El Minero Digital C.E.I.P. “Calderón de la BarCa” PUERTOLLANO (Ciudad Real) http://edu.jccm.es/cp/calderondelabarca Año X
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ENTREVISTAS
HISTORIA DE LA MINERÍA EN PUERTOLLANO
ALBERTO RIVERA BORJA RODRÍGUEZ
Págs. 6 y 7
Editorial Defendamos la escuela pública Nuestra Constitución, en su art. 27 garantiza la educación para todos los ciudadanos y el pluralismo educativo, así se defienden el derecho a la educación y la libertad de enseñanza. Por ello, en Castilla La Mancha existen colegios públicos(financiados y gestionados por la Administración), colegios concertados (centros sde carácter privado no creados por la Administración pero subvencionados en gran medida por la Junta de CLM) y colegios privados (empresas totalmente privadas financiadas por las cuotas de los padres de sus alumnos). En estos tiempos es noticia periodística el enfrentamiento entre los defensores de la escuela concertada y de la escuela pública, lo que me ha llevado a reflexionar sobre este problema, para lo cual es bueno conocer algunos datos: los colegios concertados representan aproximadamente el 30 % del total y se ubican fundamentalmente en las grandes ciudades; la mayoría de ellos pertenecen a la Iglesia católica; el alumnado inmigrante y los que presentan necesidades educativas especiales se escolarizan fundamentalmente en la escuela pública. Con estos datos hay quienes hablan del “negocio” de la escuela concertada y quienes defendemos que los gobiernos progresistas deben aumentar el gasto en la escuela pública. Con la LOMCE las administraciones educativas no garantizarán plazas suficientes en centros públicos, algo que venía sucediendo desde 1985, sino que se limita a garantizar la existencia de plazas suficientes en centros públicos o concertados. Ello abre la puerta a una mayor expansión de la enseñanza concertada. En algunas Comunidades Autónomas, esperemos que en la nuestra también, se está intentando rentabilizar la inversión realizada en la red pública limitando la creación de nuevas aulas o centros concertados en los lugares donde ya hay plazas suficientes en la escuela pública, ello evitaría la duplicidad de gasto. En estos momentos de crisis económica es algo razonable. A los defensores de la escuela concertada les pediría que si es cierto que no van en busca de hacer negocio, económico o ideológico, vayan a realizar esas inversiones en las zonas rurales o en las zonas deprimidas de las grandes ciudades, así nos demostrarían que es verdad lo que dicen perseguir: “educación igual para todos”. Pero esto es imposible, pues no están para perder dinero, eso que lo haga el Estado. RAFAEL GARCÍA HERRADOR. Coordinador del Periódico
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ENTREVISTA A ALBERTO RIVERA PIZARRO Nuestro entrevistado de hoy es Alberto Rivera Pizarro. Ex jugador de fútbol profesional de equipos como el Real Madrid, Numancia, Levante y Sporting entre otros. Entre sus muchos éxitos destacamos su convocatoria con la selección española absoluta, su premio al fairplay otorgado por la LFP y el Molinón de plata concedido por la afición del Sporting de Gijón. Ha destacado como futbolista, pero entre sus paisanos siempre se ha destacado como un chaval sencillo, educado, respetuoso y cercano. Cuando su profesión se lo permitía siempre volvía a su pueblo a estar con aquellos chavales con los que empezó a jugar a la pelota en el colegio y en la plaza. Muy querido entre su gente, representa el arquetipo de deportista modélico en su comportamiento y su actitud que toda personal debería imitar. P.-¿ Cómo y dónde empezaste a jugar al fútbol?. Pues como casi todos los niños, en el colegio, en los recreos y cuando salía del colegio todos los amigos nos íbamos a una plaza muy grande que había y allí jugábamos a la pelota. P.- ¿Qué recuerdos tienes de tu infancia en Puertollano? Muy buenos, yo me fui de Puertollano con 14 años y todos mis amigos son de Puertollano, sigo juntándome con los amigos del colegio y con aquellos con los que empecé a jugar al fútbol. P.-¿Cómo fue tu llegada al Real Madrid?.¿Cómo fueron tus primeros años allí?. Me fui con 14 años a jugar a las categorías inferiores del Real Madrid al equipo cadete y desde allí fui subiendo categorías cada año hasta que un día conseguí debutar con el primer equipo. Después estuve jugando en el equipo C, luego en el B y luego estuve un año y medio en el primer equipo. Con respecto a mi estancia allí, los primeros meses fueron muy complicados. Yo vivía en la residencia que el Real Madrid tenía para los chicos de fuera de Madrid y los 4-5 primeros meses sin amigos y sin la familia era muy difícil, pero con el tiempo en esa residencia, nos hicimos amigos todos los chicos y a partir de ahí los recuerdos son muy buenos. P.- Durante tu estancia en el Real Madrid, ¿Te facilitaron compaginar los estudios con el deporte?. Si, además como era tan joven tenía que estudiar, cuando yo me fuí empecé 1º de BUP y el Real Madrid hacía mucho hincapié en que siguiésemos estudiando y sacásemos buenas notas. P.Con solo 16 años Jorge Valdano te convocó para jugar un partido con el primer equipo .¿Cómo te enteraste de la noticia?. Jorge Valdano hacía partidos amistosos en los que convocaba a jugadores juveniles y de los equipos filiales. Un día volviendo de un partido me comunicó que iría convocado con el primer equipo para jugar en la Línea un partido amistoso contra el PSV. P.-Aquel partido marcaste un gol y te convertiste en el jugador más joven en marcar un gol en primera división. ¿Qué supuso este hecho para ti? Eso fue un poco después, en un partido de liga. La verdad es que ahora lo recuerdo con cariño, aún me lo recuerdan en alguna entrevista y es muy bonito. P.-En el año 99 te vas cedido al Numancia de Soria. ¿Consideraste positiva o negativa esa decisión? Muy positiva, de hecho yo creo que allí fue donde más aprendí, porque yo venía de las categorías inferiores del Real Madrid de jugar todos los domingos y al pasar al primer equipo, paseéa jugar muy poco. Fue llegar a Soria y conocí lo que era el mundo profesional. Jugué 30 partidos en primera División con 20 años. Si no hubiese ido al Numancia a lo mejor no hubiese tenido la carrera que después tuve. P.Después del Numancia vino el Levante y el Olimpique .¿Que recuerdos tienes de esos años cedido por el Real Madrid?. Al volver de Soria, en el primer equipo me pasó como a los jugadores canteranos, que jugaba pocos minutos y partidos sin trascendencia. Entonces yo decidí irme a Francia, allí jugué que era lo que buscaba y me tuve que volver otra vez al terminar la temporada, y fue el Levante el que me dio la oportunidad de jugar en España. El primer año fue en Segunda y ascendimos a Primera División. P.-Del Levante pasas al Betis donde llegaste a estar convocado con la selección española absoluta por Luis Aragonés. ¿Cómo viviste aquellos momentos?. Con mucha alegría, porque además no era fácil. En España, en mi posición, había jugadores muy buenos, de hecho casi todos han pasado de 100 internacionalidades y el hecho de estar convocado te llena de alegría y significa que tu trabajo lo estás haciendo bien y que todo el esfuerzo que has hecho ha merecido la pena. P.-¿Qué momento de tu carrera deportiva ha sido el mas difícil para ti? Los tres descensos, con el Levante, el Sporting y el Betis.
