SECCIÓN
ELEVACIÓN .90
.95
.23
B
.45
.23
.10 .03 MADERA DE CEDRO ROJO SATINADO DE 4.5 CM MM DE ESPESOR
.47 .03 .10 .03
A
MADERA DE CEDRO ROJO SATINADO DE 4.5 CM DE ESPESOR
MANIJA DE ACERO INOXIDABLE CUADRADA DE 60 MM CON CERRADURA
A
MANIJA DE ACERO INOXIDABLE CUADRADA DE 60 MM CON CERRADURA
2.15
.57 .03 .10 .03
2.10
1.04
1.00
.48 .03 .10 B
ESCALA 1/75
ESCALA 1/75
.95
.90
ESCALA 1/75
Enchape de madera de cedro rojo satinado 6 mm
Relleno de MDF 18 + 15mm
Cerradura Manija de aceroinoxidable cuadrara de 60 mm
ESCALA 1/75
PLANTA
PLANTA
Manija de aceroinoxidable cuadrara de 60 mm
ESCALA 1/75
ESCALA 1/75
DETALLE 4 PUERTA 01 ESCALA 1/20
Manija de aceroinoxidable cuadrara de 60 mm
Enchape de madera de cedro rojo satinado 6 mm
D
Relleno de MDF 18 + 15mm Cerradura Manija de aceroinoxidable cuadrara de 60 mm
P
E
Puerta segundo y tercer nivel
Enchape de madera de cedro rojo satinado 6 mm
Relleno de MDF 18 + 15mm
Aplica de madera de 10 mm Luz maxima 10 mm a piso terminado
P-05
DETALLE 1
Puerta contraplacada de madera de cedro
PUERTA 04 ESCALA 1/20 ELEVACIÓN
SECCIÓN
0.80 .05
0.70
.05
Tornillo 3
1 2
"
Marco de madera de 32 x 125 mm
.02 .05
Tapa de madera Enchape de madera de cedro rojo satinado 6 mm
MADERA DE CEDRO ROJO SATINADO DE 40 MM DE ESPESOR
Relleno de MDF 18 + 15mm
MANIJA DE DORMITORIO DE ACERO INOXIDABLE CUADRADA DE 60 MM CON CERRADURA
DETALLE 2
2.00
PUERTA 04
.90
ESCALA 1/20
ESCALA 1/75
ESCALA 1/75 Bizagra
PLANTA
Enchape de madera de cedro rojo satinado 6 mm Relleno de MDF 18 + 15mm Bastidor Madera Marco de madera
.80
DETALLE 3 PUERTA 04
.25 .15
ESCALA 1/20
ESCALA 1/75
DETAL
DETALLE 5
PUERTA 04
Vidrio templado 6 mm
Bisagra 3 x3 de aluminio
Perno coche 2" x4
ESCALA 1/20
DETALLE 6 PUERTA 04 ESCALA 1/20
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECCTOS
MODER SCOTTISH MANOR HOUSE CUADRO DE VANOS B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
V-01
0.75
D1
D3
CORTE B-B PUERTA 04 ESCALA 1/50
D2
CORTE A-A PUERTA 04 ESCALA 1/50
D4 .15
D6
ISOMETRÍA PUERTA 04 ESCALA 1/50
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MODER SCOTTISH MANOR HOUSE CUADRO DE VANOS B.Tucto/B.Garcia/M.Llauca/ S.Ysique
V-02
Ventana primer nivel
Mampara primer y
VANO M-
VANO V-01
Mampara corrediza,
Ventana Corrediza
Perfil de acer
Perfil de acero cromado
SECCIÓN
ELEVACIÓN
ELEVACIÓN .94 .00
3.26 B
.07
.90
B
D1 MARCO DE CEDRO ROJO MARCO
.76
A
A
.90 VIDRIO TEMPLADO DE 6 mm DE ESPESOR
.07
B
.07
A
D1 1.54
.07
1.51
A
2.00
2.10
VIDRIO ESPESO
.07
ESCALA 1/75
ESCALA 1/75 .05
B
ESCALA 1/75
PLANTA D2
D2
PLANTA
D2 .25
ESCALA 1/75
ESCALA 1/7
VANO V-02 Ventana Empotrada
tercer nivel
Perfil de acero cromado
SECCIÓN
ELEVACIÓN
-01 2.24
vidrio templado
B
.09
D4
ro cromado
MARCO DE CEDRO ROJO
1.42
1.25
SECCIÓN
A
VIDRIO TEMPLADO DE 6 mm DE ESPESOR
A
D4
.10 B
D3
DE CEDRO ROJO
ESCALA 1/75
