Giv barnet ro og nærvær

Forfatteren Stig Seberg bruger mindfulness til at give børn et roligt øjeblik af væren i stedet for gøren

Der er behov for mere ro og bevidsthed i en dagligdag fyldt med mange gøremål og de sociale mediers flygtighed. Mere væren frem for gøren.

Det er filosofien hos børnebogsforfatter og coach Stig Seberg. Via sit forlag Evolvia har han udgivet en serie for tællinger (lydbøger) for børn. Titlerne begynder med titlen ”Historien om…”, og de er alle skabt med brug af teknikker fra mindfulness for at give barnet et roligt øjeblik. – Børn er som udgangspunkt gode til at være nærvæ rende, men der er i dag så stor konkurrence fra computeren og alt det, den kan, at der er behov for at hjælpe børnene med at fastholde deres naturlige nærvær. En måde at skabe det på, kan være ved at lytte til mine afslappende historier. Det er fortællinger uden forstyrrende musik el ler billeder, fortæller Stig Seberg.

Inspiration fra Thomas Winding

Den rolige stemme er bl.a. inspireret fra Thomas Win ding, der i Danmarks Radio havde kolossal betydning for mange børns lytten til fortællinger. Målet med fortæl lingerne er at give børn en god, rolig nattesøvn eller en pause i løbet af dagen, hvor de f.eks. kan sidde og tegne lidt, mens de lytter til en historie.

Historierne er solgt til mere end 60 skoler og skabt med den intention, at der ikke opstår store dramaer, idet de fortælles i et roligt og afslappende tempo. De bruges som pauser i understøt tende undervisning. De kan også hjælpe barnets egen kreativitet på vej.

The Sad Snail Sandy

En af Stig Sebergs mest populære fortællinger er ”The Sad Snail Sandy”. Det er et engelsk under visningsmateriale for 3.

Navnet bag forlaget Evolvia – et budskab om ro og nærvær

Evolvia er et sammensat ord. Fra latin e’volvo dvs. at udrulle/udvikle og via, dvs. vej. Frit oversat betyder navnet ”Vejen til udvikling”. Hjemmeside og video: http://historienom. dk/ samt www.evolvia.dk.

Forfatteren har udgivet syv lydbøger, der giver ro til børn og voksne. De kan bl.a. lånes via eReolen.dk og købes i bog handlen på CD samt som online lydbog. Her finder man også The Sad Snail Sandy som e-bog i flere versioner.

Om forfatteren

Stig Seberg driver desuden konsulentvirksomheden evolvia.dk, hvor han hjælper mennesker med at komme i balance. Stig Seberg har bl.a. trænet børnehaveklassele dere, sygeplejersker og pædagoger i disciplinen at tage vare på sig selv af hensyn til andre og nærværet.

til 5. klassetrin med tilhørende arbejds- og kopihæfte til læreren. Fortællingen er også udgivet som en A4-bog i to versioner, så eleven blot skal vende bogen for at skifte niveau.

The Sad Snail Sandy er skabt i en skov i Værløse og handler om en snegl, der leder efter en ven på skovbun den. Sandy får hjælp af nogle dyr undervejs og møder til sidst Samson The Happy Snail. Med spørgsmål undervejs i historien, som man kan forholde sig til. Det er muligt at downloade en prøve på historienom.dk samt lærervejled ning med læringsmål.

Det lille sekund

Stig Sebergs lydbogs serie ”Historien om…” startede i 2013 og rum mer nu fire albums med afslappende fortællin ger. På det første album finder man bl.a. ”Det lille Sekund” – historien om Sekundet, som drøner rundt og rundt og plud selig en dag dratter om af udmattelse. Uret opdager det heldigvis og kalder alle til møde. På historienom.dk kan du høre interview med to piger på syv og ti år. Pigen på syv fortæller, at hun sy nes det er synd for Sekundet, men godt at Uret opdager det. ●

Nyt katalog med koncepter til frilæsning

Udviklet og afprøvet af børnebibliotekarer og PLC-medarbejdere.

Kataloget kan downloades frit på eReolenGo.dk/koncepter

Krig og Medmenneskelighed – om krig og krigens regler

Nyt digitalt undervisningsmateriale vil gøre krig og krigens regler virkelighedsnære og relevante for skoleeleverne

Af Sacha Mortensen, Røde Kors Fotos: Lene Vendelbo

Røde Kors og forlaget Alinea står bag nyt digitalt undervisningsmateriale med nav net ”Krig og Medmenneskelighed”. Formålet er at gøre krig og krigens regler virkelighedsnært og rele vant for danske skoleelever. – Pludselig lød en høj eksplosion, og jeg så min far udenfor. En bombe under en bil var detoneret, og han var ramt, fortæller 16-årige Alaa i undervisningsmaterialet Krig og medmenneskelighed.