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P.-De los jugadores con los que has coincidido en un terreno de juego. ¿Quién te ha impresionado más? Cuando yo estaba en el Madrid, estaban los mejores del Mundo, coincidí con Zidane, Figo, Roberto Carlos, Raúl, Casillas . Es difícil decir uno, pero si tuviese que elegir uno me quedaría con Zidane P.-¿Qué persona es la que más te ha apoyado en tu carrera deportiva? Hay un entrenador que siempre ha confiado en mí y me llevó a todos lados a nivel deportivo que es Manolo Preciado. A nivel deportivo es quien mas me ha ayudado. P.-Has jugado varios años en Segunda División. ¿Es muy grande la diferencia entre las dos categorías? Son diferentes, la diferencia que yo veo es que en Segunda División, si comentes un fallo a lo mejor no te marcan un gol, pero en primera División si cometes un error te marcan un gol y pierdes un partido. Por eso la primera División es más complicada que la Segunda. P.-Siempre has tenido fama de ser una persona muy cercana y sencilla. ¿Consideras este hecho importante en un deportista de alto nivel? A mi me ha ido bien así, estoy contento. Si la gente que está a mi alrededor piensa así de mí es un orgullo y una satisfacción. P.-En al año 2009 llegas al Sporting de Gijón de la mano de Manolo Preciado donde ganaste el Molinón de plata. ¿Qué recuerdos guardas de aquellos años y que supuso ese premio para ti?. El Molinón de plata es un premio que entrega la afición de Sporting al jugador que más les ha gustado durante toda la temporada. Para todos los jugadores del Sporting es el premio mas importante, pues que tu propia afición valore tu trabajo es muy halagador. Gijón para mi ha sido una segunda casa, me trataron fenomenal. Después de salir de Sevilla del Betis me acogieron muy bien. Mi hija Claudia nació allí y guardo un grato recuerdo. P.- En el año 2011 recibiste el premio juego limpio de la liga de futbol profesional. ¿Cómo crees que han evolucionado estos valores desde que tú empezaste a jugar hasta hoy? Cada vez se juega más limpio. El hecho de que haya televisión y cámaras por todos lados, hace que no puedas jugar sucio. Antiguamente el juego era diferente porque no había tantas cámaras. Es un premio importante ya que creo que es más un reconocimiento a una trayectoria que a una temporada y como lo da la Liga de fútbol profesional también fue importante. P.- Queríamos preguntarte quien ha sido tu mejor entrenador, pero sabemos cuál va a ser tu respuesta. ¿Qué nos podrías contar de Manolo Preciado?. No es que haya sido mi mejor entrenador, entrenadores he tenido muchos y hasta de los que menos me han gustado de todos he aprendido algo, pero Manolo siempre ha confiado en mi. Teníamos un trato muy cercano, Manolo Preciado era mi amigo mas que mi entrenador. Sabíamos diferenciar la relación entrenador/jugador de la de amigos, si tenía que jugar jugaba y si no no, si teníamos que discutir discutíamos, pero cuando acababa el entrenamiento podíamos quedar a cualquier cosa.
Entrevista realizada por: Alfredo, Alonso y Azahara 6º de E. P.
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Se abre el telón….Borja Rodríguez (Actor , Director y escritor de teatro)
El día 5 de mayo estrenaban en el auditorio Pedro Almodóvar de Puertollano, la obra llamada WALLÄDA LA ÚLTIMA PRINCESA OMEYA; una obra que fusiona teatro, danza y música Andalusí. Borja Rodriguez es un actor-director muy valioso de Puertollano que comenzó su andadura en Algarabía Teatro y ello le ha dado la oportunidad de ser quién es ahora. Es muy importante y un honor para Puertollano que Borja Rodríguez haya elegido nuestro auditorio para estrenar su obra WALLÄDA LA ÚLTIMA PRINCESA OMEYA. Tres niñas y dos profesores fuimos a visitar a Borja Rodríguez en un día tan importante como es el preestreno de su última obra. Nos recibió con mucha amabilidad y generosidad, que desde aquí queremos agradecer. P-¿Qué es Algarabía Teatro ? Es la compañía donde empecé a hacer teatro . Esta compañía venía a mi colegio,que era Tierno Galván y nos contaban cuentos muy especiales como “Romeo y Julieta ...Nos contaban obras de teatro clásico como si fueran cuentos y me encantaba. P-¿Cómo se inició en el mundo de las artes escénicas? Me fui a estudiar a Córdoba y cuando volví empecé a trabajar durante muchos años con Algarabía Teatro; luego me fui a Madrid y llevo allí cinco años. La primera representación profesional fue “El Juez de los Divorcios “de Cervantes . Como aficionado “ La Tierra Jaujal “ P-¿Desde pequeño tenías claro que querías ser actor ? No, quería ser piloto de caza, médico, estudiante, psicologo.... y al final tuve que tomar una decisión: ser actor-director-escritor, dedicarme a este mundo tan apasionante.
