3
3 Al-‘Arabiyya lughatī – Mitt språk är arabiska 3 är en lärobok avsedd för arabisktalande elever i årskurs 3–4. Den passar också för elever som läser arabiska överhuvudtaget. Boken är avsedd att underlätta språkinlärningen för eleverna genom att de på ett enkelt och åldersadekvat sätt får lära sig arabiska. Boken följer de pedagogiska metoder som tillämpas i europiska skolor avseende språkinlärning. Boken strävar efter att vara varierande i sitt innehåll och anpassad efter barnets vardagliga miljö. Boken innehåller ett förenklat faktaavsnitt med direkta frågor, dikter, sagor och gåtor samt ett avsnitt med varierande övningar. ”Föreliggande lärobok för elever med arabiska som modersmål fyller ett viktigt behov av lämpligt material för skolbarn på lågoch mellanstadiet. Boken innehåller vardagliga glosor på Modern Standardarabiska något som arabisktalande barn inte självklart får hemma då talspråket i hemmet inte är det språk som används i skrift. Denna bok ger således barnen möjlighet att utveckla sina färdigheter i att uttrycka sig korrekt i skrift på arabiska.”
Gail Ramsay, Docent i arabiska Uppsala universitet
Mitt språk är arabiska 47-09142-3 Mitt språk är arabiska 1 47-09143-0 Mitt språk är arabiska 2 47-09144-7 Mitt språk är arabiska 3 47-09145-4 Mitt språk är arabiska 4
Best.nr 47-09144-7 Tryck.nr 47-09144-7
Nadia Swelem
Mitt språk är arabiska 3 Läromedel i arabiska som hemspråk
ISBN 978-91-47-09144-7 © 2008 Nadia Swelem och Liber AB Första upplagan 1 Tryck Elanders Sverige AB 2008
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t ex kommuner/universitet. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
