Fuera de contexto 3

1

EDITORIAL-ES Cual la generación de las hojas, así la de los hombres.

Esparce el viento las hojas por el suelo y el bosque, y, reverdeciendo, produce otras al llegar la primavera: de igual suerte, una generación humana nace y otra perece.

Pocos son los mortales que acogen en su pecho estos versos con que el poeta de Quíos expresó de forma tan contundente el sentido existencial de la vida. La vida del hombre es un punto en el tiempo infinito, es el filo de un cuchillo entre dos eternidades, y su lugar, la tierra, es solo un punto en el espacio infinito. Ni el movimiento de la mosca de finas alas es tan rápido como el fugaz paso del hombre en la vida. “¿Qué es el hombre?”-se preguntaba Píndaro- “¿qué no es? El hombre es el sueño de una sombra”.

Así es, lector. ¿Qué es el hombre? ¿Qué no es? A lo largo de esta revista nuestros escritores tratarán de averiguar el sentido último de esta pregunta. El hombre proporcionará el punto de partida en todas las formas de “Fuera de Contexto”, será el centro gravitatorio de todos los temas. En “Escrito horripilante”nos sumergiremos en las zonas oscuras del alma, un tema demasiado horrible para ser objeto de una mera ficción literaria, menos para la “mente mórbida” de quien la compuso. En “Poema sin título” la pasión que un hombre puede sentir se dejará traslucir, no en las ideas y conceptos expresados, sino en la confusión de sus imposibles hipérboles y retruécanos. En “En tu casa o en la mía” analizaremos el despliegue de la vida sexual de los alumnos del Jaroso (si es cierto todo lo que se dice, he de reconocer que vine a este mundo demasiado pronto). Viajaremos a Florida, Roma, América Central, Inglaterra, Madrid, descenderemos a los infiernos, nos adentraremos en el Ramadán de los musulmanes… Sería prolijo enumerar todo. En definitiva, el lector encontrará casi de todo: el amante hallará amantes, el mitólogo, mitos, el historiador, datos, el novelista, argumentos, el poeta, versos, el escritor, nuevos horizontes, el estudiante, consejos, el moralista, preceptos, el filósofo, argumentos, el psicólogo, arquetipos humanos, el lector, disfrute. Cada cual encontrará lo que busque y, aunque no busque nada, descubrirá, por lo menos, el placer de la lectura.

Pero no nos engañemos. Es lugar común de toda editorial hablar de las excelencias y virtudes con que el lector se va a deleitar. Pero puesto que la alabanza propia envilece, no será éste el caso. . .Si la quisieras leer, léela, y si no, déjala, que no te hará ningún daño. Si la empezases a leer y te diese disgusto, no tienes más que cerrarla. Sólo te he querido advertir que en ella te verás reflejado porque se te preguntará qué eres tú. A la cuestión de ¿qué es el hombre? nuestros colaboradores han dejado la respuesta inconclusa. Sólo la han bosquejado. De ti, únicamente de ti, depende concluir si eres únicamente el sueño de una sombra o algo más que eso, si tu vida pasará y caerá como la hoja de un árbol en otoño, que el viento lleva de un lado a otro, o reverdecerá de nuevo.

¿Será cierto que a la tercera va la vencida? Normalmente el refrán se usa para referirse a un logro que se ha perseguido en dos ocasiones anteriores, a algo que se finalmente se consigue y …Oh, horror, lo que se consigue viene a ser algo superado. Por si corríamos riesgos de oficializarnos, en este número no tenemos contribución de los comercios ni del Ayuntamiento. No, no es que nos hayamos vuelto anti-stablishment, que aunque haya en nuestras venas algo de sangre jacobina, nuestro verbo fluye de manantial sereno*, y las perras siempre vienen bien para pagar la calidad de la revista. Es que nos ha parecido demasiado darles dos veces el palo y los reservamos para el núme-

ro próximo …porque sí, has leído bien. ¡Este año queremos salir dos veces! Nos salió una revista muy gorda la última, sus casi 60 páginas, a pesar de la variedad de contenidos, la acercaban peligrosamente al mamotreto. Además, llego demasiado tarde, con las vacaciones de verano a la vuelta de la esquina, como para que su lectura generara deseos de participar en los futuros números por parte de alumnos y profes. Esta vez hemos aprendido la lección. En lugar de martirizar al respetable con 60 abigarradas páginas, le vamos a martirizar con dos entregas en el curso, de tamaño más liviano. Y en cuanto a los relatos largos que nos lleguen, nos hemos sacado de la chistera a Contexto Adentro, el suplemento literario de Fuera de Contexto. En esta primera entrega y bajo un aspecto góticodecimonónico, alberga un relato de Diego De Haro que nos vuelve a acercar a vampiros y morgues, si es que alguna vez estuvimos lejos de ellos. No descartamos diferentes estilos para el futuro.

Este número transcurre por los ya habituales variopintos y extemporáneos mundos cuyas crónicas Fuera de Contexto suele publicar: El consabido viaje a Italia de los de 1º de Bachillerato, no por repetido menos emocionante. Fíjense si no en los abanderados de la página 16, todo gafas de sol y patria exaltación. Descubran los entresijos de la primera incursión colectiva del Jaroso a la pérfida Albión esponsorizada por la Junta y Unicaja; o si prefieren mundos más insondables o paralelos; Difuminen su realidad en una isla de luces de neón, bajen con el Dante a la ESO profunda o visiten ese otro universo cuyos habitantes, incapaces de ponerse de acuerdo para oírse y hablarse causaron el fin del mundo. O quizá prefieran acompañar a Ethan, nuestro lector, desde su Willington natal –Massachusetts, USAa nuestro Cuevas en un viaje de ida y vuelta de su país al nuestro y viceversa. Pasen por las revelaciones de grandes acontecimientos que ocurren en el patio durante los recreos. Tiemblen si alguna vez oyen hablar de un sitio llamado KALAMBAKA. . Saluden a los habituales: Fran J Marber, Raul, Luciano y Leo en próxima distancia. Guárdense de acudir a un doctor llamado Peretón….

No podemos remediarlo, nos atraen los abismos. Un nuevo fotograma mordaz de la galería de Tomás nos vuelve a presentar en público y nos recuerda la estructura del caos en que nos enmarcamos.

Hay un Fuera de Contexto que se ve, el que tienes ahora mismo ante los ojos, pero hay un Fuera de Contexto más invisible pero quizá más importante, que está formado por las gentes que acuden a las reuniones y el modo de relacionarnos. Las gentes cuyos nombres conocemos aunque no estén en nuestro curso ni sean compañeros; una manera de sonreírnos cuando nos cruzamos en los recreos, como si en las caras reconociéramos los unos en los otros el guiño de libertad que ejercemos desde Fuera de Contexto.

Esta tercera entrega también tiene más artículos en inglés, dos son de alumnos y tres de profes. A mayor abundamiento, para el próximo número esperamos contar con contribuciones en francés, y es que con el número tres todavía en el horno, ya se ha empezado a llenar la carpeta de artículos para el número cuatro.

Esta vez estamos muy a tiempo de invitar a todo el personal a participar en ese número y también a asistir a las reuniones de la revista que hacemos todos los recreos de los viernes en el Departamento de Matemáticas. ¡Que os siente bien!. *Machado dixit.

2

Artículo

Autor/es

Pags.

Víctor y Luisa Editorial-es

2

Índice.

3

Y este finde…..¿en tu casa o en la mía?.

Ana Isabel, Ginés, Anonio Miguel y Mª del Mar

4,5

Empezar el curso con una actitud.

Luisa

5

Hello everyone!

Ethan Tucker

6,7

Los sumerios.

Mario Martiarena

7

Florida State Parks

Angel Monedo

8,9

Dos comics

Diego Martinez

9

My first day at school ( confessions of a “novata”)

Miriam Cañadas

10

Mi experiencia en aquella isla

Alicia Caparrós

10,11

Entrevista a Fran J. Marber

Victor Manuel García y Erika Lunina

11,12

Mi moneda de la suerte

Fran J. Marber

12

Las raíces del Rock internacional

Ginés Gomez y Antonio Miguel Guevara

13,14

Poema sin título

Wilson Macas

14

Eluveitie: Metal celta al gusto suizo

Diego Martínez

15

Viaje de estudios 2010

Olga, Mercedes, Almudena

16,17

My big first travel

Carlos Rodrigo

17

Paington diary

Ana García Mulero

18,19,20

Investigar los crímenes del franquismo ¿es un delito?

Laura, Isabel, Mª José,

20

Peretón, el sabio

Alicia Caparrós

20, 21

La otra cara de la navidad

Almudena, Olga, Mercedes

21

Anónimos y Luisa Asignaturas que no están en el currículo III y IV

22, 23

Los escuchadores

Raul Lilloy

23,24

Descenso a los infiernos

Luisa

24,25

Poesía I

Rocío Rosa Martínez

25

Madrid hidden treasures

Angel Monedo

26

El Ramadam

Saliha & Miriam

26, 27

Entrevista a Luciano

Luisa

27,28,29,30,31

Escrito horripilante

Francis de Haro

31

Mundial de Motociclismo 2010

Isabel, Maria José, Laura

32

Poesia II

M. José, Wilson, Rocío

33

¿Crees en la predestinación?: Lo que dice tu nombre.

Diego Martinez

33

Primeros pasos para la creación de la biblioteca del centro

M. Isabel López baeza

34

3

Y este finde…….

¿

?

Conforme vamos avanzando en las etapas de la vida y llegamos al punto álgido (pre-adolescencia y adolescencia) nos encontramos con estas cuestiones y un río continuo de pensamientos e ideas que entran intangiblemente en nuestra ca beza, arrasando con los principios de la biología y las matemáticas y agarrándose a las paredes cerebrales como viles sanguijuelas que no quieren des pegarse de la piel, chupándonos y absorbiéndonos completamente.

La maduración implica la aparición en nosotros de ideas contradictorias que evitan la concentración y nos acaban de realizar como personas.

Más o menos todo ello engloba la encuesta siguiente de la que hemos extraído gran variedad de conclusiones, todas ellas con el anonimato y el consentimiento asegurado de la persona encuestada. Algunas cuestiones han provocado que niños pequeños salieran corriendo o se pusieran rojos o simplemente nos contestaran alguna que otra “mentirijilla”.

Hemos decidido hacer una encuesta de lo que más nos llama la atención en nuestras edades, las RELACIONES SEXUALES. Hemos preguntado una media de 2 personas por clase y las preguntas fueron: 1.- La edad del primer beso.

2.- La primera masturbación.

3.- Primera relación sexual.

4.- ¿Sin o con protección?

5.- Frecuencia de relaciones.

6.- Si se han visto forzadas a hacerlo (pregunta para chicas) 7.- Si lo harían con amigo/a.

8.- ¿Aborto o no?

9.- ¿Rollo de una noche o con alguien de confianza?

10.- Conocimiento de una fiesta petting.

11.- Sexo anal, vaginal u oral.

12.- Sitio dónde gustaría hacerlo.

RESPUESTAS: 1.- La edad del primer beso ronda entre los 11 a 15 años.

2.- La edad de la primera masturbación ronda en los chicos desde los 10 años en adelante.

3.- La primera relación sexual se suele dar a partir de los 14 años en los más prematuros, pero por lo general ronda los 16 años.

4.- El sitio más extraño o erótico donde lo han hecho por primera vez es en la playa pero, por lo general, es en la cama, y lo que recuerda la mayoría de la gente es dolor y haberlo hecho sin protección.

5.- Casi todas las personas encuestadas lo han hecho alguna vez sin protección porque creen que se acaba la pasión mientras se lo ponen.

5.- Hay personas que tienen una frecuencia alta de varias veces por semana, y otras que pasan largos periodos de tiempo sin relaciones.

6.- Las chicas a las que se les ha preguntado si

se han visto forzadas alguna vez a hacerlo, han contestado que sí, y dentro de este grupo alguna nos ha contado que esto le acarreó problemas porque no pudo tener una relación completa debido a los nervios.

7.- Los chicos sí lo harían con una amiga si ésta está muy buena, y las chicas no lo harían con un amigo a no ser que fuera en un momento de pérdida del control mental y corporal (todo esto dicho entre risas) 4

8.- Hay diversidad de opiniones sobre el aborto. Ana Isabel, Ginés, Antonio Miguel y Mª del Mar. Algunos encuestados son tajantes en mostrarse a 2º Bachillerato C favor o en contra, pero otros dicen que su posición frente a este problema depende de las circunstancias que rodeen al embarazo,esto es, si el padre se conoce, si se hará cargo, si tiene una relación con él, etc..

9.- La gente encuestada por lo general prefiere hacerlo borracha y con un rollo de una noche, y piensa que la virginidad se debería perder con alguien de confianza.

10.- Pocas personas no sabían lo que era una fiesta petting aunque hay gente que sí la conoce. Esta fiesta consiste en quedar un grupo de personas para tener relaciones sexuales incompletas.

11.- Por lo general, el sexo vaginal es el preferido, aunque el oral y el anal tienen seguidores.

12.- La playa, un aseo de discoteca y la cama de sus padres son lo sitios preferidos donde les gustaría hacerlo.

Disfrutad de la vida, hacedlo pero siempre Este es nuestro mundo gente joven y así os lo con precaución, cariño, respeto y sin prisas. hemos contado.

EMPEZAR EL CURSO CON UNA ACTITUD

By Luisa

Doctor Honoris Joculare Pedagogicae Causae y Chico de Septiembre de Fuera de Contexto.

Javier Domínguez,

Sin duda lo que más nos protege de la locura es el sentido del humor.

Ciertas metáforas definen mejor las realidades educativas que las ordenanzas del BOJA.

Como en “Blow up”, la peli de Antonioni , en la que un fotógrafo descubre un cadáver al revelar unas fotos de moda tomadas en un parque; con la misma sensación de “hallazgo” descubrí a Javier y su camiseta llena de actitud. Tras una sesión de “caza de de caretos de profes nuevos”, al ir a pegar el corte a todo lo que no fuera “la carita identificativa” pertinente. Pues bueno, las caras dicen mucho, pero hay ciertas camisetas que no se quedan atrás. Aquí tenéis la cara y la camiseta identificándose mutuamente. Ea, y en inglés para los bilingües!

Consultado el consejo editorial, por unanimidad resolvemos nombrar a Javier Doctor Honoris Joculare Pedagogicae Causae y Chico de Septiembre de Fuera de Contexto.

Septiembre 2010 If I had no sense of humour, I would long ago have committed suicide.

Mark Twain

5

Hello everyone!

One of the advantages of being involved in Bilingüismo is that every year el Jaroso hosts a young American, who besides helping teachers and students with their

By Ethan Tucker English, brings a flash of internationalism to our school. Last year it was Leif.

This year it is Ethan, this is the story on how he fell in love with Spain and landed in Cuevas, after having stepped in Burgos and Granada.

learning it in middle school and wanted to continue my edu-

Conneticut in USA. Willington, the town Ethan comes from.

Let me begin by telling you that I am very excited to be here and am enjoying working here at IES Jaroso. I am very fortunate to have this opportunity, and I hope I can teach you a lot about the English language and Ethan’s home in wintertime (1) United States’ culture. I am also eager to improve my Spanish and learn more about your culture.

(3) cation. My older sister and my mom had studied SpanI grew up in a very small town called Willington, ish as well, so I had heard it spoken for several years. I saw how much they enjoyed it and that helped me make my decision.