P-¿En qué lugares has representado obras teatrales? Como llevo más de veinte años representando, pues en más de mil sitios; pero al que más cariño le tengo
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es al teatro de aquí de Puertollano y otros sitios a destacar son: Cunstom center de Washinton DC, el Gran teatro de Córdoba, que es una de las grandes catedrales de teatro de España , el teatro Arriaga de Bilbao y el año pasado estuve representando con la Compañía Nacional en el teatro Pavón. P-¿Cuál fue tu primera obra como director? Fue Boca Negra en 1.996 en Córdoba (escrita y dirigida) P-¿Qué requisitos debe cumplir un buen director de teatro? Debe saber tomar decisiones y estar al servicio de la obra. Algunas veces los actores se han enfadado conmigo por algunas decisiones que he tenido que tomar en un momento dado. P-¿En qué te inspiras para crear tus personajes? En todo lo que veo y leo. En la realidad. P-¿Cuál es su actor y actriz favoritos? Son María Cobos y David Tortosa, además son mis amigos y compañeros de trabajo, y los defiendo a muerte. Son a día de hoy unos magníficos actores con los que me encuentro muy a gusto trabajando. P- ¿Qué obra clásica te hubiera gustado escribir ?¿Y representar ? Me hubiera gustado escribir “Cirano de Bergerac” y “Romeo y Julieta “ P-¿Qué te parece el rumor que corre de instalar en Puertollano la escuela de arte dramático? Me parece fatal, debería ser una realidad en vez de un rumor. Y representaría una apuesta por cada una de las personas del pueblo. P-Si alguno de nosotros quiere participar en las actividades teatrales ¿Que debemos hacer? Según el grado de compromiso que quiera adquirir; pero sobre todo formarse y estudiar mucho. No podemos cerrar el telón sin nombrar a Teresa, su encantadora hija la cual también participó de forma activa en nuestra entrevista. Por motivos de trabajo de su mamá, la cual también es actriz y actuaba ese día, tuvo que acompañar al estreno a su padre y de forma casual respondió a unas preguntas que le hicimos. Nos contó que le encanta crear cuentos a partir de las entrevistas que ella misma hace y sobre princesas que van a trabajar y tienen familia; sin duda unos cuentos muy particulares. Nos regaló un dibujo y una promesa: la de visitar nuestro cole cuando vuelva con su papá a actuar en Puertollano, que la verdad, esperamos que sea en breve. Agradecimientos: Agradecemos la vista guiada por el auditorio, por los camerinos y los distintos pasillos que están llenos de posters con autógrafos, la sala de representación y la sala de ensayos. Ahora sí: SE CIERRA EL TELÓN. Sofía Ruiz de la Hermosa—Natalia de Mingo Rey Nayiba Bahraoui Delgado 5º E. P.
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HISTORIA DE LA MINERÍA EN PUERTOLLANO El hallazgo del carbón en la Cuenca en el año 1873 y la posterior
30 metros de altura, estructura metálica de once cuerpos, y
revolución industrial convirtieron a la villa de Puertollano en una
cubierta a dos aguas-, las poleas de la sala de máquinas que fue
ciudad industrial.
demolida en el año 1978, y un cubeto de almacenamiento de
Las primeras explotaciones de carbón se instalarán pocos años des-
agua para las máquinas de vapor. Para la reutilización del con-
pués, sin embargo, no será hasta la primera década del siglo XX, a
junto como Museo de la Minería (1992) se ha incorporado al
partir de los años de la I Guerra Mundial, cuando, con la llegada de
conjunto un edificio de nueva planta en el lugar donde se situa-
la SMMP en el año 1912, se inicie el gran desarrollo minero-
ba el antiguo taller de selección de mineral.
metalúrgico de este territorio. Sin la necesidad de importar ni la materia prima -la pizarra-, de la que extraer productos bituminosos; ni la fuente de energía -la hulla, necesaria para poner en funcionamiento las máquinas de vapor de los pozos, de la destilería y las locomotoras del ferrocarril; este entorno se hizo más que suculento para la SMMP. De los elementos legados por esta actividad, pueden diferenciarse varios de manera significativa como la mina subterránea, de la que conocemos su parte visible: los pozos (San Francisco, La Cruz, Pozo Norte, etc.) numerosos y repartidos por toda la Cuenca; las explotaciones a cielo abierto (Emma y La Machega); las escombreras, resultado del vertido de lo sobrante (Terri); el pueblo minero de Puertollano, en el que hay que destacar los distintos tipos de
Pozo San Francisco Siguiendo la calle Asdrúbal, a 500 metros del inicio de la carretera a Mestanza, se localizan a poniente las instalaciones del pozo San Francisco. A través de un camino de tierra, a 200 m. se localizan dos castilletes de mampostería, los restos de una casa de máquinas, un embarcadero y un edificio de tolvas, situado a pocos metros al sur. Los castilletes, aún habiendo perdido las estructuras de poleas metálicas, conservan sus estructuras en buen estado.
barrios –para obreros, y para técnicos o directivos- y sus edificios comunitarios; y por último, el ferrocarril, con las distintas líneas externas e internas como la Alcázar de San Juan-Badajoz y la Fuente del Arco-Peñarroya-Puertollano, que incluyen la creación de infraestructuras propias como las estaciones, los apeaderos, los puentes, etc. En la actualidad, la cuenca hullera de Puertollano conserva un rico patrimonio minero ligado a la extracción de la hulla y la pizarra.
