PROTOCOLS D’EDICIÓ – COL·LEGI SANT MIQUEL DELS SANTS -‐ VIC
PROTOCOLS D’EDICIÓ
de continguts o activitats (professors i alumnes)
L’objectiu de la creació de protocols d’edició de vídeos, ppt, prezi, ebooks, àudios, etc... és el d’unificar criteris en totes les produccions que es realitzen al col·∙legi, tant les que es pengen a la xarxa com les que no. Els alumnes tindran aquesta informació a la plataforma del Clickedu a la carpeta de tutoria, ja que és vàlida per a totes les matèries. Pel que fa al professorat la informació es localitzarà a la carpeta TAC de la plataforma. Caldrà, doncs, vetllar per l’acompliment d’aquests protocols i de les consideracions prèvies que tenim a continuació. CONSIDERACIONS IMPORTANTS: • CONTINGUTS: El material que es pengi a la xarxa ha d’estar avalat pel professor/a. • IMATGES : Totes les imatges o fotografies que es pengin a la xarxa han d’ésser lliures de drets. Cal assegurar que els drets d’imatges de les persones, alumnes o professors que hi surtin siguin vigents. CREAR UNA LLICÈNCIA D’IMATGE:
Consells legals per a carregar a Commons una imatges si la imatge és pròpia, d’un autor que fa més de 70 anys que és mort, de Viquipèdia o d’internet.
http://ca.wikipedia.org/wiki/Ajuda:Carregar_un_fitxer Es valorarà la creació d’imatges i fotografies pròpies. En aquest cas hauran d’estar identificades amb el nom de l’autor/a. Recomanació enllaç IMATGES gratuïtes: http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/11/excelentes-‐bancos-‐de-‐imagenes-‐ academicas-‐para-‐profesores-‐y-‐alumnos/ • MÚSICA: La música utilitzada ha d’ésser també lliure de drets. Es valorarà la creació de música pròpia. Recomanació: enllaç MÚSICA I SONS lliures de drets: http://www.xtec.cat/web/recursos/media/radio/biblioteca
PROTOCOLS D’EDICIÓ – COL·LEGI SANT MIQUEL DELS SANTS -‐ VIC •
•
FORMATS: La correcció ortogràfica, la tipografia, el seguiment de protocols i la cura en la presentació són requisits indispensables per a la correcta publicació dels materials creats. DESCRIPCIÓ DEL MATERIAL: A la majoria de llocs webs on es penja la producció demanen una breu descripció del contingut. Per això és important tenir present la informació bàsica: Resum del contingut, àrea de coneixement, autors del material, nom de l’escola i curs acadèmic.
BLOCS, SITES, WEBS,... (altres eines 2.0) Cal identificar correctament el material que s’hi penja en la descripció general i en els posts que integren aquests llocs. Descripció general: Definició general o objectiu del lloc 2.0, el nom del col·∙legi, el curs acadèmic (ja queda registrat al mateix post en la datació), l’autor/a 2.0 i Departament o cicle al qual pertany el contingut. Per als posts: Es demana, a part de la màxima exigència i rigor de correcció ortogràfica, concisió, brevetat i claredat (vegeu apartat Escriure o crear una etiqueta en aquest document). •
PRODUCCIONS DE VÍDEO
1.-‐ PORTADA: (el títol, amb la tipologia de lletra a gust dels editors) 2.-‐ CRÈDITS: -‐ Actors (en cas que n’hi hagi) -‐ Idea original (nom/s i cognom/s) -‐ Nivell i curs: (4t SO) 2011-‐201 -‐ Realització: -‐ Edició: -‐ Direcció: -‐ Música: -‐ Localització: (si convé) 3.-‐ AGRAÏMENTS 4.-‐ TANCAMENT: stMproduccions 1(inf/prim) o 2(SO-‐Btx) Departament de …./Cicle…… Col·∙legi Sant Miquel dels Sants. Vic Curs 2013-‐2014
El nom stMproduccions 1 o 2 s’ajusta al nom del canal de youtube del Col·∙legi.