I studied Spanish during my four years of high school. I enjoyed learning languages so much that I also studied German for three years. During my fourth year, my high school had an exchange program with a school in Burgos, Spain. A student from that school (Jorge) came to the United States and stayed with my family for two weeks. A few months later, I travelled to Burgos and stayed with Jorge and his family for two weeks. It was an incredible trip and opened my eyes to Spanish culture, which I immediately fell in love with. It was on this trip that I realized I wanted to try to become fluent in Spanish.

(4) As I entered college I decided to become a Spanish Ethan’s house in Willington (5) major . The majority of my classes were taught in Spanish and I learned a lot about grammar, composition and the which is in Connecticut. Connecticut is part of New (6) Spanish Civil War. During my sophomore year England and is between New York City (second) year I decided to study abroad in See table) th and Boston. In 6 grade we the spring semester. I lived in Granada for began to study foreign languages. We five months and took five classes, all in If you see us around town spent half of the year studying Spanish Spanish. This experience was life changing and half of the year studying French. or in school, please don’t and is the best thing I have done to date. I We learned both languages so that we learned so much about Spanish culture, could decide which we would like to pur- hesitate to say hello or ask language, history, and myself, and returned (2) any question you might sue . I really liked studying Spanish to my small town of Willington a changed and decided to pursue this in 7th and 8th person. I knew that I wanted to come back have.

We also want to (See table) grade . This was the start of to Spain yet again and began to look at practice our Spanish, so possibilities. my Spanish education.

When I found an advertisement on When I graduated 8th grade and please feel free to correct (7) moved on to high school, I was required door about this opportunity my advisor’s us and help us learn! to take two years of a foreign language. to teach English and North American cul(8) I decided to take Spanish (I would have ture in Spain, I was overjoyed . I retaken it even if it wasn’t required to) because I had fun (9) searched the program and talked extensively with my 6

(10)

girlfriend, Melissa, (who is now my fiancée) about it. She has always wanted to live abroad , so this seemed like the perfect opportunity. We applied to the program and requested to be placed in the same place and were accepted. Here we are! We have been living in Spain for a month now and have loved every minute of it. We are very excited to be here and hope that we are able to meet as many of you as possible. If you see us around town or in school, please don’t hesitate to say hello or ask any question you might have. We also want to practice our Spanish, so please feel free to correct us and help us learn! Gracias y espero que nos veamos pronto!

GLOSSARY (1) Eager = Impaciente, ansioso (2) Pursue= Ejercer (3) Mom = Mamá ( British English “mum”).

(4) College = Universidad, facultad.

(5) Spanish major = Asignatura principal en la Universidad.

(6) Sophomore = Second year university student. A student in first course is called a “freshman”, a student in 3rd course is a “junior” and a student in 4th year is a “senior”.

(7) Advisor = The equivalent to our “orientadores” .

(8) Overjoyed = encantado, rebosante de alegría.

(9) Research = Investigar, investigación.

(10) Abroad = en el extranjero

Education in USA ( From Wikipedia) Level/Grade

Typical age (at end of the school year)

Preschool

Under 6

Elementary School 1st Grade

6-7

2nd Grade

7-8

3rd Grade

8-9

4th Grade

9-10

5th Grade

10-11

Middle School 6th Grade

11-12

7th Grade

12-13

8th Grade

13-14

High School 9th Grade

14-15

10th Grade

15-16

11th Grade

16-17

12th Grade

17-18

Bam Bam and Peebles from The Fintstones ( Los Picapiedra). Ethan & Melissa dressed up for a Haloween party.

Post-secondary education

Los sumerios

Mario Martiarena 2ºESO

Los sumerios fueron la primera civilización que existió en la Tierra. Los sumerios se asentaron sobre la baja Mesopotamia entre el río Tigris y Eufrates hace más de 7000 años A.C. y desarrollaron la escritura. Los sumerios al igual que los mayas o los egipcios eran grandes observadores del cielo. La regularidad del movimiento estelar era algo que todos registraban con respeto divino y estudiaban con curiosidad. Sin embargo, la formu-

lación de teorías astronómicas sería algo propio de la ciencia moderna, a pesar de algunas excepciones. En general, la observación de los astros adquiría matices religiosos, o a veces sus anotaciones servían para la temporalización de la vida. Esta imagen resultó perturbadora para más de uno. En ella, como fondo de una escena, puede verse claramente una estrella con puntas rodeada de pequeñas esferas que rotan alrededor suyo que nuestra vía solar y también se puede observar que los hombres aparentemente son iguales pero si vemos que el de la derecha está sentado y comparando la distancia de la rodilla a la cadera podemos averiguar que media más de tres metros. Ellos inventaron la escritura y tenían unos 400 caracteres era una escritura cuneiforme y nos dejaron unas 100 tablillas como esta: Tenían una lengua de tipo aglutinante (como el turco o finlandés), es decir, una palabra consta de una raíz que expresa un concepto y una partícula anexa que le da el significado. También se formaban palabras con dos raíces, lu=hombre, gal=grande, lugal=hombre grande=rey.

Así fue la historia así os la cuento 7

Florida State Parks © Texto y fotos Ángel Monedo ( profe de Sociales) Ángel Monedo es un nuevo profesor de Sociales que ha venido este año, también ha llegado al Jaroso gracias al bilingüismo, porque como ya veréis más adelante, tiene muy buen nivel de inglés. Lo que Fuera de Contexto ha descubierto es algo que no viene en los papeles, ni se suele certificar, y es que Ángel es un trotamundos y un culo inquieto. Aquí tenéis una prueba, mas tarde vendrá otra en inglés.

S

i hay un país donde el adjetivo grande tiene sentido, ese es los Estados Unidos de Norteamérica; autopistas de 5 carriles, grandes estadios de eventos deportivos, tallas de ropa xxl, enormes centros comerciales, coches de gran cilindrada.

Un ejemplo de esa enorme riqueza la encontramos en el estado de Florida a través de su red de parques estatales. Bajo la gestión del departamento de protección medioambiental del estado de Florida se extienden 160 parques que cumplen en el 2010 su 75 aniversario. Cada uno tiene un coste de entrada que varia

San Agustín

Bahia Honda desde 2 a 6 dólares, poco si se tiene en cuenta la riqueza que ofrecen. Si se quiere dormir existe la opción de acampar en las parcelas destinadas a ello por unos 30 dólares.

En la zona norte, la costa del golfo de México está salpicada por parques a lo largo de la costa que combinan la posibilidad de disfrutar de la playa, de lagunas y marismas donde sentir la riqueza de sus ecosistemas.

“Henderson Beach” permite disfrutar una playa con un frente de dunas que se extiende a lo largo la costa, perdiéndose más allá de donde llega la vista de uno. Desde aquí se suceden playas vírgenes con una fina arena blanca hasta la localidad de Panama City Beach. Esta se convierte en el mes de marzo en el centro de peregrinación de miles de estudiantes universitarios de todo el país para celebrar el “spring break” o lo que es lo mismo, la mayor celebración de la población universitaria americana, donde el alcohol tan penalizado en la legislación americana da rienda

La gran Laguna, y a mar abierto el golfo de México. Apostamos por enrolarnos en los barcos de pesca que salen del muelle, y nos adentramos en la más auténtica visión del “america way of live” donde el ocio y el disfrute ,en el medio natural, juegan un papel destacado La costa atlántica esconde un lugar que ningún viajero, especialmente español, se debe perder en un viaje a Florida: San Agustín.“Anastasia” es el nombre del parque estatal más cercano a San Agustín, y lugar donde se concentra una importante afición al deporte del surf.

Esta es la ciudad más antigua del país y nos hace reflexionar el poco pasado que tiene un país que es, en muchos sentidos, el centro del universo: económico, político y social. La visita nocturna, por lo que queda del asentamiento español, gana en belleza con la iluminación que refleja el perfecto estado de sus

Panamá City Beach

Tomoka State Park

suelta al ánimo estudiantil. “ St. Andrews state park” se nos presenta como una península donde se puede disfrutar de las aguas que la rodean: por un lado

edificios, gracias a una cuidada conservación. La ciudad se convirtió en el siglo XXI en un balneario invernal para los muy ricos, gracias al industrialista Henry Flagler y que ha dejado su huella en el ayuntamiento actual que está instalado en el antiguo balneario.

La zona central de Florida nos trae una increíble sorpresa: el “Tomoka State Park”. Adentrarse por su recinto supone sumergirse en un ecosistema tropical, donde la vegetación gana terreno a la presencia humana. Este lugar fue morada de los indios nativos que habitaban estas tierras desde sus orígenes. La experiencia de recorrer en canoa los canales de este parque es única 8

e irrepetible.

Los cayos se suceden a lo largo de las 120 millas de la 'Overseas Highway'. Esta carretera serpentea los muchos cayos que se suceden hasta Key west, el punto más meridional de Estados Unidos (EEUU), conocido como 'The Southernmost point of the United States of America' El primer parque que se nos presenta en la ruta es el “John Pennekamp Coral Reef State Park”; donde se nos ofrece la posibilidad de realizar un paseo en un barco con un fondo transparente que permite ver la riqueza del coral y la vida marina en un entorno único.

Al salir del parque dirección sur, en la isla Maratón, se encuentra un café de carretera llamado “The stuffed pig” donde poder adentrarse, a través de un potente desayuno, en el corazón de la sociedad americana. Es en estos lugares tradicionales, con cola incluida, donde mejor se aprecia el sentir diario de la sociedad americana.

Para culminar el viaje, “Bahia Honda” nos ofrece la mejor cara del caribe, con playas con una increíble agua cristalina y donde, en una distancia considerable, apenas cubre, lo que permite caminar hasta la barrera del corral. En definitiva el estado de Florida tiene una gran riqueza que dista mucho del arquetipo

DOS COMICS

de destino de la tercera edad americana y del glamour de Miami Beach.

© Diego Martínez 2º Bach A

9

MY FIRST DAY AT SCHOOL : Confessions of a “novata” by

MIRIAM CAÑADAS ONETO 1ºA

We have our good pick of globetrotters at school, people who long for getting to know the World, and have achieved visiting other countries, other places. What Miriam proves in this article is that there’s a World just out there too , in the school yard. These are her tips for “novatos”. Watch out for the “novatos”, they may be small, but they are everywhere.

My first day at school was very important because it taught me a lot of things abut my school.

My favorite day is Wednesday because that day I have classes of my favorite subjects: Language, English and Music, . My favorite subject is English .My worst day is Monday because it’s difficult to get up early after a Sunday.

My school is good fun, there are many students who are not very grown up yet because there are many different courses from 1º ESO to 2º Bachillerato and there are people from 11 to over 19 years old. .

Something interesting about my school is that many students kiss; girls are very coquettish. For the moment I am not interested in kissing, but I like to look J Every Friday at break time we have a magazine meeting. We have fun there and it is very interesting because we have a

different way of working, teachers and students work together.

We also have a canteen; it is usually full of people.

There is a place to please every kind of person For example the stairs is the place for girls, corners are for boys and for “novatos” like me, our place is near the door. The corridors are really very loud when we are entering the classes after the bell. There are over 600 students, and who knows how many fights every day, at least a couple . If you notice a crowd of people running, that means something –probably a fight- is happening.

The porters are really nice and teachers are not as strict as they were in primary.

For the moment I have no favorite teacher, I like all my teachers. I really love my school.

Está el mundo, lo que se dice el mundo; está el mundo del patio durante el recreo y también hay mundos inventados y paralelos ;Alicia -nombre providencial- los ha encontrado.

MI EXPERIENCIA EN AQUELLA ISLA © Alicia Caparrós Bravo 1ºA PERSONAJE: ALICIA

ESCENARIO: LA ISLA

Yo, Alicia, un día salí a la playa para hacer windsurf con mi tabla. Aquella mañana parecía tranquila, pero de pronto empezó una gran tormenta y la marea era tan grande que me llevó hacia una isla desconocida. Aquello al principio me sorprendió muchísimo. Todo estaba lleno de yates, motos acuáticas, etc... Al llegar a la isla, todo se iluminó. Era un sistema muy moderno de luz que funcionaba por ordenador: a cada paso que daba se encendía algo. ¡Era impresionante ! (luces de colores, sonidos... ). Cuando llegué al centro de la isla, salió una pantalla gigante, como la de un cine, dándome la bienvenida, era todo modernísimo 10

estaba doscientos años en el futuro. Pensé que allí no había personas pero sí, todas ellas eran investigadores de la luz eléctrica, decidí quedarme pero no podía y al volver, me dí cuenta de que estuve en un mundo paralelo.

Entrevista a Fran J. Marber:

© Víctor Manuel García y Erika Lunina 3º ESO El día 23 de Noviembre vino a visitamos a nuestro instituto Fran J Marber y los alumnos de 3 ESO tuvimos el placer de conocerlo. Nos habló sobre sus libros, pero sobre todo de "La página 64" que es el libro que se están leyendo los alumnos de 3º.

Después, cuando todos se fueron, mi compañero Víctor y yo: Erika, hicimos una entrevista a Fran. De hecho, a nosotros dos nos gusto muchísimo haber entrevistado a Marber y haber podido hablar con él. A mí lo que más me gustó de la novela es el misterio y cómo me enganchaba a seguir leyéndola hasta terminarla.

Recomiendo a los alumnos que se lean la novela porque está súper interesante. otras que deben de estar tan estupendas son "La página 64", "El tercer clavo" y "Gusanos de seda".

Víctor Manuel: ¿Cuántos libros has escrito hasta siempre intento mela fecha? ter historias de amor y traición.

Fran J. Marber: Publicados, tres y estoy trabaV. M.: ¿ECU NAjando en “El Juego de la Oca”. Además, para 2011, voy a publicar “El Llamador de Ángeles” RRATIVA ha sido siempre la editorial que le ha publicado sus libros?

(Nota: Se publica en Abril.) Érika Lunina: ¿Cómo publicaste tu primera noF. J. M.: De momento sí. Y por ahora así será ya que soy vela? más bien un principiante.

E. L: ¿Qué debe hacer un escritor desconocido si quiere F.M: Que te publiquen es complicado, yo siempre publicar? mando tres borradores y un 4º a mi editorial.

Cuando mi primera novela fue retirada en la final F. J. M.: Normalmente en los concursos… Pero huele… del Premio Planeta, conseguí que ECU me publicahuele mal… Yo tuve suerte y ECU me publicó mi primera. ra novela y así hasta ahora.

V.M.: Además de por lo evidente. ¿Por (A partir de este momento mi compañera Erika se fue. Las 2:20 pm y con parte de la qué puso el titulo de su última novela Recomiendo que uno entrevista hecha era suficiente, así que se en la página nº 64? lea y lea. Después de dispuso a ir a su clase disculpándose ) F. J. M: Por un guiño a Julio Verne, haber entrado en una V. M.: Bueno… Algo que me inquieta. En que siempre daba mensajes cifrados biblioteca, haber manoseado unos en sus novelas. la portada de “La Pagina 64” aparece un cuantos libros, E.L: ¿Escribe mucho diariamente? libro que marca la página nº 64 y una vela. encontrar ese que hará Pero lo que no entiendo son los ojos… ¿A ¿Cuánto tarda en escribir una novela? que solo existáis tú y el qué vienen?

F.J. M.: Yo soy de los más raros, yo libro.

Fran J. Marber F. J. M: Los ojos son los ojos de la mujer. escribo desde las 3 pm a las 5 pm porPero ha de ser leído para comprenderlo… que si no, por las noches puedo llegar a ponerme a escribir hasta las 4 am dejándome para el resto del día como un mueble. Normalmente cojo notas, y así la voy formando. A la segunda pregunta. Depende. Tengo novelas que no he publicado. El problema de ciertas novelas es que son a plazos. Pero las que no…

Sobre un año entre todo.

