Popcorn - Min arbetsbok
Popcorn – Min arbetsbok utgür frün texten i läseboken Djurspanarna. Uppgifterna fokuserar pü läsfÜrstüelse och lockar barnen att sÜka fakta om vürt land och dess djurliv. Inom sprükläran repeteras alfabetet, ljudstridig stavning, ordkunskap, meningsbyggnad och ordklasser. Här finns münga uppslag till fri skrivning med eller utan stÜdord och bilder. LäsebÜckerna Djurspanarna A och B berättar om syskonen Jens och Sofies spännande och annorlunda sommarlov. De far Sverige runt med sin pappa, som fotograferar landskapsdjur fÜr en barnbok. Men det finns andra som ocksü spanar efter djur, efter sällsynta och utrotningshotade djur‌ Lärarboken erbjuder bland annat fortbildning om faktatexter. De metodiska anvisningarna ger maximalt utbyte av läsebÜckerna, arbetsmaterialet och Sverigekartan.
Popcorn Min Arbetsbok
Birgitta Annell Ann-Mari Berggren
*4#/
Popcorn_arbbok_omslag.indd 1
08-06-09 17.45.10
I nnehåll 1. Pappa har en sommarlovsplan – alfabetet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2. Det sa klafs, klafs, men var är fiskgjusen? – vokaler . . . . . . . . . . 6 3. Varning för spottande lamor! – substantiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 4. Svanar och så in i vassen mycket vass – dubbelteckning . . . 10 5. Vi har sett en utter! – ng-ljudet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 6. En falsk och en äkta näktergal – adjektiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 7. En två tändstickor lång ekoxe – adjektiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 8. Kronhjortar och världens längsta hår – verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 9. Sex laxar i en lackask – verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 10. Midsommar och Liseberg – liknelser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 11. Hotellfrukost och trandans – meningsbyggnad . . . . . . . . . . . . . . 24 12. Båt till sälar på bådarna – meningsbyggnad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 13. Korpen är klok – ordklasser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 14. Pussas med vargar – j-ljudet (j, g) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 15. Hasselmusfällan – sammansatta ord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 16. Rådjurskidet – j-ljudet (dj) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 17. Vilda djur i stan – j-ljudet (hj, gj) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 18. Den tama havsörnen Ernie – ordspråk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 19. Intervju med en igelkott – skiljetecken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 20. Björnparken – sj-ljudet (sj, sk) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 21. Berguven Bubo – beskriva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 22. Tjädern Tjalle – tj-ljudet (tj, k) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 23. Lodjursmärkning – sammansatta ord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 24. Skogsharen och Skvadern – berätta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 25. Bäverfamiljen – förkortningar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 2 6. Kan man rida på en älg? – ordlek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 27. Djurtjuvarna – sj-ljudet (skj, stj, sch, ch) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 2 8. Bara femtio fjällrävar – ordklasser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 29. Djurpolisen Kaj – synonymer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 30. Storspoven spovar – var eller vart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 31. Hemma hos farmor – hitta djuren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 3 2. Världens farligaste djur – recension . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Popcorn_arbbok_inlaga.indd 2
08-06-25 20.05.01
Skriv fem fr책gor som du vill ha svar p책 n채r du tar reda p책 mer om de olika landskapsdjuren.
Popcorn_arbbok_inlaga.indd 3
08-06-25 20.05.01
1. Pappa har en sommarlovsplan Vilket djur är du mest nyfiken på?
Varför?
Vilka djur tror du kan vara utrotningshotade?
Varför?
Låtsas att du är ett av landskapsdjuren och skriv en berättelse. Rubrik: En dag som … Använd din fantasi och stödorden i rutan. Skriv i skrivboken.
vakna, solsken, bo, äta, ungar, fiender, mörker, somna
Popcorn_arbbok_inlaga.indd 4
08-06-25 20.05.03
Arbeta tillsammans Fyll i bokstäverna som fattas i alfabetet.
