AGENDA INFANTIL FRANCE

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DONNEES PERSONNELLES DE L’ ELEVE

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Informations personnelles: Nom:

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Prénom: Adresse:

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Code postal: Ville:

es g a p s sont e l s e Tout l'agends adans de primée leu. i m un b

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Téléphone fixe:

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Téléphone portable: Adresse e-mail:

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Informations concernant les parents: Nom Mère: Adresse:

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Téléphone fixe:

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Téléphone portable: Adresse e-mail:

Nom Père: Adresse:

u c é ' l , Le nomdirection et lau Collège d

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Prenom Père:

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Code postal: Ville:

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Code postal: Ville:

Prenom Mère:

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Téléphone fixe:

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Téléphone portable: Adresse e-mail:

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communication

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CALENDRIER SCOLAIRE 2013-14

Vacances

Zone A

Zone B

Académies: Académies: Caen, Clermont-Ferrand, Aix-Marseille, Amiens, Grenoble, Lyon, Besançon, Dijon, Lille, Montpellier, Nancy-Metz, Limoges, Nice, OrléansNantes, Tours, Poitiers, Reims, Rennes, Toulouse. Rouen, Strasbourg.

Zone C Académies: Bordeaux, Créteil, Paris, Versailles.

Rentrée scolaire des enseignants

Reprise des cours: lundi 2 septembre 2013

Rentrée scolaire des élèves

Reprise des cours: mardi 3 septembre 2013

Vacances de la Toussaint

Fin des cours: samedi 19 octobre 2013 Reprise des cours: lundi 4 novembre 2013

Vacances de Noël

Fin des cours: samedi 21 décembre 2013 Reprise des cours: lundi 6 janvier 2014

Fin des cours: samedi 1er mars 2014 Vacances d'hiver Reprise des cours: lundi 17 mars 2014 Vacances de printemps

Fin des cours: samedi 26 avril 2014 Reprise des cours: lundi 12 mai 2014

Vacances d'été

Fin des cours: samedi 22 février 2014 Reprise des cours: lundi 10 mars 2014

Fin des cours: samedi 15 février 2014 Reprise des cours: lundi 3 mars 2014

Fin des cours: samedi 19 avril 2014 Reprise des cours: lundi 5 mai 2014

Fin des cours: samedi 12 avril 2014 Reprise des cours: lundi 28 avril 2014

Fin des cours: samedi 5 juillet 2014

1 novembre

Toussant

1 mai

Fête du Travail

11 novembre

Armistice 1918

8 mai

Victoire 1945

25 décembre

Noël

14 juillet

Fête Nationale

26 décembre

Lendemain de Noël

1 aôut

Fête Nationale

1 Janvier

Jour de l’An

15 aôut

Assomption

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CALENDRIER SCOLAIRE · 2013-14 Septembre

2013

l m me

s

j

v

02 03 04 05 06 09 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30

01 07 08 14 15 21 22 28 29

Décembre l m me

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2013

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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

v

07 14 21 28

Juin

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02 03 04 05 09 10 11 12 16 17 18 19 23 24 25 26 30

01 08 15 22 29

02 09 16 23 30

2013

v

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03 04 05 06 10 11 12 13 17 18 19 20 24 25 26 27 31

Janvier l m me

06 13 20 27

j

v

s

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01 02 08 09 15 16 22 23 29 30

2014 v

06 13 20 27

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07 14 21 28

d

01 08 15 22 29

07 14 21 28

01 02 08 09 15 16 22 23 29 30

03 10 17 24 31

Avril

2014

j

03 04 05 06 10 11 12 13 17 18 19 20 24 31 25 26 27

07 14 21 28

j

2014 s

d

04 11 18 25

Novembre l m me

04 05 11 12 18 19 25 26

j

v

2013 s

01 02 07 08 09 14 15 16 21 22 23 28 29 30

06 13 20 27

Février

l m me

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03 10 17 24

2014

v

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d

01 02

05

03 04 05 06 07 08 09 z le12 s, 12 13 14 15 16 e s e11 l i l a a c 10 19 n o l n o , 20 21 22 23 Pers des fêtes26ion 17lib18re19 t : i pos 24 25 26 27 28 rier calendêtes de daisnces... des f de vac

