2017 self assessment results

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2017년도

대학 자체평가 결과보고서 (요약본) 2018. 2.

서경대학교 SEOKYEONG UNIVERSITY

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목 목

차 차

제Ⅰ부 개요 1. 서론 1.1 2.1 2.2 3.4 3.5

대학자체평가의 목적 및 추진방향 ·························································· 1 자체평가의 대상 ···························································································· 3 자체평가 추진 절차 ······················································································ 4 자체평가 추진 일정 ······················································································ 6 자체평가시스템 ······························································································ 7

제 Ⅱ 부 자체평가 결과보고 1. 교육영역

1.1 지표별 평가 ·································································································· 13

2. 연구영역

2.1 지표별 평가 ·································································································· 19

3. 산학협력영역

3.1 지표별 평가 ·································································································· 22

4. 대학운영영역

4.1 지표별 평가 ·································································································· 26

5. 교육여건영역

5.1 지표별 평가 ·································································································· 31

6. 학생성과영역

6.1 지표별 평가 ·······································································································

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CREOS형 글로벌 인재를 양성하는 실용교육 중심대학

제Ⅰ부 개 요

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1. 서 론 1.1

대학자체평가의 목적 및 추진방향

□ 대학 자체평가는 대학 자율화 확대에 따른 대학의 사회적 책무 확보, 교육 수요자에 대한 대학교육 질 보증 체제 확보, 대학 질적 수준 제고를 위한 대학평가제도의 효과 제고, 자가진단 및 평가 시스템의 정착을 통한 대학 의 경쟁력 제고 그리고 국제적 수준의 고등교육 질 보증 체제의 확대에 대 비하여 대학의 평가역량 강화 필요성에 따라 실시하게 됨 □ 대학 자체평가 실시는 「고등교육법 제11조 2(평가) 」에 근거를 두고 있으며, 여기서 학교는 교육과학기술부령으로 정하는 바에 따라 해당기관의 교육ㆍ연 구, 조직ㆍ운영, 시설ㆍ설비 등에 관한 사항을 스스로 점검ㆍ평가하여 그 결과 를 공시하도록 의무화 함

□ 이와 같은 대외 환경변화와 법령에 의해 우리대학 자체평가의 방향과 목적은 ‘서경비전 2025’과 발전계획의 달성도를 점검하는 차원에서 실시함 □ ‘서경비전 2025’를 통해 혁신적인 변화와 집중적인 노력을 통해 “국내 TOP5 실용교육중심대학”이라는 중장기 발전목표를 달성하고자 함

□ 구체적으로 우리대학 자체평가의 목적은 발전방향(vision)이나 목적 또는 목 표에 대하여 얼마나 그리고 어떻게 추진되고 있는지를 자체적으로 진단하 고, 그 결과를 토대로 문제점이나 취약점을 분석하여 그 원인을 해소하고 더 발전시킬 것이 무엇인지를 파악하는데 있음. 이를 위해 대학의 발전방 향과 연계하여 평가의 목적과 추진방향을 설정함 □ 따라서 자체평가의 목적을 상술하면 다음과 같음 • 대학의 전반적인 교육, 연구, 산학협력, 교육여건 및 경영 실태 등을 자체 분석 및 평가

• 대학 경쟁력, 특성화 및 질적 수준 제고를 통한 체계적인 발전체제 구축 • 발전지표의 지속적 관리를 통한 전문적 교육 및 연구 여건 조성 • 행․재정 관련 자료 정비 및 평가역량 강화 • 각종 대내외 평가 대비 실제자료 축적 - 1 -

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□ 이에 따른 자체평가의 추진방향은 다음과 같음 • 우리 대학교의 실정 및 특성을 충분히 반영한 평가체제 구축 • 정보공시제와 자체평가의 활용 연계 • 설립목적 및 발전계획에 근거한 추진실적 점검 • 자체평가의 신뢰성 제고 및 객관성 확보 • 자체평가를 통한 발전계획 수립 등의 다양한 활용

- 2 -

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2.1

자체평가의 대상

2.1.1 대학종합평가

• 대학(학부)의 교육/연구, 조직/운영, 시설/설비 등 대학 자체를 하나의 독립 된 기관으로 보고 대학에 대한 총괄적인 평가를 실시함

2.1.2 추후 계획

• 종합평가의 대상을 학부에서 대학원으로 확대하고, 자체평가의 범위도 단과 대학 및 학과평가, 연구소 평가, 행정 및 부속기관 평가로 점차 확대할 계획임

<그림

Ⅰ-5> 자체평가시스템 향후 구성 완성체계도

- 3 -

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2.2

자체평가 추진 절차

2.2.1 자체평가 기획

• 전담조직 구성 및 인력 배치 • 추진체계 및 의사결정 체계 확립 • 자체평가 목적 및 결과 활용 방안 수립 • 자체평가 소요예산 확보 • 시행 근거(학칙 및 규정 개정) 마련 • 자체평가 추진 종합계획 수립 • 자체평가 모형, 지표 및 기준 설정 • 수집자료 목록 작성 및 수집방법 설정 • 결과 추출 및 분석 계획 수립 • 평가편람 제작 • 교직원 및 관계자 공청회 개최(공동의식 고취) • 자체평가보고서 집필계획 수립 2.2.2 자체평가 실시

