宽中人38

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专题

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篝 夤宽 中人 的上课 态度 抟镐 第 四届运 动会

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皱訾雪 业的执着 26 怒说就说 自行 ?自 问?

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电脑顾 问-陈 镥生老师 祛长 一王水建 陈男宽 指导老师一 涂 月娟老师 瘳风王老师 ^郑 秋 月 出版 ˉ 宽中佼汛杜 ˉ 总编辑 -罗 舜荣 洪佑钦 新闻主任 黄渝宁 副刊主任一 黄慧萍 文艺主任 标题字输人一 伺君举 封 面摄影-刘 维杰 旭 日小组组长-陈 俊翔 苏Jl ,s 印刷 -马 靳印务公 司 顾问-张 拔川校长

探 讨 择友 态度与影响 狐 单寂寞的感觉是4常 不 妤受的,尤 共是在人群 中,更 有感触 朋友,便 是孤单寂寞 的解药 一份关心、一个问候 ,是 -种 感动 朋友,刭 底在人 的生命舞 台中扮演着怎 么样的角色呢 9 单是孤 单寂寞的解药,还 是还 壅ii}}ii货 !矣 }釜 爹Fj∶ 丨 ∵ 裂:箸 些朋友纯属泛泛乏交,-同 吃 喝 -同 玩 乐;也 有的更深人 地影响我们的人生观与价伍观 为检讨朋友对宽 中生的影 响,就 是在 中学生涯 中扮演着 的角色,及 宽中生择友的态疫 与 目的,我 们特地对四百名上 :}|}∶

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午班 的宽 中生作 了以下关于 ^ 朋友 "的 调 查,试 图有 效地刻 画出 “朋友 Ⅱ雀 宽 中生心 目中 的地位 此外,我 们也将朋灰 分为 四类,歹「 知 己 好朋及 、普通朋友 与泛泛乏 交 通过 将我们周遭 的朋友划 出等级 来衡 董各类朋友在 宽 中生.c目 中的地位 也浒你 对 自已的朋友很满 意,乜 许你对缺 少朋友 的关怀 而耿耿 于怀,也 许你对你 的交 友 态痰 有所质凝 ,细 阏本叉 也许 你会对 “朋友 ”有种豁然 开朗之感 朋友 ,刭 底是不能 忽视 的,尤 央在 少年 时代 不 是吗 2 ,

,

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我又在布告栏上看剑他的名字了,不 了解 自 己婀感觉 ,也 许心是麻木 了,也 许有窘太多太多 的失望了 Ⅱ¨ 曾经我们是-起 臧长的,仿 佛,那 已毳好几 个世纪前的事了 他很乖,真 的,是 个听话的好 孩子 他知道什么是该傲的,什 么是不该傲 0, 那是他澉可瑷的时代,以 后,本 再童现过 第-次 听说他裰记缺蔗,锇 慷讶得难 以自已 ° 我说: 才翟 】今天又不是恳人节i蝙 锇干什 么 ?"我 婀脑中蜉起他那张天真无邪的脸庞 挨菪 锇亲眼见到他和-群 衣衫不豳,无 业 游民般的少年混在-起 那张脸,依 旧纯萁 钿 那-群 人貉不上来 我舆阝 地 心 中有股酸味

曾经要好的-段 茨谊巳成赶去,驷 今见面如 “ 同陌路 我的同学铱讶于羲认识他: 体怎么会 认识这种人9你 知道他是怒样的-个 人吗?他 ¨ ¨"残 忍 I我 0,心 喊藿 你们不细道他的过去

(1二

你们只看到他的现在 两我 ,圊 执的认为,他是 受损友所肜响,他 的本性 始络是替 09 但燔 宥 ˉ天 ,他 能找 回 自己 ,

郧天,心 中有 个决定 幻想 自已和-群 旧友 能以从前的-殷 友悟将他从泥沼 中0I起 来 我们 始终圃执地认为 这-切 的-切 都是他那 群朋友摘 出来的,将 -个 有着美好前途 的人带人 黑暗,让 他四处碰蟹 找不到 出路 始终 国执 的 认为,他 嘉想从 中拙蔺,只 是 隋人太深,难 以 自 救 也许 朋灰的为逶能帮助他 我们没有想到,我 们 已走得太远 依 旧是从 前 0J截 们 从前的他 但 物是人非的感觉涌上 心头 一切 巳是定局,有 时候,盎 友 的力逯是 比 “ 不上缀灰的 我们不也 曾听过: 学好 学 =年 ’ 坏≡天 这句话吗 2现 在 只希望他 找刭 -条 正确的路

)

也许我和他是有前世宿怨 的,我 想 他那种 冷冷的 瀵 不关心岣表恰 令饿受不了 成绩名 列前茅又珈何 ?我 想他是骄儆 自大 目中无人的 -个 时厌鬼 淮 耶这种人交朋灰会死摔,越 看他 ,锇 翘不顺眼

搂蓍 更多的合作 让我发现更多不可思议 的事情 他不仅会笑 ,还 会开玩笑 对人说话是 痢菡可亲的 对朋友纂关心 对工作 抱菪谦虚的 态废 :不 耻下 问 ¨¨无可否认地 我渐渐对他改 观了

那天在食堂碰见 了他,本 来妤好的'心 檎化为 鸟有 -个 班级,连 泛泛之交都不如-— 至少泛 泛之交还会和你们打个搁呼 干事 蓖把我们分配在 -组 作壁报 2我 的天啊 l怎 么可 0J把 我跟冷血动物放在 -起 饿可是要 ° 自尊的啊 I把 锇和这种 '晶 学兼优 ’ 眼界过 ° 岗 的人放在 -起 ,我 如何高攀得上 ? 笫-天 留校合作壁报 他被选为组长 我是 有不服的 不姥他的才能 是 他的冷徼 但 ,我 无异议,否 则人家说我妒忌他 挨蓍 炭现 了他 的才华 他分鹿工作起来 有条不素 }做 起事来 干劲 +足 更霪要的一点,我 发现他是会笑的

合作璧掀的那殷 日子过后 ,我 们见了面会打 招呼 落至说话 , 下课 ,他 也会主动与莪聊天, -群 朋友共聚-堂 其乐无 比 如今 ,也 许我们 已达到 "知 已”的境界 了 毕荛 许多年 了 他的-个 眼神 ,-个 兼慵 我 都能猪刭他`b里 在想什么 几天 腧 和一群朋 友谈夭 他们慷讶地 问我 ; °你怎么会和浩德那么要好 ,他 那么 … Ⅱ我 徼徼笑,不 语 后米 ,终 忍不住说 了-旬 话, ‘ 人,是 箫耍按触 了,才 会认识 ,太 多人有倜见了 !"难 遒 不是吗 ?

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知 交相佯 ,无 忧无虑。 孤单地在人生道路上步行

,滋 昧并不好受 ,子 是我们需 要同伴 引导我们在道路上 的 方向 左 檑妖抟 关怀 帮助 Ⅱ 、 所 以 我们萧要朋友 , 朋友,在 -个 人的生括 中 扮演笤童要的角色 他可以是 良师 ,引 导硪们走向iE确 的步 伐,他 可以是损友 为莪们的 生活黹来 阴影 于嘉 ,在 如何 选择朋友这闸学 问⊥ ,皂 值得 我们去搡讨的 根据我们对宽 中生在选择朋友方面所作 的调 查 ,我 们不难发现超 出半数的 宽 中生在选捧朋灰方面是不带 任何条件 的 他们认为任何人 都可成为朋友 ,并 不需要刻薏 列出 自己的择友条件 这可能

多的心思,而 忽略了他们的朋 友 因而影响双方 的友僚 此 外 也有不少 同学对品学兼优 者有排斥感 ,-厢 恰膝地认为 他们 自负功课好 为人骄傲 不屑与成缋普遇者交友 其实 这是种镨误的褫念 ,丽 产生达 种镨误的看法只因双方交往不 深 因此 ,双 方鄱应该主动打 开灰谊之手,这 样才能加探彼 此的认识 据统计 滋择志趣 相敬成为朋灰的宽中生的比率

你如何选择你的朋友

是 因为人人 皆有不 同的本质 而且各有各的可取之处,并 不 薷要太多的条件及要求 此外 各人对朋友的要求不- 如 果太多限制 反丽显得不够城 恿 了 丽在众多顼 日中,选 掸 晶学兼优的人威为朋友者的巴 仙率极低 莪们特地走访施冰 渭老师 询 问她有芙这个现篆 的看法 她表示 因为品学兼 优的同学在他们课业上花赞太

方面 也有不少贸中生是凭感 觉交朋友的 感苋是-种 无褛 解释的本酉 有些人品性良好 待人处事值得称赞,但 却不 合茱些人的眼缘,而 丧失了许 多交友的杌会 也许这就是般人所说的缘份吧 缘份不到 导敢友谊的屦开受阻碍 此 外,也 有宽中生认为他们会逸 择有诫葸的人作为朋友,这 主 要是因为取方都有破薏才能使 友谊稳圊,而 邈择值得信托的

A

志趣相馊

5475%

B

品紫蒹优

6‘

C

凭感嗨绔交朋灰

D

钷缗任何人嵛可威为aI友 无薷茶件

E

英他

%

48,s% 61% 145%

衤此题为多重选猝 约 占五十五巴仙 逮个数字显 示 出人都是要有矢同话题 矢 同兴趣 .方 能绔交,这 样才不 会在将神恩想上菪有所失 孤 单寂焚才不会常驻于 `b 另-

人成为朋友

也是英中-个 童

耍条件 珈何癜开-段 友谊也是值 得探讨的-门 学 问 要是交友 态度欠佳

对灰谊的开始与发

如果我失去 了朋灰 ,我 相倌我会因寂寞丽死 我是个相倌缘份的人 ,只 要有缘 大家 侵 n可 成为朋灰 丽是否能更进 -步 发展成为好朋 灰 甚至是知 己呢 9那 徭完全凭我个人的感赀 了 我认为人是必须交朋友的,因 此我总抱啻 °无所为丽为’ 的态度去交朋友 交朋灰是不 需要任何 目的的 -个 人的背景及年龄会肜 啕莪去认识任何 -个 朋友 因为-个 人的遭通及茱背景都会影 响他对蘩物所持有 约态度 而这-些 都舍渣威我们在恩想上的代 洵 初Ξ 朋友在我生命 中所扮漩的角色是薰要的

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专 题s

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被朋友弧 立 是寂 寞的来临。 展有橛大的髟响 因此 正确 的交友态度是非骨重熏的 据 统计 ,约 有五十七巴仙的人 会 尽童参与所有班上 或杜团的每 薏耄罱莹犟罩鼍罨盂茎缶銎彗 的括动来缭 交朋友是掇易找到 朋友的霄道,可 说是 交灰的捷 径 而且也是镞康的交友态度 友谊的火花易在囟体的合作 学习玩乐间绽放 出来 也有约 四十 仙 曲贸中生认 为波有

但 ,这 并不亵示所有的这类 ’ “ 也 宽中生都磊 热 门人物 ,比 许还有其他的原因 珈说对 朋友不太信钅‘或是为人较 自 负,所 以他们的交友态度不积 橛 另外,有 十五巴仙的宽中 生是视心惯 看对象来展开 自 已友谊的步伐 他们是根舞场 合 馆况来决定 自己将会采取 芏动还是橛动的交友态麋 总

=巴

肇从 自然的`轻 松的-方 面来 缭交朋灰 低起十巴仙的宽中 生较为扳动,lGfn会 簿坐-努 等待别人米向自已,k并 友谊之 手 只有极少掀宽中生从米不 主动去缭交朋友、认为 自然有 人会圭动踏出第一步 龃老师 认为 这类宽中生是厨于极其 被动的-群 ,他 们 自认是值得 被交的朋友,囚 此 自然有人圭 动与他们绔交 又戢者唇于极 英篱羞的-群 ,不 敢面对朋友

师表示 采取宝动的交友态庚 是健康的 积极的 丽采取主 动或被动的态度交友,也 与个 人的性格有关 施老师鼓励较 主动的同学应该向较被动的同 学张开友谊之手 ,种 下双方 的 友僭种子 齑少年受朋友的影啕藤大

你会如何踏出友谊的第-步 ?

必要迫 自已晒 出友谊的步伐 就让 -切 须英 自然 滋掸如此 踏山灰谊笫 -步 的宽中生也许 是相倩感觉 缘份的-群 ,盼

有少郜份粮据某JL特 殊 的因紊 丽决定采取 ≡动或被动 施老

^ B

C 0 E

尽篮参与所有跤上或衽团的事夯 圭动去认识大家

567s%

滏瘗-旁 等待他人挨近 自己 方 开 口交往

875%

觉徭投有必要 迫自己踏出友谊的 步伐 -切 须其 自然 从来不主动去结交朋友 自然会 宥人圭动踏山笫-步

40^% 55%

15%

某他

球艹1趣 为多重选墀 之在这许多种形式的交友岙庹 中‘大体上大部份宽中生是采 取主动的,果 取被动的交友态 庹的宽中生则次之 另外,也

,这 是因为青少年大多不够成 还在成长的遣路上探萦营 于是 他的盲行 恩想 ,人 生观等也 圆外界的髟响丽有所

熟

知已 就是能互说心事人 或许是彼此性格及恩想上的配合,再 加~L我 皲会迂就别人 因而幸运地结交不少细己 实际上,知 己-ˉ 可说是我的避风港,无 沦是熹 怒 衰 乐,都 能获得知己的伴随 当魏失薏之时 总是在旁鼓励与支持我 在功课方面 知己往往给了我很大的嬲助 互相砌 麟与研讨,-些 蹶 竽u,问 陋也就迎刃丽解了 邋过细已,我 发现 自己的性晴变得较温驯 不 再爱乱发觯气了:此 外,身 旁也多了个能为 自己指引方向0,人 我认为知己之间镭互相 了解 并且彼此耍信隹着对方,如 此的相应配合 倩谊方能得以 维捋长久: 高三

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小小 冲突葜轾枧 ,坦 诚相对是佳 径。 改变 为 r探 讨膂少年萑哪方 面履易受朋友肜啕,我 们在朋

友 ,郎 舍互相有所彤啁i就 如 学习对方的 口语 服饰等 古 人有云:物 以类聚,人 以群分

友对宽中蔹的钐响这方面做 了 统计 根捃统汁数字显示 ,约 六十六 巴仙的宽中生在恩想达

也许就是因为在朋灰圈 中的 互相影晌,敬 移觉大冢的肓行 举止相似丽产生人以群分的感 觉 当然 ,人 以群分也是揩有 失 同兴趣、话 题 目标的人聚

方面墩易受到娴灰的钐呐 施 老师对此现象作 出了缭论 她 认为还处于膂少年阶段的宽中 生恩想依 旧在飘桴不定,还 未 认定方 向 于是 容易受别人左

檠 -起 据统计 ,有 半数的贸 中生的兴鹬是受朋友所肜响的

右恩想 此外 ,宽 中生 由于种 种因紊,包 括参与校 内的括动

,这 也当然 因为接触时间长久 耐产生锕影呐 另一方面,贸

,与 朋友的接触时间很长,甚

中生的性袼也受到朋友 n,肜 响

重比和篆人相处 脚时闻还要长

,因 此更易受到朋友 0,肜 呐丽

,由 悲观至乐观或被动至主动 等 ,这 种钐响在人生 中起宥-

使恩想逐渐产生变化或成形

定的作用

乜有不少贸 中生在

他方面受朋友的影响 这就包 括了-郴 份宽中生认为廖 u便 有 朋友,但 自己始终是 自己 不 含受外界影响 这类宽中生是 瘸子皲倔向理性成热的-群 凡事都朝綮 自已该走曲路走 不受他人左有 而在众多顼 目 玺,我 们发现宽中生在家庭方 面攮不易受朋灰所影响,只 占 工巴仙 施老师对这砚象表示 ,不 只是宽中生 其实大郜份 膂少年也是如此,朋 友无法影 响他们的家庭 这是因为家庭 与宵少年的关系是长年累秋下 来脚,朋 灰是汲有办法政变这 种特殊09屦 积关系的 宽中生 与家庭必有-份 确僚的存在 这种血浓于水的感 僭,非 朋茨 0,-育 -语 可以0k变 的 要缑持-段 友谊说难不,a 说易也不易,狐 是-顼 双方 面的贵任 朋灰之间所该具备 00成 份之多辂,参 于-段 友谊 岣稳固性蠹起藿很大的作用的 根据牡样调查 约八+巴 仙 的宽中生认为诚薏是朋友之间 最耷葵妁汆件 这是因为有诚 患的友情让人感刭橄尊蕙 被 倌任 效嗳 被箝要而有温攀 舒服之感 毕竟.这 蠹人的基 ,

侧

刚 晦

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⒚ ●s%

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其他

15% 米此 题为 多 重逛择

除了恩想之外,宽 中生也易在 盲行举止方面受到朋友的钐响 ,这 占了六+=巴 仙 凹许是 管少年心智耒定,暮 向四月学 习摸仿 于是和挨触笨爹的朋

学业上受朋灰所彤响 所谓良 师益灰.萁 正的好朋友滏p。 业 上也能扮濠啻 良师的身份,使 自己在学业上有-定 WJ进 步 此外,有 十巴仙的宽中生在其

我有-个 已和我榴lR大 约+年 的知已 l9她 榴识是-种 缴份 我们 自小紫 就认识了 之 后更时常一起读书以及补习 无形中珈速了硪扪灰榜的坩长 我觉得每一次的争执赶后,冀 使我们的灰馆竖韧不倒,友 僻揖必须经 得起考酸的 相处的这-段 浚潼岁月里 我们相互的钐响脊对方,无 肜中莪 们的默槊更是增力 Ⅱ了 与 细己的话题通常是琰理想 谈侠乐(谈 悲伤 硪们之间的话题是无 止尽的 我想 萁iE 的友撩也不过如此 商二 I

专题

7

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大朋友、小朋友、老朋友,越 久越醇9越 久越淡 ? 本要球 虚伪 缺乏诫意的友 情只能让人瘳到心葵 使人在 基本要求上不能满足而使灰倚 骆淡下来 因此 诚薏扮演啻 维持 段友谊的重要角色 另 -方 一 oo 约有七十巴仙的宽中 生认为在朋灰之网,尊 童彼此 也是极为重要的 很少有人能

兴

互相迁 就来维挎友谊的宽中生

趣 ,来 牵引出朋友 闯的那丝恃 绔 话不捩机半句多 .珈 果话

之间总是耍有共同的话题

大有人在 !其 实 ,各 人都有各 人的缺点 ,所 以要有迁就谅解

陋 兴趣不一 ,谈 起话来也会 不 自然 使到双方的交獠逐渐 冷淡 亍是 共同的话题 兴

的心 包容对方 才不会将关 系闹碴 此外 也有许多蔡不 是坦llR就 够 了,还 要加上迁就

趱也是联系-段 灰谊的童妻绳 索 i0在 比例上 较少的宽中

-方 面,也 有宽中生认为朋友

才能更有牧的维持友滇

另

之la● 必须要的是互檑 了解

方 鼬在恩想上两通^在 精神上给 予支持 而有-定 的默契,力

你认为朋友在嘟方面形 响你 ? 学业

^ B

0025%

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4‘ 7‘

C

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D

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495%

E

家庭

‘%

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盲行举止

‘3%

C

其他

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能够互诉 `b事 ,并 且在适 当的 时候给予帮助,有 福 同享 ,有

%

难同当 此外,都 份 宽中生认

‘‘%

为坦自也是雏雄友情的童要条 件 含有欺骟紊质的友愦并不 完美 约七 +三 巴仙的宽 中生认 为,朋 友在生活 中扮潢着挑除 孤单寂葵妁角色 这种现象显 示 出青少年处于不成 熟时溯

冰此 题 为 多 重逅择 忍受别人对 自己的怠馒 不尊 童 就像是不把对方看成朋友 看威人生的同伴 因此 缺 乏皙童的友谊将不会挎续 音 ° 人不是有肓: 人必 自童 ,然 ’ ?不 后人童之 吗 仅要尊重 白 己,也 要馕得尊重别人 |朋 友

生认为胭友问应该以互相迁就 来维旖友谊 兹就 ,绮 人的瘗 觉是 比较勉蛾应付之璐 ,不 够 ⒕ 真诫,于 是迂就就似乎是 带 ” 着 面具 的薏恩 使人感觉这 段友惜似乎正保 囤菪什么不该 保留的虚假

虽然如此

选择

成长的道路上难兔饱受寂奥孤 单,因 此他们希垫获得重枧 这样才能使心灵深处的孤独寂 寞遇,i朋 友除去 此外,约 有 六+八 巴仙的宽中生认为朋友 是倾诉烦恼 廨优的对象 生 滔中的烦恼如要单 -地 孤独 地面对 当然 比不上共 同分担

我与我的好朋友檑识 大约已省三 四年的时间了,我 们是 因着 同班而认识的 经过-段 时间的相 处后 ,发 现彼此的性格捆 同 即很 自然地发屦 成为好朋友 妤朋友 ,让 锇学到 了待人处 事之道 更 了解到友谊的可贲 知己给我的感触很探 同时 也让我更 了解到我们之 al的 这殷友情是难檑 的 每 当我对好朋 灰有所要求时 好朋友总会很并`心 很乐意地满足莪的要术 我认为知己 是需要 了蹿我更胜子 我 了解 自己的,所 以知己与好朋友是不同的 我们几乎每天都聚在 -块 话舾不外是谈册 友 谈玩乐 打打闹闹 略噜哈哈地渡过 !

:专 搜

高三

聋牵遽

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往往 朋友的一个慰问 个关怀 是让人感动 重燃希 望的火苗 在巾学时代 课业 是学生的辛体 手磊 ,超 过半 数的宽中生认为朋灰矗讨论课 业上的问题,广 橥多方 面知识 的对象

通过谦业上的交流

能加深彼此 的愦谊 然丽 觉 得朋友是可有可无的宽中生仅 占七 巴仙 ,也 许这类宽中生是 比较孤僻的-群 ,能 够享受常 人所无法忍受的寂箕 他们也 可熊是还未发觉朋友对于人的 重要性 此外,也 有可能这类 宽中生曾受过朋友的伤客而对 胭友缺乏信,Ⅱ 以致他们认 为朋 友是可有可无的 另外,也 有 的宽中生认为朋友能使生括充 裕 萑成长的荆途中吸取各方 面的经验,同 时也能使我们 经 历人生难免会遇 到的酸甜苦踩 而有所领悟

篡 中也有都份宽 中生认为朋友可以为 自己带来 各方面的讯 急 正如潮流的资 讯

年青人的各种玩薏 无论朋友有多童要 也需 要 自身的付 山与体会 方能款

1户

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是很童要的 据调查,大 鄱份 宽中生都能以坦峨 的态度交灰 在适当的时候绮予朋友鼓励 关心与安慰 在朋友心僧欠 佳时,也 熊迁就对方,并 绮予 谅解 只有少鄱份的贸中生对 朋友抱着不认真的态度,或 是 利用朋友以达到好处

知 己 知已是可以完全信任的朋 友 有什么快乐或优伤之筝欲 倾诉,即 刻闪子脑海中的对篆 据统计,约 ≡十四巴仙的宽 中生拥有很少的知己,丽 三十 一巴仙的宽中生甚至泱有知己 人生胳得-知 已,这 也许就 是逍成许多人缺乏知己的原因

你觉得朋友之间最置要的是什么 ?