Mars

l m me

Octobre

l m me

l m me

07 14 21 28

01 08 15 22 29

02 09 16 23 30

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01 07 08 14 15 21 22 28 29

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02 03 04 09 10 11 16 17 18 23 24 25 30 31

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03 04 10 11 17 18 24 25

Julliet

l m me

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Mai

2014

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l m me

05 06 12 13 05 06 07 19 20 12 13 14 26 27 19 20 21 26 27 28

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05 06 12 13 19 20 26 27

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Août 06 13 20 27

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01 02 03 04 08 09 10 11 15 16 17 18 22 23 24 25 29 30 31

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vendredi

jeudi mercredi mardi lundi

HORAIRE SCOLAIRE

ire, a r o h ' l z classe, e s i l a n Personheures de service des rĂŠ crĂŠ ation, e... de de cantin

communication

01


MES PROFESSEURS ET SES HEURES DE VISITE nom jour

heure

Directeur / Directrice: Chef des études: Professeur Délégué: Coordinateur / Coordinatrice: Président APE: Secrétaire:

matière

professeur

communication

01

jour

heure


Pages à la disposition de l'école A los

r escola enda Mi ag

padre s

de nu e

stros alu

mnos Nues ideari tro co o le coleg persigue u gio quie re un io n zació -familia. E a compen conta et n. s ct trabaj La agend la base de ración lo m o perman a “M o de ontess nuestro éx ás intensi ente, nues los al mos va po um yd ori” es ito y tro sible de embo ebemos o nos en el u entr que lo n instrum nuestra p cará rienta si erson e rl sarro s ento al llo de n duda en es. Un bu padres y o los ed rdenador ien se la virt un m ción. guim del ayo ud del iento ucadores orden r rendim podede la iento , fund mism es amen tal en colar, y en a desuna ó el deptima E los tu n concret form tores, o, deb acias, debéi éis es re s vig tar p il endie recep trasos, et ntes c., se ar que los tor d de an eberá aviso s, just las entrev firmar vistos po rq ificac istas el “en io con terad uien corr espon nes de au o”. se da, p Deber ara el nsus ta lo el reas, éis compro obse en gen bar q ue dia eral se rvéis si h Agen riamen ay al rá m da co te vu n vues uy normal gún aviso estro de que re tros h s ijos. paséi profesore hijos ano s con tan s, máxim tutores, etc.; a frec uenci a la

íren ped ituto. tor pued al Inst colar irec da Es ravía s días dio o el D n lo e xt e g s a o u te d st Mi rla to . Si se s de E . es trae s, Jefe to ntable - Deb Profesore ier momenia y prese ón. s u p ci - Lo en cualq tenla lim en Direc res: s. a ad tr p tela la. Man o s n ello quirir rse co ar a tu ída s. - Cu podrás ade comunic profesore entrevista sólo te olvid s de los r para s. to o o ar, se tu rg retras ue realiz - No Los enca iones del ección q . cias y o invitac ausen que tienes participar la Dir o Las avisos de ento tus o es aj eb d ab m s e o tr u o Lo en su m ella el es en las q día en ion stifica - Ju unta cada y excurs el tra- Ap actividades cilita s eo n m las que fa sores pod alu stros mento cuti rofe e nue instru adres y p isma reper del d n s u e r pad da es padres, m de la m esarrollo en A los ag d e nto la y el qu DA.uimie colar AGEN umnos en rles. El seg iento es dim s al orienta NTES,, r ren de lo NDIE bajo debemos un mayo o. R PE UTORÍA A aj y s ST en mo N E A S DE T A S D E el trab uda, E d B en E n H T rá si o y orden RES D NTREVIS SOS, FEC DARIO d E A EN S PAD . méto o, LO DE LAS Y RETR RES, CAL AGENDA S ncret s A S, A En co AS COSA USENCIA CIRCUL CTO DE L dos esto S to A R E A T R T E R O D hijos, E CO CAR ENTR ICACIÓN NOTAS, DEL USO con sus , IF ar JUST EGA DE GENERAL al, repas ENTR AR, Y EN tanto norm L ESCO á ser por Deber s. to aspec

