Predavači, treneri ili savjetnici u obrazovanom procesu često se susreću sa situacijom da sudionici obuka/seminara imaju poteškoća da započnu ili otvoreno govore o određenoj temi. Upravo u ovakvim situacijama odabrana fotografija može umanjiti ove barijere, omogućiti i potaknuti razgovor.
Fotografija za razliku od apstraktnog izraza ujedinjuje sve vizualne karakteristike određenog segmenta stvarnosti u trenutku kada se pravi snimak. S obzirom na to da je ona izraz individualne osobne perspektive na stvarnost, predstavlja gledateljevo vrlo subjektivno tumačenje teme. Intuitivno tumačenje otvara mogućnost da ista fotografija za različite promatrače ima različito značenje. Fotografija rijetko kada nosi samo jedno značenje te stoga omogućava čovjekovu projekciju, ili ogledalo njegovih unutarnjih procesa i resursa.
Zato je FOTOgovornica izvrstan alat kojim promatrač prenosi osjećaje i unutarnje doživljaje i tako komunicira s drugima.