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互相迁就

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林艹 1走 为多童逸泽 朋友有很多种,我 们根据 俪们在各人心中的地位 影晌 能力与重耍性,大 致分为四类 即知己 妊朋灰 酱谲朋灰 ‘ 及泛泛之交 以下就针对 朋 ” 灰 进行进-,0的 剖解

∷1巴

人 总禽萑内心深处憨刭 寂奥,只 因翼找到-个 真正的 知交并非易事 受访的宽中生 表示,他 们多是囚为和朋灰同 班同社团或常常接触而逐渐成 为知已的 知已往往钐响他们

由亍性格⊥的差异 好朋友很9,进 一步地发癯成为知已 妤朋友大多是因彼此志趣相敬 或加人 了同样的团体,而 莫下了友谊的基石,成 了好朋友 我个人+分 了解知己与好朋友之间的关系 我认为我绝对不会对好aB友 坦 自 遒殛很简 (谈 及月圃炭生的事 单,那 就是我不信隹他们 好朋友珲我的生滔中只扮演菁聊天的对象 长 分寡硪的娥 ;对 于知己r,言 我献会在他们面前荥蠡出真正的 自我 与他们共同 力用叻邃书了 通过好朋友 我在恩想上有 了改变 不再像以前那样幼稚及小豁‘开始努 )

当彼此见到对方时 总会 以热愦的方式打个招l乎 互椎if就 及忍耐 与好朋友栩处 偶尔色会发生争执 由+我 个人认为彼此间的友谊得在 谊 ,以 挽回这份友 人谴歉 高0i情 况下方能得 0,抟 纹 所以往往都是锇主动向

专 题9

出

普迸朋友,也 砒霈你离开寂奖的角落。 颇深,符 别是 `b灵 方 面,知 己 扮淡蓿关怀 蔹励以及瞅契的 角色 此外,知 己也会在适 当 的时候绮予将神上的鼓励 ti爷 动上的支持 知 已也会萑俗不 开心的时候为你解扰 开`L・ 的

时侯与你共同分享 就因为如 此 大郜份宽中生llB会 给予知 己绝大都份甚萋完全的倌任 他何认为知己能为他们保留该 保留的秘蜜,绮 予他们硌重 通常 宽中生与知已之闻都是

有发生冲突的时侯 受访 的宽 中生袤示,他 炯与知己之闯的

砷突很怏便能觯决,只 锸要彼 此坦llR 潞潸谖会 双方就能 重归肓妤了 大都份燹中生都 珍偕与知己曲灰搪,毕 竞知己 带给 自已的怏乐及糈神上的帮 助是可贲的 生括上缺少了知 己 感觉就像缺少了莱些重熏 的东西 大都份宽中生都认为知己 之闷没有什么俯要改酱的地方

使你不寂炙孤独

729‘

-个倾诉的对氨

B

是烦恼的觯药 对于他们的安慰与关心,熏晁 再乎

C

能互相讨论课业上的问蔑 多方面的知识

D

不觉得他们带给了自己什么,认 为明友是可有可无的

E

其他

广桑

%

685% 5425%

人就 曾说过,酒 逢知己干杯少 话不投机半句多 无论感情多么深厚 也会

好朋友就綦不完全倌任 只杷都份的心事告诉他

拥有 中绔数 目的好朋灰 这是 因为中学时代生播田子较广 结交朋茨铰易,碰 到谈锝来

,双 方的友情已很完美 若要 改善 也是希望能更 了解对方 以达到更商的境界 此外 ,

他们大多能以诫 恳的态庹 坦 自及谅解关心来对待知 己 以

'L・

只因

好朋友之间有时也会发生 少许的冲突 通常双方郁会尽 量解决 ,以 坦 自的态庹来面对 问题 ,互 相迁就 大郴份宽中 生都非常珍僭与好朋友之间的 馆谊 一群好友分享怏乐 分 钽优愁 才不会让人觉得生活 缺少乐趣 缺少方 向 许多宽 中生认 为与好朋友

-般 来说 我对普通朋灰的要求不高,对 他们也汝抱菪 怎么样 的蕾法 总之 -切 随缀 合则聚 不食则敬 我是如此认为 和普通朋 友是无所不谈的 见面时都会互相 的打个搁呼 偶 尔也会聊聊几匀 有时 蒈 通朋友顿然间也威为 了我的-种 寄托 使我很信隹他们地把 事眚诉他们 我觉得宥点婉惋 ,因 为无法与-些 普通朋友发展威好胭友,这 是 因为锇们无缘或不驳皱 !从 耒刻意与 普通朋友发展成好朋友 锇追求的是 ‘顺其 自 不刻惫 不 强术 初Ξ 僻

1o专 题

,

但也

是谈话的主要对象 可说是仅 ” 次于 阝知已 曲朋友关系 据 统计 约二 +九 巴仙的宽屮生

给予好朋友完全 00宿 隹 了廨不够深人

6’ s%

!3%

谈 古

好朋友

们郡会为我们糌来怏乐 鼓勋 ,只 因为志趣相近 性格相似 好朋友之阃的话题很 广 ,只 是没有知已之闯的话短那么的 深人 这姐许是大鄱份人无法

米丿 1题 为多童选择 无FF不 谈的 他们谈学业 愁情 谈矢同的兴趣 …

冀

志趣相似的朋友 便易发展成 妤朋友 好朋友夙不 比知己对 -个 人的钐响那么深远,但 他

朋友给你的生活带来了什么 ?

A

便能使双方的友馆更坚固 持久

哂

好朋友 是 极佳 的倾诉对 象。 之间的不完美之处乃 因不够 了 解 这是需要改善之处 他们 都会诫 .心 坦 自地对 Ff好 朋友 并付 出真心,以 期维持恒久的

朋友之间的友谊 毕竟 普通 朋灰也 可说是 成为知 `心 朋灰的 桥粱

友谊

泛泛之交

替磁朋友 膂通朋友就是偶 尔诉谈片 面的心事 谈些瞽遇的话题如 功课 ,考 试等的对象 大都份 受访宽中生表示 他们多是在

接触

缺少 了解的关系 根据

调查

大部份宽中生与泛泛之

交的交谈大多是非常片面的问 候语或公式化的慰问 有的箧 至忘记 了他们 曹交谈过什么

泛泛之交是指见面时招 晤 葚少交谈 ,维 持最简单 朋友关系的对象 约四+-巴 仙 的宽中生拥有很 多的泛泛之 交 ,丽 大多是在班上或社团中 认识的 与这类朋友甚少交谈

宽 中生较不重视泛泛之交 的存在 泛泛之交只是他们生 命 中的过客 有的人蕃至对泛 泛之交有排斥感,也 许是感觉

-芦

的关系 有的人对不合眼缘的 人会有厌恶之感 ,这 种感觉是

班上或社 团中结交普通朋灰 普逋朋友之闯的话题 并不深人 他们在彼此的生滔 中并投有 什么髟响,只 是合则谈 天 不 合则打个招呼如此而 已 因此 约四+三 巴仙的宽中生 自认 很多膂通朋发 一殷上 宽中生对膂通朋 友并不信隹 ,他 们认为普通朋 友只是生活的调剂 品,丽 且 r 解又不深 没有必要对他们付 汝信隹 大多数 宽中生都 以普通的 交友态庹米对倚普通朋友 由 于交往不深,他 们也耒发觉双 方有什 么箫要 改善之处 无论 如何 ,他 们也希鎏维符与普通

备类朋友奉你心目中的数主是 知

^ B

很多 多

己

妊明友

泛泛之交

I35%

25%

0075%

4%

255%

325%

17%

775%

2825%

1925%

18%

%

15%

175%

8s%

%

15%

lO%

175%

575%

C

中篾

D

少

207‘

E

很少

3375%

F

投有

315%

少接触

普遇朋灰

22s%

127‘

5%

有的甚至只是知道

对方的存在

知道对方的姓名 如此而已 泛泛之交之间的关 系是很平淡的,也 许是因为少

姆

无辏解释 的

正因为珈此 ,使 到许多人丧矢踏人友谊之 n的 机会 如果有机会选择结交更多

与泛泛之交相识可说是 -种 °被迫性 "的 相识 因为 同-班 的关系 ;使 得我认识 了许许 多多的泛泛乏交 和泛泛之交的关系是平淡的 也许是性格不 同 又 或者是彼此之间遒不合志不同 与他 们桕邋时 只是很有 礼貌 的打个招 l乎 谈 -谈 家常便饭的小事 与泛泛之交相处之后 ,我 确 信我会渐渐的与他成为好朋 友或普通朋灰 但也可能 他愈加投有好 感, 由泛泛之交转变成 为陌路人 泛泛之交对我的生活稂本起不 了任何的髟 啕 切 他又能 了解多少呢 ?

毕竟

我会 因相处后而发现 他的缺点 我们是那么地少 接触

丽对

对子我的 蔺二

专题

11

谁甘 心被朋友抛在世 界 的后头。

的琊类朋友 大都份宽中生会 滋择结交更多的好朋友 因为 他们认为 生活箫鬓好朋友来 洇剂 才会更充实 更革宙 好朋友也是 -种 保隧 -种 力虫,在 中学生 的臧长路 此外

途中绮子适 当的帮助与跤励 至于知已 世间难求 ,只 耍有 -个 就够 了 有些人 -生 也碰 不到-个 知己,Fnˉ 以 何必太 强求,耍 求更多 然丽,也 有 贸中生希望绔交多些普通朋友 他们认为交太多好友知已会 是种累莰 何必为 自己增添太 多的负钽 ?朋 友,有 时也是 种负担 有-小 都份宽中生则 瓒望绐交多些知己以填补心灵 的虚无 盼望能从中得到女触 而泛泛之交是礅不受重视 9, 只有橛少数的宽中生 蒂望拥 有奠多的泛泛之交,过 蓿互不 干涉的 日子

总结 根据以上的资料,莪 们不 难发现朋友在宽中生的生活中 扰演窘很重要的角色 他是引

09l\=l刊 组 文\0,,△

汕 专趑

Ⅱ墚 \叶 志成

导我们走 向光明的指南 ,让 我 们在遇到挫折之时不致绝望 在获得成功之际不致独享 常 鬻有人伴随的岁月 走起来也 不会弧单 既然朋友如此重巽 我们 是否应该谈慎的选择朋友 ?我 们应该持有积橛的交友态庚 主动去认识更多的朋灰,使 自 己生活得翼丰留 更多姿 奠 艳雨 另-方 面,找 们也应该 以诫 恳的态痍对倚朋友 虚伪 应酬的讨好方式只会让人吃不 消 互相夸重也是极其重耍的

,着 缺少夸重

可能会因彼此

的伤害丽便双 方陷人冷战之中 许多人以感觉结交册友 千是对第¨ 眼印象不好的人就 不想与之展开灰馆 这种未经 ,

过了解便拒人于干里之外的态 庹会令 自己丧失 r许 多交友的 机会 也许这个第 -眼 印象不 佳的人经过勉强 0,接 触后 你 会感叹竟燃有如此了解你的人 的

朋灰之间的冲突都楚 难兔 若 以理性的 客观的态废

所以,解 决 冲突最重 要的是双方hJ态 庹 刃 rl解

除此之外 锇们应该谨怏 交友 以免谡交损 灰 跌人泥 沼 再熏硇身已来不及 了 许 多人 就是因为谀交损友 使 自己难 以回头 从 -个 掬有大 好前途的青年坠人万劫 之 ^复 ,可 见朋友对一个人的 影呐 把 有多大 !他 可以把你带人光 明

,也 可以将你暨+黑 暗之 中

,

太多太多的例子各诉 了我们 所 以,掾 亮双 回,认 涫该交之 友 许多时侯 ,人 们总是不萤 得珍措 当前拥有曲珍 品 等到 失丢 了才来后悔 才米 回忆 逑也许是 因为人郎不太槭得去 ,

懵福吧 鹅握住现在每 -段 珍 箕的灰饴 嘹记住 每-串 美好 的回忆,当 彼此不德不眚别时 这份回忆 将会是永远的感 动 只因为 ,中 学时期的灰僧 是纯清的 穷你我-生

真心的 也许 再也碰不到这么

美好的友情

来解决闷题 ,许 多 濠会都会迎

没画盛理\王 水蓖

陈劣宽

挂娃吁天下》 滏画转描自 《

茫茫路 上 ,相 伴 同行 的朋友‘让我们认 清 方向也找 回 自己, 更获得 了蛰伏 着的回忆 友 情 是 心 中的一丝 希望 然而,遮 个希望镓如 何运用,又 该赋 予什 么样的意 义 ?宽 中生的交 友态庋又是怎 么样 的呢 惜朋灰 ,留 住每一 `殄感动 以下就是施 刻 常常,那 将会是 永远的 “ ” 冰清老师的访谈 ,她 将探 讨 朋友 在 生活 中 的角色

但蒸本⊥ ,好 朋友与知 己

价值观 人生观等各方面 尚未定形 敖 易 受 外界 的髟响 再加 △朋友是中 学 生最常揆触的对象 最

是很难分 出界 限的 沈到 泛泛之交 ,这 可说是鼋无 感储 了解可言的 只能

知己?

易互相影 lh 若是正面的 钐响 当然令人能有所收获 但若是负面的钐啕就橛宙 危险挂 了 -锻 上交朋友须持有怎样

儆到友善 礼貌的表耐态 废 是属子层次最低的 广泛来说 朋友在一个人 的生活中扮演 的角色相 当 重要 他们给予猬神和行 动 L的 文持 关心 鼓励

好朋友 ?

泛泛之交 ?

样的呢 9 箨灰条件 9很 难规划,因 为 每个人要术不- 难 以划 分 可说是耄无规律的

答 ;錾 本上 ,-般 朋友也就是 能相互了解 关怀 协助 的人

这也是普遘朋友的 定义 了 至于知己 除 了 须具备 了解 关怀达两顼 外 还必须能催化彼此的 成长 通迂对方 in键 某更 了解 更爰 自已而获得提 升 比外 ,双 方还须要有

-定 的默契 Iu好 朋灰却 是要蕃个人能否使对方威 ° 长 不似知 己 是 必须 ˇ 耍双方都使彼此成长 着好朋友与知 己相 比教 好朋灰的境界未那 么南 ,

答

’ ‘ 问:施 老师 可否为 朋灰 ° 包括 知己 好朋友 ” 普通朋灰 泛泛之交 下 个定义 ?丽 他们在人的生 括中又扮演碴什 么角色 ?

阃

普通朋友 ?

协助 更重要的是帮助 我们 纠正 自身的锚诶 -般 人的择灰条件会是 怎

同

;

那 么-个 人结交朋友是受 什么所钐响呢 2 这要看个人的儒要 -个 人锦要怎样的朋灰 ,他 就 会沲择结交怎样 的朋友 大体上来说 人都薷要裰 关怀 l9以 人箫要朋友 这是人类 的基本要求

的态度 ? 交朋友的态废正确与否是 彼重要的 首先 我们须 了解这个符交之友是否会 绮我们带来负面的肜啕 同时 ,我 们也应泫选择有 正确人生观 尿观 键康 积橛 诚恳,奁 得 自瑷 又能关怀他人 0o人 当朋茨 ・ ” 所谓 良师益灰 ,这 ° ” 个 益 字,对 我们海择 朋友是很重要的 交蓉友 丽非交损灰 ,

向

答

我们又如何知道 自己有无 交镥朋友 ? 达可通过尺麋街童,栅 出

:

:

那朋友又是如何影呐-个 人 呢9 朋友带涞的髟响可分为正 面与负面两方面 正面的

自己是否因交到这个朋灰 丽在人生 儆事态麽上更 乐观 更积极 如能让 自 已更 自瑷 更迸步 那么 就是未交镨胭友 若是交 到会带来负面钐咱的朋灰 虽然会感到怏乐 但那

影呐就是他能纠正 自身的 镨 深,便 自己能够在檑神 恩想方 面威长 进步 也 使 自己不再孤单 若是负 面的钐晌,则 会使 -个 人

是一时的怏乐 将来是会 后梅的 这可以说是只图 Ⅱ 艮前怏乐 ,不 顾后粟珈何

行为精神上拥有错误的价 值观 如便一个 人变稃嫩 欺

好玩

甚至行为不检

而 中学生最容埸受朋友 的影呐 这是 因为思想

答

;

要如何魏救误交损灰这项镨诶 9 渐渐疏远对方 若 自己没 有很妊的肜响力

要尽快

专翅 B

抽离 ;若 自己有髟响力 最好可以想办法引导对方 走上正途

人交友是 该主动的 这才 能使 自己的友谊之门打德

,

更开 主动交朋友只有两 项结果 ,那 就是交到朋友 或被拒绝 叔拒绝 固然不 好,因 为 这也许会带来 负 酉的影 响 而 道成 以后不

是否很难结交朋友并缑持 友情 ?为 什么 ? 对 失友容易交友难 很 多事情都能造成友慵的破 裂 如 自私的态庚 讽刺 的语肓行动 缺少关怀的 心 互不尊童等 ,这 些都

问

另-个 结臬 :交 到朋友 也耒必是好的 吝是交到 ,

损友就会为 自己蒂米不好 的髟响 说到被动的交友 态度 有好 有坏 好就是 少受到伤熹,只 因现在的 朋友 已不如过去单纯 ;坏 的方面就是交灰的机会减 少 本身的世界 因而孤单 最好能够让主动的人去 向害羡 内向的橛动者张 开友谊之手 而被动者也 该放开胸怀 ,迎 接友谊 朋友之间该具备些什么 ? 朋友之间该彼此 了解 ,这

问 答

柰錾:

这个朋友是否值得我们交 过去与现在 的人的交友态 度是否有不 同之处 ? 当然不同 过去的人交胴 友讲义气 丽且真 `0诚 恳 不术功利 反观现在的 人 由于祉会的变迁 △ 商业的发达 一般人交朋

呼,也 能使人与人之间偶 遇时获得怏乐,不 会说相 蓬鼋无表猪 话说 田来

掎 有此观念 :遭 捡绝非 自 己0,错 ,不 该太萑乎 但

态腹 必须要靠双方面的 努力 彼此的付出 不过 话说 国来 ,现 在的年膂人 讲求功利 童视彼此是否 能从对方身上获得好处 这是非常 自私的态虞 所 以交朋友难 交好朋灰更 难 因此 交朋友应lF意 ,

是薰要的 投有说哪个定 比较童耍的 即便是泛泛 之交 ,基 于礼貌友善的摺

敢主动交友 在此奉劝大 家不该太在乎被拒绝 ,须

能使友媾产生裂痕 说到 IL持 友情 这是双方 画的

‘

最大摘气 若无机会交到 有一群好朋友在身边 也是值得快乐的 朋发都

须靠诚恳的构通 ,才 能减 少汲解 此外 也须互相帮 助 关怀 持有诚恳的态

灰只讲求功利 物质主义 ,非 常之势利 交朋友竟 持有能便 自己得到物质功

:

成分是什么 ? 现在的年青人很爱批评别 人 ,比 如批评老师的衣著 品味等 这种批评毫无薏 义 丽且 内容空洞 浪赞 时间 这是 -种 值德探讨 的心理 夷实朋友之向应

问

:

该彼此分享心事,了 解汲 丰富彼此的恩想 以理性的角庚来看 交友 的 目的是什么 9 帮助成长 成为借镜丽从 中搬升 自己,并 在精神课 业⊥溅足彼此的薷要 人 有被关怀的薷要 因此朋 友可说是 人的精神粮食 熊彼此 含享 `Ⅱ 事 总的来 ,

说 若交朋灰不计较付出 是否有 田馈 以乐观的心 去绔交朋发 那么交起朋

在 中学生生活 中扮演最童 要的角色 ?哪 个最不重要

友来会更怏乐

闷

可从刈为的言谈举止中去 了解 交友态度可分主动与被动 二者分别会带米什么结

?为 什么 ?

问

利上的好处 的这种想法 很令人心寒 如何香 山-个 人交友的态 庚是否诚 心 ?

普 在知己

答

度 并能够成为彼此 的借 镜 使 白身能更了解 自身 的优缺点丽加 以勰列及改

问

自己也应做刭 自己能成为 大家的a,友 ,要 做到这点 就须懂得 自瑷及提升 白己 以-般 上的中学生而言 朋友之间的谈话 内容主要

.IR?

1,专 题

问

好朋友 普通朋 友与泛泛 之交 中,哪 -个

:

答

:

” ⒕ 所溏 人生 难迤一 知己 能交到-知 己,是 人的

文 \潘 雪琳

献 己ˉ 唑 访 础谳

长 文 \林 美芳

中正好有-个 教师职位空缺 亍是硬前来应征 投想到竟被 ” 录取 了 也许教书这份有患 义的工作适合校长的个性吧 丨 来

校长从未想过转换

=+年 另-种 环境 ,-直 坚守这个 岗 位 自此 梭长正式 囟学生的 身份辂为老师 重新踏人宽中 大 门 ,F始 了他漫长Ξ +年 岁 月的起点 I9"年 ,校 长被升 任为教务圭征 两年后 ,即 擢 升为副梭长 同时也兼任教务 主任-职 19“ 年,前 任校长 黄继翔先生荣休后 ,校 长便经 过鲞骞郜决定后正式接下校长 这个重要的棒子 屈揩Δ箅 如今 已,,人 了第 +个 年头 了 ,

群策群力

办 腮t△ 9妄 伺V1々 夂叭 =冖 △ `'人 面对面的交谈 然而现在我却

ˇ 人 曲力

漫率竞是嘀 限的

哦 们衣可磁要 书 每 一件审都做 得尽 菩尽鼓 钽嘬基 榨 瞄 钺 们泌颃尽力 这0+ ° 衤馏 阋心 无傀

有这一份荥宰 能对校长有更 深-层 的认识 校长就在锇的面前 奔樱 上架副限镜 他的眼瞄是 充漉 膂笑薏的,嘴 角也不时露 出丝丝的徽笑 校长,是 亲切的 我想 踏入宽中的第-步

宽中,-所 拥有六干多名 学生的独 中,是 否在曹理上有 蓍很大的难题 呢 9 ‘ 一间学校膂理得好 或坏 ,并 不只是校长-人 的功劳与 赍任

大家应该群策群力 把 ” 宽中管理德井井有茶 同时 ,校 长也特别辑调备 都门必须 “ 、 各 司英取 ,共 同费尽恩量 解决宽中所遇到的种种难题 庆幸的是,宽 中因获得 了 五大会馆的协助 因而许多难 鹩都能迎刃丽解 但,仍 存在 ° 着令校长深感棘手的 0陋 独 中所面对的难题 中,蕞 棘手 的该是师资问题 了 同时经费 的人不欺凼也是 问魉之-,这 些都挺令人感到伤脑筋的 ” l。

人的工生 中都需面临多次 的抉择 当你勇敢的踏 山第 步时,才 能创遣 出 自己将来的 天空 那么 校长皂如何踏 出

校长不 棼在眉字之闻流露 出他

他的第一步,并 始他在宽中的 这段生涯 呢 ? ° 英实 锇邋半辈子鄱是 属于宽中的 我的中学生涯即 是 在这儿瀵过的 我也和你们

的苦恼 “ 耶么,压 力呢 ?身 为名校长 所承受的压力又有多 大 9Bt9ˇ ‘ 压力必然会有的 当你

A长

久 1s

鱿 加∷ 抱 着认 央的态度丢做 某些事时,就 -定 会有压力的存在

因此,无 沦在你 面前

有 乡么难以孵决的问题, 我们都反该设 法去解决它

!