our: p s e é bitation, v r e s é r es coha artes, s e g a p norm ins, c tituto@

e l Mont C/ de

750 36. 39

DRES COLIN

- FAX 52810 L. 9426 zo.com ria). TE ntinturien (Cantab w.iesvale ww

cación comuni

942650

entintu iesval

com rienzo.

412. ins

06

comuni cación

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t, , dess ... n e m e l (règ tographies du centre pho plans Norm a

tiva

de co Los al nvive en nu umnos de ncia cho a l al dere la todos estro Regla Centro re specto 14 y 26 de sp les , re os S. ce en los estamenmento de etarán la RALE ndamenta los artícul y tro fu GENE s n e STOS principios Española C E alum el Real Dec tos que fo Organizac Normas e en U l P n s U de tablec n de PRES siguiente nstitució o i ar, es rcicio del r bl Este doos/as y Norreto 732/19 rman la Co ión y Fun Convive s Co a lo Ha la y eje Ide ume ci endo Europea. tender Olivos, en ivos as a , sigui n debe cumento mas de Co 95 de 5 de munidad onamien ncia establ idad es ión En Unió E to elab im ecidatasivo TresdeOlenseñanzles ociac ativo Tr de la Comun la As uc conoc perar en /ROF) con nvivencia. Mayo sobr ducativa, de la or ro o educ enta tad ro ed n con n bros se e dere centad y liber os Fundam npo ració oració IO del cent miem debereer. Entre nuestro Ce tribuye a r ch chos gúnEllase colab elabo P s los esactaió facilit otros s Dere ntro, y debeeduc ra, en CTER PRO s de lo e de la lobl e todorrollo. bl lab de equ sa Pa ar Á e rtas ig sa La . s alum aspectos por lo la re spon Care CAR de loió Dales IO o es vigentes enidos ex an a su deOlivos y re nos/a s que - Dere destac que es n lación de acs n el IDEAR cont ley ribuy iterio Tres s: ecesar chos. convi 1. La fund amos de cr ento cen las ivos en él o y cont ucativo y m no os cu co ed io ve esci sic los re iemteado que le re los objet to del misml centro ios bá los m o e lativo conocerlo n chqu Los al princip IO. cimien ular de iento. ión de n con y dererl s a lo to de OP oració umnos nsecuc ngan cono Palabra, tit conocim s dere da conjun CTER PR en colab La coo iv aa te Dales La itará este a un RÁ tiene r, ch resucat torno RIO o CA en Interio Edos derech ente, a) Rec y ación , les facil nd EA ce en gim rman La fu o ideario o a: ivos na mamos ID to de Ré ib l y pe Ol ir na ch io es en lla di u b) Se de ivo Tr profes y que Reglam r re na form ación educat educativa ativo y el públiform n deres religio spetados enación que uc centro so a la da uno. 2. El n su acció ecto Ed ativa. los po : ce as sa ia ac ca oy eg su lib c) Ser l. sym resator n y al ad de inspira cen el Pr idad Educ oblig rvicio socia ciación ertad ure el plen oral va na ucació la capacid se ñanza finan iva. de co De él Comun n a la ed obje lorados en es. la enseo como un que dicha de la ncien o desarrol ucat recho ivos, segú bros id mente su ren do at ad ed ne de d) Rec tivos. cia, as lo s atuita o, entend procuran na tie veles educ la calid dimie centro í com de su pe perso cibir gr ica rech io de s ni n de ne) Rec ibir orienta nto es rsonal o en su d de rele dicho de ción públ satisfactor 3. Todaa todos lo creaciósus hijos co culta cia ibir la l colar de ción es id fa o sib an ve d s ct la ad ni convi ye erta a de cer po e a la fin confo inform torias a un colar la lib enseñanz ccion . pe o inclu de ha acog renunciar rme a rcicio, la es derech ligación os se de pr de carenci ación que y profesio su eje ucación y criter 4. Este nen la ob Tres Oliv ucación sin jos, tie lan hi gu ot s ed n le as ios pú ro