Prossima feramta: casa e lavoro

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PROSSIMA FERMATA

E A

O R O V LA

S A C Il Piano Locale Giovani del

Progetto Area Montebellunese

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Cos’è l’Area Montebellunese?

L’Area Montebellunese è un’insieme di comuni del nord della Provincia di Treviso che dal 1997 collaborano in progetti sovraterritoriali di politiche giovanili.

E’ composta dai comuni di: Montebelluna (capofila), Cornuda, Crocetta del Montello, Giavera del Montello, Maser, Pederobba, Trevignano

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Il problema I giovani italiani sono i pi첫 lenti in Europa a diventare autonomi e a formarsi un proprio nucleo familiare

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Su questo interviene la sperimentazione del Piano Locale Giovani dell’Area Montebellunese finanziata dal Ministero della GioventÚ, realizzata grazie ad ANCI e la collaborazione di Iter

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Obiettivo del Piano Locale Giovani: promozione dell’autonomia dei giovani come accesso ad una buona occupazione, alla casa e al credito

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La domanda di partenza della sperimentazione PLG dell’Area Montebellunese Come costruire dal basso, a partire dai giovani, percorsi per l’autonomia?

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Le idee generative del PLG dell’Area Montebellunese

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Attraverso l’aggregazione di gruppi di giovani è possibile supportare realmente i percorsi di autonomia

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L’autonomia è definita dai bisogni reali, così come essi sono sentiti dai giovani nel loro diventare soggetti adulti nelle comunità in cui vivono.

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Per trovare le soluzioni è necessario creare le condizioni per far sì che i giovani si attivino direttamente: facendo emergere i propri bisogni e problemi nell’area dell’autonomia; individuando azioni e soluzioni; implementando progetti concreti con il sostegno di operatori territoriali.

Quindi costruire percorsi di vera autonomia con la partecipazione diretta e attiva dei giovani.

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Oggi dov’è il Piano Locale Giovani dell’Area Montebellunese?

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I dati in sintesi del PLG Area Montebellunese •Circa 45 giovani partecipanti attivi e promotori di iniziative in: 3 gruppi che lavorano su bisogni / progetti /azioni sui seguenti temi: Casa ; Tirocini lavorativi; Lavoro, casa e percorsi di vita e 4 gruppi di giovani impegnati nello sviluppo di proprie idee imprenditoriali legate alla promozione sociale •Una rete di partner territoriali: Provincia di Treviso, Confartigianato, CNA (artigiani), Centro Servizi per il Volontariato provinciale, Camera di Commercio, Fram_menti (associazione giovani architetti); cooperativa abitazione Una casa per l’uomo; Sportello Energia •Oltre 1300 giovani contattati e oltre 220 coinvolti nelle diverse azioni

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Il PROCESSO del PLG: aspetti generali • L’ autonomia è possibilità di scegliere i propri percorsi di vita • E’ necessario attivare ponti tra i bisogni del mondo informale giovanile e i servizi e le istituzioni • Al principio sta la formazione co-progettata con i giovani • L’obiettivo è incidere sul sistema dei servizi per rendere sostenibile l’autonomia nel lungo periodo (no interventi spot).

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Esempi di azioni sviluppate Dai lavoro alle tue passioni Accompagnamento di gruppi di giovani dall’ideazione e alla realizzazione di impresa culturale Progetto tirocini partecipati Costruzione partecipata di percorsi sperimentazione e formazione nel mondo del lavoro Progetto Link Casa Processo per l’attivazione partecipata di servizi per la casa e i giovani

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DAI LAVORO ALLE TUE PASSIONI • Bisogno di gruppo di giovani di trasformare una propria passione creativa in attività lavorativa • Difficoltà per chi non ha un back-ground familiare di farlo • Fare ponte tra giovani e servizi per l’impresa • Necessità di percorsi di supporto per i giovani per aggregarsi ed essere sostenuti nella definizione dell’idea imprenditoriale e nella sua concretizzazione

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FASI AZIONE : DAI LAVORO ALLE TUE PASSIONI •

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Gruppo sperimentale che è stato accompagnato ai servizi e allo start-up d’impresa Bando di finanziamento con accompagnamento dei giovani alla stesura, definizione idea impresa Coinvolgimento dei partner economici locali nella valutazione delle idee imprenditoriali Attivazione e accompagnamento iniziale Contatto e supporto

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Due esempi di gruppi impresa attivati: CINDU’ e BABEL www.cindu.it CindÚ si propone di offrire ai ragazzi della scuola primaria e secondaria dei corsi di cultura cinematografica, coinvolgendo attivamente gli alunni nella realizzazione di cortometraggi e/o documentari didattici, con particolare attenzione ai luoghi e la storia del Veneto;

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Un gruppo di giovani artisti (Writers, grafici, fumettisti) con il bisogno di sviluppare un proprio percorso per la realizzazione di una prospettiva lavorativa legata all’area artistica.

