Apresentação

A presença indígena nas cidades, escolas e universidades tem permitido ampliar a visibilidade das formas ameríndias de práticas sociais, de pensar o mundo, de organizar a sociedade e de se situar no cosmos, atuando como protagonistas da sua própria história. Trata-se assim de um processo de ensino-aprendizado simultâneo, no qual todos — indígenas e não indígenas — compartilham seus conhecimentos diferentes e, por isso mesmo, tão necessariamente complementares. O objetivo central desse pequeno caderno informativo — e, espera-se, também formativo — conectado ao contexto mais amplo de troca de saberes indígenas e não indígenas, é a busca de visibilidade a algumas propostas de parcerias que vêm sendo construídas entre as lideranças de aldeias Guarani, situadas na região do ABC, os docentes e pesquisadores da UFABC (Universidade Federal do ABC) e o SESC Santo André.