Директор ЗОШ 42
Бондарєва Л.Л.
LOGO
ЗОШ 42
Адміністрація школи
vДоктор психологічних наук, професор, завідуюча лабораторією психології управління інституту психології імені Г.С. Костюка АПН України Л.М. Карамушки § „Психологічна основа прийняття управлінських рішень” • (протокол № 12 засідання лабораторії управління інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України від 08.06.1998)
Міністерство освіти і науки України Управління освіти виконкому Миколаївської міської ради
ПРОГРАМА РОЗВИТКУ Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 42 Миколаївської міської ради Миколаївської області на 2009\2010 – 2013\2014 н.р.
м. Миколаїв 2009р.
Міністерство освіти і науки України
Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №42 Миколаївської міської ради Миколаївської області
ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ШКОЛИ на 2009\2010 – 2013\2014 н.р.
м. Миколаїв 2009р.
Концептуальні засади Пріоритетні завдання та напрямки роботи
Цілі, ведучі підходи до навчання Основні принципи навчання
Основні принципи виховання
Етапи реалізації програми школи І. Діагностичний. (2009-2010 н.р.)
Приоритетні завдання
1.Дослідження рівня розвитку особистості,, її потреб та інтересів. 2.Вивчення рівня сформованості умов для розвитку особистості. 3.Виявлення комплексу організаційно – педагогічних умов для формування особистості як суб’єкта освіти та виховання. 4.Вивчення впливу здоров’язберігаючих технологій на розвиток особистості. ІІ. Організаційно 1.Створення сприятливих умов для розвитку і саморозвитку прогностичний особистостей. (2010-2011 н.р.) 2.Забезпечення технологічного супроводу особистості як суб’єкта навчання та виховання. 3.Удосконалення методів та засобів організації освіти та розвитку особистості учня. 4.Розробка експериментальної програми: ”Формування здоров’язберігаючих компетентностей учнів засобами розвивального середовища „Школи здоров’я та розвитку” . ІІІ. Формуючий. 1.Удосконалення оволодіння системою форм, методів, (2011 – 2012 н.р.) прийомів і технік, які забезпечують розвиток комунікативної культури учнів. 2.Забезпечення орієнтації кожного учня на розвиток його психологічних можливостей, проектування особистості. 3.Впровадження експериментальної програми: ”Формування здоров’язберігаючих компетентностей учнів засобами розвивального середовища „Школи здоров’я та розвитку”. ІV. Адаптивно – 1.Впровадження нових прийомів в організації та управлінні перетворюючий. процесом розвитку особистості. (2012 – 2013 н.р.) 2.Удосконалення виховної системи школи, спрямованої на розвиток особистості. 3.Поширення досвіду експериментальної роботи. V. Контрольно – рефлексивний. 1. Аналітична діяльність педагогічного колективу щодо (2013 – 2014 н.р.) реалізації програми школи.
Засідання методичного об'єднання
Система планування роботи школи
Терміни Березень 10-20
Категорія педпраців ника Вчитель, кл. кер.