Pozos San Felipe y San Julián de la Mina San Esteban Al este del pozo Norte, muy próximos a éste, se sitúan los pozos San Felipe y San Julián, pertenecientes a las concesiones de la mina San
Pozo Norte (SMMP, 1928-1973)
A 500 metros al sur del núcleo urbano de Puertollano, siguiendo la carretera a Villar, un acceso a la derecha conduce al pozo Norte. Considerado el principal pozo de
Esteban. Ambos pozos conservan el castillete metálico y la casa de máquinas. El conjunto de San Felipe conserva además dos balsas de agua la máquina de vapor y una torre de ladrillo. Por su parte, el pozo San Julián conserva unos lavaderos y una chimenea que, probablemente, pertenecerían a un horno de fundición. Pozos Elorza (1970) y Argüe-
extracción de la SMMP de las concesiones La Cruz, San Esteban y
lles
La Mejor de todas, este pozo, que toma su nombre por situarse en
Al sureste del núcleo de Puerto-
el óvalo norte de la Cuenca, entró en funcionamiento en el año
llano, los pozos Elorza y Argüelles
1928 y dejó de prestar servicio en el año 1973.Del conjunto inicial
han quedado situados, con el avan-
se conserva el malacate o castillete metálico, -de una altura total de
ce de la explotación, en el borde
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norte de la Corta Emma. La carretera nacional N-420 da acceso al pozo Elorza. A 1500m de la escombrera Terri se abre un camino que conduce a la Corta y de manera directa, a los restos de este pozo. Construido en los años 70 del siglo XX, de sus instalaciones se conserva su castillete metálico de finales del siglo XIX, procedente del pozo San Hilarión de la Mina Asdrúbal, un taller de selección de carbones, una tolva y un depósito de agua. En la actualidad es utilizado para el achique de aguas de las galerías de la Corta. Continuando el camino anterior, se llega al pozo Argüelles. Situado en la zona central del óvalo sur de la Cuenca hullera, de este complejo se conserva tan solo el castillete metálico. Mina Santa María (1910-1973) La Mina Santa María se ubica junto al poblado Asdrúbal. El castillete
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dentes del lavadero y destilería de carbones y pizarras bituminosas de las instalaciones Calatrava de la SMMP, estas escorias fueron depositadas a partir de los años 20 del siglo XX hasta los años 60, cuando la Sociedad Minero Metalúrgica de Peñarroya cerró sus instalaciones, formando un montículo de forma ovalada de dimensiones aproximadas a 680 m x 200 m y una altura superior a los 80 m. Apeadero de Calatrava (1917-1975) En la cuenca de Puertollano, la SMMP localizó aquellas instalaciones de primera necesidad. Para la fabricación de briquetas, ladrillos ignífugos o tratamiento de otros productos tenía sus propias instalaciones en Peñarroya (Córdoba) y se conectaba con ellas a través de su propio ferrocarril de vía estrecha Fuente del ArcoPeñarroya-Puertollano. El complejo industrial conocido como El Apartadero de Calatrava, ubicado al oeste del municipio de Puertollano, junto al trazado del ferrocarril a Badajoz, a pie de las escombreras Terri, estaba dedicado al tratamiento de las pizarras bituminosas para la obtención de aceites industriales por parte de la SMMP. En él se instalan las siguientes infraestructuras.
de esta explotación, construido en 1910 y en funcionamiento hasta el año 1973, es de estructura de hierro y altura de 38,60 metros. Este malacate fue trasladado a la glorieta de entrada a Puertollano por la carretera de Ciudad Real en el año 1999.
La central térmica (1917), de la que se conserva el edificio central –de dos alturas, construido con aparejo de ladrillo visto de color rojizo, con cubierta a dos aguas y grandes huecos de iluminación -, las dos torres de refrigeración –dos grandes cilindros de hormigón elevados sobre pilares- y el edificio de celdas para los transformadores, situado junto al edificio principal. Los talleres auxiliares de la central han sido demolidos.
Mina Nueva Aurora Los restos de la mina Nueva Aurora se localizan al sur del núcleo urbano de Puertollano, junto al poblado minero Asdrúbal. Éstos están formados por un castillete de mampostería y los restos de algunas construcciones auxiliares. Esta mina es una de las explotaciones más antigua de la Cuenca.
Al oeste de la central se sitúa la destilería de pizarras bitumino-
Otras instalaciones Escombrera Terri (1920) Testimonio de la actividad minera de este territorio es el gran cerro de cenizas y escorias de carbón que se sitúa al suroeste del núcleo urbano de Puertollano. Proce-
bones o lavadero central se
sas (en funcionamiento desde mediados de los 20 hasta 1955). Ésta incorporaba un circuito principal de destilación, condensación de vapores de aceites, recuperación de esencias y grasa así como otras instalaciones complementarias. De los hornos se conservan tres chimeneas de ladrillo visto. El apartadero central de carencuentra situado a pie de ferrocarril. Junto al él, el taller central (1919) para la reparación de la maquinaria; el taller de calderería y fundición, para la reparación de maquinas de vapor; y el comedor con vestuarios y oficinas. .
Este reportaje tiene la intención de recordar el pasado minero de nuestro pueblo y volver a recordar un poquito de su historia, ya que como todos sabemos..”recordar es volver a vivir”.
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RINCÓN DE la ampa Desde estas páginas queremos desear un feliz verano a todas las familias que forman parte de la Comunidad escolar del CEIP “Calderón de la Barca”. Y también queremos pedirles más participación dentro de nuestra Asociación. No solo es necesaria la ayuda económica con la aportación de las cuotas anuales, es más necesaria la participación activa de las personas para permitirnos seguir creciendo y desarrollando más y más actividades que , al final, redundarán en beneficio de nuestros hijos. Todos juntos podremos conseguir más y mejores objetivos. Las ideas de todos enriquecerán más a nuestra Asociación. ¡Participad! Durante el próximo curso habrá nuevamente elecciones a representantes de los padres dentro del Consejo Escolar, esperamos una gran participación en votos y en personas inscritas. Finalmente queremos agradecer el esfuerzo de todos los padres y madres que hacen posible el continuar con charlas, conferencias, reuniones, fiestas de Navidad, Carnaval, Fin de Curso, … ¡¡TODOS JUNTOS SOMOS MÁS!!. Mª de Gracia Escribano Presidenta de la AMPA
NOTICIAS DE NUESTRO COLE
RENOVACIÓN DE LA DIRECCIÓN DEL CENTRO.