• 업무관계자 오리엔테이션 • 업무관계자 평가편람 및 기준 숙지 • 자료 수집 및 수집자료 양식 보완 • 담당영역별 자체평가연구 실시 • 평가결과 수합 2.2.3 자체평가 결과보고

• 평가결과 분석 및 판정 • 평가결과보고서 영역별 초안 작성 • 평가결과보고서 수정 및 보완 - 4 -

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• 심의 및 의결 절차 • 평가결과보고서 최종 확정 • 평가결과보고서 제출 2.2.4 자체평가 결과활용

• 대학 홈페이지 및 정보공시시스템에 결과발표 • 평가결과 활용계획 확정 • 평가 시행 목적에 따른 결과 활용

<그림

Ⅰ-1>

자체평가 추진 절차

- 5 -

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3.4

자체평가 추진 일정

월 9월

10월

주요 추진내용

자체평가 추진계획 수립

자체평가 모형, 지표 및 기준 설정

평가편람 제작

자료 수집 및 자체평가 실시

평가결과 종합 및 분석

평가결과보고서 작성 및 확정

자체평가결과보고서 제출 및 결과 공시

평가결과 활용계획 확정 및 활용

- 6 -

11월

12월

1월

2월

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3.5

자체평가시스템

3.5.1 자체평가 모형

□ 대학정보공시 및 외부기관인증평가 대비, 발전목표에 따른 성과분석, 자체평가 결과의 대학발전계획 활용 등의 목적에 따라 핵심(필수)지표와 일반지표로 구 분하여 항목 및 지표를 개발함

□ 비교대상 대학의 지표자료를 분석하여 우리 대학의 목표수준을 결정함 □ 정량평가를 위주로 평가하되, 점진적으로 정성평가 항목을 개발하여 평가의 질 보증체제를 확립함

□

대학자체평가의 추진과정 중 평가시스템의 현실적인 보완이 필요한 경우 보

․

편 타당한 원칙과 기준에 의거하여 수정함

□ 자체평가 전산시스템을 구축하여 평가의 효율성 제고

<그림

Ⅰ-2> 자체평가 모형 - 7 -

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3.5.2 자체평가 영역 및 지표의 구성 1) 자체평가 영역 구성

• 발전목표 및 실행전략에 따른 성과를 나타낼 수 있도록 구성 • 우리 대학교의 유형 및 특성을 충분히 반영할 수 있도록 구성 • 6개 평가영역으로 구성 : 학생, 교육, 연구성과, 산학협력, 대학재정운영, 교육 여건, 학생성과

2) 자체평가 영역별 지표 구성

• 정보공시 항목을 기본으로 대학 자체평가 지표에 반영 • 한국대학교육협의회에서 제공하는 평가지표 POOL 자료를 활용 • 6개 영역 27개 지표 선정 - 정보공시지표

∙ 교육영역 : 6개 지표 ∙ 산학협력영역 : 4개 지표 ∙ 교육여건영역 : 4개 지표

∙ 연구영역 : 3개 지표 ∙ 대학운영영역 : 5개 지표 ∙ 학생성과영역 : 5개 지표

- 8 -

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<표

Ⅰ-1> 평가영역 및 지표

영역

지표번호

평가지표명

지표특성

1-1

진임교원 확보율

망대

1-2

전임교원 강의담당 비율

망대

1.

1-3

소규모 강좌 비율

망소

교육

1-4

외국인 전임교원 비율

망대

1-5

외국인 학생 비율

망대

1-6

교환학생 파견 및 유치비율

망대

2-1

전임교원 1인당 SCI급 실적

망대

2-2

전임교원 1인당 한국연구재단 등재지(후보포함) 실적

망대

2-3

전임교원 1인당 교외연구비 수혜실적(천원)

망대

3-1

특허등록 건수

망대

3-2

기술이전 건수

망대

3-3

기술이전 수입료(천원)

망대

3-4

인터십 참여학생 비율

망대

4-1

등록금 비율

망소

4-2

교육비 환원율

망대

4-3

장학금 지급율

망대

4-4

기부금 비율

망대

4-5

재정지원사업 수혜금액

망대

5-1

직원 1인당 학생수

망소

5-2

교사확보율

망대

5-3

기숙사 수용률

망대

5-4

학생당 자료구입비(천원)

망대

6-1

신입생 충원율(정원내)

망대

6-2

신입생 충원율(정원외 포함)

망대

6-3

재학생 충원율(정원외 포함)

망대

6-4

재학생 충원율(정원내)

망대

6-5

취업률(%)

망대

2. 연구

3. 산학 협력

4. 대학 운영

5. 교육 여건

6. 학생 성과

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3.5.3 대학 자체평가 기준선정 1) 자체지표 목표 수준 반영

