Chris Alfredsson Anneli Johansson
ÖVNINGSBOK
ÖVNINGSBOK Chris Alfredsson Anneli Johansson Nybörjarspanska för år 7. COLORES är ett läromedel i spanska för år 6–9, med möjlighet att börja antingen i år 6 eller år 7.
Övriga delar till COLORES 7:
Chris Alfredsson Anneli Johansson
TEXTBOK
Chris Alfredsson Anneli Johansson
ÖVNINGSBOK
TEXTBOK
Chris Alfredsson Anneli Johansson
Lärar-cd
Elev-cd Chris Alfredsson
Lärarhandledning
Colores 7 LH omslagsdummy.indd 1
Anneli Johansson
TEXTBOK
TEXTBOK
07-12-18 17.03.08
Colores 7 cd-dummy larare.indd 1
Textbok
Chris Alfredsson
Anneli Johansson
Lärarhandledning Lärar-cd
07-12-18 17.03.30
Colores 7 cd-dummy elev.indd 1
07-12-18 17.15.11
Elev-cd (1-pack) Elev-cd (10-pack)
För mer information om COLORES : www.nok.se/laromedel
ISBN 978-91-27-69396- 8
9
789127
693968
INNEHÅLLSFÖRTECKNING
¡Hola!
4
La familia
8
Ser alumno
26
Mi casa
44
Comida y bebida
62
Deportes
82
Fiestas
95
GRAMÁTICA ESPAÑOLA – Spansk grammatik
101
PROYECTOS – Projektarbeten
116
CONCURSO DE PAÍSES – En frågetävling om länder
118
VOCABULARIO ESPAÑOL-SUECO – Spansk-svensk ordlista
119
VOCABULARIO SUECO-ESPAÑOL – Svensk-spansk ordlista
124
¡Hola! 1. Crucigrama Lös korsordet, ta hjälp av sidorna 4–5 i textboken.
3
2 1 6
7
I detta temaområde arbetar du med: • hälsningsfraser • avskedsfraser • att fråga hur någon mår • att berätta hur du mår
4
5 8 9
4
Horizontales 6. vi ses sen 7. hej då 8. adjö 9. god dag 10. Tack
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Verticales 1. hej 2. toppen 3. god eftermiddag 4. såklart 5. ja
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
10
2. Marca Stryk de ord som inte passar in. Bien Mal Regular ¿Qué hay?
Hola Buenos días Adiós Buenas tardes
Gracias Hasta luego Adiós Chao
3. ¿Qué tal? Skriv hur personerna mår. Välj bland orden nedan. Bien
Regular
Estupendo
Mal
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
a) _____________________________________________
b) _____________________________________________
c) _____________________________________________
d) _____________________________________________ ¡HOLA! –
5
4. ¿Cómo se dice? Hur säger man när man hälsar på någon på a) morgonen/dagen? __________________________________________ b) eftermiddagen? ____________________________________________ c) kvällen? __________________________________________________
5. Escucha y escribe Lyssna och skriv de ord som fattas. Ana –Hola. ¿ _________________ estás?
Pepe –Me ________________.
Pepe –__________. Me duele la cabeza.
Ana –¿Nos _______________ mañana?
Ana –___________________________.
Pepe –Sí, _________________.
Pepe –Y tú, ¿qué ____________? Ana –Estupendo.
Ana –_______________ mañana. Pepe –_______________.
6. Escribe y habla 1. Arbeta två och två. Skriv en dialog. Använd minst en hälsningsfras, en fråga och en avskedsfras.
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
2. Läs upp dialogen för ett annat par. 6
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
____________________________________________________________
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
____________________________________________________________
7. Escribe y pregunta 1. På vilka sätt kan du fråga hur någon mår? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Fråga dina klasskompisar hur de mår och fyll i deras svar i tabellen. Nombre:
Pepe
Muy bien
Bien
Regular
Mal
X
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
¡HOLA! –
7
La familia Página
I detta temaområde arbetar du med: • familjeord • räkneorden 0–15 • ord för djur • att berätta om dig själv • att ställa frågor • att berätta om någon annan • information om spanska familjer
Listo
Los miembros de la familia 1. Crucigrama
9
2. ¿Cómo se llama?