Recientemente la Administración Educativa ha procedido a renovar en el cargo de la Dirección del Colegio a Dña. Antonia López Cabanillas, después de haber presentado un proyecto para la dirección que se aplicará durante los próximos cuatro años. Dicho proyecto fue aprobado por la totalidad del Claustro de profesores del colegio. Desde esta publicación queremos hacerle llegar nuestra mas sincera felicitación deseándole lo mejor para este nuevo periodo, contando para ello con el apoyo del Claustro de profesores.
ENHORABUENA
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BUEN FUNCIONAMIENTO DEL AULA MATINAL EN EL COLEGIO Durante este curso escolar hemos puesto en marcha el Aula Matinal, un nuevo proyecto destinado a facilitar a las familias del Centro la conciliación de la vida laboral y familiar. Desde el mes de octubre de 8 a 9 de la mañana y de lunes a viernes el Colegio ha permanecido abierto para todos aquellos niños que tenían la necesidad de llegar al colegio antes. Vigilados y acompañados por, al menos ,dos maestros del Centro, tenían la posibilidad de realizar su desayuno o de jugar e interactuar con los demás niños, en una clase habilitada para este nuevo proyecto. Creemos que el desarrollo del Aula Matinal ha sido un éxito, con la utilización diaria de dicho servicio por parte de unos 12 a 15 niños. Invitamos a las familias a seguir utilizando este servicio que se seguirá desarrollando a lo largo del próximo curso. PETICIÓN PARA INICIAR EL SERVICIO DE COMEDOR ESCOLAR. El pasado mes de abril, el Consejo Escolar del CEIP Calderón de la Barca aprobó la solicitud para la petición de adjudicación del Servicio de Comedor Escolar en nuestro Centro. Desde el Colegio se están realizando todos los pasos para que este nuevo servicio sea parte de los muchos que ofrece el Centro Educativo. A lo largo de estas semanas, tanto los responsables de la Delegación Educativa como alguna posible empresa adjudicataria del servicio, han visitado las instalaciones del Colegio para estudiar la viabilidad del proyecto. Confiamos que los informes sean positivos y el CEIP Calderón de la Barca pueda ofrecer un nuevo servicio a los alumnos del Centro. JORNADAS CULTURALES
Los días 27,28 y 29 de abril se han celebrado las V Jornadas Culturales en el CEIP Calderón de la Barca. Este año la temática ha sido la Multiculturalidad en el Colegio. Con el lema “Un Colegio de colores” se han desarrollado diferentes actividades relacionadas con los 10 países que de una u otra forman son representativos en el alumnado del Centro: España, Rumanía, China, Argentina, Vietnam, Etiopía, Colombia, Ecuador, Marruecos e Italia. Han sido días donde los alumnos han desfilado con las banderas de los diferentes países, han visitado el Parque Europa en Torrejón de Ardoz ( Madrid), han jugado a diferentes juegos tradicionales de los distintos países o han realizado talleres en donde han fabricado diferentes objetos para vender posteriormente en el Mercadillo Solidario que se celebró el último día de las Jornadas. Es importante resaltar el trabajo que se realiza durante las semanas previas por parte del profesorado y de muchos padres que se implican en la organización de las actividades y en la decoración del Colegio. Como colofón a las Jornadas se celebró el Mercadillo Solidario a favor de alguna Asociación o Agrupación de ayuda ubicada en nuestra ciudad. Este año el dinero recaudado se ha destinado a la Asociación Incluye TEA, involucrada en las diferentes actuaciones que se pueden realizar con niños autistas. Por otro lado la comida donada se ha entregado a las Hermanas de la Cruz, congregación muy arraigada en Puertollano que ayuda a personas mayores y sin recursos.
Momento de entrega del dinero recaudado
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PrOGraMa “MOVIBraIn” Durante este curso lugar, se ha desarrollado en el colegio como actividad extraescolar el programa “Movibrain”. Dicho programa ha tenido lugar las tardes de los lunes y los jueves de 16 a 18 horas de octubre a mayo. Ha estado destinado desde 3 años hasta 6º de Primaria y se ha estructurado de la siguiente manera: De 3 años a 1º de Primaria, esta actividad se ha enfocado al desarrollo de la Psicomotricidad. De 2º a 6º de Primaria, el programa se ha centrado en un proyecto de “Iniciación deportiva” diseñado por el monitor, Aarón Vizuete García. Ha habido una gran participación por parte de los alumnos, lo cual nos satisface enormemente y nos anima a continuar con dicho proyecto el curso que viene. Los monitores encargados de la actividad han sido profesionales cualificados en el área de Educación Física.
Agradecemos la colaboración de la Fundación Fuente Agria que ha sufragado el pago tanto de los monitores como del personal de apoyo, así como de las empresas que han contribuido económicamente para la realización de las camisetas que los alumnos han utilizado durante la actividad. Os invitamos a visitar tanto la web como el blog del programa en el que podréis ver toda la información relacionada con el mismo. WEB: http://movibraincalderon.wix.com/ movibrainblog BLOG: http://movibraincalderon.blogspot.com.es/
Dado que el colegio tiene un aula que atiende a alumnos con autismo, todos los grupos han contado con personal de apoyo para atender las necesidades de estos alumnos.