Inledning Denna bok är en del av serien Al-‘Arabiyya lughatī – Mitt språk är arabiska. Motivationen till skrivandet av denna serie frambringades under mina år som modersmålslärare i Sverige. Jag insåg att det fanns en stor brist på lämpligt arabiskt läromedel som på ett pedagogiskt och motiverande sätt underlättar arabiska inlärningen för elever. All material som används för arabiska undervisning av mig och alla andra modersmålslärare importeras från arabiska länder och därmed berättar om miljön i dessa länder. Denna miljö är avlägsen för elever som bor i Sverige och Europa. Därför har jag försökt att skriva ett lämpligt läromedel som följer samma pedagogiska metod som tillämpas i västerländer och som samtidigt berättar om deras vardagsmiljö. Min ambition har varit att boken blir varierade och omfattande i sitt innehåll. Den innehåller fakta i förenklad form, frågor relaterade till textavsnittet, grammatik övningar, allmänna övningar, dikter och sagor. Boken i sig innehåller skrivhäftet och övningsboken. Jag har strävat efter att eleven ska lära sig att skriva genom att dels svara på frågorna i boken och dels genom de intellektuellt stimulerande övningarna. Nadia Swelem, behörig modersmålslärare Filkand. examen Ain Shams Universitet. Kairo, Egypten 1977 Högre studier vid Pedagogiska institutionen, Stockholms Universitet 2004
U¹u²;« W×HB « 3 5 7-8
Ÿu{u*«
Æ¡«b¼≈ ≠ ÆW bI ≠ ÆrKFLK `O{uð ≠
9
fL)« ”«u(« ∫ v Ë_« …bŠu « ≠
9
ÆdB³ « WÝUŠ -1 ÆlL « WÝUŠ -2 ÆrA « WÝUŠ -3 Æ‚Ëc² « WÝUŠ -4 ÆfLK « WÝUŠ -5 ÆbOýU½√ ≠ Æ”«u(« pK ≠ ÆWDA½√Ë W UŽ U³¹—bð ≠
17 24 30 36 43-44 45 47-64 65
Æ «dA(«Ë U½«uO(« WK KÝ ∫WO½U¦ « …bŠu « ≠
65
ÆWK×M « -1 ÆWKLM « -2 Æ„ULÝ_« -3 ÆqzU¹_« -4 Æw³DI « »b « -5 ÆbOýU½√ ≠ Æ…¡«dIK WB ≠ ÆWDA½√Ë W UŽ U³¹—bð ≠ Æq(« ≠ ¡ö ù« W×H ≠ ÆWO eM*« U³ł«u « ≠ Ælł«d*« ≠ Æ U¹u²;« ≠
72 78 87 94 101 103 106-123 124 125 126 127 128
128