Березень 20-30
Вчителіпредм., кл. кер. в м\о
Квітень
Заступн. директора
Травень
Шкільна медсестра Заступн. директора
Психолог Червень 1-10
Директор
Червень 11-25
Директор, заступн. директора і психолог
Зміст роботи Самоаналіз педагогічної і виховної роботи, пропозиції предметним методичним об’єднанням по закінченні навчального року і в річний план Аналіз роботи предметних методоб’єднань і методоб’єднань класн. керівників за період з вересня по березень поточного навчального року у порівнянні з підсумками попереднього навчального року, пропозиції до річного плану роботи школи, пропозиції по завершенню навчального року. Обробка матеріалів предметних методоб’єднань за попередніми результатами роботи, аналіз роботи структурного підрозділу Аналіз стану здоров’я дітей, пропозиції до річного плану по оздоровленню дітей Порівняльний аналіз навченості учнів ( динаміка зросту, спаду, визначення причини), аналіз методичної роботи, діагностика вчителів і класних керівників. Визначення цілей і завдань, які будуть поставлені перед школою в наступному навчальному році. Розробка системи річного плану структурного підрозділу Аналіз роботи за рік. Визначення цілі та завдання психологічної служби. Підготовка пропозицій до річного плану. Обробка аналізу структурних підрозділів , системно-комплекснийй аналіз з ефективності управління школою. Визначення цілей і завдань роботи педколективу. Підготовка вступу до річного плану Робота по складанню річного плану
ПАМ'ЯТКА №1 до самоаналізу результатів роботи за семестр
v v v v v v v v
Порівняльна динаміка навчальних досягнень учнів (моніторинг). Причини зміни кількісних і якісних показників. Аналіз контрольних робіт. Виконання навчальних планів і програм. Результати роботи з реалізації проблемної теми учителя. Результати роботи із самоосвіти й підвищення своєї професійної майстерності. Результати роботи з окремими категоріями за рівнем навчальних досягнень. Пропозиції до плану роботи методичного об’єднання на новий навчальний рік.
А Н К Е Т А З ПРОПОЗИЦІЯМИ ВЧИТЕЛІВ ШКОЛИ ДО РІЧНОГО ПЛАНУВАННЯ
v v v v v v v v v v
v
Яку ділянку роботи (раду, клуб, гурток) ви бажаєте вести в наступному навчальному році? Які збори або вечір ви можете підготувати? З якими повідомленнями ви готові виступити на педагогічній раді, конференції, педагогічних читаннях, науково – методичній раді, методичному об’єднанні? Назвіть тему самостійної роботи педагогічного або методичного характеру. Що ви пропонуєте включити до плану роботи школи з підвищення якості знань учнів ( курси за вибором, профільне навчання, факультативи)? Назвіть сучасні інноваційні педагогічні технології, які ви будете впроваджувати у новому навчальному році. Запропонуйте тематику проведення експериментальної та дослідницької роботи у нашій школі. Ваші пропозиції щодо впровадження нових освітніх технологій у виховну роботу. Назвіть тематику проведення в навчальному закладі науково – практичної конференції, педагогічних читань, психолого – педагогічного семінару, науково – методичну проблему школи, створення творчих груп з перспективних освітніх технологій, семінарів – практикумів тощо. Укажіть, які завдання минулого навчального року виконано повністю, частково, зовсім не виконано.
А Н К Е Т А З ПРОПОЗИЦІЯМИ ВЧИТЕЛІВ ШКОЛИ ДО РІЧНОГО ПЛАНУВАННЯ
v
v
v v v
v
v
Які завдання необхідно розв’язати у новому навчальному році: § педагогічному колективу; § учнівському колективу; § батькам. Які проблеми, з вашої точки зору, необхідно розв’язати: § на зборах трудових колективів; § педагогічних радах; § на профспілкових зборах; § на засіданнях методичних об’єднань. Укажіть, у підготовці яких питань ви хотіли б узяти участь. Дайте оцінку системі внутрішкільного контролю. Що потрібно, на вашу думку, змінити в управлінні навчально – виховним процесом? Дайте оцінку вашої особистої участі в управлінні школою. Які шляхи демократизації внутрішкільного управління ви пропонуєте здійснити в наступному навчальному році? Який вид громадської діяльності вам імпонує: § організація методичного об’єднання; § керівництво творчою групою; § робота в шкільній раді; § робота у профспілковому комітеті школи. Які питання ви пропонуєте для програми перспективного прогнозування розвитку загальноосвітнього навчального закладу?
Річний план, 1 розділ СІЧЕНЬ I тиждень
II тиждень
III тиждень
IV тиждень
Розділ I. Організаційно-педагогічні заходи 1. Технології формування системи цінностей особистості в умовах впровадження «Школи сприяння здоров’я». (Карпенко О.О., Козловська О.В.)
