QUÈ I COM APRENDRE DAVANT LA IMPOSSIBILITAT DE LA CERTESA Enguany, tossudes com som, us tornem a presentar una proposta d’Escola d’Estiu perquè ens puguem trobar, ensenyants del Ripollès i tota la comunitat educativa, en un marc de reflexió pedagògica sincera i rigorosa, que ens ajudi a lluitar per un món millor on l’educació no dimiteixi del paper que li pertoca. Ens plantegem reflexionar sobre el què i el com aprendre davant la impossibilitat de la certesa, ens proposem plantejar la necessitat de fer un pas endavant en el compromís ètic dels mestres i les mestres. No pot ser que sapiguem tantes coses de ciència de l’educació i d’ètica i que encara es faci el que sovint es fa a les escoles: una aplicació manierista de les darreres modes innovadores. Ens agrada sentir el testimoni dels mestres i les mestres, tossudes com nosaltres, més ben dit, nosaltres com elles, que malgrat la incertesa del moment, organitzaven la primera escola d’estiu el 1914, primer a l’ombra de la Diputació de Barcelona i després ja en mans de la Generalitat Republicana Amb el franquisme, la foscor es va instaurar en l’educació i en tota la vida del país, perquè l’Educació és Política. Passat el període més negre, va ser l'Escola de Mestres de Rosa Sensat qui el 1966 en va recuperar l'organització, en plena dictadura franquista. L'èxit d'aquesta etapa que s'endegava va portar a la creació de molts grups de mestres que organitzaven formació en l’àmbit comarcal amb el mateix esperit, ajustant-la a les característiques de cada territori. I aquí, al Ripollès, ara fa XXX…? Hi entrem nosaltres, el Grup de Mestres del Ripollès organitzadors de l’Escola D’estiu de manera ininterrompuda des de llavors. És important subratllar que la nostra existència respon a l'acte de voluntat d'uns milers de professionals de l'educació compromesos en una escola de qualitat i en una societat més justa. No estem sols, formem part de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya. És molt difícil perdre la tossuderia tan ben acompanyat… Us convidem, com cada any, a què vingueu de forma massiva a l’Escola d’Estiu del Ripollès, per compartir, per aprendre i sobretot per mostrar la tossuderia col·lectiva cap a aquesta Escola Catalana de qualitat, compromesa amb el futur. VINE A LA NOSTRA ESCOLA D’ESTIU I PARLEM-NE, ET NECESSITEM! T’hi esperem com si fos la primera que l’organitzem, amb més il·lusió i empenta que mai. GRUP DE MESTRES DEL RIPOLLÈS
Temps d’estiu, temps de transformació
Actualment estem vivint uns moments complexos que afecten la nostra realitat a tots els nivells. A nivell educatiu, dins l’onada de la nova primavera pedagògica que enumerava el pedagog Jaume Carbonell en els seus escrits, ens trobem immersos en processos de transformació diversos que han fructificat i s’han fet visibles a causa de les necessitats de la societat actual. Els nous escenaris educatius ens reclamen una professionalitat docent, manifesta en els nostres dies. Reconeixem la tasca que es realitza dia a dia als centres educatius i a les xarxes que ens permet fer permeable el que entenem per educació, traspassant dia a dia les fronteres del que és estrictament escolar i entenent que tot el que ens envolta educa i, per tant, genera els itineraris formatius dels nostres infants i joves. La resiliència, la capacitat d’adaptació dels docents, ens porta a parlar de resultats, avaluats internacionalment que ens denoten la força d’un col·lectiu que volem que la nostra tasca sigui de la màxima qualitat i, sobretot, volem que qui en gaudeixi, els infants i joves i les seves famílies, no vegin minvades les seves oportunitats educatives. És per això, que un any més, gaudim de l’oferta d’Escoles d’Estiu a tot el territori, cercant la fórmula idònia per a transformar l’educació en el context en el qual ens trobem. Aquesta formació, única a Europa, de Mestres per a Mestres, amb pràctiques reeixides, amb professionals que han viscut l’experiència des de l’aula i amb grans exponents del món educatiu, la fan única i irrepetible. Aquest estiu doncs, us desitgem una bona i profitosa Escola d’Estiu 2018!