ESCALA 1/75
PLANTA
O TEMPLADO DE 6 mm DE OR
D5
D3 ESCALA 1/75
A D5 .25
75
ESCALA 1/75
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V-03
Interior Targo de plástico de 2" Tornillo 3
1 2
"
Vidrio templado de 6 mm
Perfil de aluminio
DETALLE 2
Exterior
VENTANA 01 Perfil de aluminio
ESCALA 1/5
Vidrio templado de 6 mm
Muro de concreto
Exterior
Interior
Exterior
Interior
Exterior Targo de plástico de 2"
Vidrio templado de 6 mm
Tornillo 3
1 2
" Perfil de aluminio
Vidrio templado de 6 mm
Perfil de aluminio
Interior
DETALLE 5
DETALLE 1 VENTANA 01 ESCALA 1/10
VENTANA 02 ESCALA 1/5
Losa de concreto
Liston de madera 2 x 2 tornillo de 35 x 125 mm
2" x 2"
Recina Junquillo
Exterior
Vidrio templado de 6 mm
Interior
Losa de concreto Perfil de aluminio
Muro de concreto
Vidrio templado de 6 mm
Exterior
Interior
Marco fijo de aluminio
Perfil de aluminio
Vidrio templado de 6 mm
Muro de concreto
Exterior
Interior
Seguro de acero
Muro de concreto
Muro de concreto
Vidrio templado de 6 mm Vidrio templado de 6 mm
Perfil de aluminio Exterior
Interior
Marco fijo de aluminio
Perfil de aluminio
Exterior
Losa de concreto
Interior
DETALLE 3
DETALLE 4
MAMPARA 01
VENTANA 02
ESCALA 1/10
ESCALA 1/10
Vidrio templado de 6 mm
Recina
2" x 2"
Liston de madera 2 x 2
Recina
Exterior
Vidrio templado de 6 mm
Interior
Vidrio templado de 6 mm
Exterior
Interior
tornillo de 35 x 125 mm
Recina Junquillo
Liston de madera 2 x 2
2" x 2"
Losa de concreto
DETALLE 6
DETALLE 7
MAMPARA 02
MAMPARA 02
ESCALA 1/10
ESCALA 1/10
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V-04
REFLEXIÓN FINAL DEL CURSO El curso de dibujo es uno de los principales de la carrera, todo arquitecto debe saber expresar y plantear sus ideas a través de este. Es interesante como a través de simbologías se pueden llegar a leer los planos, cortes y elevaciones. Este ciclo fue de gran conocimiento, aprendimos a detalle de mayor a menor cada parte de una vivienda. Como cada una de estas se debe diseñar y adaptar tanto al tamaño y al uso. Así mismo saber elegir el tipo de cada acabado adecuado al estilo de la vivienda, también nos dimos cuenta de lo importante que son los detalles constructivos para poder trabajar junto con el maestro de obra y que el proyecto se realice tal como lo deseas
BIANCA GARCÍA MÁRQUEZ
COD: 20190823 Lim a Pe rú 18/ 07/2001
Estudiante de arquitectura del tercer año en quinto ciclo , soy una persona creativa , busca una manera practica y eficiente de resolver los problemas , me adapto facilmente a mi entorno y a las situaciones que se podrian presentar , me destaco en el trabajo individual sin embargo tengo habilidades de liderazgo para llevar acabo un buen trabajo en grupo. Interesada en el diseño digital , fotografia y arte , mas que todo en lo estetico y funcional que puede ser un proyecto .
