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camino ab ierto
UNA PROPUESTA DE FUTURO ENTORNO DIGITAL DE INTEGRACIÓN
INTEGRACIÓN PROFESORADO
NIÑOS Y ADOLESCENTES
FAMILIAS
CENTROS E INSTITUCIONES EDUCATIVAS tiene por objetivo integrar en un entorno digital a todos los protagonistas de la comunidad educativa. El triángulo formado por alumnos, profesores y familias, reforzado con la atención tecnológica para centros, encontrará en SEHACESABER.ORG un espacio orientado a la comunicación y el debate; un espacio en el que construir escuela desde el compromiso y el respeto, pero también desde la motivación y la innovación pedagógica.
La información, la formación y los recursos basados en las nuevas tecnologías de la comunicación recorren de manera sistemática todos los lugares de SEHACESABER.ORG. Bajo la bandera de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y sustentados en los cimientos del Humanismo Cristiano, SEHACESABER.ORG nace bajo el auspicio de la Fundación Edelvives.
PERIÓDICO
LA HOME NOTICIAS POR EDADES DE SEHACESABER.ORG
Un Periódico digital que ofrece noticias y reportajes actuales adaptados a cada público, desde 0-16 años, con información y recursos educativos para alumnos, profesores y familias.
ASÍ ES SEHACESABER.ORG profesorado. Ofrecemos una herramienta a su medida para facilitar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el mundo escolar. Nos dirigimos especialmente al
PERIÓDICO DIGITAL Noticias y reportajes por edades con recursos didácticos que ayudan a familiarizarse con Internet y la actualidad de un modo natural y entretenido.
PROFESORES
CHAVALES
FAMILIAS
Desde las secciones Profesores, Chavales y Familias ofrecemos información, formación y recursos educativos. Además se puede participar en Blogs específicos que fomentan la comunicación y el intercambio de experiencias.
BLOGS
INSTITUCIONES
Desde la sección dedicada a las Instituciones acercamos el uso de estos nuevos medios a los centros educativos y que el profesor gane seguridad en su uso.
TEMAS TRANSVERSALES Blogs actualizados y dinámicos que recogen las inquietudes inmediatas.
Temas de especial relevancia, como el acoso escolar y los valores en el deporte, serán tratados por conocidos especialistas. Contaremos, por ejemplo, con la colaboración de la Universidad Autónoma de Madrid y el Comité Olímpico Español.
CONTENIDOS CHAVALES Blog Juegos Club de lectura Aula virtual
PROFESORES Blog Aula TICs Formación Recursos Sala del profesor Animación a la lectura
FAMILIAS Información educativa Escuela de padres Guía del ocio
INSTITUCIONES Formación Asesoría y consultoría Nuestros proyectos
¿? PORTAL DIGITAL
¿POR QUÉ SEHACESABER.ORG?
10 millones
de internautas
3
Internet un medio en continuo crecimiento >
millones
(Fuente EGM enero 2008)
TICs
de internautas
España:
>
Las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) ocupan un papel central en el desarrollo de las economías modernas, y por consiguiente tienen un gran impacto en la educación.
>
Las TICs facilitan nuevas formas de aprendizaje y su dominio contribuye a que los jóvenes estén mejor preparados para la vida adulta. Hay numerosos estudios a escala internacional que confirma las aportaciones positivas a la educación tanto desde punto de vista del profesorado como del alumnado.
>
Un porcentaje importante del profesorado y alumnado de España tiene acceso a ordenadores e Internet, tanto en el centro educativo como en el hogar, y hace un uso frecuente de ellos.
¿Pero están desarrollando las TICs todo su potencial en las escuelas Españolas?
2001 2007
¿?
¿POR QUÉ SEHACESABER.ORG?
Las TICs en el ámbito escolar > Actualmente las TICs parecen ser usadas principalmente como apoyo personal del profesor para procesar textos o buscar información. Existe una oportunidad importante de desarrollo de las TICs como un elemento “dinamizador” más del día a día de las clases.
¿QUÉ USO HACE DE TICs EN SU CENTRO EDUCATIVO? Usar procesador de texto
54,6
Gestionar el trabajo personal Usar el ordenador como apoyo a las clases
22,6
42,0
Navegar por Internet para buscar información
52,6
15,4
Alta
2,2
28,6
15,6
28,8 11,0
20,7
27,2
2,2 3,0
71,0 Media
Baja o nula
2,6
NC
1,7
1,8
21,3
20,9
37,9
34
39,1
43,3
Seguridad en el manejo técnico
Seguridad en el manejo didáctico
> La formación que recibe el profesorado actualmente se revela insuficiente para poder sentirse “cómodos” en este nuevo medio. Solo un 20% declara tener un buen manejo del medio.
¿CÓMO EVALUARÍA SU NIVEL DE SEGURIDAD EN EL MANEJO TÉCNICO Y DIDÁCTICO DE LAS TICs?