Pilar Gargallo Otero Presidenta de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
Benvolgudes i benvolguts,
El sistema educatiu català, en la seva tradició de renovació pedagògica constant i d’adequació a les necessitats del món actual, ha anat incorporant canvis pedagògics i tecnològics relacionats amb la innovació educativa amb l’objectiu de millorar l’aprenentatge de l’alumnat i donar resposta als nous reptes educatius. En aquest marc, les escoles d’estiu han estat i són impulsores d’iniciatives per avançar en el concepte d’aprenentatge i, per tant, ofereixen oportunitats per fomentar la millora de l’activitat educativa i organitzativa dels centres i el desenvolupament dels seus projectes educatius. Les escoles d’estiu, com a espais de formació permanent i d’intercanvi d’experiències i projectes, proporcionen oportunitats per estimular la reflexió, la innovació i la renovació pedagògiques. També faciliten connexions entre docents i centres que permeten establir xarxes de cooperació per adequar-se a les noves necessitats educatives. Aquesta formació permanent de qualitat del professorat que ofereixen les escoles d’estiu, consegüentment, reverteix en una millora de l’educació dels nostres alumnes, que és, en definitiva, l’objectiu principal del nostre sistema educatiu. En aquests moments de gran complexitat que com a societat estem vivint, volem agrair especialment la professionalitat de tots els agents implicats tant en l’educació dels nens i nenes, nois i noies, com en la formació dels docents. És justament en aquestes circumstàncies que volem recordar que el Departament d’Ensenyament ha estat i estarà sempre al costat de tots i cadascun dels docents que conformen la xarxa educativa del nostre país. Volem agrair, doncs, la implicació i el compromís de tots i cadascun de vosaltres com a grup de mestres i moviments de renovació pedagògica per seguir formant-vos a l’estiu, per adaptar-vos als canvis, per incorporar la innovació a les vostres aules i centres, i per la vostra implicació en l’educació de l’alumnat de Catalunya. Els millors desitjos per a una bona Escola d’Estiu 2018! Departament d’Ensenyament Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament Generalitat de Cataluny
INFORMACIONS
Lloc: Escola del Treball del Ripollès. Ronda Eduard Soler. Ripoll. Calendari: 2, 3 i 4 de juliol del 2018 Horari: De 9 h del matí a 17 h Matrícula: En línia. El 27 de juny, s'ha de tancar la matrícula. Per obtenir el certificat: S’haurà d’assistir a un mínim del 80% de les activitats per obtenir el certificat. Preu: -Inscripció: 45 € -Estudiants i jubilats: 20 € -Associats al Grup de mestres: 20€
#Eestiu18 #Eestiu18R
Dilluns, 2 de juliol
Dimarts, 3 de juliol
De 9 h a 2/4 d’11
Propòsits de l’educació i experiències anticipadores: Renovació pedagògica versus innovació educativa.
Conferències.
Joan Domènech Francesch
Montserrat Pedreira
2/4 d’11 a les 11 h.
Esmorzar
Esmorzar Els espais com a element educatiu a l’escola
D’11 h a 13 h
L’escola i els murs: marges i fronteres de l’escola.
Tallers
Jordi Canelles Torres
Si la natura és la resposta, com fer bones preguntes?
Francesca Davoli
Dimecres, 4 de juliol Si necessiten una resposta es faran una pregunta Jaume Funes
Esmorzar Taller d'escriptura cooperativa Gemma Borràs Martínez Pot l¡ escola educar tota sola Albert Quintana
La presa de decisions per educar la responsabilitat i la llibertat
Un punt de revolta docent Lola Casas Peña
Anna Trabal Piqueres
Com és la matèria? Mobilitzem les idees des de la intuïció a l’estructura interna Anna Jiménez LLorens
De 13 a 14:30 h. Neurociència per aprendre Neus Navarro Múñoz
CONFERÈNCIA TEMA GENERAL Què aprendre davant la impossibilitat de la certeza Fernando HernándezHernández
L’Educació és política Jaume Carbonell
15 h a 17 h
Dinar- fòrum Educar per la llibertat
17 h a 19 h
Jaume Carbonell i Eva Farrés CLOENDA: Documental- Fòrum La escuela de la señorita Olga Montse Pairó I Rosa Gibert
CONFERÈNCIA PROPÒSITS DE L’EDUCACIÓ I EXPERIÈNCIES ANTICIPADORES: RENOVACIÓ PEDAGÒGICA VERSUS INNOVACIÓ EDUCATIVA
Davant de la multitud de propostes de canvi a nivell educatiu, com podem orientar els projectes de les escoles I les activitats I propostes que s’hi donen? Com renovem els propòsits de l’educació en la societat actual? Què reivindiquem des d’un punt de vista pedagògic?
Joan Domènech Francesc
TALLERS “L’escola i els murs: marges i fronteres de l’escola”.
L’escola ha de tenir murs? Quins? Per què? Què hi ha d’entrar i de què hem de protegir els infants? El dins i el fora: el personal i l’interpersonal, l’aula i el passadís, l’escola i l’entorn Els marges i la frontera: ètica o moral? Privat o públic? Legal o just? A partir d’aquests elements transitarem entre l’experiència a l’escola i a l’aula i la reflexió teòrica per tal de poder prendre decisions a diversos nivells: la feina del mestre, la gestió de l’aula, l’organització del centre.
Jordi Canelles Torres
“La presa de decisions per educar la responsabilitat i la llibertat”.
L’organització escolar ha de propiciar la presa de decisions dels infants i dels adults. Només des del compromís responsable es pot exercir la llibertat. Quines experiències es duen a terme en aquest sentit a les escoles? Quins passos es poden fer en aquesta direcció?
Anna Trabal Piqueres
CONFERÈNCIA Neurociència per aprendre
Conferència on aprendrem què ens diu la neurociència per poder entendre millor el cervell dels nostres alumnes i de quina manera podem ensenyar per aconseguir que els continguts s’assoleixin més satisfactòriament. Sabem que sense emocions ni hi ha aprenentatge. Les emocions hi juguen un paper fonamental junt amb el desenvolupament de les competències emocionals.