• 우리 대학교의 발전목표 및 특성화목표에 따른 목표수준 설정 • 현실적으로 실현 가능한 목표수준 설정 • 정책 방향에 부합하는 목표수준 설정 2) 비교대상 대학 수준 반영 ‘서경 VISION 2025’ 핵심 발전지표에 따라 국내 유사규모 사립대학을 비교대

상으로 선정 대학의 수준을 참조하여 상대적인 비교우위를 구축하기 위한 수준 을 목표수준으로 설정

3.5.4 대학 자체평가 결과 추출방법

□ 지표별 목표달성률을 통해 점수 산출 ① 목표달성률

• 망대특성지표 : (당해연도 실적 / 목표수준) × 100 • 망소특성지표 : (목표수준 / 당해연도 실적) × 100

② 달성점수

• 목표달성률 ＞ 100 이면, 달성점수 = 100 • 60 ≤ 목표달성률 ≤ 100 이면, 달성점수 = 목표달성률 • 목표달성률 < 60 이면, 달성점수 = 60

③ 지표평가점수 = (달성점수 × 지표배점) / 100 ④ 영역평가점수 = ∑ 지표평가점수 ⑤ 영역달성률 = (영역평가점수 / 영역배점) × 100 □ 영역별 및 종합등급 산출 등

급

최우수

우 수

인 정

개선요망

영역별/종합

100이하

95미만

85미만

70미만

달성률(%)

~ 95이상

~ 85이상

~ 70이상

~ 60이상

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<표

Ⅰ-2> 평가영역 및 지표별 목표값(2017년)

영역

지표번호

평가지표명

2017년 목표값

1-1

진임교원 확보율

74.3

1-2

전임교원 강의담당 비율

69.4

1.

1-3

소규모 강좌 비율

44.3

교육

1-4

외국인 전임교원 비율

8.7

1-5

외국인 학생 비율

3.4

1-6

교환학생 파견 및 유치비율

2.2

2-1

전임교원 1인당 SCI급 실적

0.2

2-2

전임교원 1인당 한국연구재단 등재지(후보포함) 실적

0.5

2-3

전임교원 1인당 교외연구비 수혜실적(천원)

30,038.2

3-1

특허등록 건수

19

3-2

기술이전 건수

18

3-3

기술이전 수입료(천원)

154825

3-4

인터십 참여학생 비율

4.3

4-1

등록금 비율

56.6

4-2

교육비 환원율

177.9

4-3

장학금 지급율

16.3

4-4

기부금 비율

4.1

4-5

재정지원사업 수혜금액

13

5-1

직원 1인당 학생수

39.6

5-2

교사확보율

126.8

5-3

기숙사 수용률

5-4

학생당 자료구입비(천원)

98.4

6-1

신입생 충원율(정원내)

96.4

6-2

신입생 충원율(정원외 포함)

87.6

6-3

재학생 충원율(정원외 포함)

95.5

6-4

재학생 충원율(정원내)

108.2

6-5

취업률(%)

67.0

2. 연구

3. 산학 협력

4. 대학 운영

5. 교육 여건

6. 학생 성과

22

※ 목표수준은 비교대상 대학(전국, 사립, 일반대학, 재적생규모 5,000명~10,000명)의 2017년도 수치를 기준으로 기본 설정한 값으로서 현 상황과 일부 상이할 수 있음

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CREOS형 글로벌 인재를 양성하는 실용교육 중심대학

제Ⅱ부 자체평가 결과보고

우리 대학교는 ‘서경 비전 2025'에 따라 교육, 연구, 산학협력, 대학 운영, 교육여건, 학생성과 영역 점검을 통해 ’국내 TOP5 실용교육 중심대학’이라는 중장기 발전목표를 달상하고자 함

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1. 교육영역 1.1

지표별 평가

지표명

평가목적 산출공식

(1-1) 전임교원 확보율

전임교원 확보 제고 (전임교원수 / 교원법정정원) × 100

◐ 목표수준

구 분 전임교원 확보율(%)

◐ 현황

년 도 2017

2015년 현황 66.4

교원법정정원(재학생기준) 321

※ 2017년 4월 1일 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 74.3

평가 의견

지표특성

2017년 현황 69.5 전임교원수 223

2017년 실적 (B) 69.47

망대

2017년 목표 74.3 전임교원 확보율(%) 69.5 달성률(%) (B/A)×100 93.55

- 전임교원 확보율은 2015년 66.35%에서 2017년 69.47%로 소폭 증가하였으 며 2017년 목표대비 달성률은 93.55%임 - 산학협력중점 교원 및 강의전담 교원의 중원을 통해, 목표 대비 93.55%의 달 성하였음

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지표명

(1-2) 전임교원 담당비율

평가목적 산출공식

총 개설강의 중 전임교원 담당비율 제고 지표특성 (전임교원 강의담당학점 / 총 개설 강의학점) × 100

◐ 목표수준

구 분 전임교원 강의담당비율(%)