=q? v? ≈ Ó»U?????????²?J? « «c?¼ Íb?¼√ ÔXD³ð—« s¹c « cO ö² «Ë ‰UHÞ_« ‰ö??š w½u??³??Š√Ë rN??Ô²??³??³??Š√Ë rNÐ ^ W????G?^K ÌW????L?=KF????L???? w?KL????Ž «u?ÓMÝ ÓÊU Ë ¨WOÐdF « Ól «]b « u¼ rN w³Š = ] ÆÆ»UÓ²J « «Óc¼ —«b Ó ù ‰Ë_« Ó
3
W bI V² s v Ë_« WK K « åw²G ÆÆÆ WOÐdF «ò
‰öš w X * wM½√ åw²?G ÆÆWOÐdF «ò V²? s WK K « «c¼ ëdšù e U?(« ÊU W³?ÝUM WOÝ«—œ V²? œułË ÂbŽ ¨b¹u ? « WJKL0 WOÐdF « W?GK WL=KFL? wKLŽ «uMÝ W?GK « rKFð rN qN ð W? KÝ WKN?Ý WI¹dDÐ W?OÐdF « W?GK « rKFð vKŽ c?O ö?² « bŽU? ð V²J « vKŽ WOÐdF « WGK « f¹—bð w qLF¹ s q Ë ‰Ë_« ÍœUL²Ž« ÊU –≈ ¨UNO rN³³%Ë ¨UNM wðQð w² « œö³ « W¾OÐ sŽ Àbײð V²J « Ác¼ Ê≈ YOŠ ¨WOÐdF « œö³ « s VK& w² « œö?³ « w Ë√ b¹u « w q?HD « tA?OF¹ Íc « l? «u « sŽ bF?³ « q …b?OFÐ W?¾O?³ « Ác¼Ë W?I¹dD « fHMÐ W?OÐd?F « WGK? « rKFð U³?²? Ãd?š√ Ê√ …b¼Uł X ËU?Š p c ¨W?OÐË—Ë_« UL ¨WOÐË—Ë_« œö?³ « w UGK « rKFð w cO ö² « t?OKŽ œ]uÓFð Íc « ÍuÐd² « »uKÝ_«Ë ÆWO uO « rNðUOŠ w t½u LK¹ Íc « l «u « sŽ X u « fH½ w rNŁb% UN½√ W? uKF*« ÂbIð wN? ¨W?ŽuM² WK U?ý V²J « ÊuJð Ê√ ÊUJ ù« —b?IÐ X dŠ b? Ë ¨W¹u×M « U³¹—b² « ¨”Ë—b « sŽ …dýU³*« WK¾Ý_« qLAð p c ¨j ³ qJý w sJ Ë ÆhBI «Ë ¨bOýU½_« ¨W UF « U³¹—b² « rKF²¹ Ê√ X ËU?Š b Ë ¨ U³¹—b?² « ”«d Ë WÐUłù« d?² œ qLA?ð UNð«– w V²J «Ë w U?N hB<« ÊUJ*« w WK?¾Ý_« vKŽ …d?ýU³*« WÐU?łù« ‰ö?š s WÐU²J « c?O ö?² « ÆWÐUłùUÐ …—œU³*« q³ dOJH² « vKŽ bL²Fð w² « U³¹—b² « ‰öš s Ë ¨V²J « ∫w U² « w½Ëd²J ù« b¹d³ « vKŽ rJðUŠ«d² «Ë rJz«—PÐ ÔV=Š—Ô√ nadiaswe@gmail.com
oO u² « w Ë tK «Ë rK¹uÝ W¹œU½ …bL²F*« WOÐdF « WGK « WLKF 5
rKFLK `O{uð
cO?LK²K `O²¹ uN? ¨WOÐdF « W?GK « rOKFð w «b¹bł UÐuKÝ√ »U?²J « «c¼ l³²¹ ∫wðü« l³²¹ »U²J «Ë ¨ WOÐdF « WGK « t V³% W KÝ WKNÝ WI¹dDÐ WGK « rKF𠨔˗œ W ?Lš vKŽ Íu?²% …bŠË q ¨5ðb?ŠË vKŽ Íu²?×¹ »U²J « ≠ …dýU³ WK¾?Ý√ W Lš UNOKð ¨`{«u « jO ?³ « hM « vKŽ bL²Fð ”Ë—b « Èdš√ WK¾Ý√ W? Lš UNF³?