V. M.: ¿Cuánto esfuerzo te ha costado crear “La Pagina 64”?

F. J. M.: Pues creo que cerca de ocho meses.

Sobre todo por la documentación. Compaginar el Julio escritor con el Julio Persona, casar las dos temáticas de Verne….

E.L.: ¿Por qué le gusta escribir novelas de misterio?

F. J. M.: Porque el misterio es un secreto en el que ponemos nuestros cinco sentidos. Auque 11

V.M.: Y por fin la última. ¿Cómo se siente saber que casi todas [seamos realistas] esas clases de 3º se han leído, aunque fuese una parte, su libro?

F. J. M.: Lo que realmente me hace mucha ilusión es que me dicen muchos de ellos que la lectura se les ha hecho amena. Incluso algunos me regañan por ser mis novelas tan cortas.

Con esto terminé la entrevista, pero con un buen sabor de boca ya que había hecho una entrevista decente a Fran J. Marber. (Prefiere que se le llame Fran) Conocerle fue una gran experiencia para mí -un lector de novelas de ficción interminables- ya que Fran escribe libros de misterio, a mí me hubiese gustado ser el autor de una novela que no solo es amena, sino que resulta apasionante, que te envuelve en el paisaje parisino en busca de la Opera Prima de Verne.

Os recomiendo sus novelas.

Mi moneda de la suerte © Fran J. Marber. Otro regalo del autor pare el IES Jaroso

S

upongo que soy una de esas contadas personas que nunca se ha encontrado nada. En treinta y cinco años de existencia la suerte siempre me fue esquiva en ese aspecto. Sin embargo una fría mañana de febrero, mientras paseaba, me encontré una moneda de un euro. Sé que puede parecer absurdo dar importancia a ese simple hecho, pero lo cierto es que me hizo especial ilusión verla brillar sobre la acera. Me amagué, la cogí y la guardé en el bolsillo de mi pantalón, e imagino que no estaría escribiendo hoy sobre ella si no fuera porque ese día me fue genial en el trabajo y cerré una operación importante. Quizá fue fruto de la casualidad, puede ser; pero esa noche, cuando al desnudarme la encontré de nuevo en el fondo de mi bolsillo, sospeché que podía ser la culpable de todo cuanto me había ocurrido a lo largo del día.

Pasaron los meses y aquella moneda se convirtió en una especie de amuleto que siempre llevaba conmigo. Recuerdo incluso que en verano, una mañana de esas en las que el sol calentaba sin contemplación, tuve la tentación de usarla para comprarme un botellín de agua. Estaba asfixiado de calor y necesitaba beber algo.

Me acerqué a una máquina expendedora de bebida que había en la puerta de un bar y acerqué la moneda a la rejilla por donde se introducía el importe. Un euro costaba un botellín de agua, un euro por saciar mi sed. El trato me pareció justo. Mas en el último instante, cuando estaba a punto de soltar mi preciado euro por la hendidura, me arrepentí. Esa era mi moneda de la suerte, la misma que una mañana encontré abandonada en una acera, y no estaba dispuesto a cambiarla por un par de tragos de agua. Por eso la guardé de nuevo en mi bolsillo, tomé aire y dejé impotente que el Lorenzo continuara martirizándome con sus abrasadores tentáculos.

Y de este modo, aquel simple euro permaneció en mi bolsillo durante algunos meses más, hasta que el

otoño llegó con sus entristecidos días lluviosos. Así, una mañana de un veintitrés de noviembre, mientras caminaba hacia mi lugar de trabajo, me crucé en el mismo lugar donde meses atrás encontré la moneda con un muchacho de aspecto descuidado que llevaba colgado a su espalda un enorme macuto. De repente se acercó a mí y me dijo con voz quebrada “solo me falta un euro para poder comprar un billete de autobús para Almería”. Fue curioso porque sin apenas pensarlo metí mi mano en el bolsillo saqué esa moneda que durante tanto tiempo guardé y se la entregué. Aún no sé que me impulsó a hacerlo, pero sentí una sensación extraña, inexplicable. Después me quedé como una estatua de piedra contemplando como se marchaba aquel transeúnte, y en ese preciso instante comprendí que aquel euro que había encontrado allí mismo no era para mí.

Yo tan solo fui su guardián durante un tiempo, y quisiera pensar que gracias a esa insignificante moneda que yo guardé con tanto celo, una persona pudo continuar su camino hacia su hogar, en busca de ese calor maternal que solo se puede encontrar junto a la familia.

Tal vez sea un nostálgico, pero creo que al final mereció la pena no dar dos sorbos de agua aquel asfixiante día de verano. Aquel calor nunca resultará tan cálido como el que ese muchacho encontraría en su casa…

Esta breve historia es completamente real. Y me hace feliz pensar que la única moneda que he encontrado en mi vida pudiera cambiar mi forma de ver las cosas. Sí, solo se trataba de un euro, pero por unos meses me hizo sentirme el guardián de un preciado tesoro.

Esta confesión se la regalo con mucho cariño a todos los alumnos de I.E.S “Jaroso”.

Un abrazo, Fran J. Marber.

12

LAS RAÍCES DEL ROCK INTERNACIONAL © Ginés Gómez Martínez & Antonio Miguel Guevara Valero

INTRODUCCIÓN El rock, como tal, nació en la era de los 50. En los años 60 el rock se combina con varios estilos musicales diferentes como el folk (folk rock), el jazz (jazz-rock fusión) y coge influencias de música latina. Hacia 1970 el rock desarrolla varios subgéneros como el hard rock, el heavy metal y el punk. En la década de los 80 nos encontramos con el hardcore punk, el rock alternativo, el speed metal y el thrash metal. En los 90 se incluyen subgéneros aparte de los mencionados anteriormente como el piano rock, el grunge, etc. ¿Qué entendemos por rock? El rock llega a ser en todos sus ámbitos un movimiento que inspira seguridad y que atrae a una gran cantidad de los seres humanos que pueblan este planeta a viajar y a seguir los pasos de gente a la que admiran de una manera sobrenatural; gente que forma las bandas más importantes de la amplia y dilatada historia del rock.

LOS 10 PRINCIPALES GRUPOS DEL ROCK INTERNACIONAL En el programa de hoy encontramos a los 10 mejores grupos de la historia del rock internacional, esos 10 que siempre están presentes en las cabezas de todos los rockeros, que han movido montañas en todas sus actuaciones.

En el número

10 presentamos a una banda inglesa de 1975 conocida como una de las mejores bandas Motorhead.

del heavy metal británico, Comúnmente clasificado como rock & roll o heavy metal y considerado como fundamental en ambos estilos, influenció a otras bandas conocidas como Metallica, Megadeth o Slayer, quienes han declarado su admiración por este grupo, resultando un grupo pionero.

9

Black Sabbath,

8

Guns N’Roses

En el puesto encontramos a un grupo formado en 1968 en Inglaterra, al cual se le atribuye la invención del heavy metal. Una de las grandes curiosidades de este grupo es que surge la idea de “hacer una música que diese miedo” en la cabeza del vocalista Ozzy Osbourne, creando atmósferas siniestras y demoníacas, que se desligaba de sus contemporáneos. En esa época quedaron en un segundo plano, pero su legado e influencia posterior fueron brutales.

encontramos a . Una banda de hard rock y En la posición heavy metal natural de los Ángeles, creada en marzo de 1985. Su nombre deriva de la mezcla de dos bandas importantes en California: los L.A. Guns y los Hollywood Rose. Su primera manager fue Vicky Hamilton, con la que tuvieron problemas y la despidieron rápido. Más tarde los llevó a tribunales reclamando más de un millón de dólares.

7

Pink Floyd

En el número se mantienen , psicodélico grupo de rock británico que cosechó gran popularidad hasta llegar al rock sinfónico con contenido filosófico. Introdujeron un nuevo estilo gracias a su experimentación sónica, las innovadoras portadas de sus discos y sus impresionantes espectáculos en vivo.

6

¡Queen!

En el número …

Banda de rock formada en 1970 en Londres por el guitarrista Brian May, el cantante Freddie Mercury, el batería Roger Taylor y el bajista John Deacon. Destacaron por su variedad musical, arreglos, armonías vocales y las interacciones con el público en sus conciertos en público, considerándose su actuación en el concierto “Live Aid” en 1985 como la mejor de todos los tiempos.

Tuvieron gran influencia en el desarrollo en el hard rock y en el heavy metal.

5

Led Zeppelin

En el puesto podemos leer a , otro grupo inglésde rock (abundan muchísimos grupazos de la isla) de 1968. Se caracterizan por presentar elementos de un amplio marco de influencias como el blues, el rock and roll, el soul, la música celta, el folk e incluso el country. Más de 30 años después de su disgregación en 1980, su música continúa vendiéndose, escuchándose y ha demostrado ser una de las más influyentes del rock. Son el segundo grupo con más discos de diamante en la historia de la música, solo por detrás de “The Beatles”.

4

The Ramones

encontramos a , banda de punk formada en Nueva York en En el número 1974. Pioneros y líderes del naciente punk rock, sentaron las bases de este género musical con composicio13

nes repetitivas y letras simples a diferencia de otras bandas que triunfaban en este tiempo. Poseían un sonido rápido y directo.

Publicaron 14 discos y varias recopilaciones y directos, llegando a 21 álbumes, aunque solo consiguieron un disco de oro.

3

AC/DC

Llegando a la parte álgida del programa podemos encontrar en el número a . Originarios de Sidney y formados en 1973 a raíz de los hermanos Young (Malcolm y Angus), desde el principio despuntaron por sus espectaculares actuaciones en público, gracias al estilo de su guitarrista principal Angus Young, siempre vestido de colegial debido a que un antiguo profesor le dijo que nunca llegaría a nada en su vida. También destacó su vocalista Bon Scott debido a la agudeza de su voz en las canciones, el cual murió tras una borrachera después de un concierto. Han logrado vender más de 150 millones de álbumes en todo el mundo, poseyendo el quinto disco más vendido de la historia “Stiff Upper Lip”.

SÍ, estamos en el puesto número

2

y encontramos a… ¡The

Rolling Stones!,

banda británica de rock que basa sus composiciones en el rock and roll, blues y rhythm and blues que junto a nuestro número 1 del ranking sirvió como punta de lanza de la invasión británica de los 60. Fue fundada en 1962 por Brian Jones, el cantante Mick Jagger, el guitarrista Keith Richards, el pianista Ian Stewart, el batería Charlie Watts y el bajista Bill Wyman. Sus primeras producciones incluían versiones y composiciones con gran influencia del blues y del rock and roll norteamericano. El comienzo de su andadura en el mundo musical empezó con su primer sencillo denominado “(I Can´t Get No) Satisfaction” en los años 60, que alcanzó el estrellato mundial y les catapultó como una de las bandas más populares en la escena musical de su época. Son conocidos mundialmente como “Sus Satánicas Majestades” debido a su álbum “Their Satanic Majesties Request”. En su amplia trayectoria podemos observar 59 discos, 240 millones de ventas y su entrada en el Salón de la Fama del Rock & Roll en 1989.

Señores, despedimos este gran ranking de los mejores del rock con un cuarteto de Liverpool que robó los corazones de todas las quinceañeras. El número

1 es para…………………..

¡¡¡THE BEATLES!!!, compuesto por John Lennon, Paul McCartney, George Harrison y Ringo Starr. Se recuerda como una de las bandas más aclamadas y más exitosas del panorama internacional. Un éxito comercial abrumador, se estiman que han vendido mas de 1.000 millones de discos alrededor del mundo, siendo los artistas que más discos han vendido en toda la historia. En el 2004 la revista “Rolling Stone” les colocó en el número 1 de su lista de los mejores artistas de la historia. Su influencia en la cultura pop aún es evidente en la actualidad y cuatro de sus álbumes se sitúan entre los diez mejores de la historia. La entrada de Yoko Ono en la vida de John Lennon como su amante fue una gran molestia para el resto del grupo porque siempre estaba al lado de John y especialmente supuso una traba para McCartney. Muchos fanáticos de la banda inglesa le atribuyen las fisuras que terminarían por desmembrar el grupo. También los intereses de los demás parecían ir diversificándose. George decidió dejar para siempre el look psicodélico y Paul cada vez estaba más metido en nuevos proyectos musicales. Paul tomó las riendas del grupo y lo metió en un proyecto llamado “Magical Mistery Tour” compuesto de una película y el correspondiente disco. En un principio la idea fue bien recibida, pero la película fue criticada por su mal gusto y solo el disco les reportó gran cantidad de dinero y aplausos.

Y hasta aquí el programa de hoy amigos del rock. Esperamos que os haya gustado, os hayáis divertido y hayáis aprendido quién desarrolló y plantó las raíces del rock and roll que ahora escuchamos. Os invitamos a que os hagáis un grupo, aunque todos los principios son muy complicados, pero ¿quién sabe…? A lo mejor podéis vivir de lo que realmente os gusta ganando mucho, mucho, mucho dinero. Aunque esto no es lo realmente importante dado que haréis disfrutar a la gente con vuestra música.

Os dejamos con las frases más extravagantes de algunos rockeros:

Nosotros comemos cadenas y cagamos metal (Timo Tolkki, Stratovarius, 2004) Hubo una etapa de mi vida en la que me estaba metiendo una tercera parte de la economía colombiana por mi nariz (Steve Tyler, Aerosmith)

Si Motorhead se muda a tu vecindario, no crecería más hierba en tu jardín (Lemmy, Motorhead) Bon Scott meando en unos servicios. Se le acerca un tío y le pregunta, medio riéndose: “¡Hombre, Bon Scott!, ¿tú qué eres, la AC o el DC?” Y Bon Scott le responde: -“Soy el rayo de en medio, gilipollas” Y le arreó un zurriagazo que lo dejó seco.

Bueno lo dicho… ¡VIVA EL ROCK AND ROLL Y LA MADRE QUE OS PARIÓ!

POEMA SIN TÍTULO © Wilson Macas Silva 2º ESO Dichosa sea la muerte, eterna, en el dulce fuego del infierno, oscuro y grande como el odio que tengo.

La esperanza yo he perdido, por la vida de la tierra, pues son tantos los errores que por su culpa la vida yo pierda.

La amistad yo la he encontrado, pero no me la he ganado.

Siempre he anhelado el dulce azufre que mi cuerpo quemado, La vida me quiero quitar, pues es tan miserable que no vale para nada.

Estas son mis últimas palabras: A Diós no voy, voy al demonio a ser su siervo.

14

Ración Suiza, Música fuera de la frontera: Si mezclas amarillo y azul sale verde, pero ¿y si mezclas metal y celta?

Diego Martinez 2º Bach

ello son sus canciones “Omnos” y “The chaúl ron of renascence”. El mérito de este grupo consiste en que han logrado llevar el “Folk Pagan Metal” a una nueva dimensión, y de su último disco se dice que han sido perfectos, sin altibajos ni fallos. Ésa es la definición. Gracias a sus flautas, guitarras eléctricas y acústicas, instrumentos del género celta en general, y por supuesto, la furiosa carga de Black Metal, que bordea por momentos el Death, nada suena mal, cada instrumento tiene su momento y nunca va mal acompañado.

Sea cual sea el instrumento, lo ensamblan perfecta y armónicamente con el resto. Cuando de Eluveitie se trata, solo hay que pararse a escuchar. Han compuesto canciones como “The essence of the ashes”, que se basa en una sucesión de cambios de ritmo con unos coros perfectos. Estoy seguro de que no os cansaréis de escucharla.