2015년 현황 54.8

◐ 현황

2017년 현황 68.2

년 도 총 개설 강의학점 전임교원 강의담당학점 2017 7,722 5,266 ※ 2017학년도 1학기, 2학기 기준

◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 69.4

2017년 실적 (B) 68.2

망대

2017년 목표 69.4

전임교원 강의담당비율(%) 68.2 달성률(%) (B/A)×100 98.3

- 전임교원 담당비율은 2015년 54.8%에서 2017년 68.2%로 증가하였으며, 2017

평가 의견

년 목표달성률은 98.3%임 - 전임교원 충원 및 전임교원의 강의담당 비중을 확충을 통해, 목표 대비 98.3%을 달성하였음

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지표명

(1-3) 소규모 강좌 개설비율

평가목적 산출공식

20명이하 소규모강좌 개설 비율 제고 20명이하 강좌수 / 총 개설강좌수

◐ 목표수준

구 분 소규모강좌 개설비율(%)

◐ 현황

년 도 2017

2015년 현황 50.0

총 개설강좌수 2,923

※ 2017학년도 1학기, 2학기 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 44.3

지표특성

2017년 현황 51.1

20명이하 강좌수 1,493 2017년 실적 (B) 51.1

망대

2017년 목표 44.3

소규모강좌 개설비율(%) 51.1 달성률(%) (B/A)×100 115.4

- 소규모 강좌 개설비율은 2015년에 50.0%에서 2017년 51.1%로 다소증가

평가 의견

하였으며, 2017년 목표대비 달성률은 115.4%임 - 2017년 목표대비 달성률은 115.4%로 우리 대학의 강의 내실화가 우수

한 것으로 볼 수 있음

- 15 -

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지표명

(1-4) 외국인 전임교원 비율

평가목적 산출공식

전임교원 중 외국인 전임교원 비율 제고 (외국인 전임교원 수 / 전임교원 수) × 100

◐ 목표수준

구 분 외국인 전임교원 비율(%)

◐ 현황

년 도 2017

2015년 현황 36.5

외국인 전임교원 64

※ 2017년 4월 1일 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 8.7

전임교원 223

지표특성

2017년 현황 28.7

망대

2017년 목표 8.7

소규모강좌 개설비율(%) 28.7

2017년 실적 (B) 28.7

달성률(%) (B/A)×100 329.9

- 외국인 전임교원 비율은 2015년에 36.5%에서 2017년 28.7%로 다소 감소하

평가 의견

였으나, 2017년 목표대비 달성률은 329.9%로 초과 달성함 - 2017년 목표대비 달성률은 329.9%로 우리 대학의 외국인 전임교원 비율은 우수한 것으로 볼 수 있음

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지표명

(1-5) 외국인학생 비율

평가목적 산출공식

외국인학생 비율 제고 (외국인학생 총수 / 재학생수) × 100

◐ 목표수준

구 분 외국인학생 비율(%)

◐ 현황

년 도 2017

2015년 현황 1.4 재학생수 6,631

※ 2017년 4월 1일 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 3.4

2017년 현황 4.3 외국인학생 총수 288

2017년 실적 (B) 4.3

배점

10점

지표특성

망대

2017년 목표 3.4 외국인학생 비율(%) 4.3 달성률(%) (B/A)×100 127.4

- 2015년 1.4%에서 2017년 4.3%로 다소 증가함

평가

- 2017년 목표대비 달성률 역시 127.4%로 나타나, 비교대상 대학보다 상대적

의견

으로 우수한 위치를 확보하였으며, 외국인유학생지원센터 설립 등의 지속적 노력의 성과로 평가됨

- 17 -

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지표명

(1-6) 교환학생 파견 및 유치 비율

평가목적 산출공식

해외대학 학점교류(파견 및 유치) 학생비율 제고 {(파견인원 + 유치인원) / 재학생수} × 100

◐ 목표수준

구 분 해외 학점교류 학생비율(%)

◐ 현황

년 도

재학생수

2017

6,631

2015년 현황 0.5

2017년 현황 0.7

해외대학 학점교류 학생수 계 파견인원 유치인원 46 26 20

※ 재학생수 : 2017년 4월 1일 기준 ※ 해외대학 학점교류 학생수 : 2016학년도 1학기, 2학기 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 2.2

2017년 실적 (B) 0.7

지표특성

망대

2017년 목표 2.2 해외대학 학점교류 학생비율(%) 0.7

달성률(%) (B/A)×100 31.6

- 해외대학 학점교류비율은 2015년 0.5%에서 2017년에는 0.7%로 소폭 상승 평가 의견

하였으나 2017년 목표대비 달성률은 31.6%로 목표에 크게 미치지 못함 - 해외대학과의 자매결연 확대 및 교류 활성화를 통하여 해외대학 학점교류 학 생비율을 향상시킬 필요가 있음

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2. 연구영역 2.1

지표별 평가

지표명

평가목적 산출공식

(2-1) 전임교원 1인당 SCI급 실적

국제 연구실적 제고 국제논문 실적 계 / 전임교원수

◐ 목표수준

구 분 전임교원 1인당 국제논문

◐ 현황

년 도 2017

전임교원수 223

2015년 현황 0.15 국제논문 실적 계 14.80

지표특성

2017년 현황 0.07

망대

2017년 목표 0.15

전임교원 1인당 국제논문 0.07

※ 전임교원수 : 2017년 4월 1일 기준 ※ 논문실적 : 2017년 4월 1일자 전임교원의 2016년 1월 1일 ~ 2016년 12월 31일 실적 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 0.15