9
3. Letras desordenadas
9
Los números 4. Busca los números
10
5. Números, números, números
10
6. Más números
11
7. Escucha y traza líneas
11
8. Más y menos
11
Los animales 9. Busca los animales
12
10. Un/una
12
11. ¿Cuántos animales?
13
La familia Díaz 12. Miembros de la familia
14
13. Traduce al español
14
14. Verdadero/falso
15
15. Escucha y escribe
15
16. Preguntas
15
17. Empareja
16
18. Entrevista
16
19. Habla
17
20. Escucha, marca y escribe
17
El primer día del cole 21. Escucha, escribe y habla
23
22. Escribe y habla
24
Yo
25
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
8
Listo
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
MÁS TEXTOS + La familia real sueca 18 A. Crucigrama B. Escribe ++ Las Ketchup 19 A. Verdadero/falso B. ¿Qué sabes? ++ Fernando Torres – un chico familiar 20 A. Palabras desordenadas B. Preguntas +++ La familia real española 21 A. Frases falsas B. Empareja C. Escribe
Página
Los miembros de la familia 1. Crucigrama Lös korsordet. Ta hjälp av sidan 6 i textboken. Horizontales 1. farfar/morfar 2. bror 3. pappa
Verticales 4. mamma 5. kusin (kille) 6. syster 7. farbror/morbror
7 6
4
1
2 3
5
2. ¿Cómo se llama? Hur säger man när det är flera?
abuelos
a) abuela + abuelo = ___________________________________________ b) tía + tío = ________________________________________________ c) prima + primo = ___________________________________________ d) hermana + hermano = _____________________________________ Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
e) hija + hijo = ______________________________________________
3. Letras desordenadas Bokstäverna i familjeorden har kastats om, sätt dem i rätt ordning. a) SOTÍ = __________________________
e) SEMANRAH = ______________________
b) EMHARAN = ____________________
f) EMDAR = __________________________
c) DRAPE = ________________________
g) OPMIR = ___________________________
d) RIMPA = ________________________
h) SALBEUO = ________________________ LA FAMILIA –
9
Los números 4. Busca los números Vilka sju räkneord gömmer sig i ordrutan? Ta hjälp av sidan 7 i textboken. Skriv ner de räkneord du hittar.
U
N
O
L
T
B
T
C
K
V
E
R
I
D
O
S
N
M
L
P
A
S
R
E
R
U
T
R
E
S
T
Q
L
X
B
M
O
I
E
U
D
O
T
R
Q
T
J
I
I
J
H
O
F
O
K
N
E
C
N
N
L
C
R
C
Z
G
U
C
E
H
E
E
P
J
L
E
X
O
T
I
quince
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
5. Números, números, números Skriv räkneorden med siffror eller bokstäver.
quince _________ 6 _________________ uno _________
catorce _________ siete __________
dos _________
10
nueve _________
trece _________
5 ___________
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
cero
0 _____________
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
4
cuatro ________
6. Más números Arbeta två och två. Skriv ner fyra räkneord i den vänstra spalten och läs upp dem för en kompis. Skriv sedan ner de räkneord din kompis läser upp i den högra spalten. Blev det rätt? Mis números