Y sus letras -por lo que sé- consisten en diversas historias y leyendas de la vieja Galia (hoy es parte del estado suizo, donde antiguamente se hablaba el francés arcaico y actualmente se mantienen muchas costumbres y tradiciones galas) que han pervivido durante siglos.

Pero bueno, como no puedo haceros oír sus instrumentos, sí en cambio puedo mostraros sus letras… Ésta es la letra de ``Slania´s song´´

Aviso: Diego no se responsabiliza de los daños mentales ocasionados por este trabajo sobre Eluveitie a mayores de 18 años, que el seguro es muy caro para cubrir a tanta gente.

Si el daño es leve, puedes sufrirlo; si es grave, ya puedes ir a un psiquiatra.

Si te atienes a las consecuencias…..sigue leyendo.

------------------------------- ESTO YA ES LA NOTICIA ------------------------

Aunque no lo parezca empieza así

-----------------

La verdad, voy a ser sincero: en este género de metal estoy como Colón al llegar a América. Lo único que puedo decir con seguridad es que bandas como ésta que os voy a presentar hay pocas: la fusión instrumental que consiguen - según sé- de la relajante música celta con el potencial del metal da como resultado un estilo que merece ser escuchado, sobre todo por las grandes variaciones que presenta.

Pero no quiero calentaros la cabeza con detalles aburridos sobre tipos de música, más que nada porque no sé mucho y no quiero dar datos erróneos y repetitivos de la Wikipedia ( como ya he dicho, este género no es mi fuerte). Pero bueno, vamos a lo esencial en la presentación de un grupo como pocos…, ``Eluveitie´´, que pronunciado se dice El-vey-ti El grupo está compuesto por 6 melenudos acompañados de una voz femenina. Se formaron hace ya unos ocho años en Winterthur, un pueblo de Suiza, como lo indica su propio nombre, ya que “Eluveitie” significa “El helvético”. El grupo hasta aquí es completamente normal; entonces, ¿por qué hacer un reportaje de un grupo como éste? Lo especial de este grupo no son sus instrumentos, su origen o sus integrantes; lo especial son sus letras y su forma de tocar los instrumentos. El grupo fue forjado con las ideas de la cultura de la antigua Helvecia gala, es decir, sus canciones tienen fragmentos en las que se canta en galo antiguo.

Esto es algo que me ha llamado bastante la atención de ellos, porque ,mientras en la actualidad hay grupos que, aunque tengan mil canciones, todas suenan igual, éstas son todas diferentes unas de otras. Ejemplo de

¡Sombrías batallas contra innumerables enemigos te han acerado!

Desde las orillas del Rin hacia la cima de los Alpes, sus praderas justas, ¡su rango de tierras paganas!

Los coros de los bardos cantan la gloria de los nombres inmortales, de los héroes caídos que dieron sus vidas, su sangre, por la libertad de su patria! ¡Oh! ¡Soberanía de mis padres! ¡Oh! ¡Tierra de mis compatriotas!

De tus raíces brota, una nación gloriosa de duros héroes. ¡Oh, Dulce florecimiento del mundo de los vivos! ¡Oh mi patria, oh mi Helvecia!

Sus mujeres y las criadas nobles y justas, sus más nobles hombres a esta canción alentadora se unen, la espada en mi mano, ponte de pie y canta!

Y ahora os mostraré esta otra, llamada “Voveso in mori” que en español es muy emotiva, conmovedora y bonita, al menos desde mi punto de vista:

En el océano de mis lágrimas, me ahogo.

Los aullantes vientos doblegan mi mástil, Y mi anhelo se profundiza con cada sueño.

Bienvenida, tierra mía.

Bienvenida, onda silenciosa.

En el océano de mis lágrimas, me ahogo.

Ahora sólo puedo animaros a que escuchéis un poco de este grupo como hay pocos, y a que disfrutéis de la música, porque la música, amigos, según leí una vez, es lo único que puede quitar el polvo de la monotonía de la vida, de aquellas cosas que siempre hay que hacer por obligación, como venir al centro peninten… digo, al centro de educación I.E.S. Jaroso cada día.

15

Olga, Mercedes, Almudena

2º Bach C

El año pasado fue un año de cambios para 1º de bachillerato, empezando por el viaje de estudios. La tradición era hacer el viaje de estudios en Semana Santa y salirse del instituto (los que no querían estudiar) pero cambiaron las cosas y se fastidiaron muchas personas, porque se cambió a principios de junio, llegando el veranito.

El viaje empezó el 15 de junio del año pasado con un gran madrugón a las 6 de la mañana, y nos fuimos de la parada de autobús a las 7, despidiéndonos de nuestros familiares en un mar de lágrimas o entre risas y carcajadas. Durante el trayecto paramos unas cuantas veces para

con ilusión, nos subimos en el autobús en dirección al hotel que habíamos reservado en Roma.

Cuando fuimos a cenar dijimos: “¡bien, macarrones!” Después de comérnoslos, nos preguntamos: ¿qué hecho yo, para merecer esto? aunque los platos siguientes no estaban malos. Esa noche estuvimos paseándonos de unas habitaciones a otras hablando, contando chistes y terminamos durmiéndonos muy tarde.

Los dos días siguientes estuvimos viendo monumentos en Roma (el Coliseo, el Vaticano, la plaza de San Pedro, la plaza de España…). A mediodía siempre comíamos lo mismo: los malditos macarrones y pechuga empanada, y terminamos

EL COLISEO

EL BARCO

comer, hacer nuestras necesidades y estirar las piernas. En el autobús unos cuantos iban cantando y otros durmiendo. Al llegar a Barcelona terminamos con el culo aplastado.

Al día siguiente dijimos: “por fin hemos salido de Cuevas del Almanzora”, y al llegar a Italia

asqueados.

Las noches eran muy divertidas, sobre todo la última que estábamos todos cansadísimos. Una compañera estaba muy contenta y otra le dijo: “¡Me da asco tu felicidad!´´. Esa misma noche llegaron unos estudiantes de Barcelona y aprovechamos el mosqueo para compensar las frustraciones producidas por los macarrones peleándonos con ellos, hasta que llegó el de seguridad y nos tuvimos que esconder cada uno en nuestras habitaciones.

Al día siguiente íbamos todos durmiendo en el autobús hacia un pueblo llamado “Malcontento” (ya lo decía todo con el nombre), paramos a comer en un restaurante donde nos clavaron una fortuna y encima salimos con el estómago revuelto. Por la noche llegamos al hotel maldito en el que a algunos de nuestros compañeros les pasó “algo”. Primero cenamos, lo de siempre, macarrones y pollo empanado. A una amiga se le torció el pie y estuvo a punto de hacerse un esguince, mien16

tras lloraba y reía a la vez, imaginándose con muletas todo el viaje, pero fue un simple susto. A otra se le hicieron heridas en los dedos del pie, a otra le picaron los mosquitos y otro compañero se dio con el pico de una mesa por lo que estuvo sangrando durante un largo tiempo. Estábamos deseando irnos de allí, por lo que a la mañana siguiente nos fuimos corriendo hacia el autobús, pero no sin pagar antes una indemnización por no dejar dormir a los hospedados, ya que estuvimos toda la noche moviendo muebles, corriendo por el pasillo y gritando. Nos quedamos extrañados cuando tuvimos que pagar la indemnización porque no lo entendíamos: nosotros somos pedacitos de pan, dulces pero no venenosos. Ese día estuvimos comprando por Venecia. Llovía, por lo que nos fuimos pronto al hotel de Florencia, y al llegar, cada grupo se fue a su habitación. Esa noche cada grupo estaba en una habitación hablando y haciendo travesuras. Algunas personas estuvieron llamando a Lucía, Ginesa y Paco por teléfono y al día siguiente nos castigaron sin salir de fiesta y pagamos justos por pecadores.

Ese día estuvimos en Pisa y nos hicimos las típicas fotos de aguantar la torre, abrazarse a ella o tirarla.

Otro día estuvimos paseando por Florencia y, al ser nuestra última noche, hicimos una pequeña fiesta en una habitación. Al día siguiente, nos fuimos hacia Civitavechia para coger el barco hacia Barcelona. Cuando embarcamos, nos fuimos a nuestra habitación, cada una se arregló y nos marchamos a la discoteca. Terminamos muertas y, al dormirnos, un compañero pintó a otras compañeras en la cara, en la pierna y en el moflete. Al despertarse se encontraron con la sorpresa, por lo que decidieron vengarse. Una de ellas fue a bus-

My big first travel

PISA

car al que les había hecho eso, pero no quería abrirles la puerta y, cuando lo hizo, le pilló el pie y le levantó la uña.

Al llegar a Barcelona nos subimos al autobús y nos fuimos para Cuevas. Todos íbamos tristes porque ya había terminado el viaje, pero a la vez estábamos contentos por ver a nuestros familiares.

Será un viaje difícil de olvidar por sus anécdotas y aventuras que sucedieron, ya que es el último viaje con todos nuestros compañeros.

Carlos Rodrigo Hernández 2ºBach B ( Curso 2009-10)

My name´s Carlos and I want to tell you a little story about me. My father´s Coronel of the airforce and furthermore he was a blue helmet in the UNO in Central America on the 1990´s. I was two years old when my family travelled to Chalatenango, a town in San Salvador (There weren't any shop) so I don´t remember it very well...Nevertheless I have seen pictures about it and it´s amazing! As well my mother told me anecdotes of these months too, for example, that I was famous in the town because I was the only blond children in the city jeje. They call me “chelito”, I guess that it is “blanquito” in this language. Since everybody in this town is poor, when someone has lived here can see the world differently. I only was a baby and I was playing with Carlos as a baby Blue Helmet in San Salvador all the children, however I didn´t know they didn´t have anything... Therefore my father and me send some money to these people every month.This is the theless it was a peace mision. After that I lived half and a year in Nicaragua and Panamá. Finally I want to share most grateful people. Again the mision of my father´s division was to figth against guerrillas, never- with you a memory about this story.

17

Last July some of the students in 4º ESO at “El Jaroso” and their teacher, Laly, won a scholarship from La Junta to have a linguistic inmersion course in Paington. Laly did a wonderful job designing this adventure , putting together the supplementary funding required for such a big enterprise and finally the project was co-financed by Unicaja. From here we thank Unicaja but most of all we thank Laly and her family –yes this professional endeavour became a personal matter and her husband and two kids were also present and involved. Those were privileged days where the frontier between learning and having fun became totally indistinguishable!

Ana wrote in her diary every day . Here are a few of those entries, but if you want to know everything about that adventure and see plenty of pictures go to: http://eljarosoenpaignton.blogspot.com

PAINGTON DIARY

© Ana García Mulero 1º Bach

Ready to go

park where our host families were waiting and we went to our host house.

23/07/2010

18/07/2010

At 10.00 we were at the bus station. Our parents were too and said “see you soon!”, “have you taken enough jackets?” or “don´ t forget to phone us every day!”

Finally, we took the bus and we went to Alicante. The airport was very big but nobody was lost.

When we took the plane, we were very nervous because we were travelling to England!

At 15.45 we arrived at Bristol airport. The weather was the typical English weather: cloudy, cold & rainy.

Everybody took their things and we took another bus because we had to go to Paignton. We arrived to a car Touching a young wild foal

Paington Pier

It is our sixth day in England! Everybody misses Spain: Its language, its food… But if we have to stay here 9 days more, we will enjoy all our activities.

Today we visited Dartmoor: a National Park in Devon. It is very beautiful. We climbed a “mountain”.

Many people managed to climb the mountain thanks to Bartolomé Collado, he helped nearly all the girls to reach the top of the Big Rock. You are a proper English gentleman, Bart. Before we took the bus, we touched 3 wild horses. We went to a village and we arrived late to school (at 13.30) so we had 30 minutes to have lunch. Lunch was a very “tasty sandwich”, a piece of fruit and some juice, always delicious.

At the lessons we watched “Night at the Museum” and we played games because today is Friday and our last day this week. A Turkish girl broke her leg so we stopped and we stayed in the school garden.

18

We had free time in the evening.

24/07/2010

We spent all day in Woodland, a theme park. It is very big. There were slides, air beds, water slides boats‌ We enjoyed it very much and when we came back to the host house, everybody was very tired and most of us wet.

In the evening many people went out to see the carnival. At 22.00 there were fireworks that inaugurated it.

25/07/2010

Today, Sunday, was our eighth day outside of Spain. It was a day for spending with our host families but we took our lunches and we went to the beach. Some students to Torquay, other students went shopping in Paignton and other students went to the beach. Isa and I wet our legs but two brave people, swam.

Steam train to Dartmouth 29/07/2010

2 days intil we go back to Spain!

In our twelfth day in England, after lessons we went to Dartmouth by steam train. It didn’t have seat belts! We went shopping and at 16.15 we went to Paignton.

Going bowling by boat.Always tired.!

Diplomas for everybody

In the evening we had free time and there was a party at Victoria Park. We could play football, tennis, volleyball, videogames (Wii) and sing in the karaoke machine 30/07/2010

Today was our last day at Devon School of English.

Our class went to Torre Abbey and when we came back to school, the directors gave all the students that finished their days in England a diploma.

Great Bowling shoes!

28/07/2010

After lessons, we went to Torquay, to go bowling by boat but the boat was late.

We played only 1 game but it was very funny.

When we finished, we went back to Paignton and we had dinner. In the evening we went to a BBQ and then we watched the carnival.

Surfing with italian friends 19

31/07/2010

In the afternoon we went to Teighmouth and Dawlish. In the evening we had free time. We used that time to pack our suitcases.

Saturday, 6 students went to the aquarium and the other students went surfing. Some boys had to go to at the police station because 3 boys stole their money.

The aquarium was interesting and very big. It is in Plymouth. When we finished our visit we went to the shopping centre (the biggest in this place).

01/08/2010

We came back to Spain! We took a bus at 6.45 and we arrived at Bristol airport at 9.00. We took the plane at 11.00 and in our flight we had turbulence but we weren’t scared.

We knew when we had arrived to our country because there weren’t any cloud in the sky. At 18.15 we were with our families at the Cuevas bus station. We told them all about our trip and we showed the photos. We also asked for e mails to send the photos to all of our friends.

What teachers we had!

INVESTIGAR LOS CRÍMENES DEL FRANQUISMO, ¿ES UN DELITO? Laura Parra Sánchez, Isabel María Ávila García, Maria José García Ramos

El juez español Baltasar Garzón

cidas, seguirán estándolo porque las organizaciones de derechas imdecidió investipiden que se gar la desapainvestigue sobre rición de víctisu suerte. Los mas del franfamiliares ten- Escudo Constitucional quismo, consiEscudo Franquista drán que seguir esperando para derados crímeconocer la verdad. nes Las heridas de la guerra civil y la contra la Humanidad. El caso pasó dictadura Franquista en nuestro después a los juzgados territoriapaís no se cerrarán mientras haya les correspondientes, porque al organizaciones afines al régimen estar los acusados fallecidos no se dictatorial Franquista que sigan puede celebrar un juicio contra impidiendo que se conozca la verellos, es decir, dad. contra Franco y sus colaboradores.

Una pregunta queda en el aire: ¿es Sindicatos y organizadores de dejusto que se condene y se aparte de rechas, afines al Régimen fransu trabajo a un juez que lo único quista, argumentan que las herique pretende es que se conozca la das del pasado no se pueden abrir verdad sobre las víctimas del Frany se querellaron contra el juez quismo?