²ð rŁ ¨”—b « s …dýU³ cOLK² « U?NOKŽ VO−¹ w UN²O³¦² WHK² ‰UJýQÐ …—dJ²? ”—b « ULK UNO Âb ² ð WŽuM² ÆcOLK² « s¼– ô UNI×Kð w² « U³¹—b² « Ë√ …dýU³*« WK¾Ý_« ¡«uÝ ”Ë—b « U³¹—bð q ≠ ÆV¹—bð q w WK¾Ý√ W Lš ÈbF²ð UNEŠö¹ w² « WK¦ _« iF?³Ð W u³ ¨WOD/ U³¹—bð W?¹u×M « U³¹—b² « ≠ ÆUN×O{uð w WÐuF rKF*« b−¹ s Ë ¨ WK¦ ú tð¡«d ‰öš s cOLK² « dO³F?² « Âb ² ¹ p c ¨ cO ö?² « s dO¦J V³× dO?ž ÍbOIK² « ¡ö ù« ≠ qL'« iFÐ t? HMÐ c?OLK² « —U²? ¹ YOŠ ¨ÍbO?KI² « ¡ö ù« sŽ U?{uŽ ÆX u « fH½ w dO³FðË ¡ö ≈ WÐU¦0 ÊuJðË ¨UN³²J¹Ë ¨ UÐUłù« WÐU²J …dO Ë WŠU błuð YOŠ ¨WÐUłù« d² œ tð«– w »U²J « ≠ Æ»U²J « dOž dš¬ d² b cOLK² « ÃU²×¹ s p cÐË Æ…¡«dIK WB Ë WHOH)« bOýU½_« s s¹bOA½ vKŽ …bŠË q Èu²% ≠ 7
UNK …b?ŠË q w U³¹—bð dAŽ W?O½ULŁ w¼Ë WDA½_«Ë W UF « U?³¹—b² « ≠ dO?ž »uKÝQÐ sJ Ë ¨WF?ł«d qJý w ÊuJðË ¨…bŠu? « ”Ë—bÐ oKF²ð ÆWDO ³ « »UF _« iFÐ sLC²ðË dýU³ Æ…dOš_« W×HB « v ‰Ë«b−K qŠ błu¹ ≠ rKF² «Ë WÝ«—b « w t H½ vKŽ œUL²Žô« …d?O³ W³ MÐ qHDK `O²¹ »U²J « ≠ ÆW¦¹b(« W¹uÐd² « VO UÝ_« V Š Æ¡ö û »U²J « W¹UN½ w W×H XHO{√ bI Ë ≠ ∫Wþu×K WI¹dDÐ l{Ë tMJ Ë ¨œb× dLF ôË ¨…œb× WOÝ«—œ WKŠd* rLB¹ r »U²J « «c¼ W ¡ö? d¦? √ tMJ Ë ¨WOÐd?F « WGK « w c?OLK² « Èu?² ? V Š —U?LŽ_« qJ W?Lzö Æ lЫd «Ë Y U¦ « 5HBK
8
v Ë_« …bŠu « ÔfÚLÓ)« ^”«ÓuÓ(«
dÓBÓ³ « ÔW]ÝUÓŠ 1
Ów¼ ÔsÚOÓFÚ « ¨f?ÚLÓ)« =”«ÓuÓ(« Ós d?ÓBÓ³ « ÔW]ÝU?ÓŠ ÆÆ>”«ÓuÓŠ ÔfÚL?Óš ÌÊUÓ Ú½≈ =qÔJ‡ Ó¡U?ÓL] « ÈÓd?ÓOÓ ∫ ÓW?ÓHKÓ²Ú ?ÔL‡ « UÓ u?ÔKÚ<« ÔÊUÓ Ú½ù« ÈÓdÓ¹ sÚO?ÓF U³?Ó ¨dÓB?Ó³ « ÔuÚC?ÔŽ Ôe=O?LÔ½ sÚOÓF UÐ ÆÓÊ«u?ÓOÓ(«Ë Ód?ÚO]D «Ë ¨ÓdÓ−?]A «Ë ÓdÚ¼]e «ÓË ¨ÓdÓLÓI? «ÓË ÓfÚL]A «Ë ¨Ó÷Ú—Ó_«ÓË ÁcÓ¼Ë Ï“uÔ−?ÓŽ ÏqÔłÓ— «cÓ¼ ÆÏ…dÓOG?Ó ÏWÓKÚLÓ½ ÁcÓ¼Ë ÏdO³?Ó ÏqO «ÓcÓ¼ ∫ ÓÊ«ÓuÚ Ó_«Ë Ó‰UÓJÚýÓ_« ÆÔ¡«ÓdÚLÓŠ Ï…œÚ—ÓË ÁcÓ¼Ë ÔdÓCÚšÓ√ ÏŸÚ—Ó“ «ÓcÓ¼ ÆÏWKOLÓł ÏXMÐ Ó…Ó¡«ÓdI « Ôr]KÓFÓðÓ√ ÍdÓ²Ú Óœ w? ÔVÔ²Ú Ó√Ë wÐUÓ² w Ô√ÓdÚ Ó√ UÓ ÓbÚMFÓ ¨Ôr]KF?Ó²Ó½Ë Ô√ÓdÚIÓ½ sÚOÓFÚ UÐ ÆÓWÓÐUÓ²J «Ë 9
