Сценарій відкриття І туру Всеукраїнських учнівських олімпіад у Миколаївському економічному ліцеї №1 «Предметна одіссея» Дата проведення: 14.10.2013 Клас, який підготував: 9-А Класний керівник: Афоніна С.Є. Заступник директора з НР: Дзьоба Н.В.
Танець-вихід бригантини. «The Sailor Song» Капітанша. Підняти фор-бром-брамсель! Члени команди. Є підняти фор-бром-брамсель! (учень тікає за лаштунки) Лом. Є підняти фор-бром-брамсель! Капітанша. Стояти, Лом! Відв'язати Брам-бакштаги! Члени команди. Є відв'язати Брам-бакштаги! (учень тікає за лаштунки) Лом. Є відв'язати Брам-бакштаги! Капітанша. Стояти, Лом! Закріпити бізань! Член команди. Є закріпити бізань! (учень тікає за лаштунки) Лом. Є закріпити бізань! Капітанша. Стояти, Лом! Віддати рифи! Член команди. Є віддати рифи! (Лом знову збирається тікати, але його затримує капітан). Капітанша. Ну тепер попався! (роздивляється навкруги й відкашлюється). Тільки очей зайвих багато! (набирає поважного вигляду) Помічнику, Ломе! Докласти про готовність бригантини до плавання! Лом. Бригантина «Економічний ліцей №1» до плавання і відкриття нових земель готова! Тільки… Капітанша. Що тільки?!… (дивиться в дзеркальце)
1
Лом. На нашому кораблі зовсім немає пасажирів! Члени команди. Уже є! Пасажирчики! (пірати вводять ведучих із заламаними назад руками). Капітанша. Припинити це неподобство! На нашому зоряному кораблі тільки найкращі пасажири, адже їхня сила – ЗНАННЯ! (пірати відпускають ведучих) Фанфари найкращим пасажирам корабля під назвою «Економічний ліцей №1»! Звучать фанфари на вихід ведучих Ведучий. Доброго ранку, шановні вчителі та учні! Ведуча. Вітаємо вас, найкращі пасажири корабля «Економічний ліцей №1» і запрошуємо в дивовижну подорож – відкриття нових предметних островів! Ведучий. Запам’ятайте цей день! Адже сьогодні, 14 жовтня 2013 року ми даємо старт першому туру Всеукраїнських предметних олімпіад, який триватиме до 25 жовтня 2013 року. Ведуча. Увага! Увага! Увага! З сьогоднішнього дня розшукуються ерудовані й творчі. Ведучий. Талановиті й дотепні. Ведуча. Спостережливі й уважні. Ведучий. Справжні розумники й розумниці, яких чекають відомі й незвідані, Ведуча. Таємничі й загадкові Разом. ПРЕДМЕТНІ ОСТРОВИ! Ведучий. А володарями цих островів є вчителі-предметники. Вони ж і члени журі, що оцінюватимуть ваші роботи. Ведуча. Зупинка 1. Острів суспільно-гуманітарних дисциплін під назвою «Гуманосапіенс». Вправно господарюють тут учителі української мови та літератури Распітіна Зоя Дмитрівна й Афоніна Світлана Євгенівна. Ведучий. Учителі англійської мови Шалар Лариса Володимирівна, Шовкун Надія Володимирівна та Попельнюк Ірина Валеріївна. Ведуча. Учитель світової літератури Мельничук Ольга Сергіївна. Ведучий. Та учитель історії й правознавства Казюк Павло Володимирович. Ведуча. Пропонуємо вам переглянути «Єралаш» і впізнати уроки. Музика «Єралаш» (заставка) Учень. Доброго дня, Ольго Сергіївно! Я прийшов Вам вірш здати! О.С. Доброго дня, Кириле! Уважно слухаю! Учень. Пушкин «Осень». Унылая пора… А ви любите осінь? О.С. Так, продовжуй. Учень. Я спочатку… Унылая пора, очей очарованье… А яка Ваша улюблена пісня? О.С. «Очарована, околдована». Розказуй вірш!
2
Учень. Я спочатку. Унылая пора, очей очарованье… очарованье… Та я краще Вам заспіваю: Очарована, околдована То ли Пушкиным, то ли Есениным Вся Вы словно в оковы закованы, Драгоценная Ольга Сергеевна! О.С. Дякую за пісню, але ж тобі треба за програмою вірш вивчити! Учень. Я спочатку. Унылая пора, очей очарованье… А Ви знаєте, що Пушкін стверджував, що осінь золота? О.С. Знаю, знаю! Вірш! Учень. А Ви знаєте, що Пушкін хотів осінь здати в ломбард? О.С. Іди, Васильєв, іди звідси… в ломбард Музика «Очарована, околдована» Музика «Єралаш» (перехід між сценками) Учитель. Сьогодні ми повторимо відмінювання дієслів за особами. Я стою, ти стоїш, він стоїть, ми стоїмо, ви стоїте, вони стоять… Єгоре Литвинов, повтори. Єгор. Усі стоять! Учитель. Та ні! Який це час? Єгор. Час усіх саджати! Учень. Оголошення від учителів української літератури: Нова послуга для учнів 10-х класів! МТС починає безкоштовну SМS-розсилку чотирьох розділів роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного. До SМS-випуску готується І розділ роману. Першими SМS-роман отримають хлопці 10-Б класу. Вартість відмови від послуги - 1 долар.