海峡 两岸关系协会会长汪逍洒 (左 四

)

莅临本校 狼校长与董事陪同参观校 园

抱蓍认真 的茶庹去做菜些蘩时 就 -定 会有压力的存在

因 此,无 沦在你面前有多么难 以 锑决的问题 我们都应该设 法 ” 去镣决它 丨 佼长欣麟地表示他所承受 的压力并不很大 谂事会从未 千涉过校政 i更 加不曾对他璇 加过压力 然而 校长仍然有 他解决压力的方妆 琊莫过手 他的履嗳 了-ˉ 阑报 每魄 他总会搁△ 份报纸在床头 ,隹 自己尽馆 的孪受这份褚趣 从 校长的眼中 你也不檠会胺染 到他那份喜孜孜的样子 宽容的相处之道 校长从不劾薏去对 老师茼 球些什 么 他唯-的 希黛 就 是每 -位 老师都能够完成 自己 的本扮 ,尽 力做好 -个 老师应 逍

尽的费钅 至于人与人之问的相处之 校长又是如何去着待 的呢

,随 嚣资讯的进步 ,宽 中芏也 较从前妁学生蝥得更多 至于 行为举止方面 我仍感到相 当 R,漓 慈 '原 来 ,宽 中奎 萑校 长眼里 仍是娜么可爱 的-群 宽中人 我们能让校 长失望

把太太绮冷藩 了 常常,校 长 ・ l 的-举-动 都需受到约束, 。 符合 自己身为-名 校长的身份 校长 是我们想像 中那么 轻 松的吗 9 可曾圉葸到,宽 中正 -天 天妁在跤变膂

吗9 自羧 阿Q的 描神 馁何 -件 发生在你月碴的 察 ,都 极有可能让你刻骨铬 心 而在佼长枉取期间 可有什 么令他难以芯於的吗 9 “ 校长说谴; 瘢刻肯 铭心 的事该是在我刚任职教书时吧 !那 时,王 宓文校长竟亲 自驽 车蕺锇到敬育局注姗。他是 那 么的亲切 和潞 慈袢 这件

校 圆的环境因 为美化后丽更力Ⅱ的纾适 馕宽 中的每一 位莘莘学子都艴够拥 有 -个 美好 陶渎书环境 曾经 宽中生的每-日 生 淆矗从早上八点钟开始的 但 延长上镰时间后 ,无 形 中加鲎 了校长澌负担 雨校长却认 为 延长上课 是为 了仗宽中生拥 有更充裕 的时间 的知识

去吸收更多

事 -耷 深深地烙印在我脑海 ° 中 成为宽中校长后 ,对 校长 的生滔起菪蛮大的钐响的 常 。 ˇ 常 因为宽中 朝七畹七 的

° 增潘咆脑课 并办 贸中 ” 蹭设搠考制廑 校 夜间郜 ¨ 园美化 这种种的-切 都 是在校长伛职煳闯所榧行的 校长为宽中人的将来镛下一条 糜庄大道 ,这 -份 箐 心,我 们

生活

能视而不见

使校长在忙于公务之际

弃之不理吗 ?

,

,

也许 ,在 许多人的眼里 现代的菁少年是 -代 不如 -代 了 但 l。l及 校长这 -个 问颇 ,

时

他的答案竟是让锇慷讶的 ° 我并不认为现今的宽 中 生比过去的宽中生逊色 反之

l“

A长

久

一九 九 四车 水 杖长嗵 同苋 屮敕 职员 散有 考本 囫 到 屮 回进 行 枚肓 考茶 时 与老 师们渡 予 北京 名赃 之 一

‘ ° 我不想攮 出-副 逍貌 率重 自己 岸然 的样子 ・ 尊重别人 ,才 是其正的相处 ’ 之道 校长诚恳的侃侃 丽遒

∷ ● I奋

有人曾说过 宽中的校长 ° ’ 是 非人 所能钽隹 的 那又 嘉什么因紊,使 校 长能够支挎 下去呢 ? ° 这是个见 仁见智的问魉 锇并不认 为扳任校长是一份 蔷差 ,也 许是莪对 自己0l要 求 不高吧 】抑或是抱菪 自我阿 Q ’ 的橘神 我想,一 份竖嗯 敢于尝蒇的毅力更是不可缺 的 ,

吧

!

ˉ 家 网 阈 乐融鼢 大牟 初 :二 儿 瑜 张校 长 女 左起

师扌

l/。

大女 儿 俊 珙

儿 子俊丿争

记得当时年纪小 敢于尝试的稚神早 已在校 长鲞年时便羡露无遗 校长的 薰年生插与其它天寞无郄 的孩 ° 子-样 ,抱 爸-副 天不伯 、 hi态 鏖 ,敢 子尝试 地不怕 ,

,敢 子 冒险

￠ 孩子时搠妁莪 ,对 放风 筝 玩陀嘛等游戏是巍为絮手 的了 几乎当牛流行的潞戏都 艰不倒我 !膝 此之外 ,我 也黹 l9几 个朋友到Mj近 的士古来 常 河去游泳 记得宥-次 舸水 漉得很急 ,但 我仍跳遨河里去 ,缭 桑擞 口被迎 面而米的树干 绮捡饬 田冢后 ,囚 为 伯被挨 ” 骂 因此 -直 陶啻家人 如 今,校 长回想起过去的这-切 , L0不 自禁地佴服 自己当年的 勇气 这种欢愉的时光萑校长念 初 中二 时便 已不复奁 当时 校 长每天放学后 ,都 得到父亲 的咖啡庙去帮忙,同 时镭在忙 碌之余偷闲温习,l课 人生的转捩点 “ 每天竣展 四点 我就必 须从梦中馥来,开 始帮忙父亲 潋豆沙包 鄱神生括蛮箐 0,, 所以硪希望 同学们能够利 用 良 Ⅱ 校长 妊的环境 用功念书 ,撰 长在那 的确 感慨的说道 种恶 劣的读书环堍下亦能奋发 读书 更何况是被幸福国绕菪 的我们 不赶 校长也因丽获得 了 ,如 今 他可是摔咖 技之长 一

啡及做豆沙包的能手砚 不聿的是 校长的父亲在 校长高中毕业典衤1后 的第二天 !

便去世 了 校长 以为他的高中 生滔己戚为了他求学的终站 却没想到 母亲竟有能力文持 他念完大学 ° 我的家境并不备裕 ,然 丽母亲却能簿德-氅 锇佚莪念 大学 直刭现在 ,我 仍不知道 母亲是如何缗籴这氅钺的 如 果汲有母亲 ,就 没有今天 no我 ” 我想,校 长是 幸搔的,因 为他有-个 好母 亲,不 是吗 ? 狡长很瞰利地进人 了商大 修读物逸系 他播述 大学的 生活挺昔的,但 很庆聿的 他 邋上了张浩塘同学 ⒕ 如果汲有洽墉曲摺助 也许揶 四年的大孽生括将会 变 得坚苦雕痣 他在碾业上帮 了 莪许多 他简直是个奇才 有 菪效 目不芯妁本颔 "校 长的 ,

服中充满者兢钦佩又感激 的眼 神说道 美丽的聚餐 可耦知道 ,校 长是如何 邂 逅他温柔体贴的妻子 9 校长的脸上桴起 了一丝镢 ° 笑 说遣 : 英实 她也是校 友,莪 们是在-次 聚餐中认识 的 就是这样 并投有任何美 丽的邂逅 "晕 缘份吧 !莪 想 人与人的相邋 相知到纬合 ,何 尝不是幕-个 "缘 "字 来 维系的呢 ?这 是 -段 平凡的桷

邋吧 |戬 相信 ,这 一段平凡的 敞事背后矗 -幅 充潢幸福 温 薛的画面 孩子都 如今 i校 长的 =个 己长大 了,他 们都在念大学 遘点,嚣 佼长感到橄欣慰的 校长的家庭似乎都与宽中结下 宝 一份不解之缀 ,校 长的

=个

贝孩子也 曾经在宽中完成 中学 生灌 简单的女许 对未来 校长可有什么翔 望 呢 9或 ,他 仍有什么远大泐 抱负 2

° 我希鎏能改瞽敬师们的 符诅 使他们镫更专 心地敬学 不再需葵为了三瑛 ,而 另我

-份 兼职 琅盼望的癸赶于看 窟每 一个宽中生郁能颀利地戚 长,颈 勉 向上 ,踏 膝实实09做 。 人 访谈结束后 脑海 中-直 浮现瑚校长亲切的笑容 相校 长聊天嘉件很畿服 的搴 很想 告诉校长一句话 其实 ,他 给 我的感嗨也露他所形容的王宓 文校长-榉 -样 地 Tl蔼 可亲 在访谈 时,佼 长的秘书闹 中伞文件给校券签名 电话铃 芦也呐 了好几田 梭长是忙碌 的,我 想 鄱么地忙蓍为 了付 么?

+年 了 校长担任这 -取 已有 +年 的光景了 他的嗨和 毅力 亲切 ¨¨郡是值得贸 中人学习的,不 是吗 ⒉ 丿、长久

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以益 处

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增 设 副校 长 校

随着彭副胶 长0ll下 教 芽 }征 的职务 设立 足不容 延缓

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增 设 副 校 长 室 的 上要 原 因是 彭 酗 佼 Κ早 已 在新 学 年 巾 卸 下 教 钅 +任 的职 务 为 了让 彭 副

校长处理校务及接见来宾 增设副校长室是不 容骨疑∞ 除此以外 校方也决危为削校长孵 f为 在 礼 堂 二 楼 走 向乐 肼 楼 的 拐 弯 处

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ˇ 一 茶肚兜 ”则 分别 自李志兴 和许康维 同学执 导

戏剧研 究会公 演

抽屉 里 的遗香 |

本佼戏 Rll矶 究会 将 f七 月人 H(璧 煳 ^) 晚⊥七 时半 在 宽 中大札生 呈献 △年 度的公 ° ’ 旗 这 次公演 的题 日为 抽屉 里 的媸香 与 以往不 ol 这 回共 有 四个剧 嚣 这 四个Hl幕 就 ° ˇ ・ ’ ° 是 永恒 的羽舆 氽肚 兜 做梦 " ° 、 和 原来如此 ° Ⅱ 永恒 的羽 翼 的构恩是 改编 自张曼娼 小 姐的小说 《海水 正蓝 》 导汰 为符 芳君和 陈芷 娟 同学 内容讲述 了现代 子 女对 了皋 养父母 已 不冉重枧 甚至 已逐渐淡 忘他们 遗夯他们

⒙俯 蛾园

|

^日

故事讲 ,f肚 兜不 见了 国王下令 找寻肚 兜 的故 事 反 映 了人 的寻根 性 与法 令对子 民的负 ° ’ 面影 响 取 材 自新加 坡 的话 gll团 傲梦 足 -跨 越 时代 空 问的窨 剧小 品 讽 刺 了现代人 各 扫 门前雪 的陋行 ● f观 性 相 当强 曲张金燕 同 Ll幕 °原来 如此 学执 iˉ 以现 代为时 代背 景 的。 、 是 出玄疑 戏 导演及 助导分别 油陈芯豪 和 蔡 王花 同学分别 担仔 故 察倚 节大郗 囱绕在寻 ° ˇ ° ’ 觅原 内祸 蔚 其 中 原来 如此 和 做梦 都 是戏刚研究会 会 员的 'Ⅱ 血 结 品,属 原 创作 品 戏剧研究会 会 长受访 时表示

举 办公演 的

另方 面则足 为 了让会 员从 巾获得 宝贲 的舞 台经验 从 耐捉廾会员 的紊质 这次 演 出的票价 可分 为五元及 +元 二种

l, +要 是为 了推广胶 同的戏剧 想 lia

|

灯笼制作赛

课 外活 动处 和美 术协会 为 了配合华 人传 统 的 中秋隹 节 将 在 份举 行课外 括动 团体 灯 ^月 笼 制作 比赛

全 国独 中 三语演讲 |

据课外 活动处 主任谢 秀杈老 师说 这项 吆 赛是针 对课 外滔 动团体 Tl举 办 的 , 目的是想促 进各个 团体 闻的交流 优胜作 晶 将会被推 荐 参力Ⅱ九月份 的中华公会举 办的灯笼 制作 比赛 而冠 亚 季军 也将 获得将 杯一座 谢 主任 也 参加 巾华公 会 的灯笼 制作 比赛 的优胜作 晶 可再 加 以修饰 但 要保 符原有 的 没计形式 与 风格 评 审工 作方 面 将邀 潸校 内的美术 老师和 说

课 外活 动外 主任谢 秀杈老 师担任 评判 ,评 审 日 期 是八 月五 日,早 上九 时正 ,并 在 校 庆 日后 公 布成缋 谢 主隹 强调 得奖 与否并 不重要 重要 的 是 宣扬传统 文化 l。 时澉发 同学 的创 道力 ,并 促 迸 各课 外活 动 团体 之 阃的交 流

更新灯柱 以使光线充足

第 Ⅱ七届 "仝 国狈中三语演沈 ・ 比赛 胳会在八月 |九 日及 1+ H苜 次亍宽中大礼堂举行 其 =旨 为配合砸 巾二语并重li特 色 通 过 比赛 以联络各校的感倩及训练同学 的胆识 这工属比赛的转色在干以灵活 的华语演班方式来评伯 则采取即 席演讲 主办当局将在蘩前半小时 绮予华语演讲参赛者湃题 让他们 自由地发挥 单凭实际才华取爬t 我校高中助代茉是茼:脞 (l)的 林钰咏 而初中纨 l,代 表则是韧 ∴ (1)的 张莹沁同学 全国独巾三语演讲 比赛是由新 山宽柔中学校友会主办 彭副校长 表示 媲会遨efyf马 资深学术舁人 ±来担任评判】作

为 了使校园的光线更觉充足 校方 已亍五月份在篮球场 草场和花园更新 灯柱 丽齑立在花园原作为装晋电铃及 电灯l9四 狠柱子,共 中两根己搬移至活 动中心前的篮球场 囚此 花园趱留下 来的两根柱子客别装上四盎 电灯 以补 助光线的不足 原装置电铃的柱子 因 搬移到篮球场,所 以,将 敞宥的l乜 铃改 装至靠近大食堂的杜子⊥ 校方决定将两根灼杜搬迁至篮球场 ,是 为了补助原有-根 灯拄所不足朐光 ˉˉ 一 线 这样 晚上有节 H或 比篓 颀可照 亮整个篮球场 此外,校 方也更新礼堂屋檐⊥的电 灯 以便停车场 li光 线更觉明亮 耋于 草场 L的 灼枉,囚 受到丽水的长期倏”1 rl・ =常 发生电线短路 囚此为其 L新 装是不容延绶的 |

饣戽 眺校 园 19

孓度 面面 观 宽中教师 看宽中生 现今学生 的生活是越来越多姿多彩 同紫 们往往都有数不清的嫫乐消谙 丽这种种的媛 乐都间接或直揆的彤咱学生们上课态度 究竟 宽中生 目前的上课态度处在什么样 的水平 以 怎样的态庚面对益重的七蟹课 ?为 了让宽中生 奠洞岙 同生佃 的上课态庹 我们走访 了将近四

+名 各科 的老师 ,以 探讨这个问题

-般 而育 ,

目前宽 中生的学习态瀵处于裰 动的状态 这嘉什么因紊旌成的呢 9这 磊 由于 宽中生的学 习意愿不眼 銮本上 ,宽 中生抱蓍 像馓和不积极 的态废 就箅对老师的讲解-知 半解也霉之不璎 焕 乏敢于发 间 的榴神 并 以 得过旦过的态痍去 面只f一 些难解 的问趱 这些 现象我们不难从 同学们 面对考试袤现,珈 以骏 证同学在考试前才忙啻去复 印资料 ,就 体现出 这种稍神 了 态度各级备舁 宽中生上课情祝 由初 -至 溅三 有何差异 呢 同学 ,专 心

9稂 据黄老师分航 初 ˉ 和商

=的

率较其他年级蔺 初一的新生刚接触学校里的 薪搴物 如瞰学方法 上课时间等 都想办法 去适应迭种新的环堍 故上课态度撅 佳 而高 三的同学随菪年龄的增长及恩想威热 再加上 得面对蔺 中统考汲将来 的前途 问题 ,所 以多能 蔺 … 的同学 大部份是 因 专`b上 课 而初 = 不习惯早上上课 的时间 丽感到疲僭 ,上 课较 为不专心 至于初 二及高二 的学生 由于适应 了上课时向与教紫方式 ,所 以在课堂上的表现 上 -般 上 良好 忄对约四+名 客科老师的调杳 得知 专心与吞的比例约为三百零八 比一百

2θ

课条 甚

也就是说有四分之 同学是以正确的态虞专 =的 心上课的 六大点不专心 那么揸腹宽中生上课不专心的因紊是什么 l,z9稂 据走访师生所获的资料,锇 们归纳分类∷

并加以分析丽得 山六虑 因紊

0宽 中生把大

部份的时间彀注在课外活动 ,使 他们无法好好 分配时闻,导 致无法檠 中耩神上课 Θ与科 目 ‘ 及老师的教法有关 大郜分同学窨欢 以较 滔 泼 "的 肜式来上课 如果是遇上枥 怙燥乏味的 科 目,老 师的教0y/方 式不够畸欹娱乐 同学们 就无法专心-致 地上课 e讲 课的 内容和上课 的气氛鄱会导致同学专心与否 课翟 内容滔泼 有鹛 ,上 课时,师 生关系溆洽 这种愦况下学 生多能用心 上课 且吸取的知识也多 @同 学 上课时的情鲦利精神 都直接影 响9i生 当时的 上课脾形 所 以师长们经常奉劝学生都必须养 好潲神 带着愉快 的心恰上课 旬考试期间 碰到考试时

同学会趁考试前利用其他上课时

间来温习 又或者满脑子想蓍铡骏的范围 他 们表 面上装膂专心的样子 其实=撅 心不知去 向,对 老师的敬导只是唯唯 诸诺 0向 学本身 ′ ” 的恩想 天生 不喜欢读书的同学 ,读 书时 抱蓍被迫的态废 ,他 们对各科都不产生兴趣 而有些同学则是受到朋友的髟响 渐浙地无心 向学 上课干鋈百态 贸中生在不专心听课 的情况下 大多会在 课堇上儆些什 么事 lFL9据 老师表示大致会有 以

下的饴况

0同 学互相交谈

有些则商谈阔论

完全不蒋童老师 0庵 觉或打瞌睡,这 一类 的紫生 比较可以谅解 ,因 为他们是某种 因紊如 功谍嘹多 家庭等因紊猹戚 的 Θ公然抄作业 或你习题 这种行为对宽 中生来说是墩瞥遍的 虽然上述的行为都是不对的 但一般老师认 为,他 们飧厌恶同学们在课堂上蔺谈阔论 这 不但会钐晌老师的上课猜绪,也 间挨地影响同 学们的掌 习递度 有些老师表 明他们对这类的 紫生感到非常泄气 大多采取冷眼旁观的心态 来对付 遇到同学不专心 ,老 师会采取什么行 动 9 调查得知 现在的老师郁本再对学生采取体罚 教育 而是绮子劝导 或者作 自我调整 以较 活渡的教学方式来 引起学生的兴趣 把班上的 学 习风气加Ⅱ以提高 同时 ,也 让学生有机会发 挥 自己的才华 好 比安排学生念诗词,演 短剧 办辩论等 老师采取这些方法无非是希望能够 p=们 让同 在轻松 腧怏的情况吸取更多知识 拿现在宽中生和从前的狁 中生的上课来相 ′ ° 比,现 在的学生较 势利 也不再把老师当威 是长辈 现在的学生在上班主任的课时 ,大 郴 份学生会膂惕 自己,这 也许 因为戚缵册⊥的操 行分有关吧 !另 -方 面,现 在的宽中生也希望 与老师的关系拉近,把 老师 当成 自己的朋友以 自己为中心,不 再考溥老师的感受 这点 i,以 前的学生最为不 同

^3二

大体上都很专 师的发问反应皲冷淡 .不 过 ^组 心,除 了纂因为彼此的竟争力强外 ,另 -方 面 也是为了争取理想的分数 B组 班级的-郁 份 同学 会干扰刭英他同学的上课晴络 不过他 们对老师的发 n有 较大 的反应 ,把 上课的气氛 l。

调解得很和谐也较轻松 这就是 A组 和B组 同 学之间逯大的差别 荃于以国中生和独中生的上谍态庹相 比 宽中生的上课荥规算是不镨的 在上谍时,大 部份的学生很专 心聆听老师的 教导 皂什么因 索引起 同学上课的※致呢 ?据 受访老师作 了这 样 的分析 :0对 有关科 目感兴 趣 对老师交代 的功课都能胜狂 宫老师能有 效地控制 现场 提高了同学的学 习兴鹳 Θ 良 好的班风 蒂动 班上同学的学 习风气及迸取心 现在的秩痒评怙对班 上妁秩序起 了很大的 作用 囚此上课都较守规矩倏得 自律 了 总的来说 -般 上,老 师对宽中生的上课 态瘦漉意 然而这种瞒意真的就代袤 了宽中生 的上课态庚是百分之-百 的正确吗 ?着 ^看 自 已 再着 -看 你同圊的同学 为何会 刂i现 这么 多不该在上课时问发生的行为 举动呢 ?t课 是双方 面的工作及贵徭 有老师 没学生或有 ・ F生 技老师都是不行 的 丽唯有在双方互相 合作 即老师授课 ,学 生听课下 一切教书椹 序才能硕利迸行 老师为我们付 出了许多宝赏 的时间和攒力 出行动

身为学生 的我们也该为 自己作

组差异大

若拿 A B组 00同 掌来 比较 受 访老师认 大 为 纽的掌生多能控制 自己上课 的情绪 对老

文 \黄 秀柔

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宽中送动会 已迈人 笫 四属 了,在 ∷

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光辉映在琬巾人草场 上 此时 临时搭建的彩 顶帐蓬 各处扯省不赃共数 的小彩碘及司令 n 前的-大 束汽球等 都 让大家悠变杳本校盛会 的久息 红 绿 广 黄 蓝的啦啦队整齐 0J 排坐在秭阶 Ⅱ 各队步染 队伍在体 苜馆 内整装 待发 大家都在耐'Ⅱ 地篝待第 四届运动会 的开 幕典礼 八时止

第四届运动正式开幕 t|各 队伍

陆续地随着管乐 囫的乐声 从体 育馆搡步迹人 大草场中央 值得 -提 的足 本庙运动会的廾 藉典礼与以往 的硝右不 同 邶就足将点燃人会 圣火的仪式政为放忾球的形式 在运动 员0皙 札之后 由本届大会⊥庇黄笈 t盘 ll解 开捆绑 在 rl令 台前的汽球 许多纟r 黄 蓝 绿 白 “ 、 的汽球连带着 块写菪 95运 动会 字样的 布茶腌空 《起 ,标 志着杰届运动会止式开始

本属蘩会 以红 绿 白二 队的壳台 0・ 为激 烈 决赛前 ∷队都 曾领先对方 但白队 在跨 出第廿面全牌 J。 就一 直处于领先的优势 丽红 绿 队则夺勇紧追 展并 了激烈的拉矾 战 !

正如第 ,ˉ 动会 -样 本届大会的⊥题 °=属 ” 凼仍延用 亚洲鹕风 敏觉的同学们 察 ^难 以 觉到本届运动会好像缺少 了什么似 的 扳来 往两个摆放在司令 台两 ul的 大喇叭已然消失 r ,这 是因为大会为 F使 体杳馆 内裣录处的⊥作 更顺利的迸行 因而只在适 当的时段 由小 Njl叭 i曲 及 些音 ・ 播放主 ± l 茧然不nW往 午的运动 F。

会能够听到激昂的乐 山 但取而代之的足各 队 啦啦队员们更哌亮 的欢 lF芦 壮共气势的 口号 殉亍沙场 ←的健儿们这延足给+热 将 无价 的鼓励 !