Garzón por abrir esta investigaGarzón ha investigado asuntos ción. Piden que el juez abandone similares como la dictadura de Arsu puesto de trabajo por prevaricagentina y la de Pinochet. Actualción, es decir, investigar hechos mente trabaja en la Corte Penal que no son de su competencia.

Internacional.

Garzón, uno de los jueces más resDe este proceso Garzón puede salir petados y conocidos en todo el absuelto, por lo que volvería a ejermundo, ha sido apartado de su trabajo en la Audiencia cer en la Audiencia Nacional con aún más prestigio. Si Nacional y se enfrenta a un juicio del que puede salir se le condena, posiblemente trabajará en Tribunales inhabilitado para ejercer su profesión. extranjeros y seguirá gozando del gran prestigio que Las víctimas del franquismo que ahora están desapare- tiene e incluso más.

PERETÓN, EL SABIO PERSONAJES: PERETÓN

Érase una vez un señor de profesión doctor, él se llamaba Peretón, su trabajo, no iba del todo bien que dijésemos, en la consulta que tenía privada de traumatología no entraba nadie, hasta que un día ... ! pum ! la inspiración divina se le echó encima, y de pronto dijo: - ! Ya sé, ya sé ! Haré o construiré balones de piedra.

El doctor con un martillo y bloques de piedra, empezó a darle forma de balón, una vez hechos y redonditos, intentó subirlos a un muro para pintarlos, cosa que ni él 20

podía, pero al fin y al cabo terminó subiéndolos.

Peretón era gafotas (llevaba gafas ), bigotudo (tenía bigote ), calvo ( tenía cuatro pelos ) y lo único que merecía de él la pena es que era muy, pero que muy trabajador.

El terminó con sus obras de arte y se las llevó al coche para ir dejándolas por la calle, ya era de noche, pero Peretón no se rindió, fue a dejar " las pelotas de futbol " para que la gente las chutara y se hicieran alguna lesión en su cuerpo para acudir a su consulta de cabeza; por cierto, el nombre de la consulta era CHANTAJES PERETON, los balones los dejó enfrente de su consulta, en el parque... y cuando ya acabó su mérito se fue a casa y de casa a la habitación y de la habitación a la cama y de la cama a dormir. En su habitación se puso un pañuelo en la cabeza porque le dolía de todo su trabajo, ahora solo faltaba que diera resultado.

El doctor al día siguiente se fue a su consulta como si tal cosa, él ni sabía nada, ni había hecho nada (haciéndose el despistado) .

Por la mañana él suele empezar a las ocho, pero esta vez empezó a las siete por si un acaso acudían muchos lesionados, y a las siete y cinco de la mañana empezó la primera mujer con su pobre hombre, su resultado era una pierna rota ( por haber chutado ese balón ), y así pasó con el segundo cliente, tercero, cuarto, quinto, etc... y así sucesivamente.

ESTA ES LA HISTORIA DE PERETÓN EL SABIO REALIZADO POR UNA ALUMNA DE ESO 1ºA ALICIA CAPARROS BRAVO

La otra cara de la navidad Después de un trimestre de estudio y esfuerzo llega la navidad. Ésta es una época de felicidad, festejos y emociones, pero tiene, como todo, muchos inconvenientes.

Primero vienen los “madres mías” debido a las calificaciones, después los supuestos castigos y más tarde las escapadas de fiesta.

También es una época de estrés debido a las compras compulsivas como “yo quiero esto y yo lo otro”, más los regalos de reyes, Papá Noel y los preparativos de cenas y comidas en las que sabes a qué hora empiezas pero no a qué hora acabarás.

En estas fechas se aprovecha para estar con la familia y para hacer muchos viajes.

Muchas familias deciden ir a la nieve, otras al Caribe o a realizar actividades deportivas, como escalada; un gasto económico importante, pero divertido. Ésta es una manera de vivir la navidad pero, como con todo, después de la diversión viene la escasez y te dices: “¡si yo a penas he gastado! ¿Cómo ha podido pasar?” La respuesta es muy sencilla: derrochas y derrochas, y el bolsillo cada vez va disminuyendo más.

Comprando poco a poco cosas prescindibles se forma un mar de deudas y vienen los llantos acompañados de los lamentos como “¿Por qué he comprado esto?, ¿por qué lo otro?

Acercándose la Noche Buena, Noche Vieja y los Reyes arrecian las compras compulsivas.

Estas fiestas producen una gran subida de precios en

artículos de consumo, normalmente más bajos, como el pescado, la carne, la uva...También se produce un gasto físico, ya que hay que estar muchas horas de pie haciendo tareas de la casa como limpiar, preparar las cenas con cubiertos especiales para esa noche y el gasto en la vestimenta.

Todo el mundo quiere lucir nuevos modelitos que no son precisamente baratos, más los regalos en joyas y juguetes, ya que los niños, al no ser conscientes de los precios, siempre van a lo más caro, como una moto, muñecas, juegos, play station, wii...

Los medios de comunicación tanto televisión, radio y folletos publicitarios intentan atraer a mucha gente para que compren sus productos, pero la mayoría de las veces nos engañan con la publicidad que nos dan y lo que nos gusta en realidad no tiene nada que ver con lo que nosotros hemos visto en la publicidad, intentando aprovecharse de la época, de la situación y de las personas.

La televisión, a través de anuncios publicitarios, incentiva el deseo de comprar, como el anuncio de Ferrero Roché, protagonizado por una famosa de extrema delgadez comiéndose un bombón, o en los anuncios de perfumes, joyas o cualquier otro artículo que se suele comprar en navidad, en los que intentan hacerte creer que si compras esos artículos serás como las personas que los anuncian. La publicidad también se utiliza como objeto de deseo para los niños ya que a ellos es mucho más fácil engañarlos con muchos juguetes que se anuncian y que luego no son igual que en los anuncios o no hacen todo lo que anuncian.

Es una época de mucha diversión en la que los jóvenes aprovechan para ir a las discotecas cuyas entradas son muy caras, y además son días de beber mucho alcohol. Algunos inconscientes cogen el coche borrachos, llegando a producirse accidentes con muchos muertos. Por eso en estas fechas, que en teoría serían de felicidad, se convierten de repente en una pesadilla por culpa de aquellos inconscientes que no piensan en lo que hacen y en el daño que pueden causar a muchas personas. Al igual que en otras fiestas o puentes, se producen muchísimos accidentes de tráfico, y en navidad aún más. Ésta es, en definitiva, la parte más catastrófica de la navidad.

Almudena García, Olga Pérez, Mercedes Alós 2º Bach C

21

Tercera y cuarta entrega:

PALIMPSESTO ENCONTRADO EN PRIMERO Y ESCRITURA AUTOMÁTICA (STREAM OF CONSCIOUSNESS)

En esta entrega no curricular se analizan dos piezas independientes pero interconectadas en tanto en cuanto suponen evidencias gráficas históricas. En ambos casos las transcripciones no se han editado, salvo en el caso del palimpsesto donde hay una sugerencia de palabrota y un nombre aparece borrado para conservar el carácter privado del texto – en forma de diálogo- y el anonimato de las autoras. Algo me dice que se trata de chicas.

Palimpsesto encontrado en primero

( Fig. 1 vista anterior y Fig. 2 vista posterior ). Según la Wikipedia se llama palimpsesto (del griego antiguo "̟αλίµψηστον", que significa "grabado nuevamente") al manuscrito que todavía conserva huellas de otra escritura anterior en la misma superficie, pero borrada expresamente para dar lugar a la que ahora existe.

Esta práctica de economía es muy antigua pero fue muy frecuente en el siglo VII por las dificultades que ofrecía el comercio del papiro egipcio y se repitió en los cinco siglos siguientes por la escasez del pergamino.

No es frecuente encontrar entre los muchos papeles que decoran los suelos de las aulas –está paleógrafa debe confesar que su afán científico todavía no ha superado en prejuicio o asquito de hurgar Fig. en las papeleras- no es frecuente encontrar como decía gran cantidad de textos, la mayoría de los hallazgos no van mas allá del J…., pero x exo te lo dije de Boma xD pero xk le diexpeditivo proceso de borrón, tachado, arrugado, rasgado o bien jiste lo siento peo le boi a matar y… del elemental tratamiento que convierte una hoja de papel en Aber Al principio de curso nisiquiera eramos amiavión –lo que por otra parte y bien considerado no deja de ser una gos, nisiquiera nos ablabamos. hazaña de ingeniería aeronáutica- En este caso lo que llama la atención es la conciencia ecológica , el concepto del papel como Fig. 2 Vista posterior elemento reutilizable y la inspiración histórica de recuperar una Fig. 2 técnica que hizo furor en el siglo VII. ¡Sobresaliente para estas chicas en sociales y en la transversal de ecología!. ¡Qué gran prueba del empleo efectivo del tiempo en el aula!.

Xa, si to eso lo se y más cosas pero xk le dijiste F

perdoname pero le le boi a matar “Joe XD tanto te cuesta decirmelo XD mae mia Te diré la verdad no me acuerdo Si xa xa Joe mae mia xk a el y no a otro.

Escritura automática ( Unconscious stream)

22

Quelootrosdiasmedijocosasquemevorr orodelmovilmerompiolosauricularesye lcarpesanoycerromihermanalapuerta ylepegue2puñetazosymelocargueymih ermanaseclavouncristalyletubieronqu ehacer3puntos En el caso de este segundo texto, hemos optado por una transcripción genuinamente fiel a la técnica literaria que preconiza, y se han suprimido los espacios entre las palabras, las tildes y los escasos signos ortográficos del original.

El elemento a destacar compete a la psicolingïstica, la revelación ; y por tanto revelación y liberación, sin cargas de consciencia ni sintaxis constrictiva de la violencia del subconsciente del autor. En este caso no estoy segura de su género.

Está claro que en nuestras aulas se deja crecer el poder creador del alumnado fuera de cualquier influjo castrante.

Medalla al merito pedagógico para el Jaroso YA!

Sobre la escritura automática, quizá mejor definida en inglés como “stream of consciusness” -fluir del consciente-, la Wikipedia documenta en ambos idiomas lo siguiente:

• Su propósito es vencer la censura que se ejerce sobre el inconsciente, merced a unos actos creativos no programados y sin sentido inmediato para la consciencia, que escapan a la voluntad del autor. Entonces compone directamente el inconsciente, liberado de la censura.

• Desde el punto de vista literario, se trata de un método defendido y usado principalmente por André Breton y los surrealistas, en la primera mitad del siglo XX, considerando que de esa forma el yo del poeta se manifiesta libre de cualquier represión y dejando crecer el poder creador del hombre fuera de cualquier influjo castrante.

• In literary criticism, stream of consciousness is a narrative mode that seeks to

•

portray an individual's point of view by giving the written equivalent of the character's thought processes, either in a loose interior monologue, or in connection to his or her actions.

Stream-of-consciousness writing is usually regarded as a special form of interior monologue and is characterized by associative leaps in syntax and punctuation that can make the prose difficult to follow. Stream of consciousness and interior monologue are distinguished from dramatic monologue, where the speaker is addressing an audience or a third person, and is used chiefly in poetry or drama. In stream of consciousness, the speaker's thought processes are more often depicted as overheard in the mind (or addressed to oneself); it is primarily a fictional device.

The term was introduced to the field of literary studies from that of psychology, where it was coined by philosopher and psychologist William James.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - “LOS

ESCUCHADORES”

Raul Lilloy

En el mundo, unos pocos tienen el don de la pa- dos para casamientos, velorios, homenajes, o simlabra, en todos los pueblos, son los habladores plemente para entretener a los mudos. una casta privilegiada. Requeridos para cualPoco a poco, esta situación cambió de golpe, cada quier trámite gubernamental, inclu- vez el mundo amanecía con más habladores y en so para las ceremonias más imun momento prácticamente toda la poblaportantes como casarse, los veción hablaba. La profesión de habladores Hubo un grupo punk, lorios, el bautismo. Un juicio o entro en una profunda decadencia, la que optó por el silencio, una demanda, requiere tamgente dejo de contratar habladores para no querían ni hablar ni bién los servicios de los hablaescuchar, ninguna de las sus ceremonias, tampoco para el día a día dores. o litigar. dos cosas tenía sentido, No hay pueblo que no tenga por Todos querían hablar, era como un nuevo dada la falta de interés lo menos un hablador, si este juguete, hablar y hablar, los bares se lleen lo que el otro decía. llega morir y no se consigue renaban de gente en las mesas donde todos emplazo, el pueblo desaparece hablaban a la vez, nadie escuchaba y al lentamente, la gente empieza a principio era tanto el entusiasmo para hablar que emigrar, en especial cuando no es posible estar nadie notaba ese problema. siempre llamando para el día a día a un hablaSurgió una nueva profesión, la de los escuchadores, dor. atendían en sus casas o en lugares públicos, donde Los habladores más cotizados son los que cobraban más, ellos gesticulaban, y ponían cara de hablan por hablar, los ditirámbicos, muy precia- entusiasmo con dada palabra, era como si la con23

versación les apasionara, siempre quedaba la duda de si todo era un simulacro, pero la gente quería creer que todo era real.

El nadie me escucha, fue de este modo superado, pero no solo hubo escuchadores, también existieron voluntarios, gente que escuchaba por compasión, verdaderos santos y santas que peregrinaban de pueblo en pueblo, ofreciendo su caridad a los hablantes sin recursos. Ellos se llamaban escuchas sin fronteras.

A muchos pueblos no llegaban estos escuchas, tampoco la gente, en los pueblos más humildes podían pagar un servicio, y mucha gente optaba por el suicidio o la depresión, de esa forma los pueblos fueron desapareciendo.

El gobierno debió intervenir, primero creo el ministerio te escucha y contrato a miles de

asistentes sociales que iban de pueblo en pueblo ofreciendo sus servicios.

Crecieron como hongos los libros de autoayuda que promovían el escuchar, incluso fue necesario establecer que escuchar era una vía espiritual, también las escuelas tenían una materia obligatoria que era escuchar.

Hubo un grupo punk, que optó por el silencio, no querían ni hablar ni escuchar, ninguna de las dos cosas tenía sentido, dada la falta de interés en lo que el otro decía. Lo que fue un grupo de locos, infectó a la sociedad y pronto el silencio se extendió por todo el mundo.

Nadie hablaba, aunque los gobiernos alertaban que eso podía terminar con el planeta. No hubo caso la peste del silencio se extendió por doquier.

Cuando por desesperación algunos quisieron hablar, se encontraron que nadie entendía lo que el otro hablaba y así terminó el mundo.

DESCENSO A LOS INFIERNOS

© Luisa

El infierno tiene forma de cono invertido y en el ápice se encuentra Lucifer; los círculos que componen el infierno son nueve. Los primeros cinco forman el alto infierno; los cuatro últimos, el bajo infierno, cercado por murallas de hierro. http://www.circulohermeneutico.com

Nel mezzo del cammin di nostra vita mi ritrovai per una selva oscura, ché la diritta via era smarrita.

Dante Inferno. Canto I

No se trata de que los chavales aprendan historia, inglés o matemáticas. Los hay que no saben leer ni escribir, algunos de ellos porque son extranjeros – y eso puede salvarlos- pero están los que no saben leer ni escribir por auténtica vocación y porque para aprender a leer y a escribir hay que sentarse primero y coger un lápiz y un papel, escuchar las instrucciones y tratar de seguirlas.