Музика «Ти ж мене підманула» Музика «Єралаш» (перехід між сценками)
3
Ведучий. Багата й виразна англійська мова, але і її вже не вистачає, тому для надписів на парканах деякі учні використовують ікси та ігреки, а на уроках – рідну мову. Музика. Status kvo «You in the army now» Учитель. Максиме, як звучатиме англійською слово двері? Іванов. Dwear. Учитель. What eto da! Музика «Єралаш» (перехід між сценками) Музика. Шкільний дзвінок Ведуча. 2012-2013 навчальний рік. Урок з курсу «Людина і світ». Учитель. Доброго дня, 11-А! Дякую, що прийшли! Щось Вас сьогодні мало… (розгортає журнал, починає перекличку): - Аліфанов? Є! Вознюк? Тут! Скакунов? Учень. Що Ви, Павле Володимировичу! Тільки ж другий урок! А він на третій приходить! Учитель. Ах! Точно! Кльопа? Учениця. Кльопа щовівторка в університеті вчиться на ін’язі, уже на третьому курсі. Учитель. Стежка Нікіта? Ти тут? Учень. Я після цього уроку йду. Ми сьогодні відлітаємо на Кіпр. Учитель. Добре, добре … Перемежний. Учениця. Він не може прийти, у нього джип зламався. Учитель. Так він же поряд живе?! Учень. У нього стрес… Він переживає… Учитель. Зіненко? Учениця. У Зіненко звільнення від екзаменів. Навіщо їй у ліцей ходити? Учитель. Лухманова? Учень. У Лухманової голова, а Тітова, Краніна пішли з нею до лікаря Учитель. Хм… Виявляється у всіх поважні причини. А ще думали зробити 12 клас?! Запишемо тему уроку… (лунає дзвінок) Музика. Шкільний дзвінок Бригантина пливе до наступного острова. Музика. «The Sailor Song» Ведучий. Зупинка 2. Наступний острів зустрічає вас суперблокбастером «Сідай!» і його продовженням «Сідай-2!». Режисери цього фільму вчителі математики Хлистова Ольга Ростиславівна, Тіщенко Тетяна Василівна, учитель інформатики Дудник Вікторія Вікторівна, учитель фізики Роман Алла Олексіївна. Спонсор фільму - учитель економіки Дзьоба Наталія Володимирівна. Музика. kalambiya pikchers Ведуча. Серія 1. «Удома після геометрії» Донечка. Тато, зміни моє ім’я! Тато. Оппа! На яке? Донечка. Бісектриса! Тато. Чому це???? Донечка. А я на уроках геометрії весь час у кутку стою! Музика «Математика любви»
4
Ведучий. Серія 2. «У буфеті після алгебри» Учень. (розпихає всіх і втискується без черги). Я стояв! Мені три других, три других! Черговий учень. А корінь з мінус двох не хочеш? Музика «Фізика» Ведуча. Серія 3 «Без фізики не було б Пушкіна» Учитель. Доброго дня, 10-А, сідайте! Сьогодні повторюємо весь курс фізики за 10 клас. Завтра оцінки за рік виставляються. Саша. А що мені буде за рік? Сім буде? Учитель. Стефурак Саша, мовчи. Урок треба починати, замовкни! Саша. Усе, мовчу, але мені треба сім. Учитель. Зірвеш урок, буде шість. Саша. Усе, мовчу. Можете починати! Учитель. Повторюємо будову атома. Данько Ігор, хто відкрив будову атома? Ігор. Не я! Алло Олексіївно, я не відкривав, чесне піонерське! Учитель. Я знаю, що не ти. Ти тільки двері ногою вмієш відкривати. А хто тоді відкрив будову атома? Пашкевич Артем? Артем. А я звідки знаю; я, що, Пушкін? Учитель. Пушкін, скажу тобі, був поетом, и він міг не знати, хто відкрив будову атома. Артем. Ось бачите, навіть Пушкін цього не знав, а Ви хочете, щоб Я знав! Учитель. Хто розкаже про будову атома? (піднімає руку Єгорова Маша). Розкажи, Машо! Маша. Будову атома відкрив Резерфорд. У центрі атома знаходиться ядро, а навколо ядра обертаються електрони, як планети навколо Сонця. Така модель атома називається планетарною. Учитель. Молодець! Про планетарну модель розкаже Стефурак Саша Саша. Я?! Планетарна модель? Зараз. Значить, навколо ядра обертаються планети, які називаються електронами. Найвідоміший електрон називається Венерою. На честь кохання, чи на честь хвороб ... вони називаються.. Учитель. Стоп.. досить про хвороби, планети й Пушкіна! Повторили всі предмети: світову літературу, основи здоров’я, астрономію. Оце інтеграція! Виявляється, фізика – основа всіх предметів! Музика. «Інформатика» Ведучий. Серія 4 «Від інформатики до автоматики» Адміністраторська ліцею. Черговий учень скаржиться на погане самопочуття:
5
Учень. Очі червоні, припухли, ріжучий біль! Адміністратор. Може, це весняний кон’юктивіт? Учитель інформатики. Це безлімітний Інтернет!