Alta
Media
Baja o nula
NC
¿CUÁL DE ESTOS ASPECTOS CONSIDERA QUE ES UN OBSTÁCULO PARA LA INCORPORACIÓN DE LAS TICs EN SU PRÁCTICA DOCENTE? > Existe una clara necesidad de formación técnico y didáctica sobre cómo aplicarlas al ambiente escolar.
Carencia de personal especializado en el centro Falta de tiempo para dedicar a las TICs Bajo nivel de formación en las TICs del profesorado
63,9 72,3 78,2
Fuente: “Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Educación”, informe sobre la implantación y el uso de las TICs en los centros docentes de Educación Primaria y Secundaria (curso 2005-2006).
>
OBJETIVOS ¿QUÉ ALCANCE TENDRÁ SEHACESABER.ORG?
Nos dirigimos de manera significativa al profesorado como elemento articulador de todo el proceso educativo, ofreciendo una herramienta a su medida con el objetivo de llegar a:
>15 000
centros educativos (75% de todos los centros en España)
> 300 000
profesores en todas las etapas
Esto representa tener acceso de forma indirecta a un colectivo de:
> 5 MILLONES
de alumnos
> 3,8 MILLONES de familias VISITAS DURANTE 2008
OBJETIVO > Llegar a 450 000 visitantes durante
2008,
desde abril hasta diciembre, lo que implica 50 000 visitas al mes.
>
APOYO LANZAMIENTO Campaña de Prensa Presencia en medios de comunicación durante los meses de abril-junio.
Abril 08
Campaña Web Promoción y publicidad en portales de organizaciones y empresas vinculados a temas educativos durante los meses de abril-diciembre.
Junio 08
Lanzamiento
Diciembre 08
Mantenimiento
Campaña de Prensa Campaña de Publicidad Campaña Web Campaña en las Escuelas
Talleres
Cursos Interactivos, Consultoría y Asesoramiento
Campaña en las Escuelas para dar a conocer al portal directamente en los centros educativos durante los meses de abril-junio.
Cursos Interactivos, Consultaría y Asesoramiento para formar y apoyar el profesorado en el uso de las TICs abril-diciembre.
Campaña de Publicidad en medios gráficos dirigidos principalmente al profesorado durante los meses de abril-junio.
Talleres en los centros para grupos de profesores, con el objetivo de fomentar el uso de las TICs en el trabajo diario durante los meses de septiembre-diciembre.
¿CÓMO PARTICIPAR? Con las ventajas, tanto económicas como intangibles que supone colaborar con una fundación, desde hemos visto varias formas de compartir este proyecto:
PATROCINADORES > Aportan un sustento general al proyecto SEHACESABER.ORG, con quien vincula su marca. > Duración no inferior a un año. > Logotipo y nombre presentes en la home.
COLABORADORES > Se vinculan de manera significativa a una de las secciones (profesores, chavales, familias o instituciones). > Duración no inferior a un año. > Logotipo y nombre visibles en la sección correspondiente.
PUBLICIDAD > Sujeto a acuerdos con los anunciantes. > Desde un mes de duración.
ACUERDOS ESPECIALES Dirigidos a organismos, empresas e instituciones de especial referencia y cuya vinculación sea estratégica para SEHACESABER.ORG. Como ejemplo de especial relevancia cabe destacar el acuerdo firmado con el Comité Olímpico Español.
Es posible que, además de estas, haya otras formas de colaboración que estudiaremos detenidamente. El único requisito imprescindible es compartir los valores y la filosofía subyacentes en SEHACESABER.ORG.
EJEMPLO> LOGOS PATROCINADORES
¿QUIÉNES SOMOS? Desde finales del siglo XIX, el Instituto Marista de Enseñanza tiene una presencia activa y comprometida con la comunidad educativa española. Bajo la inspiración de su fundador, San Marcelino Champagnat, la obra de los hermanos maristas se ha caracterizado desde siempre por aunar la innovación pedagógica con los valores cristianos. Dentro de esta línea se inserta la Fundación Edelvives como una nueva cristalización de los principios del humanismo cristiano, de la innovación y del compromiso, en un intento decidido de revertir en la sociedad el largo bagaje acumulado.
¿QUÉ NOS PROPONEMOS? > Contribuir al desarrollo de la dignidad humana y de su formación desde una concepción
cristiana del ser humano. > Potenciar, con la línea editorial, los valores contenidos en la Declaración Universal de los
Derechos Humanos para que sean cada día más conocidos y respetados. > Difundir la igualdad fundamental de las personas como un valor irrenunciable. > Apostar, en un mundo cada vez más globalizado, por un modelo de desarrollo sostenible
que satisfaga las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras. > Promover la educación en los valores que llenan de contenido la democracia. > Estar presentes con valentía y creatividad en el mundo de la edición, puesto privilegiado
de la cultura, lugar de creación artística, científica y técnica, y ámbito de reflexión humanística. > Trabajar por una cultura de la solidaridad, la sobriedad y el consumo racional.