下辛场的寨会 大气廾始转凉 r 在这种 阴天的天气 Γ 大伙儿们的枯力更 lll刂 盛 各 队都使尽仝力地给竞赛场⊥ 的健儿们打气 ,使 火 接下来的比赛更加精采 更有看∷ 且然纲 耐从 天而降 然而伯些 队伍 艮已做 妊 r充 份的准备 为可能突如其来 的人雨而重 ′ ” 汶⊥ 硒的 人雨 支猗到底 的f。a神 ^散 湿每 个人的热惜 而送 可恰 天作美 不想浇 |凉 凉的习风

鸫阳蔺挂 两加 上各队啦啦队的 口呼 使 得整 个大草场真是热闹擤不 件 r!对 于呱晒在 烈 口下的评判老师们 +姗 的女△竿不厌其烦 地端递冷饮 好 1t他 们能够打起 l∴ 分精神柒 为赛会做 出最准确与公正 的判断 感 人的一幕经常在寨会 里足 不难发 Wli的 其中就有这么一器:一 位 白队的长跑女将丑 已 显得筋疲力尽 了 但 眦仍然默默地艾持 r去 !

其 9,贵 的体常精耙癞碚 队啦啦 '各 圈的 虫 叫人佩服 尤大足在蕞后一 时候 ,白 ll-位 老师更伴着她 一 齐肩并肩地胞 到终点 流露 师生 问的感恬与关怀 完成使 命 ll的 打气

"了

白队又再庋尝到 了胜利的滋味 成功稳诞 H面 地蝉瞅 r笫 四届总冠军 0J荣 衔 也冈挟徭丿 ・ 金牌 Ⅱ σ打破历 l来 的记录 ;达 又再次lI实 了 白队猛将如云的事实 除 了战胜 沙场外 自队 灬 ° 的合作楠神 西荣狄 了本属的 最催精神奖 其是大唱+收 乐坏 了所有 自队的队员们 此 时 白队的队旗掸伶更加耀 腴夺 目 队员们都 希望 白队在来届运动会 中稳登∴连冠的 't座 ×

×

×

绿 队交 △i不 凡的 lt绩 单 |l名 列第三

令

绿 队成员怂到嬷觇的楚 其健儿破 丁多项人会 记录 金牌 也突破 了甘人关 这也受到了张校 长的表扬 同说崖茧败犹荣 !

黄 队倒退 了-级 ,屈 居笫四:篮 ll仍 H是 ° 原地踏步 犹如校长所说的 ∷ 胜不 ,F 败不 馁 不眢是谁胜谁负,运 动会的宗 旨就是让 。 l ’ 学们能强身健体 联络感惜 的确 ” 胜不骄 l0不 馁 是可住 酌棉神 不气不l【 的 心惜 ,方 能再创新峰 ,

×

x

×

簸后-个 项 日——大 队接力更是赛会 的压 轴好戏 连萑体 育侑 内列队的步操队员都纷纷 被吸引到 t9,外 圊观 这 又是 一项红 绿 自队之 9l的 大战 答 队你追我赶 互相超越 自队在师生的齐`b合 力下 领先 r共 他对手 蕞终勇摘最后一 全丽 风云仝场

大约五点 +五 分 各顼竟赛都宣侍结来 各 队队员都依 前叨 纷纷 0向 草鲂 不分你 我 的绕场两圈 这时整个草场被染得五形缤纷 Ⅱ 煞是好香,而 第四届全校达动会也在此时画 ~巳 l。

休 吐符

粉碎 了其他 队伍熵金的美梦

× × × ‘ 红 队以∵ 宜面佥 牌 之差而 坐亚望 冠 加油 !加 油 !’ 这几个 布茶 上 的大宇 无论是 高挂在 楼墙 上的 或是 樱在 阵眢前 的,郡 是 时时刻刻 地在键 醒蓍所 有红 队的健 儿们要 争 回上 届所矢 去的 咨冠孑荣衔

虽然 又矢 败 了

但 红 队健儿

们 ll,拼 嬷 檑神 都是 大家 有 日共 暗的 ° 的队旗上 有蓿 他们 血 染 的风采 ^

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排名

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忐 忑不 安的 心 情 ,沉 董 的脚步 ,到 了训导 处 门 口 不忘整理衣 领 、检查发型 ,想 必 ,这 或许是 宽 中生进人训导处前 的前奏吧 !面 对 着 邓老师 ,我 深深 地吸 了 -口 气 ,开 始 了两个小 时的访谈

卸下

中学 ,可 以说 是 邓老 师履充 实 焱多姿 多 采 的时代 好 比 上课 全 日值 除 了正课 ,还 -习 倡 上体 宵 军讪 如学 习如何镦 练体 魄 ’ 如何握枪等 为 的也 只是 鼢望在 那不幸 的一 天 全 国人 民在抗 战时都 能热练 的操 作枪把 偎

访

老师

° 其实 我呱呱 搭地是 邓老师来 自台湾 在 印尼 ,那 是 由于 父亲被调取 到 印尼工作 的缘 放 当我到 ,+了 求学 年蛉 全家 又 重逅 合湾

齐始 了求孪 生涯 因此 ,说 起来 是在台湾长大 ” 邓老 师简 单地 阄 的 比起印 尼可米得 久 了 明 了 自己的 出身 邓老 师的名 字 取得让 人恳察 不解 然丽 ,-问 之下 ,方 知 它是 个深 含浓 厚 民族薏识 的名字 °记得 小 的时候 ,曾 经 问过 父母 亲 |J 什 么为我取 了为 么难 听 的名字 父母 这才眚诉 我 是 基于 我 出生萑 民圭社会 ‘ 从 就是 服从 的薏恩 多数 ˇ 数

所 谓少数服从 .即 多 丽 多

求学生涯诉不尽 邓老 师小学时就 读 rl溪 小学 毕业 后 Ik 考上台潸北 -女 中 北笫 -女 中 是 台湾 中学 ˉ 名校 ,学 生 成缵 平均率 永远 高人 一 等 ,所 以能 考 上这 阔学 府的学生 也非等 闲之辈 随后老 师 ° ¨ 唔 ,宽 中 更莞尔道 : 校服 非 常丑 好像 课 室里 的帝 色窗 帘 但 全校 学生无 -不 爱穿 因为它是 代表精荧 的标 志 走在衙上 是非 常 ˇ 严肃 的气氛 在邓 老师的谈 笑 间 光荣的 化廨 了许多 -Ⅱ 寸问 师生 关系似乎有些摸 搠 倒像是老朋友谈'心

加

忆

难平

期 的户外 滔动更嘉榴 采 ,爬 山 烤 肉就是擞实 在 的一个例 子 此外 ,每 当放假 ,校 方还强 迫 每班 同学 务必 出外郊游 ,从 中学 习护理 即学 习 洎疗知识课 霆 ° 还记得 上军 训课 时 ,大 家穿潜 整齐 n・, 率服在靶场 檠合 列 队 ,进 行打淝 的训练 握蓍 真 材实料的枪 把 ,射 击在远远 -边 的靶子 中心 ‘ 如 果连边滁郡 击不 中‘我们 通称作 吃面包 说 到这里 ,老 师僚 不 自禁的笑 了起来 台湾学 习课桎 ,包 罗万象 感 觉到学生 与大 自 !

然有好多接触 的机会 不 知不觉 ,我 羡 慕老师 那段黄金赦 的时代 多 少 的苦 与乐 回昧无夯 刻臂铭 心 谈起 了这段 岁月 不觉也感染 了 老 师的兴奋心情 ° 中学生括确 实紧张 压力大 学生都得 准备来 临的大专 牛考 但 我们却 能在课余 时松 弛 自己的将神 台湾 人 ,对 于玩乐 也是全裨贯 ° 注 的 箧得 在紧 张的生活 中寻 找 乐 趣 ° 邓 老师也分析说 : 我 的求学年代 从小

紫 要升上 中学 必须 经过 小学 毕业考 ,以 分数 的高低分 配 中学 初 巾毕业 还得考初 中年考 同样地 以分 数来 分发 高中紫府 大专 年考就 ’ 是每个 高 中生 的 生死 鬼 门关 ^ 萑嫫写志 ’ “ 以便威缋 愿大学 时 -般 写越 多越 安 全 不理 想熊有莩校接 纳 丽淡 到 了大学 ,老 师随 口问道 : ￠你猎 猜 我在 大掌志愿 表檑上填 了 “ 有 人写 了百多 几个志愿大学 2” 蕺播摇 头 间大学校 名在表獠上 丽找 只填 了 台大文学 院的六个系 ,真 有 点佩服 自己 当时年轻气盛 ,没 有 考感到结臬 执着 的就是要念全 台湾最 好 的大学 如果 叫我现在 冒这个险 ,我 可不敢 达个 决定 受到 了高 中-位 老 师的劝阻 她

“ 嫁鸡 随鸡 ,嫁 狗 随狗 ” 原来 邓老 师是 由 于婚姻 关系才 与宽 中结下不解 之缘 .在 台湾教 了三年 的书 ,一 九七九 年才到 宽 中继续小时候 的梦想 —— 教学

或许担 心 我 -旦 考 不上 这所 大学 的标 准分数 ,我 就投 了升学 的机 会 ,所 以羡格被退 了回来 但 莪始终没 有 打退堂 鼓 偷 偷地把表格 交 ” 到教务处 ° 羡袼 交上后 ,邓 老 师却有 了一层 隐忧 表胳 交上后 ,莪 突然感 到 窨怕 恐惧铯 来 这 才想 到它凼后果 但是 ,我 告 诉 自己,一 定要 ” 台湾国立大学 ,对 戚 功 缭果 我考上 了 ° ”二 避远 字用德 恰恰好 如此 冒险 我丽 言 ,并 非每 人都 能实践 但老 师做 到 了 仿佛 同

,觉 得 自己能有 机会 与邓老 师迸行访谈 荣 幸 之感油 然而生 我钦佩 老 师说 做就擞 ,钦 抿老 师 坚强 的意志力 ,钬 佩 老 师实践永 恒不灭 的光 墀史

耷的

难解货中绿 就在一 问-答 间 ,邓 老 师把所谓 缘份化 作 ° 怎么说 呢 ,我 是 因在报章 敬事 ,告 诉 了我 上 见到宽 中征胯 老师 的广 昔 就把 自己的资料 寄到挲 校 但是 直到 开学鄱 不 见 回昔 怀疑 难 道 自己的水平还 不够 的当儿 学校 因有 敬狮辞 ‘ 取 ,校 方在 ,n亍 无 柰 的储况下 聘潸 了蕺 B误 会 我 盈后弄 溏楚 原来是 前 宽 中校 长薰继 ・ 是 持/J登 记 的,才 不敢聘 请饿 结粟 闹 了个大 笑话 所 以我是在 杌缘 巧合下 到宽 中执 镦 的 邓老 师视 教学 为生 滔点缀 +四 年在 宽 中 的 日子 说 长不长 说 短 不短 对于这行 邓 老师抱蓍 怎么样 的态度 及糖 神 l,b2 ′ 尽力而为 ,是 我对 教学 购 -种 着 法及糈 ˇ 神 ° 倘若 能在某种行 业果 上 十多 年 迭证 明 对它是不会瘳到厌倦 的 试 问 问其 他有 +年 敬 ’ 做任何 书经验 的老 师 都会 有 同样 的着法 事 兴趣非 常重熏 丽邓 老师就 凭黢兴趣把 这 十多年奉献 给教育 早 视 它为不解 的结 了

与前黄遘荣 先生 开始拍 挡重 去牢 现在 是 全取训导处 主任 ⒕ 由亍近 日女生 问翅 逐渐严重 梭 方便 委 ,

隹 锇与许老 师为训 导处 圭隹 ,来 解 决紫 生 问趱 凰然全职不 敬课 ,但 这份 鲞事并非俎像 中那 么轻松 :偶 尔 ,校 圆巡 视也被人躁 以为是空 闲 擞步 英实罢处理 酌事 缑积 如 山 " 相信学 生 lW-掼 认为 训导处记学生 缺点为 然 1I,邓 老 师却不 以为然 ˇ 同学们 不 了解 ,训 导处惩罚 学生的用意 ,嘉 要 让 同学找 出 自己的镨误 改过 自新 所 ‘ 谓 知镨能改 ,善 萁大薷 训导处鼢如一 个

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执法 者 ,要 严格实行 法令 ,姐 鬻捡演恶人的角 色 但惩 罚学生也不 忘绮予耦 导 训导与辅 导 并不是对立 的 训 导处用心 之 良苦 ,紫 生又 熊 了铬多 少 9” 攥镩宋魔乐在英中 邓老 师来 自冢教 严皤 的家癃 七个 兄弟 姐 妹 中排行笫 四 双 亲 与豪厨都住 萑 台湾 ,因 此 ,老 师时常 田 乡探墼 定居 马来 酉 a9多 年 ,考 师卑 已视 台湾 为敬 彡 双亲 左右 ,孝 敬 双 亲

雎 -感 镢的是不能 陪伴 帝 不 自禁 又勾起 了恳 乡

的总缭 丽今 二个 儿子都 已成长 大丿1孑 在念法 律 采 .二 儿子则就 渎宽 中蔺 二 年级 老师与儿 子 的关系嬷切 寞无 nf不 谈 邓老 师工作 虽然 忙碌 ,但 她的艾夫却簏谅 解 所 以邓 老师方磁在 不钐 l向 家磨生活妁僚况 下 ,无 所顾 忌尥在 擎业上 冲刺 访谈 缭束后 我蔺 开 了训 导处 憨觉 ,充 实 了许 多 文 \郭 妙莉

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如今他挑鬻会长的担子,但 这并没有髟响 到他的学业 他认为只要馕得分酡时间,就 熊 够兼顾学业与会务了 萑揆获被逸为九五年度 潢讲的代表之 =语 -时 瘗受是如何呢 ? ‘ 当然高兴 自从初三那年打败仗后,我 就 下定决心 -定 耍在下次的比饔 中取得不俗 的成绂 正所谓失败乃成功之母 !"

便趑他 坐在小食 茔的-iP. 林钰咏 九五年 三潜莰讲 苒中纽 代秦及电 l9 与徙 言社有相 当深的树・ 脑协会会长

份后

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‘ -月 八 日 铋 奇杜止武成立 一丿 1九 =年 之前 我察觉到宽中生 在掰论灰汶讲 比赛i, 面 并没有镶人的氽破 于是 我和陈丽芳学 言荻 长筝人决定 巧的圆体 丽刈 协助我 把他与 们 就这样

心情的寄托 林钰咏陈了萑今年裰选为三语癀湃的代表 夕h他 也曾在-九 九二竿被选为到吡叻州参与 渡讲 比赛的代表 =语 ° 在练习潢讲的过程中,我 也碰到了-些 因难,尤 其是华谙的浸 n浠 演讲 此外,我 的国 谙语音也不天准确,这 些问舾都是蕺有符改进 的:至 于该如何去看待这场 比赉 蕺相倌,以 人的本性米说,多 爹少少都会在薏胜与败的 我当然是希矍能战胜全坜 !” 林钰咏坦然肓道 除此之外,他 与其他≡位同学也在-九 九 二年的辨论赛中脱颗丽出 夺得季军 其实 谈吐幽欹

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到文特,也 让我 +分 地盛 动 共实 人活在达 个世界上 周圃琏 -个 朋友都没有 那真是件 ’ 他似有所领悟地佩佩而谈 可恋的事 It 从林钰咏的眼神 中,可 以着 出他是个 亟 友情妁人

中

我家

来折

如今 我威为 电脑协会会长 我必然会倾力把 电脑协会管殛得更好 !Ⅱ 他又继绥道; ^英 实 我在 电脑协会里所 得到的最大收 获蒗交到了-群 志同遒合的al友 考日 识 许多协会 雾巾学哥学 记得在我初 =统 姐郁打电话来慰 问和 鼓励我 使我在獠神上稿

访林钰咏

‘ 我加人 电脑协会 巳步人第 四个年头了 最大的推动力当然是我的家人 !我 的父母不但 鼓劢 我加人 电晒协会 ,还 买 了-台 电腑给我

一

访 问结束后 ,脑 子依然 不听键唤地 田想秫 燧咏的-句 话 :‘ 尽量燃烧 △ 无论做什么事 都要尽o尽 力,从 中瑞磨 自己 让 自己成长 文 \赖 心怡

2:

似

曾相 识

黄老师强调本梭不论在办学方针或施政上 籀讪稂 ,尤 其是在训导工作方酉-向 以衙敬 ・ 据,宝 张知谀必须建立在遒襁的垄础上

回儒 ?

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回痴恩猛的卷义 一般人 把 回孺 恩想 的交 秋视 为一 种政 冶 目 的,更 有人认 为 回儒 的交 流可 以抵 抗酉方 的獗 废 义化 ,然 而这 ˉ 切 已违 背 了镄 家所 室张的宽 容 -ˉ 仁道 从积撅的 角度来 饕 ,回 儒 恩想可 以薄免 沙 文及极蜿 夸 义 对于 多元 种蕨 的 马来酉 亚丽 言 ,无 疑是促进 各种族 和谐 与捎 F99种 族 间踊阂的

两者文化 与传统都 不 蓉公 平 的 朵同点与衙大同 黄老 师袤示 ,-般 人对于 回敬都有 所误 解 ,这 主要是 受 到西方 酶 曲解 实 际上 田敬 芏张 把非 回敬徒橛 为兄弟 ,达 与耩家 主张的 r四 海 之 内皆兄弟 j不 谋而 合 同时 回欹 也奋重人杈 ,讲 求人道 主义 回敬徒 的行为凝 范与 侪 家 主

的迸行

达 种 主张威 将 为危机 四伏 的地球 带来

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记前 训 导 处 主 任

的说法是相 同的 黄老 师 对于有关豕 西方 恩想触合 以达到大 同世界 的宏 艋不 甚认 同 他认 为 西万人 重视 “ 人杈 个人 自由,-切 以个人 为 圭 ,与 孺家 榷 己汲人 "的 恩猴 迥然 ;西 方 主张 无休 止 的开 柘 这 种主 张容 易 出现危机 以致走上毁灭 的道 路 相反 地 孺 家主张 免 已复礼 ,-切 有节 制

黄逢 荣老师讲 座 会

张 的八 镶在煮 义及定 义上 也大 同小 异 同时 ° ” ⒕ ’ 如儡 冢 主张 田橘 皆圭张 顸 天 与 敬天 “ ’ ‘ "与 畏天 有 些人将 知天 橛 天 颀 天 它 锵紫这 顼说 法列 为宗 敬敬义 然 ll另 -面 对于环保所 强润 的爱 护 自然 界 及保 护天然环 堍

回儒 文 明对 话的 回想

催 化猁 有 人认 为 回锯 在 以何肴 为 主次 的问魑上将 ° 产生 冲突 不论 是 阝附锵 (即 回救 附厨于孺 ° ” (即 儒欹 附唇于 回敬 )对 敬 )抑 或是 附 田

-线 生机 如果东西方义化要湫合∵并 以 大 ” 同世界 为依归,则 各方都必须放弃-些 及缯 ‘ ” 加-些 这就是 新大同 观 将造桶人类 Ⅱ 文 \钟 玉螗

特 稿⒛

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访 羽球 健将 杨 阳

在翊球场上 注意力都集中在他 身上 一个挥拍或=个 扣杀

紧紧吸 引在场的观众

敏捷的身手 挥洒出柔 中带刚的球技 几乎创造 了羽坛不败的神话

扬 阳的父母郡是运动健将 ,冉 加⊥他家乡 南京跗近有闵运动 中心 所 以饧 阳从小受到这 些环境 的彤响,接 触各种运 动 他在 +岁 时 选择 了羽球 :因 为他觉得 羽球的杀伤力较 ^、 ll球 系上解不开的结 从此 杨 lB就 和・ ,

学习的韧性

-个 成功的人 背后总有卺种甜酸昔辣 杨 ml萑 面对种种因雕时 都会抱耆如斯的态庹 ° 当莪面对强敌时 我的压力非常大,有 时 候蒸 至会失眠 但我却能苋制 自己 保持平静 的惜绪去应付 比赛 而我认 为,这 主要是着个 人的控制能力 ,有 些人会 因无法挖 制 自己 1o失 ’ 去常杰 杨翮就是凭这股毅力 不负众摩 在球场 上获/l,了 大家的飨许 及肯定

进人羽坛多午 人们只是着到了杨 阳的成 就 实际上 ,他 皂经历许多的挫折,才 有今犬 的成就 ° 在我学习的过程 中 若迥到挫折 这反 ˇ 丽激起我的韧性 ,更 u|努 力 以达致成功 杨 陌的这 一番话,确 确实实遒 出了学 习时应特有 的态庹 人生 会有不同的际遇 而杨 陌是为 了体 验不同的事业与生活丽选择离开 中国来到马涞 ° 西亚 我能够体验逮些经验 ,我 想 也是我的 ” 运气 不过 运气是不会理睬镞慵的人 杨 阳从容不迫地说菪这几句令人深思的话 成就的因孑 数 +年 的羽 球生涯 对杨 阳来说 存在蓿 极大的薏义 因为他 的少年时期全鄣释洒在羽 球里 毕竟 翊球是他的-生 ° 对于羽坛上的成就:他 只说 了这番话 : 莪的成就是命运的安排 环境 的影响 如粟 我 生栝在一个和现在完全迥异的环境下 ” 会有达番作为的

访谈绔束后

我是不

我仔/m回 想起饧 阳所说 的每

-句 话 发现他非常珍偕用体力 精神换田来 的成就 .但 他却 以谦虚的态度去对待这份荣誉 他很小心地将它收藏好 ,不 随意糟蹋 文 \廖 佩君

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雁 过留声

通讯之路 国 际 电脑 网络 早在 I960牟 美田国防部的Ad趿 nced R食 se玎 ch Proj食 ct Agency〈 简栎A RpA)就 资助研允 计划成立-个 贝备通讯与狺讯分享能力的网架 -ˉ ΛRPANEf, 以肩 负起该践骧发时的通讯 9,・ 年才首度公开展 示 从l9,。 任夯 ΛRFΛ NET最 初只能在美㈣四所高等学府 实验推行 】 午刭 I990钅 问 dl于 资排分封传送杖术〈P^tktsw“ ch“ g Tec llldo贸 )及 TCP压 Pll络 佗输拄 制协定的 出现和扎 熨 徙刭ARPANET成 力-个 人 关脑 网 发废 史上ˉ个最大的实验场所 乜戌为许 多学术所 究人员日常生活 屮不可砍的工具 及至l990年 ARPANET才 正式宣告退 ,。

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苄 J 坩 薪 霍ε黢 拶 弑 杜 踹 耕 捕 翕斜 l象 卢 \鐾 l是 ΛRPA NET△ 趵 il tenIe(wyki"g 而随着全球各 国相续l● x资 讯 ’戊 了国际冈络 σnte卜 网络的琏设与联 系,今 日 INTERNET,lt糸 了超过‘o几 个 l家 俨 。 na(沁 naI Ne拥 ork,g)‘勺简祢 了

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文 \蓝 诗妮 随着科技的发展 通讯视野 中:个 颇具镭撼 的名 词-ˉ 国际电脑 网络 早 已成 了学术机枸对 外联系 交流的重蘖管道 而我校在校友的掖动 下,也 已装璺了电脑网络 迈人通讯时代 !有 了 圄际电脑网络 我校今后能 以更简易的方法锨络 佼友 也能更摧确地敢得所需 的资料 学术交流 联系世卑 国际电脑网络 (萁 简称

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与世界网络上的电脑联线 丽通过网络 校方也 能换写电亍 l「 件并迅蘧地和全球的校友互邋 消息 ,甚 重Fo Π寸和-个 以上的校友迸行 网络线⊥的文 宁交谈 此外 校方也可透过网络作学术讨论 ,

邀请各国的校友协助解决所碰到的难题 并享受 网络的多媒体资源 我校采用的网络简PF Ja血 g 共宗 旨是文嫒和推广学术及教育研究与活动 促 进文化 学术及科摸的交流 我佼秘书处 已在 :月 份丌始便用同际电脑网 络 这项讣划是前 电脑志任 陈昌新先生及校灰们 键 出的 校方共 耗 赞了将近 5干 九来装置整个网 络系统 遇过网络,学 校能与校友们 (尤 其是身 在海外的佼友 )保 持联系以及做最快逮的联络 这样 校友们便能更轻易地知晓学校的动态 ,且 丽且 ,毕 业后的 担心会与 旧同学失去联络 因为可

在必耍时为掌校捉供有关资料

校友们也 ^必 以通,J电 脑 网络与远在他 乡的校友联络

推广网络 谱言问题 这项汁 kl的 主要策划人之 -,陈 德生老师受 访时表示 校方希望 日后能在校 内掩广 国际电脑 网络,以 让宽中生郗能够有机会揆触到网络 了 解更多课外的知识

另外

他也希鎏老师们能在

网络丌户 口 以做全 面性的联系 丽校友则会 浚 法筹款以购买所须的主机 国际电脑网络是 以荚文作为通讯语肓的 丽 ˉ般宽 中生的荧文翟度却耒能及上 但是陈老师 却表示并不妲心这 -点 因为只耍通过训练 信这个难题是可以克服的

相

部门夤益 获锝资汛 国际电脑 网络在世界上所扮渡的角色 口诌童 要 了 我佼能成功地开拓通讯之路 迸行联系及 学术交流工作 将会便我校的教育系统更奎面及 更普及 下列定国际电脑网络在各都 门所扮渡的角色 0升 学辅导处 有 了国际电熵网络 学校各个都门中受益掇大 的就是升学髋导处 了 该处通过网络 ,能 更饮 地掌握国外各大学的蕞薪 资料 键供给同学参 :

考

将来可能发屦至让 同紫亲 自到廾学辘导处

通过网络来查阅所需的资 料 Θ教棼处 :

若教务处想获知莱校的行政架构 ,就 可通过网 络查阗 -目 了然 另外 也 可通过 网络作学 术万面的交流 Θ事务处 :

若有大型筹款濡动,事 务处将通过网络联系各 地校友以协助筹款⊥作 的遨行 从 而获德更好 的成 缋 并让校友有机会体现宽友棉神 至亍 训导处及生滔辅导处则能利用网络来取 得有关训宵灰辅导方 面的讯息 另一方面 由校讯社 出版的 《饮讯 》和 巛宽 中人 》将通过闵际电脑网络传达到世界各地

特稿 "

青解

少年 问题 由何 来 ? 决之 道 又是 如 何 ?