Ведуча. Учитель інформатики по свій робочий день: Прокидаюсь - сідаю за комп’ютер, приходжу на роботу - сідаю за комп’ютер, повертаюсь додому сідаю за комп’ютер. Почуваю себе зовнішнім пристроєм. Схоже, я флешка. Ведучий. Сценка про спілкування дружини й чоловіка інформатиків: - Слыш... это... www.deneg.net? - www.kak.vsegda.net! - www.kak.zhe.ya.domoy.po.edu? - www.pecsh.com! Ведучий. Серія 5. «Економна економіка або мило і цукор» 1997 рік. У країні криза. Родина вчителя економіки. Господиня. Проходьте, гості дорогі, проходьте. Будемо зараз пити чай. А ви куди? А мити руки? Ну-ну! Господиня. Пригощайтеся, гості дорогі, пригощайтеся. Що Вам цукру? А ви руки з милом мили? Так? Тоді чай будете пити без цукру. Економія. Ведуча. Мудра економія економних господинь врятувала економіку від остаточної кризи і подарувала роботу вчителю економіки! Бригантина пливе до наступного острова. Музика. «The Sailor Song» Ведучий. Зупинка 3. Острів під назвою «Майстер-клас» дарують нам учителі предметів природничого циклу: Мусафір Оксана Леонідівна, Кузнєцов Олександр Іванович – учителі географії, Ведуча. Комарова Альона Олександрівна – учитель біології, Гарей Денис Олегович – учитель хімії. Музика «Зайка моя» Ведучий. Урок біології. Учитель пояснює новий матеріал, розвиваючи логічне мислення учнів. Учитель Цуркан О. Людина на 70% складається з води. А огірок, наприклад, містить цієї ж води 90%. Який висновок можна зробити? (звертається до учнів)
6
Учень Єфименко С. Що людина на 50 % огірок! Учитель Цуркан О. Дотепно! А яка ж правильна відповідь? Учень Царенко А. Найкраще поповнити свій водно-сольовий баланс за допомогою свіжих огірків. Музика «Песня Красной Шапочки» Ведуча. Урок географії. Учитель Панічева М. Діти, сьогодні останній урок у цьому навчальному році. У кого які хвости… Учениця Карпюк А. (роздивляється свій хвіст). Учитель Панічева М. У кого які борги… Учень Манухін А. (дістає довжелезний аркуш паперу і починає розгортати) Учитель Панічева М. Сьогодні все це можна здати. Учень Манухін А. Здати і це все? Тоді візьміть! Учні здають «хвости « і «боргові списки». Учитель Панічева М. Та я не в прямому значенні! Я зараз вас буду опитувати! Учень Манухін А. А-А-А. Так би і зразу сказали! Це не цікаво! Учитель Панічева М. До дошки піде… Як завжди – ліс рук! Учень Манухін А. Ну чому зразу Лісрук! Тільки що відразу Лісрук! Учитель Панічева М. Буде відповідати … Карпюк Аня. Де знаходиться Сибір? Учениця Карпюк А. В Азії! Учитель Панічева М. А яким шляхом туди можна потрапити? Учениця Карпюк А. Найшвидше, літаком. Але дорого й небезпечно. Дешевше – потягом. Але дуже довго! Найпростіше – через суд. І зовсім безкоштовно! Ведучий. А зараз до слова запрошуємо олімпіадну богиню нашого свята, керівника наукового товариства «Лідер», заступника директора з навчальної роботи - Дзьобу Наталію Володимирівну. Фанфари урочисті. Виступ Дзьоби Н.В. Ведучий. Запрошуємо на сцену учнів-акторів 9-А класу, які сьогодні побували в ролі вчителів. Аплодисменти нашим учителям, і дорослим, і юним, і добрим, і мудрим!
7
Звучать аплодисменти! Ведуча. Наше журі – це тааакі вчителі, Тут таааких підібрали! Найкращі у місті, державі, Землі Давно ми це знали! Ведучий. Наші судді, любі, милі, Ви судіть правдиво, чесно. Все зробіть, що в Вашій силі Звання Вчителя несіть почесно! Ведуча. Сподіваємось, що учасники олімпіади – талановиті й обдаровані, всебічно розвинені й начитані, тобто справжні ерудити! Ведучий. Бажаємо вам, юні дослідники, творчих звершень, високих результатів, досягнення ваших мрій і виправдання сподівань учителів! Ведуча. А нашій бригантині «»Економічний ліцей №1» - попутного вітру! Разом. І сім футів під кілем! Відплив бригантини. Музика. «The Sailor Song»
8