∫WÓK¾ÚÝÓ_« øÊUÓ Ú½û ÎW]ÝUÓŠ ÚrÓ ≠1 ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ø dÓBÓ³ « ÔuÚCÔŽ ÓuÔ¼ U ≠2 ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ø UÓ ÔuKÚ<« ¡UÓLÚÝÓ√ ÓiÚFÓÐ ÚdÔ Ú–« ≠3 ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
øsÚOÓF UÐ ÔÊUÓ Ú½ù« ÈdÓ¹ «Ó–UÓ ≠4 ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
øÓÊ«ÓuÚ Ó_«Ë Ó‰UÓJÚýÓ_« Ôe=OLÔ½ Ì¡ÚwÓý =ÍÓQÐ ≠5 ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
10
∫QÓDÓ)« WÓÐUÓłù« ÓÂUÓ Ó√ ©Œ® Ó·ÚdÓŠË WÓ×O×]B « WÓÐUÓłù« ÓÂUÓ Ó√ ©’® Ó·ÚdÓŠ ÚlÓ{
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ >”«ÓuÓŠ ÔlÓÐÚ—Ó√ ÌÊUÓ ½≈ =qÔJ ≠ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÓWÓHK²Ú<« Ó¡UÓOÚýÓ_« ÔÊUÓ Ú½ù« ÈÓdÓ¹ 5ÓF UÐ ≠ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÔ‚Ó—Ú“Ó√ ŸÚ—]e « ÔÊÚuÓ ≠ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆqOH « Ós ÔdÓ³Ú Ó√ ÔWÓKÚL]M « ≠ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÓ…Ó¡«dI « Ôr]KÓFÓðÓ√ wÐU² w Ô√ÓdÚ Ó√ UÓ ÓbÓMÚŽ ≠ 11
∫©»® w UNÓ Ó…]œUÓC*« ÓWÓLKÓJ « ©√® w ÌWÓLKÓ =qÔJ ÔdÓ²Úš« »
√
ÏnO??×Ó½
ÓÃÓd?????Óš
Ï`O?×Ó
Ïq??¹u??Þ
ÏÊU?ÓFÚ³?Óý
Ï5L????ÓÝ
Óq???ÓšÓœ
Ïi¹d???Ó
Ïd?O?B?Ó
ÏÊU??ÓŽu?Ół
34
∫ © ÂUÓF]D « Ô‚«ÓcÓ ® ·ËÔdÔ(« Ác¼ Ús Ì UÓLKÓ Ê=uÓ —Õ«≠
Õ÷« ≠ Õˉ ≠ ÂÕ‰« ≠
—
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
Î…]d U?ÓLKÓJ « ÚVÔ²Ú « ]rÔŁ ¨ ÓWÓ u?ÔLC*« Ón _« ÚkŠôË U?ÓLKÓJ « ÁcÓ¼ √Ód « ∫ÈÓdÚšÔ√
w²ÚšÔ√ ≠ dBÐÔ√ ≠ VOłÔ√ ≠ ÊÔ–Ô√ ≠ w= Ô√ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
dO³ÚF]² « ∫‚^ËÓc]² « W]ÝUÓŠ sŽ 5²ÓKÚLÔł ÚV² «
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
35
Æ