—— 前任 校 长 黄 继翔先 生之 见 黄校长

目前 的社 会风 气十分 败坏,青 少年无心 向学,成 群 结队,游 荡公共场所

中心 ,一 味 爱玩

爱吃 ,追 求物质 享受

工 学业 于不颀

对此

娱乐

您有什 么看法 ?而 补教

乏道 又如 何呢 ? 答 1我 不是社会学家,而 且年纪 已大 , 自从退休 以后 闭门蛰居 甚少过问外 间的事 ,就 连 只一墙之腩的宽 中,我 无事亦很少过去

故

此 外间的实储究竟恶化到什么篌麋 ,除 了 报章上刊蕺 的-小 郜份新 闻之外;可 谓所知 甚少 因此实在没有办法摁 出个人的意见 更不必谈什么补敷的办法 了 深倌学校里直 接敬导你们的老师 ,-定 有更艇于我的宝贯 意见 不过 既然 同学们这样城 `0ljn薏 的来 征询锇 ,要 不搌 出个人的-点 着法 是难 以 交差的 成 长隐忧的导因 我国的社会 由子近 +年 来 济磺荣 环境突变,与 +年 二 十年前 比较 ,实 在不可 同 口而语 -九 四七年 我初到新 山的时候 ,新 山人 口只有五方左右 衙上行走的汽钅 只有 区区数 +辆 衔场上不设交通灯,随 处 可以停放汽车 行走 +分 安全 现在满衡瞒 /’

,

卷瓠是汽车 猹戚严童交通阻塞 行人要过 寸蒴 山蕞商的 马路必须打起 +工 分精神 那 Ⅱ 就檠 中阴里南街一带 现在 楼宇,只 有

=层

则高楼林立 购物 中心 大废到处鄱是 ,成 为人群檠 中游荡的地方 至于娱乐场所 欢 乐消遭以及种种色愦架步 ,真 是擞 也数不漉 !这 所有的 -切 都是吸引年青学子前往玩 乐捎遣的地方 加⊥ 电视剧惜 ^良 电髟以 及各种各色的大众传媒 色储刊物 陈列于 百货巾心的诸类新奇有趣非常吸引人的衣物 用品 所产生的诱感力 试 闷定力 尚浅的背 ° 少年男女 女n何 有办法抗拒 9此 所 以最近

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特 稿

” k无 ” 芦族 的出现,引 起政府 游荡文化 及公众人士龙其是 为人父母者的关'b与 忧熔 的原因 亳无疑 问的是 ,逅 - =十 钅 来的 甯少年若沦勃俭刻苦好学的榴神确实大不如 前,这 是不是社会嘹莱迸步l/应 付 出的代价 9不 得丽知

引导△少年的谂径 不过,话 得说 田来 ,历 史是 向前进的 锇们若 以兰十或 四+竿 前的标准 来评枯现 代膂少年的恩想行为 认为梓样都 不顺眼 那也不尽然 而且也犯上食古不化的弊病 ,

现代的脊少年眼界 比较宽广 常识 比以前莘 富 学 习多样化 ,亦 较有独立迸取 的勇气与 将神 问魉是 出在应该如何引导他们走 上正 途 现在擦在我们 面前 ,急 待解决的课题是 ° 订 ” 如何遏止 游荡义化 的发屉以及扑灭 无 ’ 声族 的狼攮行为:对 此 我们缡对投有办 法通赶法律 的途径 限制个人的行为 说这 个不可以 这件不可以 那也不可以 就能 够解决问魉 说实在 ,归 根究底 还得通过 教育的途径 才有希望缀和这种 日趋严董的 不 良趋势 丽且需要家庭教育与学校教育甚 至枚会教苜紧锶合作与阍合

才能发挥饰大

的功能 一 家庭教育 贵少年果在家 中的时间远 比 在学梭长 与家中成员及父母兄弟姐妹挨触 的机会 ,亦 远 比学梭里的师长及同学多 闪 此受家中成 员的髟晌亦远较师长为大 据我 所知 所有顽劣不听教训的学生,几 乎都是

来 自破裂的 有 问题 的家庭 豪长或 由于无 知 或 由+对 子女过份搦爰 或对子女采取 不闻不闷,任 其 自身 自灭 的态癀终干 冒煞子 :人 女迷失 r方 向, l。 歧途 于是 各种犯规违 法,行 为不捡的事遂告发笠 本校 中学生人 学年蛉是 +三 四岁 这个年纪 许多行为 习烛大多数 已经形成 是好是坏 省五 +巴 仙,已 经可以决定 因此身为父母 的 无论 如何忙碌 每天都应该拔 出-点 时间与子女 掏通,了 解他们 的生滔以及学习的僭况,并 绐予必要的指导或蔹励 能够这样 相信子 攵无心向学 误人歧途的可能牡必会大大减 少

学校敬育形响深远

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学校教育

学校是檠合许多具备专业知

识,有 学 问 有衮荞 的人 ±,根 据 国家的教 育政埭 ,制 定教学 目标 ,有 系统有计划凼按

耐 大 内`Ⅱ 晋 lul自 是 俐待气都透不 "i来t 我被委担任本校校长、 ^言 喻 踏 卜年亻 ^七 ,大 大小小 成立 了三+多 个 立刻大丌门禁 课外活动团体 我肖时确实花 r很 多心 ml 去提倡 ,蔹 励辅导 当然 也臂了很大的危险 共次 因为华乐团有 -个 队员暗中和马共 地下份子有瞅络 信件藩人政治部 人员手中 因此 诖累 了我 说我有 `卜 包庇 要拘囡 我 这是稍后政治部的官员私下告诉我的 前大不相 现在环境改变 政治气氛与 =+竿 同 挺倡有益学子身 心的课外滔动 绝对不 成问鹁 当然可以放手去做 不过 负责指 导的老师 则须多花 -点 心血 好好策姗指 导 但为 了教育 为 t后 -代 这是值侣付 出的代价 管道 了-个 怏乐0n校 园 里面充瞒欢乐 的气氛,书 声 琅琅 0,声 眸阵 简直是人 Rl 仙壤 这样学生 自然会 留下来 ,不 向外走 了

的前途 起 r决 定性 的作用 我们 当然希望学校珞荞 由来 的人才 都 是有学识 有才干,有 操守 有作为的完整 的人 丽不单是书果子

凡是一种 的风气,不 臂是好 h,是 坏的,-定 是 经 由-段 耐 日 多种 因褰 ,积 渐而成 寮色书刊,色 情电肜 薏识不 良的录钐片麻醉蓍青少竿的恩想 ,卡 拉oK 酒廊 夜总会 电子潞戏 耱身中心以及 各种佳羊头实狗 肉色惜架步 引诱青 少年一

照理 人生蕞怏乐 瘢宰福的-段 日子 ,应 是在学校求学的时搠、因此有人称这段 “ ” 日子为人生的 黄金时代 可是为什么有 人竟然随随便便地就放弃 了这 -段 黄金岁月

步步坠人其特蠹布下的陷阱 日夜不停播碘 龟视广告 购物 中心精 心设讦的橱窗 百货 杂陈新意芙丽的名牌货 吸引蓿无数的青少 竿聚足国观 !发 出艳羡 0kl眼 光 这种种的诱

日心到衙头流浪 ,成 群结篼 ,专 干-些 耄 无薏义的无 nm勾 当;温 烨的学梭 竟然 留不 住他们 !到 底 出了什么差镨 9我 不禁耍喊遒 ∶ “留住他们 ° 丨

惑 ,稍 欠定力的青少年是无法抗拒的 试问莪们的杜会 是否允许让这些 不 良 ′ 的苯西裟薄我们的薪生 -代 答案荇是 否 “ ’ ’ 的话 那么我们必须动用 杜会敬宵 的

要 留住他们 ,须 亍两方 面着手 0功 课方面,学 校安排 0,课 程所鹕供的教材

这-鄱 大机器 来 一个大扫荡 大漪挽 政 府 当局下定决心,对 不 良书刊色婧 电髟铙鼓 所绝 对不健康檠步及娱乐场所”Ⅱ强控剞 严播簪理 不得逾越条规 然后再发动传播

步就班地为国家衽会培荞人才 n,i场 所 因此 -个 国家的敬宥的是否成功,对 这个国家 !

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以及教学适度一定要适合学生的翟魇 适合 学生 的能力 不能太过艰深 教得太怏 尿 得太紧 若教师要球太高、-定 会 吓坏他们 既然学不撞 筒定没有兴趣 ;设 有兴趣 当然弃之也 !不 过 这涉及 的范圃太广 太 ,i复 杂,-时 他无法 lr.得 清 不过 这事关 系到学生 00前 途 我认为是值/9在 梭的校长 老师们多点用心恳的 千万别吓走学生 0课 外活动方面;要 有多癸多采 各种客样 的课外活动 把学校菅猹成-个 乐园,把 学 生留下来 !记 得六 +年 代 由于政治 +分 紧 张的缘故 那时学生在校 ,"么 滔动都菸止 连 出-张 蟹报 亦在严禁之列,学 生被控

三 社 会蔹育

媒介姐 电视 台,电 影以及所鼙剃物合力推行 节约运动及奢侈 反浪瓒 反扫荡;崇 oi俭 礻卜 政府官 员 社团颌袖 以身作则甯厉风行 蔚 成风气,这 样或可挽狂潞之倾谀Ⅱ 囚为同紫们来访 问,引 起话舾,眼 见近

-

二 +年 来衽会风气 日趋 败坏 青牛爰慕 虚荣 沉碑物质生括 感触 良搡,-时 话匣 大开 无法 自己,谈 了这 许多所谈郡是书生 r以 要蒋实施行 恐怕干万个 之见,说 说 ● 雎字

特稿 B

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他们说梦里的是潸意识的自己 ∷ 走否曾被梦惊嗥, 惊疑自己是谁0 .

管他 睁并眼的世界会怎样

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且 让 灵魂好 好放逐 ˉ 番

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投 锵点

芰哲伦 云 银河星系有两个小JP斑 它们名为大麦曾 伦星 云及小窦哲伦 星云 我们就干脆把它们 叫 儆大 云及小云 这两个星云古无iIl载 ,因 为它 们位手夭球 南芈球 在北半球 中纬的东亚地 区 趋膏不到的 丽欧汐Ⅲ的平均纬废 比东IL还 高 所以更无法察觉 这两团复云是匍萄牙航海家 茇哲伦及英 船员们在南半球航行时所发现

大芟哲伦云 0,直 径是二万两干 光年

距离

地球 大约 +六 万光午・丽小麦哲伦 云簟径则为 二万 ii干 光年,距 离地球约十八万光年 大 小菱哲伦云在南芈球的夜空中看起来像两片不 规则的云 小云尤英不规则 大云则皇蟓璇状 这两 团星云都靠 近天球南极 在欧洲朊海 大发现时代 欧洲人航行△l南 半球之后 即注 意 sllˇ 南半天 ”洳皇星较少 因雨夜空也似乎 比较暗-些 桷形之 卜 这两个茇哲伦 云便似 突出在黑暗的背 景 L,而 小云 比人云更靠近天 ∷ 球 南半球 大小麦哲伦云有许芗廾放星团 球状翌 团

还有 许多正在 n/式 中的星球 由亍 占 离 "l距 的演 驰球将妊两个凄系 因此刀F究 它里面 ⊥球 化过翟 ,耍 比其他暹远的星系栩对的容笏-些 大菱哲怆云最光亮肉啄域是剑鱼座的 大星 o 绰号为 ‘大蜘9,f星 云’ 在此 云 NCC⒛ ・ 云的中央至少有百颗 以上凼超 巨星 而这里 也 是许多年轻星球正在形戚的所在

但大素哲伦星云最轰 0J的 薪阃毙-丿 1八 七 务的超浙戛 这超垦系便发生在大蜘蛛星云的 9,边 不远处 这 -处 原来只是一些密檠的小星 群居之处 在工九八七午∴月廿四 冂 有 一颗 畏窨笛奋脔蓿赏勤借鼋矗Ξ0霭 詈赁贳 ,:芸

” ” 超浙璧 实际⊥是 颗正在迈 向死 亡之路 的大星球 这挫大 星球的死亡 方式并非讷尽灯 榀式 丽是采取-种 戾天动地的爆炸方式米告 别宇宙 它们 在最后 -刹 邯 将放射出惊 人的 光芒 英光克的稗度 几乎和它们所在星系的总 亮反相仿

资料锝供 \科 学掌会天文小组

天文 Ⅱ

〓∷ ∷一}∷

m古 犰

老先生感概 地说 : |会 侑发屦 至 今 ,并 非 一直 风调雨顺 英 中因为艰辛 沧桑 奈

而 出现 的因难 并 非你们 这一 代所 能`无 了解 的 ’ -九 四五 年第 二 次世界 大 战结束 ,会 馆 由子 在大娥期 闵 已被摧毁 得 面 目全非 ,再 加 上经拼 已开始 出现危机 ,子 是 面临莫大 的复办难逦 辛而在 全体 同乡倾力 的文 持下 迅 速她筹各 复 舍事宜 复 办与薰建 之 中的奔汲 劳菁不尽 为 !

人所 知 华族 的耐苦精 神 ,-代 ,所 剩何 几 9

-代 地延续地

由于会员们 朝气莲 勃 r九 五 工竿成立 了 国术醒狮 团,其 目的在 于 弓发青牢 们对传统 的 热嗳 之后 ,又 组织 粤剧 郜及 乒乓球 队,皆 为 号 召菁 年之康乐 滔动

醒狮 队通 常在大 庆典方

会表 演 ,正 珈在一 九七八 年会 慵 -百 月 年纪念 日 便 有盛 大的表潢 老先 生边说边带我们 到 璧 的两 侧

介绍 着历 史悠远 的照片

一百年

,

只有 民族 与恩想 ,方 有 △ 百 年 !人 的生命虽短 暂 ,但 只要 赋 予 恩想 ,何 只-百 年 l我 猛然想 起 宽柔也 怏 -百 竿 了 }

继以中华 祭拜神灵 直望大 门,迎 面看 到 的是 止撩危 坐 的关 蚤 大帝 ,其 金 身已遮 蔽 了大 半 片的瑕 壁 在神 合 前放置镫 -个 放 香抽饿 的锼子 ,供 善男信 女捐 献香油锇 :会 馆 的隔壁是殡 仪馆 ,偶 尔会萑 这 里举行 葬礼 褰糠 的气息 ,让 莪想 起 了年轻 代 不邃得 中华 恳潮 的悲衰 老先生 遇想恩起 处 ￠ 说 遣: 那个神 台是 打功夫厕父或是 醒狮 队 。 到来 时 -定 要祭拜 的 ¨¨ 这 座神 台被安 置在会 缉 最 角胳 的地 方 前面还 燕 了个 大 香炉 可 以想像得 到香火 旺盛 时的犄景

偶然间,在 壁报板上发现 了会镛捐款绮学 校的报荦报导 老先生说遣 ; ‘ 广辈会镛也曾 捐献一氅数 目可观陶建佼基金子宽柔中° i及 南 ° 方学脘 虽然说会箔萑大娥过后 已大事粉刷一番 但经过这些年来 的洗札,已 显缗陈 旧不堪 了 于是,会 箔在 △九六五年筹建广辇舍 饵大厦 但 因图测禾获市政肩批准丽不得要 领 -九 七 八年,柔 佛州窍大 臣已答应考滹 或有转机 在全体同乡大力支持下 众击易举 尽信有志 者搴竞成 !但 仍是矢败 !不 过 广紫会箔全体 会员这种承继长辈立恙传薪火的精神 我想 是值得锇们这-群 华族子弟学习0, 由于老先生鬟办公了,我 们的访谈也终昔 -段 藩 了 在踏 出会慵之前;哑 然面对瑙壁两 侧的稆片 它为这间历史悠久的建筑物刻下i 这 ˉ百多牛米的见证 见证历史0,照 片 点缀 ° 了会馆酶老 时铆 “ 群策群力 的蹿匾,和 旖 可亲的老先生 ,-,9,至 今仍历历在 自 下-次 到访会馆 昌;是 杏依 旧如此呢 ?但 愿 ,在 奠上新貌的当儿 还有我认识的历 史 ¨ ,

,

广有綮府 朝气蓝勃 “ 丬 广绔 指的是 |广 府"与 °绔府 ° 而 ⒕ ’ 广府 有十五个基 ,1i° 辈府 ’有 +六 个县 广府人和綮府人就通称为广东人 然丽,并 非广苯人方可加人会馆 广铿会馆竟然什么籍 贯都宥 我想,籍 贯只是 -个 代名词 ,只 要舍 得付山 馕得借福 赋子的生命是一样 的 何 必在乎你是谁 ?

文 \张 莉芳

古 董店 抄

○多 F解 自我:有 华 人常弄不清楚 自己钓个 也不肽为 白己会如此想 那样做:或 常 "么 不洮怎 自己亻 不 lL 控锏不了脾气牛 囚此 吉山 有哔人丌始 欢 自己 (通 常是只着到 白己的不 ^鲁 好 却未nL将 臼tJ的 K处 发捋 ) 洪△厌恶 自己

如何

做 喜

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,

如何以正确的价 ll感 栾 了廨 白己 殡 |l白 己 肯定 自己 ?如 何徕持 -颗 T稳 的 心 避兔 白已轻 易朐+气 动怒 ?如 Ⅱ刂有勇气承认白己的不完美

欢 的八∷

做 一个 自己辜 欢的人 ,并 不是孤 芳 自赏

己不是f,影 自怜 做 -个 自已喜 欢的人 应是 -方 面能肯定 自我

,

接 纳 自我 ;另 一

方面 又能车重别人,接 纳别人 h被撖导耍做一 个父每心 口中的好 我们从小 。 生 长人后要做闵家的 孩子 老师印象巾的 民l所 以 在 it们 0k长 约历 好国民 社会的好公`r学 翟中 我们不断的追求达些 ㈥tI 然而有些 人却 L人 乎途跌倒 J(如 作奸犯科 )∶ 也‘△ 迫术列 一 邯分 nl足 总觉得如此是活在切刂人的限光中 而 找不到萸正的 自我 尤其在帝少Ⅱ阶段 这种 白 “ 我足怎ll l的 斋要最为强烈 他们会问: 我认 ・ ° ˇ ?灬 我 Fv 为了 的 个人 ?" 我诂‘ "t⒈ "么 题 ll此 许 来要成为怎样 的人 ?′ +类 似的问 多 年在这个咐婀灰⊥了 些成长H,川 扎 冲 "少 突 刂娃 我们往住吏容易忽略了 个不llu亩 欢 自己峋 人 如此㈨人 忠难以鲁欢 z刂 人 更难荻得 别人的宵欢 0’ 而 我们该如Ⅱf做 一个 n已 年欢 岣人呢 ?以 f有 儿点矬 汊∷

o保 持杷麋的身体:生 烈健lf楚 心犁健坡的 基础I我 们 苻耍灰,° 白己的事 l` 发挥 自己的才 j的 能 实uL白 己的理恕仆△ 都需耍 充河 体为和 耐力; 一个忄病的 人 帅攸尽最大的驽力使 白己 9耐 否起米愉怏健 i△ 。 他刈 H己 或别 人仍攵 雨 伤京 砺+ 人必需的

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定姗橛 髟体健糜捡查世JF(t

或错 淡?如 何适淇的表达自己 ? 午等 这些 郄需要学习的 当你愈了廨 白己时 你会愈兽欢 白己;虽 0’ 你 也会发现 自己的缺失,但 你能吏 肯 t地 改变它 0,g求 自我实现:普 要追求 自我实现 何不 以成就芯来从事工作 并常常欣赏 白己过去努力 n,成 果 再加以+富 朐想像力来激励 自己 Fl" I0要 有信心与叻气接受 rh的 挑战和考验 并且 尽全心全力去面刈未来:更 熏要的是 切勿沉碎 在过 去的懊恼 悔恨 铪误当中 也不要过分扭 扰未来;善 加把握现在才是最好的想 rl 并积极 女排 白己的咐问 以创遣+滔 的腈趣 为 白己订 i 皙 定近翟 中翟 远狸的 目标 然后勇往直氵 ‘ if说 : 人生就像个通遒似的 中问有 有位牧 过 J能 卜几 二十扇门 你不 可能-眼 垫穿 也不 ● 步可及;仂 (必 须打丌第一煳门后 才能再打开 ’ 第二扇门 @建 立合理的想珐:人 带常以-△ L不 合理的 恕法来困扰 白己 例如|我 对 一些事无能为力 人生不如薏之要+之 八九 逃趱总比面刈好 J0 必须被所有人喜欢笞 这些想法常常反复地提配 自己,使 自己的行为受到这些不合 +的 想法所控 制 所谓合理的想法足,我 虽然会犯锗谟 但我 J’