al. ección e re f) Ser r la iente de tipo s perm de su cos tie o, el cent al de la ed ntiza les qu blicos ación en conven so ita op re ciona es a gara Por ell al coste re tim la educ y dr es na tar a de qu spetados cial en lo familiar, a es de ión que es las ley o de los pa pond ac onsabl a g) Co e dispon en su inti s casos de económic posibles ay según ch s resp o de educ en un etan, o el dere ale ntinu a, midad e el Ce o sp ac u cip tip re tic das co te y soci ciden y prin ativo y el 5. Se es así com icciones. . mocrá isamen ntr en el mis ar su rela te oc m eros rrollo dad deende prec mo. docent a sus conv s prim ntro educ su desa ción eno que, por el tratam o infortu ultural, as pensaet a socie e son lo a en el ce iento nio en un Olivos pr su í com form el Cen tores) ra ellos rma activ duce, o o - Deb Tres (o tu tro un naturaleza de los da familiar. o grup dres de elegir pacipar de fo d se trael centro eres. pa na da s to a ve h , rso inasocie ear 6. Lo derecho r de parti da pe term de cr estra ayan sean confi s personal que to ucación de de nu iniciativa ra. nen el o el debe concl recho Los al ed m do ltural la uido sudenciales. es del de tipo de así co l y cu ativos : sta innova umnos rcicio un uc lío socia s estu ue el eje r en ellos están s o po s alism oyectos eduna prop en sa ur y di io pl ce os en re colar de ofre obligad 7. El dad de pr erta con a) Te s , relig los valo y smo es opio. n os a: osófica ligado a diversi cer esa of plurali educativos rácter Pr nes fil te b) Esf er una ac ue ítimo o Ca ros enriq s opcio undamen ti este leg ir cent Ideario of versa nc) Adqorzarse po tud respon las di afirma pr ad. arco de ear y dirig tablece su e gara m de qu el s id te cr r su es se uir sa ar ien 8. En tiene de medida unidad. Olivos pend pañol pero de la solid l para ir los háb perar lo ble en su se de m y Es ra inde socia centro Tres neficiar de la co decla el Estado mocracia y d) Adq la contin itos inte s niveles s trabajos mno ad a be en la vida da, el de ivos se mín lect uid pacid de n uir da alu es Ol existen enanos, de la de ca pautas de n disca rticipació ro Tr co m es co nt res de ir los háb ad en sus uales y de imos de re estudian e s hu ad ce pa qu cia na 9. El tes. chos mas itos estu l y su ndim perso los trabaj necesid unidad ha e) Cu legíti a los dere a las de las profesiona ien o ticas mplir derechos que les h dios y la tada ia com recho eto ly agan poster en orden to académ l resp n adap de la prop el hor a el de ación socia funda ió de et ac sp uc no a su reco ico. io ario y m ce y re , su integr una ed les en el se calen entales de nocer, re r actividad capacita ía recono real a cia 10. Se autonom dario ci sp acceso iones so su escola la persona etar y ap profesional ón por un es y relac ticen pasa reci ud r. y de la . D. recho las actit RIDA te de convi ar los valo 11. Es reforma de y SOLIDA venci a o a. a un o respet com im unicac

ión

máx

10

communication

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comuni

cación

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Pages aux couleurs

x u a s page eurs cpotuiolnnelles o

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COMMUNIQUES Motif ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Date: .............................................................................................................................................................................................................. Signature d'un des parents