EMPRESAS QUE SUBVENCIONAN LA
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recomendado
TÍTULO:“UN PRINGAO TOTAL”. AUTOR: Jeff Kinney. EDITORIAL: RBA libros S.A. COLECCIÓN: Diario de Greg. RESUMEN: Es de un chico adolescente que va al instituto con su amigo Rowley. Tiene un hermano pequeño llamado Manny y otro mayor llamado Rodrick, y por supuesto su madre y padre. El y su amigo Rowley tienen que soportar cada día en el instituto cosas increíbles: como obras de teatro absurdas, peleas por juguetes...en fin. OPINIÓN PERSONAL: Es un libro muy chulo con dibujos sencillos y divertidos que te van a hacer pasar un buen rato. ¡¡¡¡Te divertirás!!!!! Sergio Naranjo Pardo 5º A
“QUERIDO HIJO: ESTAMOS EN HUELGA” El libro está bien. Es divertido, gracioso y entretenido. Me parece un tanto absurdo que se compare una familia con una empresa en la que se puede negociar, despedir, contratar… Formar una familia conlleva responsabilidades y no se pueden utilizar medidas tan drásticas de aprendizaje. A pesar de ello, no digo que los niños puedan saltarse las normas así como así. Pero pienso que no se necesita negociar como tal para llegar a un acuerdo. Pablo Campano Cabrero
Soluciones globales 900 92 99 95 www.grupoarte.es
Pol. Industrial “El Cabezuelo”. Ctra. Puertollano, 33. Argamasilla de Cva.
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A PUBLICACIÓN DE ESTE PERIÓDICO
Prepara tus oposiciones a maestro 2017 con nosotros. GRUPOS REDUCIDOS
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Rincón literario
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El panda viajero
Érase una vez un oso llamado Teo que vivía con su familia en China. Teo era muy soñador y siempre soñaba con ver a su amiga la cebra Ramona. Una noche Teo soñó que se convertía en un gran piloto de avión y podía ver a su amiga cebra que vivía en Etiopía. Como los sueños no se cumplen si se cuentan, Teo no contó lo que había soñado porque quería que se hiciese realidad. Un día Teo salió a caminar por su barrio y se encontró al profesor Manolo que era un mono que daba clases en una academia de pilotos. Cuando Teo llegó a su casa se lo contó a sus padres y ellos le dijeron: ¡Es una maravillosa idea! ¡Adelante! Nosotros te apoyaremos. A la mañana siguiente, Teo fue a decirle a Manolo que se apuntaba a su academia para lograr su sueño. En pocos días, Teo empezó las clases y estaba muy contento porque hizo muchos amigos. Poco a poco, fue aprobando los exámenes y las prácticas y todos los días tenía que estudiar mucho. Teo sacaba un rato por las noches para escribirle cartas a su amiga Ramona y poder mandarselas al día siguiente contándole cómo iba en sus estudios y las ganas que tenía de verla. El tiempo pasó y se graduó junto con sus amigos y su familia. Fue contratado por una empresa para trabajar como piloto. El jefe le preguntó cuál sería su primer viaje. Teo encantado le dijo: ¡Etiopía! ¡Quiero ver a mi amiga Ramona! El jefe le dijo que dentro de dos semanas podría cumplir su sueño. Teo corriendo subió a su habitación y le escribió una carta en la que solo ponía: “Voy en pocos días”. Cuando Ramona recibió la carta, empezó a prepararle una fiesta con todos sus amigos de Etiopía. Los días pasaron y Teo llegó. Fue una bienvenida muy sorprendente y Teo y Ramona se dieron un abrazo super grande. Pasó unos días geniales y fue el mejor viaje de su vida. Colorín colorado este cuento se ha acabado.
SARAY GONZÁLEZ VOZMEDIANO. 3ºA
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El hada María El gatito presumido Había una vez un gatito presumido. Fue a la calle y se manchó de barro, se fue a su casa y se lavó, se limpió y se puso otra vez contento.
Érase una vez un hada que se llamaba María. Un día el hada María salió de su casa y se encontró a su amigo Jorge. Era un gnomo. Jugaron mucho y se compraron helados y también estaba el gnomo Minaya y el hada Kimberly. Jugaron los cuatro y colorín colorado este cuento se ha acabado.
JORGE MOYA. 1ºB HÉCTOR MORA CULEBRAS. 1º B
POESÍA
El perro valiente Erase una vez un perro que era muy valiente porque ayudaba a la gente. Un día ayudó a un niño porque le estaban pegando y otro día ayudó a una anciana que le quería morder otro perro y por eso le llamaban el perro valiente.
Un oso amistoso estaba con un perezoso y los dos juntos se vieron muy hermosos.
EDURNE MUÑOZ. 1ºB ISMAEL RUIZ. 1ºB
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MI CUENTO PREFERIDO NO HAY NADA COMO EL HOGAR! Los conejos Pepo y Pipa vivían en una conejera muy cómoda. Cuando les apetecía, podían salir a dar una vuelta por la granja, y todos los días comían lechuga y zanahorias frescas. Una noche, varios conejos de monte se acercaron a la conejera. - ¿Por qué no os escapáis y venís a vivir con nosotros? - les preguntaron a Pepo y Pipa_ Nosotros no vivimos encerrados en una vieja y aburrida conejera….¡Somos libres!
Pepo y Pipa se miraron. -No gracias-dijo Pepo-. Tenemos una casa calentita con paja limpia para dormir. Y comida fresca…¡Y podemos salir a pasear tranquilos todos los días!-añadió Pipa. Los conejos de monte se marcharon y dejaron tranquilos a los dos conejos domésticos. -¡No hay nada como el hogar! -dijeron Pepo y Pipa al mismo tiempo.
DAVID GARRIDO ARIAS. 3ºB
CUENTO PARA MIGUEL ESCRITO POR SU MADRE EL PRÍNCIPE MIGUEL Había una vez un príncipe llamado Miguel que vivía en un reino llamado Autismo. En este reino, todos los niños que vivían allí eran diferentes: no les gustaba jugar con los demás, no les gustaba cortarse las uñas y el pelo, algunas veces estaban enfadados, otras veces reían sin parar aunque nadie sabía por qué... Al príncipe Miguel le gustaban muchas cosas. Pero lo que más le gustaba era correr sin parar. Siempre corría y corría y aunque le dijeran que parara, él no lo hacía.