PROTOCOLS D’EDICIÓ – COL·LEGI SANT MIQUEL DELS SANTS -‐ VIC
PRODUCCIONS DE Ppt, Prezi i Ebooks 1.-‐ PORTADA: • Títol del treball/projecte • Àrea o matèria • Tipus de lletra per a la producció escrita CALIBRI 2.-‐ PAGINACIÓ: En el cas dels ebooks, és evident que han de tenir la paginació d’un llibre, un índex i una bibliografia al final, abans de l’última pàgina. 3.-‐ ÚLTIMA DIAPOSITIVA -‐ TANCAMENT DIRECCIÓ DEL PROJECTE o REALITZACIÓ / AUTOR/ES: Nom i Cognoms: NIVELL 4T SO DEPARTAMENT DE ./CICLE........ COL·∙LEGI SANT MIQUEL DELS SANTS CURS 2013-‐2014
PROTOCOLS D’EDICIÓ – COL·LEGI SANT MIQUEL DELS SANTS -‐ VIC
4.-‐ ESCRIURE O CREAR UNA ETIQUETA/HASTAG/TAG
Etiquetar correctament un post en un bloc, web, o altres eines 2.0 és molt important per tal d’obtenir un bon posicionament en els cercadors. Facilita també la cerca interna i l’accessibilitat als continguts per part dels usuaris. Cal que una etiqueta sigui molt clara i reconeguda en les cerques de Google: • Ha d’indicar el tema o el contingut • I també aquell/s aspecte/s que sigui/n d’interès del públic a qui va adreçat. • No hi pot haver cap article • Màxim 5 etiquetes per post • Separació amb comes Exemples: 1.-‐ Tinc un post sobre el connectivisme basat en una informació de l’autor George Siemens. S’ha d’etiquetar: EDUCACIÓ, CONNECTIVISME, GEORGE SIEMENS (del general al concret). 2.-‐ Penjo una activitat sobre com fer un avió de paper, pensat per a primària. EDUCACIÓ, PRIMÀRIA, PLÀSTICA, PAPIROFLÈXIA. No és fàcil i cal pensar-‐ho bé. 5.-‐ EINES 2.0 GLÒGSTER: Moltes de les eines d’edició 2.0, com el Glògster, no disposen d’alguns signes o grafies, la qual cosa dificulta el treball ortogràfic. En el cas de Glògster, poster interactiu, per defecte, utilitza uns caràcters que no inclouen els accents i les dièresi. Per tal de poder escriure els vostres textos amb correcció, haureu de fer el següent: 1. Aneu a l’”edit” del text que esteu escrivint. 2. Premeu Ab1 (si us hi poseu a sobre, llegireu el text flotant: “Edit text/font/color”) Us apareixerà un quadre de diàleg amb dues opcions: “Characters” i “Fonts”. 3. A “Characters” heu de seleccionar la segona opció: “ABcd – Latin All” i acceptar. 4. A “Fonts” heu de seleccionar i acceptar l’única opció que hi apareix: “Arial (latin all)”. A partir d’aquest moment podreu usar sense problemes tots els accents i dièresis que necessiteu. ALTRES EINES 2.0 (com el Bitstrips) no tenen aquesta opció, aleshores la recomanació seria, fer una fe d’errades en el post on es penja aquell treball, tot indicant els errors que s’han comès per manca d’opcionalitat. Exemple: Aquesta eina 2.0 no dóna la possibilitat d’escriure correctament algunes paraules que porten accent, dièresi ni accepta algunes grafies. Per tant, les paraules X,X.X,X haurien de ser: X,X, X,X (Pot ser educatiu per als alumnes, donat el rigor i seriositat que donem a l’ortografia i al fer d’escriure correctament)
PROTOCOLS D’EDICIÓ – COL·LEGI SANT MIQUEL DELS SANTS -‐ VIC