Signature du professeur

9lep-cai gdeanss l'aagrceinadl a

Motif .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

el ,p commeodc èle standaprlus). Date: (M t parcial e

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Signature d'un des parents

Signature du professeur

Motif ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Date: .............................................................................................................................................................................................................. Signature d'un des parents

Signature du professeur

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit Date:le m r choi

Motif ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

supe

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Signature d'un des parents

Signature du professeur

Motif ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Date: .............................................................................................................................................................................................................. Signature d'un des parents

Signature du professeur

communication

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CONVOCATION Vous êtes convoqué/ée/s le

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cuter ensemble des points suivants:

à

.............................

pour dis-

..............................................................................................................................

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Signature du professeur

Signature d'un des parents

1 pagaens l'agenda

ci d ar, parcial e l l e c Vous êtes convoqué/ée/s à commeodèlele stand plus). l cuter ensemble des(M points suivants: et parcia .................................................................................

.............................

pour dis-

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Signature du professeur

Signature d'un des parents

Vous êtes convoqué/ée/s le

à , u n cuter ensemble des points suivants: conte si e l z quantité e d i c é D re et la otal ou l'ord odèle t sit le m r choi .................................................................................

.............................

pour dis-

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Signature du professeur

Signature d'un des parents

supe

Vous êtes convoqué/ée/s le

.................................................................................

cuter ensemble des points suivants:

à

.............................

pour dis-

..............................................................................................................................

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Signature du professeur

Signature d'un des parents

communication

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RETARDS/ABSENCES Motif ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Date: .............................................................................................................................................................................................................. Signature d'un des parents

Signature du professeur

7lep-cai gdeanss l'aagrceinadl a

Motif .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

el ,p commeodc èle standaprlus). Date: (M t parcial e

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Signature d'un des parents

Signature du professeur

Motif ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Date: .............................................................................................................................................................................................................. Signature d'un des parents

Signature du professeur

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit Date:le m r choi

Motif ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

supe

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Signature d'un des parents

Signature du professeur

Motif ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Date: .............................................................................................................................................................................................................. Signature d'un des parents

Signature du professeur

communication

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LE SUIVI DU TRAVAIL PERSONNEL Il/elle n'a pas présenté les devoirs de

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Il/elle n'a pas apporté le matériel suivant Il/elle n'a pas étudié

.................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

Son/Sa comportement

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Date..........................................................................................................

Professeur

Signature d'un des parents

3ep-cai gdeanss l'agrceinadl a

Il/elle n'a pas présenté les devoirs de

..................................................................................................................

me ceèllle standar, sp)a. Il/elle n'a pas cométudié (Mod t parcial plu Son/Sa comportement e Date Il/elle n'a pas apporté le matériel suivant

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..........................................................................................................

Professeur

Il/elle n'a pas présenté les devoirs de

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Il/elle n'a pas apporté le matériel suivant Il/elle n'a pas étudié

Signature d'un des parents

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Son/Sa comportement

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Date..........................................................................................................

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit le m r choi Professeur

Il/elle n'a pas présenté les devoirs de

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Il/elle n'a pas apporté le matériel suivant Il/elle n'a pas étudié

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Son/Sa comportement

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supe

Date..........................................................................................................

Professeur

Il/elle n'a pas présenté les devoirs de

Signature d'un des parents

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Il/elle n'a pas apporté le matériel suivant Il/elle n'a pas étudié

Signature d'un des parents

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Son/Sa comportement

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Date..........................................................................................................

communication

Professeur

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Signature d'un des parents


,

NOS FELICITATIONS Felicitations pour:

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Date

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Professeur

3ep-cai gdeanss l'agrceinadl a

Felicitations pour:

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ell , pa commeodc èle standaprlus). (M t parcial e

........................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................

Date

..............................................................................................................................

Felicitations pour:

Professeur

.............................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................