仍足相 当不错的人 闲我还有能力去苋服或改变 ,我 能够笕恕别人的铪;II敢 于面刈不确定的末 来 ;我 有勇气接受 白己曲不宄美,我 有愈铿愈 ∴ 牛 奋的信心 我可 以尽 己所能地去做 :让 Φ充实 自己 自己有仉会破长 对许多 事物 (不 限I作 9,面 )倮 持兴趣 能使 自己永 有朝气活力 然 而紧张和挫折姑 +活 中无法避兔的 多利用闹嗯出外踏青 吞吞书 或从事 白己的喑好 这不仅可以舒解 紧张 解除烦忧 更 9f以 发现 自己的才华 可驯忘 r 休闲谄动足忄沾 中的润册剂 !设 ‘ 人能便我 ε便我们辛欢 自己;只 们高兴怏乐 也波有 人ε 有我们 自己能保将力寸之河的 自自怏乐 也吼 远年轻

个兽欢 自己的人 白然 吾欢 白己 会使"l能 白己月遭 0J人 如沐蒂风 H森 进丽获别人 再欢 -个 熊莩受 今天的成就 展望 明天挑战 的人 他 岩个热爱 白己 热爱忄命 的人 mJ g “ ” 他的毋,不 仅带助 自己 也柑助别 人学习 爱 有我

资料提供\生 活辅导处

我实在撑不住 了 网到家立 =l"逊 房 问 门挎扣好 衣服投脱就一母碌 倒在床 L 对我 来说这空间+分 安含 在学校 面具 牢牢地戴在脸 L 我篙怕同 学看穿我 我襞硌若无英率 去年 我 HL初 B组 生 班上视我为宝 =的 ˉ 当我是英嬷 我差 每科都表现ll△ 砥 ° ^多 0i名 宁常在班上此起彼谘的被 叫着 伟 民 柿 氏 !怏 来帮我 着这题这么解 ”老被搽件南 高的 我很满煎 自己 前途 一 片光明 高T莪 选读了文蔺科 史地是我最拿手的 在 A lL 我开始感到lL力 的存在 班级气氛 和以前的大不相 同 每个同学似乎都高探莫测 我得怏马加鞭 第-tJ期 考考卷分下来 真是惨不忍赌 成鲼竟然排列最后几名 表面虽晋无贞事 但 心里却难过异常 突然 由高处藩下 我实在无 法揍受 眼泪禁不住流 Γ来 一个大 生落得 如此狼狈像 我想逃 这同学校可熊不适合我 ,。

较学或读孝院可能吏好 好朋友知道 ⒎ 诚思的劢告我 面对现实 至少我已了解 自己目前的实 力宥待加强 ,我 只是褰础还不好 只要椴 以时 口必有起 色 这 过翟 这挫折对我戚长 l分 童要 好朋友的 ˉ 番忠肓逆耳对我起 r很 大的作用 不再失落 不再逃避

我开始行动

我不 曾把我的 切寺 诉别人 凶为我自一 段 白tJ认 为不平凡的过 厶 嘉 s我 共实早在小学三 亻 F级 闶班过 不过 汽时并没有帘切的交往 苴到小学五午级火家 才彼此得到 F舸 或 许 这就是缘份吧 我宽 然和嘉坐同 组 韶和我由亍时常接触 沟通 所以 后我们俩的友情便打下 了稳因的地 ^久 基 嘉胂气随和 样貔清秀 茧然如此 蔚恂 功课和学业依然和 9k的 学 业成 了强大的・ l比 我有嘉许多方面夹崃栩投 就是当时的我 脾气暴磔 汲有耐心 ;lh以 俩尔 也囚-吣 的志 见 而吵起来 不过儿天的 战 我和蕞又 ^合了往 口的欢笑 但是何 .次 都是我先认镨 恢复 明明皂蛊不对 嘉还是蛮不讲犁 翥竟然把 |,【

镨都推到我身 Ⅱ 达便我感到不满 不知怎么摘的,嘉 酌功磔也越来越好 了 这● J真 令及感到垫尘莫及 在我感觉 ⒈ 嘉好 像越来越爱炫耀 自己了 滋味 令人

有时听她说话

简直

^是 我觉徨嘉和 自己的距离好像越来越遥远了 菇好像样样都要跟我台 ,样 样都要跟我 比 但足 我却样样都争不过她,样 样郁 比不过她 论样貌我 她的漕秀 论学业 人缘我都 !好 莆 !好 妒嫉 !好 妒 ^及 比不 冖她 我真的好昔

嫉

四月中的ˉ个礼瘁,我 带窘初二的学生到 谌边上课 敬他们怎么赶马路 怎么注意公共 场所的潸浩 了解环倮的重要 去爰硪们的大

亭然 最后,也 是墩蕈罴 的是把心里的垃圾 顼 -顼 0,往 大海皂抛 :妒 忌 敖懑 囱卑 ∶太多太多 了

大海的,b是 宽广购 它能包容人类真的 瞽的1美 的 侠乐的 -颗 心,但 也能包涵 了丑 陋的 邪恶 的.∷ 肮 af0,垃 圾

人生的旅潢妤遥远,我 们每天郄要洗糠 0灵 乜-样 需葵狁漆,如 此我们才不会-直 背 蓉淼来愈沉重的垃圾包袱,被 压得喘不过气来 ,

中走完人生的

陪 你走过

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他指 I" 蓁联应是 自为辟邪的桃符潢变而来 ・ 推 南子 凹记载: 羿死于

桃描' 古代人认为凶暴珈羿 之人都被桃杖打死 鬼 当然 也 怕桃杖;民 间即有桂班枝于 门

-幅 明太iB也 喜欢捩写舂联赐 给文武苜官 且尽童切合个人

楣以驱鬼的做法 古代 民问叉盛传 一 山桃林 ° ” 里 仕有 神荼 郁垒 两位 神仙 专吃妖魔鬼怪 ,因 此人 们就想像这二仙的模样 以桃 木雕像 悬挂在 门⊥ 希望 能 ° 永倮平安 子是产生 了 桃符

身份

° 沦衡" ” 里记载( "立 桃象人于 门户 足见早衽汉代 ,已 有悬蚀机 符的习煅

其莲勃 它的姐妹 品-ˉ 堂联 橄联更足热闹缤纷 文人雅 ′ ” 士的庸所 直到了无 联 便 ° 、 是俗的地步 例如 红楼梦

后来桃符渐渐徇化 以方 再写 上神荼 郁垒的名宇代膂 到了唐朝

中捕述大观 园谘成 贸政为考 验宝王文恩 每步行至隹何 一 处亭 台 楼 榭 都要他依 景做⊥几个对子

汉朝芏朝充所著

形红纸画个桃形 以后

‘ 2 丿 廴下

关系 他统 天T,定 都金陵 路蹯满志之际,于 除夕传 旨 :公 卿士庶家闸 L //^加 春联

叉在这红纸⊥写些首刷

传说他最得薏之作为一户 民家所撰 此户见弟Ⅱ-为 铁 匠 -为 屠夫 明太袒写道 ˇ 惊天动地 门户 数-数 二人家 。横批则是 °先斩后 ” 奏 萁令人拍案 叫绝 :

及至掎朝 ,春 联的发癜尤

文人述志

早期的国人所贴的舂联却 是有分有矩的 以前无论±农 ⊥商 各户所攮 的赛联 内容

小 民 写憧 憬

-般 而言,春 联的内容可 分为数大类 =是 颂赞节令 ° ˇ 尤其对 春 特别敏感:女日| 天将化 日舒渭景;室 有春凤聚 Ⅱ 太和 或有对现实生恬的期 ˇ 望 像钱柜上贴个 日进斗金 ’ 猪寮 鸡含则贴上 "六 畜 ’ 平安 ;有 的则是处世座右箔 ⒕ 或文人述芯,如 善 为传家宝 忍是积德 门 "再 有是对现 实取业 生活的观照 如茶楼 ˇ 贴 花闯羯想相如露;竹 下闲 ” 参陆羽经 其肜式种类翼是包罗万象

是在工作或职 业的范圊 内讨 个青挥 舒怀抱负,很 少越区 做非份之想

'总

例如 渎 书人最熹欢把格 言类的内容写成春联 且贴在 大 门两端 子孙每 臼遨 出很难

红 门红 暮联 ,仿 佛诉 说着 中田人对 新 岁的 无限期 望◇

视而不见,X9.复 习 眷取便 “ ” “ 有 了 庭训 的效果 例如 持家有道难存厚 处事无为但 ° 率真 ° ” 速食 春联风韵失

门心是贴亍两扇 门扉之上

如今I商 祉会 ,舂 联也 ,i± ° 、 速食 时代 变成大量制 造的印刷 晶 为适用各种人 ° 所引用的词句,便 多是 天增

,柜 对贴 在犬门左右 门桂或 嬷壁 ;横 批贴在 门楣上之骟 斗方则是将每 -枚 纸剪威正方 菱形贴在大 l1内 ;瞢 条则贴于

岁月人增寿 眷满乾坤福满门 ‘ ” ” 或者 恭喜发财 之类的老 调,蔷 气虽在 却晶味不出主 ⒕ ” 人家 个性化 的凤韵

∷分为门心 桓对1横 被 瞢 条

人

斗方等

;

米仓

橱梅

夺栏

鸡舍等

意在 盲 外 本 份 求褐 “ 对升斗小 民来说 ,贴 春 ” 联适 以祈福潘熹气 书法豪 漩子奥犹记得儿时陪父亲写替 “ 联的恃景: 父亲 经商失利 ,

却写得 -苜 好字 每逢牢前 总会编搡一些求财求运 的替联 诗句 ,然 后 -边 写 ,-边 为儿 ,

“ 柜子上贴张 黄全万 “ 两?,唏 望 装”进 更多的钱 财:

女解说 内容 箝绘生活的远景 那时父寨的脸上常充漉 了 自 信与笑崽,让 我彷佛觉得新岁 ’ 真有 了新希垫 …∴ ° 对义人丽盲,书 写春瞅

,

,

筑或公共建淡 ,均 独漏 门面一舂联或堂联 对联 实在可 刂 氍 rn一 般住家 也少花心思

正是展现文采 书法的大好机 会 ,又 可瀚此流露性情与钚抱 ” 林 明德强调 ,替 联对不同 人事薏义虽舁 ,但 好联总要能 ‘ 皇现家凤 主人性播 ,又 要 意在盲在" 写得太露胥便俗 ° 气 了 例如今人喜爱的 招胁 ” ° 进篡 门迎春麇秋冬福 ” 户纳泰西南北财 似乎过于求 财心切

社 会 的缩 形 ′ 春联9i去 -直 是礼会的 ’ 缩影,人 文环境的表征 林 明 锩认为,其 内容干汇万端,是 蕃作人或所有人的灬里 投射 取业生活的显像 按理而言 ‘ 浏览一地的瞽联,就 是 了解 ’ 民情 的捷径 ⒕ ˇ 自 硬体 来说 ,舂 联更 i门 是传统建筑的 面: 人们 不断攥倡复兴 中华文化 ,现 代 建筑设计也溶人古风:不 过绝 大多数具有传统风味的大型建

中国人藉着张贴眷联 ,以 祈福、添喜气◇

为巷联的内容瓒神 除非独 门 独户的大宅脘 否则挤在公 寓 中9nt代 人:实 在难为春联找到 ° ’ 遘当的 生存空间 ,但 是贴 ° ” 些面积较小的 斗方 女讧迎 ‘ ” ‘ ” 春 ,倒 桶 之类的单字 联,平 添年节的暮气 不也能 尝到-点 古趣 ?”

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形状

你知道吗

跳 鳍

蛭 形状

文艺专题

/ˉ 知适 吗 ?有 一 种弁 叫贳因舞 舞的人 囤成个 圈,-直 挽 肴舞伴跳 着 束后 你会 回刭你的奔袢 身边 你知遒吗 9在 欧洲某个 乡村有 -个 四 四方方 的迷 宫,传 说 0ˉ 暗恋的人会 在速宫

的终点 的身边

菪你顺利通过迷 宫 他会 未刭你

你知追吗 ?在 关 国伦嵌有 -个 呈倒三 角形的屋子 那是 -个 享梦的驰方,你 可 以雀 那儿见刭你要 找寻的人 你 知适吗

?

欢你

你 -脸 茫 ,k

夂艺专趣

我知适你不如逆我查双你 于趸 我想我 座兹去 学一 学那叫 田舞 的田 到敢洲找 那 方方 的逖宫 刭荚 囚伦歆 郎三 角形妁屋子 那时,我 会 让你知过你善欢我

形状

草子

真实人 生 文艺专埏

形状

形然在马来人 过车 的那-个 假翔 ,种 了十五 个窟 跬的 蜜瓜 这不是笫-次 了 形拟 记徭 ,第 -次

的肚子太小了 形狄也悦 ,那 时才 六个多 月 牟纪还很贵涩 长 出来的蜜瓜 虽然什 么形状都有 袒是铘 带 葭苦涩的味适 ,三

角形蜜瓜代袤形状 的心,-个 角给爸爸 ˉˉ 个角给妈妈 -— ˉ 个角留给扬 恋愦人 还有 多边彤 蜜瓜代裘形狄的感愦 形 状能同时爱⊥ 不同的形状 一ˉ乜能同时恨 下不 同的△/状 形状的蜜瓜还有 正方 形的 椭 田形的 菱形的 扁 形的 长形的 条形的 就是没有 圆形的

形枞觉徭很 #怪 `为 什 么没宥 囤形的 ?所 以形9X浃 定 十八牟后的马来人过车 的那-个 煎簇的 k假 的学捉的翔问 种下 十五个翠 窿的窭瓜 施肥 兑冰 … /。

形状 的 蜜瓜 合 都 是 四的

形状 很 高兴

最简萆承始的东西 轰美

9l艺 ・形状

花龙亘

婴 文艺专韪

形坡

心 型项链 文艺 专题

女弦十人 岁那天,母 索送 了一条 心型水晶项缒给他 祝 贺卡上写齑

形枞

| _ 祝福我 的女 儿有颗蓰糜的心 女蘩生 于-,r.七 七 车 母紊从她 文艺专热 出世 那天 开始兢知筵她很怏会 失去她 女孩的父 亲的家族 没有 -个 活得过 八 十 岁的女孩

一切现 实

今年 三 月三十一 日 女孩 满+八 岁,母 紊相信她 的女孩会堤个 奇迹 四 月-日 的凌晨十二 时正 女弦 死 于心脏病 老天爷选择 愚人 节跟母

天 空就镶 海

形,后 朱乜不清楚它是什 么形 了 次来刭海边 头总是荤晕的

翻Ⅲ翮

的小路 ,走 刭大海和天空乏 阃 小路有 点怪 长长的足 长形 曲

素开了个残醅的玩笑 女糠胸 口垂 崔 着的心型项麓仍 旧 晶营剥透 但被 了-角 纳 兰村 下

曲 那 蛇 每 的

蓝蓝 的天是 海水 , 白白的云 红红的太阳是 小 岛,脑 子熹 空和 欠海乏 网的关 承 天空笑 大海,我 威语 番屋前

,

坐雀 少溥 那头 ,海 连天 天 是 -条 线 而 己 自然 与人 夂地理 证 明地球 是 圆的 搞 不崔人 为饣 么活得 这样 明 办法悦地球 是 囹的 天是 0~尺

我说 小路

不须任 何 的理 由 地球 永远是 圃形 人 是 什 么形 ?

H圃

肚子里走 了-逆

方形 你 说你 喾怕

你祝你 害怕 活雀 这个四方 形的地方 逃不 出去,却 难 以停歇 你足届意将新的花样 儿放 在里面的 你说 元沦是友脐,紊 惰 爱情 ,但 这四方 ’ F,贴 徭 太 紧 了 风吹不进 雨乜枫不进 后 朱你 哭 了 你沈这是 自+五 年来你幢 膂 时真矢地哭 了 因为谁挤 不曾在意延你 炙 了 又有何月 9 萎地 你惊慌失搭 你在逃 ,但 是你在 四 方形里头呵,/° 0I真 的 Ils不 出来 了 你说你 着见前面有 -个 大大的圆球滚过 朱 了 你要逃 ,— ˉ啊 !你 为什 么不尝试月四方体保护 自己 呢 ⒓为什 么那 么恨 它 0f们 桐处 了多 少时间多 少车 了 ? 你 可 以厕热 朱使 自已逃脱 用心 中 物理 不是捉 及 热胀 冷缩吗 ? 那 么 四方 形就 不会 那 么 紧贴 了 夹实 的那肢 热

,

去 尝斌 吧 等你 走 出方 形世 界后 与怏 乐儆 长 时翔 的接 麒

你 就会 溪

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形状

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作者简介

他 的作 品华 大部份反 映关 一 生经历

:

像 处女作 (南 方信件

9(

rb″ ”,,sz,・ )和 后 尜的 t夜 航 ,(/,`./.A|r``)丬 菹述的都是他在桓狂 飞

o灾 时驾驶任 务的艰 苄 其后 他也 作 艹 记 者 不过 后 未 又开始作 飞 行 员 -九 五三年从 巴黎飞西贡 试 因刷靳 此-妫 亢线 飞行蓬痰 的记 杲 不聿飞机 坠落到利 比亚 沙漠 就成 了《 子 ’一 书的背素 "`王

t^、

弱

修百里 /著 施丽熏 /译

他发现他置身於小行星]2 5

326、 ]27

328

329和 330

痔访这 附近 .因 此 他便 些星球 蘑以增广 见闻.

’伙 亿

于 是地球成 了他探 访的第 七座行星 . 地球真是座不同凡响的行 I估 计邶蹙有一百-十 -个 王 (自 0t也 把黑人国￡算漶 ) 七干 个地理学家 九百 商人 t百 五+万 个酒鬼 亿 干 一卣万个自负的家 人

.

了让你对地球的人小有 我要你 知谴

在 电灯

仝部 '`大 洲就需要 四+六 万二干五百 二 个灯 夫来 点街 kJ・ 从远处香

想必很壮 lit

动作一定就像歌剧 里 舞者一般规律协V・l 轮到/n西 △和澳大利 点火J 然馅这些 人就 接下来 砒是 巾网 亚的灯火 Ⅱ场表演

段很久的时 闸,穿 甘亻i和 冰皙

F

小⊥子

条道路 Tn所 右

的逍路都,Tu往 人类的居处 “ ” 早安 他道 他止站在 座丌蹒 r玫 现 的花园前面

这些都不能让我成为 个 ” 伟大的置子 于岩他扑倒在草地 H 暗 自哭泣 .

“ 早安 .” 攻瑰遒 Ⅱ 小工子定定地望着攻瑰 他们长得就和他的花 -筷 -样 “ 你ll是 谁?” 他吃惊地

火狐lllI旧 现 F 邶时 “ 早安 .。 狐狸道 “ q 早女 .Ⅱ 刁`△ 子转∷ 什么也投有否 见 但仍 H很 石

,

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l道 .

Ⅱ “ 我们是9k现 。 玫瑰道 . 他於是满怀忧伤 .他 的花 . 曾对他说过 她是世界 卜仅右 的一朵tK瑰 .而 在这里 单姓

-座 花园 就有五干妹和她长 僻一模 -样 的花 !

Ⅱ她 定会很恼怒 !” 他 自语邋 .“ 如果她肴到这种景 她 定会拚命地咳嗽 象 装出一腩垂死的样子以兔芳人 嘲笑 .丽 我就不件不假块要香 顾她来让她恢复/L气 -ˉ 因为 如皋我不那秤做 不装出⒕下 的样子的话 她就其的会让 自 。 己死去—— Ⅱ 当 寸 他 义继续回恕 :“ 从前 ,我 认为 自己足富石的 ⊥独 无二的 冈为我栅石 "1界 gln9^过 妊朵 一朵花 丽我拥 平几的花 朵艹凡无奇的讹 和 :座 灰膝的火讪—— 其中 ,fx lJ 座或诳就永延不 发

"蹋

礼貌地回答 ” “ 我就在这卫 虍音传 ‘ ” 苹栗树 卜 来 “ 你是谁 ?"小 ￡子问道 义说 “你长德 lJ好 着 .” “ 我足狐狸 .” 狐狸道 . “ 来和我 道玩 ."小 王 亍捉议遒 . Ⅱ 我心情不好 .” “ +k不 能跟你玩 .” 狐狸 道 .“ 我不是驯 良的动物 .” “ !你 ” 啊 说什么氵 小王 了道 . 但想 F 想 他又说 “ I驯 良 〕是什么甘思 ? :

” “ 狐狸 你不是本地人 “ ?” 么 说 你在我什 “ 我在我人 .” 小王子道 ¨ l驯 良 l允什 么总思 ?” Ⅱ人 Ⅱ狐型逍 .“ 有枪 而且性好猎物 .这 点很烦 人 , 他们也fT鸡 达些就是他们

仝郴的 啃灯 你 在披鸡屿 !、 。 “ 不 小⊥宁迪 犭 k 在找明友

你 说的 丨驯 良 丨娃

n么 薏思嘛 ?”

“ 这种行 为抬妥 人忽视 ˇ Ⅱ 孤狸逆 也砒 廷指建 氵火 。 系 I建 ￠关系 ? l?灬 。 “ 没错 狐型道 ^刈 j, 只不过珧豫 我Ⅱ 你 其他f 干 乃万的小叨孩 样 我叉你 投右需求 饣於你 就你 丽肓 你对我 也没有需求 .对 你来 说 我就豫其他干干万万的狐 狸 榉的平几 .但 如果你 驯服 我

让我成为驯 良的动W/J 那 我们就会对彼此有所 要水 对 我来 说 你是世上独 一无 I的

:对 你来说 我 也足世上绝无 ¨ 仅袖的 “ ” 我慢幔 0△ 了 刁`王 子 道 .灬 有 朵花 一 我想她 曾 经 驯服过我 ” 听话

让莪变镭温 驯

“ "宥 此 ● f能 狐狸遒 . “ 地球⊥无奇 ,Ⅱ “ ^有 在地球 H! 噢 但不足 ” . 小 王子道 狐狸 一lˉ 囚惑 的表情 Ⅱ 分好脊 . “ 其他的星球 :" “ ” 是的 “ 上 阎有猪人吗 ?Ⅱ ” ˉ 投有 灬 !真 卜面有鸡 呵 有趣 吗

?" “ ” 投有 Ⅱ ˉ大下没有+全 +关 的事

⑾ 人山郗

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亻i点 儿厌倦 r 但 t仂 诩l服 我 听你的lT 邺我的⒋命 嗄就好 豫溅过虎丽的Ⅲ”1 般 我浍 知迪 有 种lk步 火他的 'i和 祁 样 听。l丿 1他 的ll丨 吵 /j

^ 我只公仓促地 审向埏下 ;丽

你的脚步卢 则会像古乐 般 人 然后 唤我走 ?我 "涧 田 r吗 `j右 你看则那边的羞 ^"f 无价佤 吃面包 麦子对我亳 X‘ 肓 茇固也桕 地对我皂无‘ 义 .这 灶莫 可奈何朐事 .但 你

我 Jt会 丌始感△l雀 跃 耐且 ll 我宀兴的租 l,会 ”Ⅱ ∫Ll坤 △ r四 点的时候 我 内心 甲已 L Ⅱ八 卜 ’ Ⅱ f 你会石 I・

jl我 姓多么地lJl|l{ln如 ^玄 黑你

不妆时网来 我就无 由柑 知何 该伯心肿 睢 各 好欢迎你的 "刂

头全色妁头发 想想希 你如果驯服 我听话 r之 後 ll

有些 合⊥ 0J话 规还定 暌注意 " “ 何 沂常规 ?。 小Ι子

会楚多撵 的 件县 !苫 手 也足 金黄色 ,震 到麦子就会 L0我 恕 到你 .mi我 也会 变得爱听玄 口 一” 里的风声

“ 那哔也都是愤常为人所 。 狐狸道 .“ 也 疏忽的行为 珈是指某些+比 导侍的 H子 刀

有

弧狸漆深地 r小 ⊥子 =,’

‖ 艮.