fÚL]K « ÔW]ÝUÓŠ 5 XK Ë ÎWÓ³K?ÔŽ UN ÔXÓ ]b ¨ Ó»U?Ó³ « w²ÚšÔ√ ÚXÓ×Ó²?Ó ¨ w²šÔ√ W?Ó dÔž Ó»UÐ ÔXÚ ÓdÓÞ Æ ÈuÚKÓ(« ÔiÚFÓÐ ∫ w²?ÚšÔ√ X U?Ó øW³KÔF « Ác¼ w Ôb?łuÔ¹ «Ó–U?Ó Í—]eÓŠ ∫U?ÓNÓ Ï¡ÚvÓý ¨ô ∫ UNÓ XK ¨ÎW³ÚF ÊuÔJÔð sJÚLÔ ∫ÚXÓ U Æ ÔdÓš¬ Ï¡vÓý ¨ô ∫ UN ÔXÚKÔIÓ ∫ UN ÔXÚK øW?³ÚKÔF « qš«Óœ ÔbÓłuÔ¹ «Ó–U?Ó ÓdÔE½√ ÚÊÓ√ w ÓqÓ¼ ∫ w²ÚšÔ√ XÓ U?Ó ¨ÔdÓšÓ¬ UÓ¼ÓbÓ¹ w²?ÚšÔ√ Ú ]bÓ ÆW?Ó³ÚKÔF « qš«ÓbÐ U?Ó w ] ?Ó×?Ó²Óð ÚÊÓ√ sJÚL*« s ÚsJ Ë ¨ô Ï¡ÚwÓý «ÓcÓ¼ ∫ÚX U Ë ÌWÓŽÚdÔ Ð UÓ¼ÓbÓ¹ ÚXÓ³Ó×ÓÝ ]rÔŁ UÓNÔ ] Ó×Ó²Óð Ú Ó√bÓÐË ¨WÓ³ÚKÔF « qš«œ uÔ¼ ÚqÓ¼ ∫ UNÔ²Ú ÓQÓ WÓ³ÚKÔF « w ÈÓdÚšÔ√ …]d UÓ¼ÓbÓ¹ w²ÚšÔ√ ÚXÓKÓšÚœÓ√ ÆfÓLÚK*« ÔV¹dÓž wHBÓð ÊÓ√ pÓ ÚqÓ¼ ∫ÔXÚK?Ô ¨«bł Ïœ—UÐ uÔ¼ ¨ ô ∫ w²ÚšÔ√ XÓ U?Ó øÏsšUÝ Ï¡Úwý ø¡w]A « «ÓcÓ¼ Æ ÏWÓ³]ÐÓbÔ Ï“ËÔdÔÐ tÓ ¨fÓLK*« ÔsAÓš Ï¡wý u¼ ∫XÓ UÓ øÔtÔ½ÓuÓ UÓ ∫ÔXÓ ÓQÓÝ ÓW?Ó³ÚKÔF « ÔXÚ×Ó²?Ó Æ w²ÚšÔ√ XÓJ×?Ó{ Ó—uÔ UÓMÚ¹]b « Ú Ó√— U?Ó bÓMÓŽ UÔNÔJ×?Ó{ Óœ«ÓeÓ w tÔ²?ÚFÓ{ÓË bÓI?Ó ¨ÏZ]K¦Ô uÔ¼Ë dO?G]B « Æ ©—Óe¹dH «® bOLÚ−]² « »ôËÔœ sÓŽ ÆfÚL?]K « u??ÚC??ÔŽ u?Ô¼ ÔbÚK'« …Ó—«Ód?Ó(«Ë rÓ Ó_U?Ð Ôd?ÔF?ÓAÓ½ b?K'« o¹dÞ Æ…ÓœËÔdÔ³ «Ë 36
∫WÓK¾ÚÝ_« øÓ»UÓ³ « ÔXÚ×Ó²Ó UÓ ÓbÓMŽ w²ÔšÔ_ ÔXÚ ]bÓ «Ó–UÓ -1
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ øWÓ³ÚKÔF « w U w²ÔšÔ√ ÚXÓ ÓdÓŽ ÚqÓ¼ -2
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ øUÓ¼ÓbÓ¹ w²ÔšÔ√ ÚXÓ³Ó×ÓÝ «Ó–U* -3
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ø w²ÚšÔ√ ÚXÓJ×Ó{ «–U* -4
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ øfÓL]K « ÔuÚCÓŽ uÔ¼ UÓ -5
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ 37
UÓLKÓJ « …dÓ¹eÓł v ≈ ¨Î…dO?¦Ó Ì U?ÓLKÓ UN?ÓFÓ ÔqL?×Óð w¼Ë UÓLKÓJ « …d¹e?Ół v ≈ Ô…dzUD « ÁcÓ¼ Ú Ó—UÓÞ ÚqÓ¼ ¨Ì·Úd?ÓŠ ÚsÓŽ UÓ½dÔ³?Ú Ô¹ ÌrÓ Ó— ^qÔ ÆÓÂU? Ú—Ó_« Ô·dÚFÓ½ ÚsJ Ë U?ÓLKÓJ « Ô·d?ÚFÓ½ ô ÔsÚ×Ó½ ø UÓLKÓJ « Ác¼ WÓ dÚFÓ w UÓ½ÔbŽUÓ Ôð
…
«
‘
÷
‰
Ë
Â
„
Ÿ
—
Í
”
–
Œ
Õ
Ê
»
14 - 7 - 9 - 1-4
5 - 1 - 15 - 14
12 - 2 - 9
11 - 4- 1 - 10
13 - 4 - 6 - 10
13 - 6 - 10 - 7
9 - 11 - 18 - 7
8 - 7 - 13 - 10
9-2-6
5 - 1 - 11 - 14
57
18 - 4 - 12 - 15 - 1 - 4
18 - 11 - 3
(4) ‰Ëbł
∫‰UÓ¦*« w ULÓ UN]KÔ WÓLKJ « ÚVÔ²‡Ú « rŁ ¨ ULKJ « ÁcÓ¼ ÓfÚJŽ ÚVÔ²‡Ú «
…d???O??G???