Date

..............................................................................................................................

Professeur

enu, t n o c le si z é e t i Felicitations pour: t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit Date le m er choi

.............................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................

sup

Felicitations pour:

Professeur

.............................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................

Date

..............................................................................................................................

communication

01

Professeur


SERVICE DE CANTINE Mr./Mme ..............................................................................................................................................................................., confirme que l'élève ......................................................................................................................... de la classe ................................................. doit suivre un régime alimentaire ............................................................................................................ pour cause de ............................................................................................................................................................................................................ date: .......................................................................................................................................................................

2 pagenss l'agenda

Signature d'un des parents

Signature du professeur

ci daar, parcial e l l e c commeodèle stand plus). (M t parcial e

Mr./Mme ..............................................................................................................................................................................., confirme que l'élève ......................................................................................................................... de la classe ................................................. doit suivre un régime alimentaire ............................................................................................................ pour cause de ............................................................................................................................................................................................................ date: ....................................................................................................................................................................... Signature d'un des parents

Signature du professeur

Mr./Mme ..............................................................................................................................................................................., confirme que l'élève ......................................................................................................................... de la classe ................................................. doit suivre un régime alimentaire ............................................................................................................ pour cause de ............................................................................................................................................................................................................ date: .......................................................................................................................................................................

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit le m er choi

Signature d'un des parents

Signature du professeur

sup

Mr./Mme ..............................................................................................................................................................................., confirme que l'élève ......................................................................................................................... de la classe ................................................. doit suivre un régime alimentaire ............................................................................................................ pour cause de ............................................................................................................................................................................................................ date: ....................................................................................................................................................................... Signature d'un des parents

communication

Signature du professeur

01


SORTIES INDIVIDUELLES Mr/Mme ................................................................................................................................................................................................................... autorise l'élève ................................................................................................................................................................................................... à sortir du collège/lycée le ...........................................................................................à ..................................... heures Motif.................................................................................................................................................................................................................................. Merci Signature d’un des parents

2lep-cai gdeanss l'aagrceinadl a

cel tandar, p e m m o c Mr/Mme èle s rcial plus). d o M ( autorise l'élève t pa e à sortir du collège/lycée le

................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................

à ..................................... heures

...........................................................................................

Motif.................................................................................................................................................................................................................................. Merci Signature d’un des parents

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit le m er choi

Mr/Mme ................................................................................................................................................................................................................... autorise l'élève ................................................................................................................................................................................................... à sortir du collège/lycée le ...........................................................................................à ..................................... heures Motif.................................................................................................................................................................................................................................. Merci Signature d’un des parents

sup

Mr/Mme ................................................................................................................................................................................................................... autorise l'élève ................................................................................................................................................................................................... à sortir du collège/lycée le ...........................................................................................à ..................................... heures Motif.................................................................................................................................................................................................................................. Merci Signature d’un des parents

communication

01


SORTIES INDIVIDUELLES Observations:................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2lep-cai gdeanss l'aagrceinadl a

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

cel tandar, p e m m o c s Observations: (Modètleparcial plus). e

.................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit le m er choi

Observations:................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

sup

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Observations:................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

communication

01


SORTIES COLLECTIVES Mr/

Mme

autorise son fils/sa fille à participer le ..................... à l'activité ........................................................................... en compagnie de ses camarades et de ses professeurs. Prix ............................................................................... J'ai pris connaissance du prix indiqué Point de rencontre et heure de départ: .................................................................................................................. Point de rencontre et heure approximative d'arrivée: ...................................................................... ................................................................................................

...................................................................

Signature d’un des parents

Signature du professeur

3 pageanss l'agenda

ial son fils/sa fille ci d ar, autorise c r e l a l p e c e e sletand à l'activité comàmparticiper ). lusprofesseurs. odèl parcetiade pses l en compagnie de ses (Mcamarades et J'ai pris connaissance du prix indiqué Prix Mr/

Mme

................................................................................................