Año X
(Junio 2016)
Número 15
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Un día el príncipe Miguel se fue del reino Autismo y corriendo sin parar llegó a un reino llamado Inclusión. En el reino Inclusión, los niños eran diferentes a los del reino Autismo porque les gustaba jugar con otros niños, hablar entre ellos, pintar y cantar canciones. El príncipe Miguel no entendía a esos niños, pero los niños del país Inclusión enseguida se dieron cuenta que Miguel necesitaba ayuda. Les costó mucho entender por qué Miguel era así. Luego se dieron cuenta que procedía del reino Autismo. Así que todos los niños del reino Inclusión ayudaron al príncipe Miguel. Le ayudaron a jugar al corro de la patata, y a Miguel le gustaba. Le enseñaron a pintar y el juego del pilla pilla. También se dieron cuenta que a Miguel le encantaba correr, y decidieron correr con él. Así fue como el príncipe Miguel se quedó a vivir en el reino Inclusión con sus nuevos amigos. Ellos ya le entendían, y aunque seguía siendo del reino Autismo, le encantaba vivir en el reino Inclusión. Los niños del reino Inclusión decidieron ir al reino Autismo a por todos los niños que vivían allí y les ayudaron como al príncipe Miguel. Así fue como todos vivieron juntos y felices. Los niños del país Autismo siguieron siendo diferentes en algunas cosas pero a los niños del país Inclusión les daba igual, porque todos eran amigos. Miguel tiene autismo. Miguel es mi amigo. Colorín colorado este cuento se ha acabado. MIGUEL ZAMORA GALLARDO. 4 AÑOS
LA CUCHARA Y EL TENEDOR ;) Erase una vez unos cuchillos y unos tenedores que estaban muy enfadados porque el dueño no los quería sacar del cajón hasta que un día se pusieron de acuerdo y decidieron protestar .
Llegó la hora de comer y la niña preparó la mesa .: -¡Eh, tú! ¿Por qué no nos sacas del cajón ?Preguntó la cuchara a la niña, señalándola con su amigo el tenedor. Porque estáis oxidados y sucios … y se me olvidaba; también porque ya tenéis unos años. La cuchara y el tenedor dijeron: Eso último ha dolido en el corazón . Pero hace unos cuantos años que no veo la luz. La niña le contestó _ Pero si te saco te van tirar a la basura; así que los sacó del cajón y los escondió .
El cuchillo le dijo que la última vez que vio la luz fue cuando él tenía seis años porque se le cayó al dueño y lo tuvieron que dejar ahí ya que estaba roto . Pero la historia de la cuchara era bastante diferente; ella directamente no vio la luz porque era ciega, por eso la operaron y no salió bien. La operaron tres veces más y la última salió todo perfecto, pero los dueños no la querían La niña al saber todas la historias se puso a llorar porque las historias eran muy bonitas . Al saber eso los sacó rápidamente del cajón y ellos pudieron contemplar esa luz tan iluminadora mientras que decían : ¡Qué luz más preciosa!. A día de hoy la niña los tiene escondidos y cuando hace buen tiempo los saca a la ventana para que les dé el sol. TANIA CAMACHO RODRÍGUEZ. 6º B
Año X
(Junio 2016)
Número 15
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LAS BOTAS DE LA SUERTE Había una vez un pobre gondolero italiano llamado Pablo. Se ganaba la vida llevando una góndola vieja. Tenía como amigo a su perro, Nicolás. Todos los días lo sacaba a pasear tranquilamente, pero solo comían pan y verduras. Un día, paseando como otro día cualquiera vio un par de botas y dijo: -¡No me va a hacer falta comprarme zapatos nuevos!. Se puso las botas y, al día siguiente, encontró un tesoro. Se compró una góndola nueva, renovó algunos muebles y compró comida. Al día siguiente, su vecino, un avaro muy rico, vio que las botas daban suerte y, una noche, se vistió de ladrón y robó las botas.
Al día siguiente se cayó de morros al suelo, perdió 200 $ y se ensució la ropa nueva. Esa misma noche, devolvió las botas a su dueño, y aprendió que, aunque fueran “Las botas de la suerte” solo daban suerte a los más necesitados, pero no a los ricos y a los avaros. Carmen Fernández Redondo.5 A.