1. Sentarse: Esa imposible hazaña física de poner el culo en un asiento.

2. Lápiz: Esa arma puntiaguda que sirve para pinchar objetos y personas o como arma arrojadiza.

3. Papel: Esa cosa plana y blanca que sirve para hacer pelotas, que también resultan estupendas armas arrojadizas.

4. Escuchar instrucciones: Imposible abarcar este profundo concepto metafísico.

5.- Seguir las instrucciones: Imposible llegar al 5 sin haber pasado por el 4.

Solo los profesores -representantes sociales de la impotencia- solos y abandonados por las Instancias Superiores- descienden a este infierno cada día; ese infierno donde los demonios son también los condena24

dos. Los condenados por un presente insondable a un futuro predecible. Juntos, alumnos y profesores, ambos estigmatizados, están condenados eternamente a atormentarse mutuamente mientras descienden los círculos viciosos del averno.

Huye si puedes de este infierno, si eres profesor, hazte catedrático, inspector, asesor, o liberado sindical, exíliate al nocturno o trata de ser un miembro de la directiva. Jubílate cuanto antes. Haz meritos que te reduzcan horas, que te alejen lo más posible de estos inframundos que suelen situarse más en la ESO que en los Bachilleratos. Si esto te resulta difícil, siempre están las bajas por depresión o porque se te rompió la garganta de dar gritos.

Si eres alumno y tu historial personal te ha hecho alérgico a la escuela e intolerante al conocimiento; consuélate sabiendo que esto para ti es solo el purgatorio, unos pocos años de penar en tu joven vida; en cuanto salgas habrá otros infiernos esperándote, mucho más amplios, más irremediables y de-

AR R E

n ez artí M a o. os ío R er a t Roc Bachill 1º U CONF

SIÓN

twÜâztwt Å Ät x w á|xàx fÉÇ Ätá ÜÅ|wÉ‹A wÉ ‹ tÑxÇtá {x ÉÜtÇwÉ? ÑxÇátÇwÉ Ü|wÉR ÄÄ É Öâx [x xáàtw |wtÜ tÄ Öâx Åöá {x ÉÄä t tÄ v|xÄÉ? ”V™ÅÉ Ç àt Ç x ä | wÉ wxáwx Å [x Å|Üt É ç {tvx yÜ•É‹ Å| ÄtwÉ4 uÄtw Xáàö Çâ zâáàtÜ•t àxÇxÜàx t |xÜÉA Åx É Öâx àx Öâ { v ”V™ÅÉ â Å ÄÉ á tz|Çt ? aÉ àx |Å á|Ç átÄ|wt ‹ àÉ |Ç Ü x u Ät xv|xÇwÉ ÉávâÜÉ XÇ xáàx x©Éá áx ätÇ wxáätÇ |á áâ gÉwÉá Å ÇàÉ xÇ Å| |ÇàxÜ|ÉÜ á àt `|xÇàÜt tv|xÇwÉ ”tÅÉÜR öÇ TÄzÉ xáà xÇx ä|ät? à| Ç t Å x Å gâ tÅÉÜ áàx àtÇàtá vÉátá4 ©t Öâ|xÜÉ4 ‘`x xÇáx É ÉÄä|wtÜàx ? ‘aÉ xá|à cxÜÉ Çxv Ää|wtÜàx? ÉÉ aÉ Ñâxw ”cÉÜ Öâ°R ‹A ÉÄä|wtÜàxÊ

IDA PENT

cura surda lo uvia Qué ab frío y ll e d s ía r los d Escribi …. o cur a … para ti o t o do l p m Versos e i t que el Se dice sí … no e s a sola, A veces e siento de vivir…. m s e c e sv ganas Mucha ntido, has, sin c u m tiene se s o n a Ot r a d i que la v quí.

Siento sa lemas, no está ás prob m y Pu e s t ú s a Problem idos… nt e s is m n e d a mejor, v In o sería d o t e u Creí q o. estás… é que n , t u no e Ahora s d r a t Ya e s . volverás h ar, dar.

Nunca jé marc e rte olvi e d d e o t p , a le t b Tuí idio que es imposi r e b a s Sin HUELLAS MOJADAS Hoy llueve, hoy juego a imaginarla….

Su mirada es verde, verde, un verde esperanzado.

Su cabello es como el mar, Como las olas del mar Como las olas del mar es tu cabello….

Es largo, ondeado también …..

El viento juega con tu cabello, lo mece…

Recuerdo aquel día, paseando…. cogidos de la mano …y aquel amanecer a la orilla del mar…

25

All cities, among their limits, hide places that go unnoticed even by those who live there. Madrid is no exception.

Among these exceptions , are the “green areas” in Madrid, which in the past belonged to the aristocracy, and now are recreational for the public.

One of these wonders is located in, “El Pardo”, a natural reserve located in the north-west of Madrid, which was the residential area of Franco’s regime.

On the access road, just past the exit of the zarzuela (home of the Monarchy of Spain), there is a sign indicating “La quinta”. Following the road, after approximately 5 kilometres, appears the “Quinta del Duque del Arco”. There is one bus stop, which comes from Moncloa bus station. Admission to The Villa has is free , and it is open from 9:00 am to 6 pm in autumn and in winter. In spring and summer, it opens from 9:00 am to 8pm The first thought is, “How within the city is it possible to find a Villa, where the word relax takes on its full meaning. The garden, which is distributed on two levels, is characterized by combining the most exquisite decorative plants, with the existence of high-altitude conifers that emerge as a vigilant lookout for a unique

setting. The water is present in various sculptures and figures where the water comes from the inside as a decorative element, which would remind you of the French Versailles.

The best kept secret of this area are the views that you can enjoy from there. From the parking plot, there is an accessible path that goes trough an extensive olive grove where you can see one of the best views of Madrid.

The horizon gives us the best view of Madrid, from there you can see the new skyscrapers and the rest of the architectural references that emerge among the urban mass, that leads to discovering a picture postcard of the city of Madrid.. Even looking in detail you can realize how close the city is to nature ,and in an environment where the Guadarrama, the mountain barrier crossing from north to south; an escape from the city, especially during the hot days.

So there aren't excuses to stay at home. Lose your fear of getting lost, and find a unique place at a very low cost. Take a glimpse at the secret heritage the city can reveal to you.

EL RAMADÁN © Saliha el Abbassi & Marian Chamli

El Ramadán es una tradición musulmana que debe celebrarse todos los años durante el noveno mes del calendario lunar. Éste es un periodo de tiempo en el que los musulmanes realizan una serie de sacrificios en honor a Alá. Tanto hombres como mujeres deben realizar ayuno y dejar de tener relaciones sexuales desde la salida del sol hasta el ocaso. Además deben dejar de fumar. Los únicos que tienen permitido no realizarlo son los niños, las mujeres embarazadas, los enfermos y los viajeros. Una vez que se ha escondido el sol, es usual beber jugos o agua, acompañados por dátiles. Sin embargo, después de la Oración de la Puesta es posible ingerir una comida completa. Poste26

riormente los musulmanes deben acudir a la mezquita para la Oración Nocturna Especial.

Durante el periodo que dura el ayuno, los musulmanes deben continuar realizando sus actividades cotidianas de forma totalmente normal, aunque existen algunos lugares en los que se ha decidido adaptar la jornada laboral acortándola dos horas.

El último día de ayuno los musulmanes se visten elegantemente para acudir al lugar de la congregación del Final del Ayuno.

Cada persona debe hacer el Ramadán a partir de los doce o trece años. El primer día de ayuno que hace un niño en su primer Ramadán es muy especial. Los familiares les compran a los chicos una chilaba blanca y un gorro rojo para ese día, y a las chicas un vestido especial que se llama ‘’caftán’’ .Invitan a todos sus amigos y amigas y celebran una fiesta muy grande en la que el chico o la chica que celebra la fiesta se sube en una “amaría’’, que es como un palio. Los amigos de los niños vienen a la fiesta con ropa tradicional y los padres les hacen a los niños ese día regalos religiosos. La comida de ese día es tradicional: En primer lugar los niños comen dátiles y luego empiezan la fiesta con sus amigos y familiares. Esta fiesta se hace solo en el primer día de ayuno de un niño. Los siguientes días se hace el Ramadán normal.

Entrevista a Luciano © Luisa

1.- A Reyes se le preguntaba el año pasado, si había vida tras el Jaroso, dínoslo tú.

En Granada hay bastante movimiento, estoy haciendo de todo. Con los de AFS estoy haciendo de voluntario y también están los muchos talleres de la Casa de la Juventud. Como yo no soy mucho de ir de fiestas y allí ofrecen muchas actividades, pues por ejemplo el pasado viernes fui a un curso de teatro. En Granada hay de todo, mola, mola mucho. ¿Qué haces para AFS? Pues la parte fea es ir de instituto en instituto y de centro cívico en centro cívico pegando carteles y dejando panfletos, la parte divertida son las sesiones de orientación con todos los que han venido, gente de EEUU, alemanes, una chica de Laos… y además me pagan cursos, por ejemplo en Madrid y me quedo en casa de otros voluntarios o si somos muchos en un albergue.

2.- Que consejos tienes que dar a los que todavía no han abandonado el Jaroso.

Puuffff. (Se lo está pensando) …yo cuando estaba aquí era de los pocos que hacían cosas raras, al principio éramos unos cuantos, pero luego fuimos siendo cada vez menos … ¿Te refieres a los “excéntricos”?

Exacto. Como hay pocas cosas aquí en Cuevas, todos

Al final sucedió, después de varios intentos fallidos. Luciano se me apareció en 4 Vientos, con su eterna sudadera a rayas rojas y azules que ya llevaba puesta en la contraportada del primer Fuera de contexto y en la primera Orla de Mediadores. También llevaba una larga bufanda de colores que le daba aspecto de llevar la cabeza rodeada por un arco iris hecho de amor maternal y positivismo.

Quizá los más nuevos no conozcáis mucho de Luciano. Su legendaria aventura de un año en Japón, que de su mano vino Leo, el primero y quizá último estudiante de intercambio japonés que hayamos tenido matriculado en el Jaroso. Que dejó el Jaroso el año pasado y que ahora está en Granada estudiando Física; seguro que eso todavía suena. Pero hay más mundos en Luciano, uno de los alumnos menos estresados y más dotados de genuina curiosidad de los muchos que han pasado por el Centro. En esta entrevista trataremos de desvelar alguno de sus muchos mundos y quizá desentrañar un poco su formula mágica para transformar los problemas en oportunidades.

acaban yendo al Dilema. Y mola ir a sitios diferentes y no hacer siempre lo típico.

3.- Cuéntanos tu visión de la Selectividad.

Vale, pero mi visión de la Selectividad va a ser diferente de la de la mayoría. Todo el mundo estaba muy agobiado y yo, la verdad es que en septiembre no estudié. Estuve estudiando un tiempo antes pero no me agobié para nada, mis resultados no fueron tan buenos, pero la verdad es que no es difícil, para nada , y además es muy fácil copiarse. ¿Es muy fácil copiarse? Pregunto escandalizada.

Increíblemente fácil….Y aquí Luciano me cuenta su procedimiento inédito que no pienso transcribir por razones evidentes. ¿Y ese procedimiento te lo contaron o lo descubriste tu solo?

Qué va, a quienes se lo conté se echaban las manos a la cabeza, porque es verdad que si te pillan te suspenden, pero copiar es muy fácil.

27

solo he ido en verano y con la familia y tal no ha habido tiempo. Entre Japón y aquí, las cosas son diferentes, las gentes son diferentes, aquí es quizá mas fácil tener novia, allí es mucho más difícil, son mas cortados y además es todo como más cuento de hadas, aquí los novios..pues los novios, allí lo de los novios es en un plan súper romántico ..Demasiado, algo impuesto por los negocios.

Me estoy imaginando un mundo de Miss Kittis y así.

Exacto. Un mes antes de S. Valentín ya están cavilando qué van a hacer y además la navidad, como no es su tradición, se ha convertido en un (Sin ponernos de acuerdo ambos guardamos unos minutos de segundo S. Valentín . Estar silencio en memoria de las iniciativas abortadas. La preguncon la pareja y comprarle muta siguiente disuelve la nube de frío que nos estaba envolvienchas cosas. do) Ponerse muy guapos, 5.-Mendoza en Argentina, Cuevas en España, Sendai hacerse muchas fotos … en Japón. Si se te pierde la cartera ¿que pasaría en Sí, y básicamente gastar cada sitio? mucho dinero. Yo prefiero (Risas). La verdad es que la cartera se me ha aquí. perdido en los tres sitios y además varias veTambién ces. Una vez en Sendai, acababa de salir del podemos interpretar que la pregunta no De los sitios en que he banco con el equivalente a 150€ y me fui con se refería al tipo de relaciones sino a las los amigos a un sitio de videojuegos, no me di chicas en sí ¿De donde las prefieres? estado, me quedo con cuenta que se me había caído la cartera, pasaVaale, físicamente también hay muchas difeCuevas incluso antes ron las horas y cuando fuí a pagar unos helarencias entre la gente asiática y aquí ….yo dos, me di cuenta que había perdido la cartera, prefiero de aquí. que con Granada Por empecé a correr de un sitio a otro , fui a lo de los videojuegos y efectivamente, allí estaba. La 7.-¿Por qué Física y por qué Granada? ¿Se la tranquilidad . habían recogido y entregado unos adolescentes te ocurre algún sitio en el que sea más y no faltaba nada. También tengo un recuerdo difícil aprobar que en Granada, dadas las gracioso, una vez me encontré con una bici muchas tentaciones extraacadémicas? atada con una cadena, porque allí es costumbre atar las biElegí Física y Granada como tres o cuatro días antes de…no cis, y en el canasto había una Play3, que acababa de salir y lo pensé demasiado. Estoy bien en Granada, no sé si estaré estaba ahí sola. Unos 600€ y ahí estaba. Así que en Japón lo el año que viene. No me gusta por el frío, la cosa es que si tengo claro y experimentado. Aquí en España se me han me voy a otro sitio de España va a hacer todavía más frío…

(Mas tarde cuenta que está pensándose ir a Galicia) Y Física.. se me da bien, me parece interesante. Vi un documental que se llama “Y tu que sabes” Lo he visto, la Física es casi la religión, la ética, la materia, está en todo.

Lo he vuelto a ver y me he dado cuenta de que algunas cosas no terminan de ser muy científicas pero el documental me sigue encantando y creo que ese documental me influyó a la hora de elegir.

Y respecto a lo de las tentaciones, la cosa es que en Granada todavía no he ido a una discoteca, he ido al botellódromo dos o tres veces, a algún pub, pero a mí las fiestas….me gusta bailar, pero esos sitios que son como latas de sardinas, que te cae el sudor del techo porque se ha evaporado y se ha vuelto a concentrar…..

Elegí Granada porque era lo típico, pero el año que viene quisiera irme a Galicia porque me encanta como hablan los gallegos pero tengo miedo del frío. Y luego quizá a otros siperdido yo que se cuantas veces la cartera y nunca las he tios fuera de España. vuelto a ver, excepto una vez, que cuando ya la había dado por perdida, apareció en mi casa. …No, hubo otra vez en que 8.-¿Qué crees que hay detrás de la muerte?

