Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 64 Миколаївської міської ради Миколаївської області
ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Ідея досвіду: формування основ екологічної культури молодшого школяра на синтезі інтелектуальних, моральних, естетичних цінностей.
Вчитель початкових класів Андреєва Н.В.
Тема. Формування основ екологічної культури як чинник розвитку особистості молодших школярів Мета: забезпечення засвоєнню дитиною екологічної субкультури, формування навичок, фундаментальних екологічних знань, екологічного мислення і свідомості, що ґрунтуються на ставленні до природи як універсальної, унікальної цінності.
Андреєва Н.В., вчитель початкових класів МЗОШ № 64
Модель формування екологічної культури учнів початкової школи у ЗОШ № 64 ДИРЕКТОР Заступник директора з НВР
Заступник директора з НВР
Психолог Дослідження стану родинного екологічного виховання
Педагоги
Батьки
Педагоги Дослідження рівня екологічної культури
Класні виховні заходи Виховання через навчання
Особистість
Оздоровлення
Навчання через виховання
Екологічний компонент у програмах традиційних дисциплін
Екологічна діяльність Андреєва Н.В., вчитель початкових класів МЗОШ № 64
навчальна
виховна
Робота з учнями
інтерактивні технології навчання
Робота з батьками
Система реалізації проблеми Поєднання та використання різноманітних форм, засобів, методів навчально-виховного процесу для формування екологічної свідомості учнів, включення екологічного компоненту у програми традиційних дисциплін
Робота з обдарованими дітьми
Самоосвітня діяльність вчителя Андреєва Н.В., вчитель початкових класів МЗОШ № 64
1-2 класи «Проблеми пізнання і збереження природного середовища, сприятливого для здоров’я і життя людини» ОЧIКУВАНI РЕЗУЛЬТАТИ: підвищення рівня екологічної культури, знання взаємозв’язків між рослинами й тваринами та середовищем їхнього існування; відповідне ставлення до навколишнього світу
Андреєва Н.В., вчитель початкових класів МЗОШ № 64
3 клас «Прийоми екологічного виховання на народознавчому матеріалі» ОЧIКУВАНI РЕЗУЛЬТАТИ: підвищення рівня екологічної культури, ознайомлення з народними природознавчими традиціями; учні мають знання про способи збереження й надання допомоги навколишньому середовищу
Андреєва Н.В., вчитель початкових класів МЗОШ № 64
4 клас «Виховні можливості українських календарно-обрядових свят» ОЧIКУВАНI РЕЗУЛЬТАТИ: підвищення рівня екологічної культури, ознайомлення з українськими календарно-обрядовими святами; учні володіють знаннями та навичками раціонального природокористування з урахуванням зв’язків і залежностей у природі
Андреєва Н.В., вчитель початкових класів МЗОШ № 64
АКТИВНІ ФОРМИ ТА МЕТОДИ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ В ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
ЕКОЛОГІЧНИЙ ПРОЕКТ
ЕКОЛОГІЧНА СТЕЖКА
СУСПІЛЬНО КОРИСНИЙ РУХ ЕКОЛОГІЧНОГО СПРЯМУВАННЯ
ЕКОЛОГІЧНІ ІГРИ ТА ЕКСКУРСІЇ
МЕТОД ЕКОЛОГІЧНОЇ ТУРБОТИ ТА РИТУАЛІЗАЦІЇ Андреєва Н.В., вчитель початкових класів МЗОШ № 64
Запропонована модель формування основ екологічної культури дозволяє забезпечити: Ø Ø Ø Ø
практичну спрямованість навчання і виховання; активну життєву позицію учня; формування знань і вмінь дослідницького характеру; розвиток творчої і ділової активності у процесі вирішення екологічних проблем і пов’язаних з ними життєвих ситуацій. ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 КОГНИТИВ.
ПРАКТ.
ЕСТЕТ. Андреєва Н.В., вчитель початкових класів МЗОШ № 64