평가 의견

2017년 실적 (B) 0.07

달성률(%) (B/A)×100 44.8

- 전임교원 1인당 국제논문은 2015년 0.15편에서 2017년 0.07편으로 다소 감 소하였으며, 2017년 목표대비 달성률은 44.8%로 부진함 - 실적을 개선하기 위한 꾸준한 노력이 필요한 지표로 평가됨

- 19 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

지표명

(2-2) 전임교원 1인당 한국연구재단 등재지(후보포함) 실적

평가목적 산출공식

국내 학진등재지 연구실적 제고 지표특성 망대 국내논문 실적 중 한국연구재단 등재지(후보포함) 계 / 전임교원수

◐ 목표수준

구 분 전임교원 1인당 연구재단 등재지

◐ 현황

년 도 2017

전임교원수 223

2015년 현황 0.62

연구재단 등재지 계 64.04

2017년 현황 0.29

2017년 목표 0.50

전임 1인당 학진등재지 실적 0.29

※ 전임교원수 : 2017년 4월 1일 기준 ※ 논문실적 : 2017년 4월 1일자 전임교원의 2016년 1월 1일 ~ 2016년 12월 31일 실적 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 0.50

2017년 실적 (B) 0.29

달성률(%) (B/A)×100 58.0

- 전임교원 1인당 한국연구재단 등재지(후보포함) 실적은 2015년 0.62편에서

평가 의견

2017년 0.29편으로 감소되었음 - 2017년 목표대비 달성률도 58.0%로 다소 부진하므로 실적의 향상을 위한 노 력이 필요한 항목으로 평가됨

- 20 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

지표명

(2-3) 전임교원 1인당 교외연구비 수혜실적

평가목적 산출공식

교내연구비 수혜실적 제고 지표특성 {교내연구비 + 교내 대응자금(연구비)} / 전임교원수

◐ 목표수준

구 분 전임 1인당 교내연구비실적(천원)

◐ 현황

년 도 2017

전임교원수 223

2015년 현황 8,154.8 교외연구비 13,791.6

2017년 현황 13,791.6

망대

2017년 목표 30,038.2 (단위 : 천원)

전임 1인당 교외연구비 실적 1,154.2

※ 전임교원수 : 2017년 4월 1일 기준 ※ 연구비실적 : 2017년 4월 1일자 전임교원의 2016년 1월 1일 ~ 2016년 12월 31일 실적 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 30,038.2

평가 의견

2017년 실적 (B) 13,791.6

달성률(%) (B/A)×100 45.9

- 2015년 8,154.8(천원)에서 2017년 13,791.6(천원)로 대폭 증가하였으나 여전 히 2017년 목표대비 달성률이 45.9%에 머물고 있어서 교외연구비의 수혜 확 충이 요구됨

- 21 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

3. 산학협력영역 3.1

지표별 평가

지표명

평가목적 산출공식

(3-1) 특허등록 건수

산학협력 활성화 제고 국내외 특허 등록건수

◐ 목표수준

구 분 국내외 특허 등록건수

◐ 현황

년 도 2017

◐ 평가결과

평가 의견

2015년 현황 4

국내특허등록건수 10

2017년 목표 (A) 19

지표특성

2017년 현황 10

국외특허등록건수 0 2017년 실적 (B) 10

망대

2017년 목표 19 국내외특허등록건수 10 달성률(%) (B/A)×100 52.5

- 2015년 특허등록건수 4건에서 2017년 10건으로 증가하였으나, 여전히 2017 년 목표대비 달성률이 52.5%에 머물고 있어서 산학협력 활성화가 요구됨

- 22 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

지표명

평가목적 산출공식

(3-2) 기술이전 건수

산학협력 활성화 제고 기술이전 건수

◐ 목표수준

구 분 기술이전건수

◐ 현황

2017년 목표 (A) 18

의견

2015년 현황 4

년 도 2017

◐ 평가결과

평가

지표특성

2017년 현황 1

망대

2017년 목표 18

기술이전건수 1 2017년 실적 (B) 1

달성률(%) (B/A)×100 5.7

- 2015년 기술이전 4건에서 2017년 1건으로 대폭 감소하였으며, 2017년 목표 대비 달성률이 5.7%에 머물고 있어서 기술이전건수 향상을 위한 다각도의 분석이 필요함

- 23 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

지표명

(3-3) 기술이전 수입료

평가목적 산출공식

산학협력 활성화 제고 기술이전 수입료

◐ 목표수준

구 분 기술이전건수

◐ 현황

2017년 목표 (A) 154.825

의견

2015년 현황 12,272

년 도 2017

◐ 평가결과

평가

지표특성

2017년 현황 0 기술이전 수입료 0

2017년 실적 (B) 0

망대

2017년 목표 154.825 (단위 : 천원)