No soy religioso, no le doy ninguna importancia a lo que la cartera apareció en comisaría, estaba la documentación haya detrás de la muerte. Pero el otro día vi un documental pero no los 20€ que llevaba. Y en Argentina…también remedio filosófico que se llama “Waking life”, habla de los cuerdo haber perdido alguna. Por el centro de Mendoza, sueños lúcidos, que son los sueños en los que puedes con tanta gente pasando ni lo intenté. controlar lo que haces, y te da igual lo que pase por6.-Y las chicas ¿de donde? que sabes que puedes salir de ahí. Hay gente que se De Argentina puedo hablar poco, me vine en 5º y luego entrena para poder controlar estos sueños y cuando lo 4.-Cuéntanos algún momento bueno y alguno malo de los que pasaste en el Jaroso.

Muchos, muchos buenos y muchos malos. De los buenos, con el grupo GAJAR*, cuando fuimos al Paint Ball, nos juntamos un montón de gente y fue de las primeras excursiones del GAJAR*. También algunas clases, con algunos profesores que no estaban tan obsesionados por dar materia y si les hacías preguntas se enrollaban y salían cosas muy interesantes, cosas que son las que mejor recuerdas. Con Antonio de Biología por ejemplo, y también con otros. Yo preguntaba cosas porque me interesaban, pero luego está el que preguntaba cosas para perder tiempo. Antonio de Física también contestaba a todo.

Malos momentos en el Jaroso, también ha habido unos cuantos…..(reflexiona) aunque cuesta recordarlos….. Ahhh, querer organizar cosas y que no salgan, las iniciativas que no condujeron a nada.

28

consigues puedes hacer en sueños cualquier cosa: volar, tener visión de 360º…es magnífico. Entonces explica que lo que son dos segundos en un reloj, dentro de la mente pueden durar muchísimo; ya nos pasa que un sueño que ha durado un minuto nos parece que ha durado cinco horas y relaciona eso con el tiempo que hay desde que se te para el corazón hasta que estás muerto, ocho o nueve minutos, en ese momento que es cuando dicen que pasa delante de ti toda tu vida. Esos 9 minutos de vida mental pueden equivaler casi a la duración de otra vida para vivir en sueños. Después de la muerte, no creo que haya nada, pero quien sabe si puede haber otra vida en la frontera entre la vida y la muerte.

allí y no es nada barato.

La verdad es que a dedo yo solo he viajado unos 200km, descubrí que lo mas barato es viajar colándose en un tren, también hay trucos para eso, pero yo fui autodidacta (esta vez sí que transcribo el método y que se fastidie la SNCF*) Viajar en trenes cama, porque allí solo te piden el billete al entrar, no pasa el revisor. Tú compras tu billete hasta la próxima estación, entras al tren, te vas a los coches cama y ya nadie te pide más billetes.

O sea, que encima de viajar casi de gorra, viajas en coche cama.

Eso es.

9.-¿Te gustó tanto Leo como para habértelo traído de recuerdo?

(Risas) Leo es gracioso, los Japoneses son callados y Leo es especialmente callado. Me sirvió para entender muchísimo mejor a mi familia allí. Yo tuve allí dos familias, de la primera me cambié, yo sentía que esta familia eran los ogros y yo el pobrecito, la victima, yo lo viví como si durante ese tiempo yo no hubiera hecho nada para merecer Por donde estuviste en Francia, esa frialdad, con Leo he comprendido que yo no era tan Pasamos casi más tiempo en España que en Francia. Salí de inocente ni tan pobrecito, que las diferencias de cultura tenían mucho que aquí con Laly, en el autobús que iba a Alicante para llevar compañeros que iban a Inglaterra. ver. En AFS nos hacen un gráfico sobre Elegí Granada porque era De ahí nos fuimos a un pueblo pequeño muy como va a cambiar nuestro estado de lo típico, pero el año que cerca de Alicante porque habíamos hecho un ánimo en las diferentes etapas; en mi recorrido de pueblos donde había fiestas y en caso se parecía mucho a lo que pasó. viene quisiera irme a ese sitio eran las fallas, luego fuimos a Valencia, Leo me ha ayudado a comprender mi nos quedamos tres días en casa de un amigo, al viaje, ahora quisiera volver, sabiendo lo Galicia porque me encanta día siguiente ya estábamos en la frontera en que sé para no cometer los mismos errocomo hablan los gallegos Port Bou y no nos dejaron pasar porque Walter res .A parte de pasarlo bien juntos, sí no llevaba carnet ni pasaporte, se lo había ido a Leo me sirvió mucho. renovar, pero todo lo que le dieron fue un papel Y Leo también tuvo su propia evoque los franceses no aceptaron porque estaba en lución ¿no? español. Nos tuvimos que quedar ahí hasta que su madre le Claro, Leo llegó como llegó y luego salió en la Semana envió el carnet por MRW y ya pasamos. Estuvimos en Cerbere, Santa, salió con los músicos, acabó como acabó en CarnaPerpiñán, en Carcasona tomamos el tren para Paris. Queríaval…(risas) . mos haber llegado a Normandía pero en Paris se nos acabó el 10.-¿Que añadidos hay en tu colección de llaveros dinero recientemente? ¿Y en París donde os quedasteis?

A ver, ahora llevo una versión más pequeña de mi llavero La primera noche dormimos en el albergue más barato que porque lo llevo colgado al cuello para no olvidármelo en encontramos, nos costó 25€ la noche a cada uno, la segunda cualquier sitio. Mi último llavero me lo ha traído mi manoche, como eso era mucho para lo que llevábamos, pues hicidre de Nápoles, un cuerno de la suerte. En AFS me han mos otro truco. Yo me quedé en un albergue y él como que no se regalado unos cuantos y de Francia no traje ninguno porquedaba, a las dos o tres de la mañana yo le abría la puerta, que iba muy justo de dinero. así nos salía a la mitad de precio. La última noche, que perdi11.- Sabemos que estuviste en Francia haciendo mos el tren, dormimos en una tienda de campaña, lo que siemauto-stop, ¿qué tal la experiencia?. pre hacíamos, solo que en París nos daba un poco de miedo.

Muy buena, y sobre todo muy buena por la persona con 12.- ¿Qué tres cosas te apasionan y qué tres cosas te requién me fui. Me fui con Walter, si me hubiera ido con vientan? otro la experiencia no hubiera salido tan bien, Walter fue (La primera no tiene que pensarlo mucho) : Viajar ….ver pelícuuna suerte. En cuanto al viaje aprendí un montón las y documentales, estoy muy picado con esto ahora y………la sobre hacer autostop, trucos para tercera, no sé como que te paren, como llevar decirlo….soy curioso, ropa clara para que te vean por ejemplo ahora he mejor, si te pones gafas de hecho eso del teatro, leer no pareces tan amenala curiosidad me hizo zante, llevar un libro para ir al Japón, probar un tener pinta de intelectual. montón de cosas ha Hay un manual en Interhecho que muchas me net y también se aprende gusten y otras no, … con la gente que te para. me gusta probar coAprendí que hacer autosas. stop no es nada barato Respecto a cosas que porque a veces se tarda mucho en que me revientan… te recojan y el mejor sitio para que te cojan es una gasoli(también la primera sale sola): El frío me revienta, salvo para nera pero puedes tener que pasar cuatro horas en una verlo desde una casa, calentito……El plan Bolonia me revienta gasolinera, entonces te entra hambre y tienes que comer 29

porque hace que todos mis profesores tengan que dar mucho más temario que otros años y que vayan con prisas y lo expliquen todo acelerado, pobres ellos también.

Sin posibilidad de coger los caminos alternativos que son los que a ti te gustan…

Eso es Otra cosa que me revienta…..( tiene que pensárselo mucho más que las dos primeras) …el olor a tabaco, que ahora vivo con un compañero que fuma…así que una indirecta para él. ( risas) 13.-Háblanos de tu piso en Granada. ¿Como lleváis el reparto de tareas?

(Ríe socarrón, está claro que esta asignatura no la aprueba). La verdad es que ahora va mejor. …

Ir por el piso levantando las piernas para no pisar cosas…. Estamos tres en el piso y nos llevamos bien y las comidas las hacemos por nuestra cuenta. Yo soy vegetariano y el comedor universitario hace un menú vegetariano, hecho por nutricionistas que cuesta 3,5€ , es un kilo de comida y está muy bien. Pero a la hora de limpiar….hemos hecho varias reglas que no han tenido éxito. La limpieza es el mayor problema del piso 14.-Antesdeayer Japón, ayer Francia …¿y pasado mañana?

Tengo ganas de ir a Inglaterra, que ahora mi hermana está allí todo el curso, no recuerdo el nombre, dice que se parece a Mojacar, puras cuestas. Y luego también con AFS, hay un programa de voluntariado en Europa durante seis meses, es todo gratis y quiero hacerlo. También he oído hablar dentro de España de “La senda del poeta” de Miguel Hernández que la hizo Leo y que no me acuerdo bien de su itinerario.

(Consultado padre Google) : http://

www.miguelhernandezvirtual.com/sendadelpoeta/ senda.htm 15.-¿Qué te gusta más: España, Japón o Argentina?

De Japón solo Conozco Sendai , de España y Argentina sí conozco más….a mí me gusta mucho Cuevas, la tranquilidad del pueblo, me gustan más los pueblos, Mendoza y Sendai son dos ciudades grandes. Me gustan los pueblos, caminas diez metros y ya estás con tus amigos, da igual que salgas de noche porque en cinco minutos estás en tu casa. De los sitios cada uno tiene sus cosas buenas y sus cosas malas. De Japón lo malo es que es muy estricto, los menores de 18 años no pueden estar en la calle después de las 12, pero también tiene sus cosas buenas como la seguridad, aunque a mi nunca me ha pasado nada ni aquí ni en Japón ni en Argentina….Pero de los sitios en que he estado, me quedo

con Cuevas incluso antes que con Granada por la tranquilidad.

16.- ¿Si pudieras viajar a otra parte del mundo, a donde viajarías?

Pues…tengo ganas de viajar a algún país árabe porque me lío, puedo llegar a confundir Marruecos con Irán ( Río porque Luciano es de los que aprenden geografía más con los pies que con un atlas) ya sabes,… lo típico,… con lo de los “moros” me confundo. Y luego a parte, la península que está por India, Laos, Tailandia … por ahí tenía unos amigos…yo soy muy malo en geografía. Lo que me han contado, sobre todo de Tailandia es que la gente es muy buena.

17.- ¿Qué John

personaje famoso te gustaría conocer?

Lennon, aunque ya es tarde, Michael Jackson que también es tarde. Tengo que decir por qué claro…..( le comento que son dos tipos muy diferentes) Para mí no tanto, los dos son pacifistas, sus músicas eran muy diferentes pero sus letras y lo que buscaban no. Tenemos “We are the World” y “Help the World” o “Man in the mirror” de Michael Jackson y su interés por África, y de John Lennon, a parte de la mítica “Imagine” hay muchas. Eso respecto a mis cantantes favoritos, el tercero es SKA-P. Un grupo de Ska español. Hay mucha gente que me gustaría conocer, por ejemplo Hugo Chávez, que la información que nos llega está distorsionada, a Fidel Castro también, esa gente que va totalmente en contra del mundo y tu dices ¿Cómo es posible que esté vivo todavía?. Un montón, un montón de gente.

Aquí se acaba la entrevista y apago el magnetofón. Off the record le pregunto como le van los estudios, me cuenta que está estudiando más que nunca, porque si no se mantiene al día pierde el hilo y solo seguir el hilo hace que estos sigan siendo interesantes.

Le comento que en el número anterior hicimos constar que su experiencia en Japón costó 3000€ . Me dice que el coste real es de 8000€ pero que depende de los países y de si te dan una beca. Lo más caro es lo típico, me dice, ir a Estados Unidos a aprender Inglés puede salir por 8000€ , pero destinos como Malasia o Egipto “¿quién se va allí a aprender inglés?”. “Puede salir por 800€ el año entero y han tenido que ampliar los plazos dos veces porque no tienen solicitudes” . “Hay que tener entre 15 y 18 años, lo mejor es hacerlo en cuarto de ESO o en primero de bachillerato porque no suelen querer que los alumnos se hagan mayores de edad y puedan hacer allí lo que les de la gana”.

Me dice que le ha gustado la entrevista, que las preguntas han sido interesantes. Que nunca antes le habían entrevistado. También es la primera vez que yo entrevisto a alguien y a pesar de la ausencia de otros compañeros de redacción, lo cierto es que los dos hemos disfrutado haciendo y contestando preguntas.

Y allá se va, camino del Jaroso, repleto de intereses, las manos llenas de pósters y panfletos de AFS y el cuello envuelto en el arco iris.

——————————————————————————————————————————————————————————————————

GAJAR* : (Grupo de Agitación del jaroso) . Grupo de profesores y alumnos que durante el curso 2007-8, cuando la crisis todavía estaba solo asomándose, gestionó los 6500€ que nos concedió La Junta para desarrollar cuestiones de Interculturalidad.

Fuera de Contexto es heredera de aquel espíritu de colaboración voluntaria entre profes y alumnos.

SNCF*: Société Nationale des Chemins de Fer. La RENFE francesa.

30

Escrito horripilante © Francis de Haro

E

N UN PUEBLO PEQUEÑO DE GRECIA LLAMADO KALAMBAKA, HABÍA UN NIÑO QUE SE LLAMABA MANUEL. HABÍA NACIDO EN ESPAÑA, PERO COMO ALLÍ NO HABÍA TRABAJO, VIAJÓ A GRECIA. SUS PADRES MURIERON CUANDO ÉL TENÍA DOCE AÑOS. COMO ERA MENOR DE EDAD, NO LO ACEPTABAN EN NINGÚN TRABAJO, ASÍ QUE EL BANCO LE EMBARGÓ LA CASA. LO ÚNICO QUE PUDO HACER FUE IRSE A UNA CASA QUE HABÍA ABANDONADA, PERO LO QUE ÉL NO SABÍA ERA QUE ESA CASA ESTABA EMBRUJADA. MÁS QUE UNA CASA PARECÍA UNA MANSIÓN. ESTABA MALDITA PORQUE SU PROPIETARIO MATÓ A SUS CUATRO HIJOS Y A SU MUJER, Y MIENTRAS INTENTABA HUIR TUVO UN ACCIDENTE Y MURIÓ EL TAMBIÉN. LA PRIMERA DESGRACIA DE ESTE NIÑO OCURRIÓ CUANDO ENTRÓ EN UNA DE LAS HABITACIONES, ABRIÓ EL ARMARIO, Y VIO MUCHA ROPA DE SU TALLA. ENCONTRÓ UNA PRENDA QUE LE GUSTÓ MUCHO. AL COGERLA, RESULTÓ SER LA ROPA DEL HIJO MENOR QUE ESTABA ALLÍ MUERTO. COMO LE DIO LÁSTIMA, LO ENTERRÓ. DE MOMENTO CREYÓ HABER SOLUCIONADO EL PROBLEMA, AUNQUE ESO NO FUE TODO, PORQUE CUANDO FUE A LA COCINA Y SE PUSO A ABRIR TODOS LOS MUEBLES DE LA COCINA, VIO QUE HABÍA MUCHÍSIMA COMIDA, AUNQUE TODA CADUCADA COMO ERA DE ESPERAR. TAMBIÉN TENÍAN UN MONTON DE BARRAS DE PAN, SI ES QUE SE PODIA LLAMAR PAN A AQUELLO, ENTRE OTRAS MUCHAS COSAS. LUEGO SE ACERCÓ AL FRIGORÍFICO, LO ABRIÓ Y SE ENCONTRÓ CON CADA UNA DE LAS

PARTES DE LA MUJER EN CADA LEJA. EN LA PRIMERA, TODA LA CABEZA, EN LA SEGUNDA, DESDE LAS EXTREMIDADES HASTA EL CUELLO, Y ASÍ SUCESIVAMENTE. EN ESTE CASO, GUARDÓ LOS MIEMBROS DEL CADÁVER JUNTO CON LA COMIDA, QUE, AUNQUE CUBIERTA DE MOHO, HABÍA GUARDADO PARA ALIMENTARSE. AUNQUE NO LO PAREZCA, ÉL ESTABA CAGADO DE MIEDO, PERO POR TAL DE SOBREVIVIR HACÍA TODO LO POSIBLE. CUANDO SE FUE A ACOSTAR, VEÍA CÓMO DE LA PARED MANABA SANGRE AL MISMO TIEMPO QUE UNA VOZ, TEMBLOROSA PERO FIRME, QUE PARECÍA SALIR DE ULTRATUMBA, LE DECÍA: “VETE DE AQUÍ O EL PRIMERO EN MORIR SERÁS TÚ”.