Alaa flygtede med sin onkel fra krigen i Syrien til Danmark, da konflikten i hjemlandet blussede op. Han fortæller om den dramatiske flugt, og sin kamp for at blive genforenet med familien. Vi hører dagligt om krig og konflikter i medierne, og selv om krig er skræmmende og til tider uforståeligt, så er det en del af vores fælles Magasinet Skolen · 2020 nr. 2

historie. Målet er at gøre et abstrakt emne som krig og krigens regler virkelighedsnært og give eleverne værk tøjer til at diskutere krig og konflikt og ikke mindst de humanitære konsekvenser heraf.

Krig og medmenneskelighed på skoleskemaet

Krige og væbnede konflikter er en del af hverdagen for millioner af mennesker verden over. Undervisningsma terialet tager eleverne i hånden, og gør dem klogere på

Download

Undervisningsmaterialet er gratis og er tilgængeligt via Unilogin på: www.rodekors.dk/skole/ krig-og-medmenneskelighed.

Krige og væbnede konflikter er en del af hverdagen for millioner af mennesker verden over.

Undervisningsmaterialet Krig og Medmenneskelighed består af:

• Et gennemført digitalt undervisningsmateriale med fem forskellige undervisningsforløb. • Grundig lærervejledning til hvert undervisningsforløb. • Fakta, billeder, film, interviews, faglige artikler, podcast og tests. • Mulighed for at booke en Røde Kors-foredragsholder på www.rodekors.dk/foredragsholder.

krig som fænomen. Det er målrettet 7.-9.klasse og understøtter den almindelige undervisning med praktiske cases om krig og krigens regler, som vil give anledning til at drøfte svære problemstillinger i klassen. Det er også muligt at kombinere undervisningen med et besøg fra en Røde Kors foredragsholder til at tale om ”krigens regler” og give førstehåndsberetninger om Røde Kors’ arbejde i verdens brændpunkter. Stoffet serveres for eleverne gen nem en lang række videoer, aktuelt billedmateriale, forskellige artikelformater, podcast og kreative udfordringer som f.eks. dilemma-øvelser, streetart produktioner og lignende elevinvolvering.

Tværfaglig læring

Krig og Medmenneskelighed består af et grundforløb og fire ekstra forløb til fagene dansk, billedkunst (valgfag), historie og samfundsfag. I dansk er der fokus på at arbej de journalistisk med krig i ord og billeder og forsøge at sætte ord på egne holdninger til krig. Billedkunstforløbet tager afsæt i forskellige kunsternes vidnesbyrd og værker

”Krig og Medmenneskelighed” er blevet til i et samarbejde mellem Røde Kors og undervisningsforlaget Alinea, og mate rialet drager nytte af mulighederne i Alineas digitale undervisningsplatform NEXT. ”Krig og Medmenneskelighed” er et digitalt undervisnings materiale og lever op til Fælles Mål inden for dansk, samfundsfag, historie og billedkunst (valgfag).

om krig. Her får vi også besøg af ingen ringere end Røde Kors’ protektor H.K.H. Kronprins Frederik, der fortæl ler om et helt særligt maleri på Amalienborg. Undervisningsmaterialet henvender sig også til samfundsfag, hvor der fokuseres på cyberspace som den nye ”fjerde slagmark”, der giver os helt nye, ubehagelige udfordringer. Forløbet til historie hedder ”Danmark i krig”. Her møder eleverne bl.a. den tidligere danske højt dekorerede soldat Martin Tamm Andersen, der har flere missioner i Irak og Afghanistan bag sig. Gennem en gribende podcast kom mer eleverne helt tæt på tanker, som den tidligere soldat gør sig om tiden som udsendt for Danmark.

Krig og Medmenneskelighed byder på forskellige øvelser, der lægger op til, at eleverne reflekterer og disku terer krig og konflikt, medmenneskelighed og nødhjælp enten enkeltvis eller i grupper. Øvelserne går mere kon kret ud på at udvide deres ordforråd, analysere film og billeder, relatere en films indhold til en velkendt historie eller situation og tale om Røde Kors’ arbejde. Derudover opnår eleverne kendskab til Genève-konventionerne og får mulighed for at definere hvilke regler, de finder vig tigst for at mindske menneskelig lidelse. ●