“ 请你一 聊l服 我听,F! ” 她道 . “ ” 我 萁的很想这么做 日是我没石人 刁`￡ 子答道 .“ 亻 多的lf问 我要结识新 的删灰 。 还有很多事僚 要 F解 “人们唯右透过驯 田反他物 的方式

刁能对事物有所 f解

.他 们买的是雨肩 旦现成的雨 品 lF设 有饣∮‘ 家商丿 ‘ $畈 攵 友lH 于定 人也就不 仟 "有 lJ 何朋灰 ・ 0/使 你希望有个新 。 k听话 友的 话 就驯服 ・ ”lF我 该怎么做 才能 驯服 。 你 听话 9PL∷ 小⊥ f问 迪 “ 你 必需 要昶伯耐心 ^ 狐狸答道 ^竹 先 你 要在距

狐狸叹道 . 但他义回想到先前的念头

我稍远的地 9,坐 下-— 就像在

“ 我的忄沾毕调之味i” 他逍.“ 我捕食鸡袢 人们猫 取我 所有的码郡 秆 lT有

宀妊 滨解 FJ根 fr 但你每大邵 ” 要愈坐愈 近

.”

钌j∶ 大小⊥ F"火 r 你蛀 女 rtW网 求 ˇ 9l “ 鲣道 比″说 .你 在 卜△四 /jn来 ll么 在 :点 的 Ⅱ 寸候

那边的草地 : 我会 川限饰火 瞄你 丽你什么 也不川说 "

驯来

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时刻的规律性 举例来说 猎 人有种甘规 .每 星期 ㈣ 他们 会找村姑跳舞 因此 星期 四 对我来说 就是 个大好 的 H子 !J0甚 歪能到葡萄同平漤潞 如果猎 人不限定在任何时候跳 舞

每天都 和共他 的 口子一样 机会 了 邺莪就永远都逮

^到

亍是小王子就 驯菔这 只狐 狸乖乖地听话 .【 l当 分别的 口 子 大大地接近——

哭的

Ⅱ !” 噢 孤9J道 ”

"我 会

“ 、 这姓你 一个人的铅 “ 小 t子逍 我从*郡 不恕矽j 甘你 娃你盟我驯服你I听 i占 的 ∶走ll!妫 (蜕 的并设钴 Ⅱ 狐狸遒 “ Ⅱ延你怏臾出火 F!” 小⊥子迪 Ⅱ 足啊 :仂 ;说 的并没钴

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Ⅱ 狐狸道 “JF么

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这对你没右 r 点的好处 !” “ 对我却有玖 r处 m,” 狐 ” 狸道 "就 闪为茭田0J颜 色 然后 他义说 灬 再 ‘着 Ⅱ 艮玫 h吧 !你 朵才是 会了解到你拥有的那 ∷ 世⊥狈 无 :的 然後豇回来 向我道别 我要仟诉你 个秘 :

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密来作为我的礼物 .” 小王子便和狐狸分手 再 去着那些玫砚 .

“ 你们 点也不像我的玫 瑰 .” 他遒 .“ 投有人驯服过 你们 ;你 们也没有驯服过人听 话 .截 至 目hˉ 为止 你们仍 | 无足轻重 就像我当初刚认识 的狐狸 样 T0其 他干干万万 的狐狸投有两梓 .但 他JFt在 已 经是莪的朋发 也是世界 ←独 -无 二 的了 ” 玟瑰尽皆困篝不堪 . “ 你们很漂亮 但缺乏内 .” 他继续说道 .灬 没有人 个 薏为你们耐死 .确 实 的路人会觉 lq我 的攻瑰一 得和仂m1一 模一样 Ⅱ但 唯 有我的攻瑰 比起你们上百 否耍来得查 :囚 为是

我为她浇的水 足我把她蕈在 里面 是我用屏风把她 也是为了kL,我 除掉毛 r两 二只我们留 卜米要 )。 ∶当l~抱 怨 岩吹嘘 茁奎是瞅默无诉 都是我在 旁倾听

“ j吧 ” 艹 他道 “ 叱 ”狐狸逍 “这 煎 个而单 就足我的秘密 ^过 的秘密 ,只 打刚心灵刁能宥剑 事物的真相 ,萤 要的事常址内 ” 限所 “ ^缤 霞要的艹常灶肉哏冖i不 察 .∷ 小工子又说 Fˉ 次 好 让 白d把 这向话P△ 印在舢际 “ (在 伯 你的攻瑰身 H所 lt 费的时 司才仗你的玫瑰变件如 此亟要 ~” “ 是我在玫瑰身⊥所浪女 Ⅱ 的时冖l— —ˉ 小工子念道好让 白己能记得这句话 . “ 人们都已经遗芯 r这 项 但你不能 心 真殛 .” 狐l± 道 Ⅱ 艮的东 记 你耍永远对你斫驯Ⅱ 西负责 .你 要刈你的 lt瑰 rr蒉 Ⅱ 我要刈我的攻瑰负责氵 Ⅱ 刁`王 子复述 -逾 妊让 自己 确实地记伶这句话

现在 距我在沙摸里发生 意外 已经是第八天 F'我 在 聆听商人的敞事u寸 赐下了我 仅存的最後一滴水 . “ !” 呵 我刈小工子说迪 .“ 你的往事很吸引人 但我 还未修复我的飞机 ,我 已经没 有水可以喝了 ,假 如我也能悠 悠 .k哉 地走向一衰清水 我也 ~~很 ,,兴 的 !” ” ˉ 我的 lml狸 朋友 —— 小 工子对我说道 “ 我亲屠的小朋友 这件 华和狐狸 一点也扯不 △关系 9

为她过我的攻瑰

“ 为什 么没有火系呢!” ” 灬 冈为我快耍阙死 r 他无法理廨我的忠考模式

于灶 网 刂 m.孤 狸 . l。

答吮

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“ 即使是已经命rF"夕 能伯个nl友 真好 比方说 我就很乐息能有个狐狈来作朋 ° 友 灬 闩前处境 他想像不 。 "我 “他lk^ 的危急 我 自语 会 口渴 也不会肚子llk,他 所 ” 需耍的就足少许的阳光 但他定定地望膂我 像姓 着穿了我的心柒 笞迫 “ 。 J 讧我们来找 我也很。 ” 座井吧 :

我ft"疲 絮的肿态 在无 边无际的9/● 漠里 漤无日岣旭 寻找-座 水井 简直是菀谬乏 至 .不 过 我们还是开始仕 Hl 走, 我 有交谈 在静默中 "I没 Ⅱ 步履蹒跚地行走了数小 寸之 久.夜 晚来 临 星星开始出现 .口 渴让我变得有点心神不宁 盾著星星 就好像置身梦境 般.猛 地想起小王子最后说 过的话 : “ 那么 你也感到 口漪i马 !“ 我闷遒 . tn他 没有田答我的问题 . 他只对我说 “ 水只 ⅡⅡ灾也有好处 -¨ :

我 时还无法 F Ill他 的回 答 但我什么都没有说 .我 太 清楚要从他 口里舍出话来是绝 对不可能的苷 . 他累/+坐 了下来 .我 在他 身旁坐下 .静 默丁一阵 他义 丌口说话 Ⅱ △ 宴 ˉ是美丽的 就因为 ⒈面有-朵 花 且然我们看不 见 我答道 ,“ 没镨 止是攵 ” -句 视 此 就 有多说∷ :

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线越过阡旭岣沙 i 望向l睃 而 笼罩在夜色丹 望无际的沙 被 “ Ⅱ 沙漠皂昶关的 "`⊥ 子 义延

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整个+俞 即使灶他在岖 苋的 。 I时 候 我不禁更强烈地怂 受到他的脆 弱 我想倮炉他

饣轮 同时 个斫步往後迟 但 /L 闪为 |听 列我坎 1|的 声j响 这汆蛇于足轻轻松忪地滑,±

脉动 有微,1在 闪烁

他就像 火焰般 li时 都掏 刂能 被一ˉ 阵风吹熄

抄地

“ 抄漠为仆么会这么美 ? ” 小⊥子道 .“ 是不是因为在 某处藏丁 口井 ?” 我尖然领悟到 为仆么沙 漠会闪现奇异的光!.我 小凼 时候 住在 幢古宅巾 谣传 那帷 占宅下铆藏 了i藏 .自 然 没有人知道 寻宝的方法 l共 垒或许救有人攵正我过 Ⅱ但不 也正冈如此 这帻房子才有了 引人遐恕之处 ?我 家+R・ 蔽著一 人知的秘密 … 个 “ ^为 是的 ”我对小芷子说 道 .“ 房子 旦星和沙摸 这 些东西令人着迷 l,榧 源就是 一 典无法用内眼来察觉的 /J西

!

“ ” “ 他说道 我烹南兴 仂(和 我 的狐狸看法 一致 .”

小⊥子沈沈睡 了之後 我 i 就把他抱在怀 里 又丌始向付 走 Ⅱ我 的内心探妥感 0J 激荡 不 已 .我 像 在捧著 个易碎的 柞 这个世舁 E 简 苜 就没有 比他更脆弱的东 内 ・在 宝贝

月光的照射乏 卜 我石 茗他苍 白的前颍 紧闭的双眼 还有 在微风里颤抖的发 纟

我△ 诉

于是莪就这样

百走 卜厶

.天 亮 的耐侯 我 +l了 一 H廾 .

从从 容容地 就像菇行 将枯J9o的 l,i宋 所残余的捐消细 流 般 然後 在石隙问发 "l 了一声 ll轻 的全属擦挽声 就 消失无踪 我赶到嫱边 刚好能 及Π 刂 狍住小 ‘子 :他 的脸色苍 白如 纸

井衅有 面颓圯 的石蚰 舳夭傍晚 我完 t了 之 后 问来 老远就着见小王子 坐在啮 H 双脚乱晁 .我 听到他说 “ Ilx记 不铅 了吗 ?并 :

^是 在这里 " 准是有个声 苜说 了些什么 囚为他答遒 “ 是的 !是 的 ! 就是今夭 :

但却不在这里 .” 我/Il绫 走到姚边 ・一时 闸 我们么也浚吞到 "么 也投 听见 .然 丽 小王子 义答道 “—— _点 也不饴 你会

“ 这是 怎么摘的 ?” 我问遒 .° 你为 刈蛇说话 ?。

"么 我把他那条长年田在身⊥ 的金色同 巾解廾来 ;用 水沾湿 他 n・,太 阳穴 ;再 给他 点水喝 .现 在

莪 再 向他 问征 ll ^敢 薰地望著我 闷题 .他 神色滠 并用双手圈住我酌颈子 我可以感觉得到他 的`b跳 就像是要 了枪伤 .奄 奄 -息 的 小鸟一般 ¨

:

在沙堆里找到我赳ill的 起点 你只耍在那儿等我就可以了. ” 我今天晚Jj会 云那里 。 我当时距嫱边只有二+码 远 而我仍然什么也设亻j见 菪 不又之后 小⊥子义廾 冂 说道 “ 你的毒液有效吗 !仂 1确 ” 定不会让我脯古的时问太长 我停 卜脚步 内`山 炔 浜不 :

“

我稂高兴你硭我△l引 繁 ” Ⅱ 他道 的毛病 耶里 。 — "在 回家 r— 现在你就能够 ” “ 你怎么知道 的 ∵ 我刚刚就定 专涩 要米 宀诉 修复 ⊥作 的纤 果要 叱我顶 Wl的 还耍好得太乡

他

他并末网拎我问魉 仗 杳 又说 “ 我今 天 也肛苻耍冂玄 ;

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“ 但路 途渣远 ¨ ”

更为艰

我清楚尥意识到即将有不 寻常的事敞发生了 我把他紧 嘹地耱在怀里就 当他是个小罂 孩一般 :这 件事对我而言就好 比是他侠耍-头 栽越无底的添 . 渊 丽我却无计 可施 他的泶情严肃 恍若矢神 般 不善渚醒 ・

“ 蕺有 r莘 也有 了装 f ” 的盒子 还有舞笼 … 然後他漾然-哭 ・ 我等 了很久 总算看到l0 逐揄地恢复过来 。 Ⅱ “ 亲爰的小朋友 我对他 ” “ 说 。 你在害怕 一 亳无疑问 他在害怕 但 他淡淡地笑 了笑 . Ⅱ 我今天晚 0会 更喾怕 我叉再度感到无能为力 德`心 薯 -想 到再也 到他的笑声 就证我觉得 忍受 .他 的笑卢 对我来

但他不理会我B0恩 球 反 而对我说 “ 重要的是那些肉眼所无 Ⅱ 法见到的¨ Ⅱ “ 是的 我知道 ¨ “ 就拿花来说 遣砸也榉 彼如你熹欢茱颡星 L酌 朵花 那么 夜晚仰望著皇空 就成了-作 很惬意的事 .因 为 所有的星皇上匍哙 有花朵盛丌 ,

” “ 是的 我知道 ¨ “ 水也是-样 就因为有 了辘轳和绳索 你拿给我的水 才变榀像 音乐-样 你还记得 吧-ˉ 那种滋昧磊多么埏美妙 ” ‘ 是的 我知道 “ T以 抬头看 夜里 你就 。 星星 .我 住的地方 每样东西 都很小 .所 以我无法告诉你位 蹩何在 .不 过 这样蕞好 .我 妁星皇 对你丽肓只会是群星 当中的-颡 而已.这 样-来 你就会爱着天上所宥凼星星 他们全都会成为你的朋友 。 此外 ,我 也要送你一样礼物

就好比晃荒漠巾的-・Yl甘

样

到地球上来的位置正上 、 我住妁那颗星

“ Ⅱ 小人丿L 我逍 .“ 告 诉

灶-个 殛梦—— 那些蛇 面的地点哪 还有星星

大家

他于是又笑 了.很 快地 他又变伶神色凝然 “ 今天晚⊥—— 你知逍的 ¨ 不要来 .” “ 我不想离开你 .Ⅱ 我道 :

他又笑了。 “ !小 王子 亲爱的小 噢 ￡子 I我 就喜欢昕你笑 !” “ 这就是我的礼物 就只 这样 。这i,我 们喝水的遒理一 Ⅱ 今天隗 1 刚好满一厕 ¨到时候 我就 可以在莪

藏人而言 星星则是财篙 .但 星宴本身却不言不语 .只 有你 你拥有的星星剔人郡不可能 。 会有-— “ 你的薏恩是 ?” “ 莪会住在茱颗富上面 我会在上面笑 .当 你夜晚望著 天际的时候 就好像所有的星 星都跟蓍在笑 /n有 你 姗 有会笑的垦宴 9” 他于是又笑了. “ 当你不再忧伤的时候 〈 时 司会抹去-切 忧伤 ) 你就 会很茼兴认识我 。你永远都是 莪的好朋友 与我共同欢笑 . 有时候 你会想要打丌窗和我 -起 笑闹 那么 祢的hH灰 看 到你对紊天空萑笑 就会rl・ 讶 异 .然 後 ,你 就会对他们说 是的 ,我 着到星星就想笑 ! 他们就会认为你疯了.这 是我 跟你开的一个小玩笑 0 他于是又笑了. “ 这就珈同我绮 r仂 “艮多 会笑的小铃铛 而不 Pe星 宴

“ 你想要说陛什么?” “ 所有的人都能拥有星星 ” “ 他答道 。 但是垦星是对 ls△ 不同的 生不同义意 .对 旅 行者米说 星星就是呐导 ;对 英他的人来说 星星只不过是 天上檄发出来微光 .对 学者来 说 星星就是待廨的问锕 ;对

“ 我会看起来 澍痛苦不 堪 奄奄一息的样子 差不多 就是这个梓子 不要来 不值 ” 得你着 “ 我不想离丌你了.” 但他-剐 忧心柿忡的样子 “ 这也 PL为 我告诉你 ——ˉ 了蛇的缘枚 你 T HL让 虬咬到 .蚝 是恶毒的动物 .但 是这

咬你 条蛇只可能为 r好 玩丨 ¨ “ 我不想离丌你 但他 又想到 件婪 0lm9 稍稍放 了心 . “ 第 △冂的 确实 它 时候就已经澉有毒液存在 "J咬 '

那天晚上 我并枚有看 见 他走 他就稍无莨息旭离艹我 丽云 .当 我赶 Ⅱ他的时候 他 正用一种迅诬丽嘿定的步伐向 前走 .他 只对我说 ” “ :你 /F这 里 噢 然後便握住我的手 但他 依 n很 操心 “ 你不该到这里来 。 我会 菁起来-副 死去的模样 ,你 着 到会不舒服 ;但 我不会真的死 ” 云 我没开 n∶ “ 你 F廨 -¨ 路太i,t了 我不能把我这躯体 包带綮走 它太重 r.” 我默然 . {

“ r衄 —— 我的花 你 我必须 要对 她负责 ∷她处 多么 地脆ljll∶ 钐么地天真哪 !她 彳j 四杖 无定处的蒯 她 Jk利 H

“

区壳 梓 这就像褪去的鸬 H的 舭虎 tt石 什么好难过 。

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我

^语

这四根刺来倮护 她 白己

k 徂还是 他有点儿沮 ● ^ 诞弃努力 “ 这会兑件好事 i/l知 谴 .我 会看宴宴 ・所有0J里 E上 面都有 口并 廾 冂上有锈蚀 :

他还足犹疑 r 卜;然 后 起身走了一步 .我 则动弹不得

的辘 轳

所有晌璧星都会倒浠 ” 水给我喝 一 莪不作声 . “ 真有趣 ! 你会 有五亿个

小铃铛 的泉水 ∷

而我则有五亿处新鲜 Ⅱ

他不雨多说 哭… ˉ “ 就是这里

r

` 因为他在

刈抗

・ 切的l。t扰 我也坐 r卜 来 冈为我雨 也Ju不 起来 厂 Ⅱ “ 现在-— 至‘ 此为 Ⅱ F

四下无人 只有-道 黄色 的光影遢进他的脚墚 ・刹那之 间 他倔立不动 他收有叫嘁 就像树木-般 轻轻坠地 . 因为是在沙地上 茯至妆有点声晌 .

让我 自己走

I巴 .

他囚为恐惧丽坐了下来 然後他又说

,

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小王子原有详 多美丽的镐幅 由 子 ● L△ 的不够 只宥摘人夹屮精华 留心 看嘁 !)

大

家

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讠已屮 L 蔡深江 记忆是-个 不值得信鸵的老朋 友 在那些交织菪熟悉的画面中 老是有-些 动作是我预料之外的 ,

重回合北 赖以生存的便纂一些不 确定的记忆 记忆变得不确定了,人 的感怡 便不得不显得复杂 有些在拥挤的 衙⊥-晃 丽逝的人有蓍-张 我认识 的脸 都不是我认识的那个人 我 继续保持陌生 像带蓿-些 既定的观念融人新 的群生活之中,我 始终抱耆观察的 心态 反而是散置在空气中不经薏的 气 惠容易把我唤夔;冬 天将早的味 逍 书店央杂着咖啡的味道 黄昏 的衙道 离蒙很远的感觉 都熟番 亲切-如 我疟在书桌前看书累了乍 醒 刈十过去 有些人脊恋美好 有些人僧恨伤痛 我记隹了颜色 画面和语气一ˉ都市善变的原寨 所以我容易迷矢 依赖记忆大抵不是

“ 生 活人

件好事

也是感忸 彭志伦 最近 有好几班初中的掌生△l我 的办公室 来做 访谈 问起今赍宽中学生的差异 ・当然 我会把所知迫的眚诉他们 ,也 简单的做 个 比 较 .他 们听 了似乎也会心地笑-笑 . 几次访谈下来 倒让我觉得达个话逦也是 蛮有煮恩的 ,就 不 k,在 这里趿大家谈谈 ,一 来 有兴趣可溅足好奇心 ,二 来可资借镜作个昭愈 .不 ,J 有 言在先 这只是莪个人的蕾法丽已・ 共实 ,要 谈宽中今昔学生的不同底 也禾 容易具体说明 原因很简单 ,因 为要 比较也得 要有个时限 ,足 五 +年 代的宽中学生 或六 、 七+年 代的狁巾学生 ?还 是八 +年 代的宽中学 生岣风貌 ?所 以 ,我 谈这个话题只是个宠统的 说法 不能以历史的眼光来看倚 大概只能说 是 七+年 代的宛中学生吧 大约横跨二 + ^ 年的时空 跟今 日九+午 代 H,宽 中学生做一个 概括性的说明 不是准确的科学分析 . 首兔 ,我 耍提到的第 一点是 ,相 对而言以 前的宽中学生比较 ‘ 纯 包就是朴实 .表 现在 外表的是衣著朴实 言妖举止也中规中矩 不 会硇腔滑调 给人的印象是诚恩有礼 .所 以 以前走在大衙小港 ,就 箅是宽中生穿lHt服 吞 他的仪荥发Rl 不致亍着走眼,尤 其娘外面 的 昔少年和国中生比tv起 来 这个 lJ点 更为显蕃 第 工点 以前的宽中生大多髀 比较节俭 不会浪费.可 能是以hJ的 物质条件还设那么好 没有具备狼赞的条件 ?不 过 ,话 也不是这枯 随便舌L 滦 凶为有些家爝不镨的学生 也 ^会 . 花饯 买名牌货 如名鹛程子和名牌牛仔裤 囚为比较节俭 不想多花钱 所以平时在学校 煅翔打I的 学生很少 就算打工也足有不斛已 的古慕 比如帮补家用 或是交学 /0交 车贽 这些学笠真的令人感 动 也令父母亲欣FL.可 楚 现在的宽中学生平闷出外打工的也不少 F。 J闪 大多数不是家垩贫穷 吃不饱穿不暖 或 ⊥交不起学贽车舆 丽足赚乡 点零用钱 可 以花僻痛 陕!” i倨 爽怏 !"的 时代变了 第三点 H闷 的宽巾”攵●=卅 线 比铰分 nH ;

有-些 学生同班一两年 竞然妆有真正交谈 过 句话 :这 也算足-项 健力±记录 ,当 然 以前女生少 在班上女生是少数民砍 如果男 生不先歼 口说话 人概女生是不会主动我他谈 话的.也 可能是以前叨土人数多I巴 校外比赛 郡是男生抢尽锋头 成不可挡 .可 是 曾几何 时 到 r九 1年 代的今时今 日 山河变色 女 生在校内外的客项比赛成绩 似有lL倒 男生的 ¨ ¨ 其实 这 趋势 !男 生怎能不焦急 ?!