…
—
È
⁄
’ Ì…Ód??O??³??Ó ÔfÚJÓŽ Ìb???Ó ÓË Ôf??ÚJ???ÓŽ ¡U??ÓL??] ? « ÔfÚJŽ ÓÊU??ÓŽÚu??Ół ÔfÚJÓŽ Ó¡«ÓœÚu????ÓÝ Ôf?ÚJÓŽ Âö?]E?? « Ôf?ÚJ?ÓŽ u??Ô×??ÚB?Ó¹ ÓfÚJÓŽ Ïq??ÚO??Ó Ôf??ÚJ??ÓŽ
58
Nadia Swelem
Mitt språk är arabiska 3 Läromedel i arabiska som hemspråk
ISBN 978-91-47-09144-7 © 2008 Nadia Swelem och Liber AB Första upplagan 1 Tryck Elanders Sverige AB 2008
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t ex kommuner/universitet. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
Inledning Denna bok är en del av serien Al-‘Arabiyya lughatī – Mitt språk är arabiska. Motivationen till skrivandet av denna serie frambringades under mina år som modersmålslärare i Sverige. Jag insåg att det fanns en stor brist på lämpligt arabiskt läromedel som på ett pedagogiskt och motiverande sätt underlättar arabiska inlärningen för elever. All material som används för arabiska undervisning av mig och alla andra modersmålslärare importeras från arabiska länder och därmed berättar om miljön i dessa länder. Denna miljö är avlägsen för elever som bor i Sverige och Europa. Därför har jag försökt att skriva ett lämpligt läromedel som följer samma pedagogiska metod som tillämpas i västerländer och som samtidigt berättar om deras vardagsmiljö. Min ambition har varit att boken blir varierade och omfattande i sitt innehåll. Den innehåller fakta i förenklad form, frågor relaterade till textavsnittet, grammatik övningar, allmänna övningar, dikter och sagor. Boken i sig innehåller skrivhäftet och övningsboken. Jag har strävat efter att eleven ska lära sig att skriva genom att dels svara på frågorna i boken och dels genom de intellektuellt stimulerande övningarna. Nadia Swelem, behörig modersmålslärare Filkand. examen Ain Shams Universitet. Kairo, Egypten 1977 Högre studier vid Pedagogiska institutionen, Stockholms Universitet 2004
3
3 Al-‘Arabiyya lughatī – Mitt språk är arabiska 3 är en lärobok avsedd för arabisktalande elever i årskurs 3–4. Den passar också för elever som läser arabiska överhuvudtaget. Boken är avsedd att underlätta språkinlärningen för eleverna genom att de på ett enkelt och åldersadekvat sätt får lära sig arabiska. Boken följer de pedagogiska metoder som tillämpas i europiska skolor avseende språkinlärning. Boken strävar efter att vara varierande i sitt innehåll och anpassad efter barnets vardagliga miljö. Boken innehåller ett förenklat faktaavsnitt med direkta frågor, dikter, sagor och gåtor samt ett avsnitt med varierande övningar. ”Föreliggande lärobok för elever med arabiska som modersmål fyller ett viktigt behov av lämpligt material för skolbarn på lågoch mellanstadiet. Boken innehåller vardagliga glosor på Modern Standardarabiska något som arabisktalande barn inte självklart får hemma då talspråket i hemmet inte är det språk som används i skrift. Denna bok ger således barnen möjlighet att utveckla sina färdigheter i att uttrycka sig korrekt i skrift på arabiska.”
Gail Ramsay, Docent i arabiska Uppsala universitet
Mitt språk är arabiska 47-09142-3 Mitt språk är arabiska 1 47-09143-0 Mitt språk är arabiska 2 47-09144-7 Mitt språk är arabiska 3 47-09145-4 Mitt språk är arabiska 4
Best.nr 47-09144-7 Tryck.nr 47-09144-7