stM a l’Infern La Divina Comèdia Dante Allighieri
1. Començar pel bit de literatura de Laura Borràs: a. Concepte de clàssic: https://www.youtube.com/watch?v=2_YDpAOy7pU b. L’Infern: https://www.educaixa.com/ca/-‐/bits-‐de-‐literatura-‐la-‐divina-‐comedia 2. Concepte d’Humanisme i de Dolce Stil Nuovo (ja es va fer com Humanisme a Cat) 3. Lectura del pròleg: context, biografia i introducció fins a la 15. a. lectura de la biografia del pròleg i comentari b. 4.-‐ Àudio de Sandro Maccarrone: sobre la Divina Comèdia 5.-‐ Lectura del llibre. Omplir graella seguiment de la lectura 6.-‐ Prezi sobre La Divina Comèdia: https://prezi.com/xmdn-‐w3mwp0w/espai-‐i-‐temps-‐a-‐la-‐divina-‐ commedia/ ORGANITZACIÓ I COORDINACIÓ DELS TREBALLS (per a tots els equips de treball) A-‐ COORDINACIÓ INTERNA DELS EQUIPS Els treballs s’han de coordinar: per tant hi ha d’haver un responsable de grup que coordini la informació que es transmetrà per tal que no es repeteixi sinó que es complementi. B-‐ COORDINACIÓ i SEGUIMENT DEL TREBALL AMB LA PROFESSORA (GOOGLE DRIVE) ·∙ Cada equip de treball obrirà al Google Drive un document que portarà per títol el cognom en majúscules dels integrants del grup i el curs: GÓMEZ-‐VALL 1r A, titol del treball. ·∙ El document serà la memòria del treball, de manera que s’anirà anotant els passos que s’estan realitzant en relació amb el projecte. Al mateix temps, servirà per establir diàleg de recomanacions i dubtes amb la professora quan el treball es realitzi fora de l’aula.
·∙ Les intervencions al Google Drive aniran sempre precedides per la data i el nom de qui escriu. Exemple: ( MARIA 18-‐gener) TUTORIAL DE SUPORT PER A L’ÚS DEL GOOGLE DRIVE http://www.tmiquerecursos.blogspot.com.es/2012/10/tutorial-‐google-‐drive-‐basic.html C.-‐ TOTES LES IMATGES I LA MÚSICA QUE S’UTILITZIN HA D’ÉSSER LLIURE DE DRETS ·∙ Aquí teniu alguns enllaços que pertanyen a xarxes educatives del Departament d’Ensenyament o del Ministerio que poden servi de referència. Si la música i les imatges són de creació pròpia el treball tindrà un valor afegit. MÚSICA I SONS: http://www.xtec.cat/web/recursos/media/radio/biblioteca IMATGES: http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/11/excelentes-‐bancos-‐de-‐imagenes-‐academicas-‐para-‐ profesores-‐y-‐alumnos/ D.-‐ TOTES LES PRODUCCIONS QUE ES PENGIN A LA XARXA: VÍDEOS, ÀUDIOS, ETC.. HAN DE SEGUIR ELS PROTOCOLS D’EDICIÓ DE L’ESCOLA. (Els trobareu en aquest enllaç i al suro de la matèria) PROJECTES A.1-‐ Pintura i Música: agafar 4 o 5 quadres de la divina comèdia-‐l'infern d'èpoques diferents i comparar-‐los. exemples http://ilmale.ilcannocchiale.it/2009/01/19/hieronymus_bosch.html SCreen Cast-‐o-‐matic A.2-‐ ALGO PASA EN EL MUSEO http://vimeo.com/92468092 A3-‐ Gran mural (dibuixos de cercles, utilitzant les ,miatures del selgles XV XVI?) CON + text en italià d’entrada i de sortida en català B1.-‐ -‐ Bitstrips del començament (fins a l’avarícia….) / format A3 o A2 ? B2.-‐ Bitstrips de la vida i obra format A3 o A2
C-‐ Booktrailer de l’infern. Veure exemple del d’Aloma https://www.youtube.com/watch?v=0GM0eiAHtPQ E-‐ Q-‐ crear un WIX similar a http://divinacommedia.weebly.com Persones amb responsabilitat i rigor. (3 persones) Glossari il.lustrat: personatges, mitològics,literaris, contemporanis etc...Classificació breu referència del llibre (cercle etc….) fragment i imatge Passar-‐ho wix F-‐ Dante Alighieri: vida i referències biogràfiques a l'iinfern per fer una presentació oral original http://www.symbaloo.com/mix/201 i gravar en screen-‐cast-‐o-‐matic G.-‐ Crear un Bit de Dante (buscar fons llis i un presentador o dos i imatges o fragments de text.) H.-‐ Crear un Bit de l’Infern (buscar fons llis i un presentador o dos i imatges o fragments de text.) I-‐ La Divina Comèdia què té de divina i de comèdia? Temes, objectius, Presentaciò original http://www.symbaloo.com/mix/201 gravar en screen-‐cast-‐o-‐matic J-‐ RAP de l'infern escriure text-‐ ( tot captant el sentit de l'obra) Alumne creatiu literari https://prezi.com/xmdn-‐w3mwp0w/espai-‐i-‐temps-‐a-‐la-‐divina-‐commedia/ Infern de Dante K.-‐ muntatge poètico musical-‐ veure què hi ha de fet (Música http://youtu.be/4NE1fJeZp70 L-‐ Vídeo presentació de l'Infern amb Moovly http://www.moovly.com M-‐ Animació: vida de Dante, o una història d'alguns personatges de l'Infern Goanimate (Atenció-‐ versió gratuïta i de pagament) N-‐ Vídeo Reportatge, treballem projecte col.laboratiu O-‐ Teatrí d'ombres ( veure models) P-‐ Elaboració d’un bloc i xarxes social: Q-‐ crear un WIX similar a http://divinacommedia.weebly.com R-‐ Stopmotion de l’Infern: escollir una part, un cercle, l’inici... Fer-‐ho amb dibuix
Projectes en marxa: ● MAX Creació d’un Vídeo-‐JOc: http://t.xataka.com/consolas-‐y-‐videojuegos/elders-‐of-‐madness-‐el-‐ videojuego-‐creado-‐por-‐alumnos-‐de-‐secundaria-‐para-‐aprender-‐algebra-‐y-‐literatura ● Marc Brusosa/Miquel Castany/Adrià Mas: Redacció-‐resum de l’infern, versió per a 6è de primària o 1r SO. (text-‐dibuix) ● Isaac Grau: Realitat augmentada.