...................................................................

.....................

...........................................................................

...............................................................................

Point de rencontre et heure de départ: .................................................................................................................. Point de rencontre et heure approximative d'arrivée: ...................................................................... Signature d’un des parents

Mr/

Mme

Signature du professeur

autorise son fils/sa fille à participer le ..................... à l'activité ........................................................................... en compagnie de ses camarades et de ses professeurs. Prix ............................................................................... J'ai pris connaissance du prix indiqué Point de rencontre et heure de départ: .................................................................................................................. Point de rencontre et heure approximative d'arrivée: ...................................................................... ................................................................................................

...................................................................

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit le m er choi

Signature d’un des parents

Signature du professeur

sup

Mr/

Mme

autorise son fils/sa fille à participer le ..................... à l'activité ........................................................................... en compagnie de ses camarades et de ses professeurs. Prix ............................................................................... J'ai pris connaissance du prix indiqué Point de rencontre et heure de départ: .................................................................................................................. Point de rencontre et heure approximative d'arrivée: ...................................................................... ................................................................................................

...................................................................

Signature d’un des parents

communication

Signature du professeur

01


SORTIES COLLECTIVES Observations:................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3ep-cai gdeanss l'agrceinadl a

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ell , pa commeodc èle standaprlus). (M t parcial e

Observations:................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Observations:.................................................................................................................................................................................................................................

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit le m er choi

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

sup

Observations:................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

communication

01


,

,

AUTORISATION GENERALE DE SORTIES Mr/Mme

.....................................................................................................................................................................................................................

autorise son fils/sa fille

.......................................................................................................................................

1 p-cai gdaens l'agrceinadl a

à participer à toutes les sorties programmées tout

le a mme ceèlle standarl,usp). o c au long de l'année l p en compagnie de ses (Mod t pscolaire a i c r a e camarades et de ses professeurs. Date:

..............................................................................................................................................................................

Signature d'un des parents:

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit le m er choi

sup

communication

01


OBSERVATIONS ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4lep-cai gdaenss l'aagrceinadl a

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

el ,p commeodc èle standaprlus). (M t parcial e

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit le m er choi

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

sup

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................

communication

01


,

AUTORISATION DE PRISE DE MEDICAMENT Mr/Mme

.........................................................................................................................................................

C. N d'identité nº fils/sa fille

..........................................

autorise Mr/Mme le profeseur de son

....................................................................................

à adminnistrer le médicament selon la posologie suivante Date:

Père/Mêre,

de la classe

..............................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................................

2lep-cai gdeanss l'aagrceinadl a

.................................................................................................................

.

Signature

cel tandar, p e m m o c Mr/Mme Père/Mêre, èle s rcial plus). d o M ( a C. N d'identité nº et p autorise Mr/Mme le profeseur de son ......................................................................................................................................................... ..........................................

fils/sa fille

....................................................................................

à adminnistrer le médicament selon la posologie suivante Date:

de la classe

..............................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................................

.................................................................................................................

.

Signature

Père/Mêre, nu, e t n o c autorise le profeseur de son C. N d'identité nº le Mr/Mme i s z é e t i d la qudealantclasseou fils/sa fille i c é D à adminnistrer le médicament l et selon la posologie suivante . l'ordre odèle totasit i m o Date: le er ch Mr/Mme

......................................................................................................................................................... ..........................................

....................................................................................

..............................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................................

.................................................................................................................

sup

Mr/Mme

.........................................................................................................................................................

C. N d'identité nº fils/sa fille

..........................................

....................................................................................

selon la posologie suivante

Père/Mêre,

autorise Mr/Mme le profeseur de son

à adminnistrer le médicament Date:

Signature

de la classe

..............................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................................

.................................................................................................................

communication

01

Signature

.