A
____ ____ ____ ____
F
____ ____ ____ ____ ____
L
____ ____ ____ ____ ____ ____
S
____ ____ ____ ____ ____
Z
____ ____
Ö
I alfabetet finns nio vokaler. Ringa in dem. Vad kallas de andra bokstäverna?
___________________________________________________________________
I vilken uppslagsbok kan du läsa om de olika djuren i rutan?
fiskgjuse, utter, näktergal, ekoxe lax, trana, varg, hasselmus, rådjur
O – R
_____________________________________________
D – G __________________________________________
S – U
_____________________________________________
H – K __________________________________________
V – Z
_____________________________________________
L – N
Å – Ö
_____________________________________________
A – C
__________________________________________
__________________________________________
varg
Skriv djuren i rutan i alfabetisk ordning. Nu måste du också titta på både andra och tredje bokstaven i ordet.
knölsvan, kronhjort, korp, knubbsäl
Slå upp orden gruffa, olympiad, bagage och bibliotek i ordlistan. Skriv av orden i skrivboken. Skriv också vad de betyder.
Popcorn_arbbok_inlaga.indd 5
08-06-25 20.05.05
2. Det sa klafs, klafs, men var är fiskgjusen? Vad menar pappa när han säger ”Vilken pärs”?
Varför tycker mamma att pappa ska planera bättre?
Det här har jag fått reda på om fiskgjusen.
Sök fakta på egen hand. Skriv och rita i skrivboken.
Titta på Sverigekartan på sidan 70 –71. Vilka landskap gränsar till Södermanland? Norr om Södermanland ligger _____________________________________ . Söder om Södermanland ligger
___________________________________
.
Väster om Södermanland ligger
__________________________________
.
Öster om Södermanland ligger ____________________________________ .
Popcorn_arbbok_inlaga.indd 6
08-06-25 20.05.05
Arbeta tillsammans ____
BC D FG H ____
____
JKLMN
____
PQRST VX ____
____
Z
____ ____ ____
Skriv in vokalerna på rätt plats. A O U Å kallas för hårda vokaler. E I Y Ä Ö kallas för mjuka vokaler. Om du lär dig vilka vokaler som är hårda och vilka som är mjuka, får du hjälp när du ska stava svåra ord.
Skriv i rutorna den bokstav i alfabetet som kommer ”närmast efter”. C
X
M
F
R
T
Q
Skriv i rutorna den bokstav som kommer ”närmast före”. N
P
U
F
M
M
Skriv i rutorna den bokstav som står ”mellan”. G–I
Å–Ö K–M K–M Q–S D–F F–H M–O
Slå upp orden pärs, reserv, motell och proviant i ordlistan. Skriv av orden i skrivboken. Skriv också vad de betyder.
Popcorn_arbbok_inlaga.indd 7
08-06-25 20.05.06
Popcorn - Min arbetsbok
Popcorn – Min arbetsbok utgür frün texten i läseboken Djurspanarna. Uppgifterna fokuserar pü läsfÜrstüelse och lockar barnen att sÜka fakta om vürt land och dess djurliv. Inom sprükläran repeteras alfabetet, ljudstridig stavning, ordkunskap, meningsbyggnad och ordklasser. Här finns münga uppslag till fri skrivning med eller utan stÜdord och bilder. LäsebÜckerna Djurspanarna A och B berättar om syskonen Jens och Sofies spännande och annorlunda sommarlov. De far Sverige runt med sin pappa, som fotograferar landskapsdjur fÜr en barnbok. Men det finns andra som ocksü spanar efter djur, efter sällsynta och utrotningshotade djur‌ Lärarboken erbjuder bland annat fortbildning om faktatexter. De metodiska anvisningarna ger maximalt utbyte av läsebÜckerna, arbetsmaterialet och Sverigekartan.
Popcorn Min Arbetsbok
Birgitta Annell Ann-Mari Berggren
*4#/
Popcorn_arbbok_omslag.indd 1
08-06-09 17.45.10