달성률(%) (B/A)×100 0

- 기술이전 수입료는 2015년 12,272(천원)에서 2017년 0(천원)으로 목표대비 달성률이 0%에 머물고 있어서 기술이전을 위한 다각도의 분석 및 방안마련 이 시급함

- 24 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

지표명

(3-4) 인턴십 참여학생 비율

평가목적 산출공식

현장실습 활성화 현장실습 이수학생 수 / 재학생

◐ 목표수준

구 분 현자실습 이수학생 비율(%)

◐ 현황

년 도 2017

◐ 평가결과

평가 의견

2015년 현황 0.5

현장실습 이수학생수 5

2017년 목표 (A) 4.3

지표특성

2017년 현황 0.1 전임교원수 6,753

2017년 실적 (B) 0.1

망대

2017년 목표 4.3 비율(%) 69.5 달성률(%) (B/A)×100 2.3

- 현장실습 이수 학생비율은 2015년 0.5%에서 2017년 0.1%로 0.4% 감소하였 으며 2017년 목표대비 달성률은 2.3%임 - 현장실습지원에 대한 전폭적인 지원이 필요함

- 25 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

4. 대학운영영역 4.1

지표별 평가

지표명

평가목적 산출공식

(4-1) 등록금 비율

세입중 등록금 비율 [등록금수입(천원)/자금수입(천원)]

◐ 목표수준

구 분 등록금 비율(%)

◐ 현황

년 도 2017

등록금수입 51,120,637

※ 2016년 회계결산 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 56.6

2015년 현황 53.4

지표특성

2017년 현황 61.0 자금수입 83,830,205

2017년 실적 (B) 61.0

망소

2017년 목표 56.6 (단위 : 천원)

등록금 비율 61.0 달성률(%) (A/B)×100 92.8

망소특성이란? 수치가 작을수록 바람직한 지표 특성 평가 의견

- 세입중 등록금비율은 2015년 53.4%에서 2017년 61.0%로 소폭상승 하였으 며 2017년 목표대비 달성률은 92.8%임 - 대학재정확보를 위한 다양한 재원 확충안 마련이 필요

- 26 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

지표명

평가목적 산출공식

(4-2) 교육비 환원율

교육에 대한 투자 현황 판단 [등록금수입(천원)/자금수입(천원)]

◐ 목표수준

구 분 교육비 환원율(%)

◐ 현황

년 도 2017

등록금수입 51,120,637

※ 2016년 회계결산 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 177.9

평가 의견

2015년 현황 133.1

지표특성

2017년 현황 154.2 총교육비 78,846,703

2017년 실적 (B) 154.2

망대

2017년 목표 177.9 (단위 : 천원)

교육비 환원율 154.2 달성률(%) (B/A)×100 86.7

- 교육비 환원율은 2015년 133.1%에서 2017년 154.2%로 대폭상승 하였으나 2017년 목표대비 달성률은 86.7%임 - 지속적인 교육비 투자 확대로 교육비 환원율은 대폭 상승하였으나, 비교대상 대학과 비교하여 상대적으로 열악함

- 27 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

지표명

(4-3) 장학금 지급율

평가목적 산출공식

장학금 제고 장학금 총액 /자금수입(천원)

◐ 목표수준

구 분 장학금 지급률(%)

◐ 현황

년 도 2017

지표특성

2015년 현황 15.4

장학금합계 9,219,435

2017년 현황 18.0 등록금수입 51,120,637

※ 2016년 회계결산 기준

망대

2017년 목표 16.3 (단위 : 천원)

장학금 지급률 18.0

◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 16.3

2017년 실적 (B) 18.0

달성률(%) (B/A)×100 110.43

- 장학금 지급률은 2015년 15.4%에서 2017년 18.0%로 상승하였으며, 2017년

평가 의견

목표대비 달성률은 110.4%임 - 2017년 목표대비 달성률은

110.4%로 우리 대학의 장학금 지급률은 우수한

것으로 볼 수 있음

- 28 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

지표명

평가목적 산출공식

(4-4) 기부금 비율

세입중 기부금 비율 [기부금수입(천원)/자금수입(천원)]

◐ 목표수준

구 분 기부금 비율(%)

◐ 현황

년 도 2017

기부금수입 901,818

※ 2016년 회계결산 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 4.1

평가 의견

2015년 현황 0.9

지표특성

2017년 현황 1.1 자금수입 83,830,205

2017년 실적 (B) 1.1

망대

2017년 목표 4.1 (단위 : 천원)

기부금 비율 1.1 달성률(%) (B/A)×100 26.2

- 기부금비율은 2015년 0.9%에서 2017년 1.1%로 소폭상승 하였으나 2017년 목표대비 달성률은 26.2%로 목표에 크게 미치지 못함 - 기부금 수입은 소폭 상승하였으나, 목표인 비교대상 대학 평균 수준을 달성하 기 위해서는 지속적인 노력이 필요한 것으로 평가됨