Neus Navarro Múñoz
CONFERÈNCIA SI LA NATURA ÉS LA RESPOSTA, COM FER BONES PREGUNTES?
El que importa és no deixar de fer-se preguntes (Einstein). Mentre que la comunitat científica té clar el valor de fer-se preguntes, les tasques escolars solen continuar enfocades a la recerca de respostes úniques. La xerrada oferirà idees i pràctiques per a reflexionar sobre el valor de fer-se preguntes i les característiques que les fan interessants per l’aprenentatge, sobre com identificar-ne en el dia a dia i com desenvolupar itineraris de recerca a partir de preguntes investigables.
Montserrat Pedreira Alvarez
TALLERS “Els espais com a element educatiu a l’escola”.
Els espais de l’escola com llocs privilegiats de relacions i accions dels infants i adults: espais comuns, espais de grup i espais individuals. S’abordarà el tema de l’estètica i de la documentació pedagògica com a eina de comunicació potent per fer visible el projecte pedagògic del centre. Francesca Davoli
“Un punt de revolta docent”
Reflexionarem tots junts al voltant de: Les presses i les angoixes dins i fora de l'aula. Temps per descobrir, temps per badar Els programes i les seves dictadures La importància de la lectura, el cinema i la música. Treball per projectes però... de veritat! Algunes "receptes" per ensenyar i per aprendre sense patir ni rondinar
Lola Casas Peña
CONFERÈNCIA QUÈ APRENDRE DAVANT LA IMPOSSIBILITAT DE LA CERTESA: FER PROJECTES A LA VIDA DE L'AULA I L'ESCOLA COM UN PROJECTE.
El què s’aprèn és una possibilitat però mai una certesa. Pensar que hi ha solucions simples als problemes és irresponsable. No ens poden fer creure que la solució de l’escola és canviar espais o introduir el treball per projectes. El fonamental no són els projectes per se sinó com es transforma l’Escola tot fent-los. A l’Escola arriben moltes innovacions que no canvien res, entre elles l’ABP. Fernando Hernández- Hernández
CONFERÈNCIA SI NECESSITEN UNA RESPOSTA ES FARAN UNA PREGUNTA
Es pot viure sense saber però no sense fer-se preguntes. Algunes reflexions al voltant de com generar i mantenir el desig de saber.
Jaume Funes Artiaga
TALLERS “Taller d'escriptura cooperativa”. Es durà a terme una activitat d’escriptura creativa posant en joc tècniques de treball cooperatiu i tenint en compte les característiques que ha de tenir una activitat centrada en un estil d’aprenentatge interactiu. Els i les assistents duran a terme una activitat competencial simulant una situació d’aprenentatge transferible a qualsevol aula i context de l’escolarització obligatòria. Per acabar el taller veurem i analitzarem en una presentació digital l’activitat duta a terme en una aula ordinària de cicle inicial.
Gemma Borràs Martínez
Pot l’escola educat tota sola? L’Educació 360º, una oportunitat per millorar l’èxit educatiu A partir de conèixer i valorar algunes experiències educatives de diversos
municipis de Catalunya, construir algunes possibles actuacions educatives que vinculin el temps lectiu i no lectiu a Ripoll des de la perspectiva d’educació a temps complet Albert Quintana
Com és la matèria? Mobilitzem les idees des de la intuïció a l’estructura interna Quan treballem les ciències, les idees prèvies tenen molt de pes, perquè des que naixem intentem donar explicació a tot allò que ens envolta, la física i la química de les coses, el perquè dels fenòmens naturals… Aquest taller us ajudarà a “mobilitzar” conceptes molt estesos i erronis del coneixement de l’estructura de la matèria, mobilitzant les idees de la intuïció al model de partícules en moviment a través de models. Anna Jiménez Llorens
CONFERÈNCIA
L’EDUCACIÓ ÉS POLÍTICA Neutralitat i adoctrinament. A favor de la política que aposta per la ciutadania democràtica i pel bé comú. Educació política per dialogar, reflexionar i comprendre el món. Els atemptats de Barcelona i Cambrils. El llarg i esperançador camí cap a la utopia
Jaume Carbonell Sebarroja
DINAR FÒRUM
EDUCAR PER LA LLIBERTAT
Jaume Carbonell Sebarroja Eva Farrés Bosch
DOCUMENTAL-FÒRUM Biblioteca Lambert Mata
CLOENDA “ La escuela de la señorita Olga”
Malgrat mostrar l’evidència de la censura i la guerra contra la pedagogía transformadora i alliberadora a l’Argentina en els anys cinquanta del segle passat, aquest documental ens aporta un final d’Escola d’Estiu tendre i esperançador, que ens esperona a continuar lluitant per a que els efectes de la pedagogía de l’amor un dia siguin imparables
Montse Pairó Morera Rosa Gibert Moliner
Copa de cava de germanor.
Com arribar a
Indicacions Avinguda Eduard Soler, s/n, 17500 Ripoll, Girona
Un any mĂŠs! Us hi esperem!