Los números de mi amigo
___________________
___________________
___________________
___________________ 7
___________________
15
5
___________________
9
___________________
___________________
10 3 13
7. Escucha y traza líneas Dra streck mellan räkneorden du hör läsas upp.
6 12
14
Vilket djur blir det? __________________________
1
8 4
2
11
8. Más y menos 1. Skriv ut räkneorden med bokstäver. Följ exemplen nedan.
Dos más dos son cuatro _______________________________________________________ Cuatro menos dos son dos
a) 2 + 2 = 4 _______________________________________________________ Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
b) 4 – 2 = 2 c)
7 + 7 = 14 _______________________________________________________
d) 15 – 2 = 13 _______________________________________________________ e) 14 – 3 = 11 _______________________________________________________ f)
5 + 5 = 10 _______________________________________________________
g) 14 – 8 = 6 _______________________________________________________ h) 2 + 7 = 9 _______________________________________________________
2. Turas sedan om att läsa upp uträkningarna med en kompis. LA FAMILIA –
11
Los animales 9. Busca los animales Bilda minst fyra djurord av byggstenarna och skriv ner dem. Översätt sedan till svenska. Ta hjälp av sidan 7 i textboken. LL
TA
RO
PE
UV
VA
CY
PB
SO
PH
EZ
MN
NB
LER
GU
LLO
BV
TOR
LP
NE
AL
CA
DO
BA
TO
BA
JO
AR
JG
JI
CA
GA
QU
CO
TU
NT
RA
RO
BH
TA
GA
ÑE
RRO
RO
PM
Español
perro
Sueco
hund
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
10. Un/una Under vilken rubrik ska du skriva dessa djur? Ta hjälp av textboken sidan 7. rata, perro, conejo, tortuga, araña, vaca, gato, caballo
______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ Vill du veta mer? Se sidan 110 i textboken.
12
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
una
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
un
11. ¿Cuántos animales? Skriv hur många djur du ser på bilderna.
cuatro conejos
un conejo
_________________________
un perro
_________________________
una araña
_________________________
tres perros
un caballo _________________________
una tortuga _________________________
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
un gato
_________________________
una rata
_________________________
una vaca
_________________________
Vill du veta mer? Se sidan 109 i textboken. LA FAMILIA –
13
La familia Díaz 12. Miembros de la familia Läs texten om Juan på sidorna 8–9 i textboken och skriv familjemedlemmarnas namn.
abuelo
abuela
tía
abuela
tío
abuelo
madre padre
primo prima
hermano hermana
Juan
13. Traduce al español
b) Jag bor i ____________________________________________________ c) Jag är från ___________________________________________________ d) Jag är 13 år __________________________________________________ e) Jag har en syster ______________________________________________ f) Jag har en hund ______________________________________________ g) Min mamma heter ___________________________________________ 14
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
a) Jag heter ____________________________________________________
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Översätt meningarna till spanska. Ta hjälp av sidorna 8–9 i textboken.
14. Verdadero/falso Läs texten om Juan och svara om påståendena är sanna (V) eller falska (F). V
F
a) Juan är tretton år b) Madrid är Spaniens huvudstad c) Juan bor i en villa d) Juan har en hund som heter Dolores e) Juans morbror heter Paco f) Juan har tre kusiner g) Pilar och Alejandro är Juans syskon h) Juan tycker om att spela fotboll
15. Escucha y escribe Lyssna på texten om Carmela och skriv de ord som saknas. –Buenas tardes. Me _______________ Carmela. Vivo ________ Málaga, pero _______________ de Suecia. _______________ quince años. Tengo _______________ hermanos. Tengo un _______________. Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
16. Preguntas Läs intervjuerna med Juans föräldrar och svara på frågorna. a) Vad heter Juans mamma? ________________________________________________ b) Vilka är Paco och Francisca? _____________________________________________ c) Varifrån är Juans farmor? ________________________________________________ d) Vilket är Juans mammas favoritdjur? ______________________________________ e) Har Juans pappa några syskon? __________________________________________ LA FAMILIA –
15
Chris Alfredsson Anneli Johansson
ÖVNINGSBOK
ÖVNINGSBOK Chris Alfredsson Anneli Johansson Nybörjarspanska för år 7. COLORES är ett läromedel i spanska för år 6–9, med möjlighet att börja antingen i år 6 eller år 7.
Övriga delar till COLORES 7:
Chris Alfredsson Anneli Johansson
TEXTBOK
Chris Alfredsson Anneli Johansson
ÖVNINGSBOK
TEXTBOK
Chris Alfredsson Anneli Johansson
Lärar-cd
Elev-cd Chris Alfredsson
Lärarhandledning
Colores 7 LH omslagsdummy.indd 1
Anneli Johansson
TEXTBOK
TEXTBOK
07-12-18 17.03.08
Colores 7 cd-dummy larare.indd 1
Textbok
Chris Alfredsson
Anneli Johansson
Lärarhandledning Lärar-cd
07-12-18 17.03.30
Colores 7 cd-dummy elev.indd 1
07-12-18 17.15.11
Elev-cd (1-pack) Elev-cd (10-pack)
För mer information om COLORES : www.nok.se/laromedel
ISBN 978-91-27-69396- 8
9
789127
693968