- 29 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

지표명

평가목적 산출공식

(4-5) 재정지원사업 수혜금액

세입중 재정지원사업 수혜금액 비율 [재정지원사업 수혜금액(천원)/자금수입(천원)]

◐ 목표수준

구 분 세입중 재정지원사업 수혜금액 비율

◐ 현황

재정지원사업 수혜금액 3,832,895

년 도 2017 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 13.0

평가 의견

2015년 현황 1.8 자금수입 83,830,205 2017년 실적 (B) 4.6

지표특성

2017년 현황 4.6

망대

2017년 목표 13.0 (단위 : 천원)

세입중 재정지원사업 수혜금액 비율 4.6 달성률(%) (B/A)×100 35.2

- 세입중 재정지원사업 수혜금액 비율은 2015년 1.8%에서 2017년 4.6%로 상 승 하였으나 2017년 목표대비 달성률은 35.2%로 목표에 크게 미치지 못함 - 재정지원사업 수혜금액이 상승하였으나, 목표인 비교대상 대학 평균 수준을 달성하기 위해서는 적극적인 재정지원사업을 적극적으로 수주할 필요가 있는 것으로 평가됨

- 30 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

5. 교육여건영역 5.1

지표별 평가

지표명

평가목적 산출공식

(5-1) 직원 1인당 학생수

직원 1인당 재학생수 재학생수/ 직원수

◐ 목표수준

구 분 직원 1인당 재학생수

◐ 현황

년 도 2017

※ 2017년 4월 1일 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 39.6

지표특성

2015년 현황 38.0

재학생수 6,523

2017년 현황 34.2 직원수 191

2017년 실적 (B) 34.2

망소

2017년 목표 39.6 직원 1인당 재학생수 34.2 달성률(%) (A/B)×100 115.8

망소특성이란? 수치가 작을수록 바람직한 지표 특성

평가 의견

- 직원 1인당 재학생수는 2015년 38명에서 2017년 34.2명으로 감소하였으며 2017년 목표대비 달성률은 115.8%임 - 지속적인 직원 충원을 통해 비교대상 대학 평균 수준을 초과 달성한것으로 평가됨

- 31 -

INSIDabcdef_:MS_0001MS_0001

지표명

평가목적 산출공식

(5-2) 교사시설 확보율

교사시설 확보율 제고 지표특성 {보유면적(기본시설 + 지원시설+연구시설) / 기준면적} × 100

◐ 목표수준

구 분 교사시설 확보율(%)

◐ 현황

년 도 2017

2015년 현황 108.0

기준면적 96,477

보유면적 114.,354

※ 2017년 3월 1일 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 126.8

평가 의견

2017년 현황 118.5

2017년 실적 (B) 118.5

망대

2017년 목표 126.8 ㎡) 교사시설 확보율(%) 118.5 (단위 :

달성률(%) (B/A)×100 93.5

- 교사설확보율은 2015년 108.0%에서 2017년 118.5%로 상승하였으며 2017 년 목표대비 달성률은 93.5%임 - 기존 건물의 리모델링 및 재배치 등의 방법을 통해 교육과 복지공간의 증설 노력이 필요함

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지표명

평가목적 산출공식

(5-3) 기숙사 수용률

기숙사 수용률 제고 {수용가능인원 / 재학생수} × 100

◐ 목표수준

구 분 기숙사 수용류(%)

◐ 현황

년 도 2017

재학생수 6,523

※ 2017년 3월 1일 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 22.0

평가 의견

2015년 현황 5.5

지표특성

2017년 현황 5.9

수용가능인원 384 2017년 실적 (B) 5.9

망대

2017년 목표 22.0 ㎡) 교사시설 확보율(%) 5.9 (단위 :

달성률(%) (B/A)×100 26.8

- 기숙사 수용률은 2015년 5.5%에서 2017년 5.9%로 상승 하였으나 2017년 목표대비 달성률은 26.8%로 목표에 크게 미치지 못함 - 목표인 비교대상 대학 평균 수준을 달성하기 위해서는 신축 기숙사 및 리모 데링 재배치를 통해 기숙사 수용률 확보가 필요함

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지표명

(5-4) 학생당 자료구입비

평가목적 산출공식

자료구입비 상승 자료구입비/ 재학생수

◐ 목표수준

구 분 재학생 1인당 자료구입비

지표특성

2015년 현황 90.6

2017년 현황 91.8

망대

(단위 : 천원)

2017년 목표 98.4

(단위 : 천원)

◐ 현황

년 도 2017 ◐ 평가결과

재학생수 7,190

2017년 목표 (A) 98.4

자료구입비 659,804 2017년 실적 (B) 91.8

재학생 1인당 자료구입비 55.3 달성률(%) (B/A)×100 93.3

- 재학생 1인당 자료구입비는 2015년 90.6(천원)에서 2017년 91.8(천원)으로

평가 의견

증가하였으나 2017년 목표대비 달성률은 93.3%임 - 목표인 비교대상 대학 평균 수준을 달성하기 위해서는 학술정보관 인프라를 구축하여 효율적인 운영이 필요한 것으로 평가됨