-两 年来 本校的女生人数已超越+,生 约占 学生总数的so%.是 不是人多实力强 ?达 就不 佴雨知了. 第四点 师生的关系不似 以往那样密切 现在的宽巾学生对授课的科任老师 大都还能 尊师童逍 迎面相逢还会问安问好 或足点头 微笑 用肢体语言来表示 .但 到了第 二午 老 J能 就觉得捩有必要再 师不再皂他的科任时 ● 打招呼了 在校圆内有时形同陌路 这是不健 藤的Jmt象 . 再搌差异 了 第五点 我看这 -点 就 ^耍 说 说相同的地为吧 :今 昔的宽中学生是否有 相同的她方呢氵我想是有的 比如说今昔的宽 中生都不喜欢在课室里发问 主动地发lnn 向 老师们诒教 我不晓得这是什么缘故 ?是 害臊 ?还 是汲有荞成发问的习偾 !以 前的宽中+也 ‘ 许较怕 +’ 怯场面 但今时今 H的 苋巾Ι 活泼 l+很 怕生怯场面应该楚不会有的事 更 何况从 κBsNl⊥ 来的小学生 已经习惯蹦蹦跳 跳的作风和分组讨论的甘习.就 足觉侉奇怪 他们进了宽中 似乎一下子就被蕙陶侣变个样 子 肽不吭芦 ∵上识老师问有投有问题 人家 都傈持沉默 .老 师指名问Π 寸 |・ 大智肴恩的 样子 一・ l三 不知.真 P△ 怪哉 !多 η∶ 来 这似 乎已成 了宽中的传统 要改丛 上面所谈的 似有偏 向不好的 囱 ^过 太介 u 这足聊天 聊家里lI,事 大 有则,lx乏

无则加勉 作者简介;彭 志伦

"^必

宽柔中学副校长

生 活人 “

无题 洪逸文 】980年

,

我呱呱落地 从 -片 破瓦中着见 了灰色的天空

真想是 一 朵 云

19“ 年

我初次看见小鸟在空 中 自囱飞翔 我不敢倌柏

自玉其

,

朵朵自云 、团圆自 仰垫蔚蓝的天空时 羽阝 云 、=大 片的自云 ,Oi佛 在向你问好 那缥缈 的高卷云 ;庞 然大物rl,的 高积云 ;浓 启怒眼的 积丽云l=tm代 表 了它的不同的`0倩 . 云朵大潸早就与太阳公公玩扭达藏 ,多 开

,

妈妈说那不是小鸟 而是-ˉ ηs机

l98‘ 左 F,

爸爸送我-件 玩臬

心啊 !阴 光照在朵朵自云上 `敬 发出全光闪闪 的光彩 把大地染出 F一 片生机 当她飘过大 片的油fr园 时 她的髟子随着起伏的山峦 上 下烯jJ.她 多可爰啊 !但 她也多么调皮 `挡 隹 了星星和月亮的谈话 。 深不可恻的云 当她生气的时候 也许是 狂风綦雨 也许是啬电交加 .那 宏琬的雷声 也许足她在发泄 饲铍 了黑夜的寂静 或吵杂 妁闹市 或绦忙的衙遒或你和我 .闪 电光茫四

,

那竟是-把 -ˉ 机关枪 19叻 牢 爸爸教我并车 我难-的 交通工具将是 -辆 -ˉ 坦苋 我难-的 考场就是 —— ,

溢 也许是她在向我们诉苦 . 雨点就像哳了线的珍珠 臣大般的或是粉 末般的 从高空藩 f 就像绑紧跳殷那 么蒯激 .打 在屋顶上 、地面上 ,山 坡上 滋澜万物 。

战场 我唯-的 考试 I具 是 -把 长枪 笔墨凝嬲成的是 -颗 子擞 在天空 画出-道 黑色的彩虹 您说耍滞饿们去打-场 鬼哭神号的蚤谶 是为了见 +万 同胞的温暖 ;

您用油炸死海上的锤 为了什么 ? 我不知遒 我只知道 ,

,

然后梳向水洵,通 向大河 迎向大海 .这 种游 山玩水的滋味多好 .可 能落在泰国 、印尼 、非 律赏 甚至美洲 、欧洲等各国各地 ,孪 受客地 的风⊥氏锖 、风光市录 . 当她玩累了 又让太阳公公钯她带回空中 重网云海中的怀抱 与鸟儿追逐 ;凤 lLW胞 卉心玩乐 ;俯 视着大地 看菅车水马龙 川流 不息的交逦 :繁 忙的海潜 船只进迸出出在笤 菔的lrJ上 悠哉闲哉 如果我艾的是云的话 我要像 上述耶样 能够 ull视 大地 ;仰 望宁宙 ;游 山玩水 环游世 羿 :探 不可lIl;刂 :自 己有变化无穷的 : :

今天妈妈上了电枧 满身鲜血 离丌了 !

“ 下 午班园地

1

月 常伴你我左有,里 头却隐藏 r许 多关 丽的传说 前人喜悦的辛劳 欢乐 悲观的点=滴 巩固在妆观的刻在残月中

漆嘉咖

夜是那么宁滁 只听见唧唧的虫声 一 弯 残用高揍在商空 伴菪稀疏 的星星 我薰月夜 我爱月夜的幽鼢,我 瑷月夜的 -切 虽然它 的光是如此地馓不足遒 可是却深深地照亮 了 我的心麽 ,给 我丝丝温和的感苋 我伴菪一盏小小的桌灯 镛外 片漆黑 一 稀疏的垦星 驱散不了长久的黑夜 偶尔犬吠 突蕨 了长夜的寂寞

闪烁的星星像似夜的孩子 星星躺在夜妈 妈的杯里热臃着 -些 颃皮的孩子 心不甘悟 不愿地躺在母 亲怀 中,还 在不停地眨眼 °罢睡 这时 月努力地从 云块里爬 IL来 它邶刺 眼的光芒蒯透人们心 中 星孩子也被那刺眼的 月光绮吵霪 了 艹妈妈 !妈 0s!我 怕 !我 怕 !、 已受 慷吓的星星在 呐喊蓿颤 着 夜妈妈这时 冉 已气得七窍七烟 月已被吓坏 了 躲在灰白包 云块 内不敢也来 虫儿像受 了蔹励地 鸣得特别 晌亮 正在鼓舞夜妈妈妁传大 终于 月落 了 大地的生机 由太阳援征 我的心花谢 了 -瓣 一瓣的花香 化成她梦中 的嘲鲽 但是 月夜仍是那 么美丽 ,如 此静寂 抑 或总楚咫心天渥 抑或总是极短的那-刹 那 那样使人难以忘钚

他 的 内心 他那张历尽风籀的脸 囤下 了岁月的是迹 岁月嘉如此残醑 无储 ,它 不 曾为他停 留,反 而摧残膂 他的身子 ,他 的身子像嘉朵茄萎中的 花朵 腱时隧风飘零在 空中 他把他的生命奉献绐我 无怨无梅 他是 个彤响我-生 娘重耍的人 他给 了我丰富 深 ′ Ⅱ 刻的启逋 他 ,就 像是棵 魁梧 的大树 我 在他的细心照顾 庇护下茁壮感长 但,他 的 无助和优伤 ,在 心 中悲 l9J的 呐喊 我不曾知遒 听见 着啻漆枭-片 的天空,除 了几颊疏星 外,是 胍独 寂擞的 这时我真想去 lfr窥 探 察他的内心世界 让我与他 -起 分享忧伤 衰 拽太 自私 了 欢葺

愁却 让他独 自承受 他在外遇到 了多少困难 挫折 但他却屹力不倒 他就像是稞矮小的含 蠹草 虽矮小但却不屈不 挠 经得起挫折的折 磨 ,在 失败 中变得更为坚强 他 曾经告诉锇: ⒕ ˉ 个像我们长得这样四 肢健全的人遇到 了-点 挫折就被击败,达 种行 为是 卩耻的 着青那些肆废者 他们的一坐如 此坎坷

遣命Lˉ 的作弄 但他们不 曾放弃 努 ” 力充实 自我 ↓ 啊 !他 的人格是何牟 高尚 他的恩想 行 为是如此深深侵蚀蓿我的心灵 我其想着着他 的内心 但 这却是不可能的 ¨

怏乐我独 自尝,但 哀

班园地s° 1Γ 午

流浪 狗 廖婉曰 不知怎地 .莪 对狗有好感 ・小时候 在马 略⊥徘徊的狗 都会被莪苻回家 .过 了一星甥 官们都会 自动离家山走—— 可能是食物 ^合 旧n罢 .只 有它-— 咦你怎么不走 .它 向后退 . 在馓馓的颤抖 了几步 我发现它痰小的身眍 ・ 的哀噱芦 半夜在鬼寂中我听到低低 它走了 只留下蝈 本 .莪 把它堙在家后 面的山岗 ⒈.又 遇见-只 狗 勺呵呵你是流浪的 jil吗 我抚摸它 ・它向我吠了几声 不屑地望 了我-限 舛头幔馒的走远 `走 远 :莪 怔怔地 站在原地 . 那晚 j我 一遂肴见两颗流皇从天边划过 .

一 句话 的 启 示 陈定屉 ” ° 了情 ,-邾 脍炙 人 口的电影 我 新不 欣赏演员在戏 中发撵得淋漓尽致 的液敬 ,更 欣 赏它履后给锇的启示 ˇ 偶然在一份杂志里看到 了 新不 了僚 "的 影评 其 中据到了电影中的 -段 话 ; |如 果人 生最坏是死 ,那 生活 中还有什么固刈 不 了的事 昵 9ˇ

涵避事实的人 ,是 最恳鲞的 这句话也使我觉德世上没有所谓解决不了 的事 所有 困难都会顺英 自然而被解决撺的 只要你勇亍丽对 :或 许有人会误解 了这匀话的 意恩,以 为不努力丽导致威缋差也 不必在薏 想来

,

“ 如果人生最坏是死 ,那 生括 中还有什 么 面对不 了的事呢 9"‘ 这句话燠我对生活有 了 更丌朗的体会 无论在学业 家庭 友情或英 他方 00 这句话都对锇起 了很大的作用 每 当我遇到困难而懊恼时 我都会借耆这 句话来缓 和 自己焦急的心恰 这方法很有效 ,

我常因想到了这句话 ln整 个人开朗 轻松起来 但如臬这句话只能让我拥有 -时 的怏乐 尔 后又继续懊恼 那又有何 用呢 2我 会觉得这勺 话受用 主要还是因为它熊使我持继地开朗 轻松之后 勇敢 地去面对和解决 问舾

s: 下 午班 园旭

遗撼这句话 为什么来得那么迟 如臬它来得早些 那么几年前 因打破 了-个 花瓶而抖缩地躲在客厅角蒋的那个小男孩就不 存在了 因为他将会勇敢地去面对攀实 如今 锇很避撼

,

因为这投什么火不 F的

这是大大 的镨误呀 或许还有人认为在某种倩况下 ,生 不如死 !

如果真是如此 ,那 我们更应该去面对所谓 | 比死更残忍"的 问舾,因 为那才是生命韧性的 表现呀 ° 如果人生最坏是死 ,那 生滔中还有什么 面对不 了的事呢 9” ,这 句话 使我得到 了珍 !

贵的启示 朋友,你 何不也崽考-下 这句话 也许你会有另-番 感触 呢 !

校方会经常举办全校大扫膝滔动 们就不必上课 丁

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初二

(2)

我

王荣奏

训导处将更严厉地惩 罚乱丢垃圾的同 ° 学,所 以椟园会有更多的 小红帽" ! (

肯 ¨驷耵l脏 〈 ¨)鼬 叩 同学们得开始放下书本黛趄扫把 ,撺 ” 卫我们 的 ‘ 校土 !我 校枚史糁掀卉新 的 一页 ) 宵玉路 初 !

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唉哟 !又 缗苈鸷训 导处多设几条梭 规 ‘ 区”我们哕 锬 韧-(Il) !

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我们将会 被迫成为校 工的代膂品,戚 ⒕ "的 日子 为-半 的校工 面对 半工辛谗 ■

◆你知不知道学校里的公物损坏后该怎 么办 9 告诉你 !如 寡你经过敬业搔通向礼堂 二揆的飧弯处 ,你 会看到那儿有个倌箱 信箱下有羡榷 ,只 婆把有关拥坏的公物的 资料填妥投人倌箱 内 事务处取员将尽怏 前往碜理或更换

卫生阃题将成为每星lH周 会上的讨论

好薄 丨 大受髟响

不是闹菪玩的 ∷

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知不知道校内最长及裰短的攮梯在

哪垦 ζ诉你 !最 长妁搂梯耆摧图书獠 内通

往南方学皖的楼梯与捎防谡备左侧的红砖 楼狒 均有 二 +九 层狒阶 丽 最短的搔梯 是位于图书馆麋览厅外的攮梯 ,只 有两层 梯阶,不 愧为磙短的搂梯

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巛舁乡客》是凳伦 比亚作家加西亚 马奎斯 蕞新的-本 短篇犭嵫 橥 马奎斯以其痨幻的写实 手法丽享誉国际文坛 尔后冀在八二年以 巛百年 孤寂》秧颁谙贝尔文学奖,将 拉丁美洲文学雒向 另-个 高峰 加酉亚 马奎新是我钾爱的作家之 -,膂 耿他英实是因为 《百年孤薮》 阴晦多雨 的十-月 午后 残存的陌光逯过碎花格子窗帘 纯粹地欷布在 巛百牢孤蔽》的葑面上:一 个马康 多小焕的历史 -家 七代人仿若浮光捩彤的命运 当我在书店里看到马奎新的新书时,心 里欢 欣无 比 原以为又可再次进人马廉多小锬,与 众 人圃坐在-起 ,叫 他说故事 不料,这 -次 马莲 斯篥换了说故事的空间,流 且还带瓴啻我们离齐 了拉丁美洲,砜 泮过海 来到瞅洲 在这片广大 的欧洲大陆上,有 啻鞯耱异乡的拉丁美洲人 丽 这訾人就是马奎姘欲找寻的对象 只见马查斯穿 梭萑搅动哟人群里,试 图在其中寻觅双双充漉镫 慷檠、镲静 伤憩 辛福的眼晴 于是,在 《异 乡客》里,我 们吞到翦伦比亚总统流亡蹋士过后 成为了民蕨改串运动领袖 i费 术师太太误搭疯人 院巴士,被 当傲疯子癸锢 -生 ,ˉ 个哥伦比亚姑 娘在庹蜜月时无名指被玟筑刺刺破失血过度丽致 死 ;为 了获得敬皇的刭萁祸晶,而 拖菪女丿 1尚 未 变质无鲎量的尸体的杜瓦特 ……在马奎新笔下W, 他们 生命狳未知的前方,时 而沉薰,时 而轻逸 处处闪觋菅绞机与危机 ∷ 渎马奎斯的小说,渎 菁的赞叹往往不只是对 结构匠心的镩绷廉遗,英 中还包括了× +饶 幻写实 的描绘 比如在 巛舁乡客》里,会 褫泪妒忌的小 狗,吝 堡的幽灵,实 梦的豁利达笞等等 虽縻 这本短篇小说檠还未磁完全窥视马薰斯的痰幻写 实的糈彩络伦,但 也能起綮满足渎者超现实欲望 的作用 写到这里,忽 然有-阵 冰冷的无力感授袭我 生气勃勃的文荸创 陶右胸 我想:尽 眢这是 ,

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作时代,但 当代外崮文筝书衢却一直都不是我们 同学的阌读主琉,如 此-来 趋成我们的视角无 可鎏免地皇现萎缩状态 ,无 法 以贸宽广 的心胸去 援纳传统佟裁定式以外的文芋世界,我 们就这榉 悲衰地划地 自限了这样的遗撼 当然 ,无 可否认 个 中原因坯包括 -些 客观性的难题 ,渚 如我们 眼前掌校 图书箔的义学 资讯不够迅遽,奠 直揆的 原因是文学得不到疒大的认 同进丽造成拓展的艰 辛,遂 引起不了我们 同学的阗读兴趣

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阕读兴趣 的捎失殆尽,不 仅阃接扼杀 了文学的人 口,而 且 也天折了文学人才的诞生,像 这样的灾难并不是 单单举办儿个象征武的征 文比赛所能够阻止德 了 的 文学无用 ?锇 只能凄诚地祈褡同时幻想-座 文学的城在微凤轻拂的丽都海边冉冉升趋 天侑魏城

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久经磨练凼炭现力 在轻巧随意 中见功大 .” 的确 屮力π察的这些晦盘不熊做为一般的I艺 索的 品着待 .-般 工艺品是制作 出来的 唯力Π ;箪 下留 这些作品是画家直接 即兴创作 出来的 有画家的创作激情和艺术脉膊的跳动感 ,是 艺 术家神经未稍的延长 .当 然 屮氏的这些陶瓷艺 术品也邾是经架种工艺制作过翟 lm手 段 :也 是 钿作 山来的 但 一般I艺 品缺少艺术家直接参 与情绪妁复制性 .毕 加索陶艺晶是他整个创作 索艺术世界不 nr 活动的-个 主要侧面 是毕匆Ⅱ

缺少的组成部分 价值 . 二

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〗 9叼 午 个复天 屮加索在法国南方阿尔 卑斯山摈海省一个盛产 J吞 朐瓦洛垩斯⒁ hui‘ )小 镇 H散 步 见到镇郊有 一座小小的嗍 谧城 膏到那见的【人从泥⊥ 屮提炼陶上 ,丽 后作 成lF 刻花 烧督绔 ¨ 很述人 .他 随便 il作

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个异形陶瓶 经火岣奇妙的再创造 便成 r艺 术昂 从这 -件 试锏品‘ 开始 便诞忄 了毕 加索立体彩绘型艺术 从这后足足有半 +的 时 问他好象芯记 rⅢ 笔作画 F9天 到阳瓷丿去 创作完仝憾+他 自己的陶器艺术 . 屮加索的陶P,适 型奇特 他神秘酌幻想力 催生出达达上义 、超现实±义色彩 有的作品 在烈念 H破 坏外表的秋序行 为 ,佶 象征表达深 层 lL念 并突破传统观念 有的以愆象观念的 符号造型 及内在檑神结构 羡达非 ut实 的幻 想 .这 些精关的艺术品摺苻家庭中征何环境邾 是优美的 .它 给人 种活波巾带有隐喻 怏慰 巾带有诙溜 在独创性猹型中蕴念有包容力妁 人生和 白然 . 毕加察的同时代评论家和乙术家普遍认为 他的这些陶擗艺术达到了当ul的 颠峰状态 . 三

火 奇觜的创莛物

毕加索和陶瓷工 人-样 坐在窑口 注视着 妒 火火候的变化 茼温的火焰像芒炯一样射出 片向炽的光 不臂眼睛多么刺丬 洧ln受 但 lL 被火 被邶神秘精灵励;吸 引着 他耍驾驭火 驾驭火的色彩 使作晶萑不同的温度 下获徂多 样的神秘效果 . 火成 了毕加索新的创作语 = 火对于屮珈l萦 皂调色板之外的 胬殊颜色 创造出被涛人称之为 “ 用七色蕉光冶猕的艺术”

拍的IJll衤 的内缢力 岔 ll r火 的俩然 y△ ”釉l的 流动性 达,lr艺 术家顶定的微妙效果 毕加 9/将 绘画的f段 的 ″式纬台在 陶瓷中么 征乏产⒋+扌 多样的效果 `ll叨 如 n,有 人将毕加味的陶Rs`i成 Ⅱ艺″| 那 也仪仪从I乙 材‖ Ⅱ简 噼地如分 实际 Ⅱ△lL 整个绘画 的延长 "t舛 这 泔光娃在这 u“ lt质 材料 :的 绘画 ” l司 屮加索共他艺术肜 钎充满 r lj人 的刨诂性 西力下F论 家称毕加索为 “绘⑾发”j家 。屮讪 萦的本质在∫刨新 .欣 洲的关木Ⅱ家竹仳这杆 评论 “屮加索是大艺术家 马蒂妩t人 画家 他mJ乏 旬的区9刂 就社了创造⒕的人小 屮 萦饨 步伐所踩的都足以顸测术来的转冖J " 刂 转动现代占术双潮漩涡的人 ” 他的朐器艺木 也带有未来性的创造 你看他创揸的瓷瓶 在瓶的 Ⅱ部昶细地 F女 人头像的限Ⅱ 青和崂 下郁很粗 雨 r攵 " 人 fl长 的脖子和胸郁 ti花 瓶的提 f止 是 攵人头 部的外形 他柙慧昀设想 不仅看到可视肜灸 的实体 而且还石列无丿 陟空问妁恕象的肜象 这让你体会列艺术火家的构思的奇特性 你还 可以香到很多既足婀9又 垲人体共同型的妙用 (你 还可以否到三 条鱼形共同线的聪叨的组合 :你 同ll还 会欣货到他创造的鸟身人义的奇忖 l受 到毕加索创作 中的多向多 的创娃物 你会 ・ 侧面多角庾的括跃的恩维汗动 }在 ++这 题材多次反复再,,・ 常常足毕加索进人艺术深 层空闷和多层次艺术境界极其圭负的创作经验 l・

毕加索的胸器艺术甯胥是造型与绘lu相 结 合 如果我们仔细认真品崃ˉ下 屮加索运笔用 线的功大 就 。 J以 看烈他 ・ l∫ 东方乙术 “线 ” 岣狈到妁蹩赏 力.艹 绘丽中的线 苍=l老 练 其布狈立的+命 "索 力 而绝不像-般 面方画 家笔 卜的线 仅仅是轮Fgl分 界线 他横J,・ ⒋西 Ii馁 吸腹 自己传统秩式之外的 艺术 秸华 刁 构成一位艺未人师的艺术系质 ll广 他的刁华 兴趣与创新精神 lt他 的陶器 艺术成为世界 胸擗艺术蛀⊥超常性 的作品

毕加索是屉普亍变局限为无限的艺术家 他在整个的陶器艺术中 运用 疒艺术大师所特

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撩槭 我们没有说话 . 心里都是狼花 . 我们想说说话 . 勇气 、没有心僭 。 我们都在怀疑 。 自己是对方心里 攀

雨丝扪在脸上 ,麻 麻地 .我 -个 人从老远 的地方走在回家的路⊥。半途香到 一濉积水 一 崦下来着见扭曲 、箸,。 的脸 .好 会丿L 坩起 生旷旷地 . ・ 月圊都是空 -路 来继续上路 'E

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我就只僮得低头走我的路 .瞒 琊的步伐 . 我的心有如旷野 空空荡荡地 . 抬头时 不9,u的 家就在眼帘 . 我止隹步 心里干头万缭 . f露 真想-个 我不敢向前走 。我呆伫 了 。

的大石 太过沉童 . 我们都想逃避 。太爹的太多 永 远的永远 . 莪们害伯饣卜么 . 是留下的脚印 还是一丝的线察 . 我想 . 放丌¨切 。

劲钸迸家 门.可 我还是伫立 . 查亲撑着伞走来 怎么到家 了不田蒙 ・温 霈的伶借 的问语 。 突地 我馒慢蹲 亍下来 双手隳抱菪双脚

阮以 我拥有 .

.我 哭了 默默地哭 了. 梦醒后 洪流-般 的黍屈 悲戚 `气 愤者 实让fk痛 哭了一场 .

憾困缚 ・解脱

总浍平静下来的 .鸪 VF・ -个 人 躺在梅岸边 直到被海水潭

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记 忆 的萆

我拾起棉恩豆 ,放 迸瓶里 一橛 是-个 希望 ,f/l,和 我的希望 。 收到你的信笺 。你说 你芸试把 过去遗忘 .我 说你不能 .我 汝有 回

匆 窜

信

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郇是好久以前的事了.想 念你的

字迹 . 天空掠过一颗流星 我许赢 ,愿 时光倒流・ 我想莪应该学 习遗忘 o

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天⊥的鸟云堇重鳌叠地覆盖过来 r 空气也变得湿粘凝重起来 .两 只脚 糠瓣 艮睛・ 鳍 树叶问的小细 根似栽在沼泽里 Ⅱ 隙 一点,L线 -点 希麇 。 -点 点的雨漉吡吡啪啪的打藩下来 打在被绑的手 蒋在被租绳缠绕的颈 汲 有尽头ˉ海浪 几 卜公尺高的浪头袭巷过 米 河在眚石 ,打 碎小船 ,天 昏地暗 但

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终于 赶上最后一列单轨火车 切割过你荒凉的地 平线 没有植⊥ 一棵树 梦见你亲吻着 露水草地过滤紫外线里 呼吸柔软的空气 如果你是沙漠 而E拥 有一 列单 轨火车 清晨醒来

,

你住在我心里面的 绿洲 一 广阝广阝