Di seguito alcune delle opere/commissioni realizzate dal Gruppo-Impresa Babel

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Inaugurazione nuova Caserma dei Vigili del Fuoco di Montebelluna

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Recupero sottopasso stazione FF.SS. Montebelluna

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Recupero sottopasso pedonale Corso Mazzini Montebelluna

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Decorazione Murata esterna Ospedale di Montebelluna

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Progetto LINK Casa: Gruppo casa PLG: il punto di partenza

• La casa: un problema fortemente sentito dai giovani del territorio, ma multidimensionale perchÊ influisce su aspetti di sistema

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FASI DEL PROCESSO CASA 1.

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Attivazione gruppo ed emersione bisogni Risposta al primo bisogno informativo con percorsi formativi e serate su affitto e bioedilizia Co-progettazione giovani e politici sulle azioni da fare Attivazione di uno spazio accompagnamento all’abitare (Link Casa) Creazione di una rete tra tre progetti: Link Casa + Sportello Energia + AISA (Una Casa per l’Uomo) Fase promozionale con giovani per allargamento della rete e feed- back (40 giovani coinvolti ad oggi)

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RISULTATI DEL PROCESSO CASA • Crescita della consapevolezza nei giovani coinvolti rispetto all’accesso alla csa • Supporto alle decisioni sui propri percorsi di vita • Co-progettazione effettiva tra politici e giovani • Apertura al territorio con partner e altri soggetti

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Processo tirocini partecipati: i bisogni dei giovani • bisogno di sperimentarsi concretamente nella “futura” possibile professione; • bisogno di conoscere le opportunità lavorative e formative; • bisogno di poter imparare di consolidare gli studi intrapresi e di farsi conoscere dal mondo dell’impresa; • bisogno di ottenere fiducia e responsabilità dal mondo del lavoro, dall’esterno.

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Fasi di lavoro • • • • • • • • • • • •

Aggregazione di un gruppo di giovani Narrazione di gruppo su bisogni e ostacoli relativi ai propri percorsi di autonomia professionale e di vita Definizione in gruppo dei propri bisogni di formazione sul campo lavorativo Individuazione delle aziende in cui svolgere in tirocini Individuazione in gruppo degli ostacoli sentiti dai giovani nell’approcciarsi all’azienda e delle strategie per affrontarli Formazione in gruppo attraverso simulazioni di colloqui Contatto presso le aziende Lavoro cooperativo in gruppo per la stesura dei curricula e delle lettere di presentazione Stesura con i diversi giovani dei progetti di tirocinio Colloqui dei giovani con le aziende e avvio dei tirocini Monitoraggio e valutazione in gruppo dell’andamento dei diversi tirocini Confronto e decisione in gruppo sulle scelte da farsi post tirocinio (lavoro / formazione universitaria / formazione superiore).

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COSA DICONO I GIOVANI COINVOLTI NEL PROGETTO TIROCINI?

• “Come mi sentivo prima…e come sto ora dopo le fasi del progetto…? Soddisfazione per aver fatto qualcosa per me stesso, percezione di potermi aprire delle porte per il futuro…..

• Quali i risultati raggiunti? sicuramente l’esperienza di tirocinio avviata …la possibilità di stendere il progetto di tirocinio e condividerlo con l’azienda……..

• Quali i risultati attesi dal progetto? Avviare gli altri tirocini…

Vivere esperienze gratificanti e qualificanti professionalmente… aprirsi delle possibilità...ottenere fiducia…occasioni reali per farsi conoscere… sperimentarsi…consolidare le proprie conoscenze.”

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PIANO LOCALE GIOVANI AREA MONTEBELLUNESE WWW.AREAMONTEBELLUNESE.IT WWW.PIANILOCALIGIOVANI.IT 328.950.73.11 areamontebelluneseplg@gmail.com