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6. 학생성과영역 6.1

지표별 평가

지표명

(6-1) 신입생 충원율(정원내)

평가목적 산출공식

신입생 충원율 제고 (정원내 입학자수 / 정원내 모집인원) × 100

◐ 목표수준

구 분 정원내 신입생 충원율(%)

2015년 현황 99.5

2017년 현황 99.7

지표특성

망대

2017년 목표 96.4

◐ 현황

년 도 2017

정원내 모집인원 1,372

정원내 입학자수 1,368

※ 2017학년도 신입생전형 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 96.4

2017년 실적 (B) 99.7

- 신입생충원율은 2015년 99.5%에서 2017년 99.7%로

평가 의견

정원내 신입생충원율(%) 99.7 달성률(%) (B/A)×100 103.4

증가하였으며 2017년

목표대비 달성률은 103.4%임 - 2017년 목표대비 달성률은 103.4%로 우리 대학의 신입생 충원율은 우수한 것으로 볼 수 있음

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지표명

(6-2) 신입생 충원율(정원외포함)

평가목적 산출공식

신입생 충원율 제고 (정원내외 입학자수 / 정원내외 모집인원) × 100

◐ 목표수준

구 분 신입생 충원율(%)

2015년 현황 95.4

2017년 현황 96.7

지표특성

망대

2017년 목표 87.6

◐ 현황

년 도 2017

정원내외 모집인원 1,600

정원내외 입학자수 1,547

※ 2017학년도 신입생전형 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 87.6

2017년 실적 (B) 96.7

신입생충원율(%) 96.7 달성률(%) (B/A)×100 110.4

- 신입생충원율은 2015년 95.4%에서 2017년 96.7%로 증가하였으며 2017년

평가 의견

목표대비 달성률은 110.4%임 - 2017년 목표대비 달성률은 110.4%로 우리 대학의 신입생 충원율은 우수한 것으로 볼 수 있음

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지표명

(6-3) 재학생 충원율(정원내)

평가목적 산출공식

재학생충원율 제고 (정원내 재학생수 / 편제정원) × 100

◐ 목표수준

구 분 재학생충원율(%)

2015년 현황 100.5

지표특성

2017년 현황 99.1

망대

2017년 목표 95.5

◐ 현황

년 도 2017

편제정원 5,597

정원내 재학생수 5,670

※ 2017년 4월 1일 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 95.5

2017년 실적 (B) 99.1

재학생충원율(%) 100.5 달성률(%) (B/A)×100 103.8

- 재학생 충원율은 2015년 100.5%에서 2017년 99.1%로 감소하였으나 2017년

평가 의견

목표대비 달성률은 103.8%임 - 2017년 목표대비 달성률은 103.8%로 우리 대학의 재학생 충원율은 우수한 것으로 있으나 지속적인 재학생 충원 향상을 위한 제도개선이 필요함

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지표명

(6-4) 재학생 충원율(정원외포함)

평가목적 산출공식

재학생충원율 제고 (정원내외 재학생수 / 편제정원) × 100

◐ 목표수준

구 분 재학생충원율(%)

2015년 현황 119.6

2017년 현황 118.5

지표특성

망대

2017년 목표 108.2

◐ 현황

년 도 2017

편제정원 5,597

※ 2017년 4월 1일 기준 ◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 108.2

정원내외 재학생수 6,631 2017년 실적 (B) 118.5

재학생충원율(%) 118.5 달성률(%) (B/A)×100 109.5

- 재학생 충원율은 2015년 119.2%에서 2017년 118.5%로 소폭 감소하였으나

평가 의견

2017년 목표대비 달성률은 118.5%임 - 2017년 목표대비 달성률은 118.5%로 우리 대학의 재학생 충원율은 우수한 것으로 볼 수 있음

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지표명

(6-5) 취업률

평가목적 산출공식

취업률 제고 지표특성 망대 {취업자(건강보험DB연계+해외) / (졸업자 - 취업률 산출대상 제외자)} × 100

◐ 목표수준

구 분 취업률(%)

2015년 현황 67.5

2017년 현황 67.6

2017년 목표 67.0

◐ 현황

취업률 산출대상 제외자 년 도 졸업자 진학자 입대자 취업 외국인 건강보험 취업자 취업률 (%) 직장가입 불가능자 유학생 제외대상 2013 1,448 46 7 0 16 1 932 67.6 ※ 졸업자 : 2015년 8월 및 2016년 2월 졸업자 기준 ※ 취업자 : 2015년 8월 및 2016년 2월 졸업자 중 2016년 12월 31일 현재 취업한 자 기준

◐ 평가결과

2017년 목표 (A) 67.0

2017년 실적 (B) 67.6

달성률(%) (B/A)×100 100.9

- 졸업생업률은 2015년 67.5%에서 2017년 67.6%로 소폭 상승하였으며 2017

평가 의견

년 목표대비 달성률은 100.9%임 - 2017년 목표대비 달성률은 100.9%로 우리 대학의 졸업생취업률은 우수한 것 으로 볼 수 있으나 취업역량을 지속적으로 강화시킬 필요가 있음

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