CONTACTO Y SOCIAL MEDIA
EDUCACIÓN Educación primaria
935383573
Colegio De La Salle , Arequipa 2008-2013
Urb. El Asesor II- Santa Anita, Lima-Perú
Educación secundaria
biancagm1807@gmail.com
Colegio De La Salle,Arequipa 2014-2018
18 de julio del 2001
Educación Pre-Grado Universidad de Lima 2019-Actualidad
HABILIDADES AutoCAD 2020
Photoshop
Aptitudes Revit 2020
Illustrator
Sketch-Up 2019
Twinmotion 2021
In Desing
Adobe Premier
Practicidad Adaptabilidad Liderazgo Creatividad Positivismo
INTERESES Viajar
IDIOMAS
Museos
Español: Nativo
Bailes
Ingles: Alto
Fotografía
RECONOCIMIENTOS Seleccion de proyecto para exposición/2020-2
MARIAFERNANDA VALENTINA LLAUCA VILCHEZ
COD: 20191121 Lim a Perú 30/ 12/2001
Soy estudiante de la carrera de arquitectura en la Universidad de Lima, y actualmente curso el quinto ciclo. Me considero una persona ordenada y organizada, además de responsable y puntual. Soy perseverante, cuando me propongo realizar algo no me rindo hasta conseguirlo. En mi colegio conseguí pertenecer al décimo superior, resaltando en todos los cursos. Me gusta mucho el baile y los idiomas. Me considero una persona creativa, respetuosa y amable. Siempre doy lo mejor de mí para lograr mis objetivos.
EDUCACIÓN
CONTACTO Y SOCIAL MEDIA
Educación primaria
999201404
Colegio William College 2008-2012
llaucavmariafernanda@gmail.com
Lambert
Brittain
Educación secundaria Colegio Hans Christian Andersen 2014-2018
30 de Diciembre del 2001
HABILIDADES
Educación Pre-Grado
AutoCAD 2018
Universidad de Lima 2019-Actualidad
Photoshop
Aptitudes Illustrator
Revit 2018
Liderazgo Buena disposición de trabajo en equipo
Sketch-Up 2020
Capacidad de organización
IDIOMAS
INTERESES
Español: Nativo
Baile
2018
Música
Ingles: Alto
Fútbol
RECONOCIMIENTOS
2018
Diplom a Estudiante destacada en los cursos de matemática, comunicación, historia, educación cívica, física, inglés, educación física, religión, computación, danza y música. Colegio Hans Christian Andersen Diplom a Miembro de la escolta de damas (abanderada) Colegio Hans Christian Andersen
Diplom a Estudiante destacada en los cursos de matemática, comunicación, historia, educación cívica, física, inglés, educación física, religión, computación, danza y música. Colegio Hans Christian Andersen
Capacidad para el pensamiento abstracto
2018
Diplom a Miembro de la escolta de damas (abanderada) Colegio Hans Christian Andersen
Natación
Coreano: Básico
2018
Manejo de herramientas digitales
2018
Diplom a Décimo superior de la promoción 2018 Colegio Hans Christian Andersen
2018
Pr im er lu ga r Festidanza
2018
Diplom a Décimo superior de la promoción 2018 Colegio Hans Christian Andersen
2018
Pr im er lu ga r Festidanza Colegio Hans Christian Andersen
2018
Pr im er lu ga r Concurso de baile Juegos Florales Colegio Hans Christian Andersen
2016, 2017, 2018
Pr im er lu ga r Campeonato de fútbol femenino Colegio Hans Christian Andersen
2015, 2016, 2017, 2018
Diplom a Certificado de CIBERTEC en Corel Draw e Illustrator
2015, 2017
Fin a lis t a Concurso de Música Nueva Acrópolis
COD: 20192022 BRIGITTE TUCTO BAUTISTA
Lima Perú 05/ 06/2001
Me llamo Brigitte Mary Tucto Bautista, tengo 20 años y me considero una persona tranquila, solidaria y honesta. Nací en un pueblo a las afueras de Barcelona y hace aproximadamente 7 años que llegué a Perú por motivos personales. Desde pequeña he realizado actividades ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA relacionadas al arte como clases de dibujo, ballet y patinaje artístico, lo cual considero que hacer arquitectura lo es. Así mismo elegí esta carrera porque es la única carrera que me identifica y sé que me quiero dedicar a esto para toda mi vida. Lo que más anhelo es terminar mi carrera y poder viajar por el mundo.