AVALUACIÓ -‐ (per a la 2a avaluació) 1.-‐ EXAMEN COMPETENCIAL dia 24 1hora de classe amb el material de treball a l’aula. Es formularà un tema relacionat amb l’obra, l’argument i els aspectes que s’han comentat durant la lectura. 2.-‐ Seguiment del Drive i actitud de treball a l’aula durant el procés de treball cooperatiu. PER A LA PREAVALUACIÓ DEL 3r TRIMESTRE 3.-‐ TEXT LITERARI DE SANT JORDI: Compondre un poema o un fragment de prosa poètica inspirat en el contingut, les imatges, els personatges, els turments que apareixen a L’Infern. El contingut ha d’expressar el dolor humà, les grans angoixes de l’home. Connectar amb els personatges que Dante es troba en el seu viatge o en el fet del viatge pròpiament. Partir d’un mateix, o bé imaginar-‐se que és un personatge de l’Infern o bé algun escriptor. 4.-‐ PROJECTE (rúbriques) Trobareu una rúbrica d’avaluació sobre el projecte a la plataforma, a partir del dia 24 de febrer.
FONTS: 1.-‐ Biografia de Dante: http://www.biografiasyvidas.com/monografia/dante/cronologia.htm 2 Vida i obra aspectes generals http://www.biografiasyvidas.com/monografia/dante/videos.htm 3 Vida vídeo http://youtu.be/bIonN-‐PcKXk 4-‐ Vida-‐obra : http://literaturauniversalbatxillerat.blogspot.com.es/2009/10/blog-‐post_26.html ENLLAÇOS BÀSICS de l’obra en italià. (àudio i vídeo) Tota la Divina Comèdia en àudio i en italià. http://www.iacopovettori.it/recitazione/commedia/es/Default.aspx Vitorio Gassman: Cant I: http://youtu.be/aBGq11ODudA Roberto Bennini http://youtu.be/TDB7m0efv_s Comentari dels segon cant 1.-‐ http://www.laserpblanca.com/sagarra-‐comentari-‐cant-‐segon-‐de-‐l-‐infern PINTURES 1.-‐ Botticelli, XV pintura i esquema de l'infern http://infernofirenze.blogspot.com.es/2013/06/mapa-‐ del-‐infierno-‐la-‐mappa-‐dellinferno.html 2.-‐ El Bosco s,.XVI https://hebearte.wordpress.com/2014/11/13/el-‐jardin-‐de-‐las-‐delicias-‐o-‐el-‐paraiso-‐ perdido/ 3.-‐Gustave Doré s. XIX https://alcanfordelasinfantas.wordpress.com/2014/05/23/la-‐divina-‐comedia-‐ dante-‐alighieri-‐parte-‐i/ 4.-‐ Dalí XX Xilografies http://centroandino.com.co/art/la-‐divina-‐comedia-‐xilografias-‐de-‐salvador-‐dali/ 5.-‐ Miquel Barceló s XXI https://www.google.es/search?q=miquel+Barcel%C3%B3+Divina+com%C3%A8dia&rlz=1C5CHFA_enES5 29ES529&espv=2&biw=1309&bih=645&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=OU3bVNP2F8LzUL6xgpAN&v ed=0CAYQ_AUoAQ
6.-‐ http://poesia-‐pintura.blogspot.com.es/2011/02/la-‐divina-‐comedia-‐infierno-‐canto-‐v.html 7.-‐ Música http://youtu.be/4NE1fJeZp70 INFERN 1-‐ Fragments versió en vers J.F.Mira http://www.joanfmira.info/general/calaix.php?id=152#t1-‐1 2.-‐ CANT XXVI
Aquest cant de la mort d'Ulisses és considerat crucial per entendre l'obra de Dante i el seu projecte intel·∙lectual de l'obra. Com podeu observar, no és la llegenda que conegueu d'Homer. Ulisses relata la seua pròpia aventura, amb un final de no retorn a Ítaca. Ací teniu una reflexió d'aquest cant ben interessant http://reflexionesliterarias-‐odisea.blogspot.com/2008/02/ulises-‐entre-‐el-‐agua-‐y-‐el-‐fuego-‐en-‐la.html