FIN
LOS COLORES DE ROMA Antes de que existiera Italia , no estaba ni Lampedusa , ni Sicilia , ni , ni... ¡Ni ROMA !. Lo que le llamamos Roma , hace muchísimos siglos era un lugar de tristeza , de colores oscuros como marrones , negros , grises...Un día un hada que era muy alegre sin querer se cayó en Roma , ella se sentía mal por ese lugar y le dijo : - ¡ Si quieres yo te daré muchos colores !. ¿ Vale ? -Bueno , no se….. estoy muy depre – Dijo Roma . El hada eligió 3 colores: Te daré primero el verde, este es el color de la alegría . El blanco , es un color que da paz . Y … el rojo , que es el color del amor y del cariño . -¿ Te gustan ?. – -Si, muchas gracias, gracias , me siento mejor pero … - ¿ Cómo te llamas ? - ¿ Quién eres ? – -Yo soy Sabrina un hada renegada a la que la echaron del Consejo Hadil -Dijo ella muy triste . -No pasa nada , como tu me has ayudado , yo te ayudaré .- Dijo Roma - ¿ Pero … ? - ¿ Qué te pasó ?- Preguntó él . -Por concederle el don de volar a un humano. ¡ Yo solo quería hacerle feliz !.- Dijo ella entre lágrimas . Roma se sentía muy mal y a un romano que pasaba por allí le pidió que le escribiera en un papel lo que el hada le diría a su superiora . Y así lo hizo . Cuando Sabrina llegó al consejo les dijo lo que llevaba escrito en la hoja y su superiora se sin-
Año X
(Junio 2016)
Número 15
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tió tan mal que la ascendió a “hada cumple deseos” . Así que cada día cumplía el deseo de todas las personas , animales y cosas que lo necesitaran , todos fueron felices y poco a poco se fue creando ITALIA. Y colorín colorado, este cuento... Natalia de Mingo Rey 5º A
UN PEQUEÑO FALLO
Erase una vez , en una selva africana, tres leones muy aventureros. El más mayor se llamaba Rugido, el mediano Felipe y la pequeña África. Un día pensaron que la selva estaba muy fea, así que decidieron ir a Puertollano y llevarse el monumento del Minero. Lo tuvieron que hacer con mucho sigilo, porque era de noche y no querían despertar a la gente de la ciudad. A la mañana siguiente , los habitantes de Puertollano se dieron cuenta de que el Minero no estaba. La alcaldesa de la ciudad convocó a tres militares para que buscaran el monumento. Pasaron días, semanas, meses hasta que los militares llegaron a la selva y entendieron porque los leones habían robado el Minero: ¡ querían decorar la selva! Los militares llegaron a un acuerdo con los habitantes de la selva y les ayudaron a decorar la selva a cambio de que les devolvieran el monumento del Minero. Cuando terminaron el trabajo vieron que la selva había quedado preciosa y de esta manera Puertollano recuperó su importante monumento y los habitantes de la selva quedaron muy contentos con su nuevo hogar. Marta Barrios Zamora 4º B
Chistes y adivinanzas Jaimito estaba en el colegio, y la profesora dijo que había que estudiarse el Quijote para el lunes. El lunes llegó y Jaimito no se lo había estudiado y le pidió a un amigo que se lo dijera. Y el amigo empezó a decir “En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme….” Y salta Jaimito: “¡Pues acuérdate, que si no suspendo!” Sergio Naranjo Pardo 5º A Un niño llega a su casa y le dice a su madre muy preocupado: - Mamá en el colegio me dicen despistado. Contesta la mujer: - ¡¡Niño!!, que tú vives en la casa de al lado. Shakira Marín 6º A
Redondo como una luna, Y blanco como la sal,. Me hacen con leche pura Y ya no te digo más. (oseuq le) Leticia Aperador 6º A
Si la dejamos se pasa, Si la vendemos se pesa, Se hace vino si se pisa.. (avu al) Leticia Aperador 6º A
Año X
(Junio 2016)
Número 15
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EL HOMBRE SIN SOMBRERO Había una vez un pescador muy famoso en un pueblo muy pequeño. Se hacía conocer por pescar peces muy grandes. Un día, intentando pescar una dorada gigantesca, pasó una racha de viento muy fuerte y su sombrero de la suerte voló descontrolado. Vio como iba en dirección al pueblo. Ya cansado de perseguirlo, se paró para tomar aire y el sombrero desapareció de su vista. Él le preguntó a una mujer - ¿Usted ha visto mi sombrero? - No, lo siento.- respondió la mujer. Siguió preguntando pero nadie lo había visto. Vio a un niño y le hizo la misma pregunta. El niño le dio unas características sobre un sombrero que había visto y coincidían con el del pescador. - ¿ Dónde lo viste?- preguntó el hombre. - En el puerto. –respondió. El pescador salió a todo correr y cuando llegó ya no estaba. Necesitaba su sombrero ; era la razón por la que conseguía ser un gran pescador famoso. Se encontró con un capitán de barco que le dijo que había visto a un perro llevarlo en la boca hacia el campanario de la iglesia. -¡ Ahí está , por fin ¡ - exclamó el pescador aliviado tras encontrarlo en una esquina del campanario. Al día siguiente el pescador fue a pescar con su sombrero de la suerte bien puessobre su cabeza. Al rato se oyó un grito por todo el pueblo. - ¡ He pescado un pez grandísimo ¡ - gritó entusiasmado el famoso pescador. Su fama continuaría y seguiría siendo el pescador más famoso. Todos en el pueblo estaban muy contentos por el éxito y lo celebraron con una fantástica comida con el pez que había pescado el hombre con sombrero.
Pablo Serrano Toril
6º A
ACTIVIDADES REALIZADAS SENDERISMO
to
Año X
(Junio 2016)
Número 15
JORNADAS CULTURALES
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Año X
(Junio 2016)
Número 15
Página 20
D
JORNADAS NARRATIVAS
Año X
(Junio 2016)
Número 15
Página 21
DÍA DE LA PAZ
VISITA FINCA “LA GARGANTA”
EXCURSIÓN A GRANADA
Año X
(Junio 2016)
Número 15
MINIOLIMPIADA MUNICIPAL
JORNADAS DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO
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Año IX
(Junio 2015)
FIESTA DE FIN DE CURSO
Número 14
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Año X
(Junio 2016)
Número 15
ENTREGA DE ORLAS A LOS ALUMNOS DE 6º DE EP
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Año X
(Junio 2016)
MOVIBRAIN
Número 15
Página 25
Año X
(Junio 2016)
Número 15
Página 26
Año X
(Junio 2016)
Número 15
Página 27
Año X
(Junio 2016)
Número 15
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DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
El Claustro de Profesores, la AMPA y los Alumnos del Colegio les deseamos un Feliz Verano EQUIPO DE REDACCIÓN COORDINADOR DEL PERIÓDICO D. Rafael García Herrador MAESTROS D. Julián González Vera - Dña Antonia López Cabanillas D. Francisco Hervás Sánchez - D. Jose Javier Machuca Rodríguez D. David Leopoldo Barrios García—Dña Gracia Belén Arias Vega Dña. Mª de Gracia Viciconti Cendrero— Dña. Noemí López Espinosa Dña. M. Asunción Erice de la Rica Y LOS ALUMNOS QUE HAN PARTICIPADO EN ESTE NÚMERO