EL NIÑO NO LO PUDO SOPORTAR Y SALIÓ CORRIENDO DE AQUEL ESPANTOSO LUGAR. CUANDO AVISÓ DE TODO LO OCURRIDO, AQUELLA MANSIÓN FUE DESTRUIDA. NO OBSTANTE, TODAVÍA SE SIGUE SIN SABER EL PARADERO DE LOS CADÁVERES QUE YACÍAN EN LA ANTIGUA CASA MALDITA PORQUE NADIE SE HA ATREVIDO A INVESTIGAR AQUEL CASO. MI AMIGO CASI NO SOBREVIVIÓ PARA CONTARLO. POR DESGRACIA, AL VENIR A ESPAÑA MURIÓ EN CIRCUNSTANCIAS EXTRAÑAS, ENLOQUECIDO SEGÚN PARECE, PORQUE NO PUDO SUPERAR LA IMPRESIÓN QUE LE CAUSARON LOS HORRORES QUE EXPERIMENTÓ. TODAVÍA SE PUEDE VISITAR EL LUGAR DE AQUEL SUCESO EN DONDE SE ENCUENTRAN CINCO CENOTAFIOS CUBIERTOS DE MALEZA CON EL NOMBRE DE LA FAMILIA, Y DICEN LAS GENTES DEL LUGAR QUE POR LA NOCHE SE ESCUCHA UN GRITO ESTREMECEDOR DE AUXILIO: “¡SOCORRO, MI MARIDO ME QUIERE MATAR” “AAAAAAAAAAAAAAA........”

31

MUNDIAL DE MOTOCICLISMO 2010 TRIPLE CORONA ESPAÑOLA EMPAÑADA POR LA MUERTE DE TOMIZAWA Isabel María Ávila ,García María José García , Ramos Laura Parra Sánchez 2º Bach C

El motociclismo es un deporte que levanta pasiones en todo el mundo, pero especialmente en España, donde se disputan 4 pruebas del campeonato del mundo: Jerez, Montmeló, Motorland Aragón y Cheste. Además los pilotos más importantes a nivel mundial, siempre con el permiso del 9 veces campeón del mundo, el italiano Valentino Rossi, son españoles: Pedrosa, Lorenzo, Elías, Simón, Márquez, Terol o Espargaró. España tiene una gran cantera de pilotos gracias al Campeonato de España de Velocidad, de donde han salido todos estos pilotos. Y no olvidemos a leyendas del motociclismo español como Ángel Nieto, Jorge Martínez Aspar o Álex Crivillé.

El 11 de abril en el circuito de Losail, en Qatar, empezó el mundial de 2010 de motociclismo, un mundial que acabaría siendo histórico para España con victorias en las 3 categorías: Marc Márquez en 125cc, Toni Elías en la recién estrenada categoría de Moto 2 y Jorge Lorenzo en 800cc. Pero también ha sido el mundial en el que el gran Valentino Rossi, 9 veces campeón del mundo, ha dicho adiós al equipo Yamaha para fichar por Ducati.

Aunque quizás si algo queda grabado en la memoria de los moteros de esta temporada 2010, será el fallecimiento del joven piloto japonés de Moto 2 Shoya Tomizawa de tan solo 19 años en el circuito de Misano. Este fallecimiento puso a la orden del día el gran riesgo que corren los pilotos. Lo dan todo durante los 30 o 45 minutos que dura una carrera, hacen felices a muchos seguidores, pero quizás nadie se para a pensar en el riesgo que por ejemplo supone una moto GP que puede alcanzar más de 300 Km/h en circuitos como el de Estoril, en Portugal, donde los baches en algunas zonas son evidentes debido al re-asfaltado parcial del circuito. O el tema de la hierba artificial, bastante resbaladiza para las motos

cuando la pisan.

También en ocasiones los pilotos corren lesionados o sin haberse recuperado del todo, por lo que el riesgo de sufrir una caída aumenta. Es el gusanillo de las motos.

En cuanto a los tres campeones del mundo, Marc Márquez, campeón de 125cc tiene tan solo 17 años. Lleva el dorsal 93 por el año en que nació. Hace 2 temporadas que llegó al mundial de 125cc. Fue el piloto más joven en subirse al podio, con 15 años y 126 días, superando el registro de Dani Pedrosa. Además se ha convertido en el piloto más joven en ser campeón del mundo. Una gran promesa del motociclismo español que la próxima temporada subirá a la categoría de Moto 2.

Toni Elías pasará también a la historia por ser el primer campeón del mundo de la recién estrenada categoría de Moto 2. El año que viene volverá a Moto GP de donde bajó la pasada temporada.

Jorge Lorenzo, campeón de Moto GP, ha conseguido unos grandes números esta temporada, ganando 9 de las 18 pruebas del mundial y estando en el podio en todas las carreras excepto en Motegui.

Además, los 3 subcampeones del mundo también son españoles: Nico Terol en 125cc (donde el español Pol Espargaró es 3º), Julián Simón en Moto 2 y Dani Pedrosa en Moto GP. Como dato curioso, esta temporada se han superado los 1000 podios de España en la historia del motociclismo. Concretamente ya vamos por 1004.

Ahora toca esperar a marzo para que en el circuito de Losail de Qatar arranque la temporada 2011, que esperemos sea igual de buena para los pilotos españoles.

32

MÁS POESÍA ...Y MÁS terior n i u T ´ ´ e da se m e s e d l e os Tu pi tus lind e r t n e s enreda , ¿cuál e o r o e d cabellos za tan bella e esa bell terior? n i u t n e sa tu sonri e d r o l y Es el co la brisa a s e í r . cuando sa no es e , o N . a r la dulzu risa que corre la b añanas? ¿Y si es m s a l r ra po en tu ca no es. ¡Ya lo sé!

No, esa zón que a r o c n a r Es ese g u interior. Sí, nt ue tienes e razón q o c n a r g . es el interior i m n e tengo

ºA rcón 2 adas Ala ñ a C é aría Jos FDO: M

Este poe m instituto, a se lo de dedico la cual e s mi mejo a la chica mas g uapa del r amiga. ella sabe quien es Amor e .

te

rno El so La luna sa l sale contigo pa ra compa le despu Y se ocu rar. és de ti p lta ante orque no ti, cuand ti ene luga o te grande tu levantas r. , puesto belleza q que es ta u e la haces n En la oscu llorar. rida tú eres m d tú eres mi luz, mi salva i elección ción, ante , la cual siempre ha sido la las dudas En mi co razón ha solución. y un hue llenar, pu co con e es es tal l q u tu bellez a, que m e nada se ha pod e ha pod ido Nadie m ido enga e ha gust nchar. ado, pero belleza e tú me ha s tan gra s encanta nde, que do, pues me ha h tu Mi corazó echizado n esta tr . iste, porq voy de tu u e me has vida aun rechazad mas ena o, ahora morado, grande q pues, tu me ue no se belleza e me ha o s tan lv id a do .

Veinte a ños desp El sol po ués el so r tristeza l ll ora, la lu , la luna na sonríe los celos por aleg . hacia ti, ría, pues q Pero, pu eran tan ue no lo es es tal to pudieron tu belleza soportar. s ,q muerta, me vuelv ue aun después de e a cauti var.

Lloro sob re tu tum ba pensa haber pa ndo sad me he su o, no aguante ta en lo que pudie ra nta triste icidado.

Y ahora za y por e te so c u e cómo lo nto la his he pasad toria de o.

F Wilson M I N acas 2º E SO

, IDEAL A R E TODO EAL….

R R I S E ano inalc ñ TODO e u s n

eño, u s un su e r e ú t “Y tú, lo… a el cie n ” a t … n o e d za sde la v ado de r i m e H , Llueve ar…. soñar… sin par dejo de , o ñ e Llueve u un s está? rto de Dónde ¿ , a Despie d a ir do su m chado?

Buscan ha mar e s é u ¿Por q s! á? mojada t s s a e ll e e d u ¿Dón la las…¡H an con r …huel r a t o s b i p e Una luvia, s por la l s a d a j s!

Mo s huella u s n , o a i lluv lma..¡S en mi a n a v a l se c ro ella…

Sí….pe ínez está? osa Mart R ¿Dónde ío c o R lerato.

1º Bachil

¿CREES EN LA PREDESTINACIÓN? Otro juego social de mucho juego by Diego Martínez.

2º Bach A

¿Crees en la predestinación? ¿te gustaría saber qué dice tu nombre sobre tu forma de ser? Pues compruébalo , no seas vago.

Las letras...

A: muy dulce B: es muy buen novio/a C: tiene muchos bueno amigos D: puede patearte el trasero E: tiene ojos encantadores F: las personas salvajes y locas te adoran G: muy vago H: excelente besador/a I: adora reirse y sonreir J: guapo/a K: loca/o L: muy buen besador M: hace las citas divertidas N: facil de enamorarse de el o

ella

O: tiene una de las

mejores personalidades P: popular con cualquier tipo

de persona Q: molesta mucho R: muy sexy S: hace a las personas reír T: es muy raro/a U: sonríe hasta la muerte V: un/a loco/a wapo/a W: muy criticón/a X: nunca deja a las personas decirle qué hacer Y: amado/a por todos Z: puede ser gracioso/a y atrevido/a a la vez 33

PRIMEROS PASOS PARA LA CREACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO © Mª Isabel López Baeza Lo que más llamó mi atención al comenzar a traba- polvo y esperaban ser limpiados por una mano que los escogiera, jar como profesora de Lengua Castellana y Literatura en el y vamos a comprar otros tantos que vais a poder disfrutar. Por IES “Jaroso”, de Cuevas del Almanzora, en esta bonita pro- ello, desde estas páginas, se os invita a vosotros, como alumnos, vincia de Almería, fue la inexistencia de una biblioteca en a que penséis en títulos de libros que os gustaría tener para leer y nuestro Centro de la que disfrutar con el préstamo de libros, nos los hagáis conocer directamente o través de vuestros profela consulta de materiales, la lectura de la prensa en un lugar sores, que, como buenos conocedores de vuestros gustos, si no apacible que también pudiera servir como sala de estudio, y tenéis idea de ninguno, os la van dar. Pero también se les invita a otro sinfín de actividades que se pudiesen realizar en la mis- ellos porque seguro que tienen en sus mentes títulos de libros ma, tales como talleres de animación a la lectura y sala de que les gustaría que estuviesen en la biblioteca de su centro, liexposiciones de libros de todo tipo. bros que leer tranquilamente en casa o en cualA pesar de todo, es cierto que no quier otro sitio para permitirse el lujo de descotodo es negativo y una de las cosa positivas nectar de la ardua, pero también ilusionante ….podéis decir que somos tarea que tenemos encomendada. que he percibido que hay en el instituto es el unos ilusos y que todo se ingente material, repartido por distintos rinDespués de sacarlos de los armarios, pasaremos cones del mismo, que espera que todos voal siguiente paso: catalogarlos, para evitar que va a quedar en agua de sotros, alumnos/as, compañeros/as y persose pierdan. Si un libro no se cataloga, no hay borrajas (pero) vamos a nas de nuestro enclave pueda encontrar y control sobre él y corre el riesgo de desaparecer utilizar, ya que se cree que, si algo no se para siempre. Tras esto, se volverán a colocar aprovechar lo que sí usa, acaba perdiendo su valor porque no se en estanterías de departamentos y de vuestras tenemos.. utiliza con el fin para el que fue creado. Por clases para que podáis hacer uso de ellos. Y, ello, tras haber estado estudiando, desde como confiamos en vosotros, os haremos con el hace tiempo, la manera más idónea de llevar tiempo responsables de ellos, porque seguro a la práctica la creación de una biblioteca, este año he conta- que seréis buenos guardianes y velaréis para que no se pierdan. do con algo más: el trabajo y entusiasmo que la profesora de No hay que preocuparse, no va a haber motivo para ello porque Lengua Castellana y Litetambién vais a disponer de un ratura, doña Mónica Sáncarnet de biblioteca que lo va a chez Rascón, y el profesor impedir, ya que, desde el Depardel Ciclo Formativo de tamento de Dibujo, se va a ayuSoldadura, D.Francisco dar en el diseño del mismo. Se Pérez, han puesto en ello. va a convocar un concurso y al Ellos han sido quienes, final habrá un ganador o ganadotras un intenso trabajo, han ra y esa persona se llevará como alertado de la necesidad de premio un bonito obsequio por una biblioteca ya y yo, realizar una magnífica tarea. como persona responsable Todo esto este trabajo de un Departamento, como se va a realizar con la mejor ilues el de Lengua Castellana sión para mejorar la competencia y Literatura, me he unido a lectora y crear un hábito lector ellos porque no he podido entre todos, pero sobre todo entre esperar más y estoy aposvosotros, y así esperamos que el tando por ella, cosa que también están haciendo y van a hacer deseo por compartir nuestro gusto por la lectura resulte premiado otros profesores de nuestro Centro que, conscientes de la en un futuro próximo con la creación de una magnífica bibliotenecesidad que hay de ello, van a aportar su granito de arena. ca, una biblioteca que, con el paso de los años, recordaremos que Es cierto que podéis decir que somos unos ilusos y nació de forma sencilla, impulsada con la ilusión de un grupo de que todo se va a quedar en agua de borrajas porque no dispo- profesores y con el objetivo de transmitir a nuestros alumnos nemos por ahora de un espacio físico por las circunstancias nuestro gusto por la lectura, y que ha ido creciendo en su planen que nos encontramos (no hay suficientes aulas, algunos teamiento, en sus recursos (humanos y materiales), en la implicadepartamentos se ocupan para dar clase e incluso hay profe- ción de toda la comunidad educativa, hasta convertirse en la vida sores que no tienen departamento en el que poder trabajar o de nuestro Centro. dejar material), pero lo vamos a intentar porque vamos a aprovechar lo que sí tenemos, le vamos a dar uso a todo aquello que tenemos a nuestro alcance, en lugar de lamentarnos por lo que nos falta, porque si algo detestamos los profe- Traducción de la ilustración: Escribir alivia mi sufrimiento, escribo de lo que quiero escribir, escribo cuando me duele, escribo de lo que temo, escrisores es mostrarnos pasivos cuando queda tanto por hacer. bir es mi forma personal de libertad. Escribo para salvarme, para sobrevivir Así que, visto esto, hemos decidido ponernos manos como individuo. a la obra y, para empezar, vamos a sacar de los armarios libros que no imaginabais que existían, que estaban llenos de

*

*

34

A LA ESPERA DE UN ENCUENTRO PRÓXIMO EN LA CUARTA FASE ,

DEDICAMOS ESTE NÚMERO A

ANGEL,

QUE FUÉ ABDUCIDO POR EL CEP.

35

36