CONTACTO Y SOCIAL MEDIA
EDUCACIÓN
+51 (1) 970771655
Educación primaria
Brigittetb13@gmail.com 20192022@aloe.ulima.edu.pe
Educación secundaria
PERFIL PERSONAL 2007-2013 Escola Ronçana
FO
Pamer Colegios 2013-2018
HABILIDADES AutoCAD
Photoshop
Revit
Illustrator
Educación Pre-Grado Universidad de Lima 2019-Actualidad
CONTACTO
SOF
ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2021-1 DIB. Y PRES. PROYECT. / Universidad de Lima HIST. TEO.ARQ II / Universidad de Lima
IDIOMAS Español: Nativo Ingles: Intermedio
INSTALACIONES I / Universidad de Lima PROYECTO V / Universidad de Lima
IDIOMAS
HA
Catalán: Avanzado
RECONOCIMIENTOS Proyecto Final del curso Proyecto de Arquitectura I 2019-1 Seleccionado para exposición anual Proyecto Final del curso de Arquitectura III 2020-1 Seleccionado para exposición
SAYRA YSIQUE
COD: 20192184
Gran motivación por seguir aprendiendo y creciendo profesionalmente .Confio plenamente en mi capacidad de crear arquitectura y generar proyectos con una postproducción única e impactante .
CONTACTO Y SOCIAL MEDIA
MACIÓN
Lima-Perú
Educación primaria y secundaria
ACADÉMICA
sayradelpilar@hotmail.com
Santa María Reina - Chiclayo 2013-2015
Educación secundaria
HABILIDADES AutoCAD
EDUCACIÓN
Santiago Apóstol - Lima 2016-2018
Photoshop Educación Pre-Grado Universidad de Lima 2019-Actualidad
WARE
Revit
Illustrator
Sketch-Up
Microsoft word
IDIOMAS
LIDADES
Español: Nativo Ingles: Alto Alemán: Intermedio
Aptitudes Excepcionales dotes de creación de paginas web , ilustraciones y maquetas 3D Capacidad de trabajar en equipo de manera eficiente Rendimiento responsable Facilidad para seguir instrucciones y generar resultados de calidad
INFORMACIÓN DEL CURSO SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollará gráficamente la representación de proyectos y detalles arquitectónicos (planos de obra). Se aplicarán técnicas de dibujo asistido por computadora para la representación de proyectos arquitectónicos hasta el nivel de detalles de arquitectura y construcción, de acuerdo a la normativa técnica establecida. En la segunda parte se despliegan otros recursos digitales e impresos para la presentación profesional de proyectos de arquitectura. OBJETIVO GENERAL Suministrar a los alumnos de instrumentales conceptuales y operativo que les permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con coherencia, rigor técnico e impacto visual. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Terminada la asignatura el alumno debe estar preparado en: 1. Dotar de los fundamentos conceptuales y técnicos
a los alumnos para la expresión eficaz del Proyecto Arquitectónico como herramienta fundamental de la construcción arquitectónica.
2. Dotar de los fundamentos conceptuales y técnicos
a los alumnos para la expresión del detalle arquitectónico - constructivo, como fundamento parte del campo del diseño arquitectónico, de la construcción, la administración y la gestión de obras.