1.1. а). Засідання педагогічної ради
б). Засідання ради школи в). Діяльність Піклувальної ради школи
1.
2.
г). Загальношкільні конференції
Використання можливостей мережі Інтернет у навчально – виховному процесі. (Крутієнко О.М., голова ПК) Про зміцнення матеріальної бази ГПД. (Сологуб О.В.)
Річний план, 2 розділ I тиждень
II тиждень
III тиждень
IV тиждень
Розділ II. Навчально-методична робота. Робота з кадрами 2.1.Семінари: психолого-педагогічні семінари 2.2. Діяльність шкільних методичних об’єднань, методичної ради школи
Засідання м/ради: 1. Аналіз результативності методичної роботи за І семестр. 2. Про запровадження інноваційних технологій у діяльність учнівського самоврядування. Про роботу шкільного наукового товариства . (Сапожнікова І.І.)
2.3. Навчальна робота (предметні місячники, тижні, олімпіади, екскурсії, робота шкільного наукового товариства) ,
робота з обдарованими учнями
М\к кл. керівників: Виконання учнями Статуту школи. (Карпенко О.О.)
Творчий звіт керівників м/о історії і російської мови «Інноваційні технології у навчально–виховному процесі».
Річний план, 3 розділ Розділ ІІІ. Виховна діяльність Напрямок виховної програми
«Я-особистість» ціннісне ставлення особистості до себе ,свого соціального «Я»
«Я і Батьківщина» ціннісне ставлення особистості до суспільства, до держави
I тиждень
Робота канікул
за
планом
IІ тиждень
IІІ тиждень
IV тиждень
Інформаційна година «Юний споживач України»
Інформаційна година «Азбука спо-живача». «Супермаркет»
Інформаційна година «Азбука спо-живача» «Біойогурти. Сухі сніданки» Година спілкування «Україна в історичних постатях, пам’ятних датах» Фестиваль дружин юних рятувальників (3-11 кл.)
Річний план, 4 розділ I тиждень
II тиждень
III тиждень
IV тиждень
Розділ IV. Система внутрішнього контролю 4.1. Контроль за виконанням Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”. 4.2 Контроль за виконанням Закону України “Про охорону дитинства”.
Аналіз роботи школи за І семестр. ( Заст. директора) Тарифікація. (Наказ, Рябова М.О.)
План затвердження навчального року. (Заст. директора)
Графік відпусток. (Рябова М.О.) Навчальні досягнення дітей соціально незахищених сімей. (Співбесіда з кл. керівниками, Сологуб О.В.)
Виявлення дітей соціально – незахищених категорій Робота з сім’ями, які опинилися у складних соціальних умовах. (Нарада при директорі, Карпенко О.О., Горбунов К.А., Сінченко Л.Є.)
4.3 Контроль за виконанням Постанови Кабміну України «Про затвердження Державної програми «Вчитель» (№379 від 28.03.2002р.)
Підвищення кваліфікації, педагогічної майстерності вчителів. (Нарада при заст.. директора)
Накази Назва наказу
Хто готує
Про організацію чергування по школі у ІІ семестрі 2010-2011 н.р.
Рябова М.О. Карпенко О.О.
Про виконання навчальних програм за І семестр 2010-2011 н.р.
Заст.. дир..
Про хід роботи з виконання Постанови Кабміну України №646 за І семестр 2010-2011 н.р
Заст.. дир..
Про реалізацію управлінських рішень, наказів директора школи.
Козловська О.В.
Про виконання нових вимог до ведення класних журналів та семестрового оцінювання.
Заст.. дир..
Про підведення підсумків за І півріччя з ОП.
Спец. з ОП
Про підведення підсумків роботи з Правил ПБ.
Спец. з ОП
Відмітка про виконання
План роботи «Школи майстерності керівника» на 2010-2011 навчальний рік № пп
Тематика засідань
Терміни виконання
1
Інноваційні методи управління сучасною школою
жовтень
2
Форми методичної роботи
січень
3
Застосування інноваційних технологій
березень