,

AUTORISATION DE PRISE DE MEDICAMENT Observations:................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2lep-cai gdeanss l'aagrceinadl a

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

cel tandar, p e m m o c s Observations: (Modètleparcial plus). e

.................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit le m er choi

Observations:................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

sup

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Observations:................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

communication

01


. DEMANDE D’ ENTRETIEN Mr/Mme, sollicite un entretien afin de pouvoir discuter des résultats scolaires de son fils/sa fille. Jour/Date ................................................................................................................................................. heure.................................... Nom du professeur .............................................................................................................................................................................. Signature du professeur

Signature d'un des parents

1 pagaens l'agenda

ci d ar, parcial e l l e c commeodèle stand plus). (M t parcial e

Mr/Mme, sollicite un entretien afin de pouvoir discuter des résultats scolaires de son fils/sa fille. Jour/Date ................................................................................................................................................. heure.................................... Nom du professeur .............................................................................................................................................................................. Signature du professeur

Signature d'un des parents

Mr/Mme, sollicite un entretien afin de pouvoir discuter des résultats scolaires de son fils/sa fille. Jour/Date ................................................................................................................................................. heure.................................... Nom du professeur ..............................................................................................................................................................................

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit le m er choi

Signature du professeur

Signature d'un des parents

sup

Mr/Mme, sollicite un entretien afin de pouvoir discuter des résultats scolaires de son fils/sa fille. Jour/Date ................................................................................................................................................. heure.................................... Nom du professeur .............................................................................................................................................................................. Signature du professeur

Signature d'un des parents

communication

01


. DEMANDE D’ ENTRETIEN Mr/Mme professeur, sollicite un entretien afin de pouvoir discuter des résultats scolaires de notre fils/fille. Jour/Date ................................................................................................................................................. heure.................................... Nom du professeur .............................................................................................................................................................................. Signature du professeur

Signature d'un des parents

1 pagaens l'agenda

ci d ar, parcial e l l e c commeodèle stand plus). (M t parcial e

Mr/Mme professeur, sollicite un entretien afin de pouvoir discuter des résultats scolaires de notre fils/fille. Jour/Date ................................................................................................................................................. heure.................................... Nom du professeur .............................................................................................................................................................................. Signature du professeur

Signature d'un des parents

Mr/Mme professeur, sollicite un entretien afin de pouvoir discuter des résultats scolaires de notre fils/fille. Jour/Date ................................................................................................................................................. heure.................................... Nom du professeur ..............................................................................................................................................................................

enu, t n o c le si z é e t i t d n i Dé cre et la quoatal ou l'ord odèle t sit le m er choi

Signature du professeur

Signature d'un des parents

sup

Mr/Mme professeur, sollicite un entretien afin de pouvoir discuter des résultats scolaires de notre fils/fille. Jour/Date ................................................................................................................................................. heure.................................... Nom du professeur .............................................................................................................................................................................. Signature du professeur

Signature d'un des parents

communication

01


AGENDA SCOLAIRE

2013-2014

agenda

01


2

lundi

3

mardi

septembre 2013

z e s i l a n n o pers chez le l'agenda modèle

super

4

mercredi

agenda

02


2013

septembre

jeudi

5

vendredi

6

samedi

7

dimanche

8

t n e m e l l optionnexetra grand: taille

) 1( 7 x 24cm

ÉtÊ agenda

01


DES RECOMENDATIONS POUR LES VACANCES D’ ETE ,

,

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2ep-cai gdeanss l'argceiandl, a

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pa ell commeodcèle standeatr, total). (M ial plus parc

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agenda

02


JUILLET ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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1 p-cai gdaens l'agceiandl, a

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elle andar, par . c e m m o c odèle st et total) (M cial plus par

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agenda

01


,

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AOUT ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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1 p-cai gdaens l'agceiandl, a

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elle andar, par . c e m m o c odèle st et total) (M ial plus parc

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agenda

02


AMIS/AMIES Nom

Direction

E.mail

Téléphone

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2ep-cai gdeanss l'argceiandl, a

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ell andar, pa . c e m m o c odèle st et total) (M cial plus par

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