LÄSA
SKRIVA
SAMTALA
I Basbok A är hela språkträningen samlad i en praktisk bok – mål och bedömning, läsning, skrivning och det viktiga samtalet – allt finns med.
SPRÅKET Basbok A
SPRÅKET är ett basläromedel för årskurs 2 och 3 och består av praktiska arbetsböcker med ett innehåll som utgår från de nationella målen i svenska.
Mål – Samtliga kapitel inleds med en målbeskrivning och en presentation av kapitlets innehåll. Bedömning – I varje kapitel finns en sida för bedömning där eleverna får reflektera över sina kunskaper.
Forma Språkets fördjupningshäften innehåller ännu mer språkträning. Du kan välja böcker efter de behov som dina elever har.
Läsförståelse A
Skriva A
Richard Hultén
Träna mera – Alla kapitel avslutas med övningar som ger eleverna möjlighet till individuell träning.
Basbok A
Språklära A
Richard Hultén
Innehåll Kapitel 1
sid 4
sid 66
Mål
Mål
Läsa och förstå • bilder • ordkunskap • frågor på innehåll • mellan raderna
Följa en skriftlig instruktion Läsa och förstå en instruktion Skriva en instruktion Ge och följa en muntlig instruktion Bedömning Träna mera
Skriva meningar Skriva frågor Samtala om texter
Kapitel 5
Bedömning Träna mera
Kapitel 2
sid 26
Läsa och förstå en faktatext Skriva en tankekarta Skriva en faktatext Berätta med hjälp av tankekarta Berätta med hjälp av lista Bedömning Träna mera
Kapitel 3 Mål Läsa med flyt Skriva läsligt Berätta i rätt ordningsföljd Bedömning Träna mera
sid 78
Mål
Mål
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Kapitel 4
Återberätta en handling Skriva en berättelse Stava vanliga ord Framföra egna åsikter Bedömning Träna mera Bedömning kapitel 1–5
Mål – Samtliga kapitel inleds med en målbeskrivning och en presentation av kapitlets innehåll.
sid 50
Bedömning – I varje kapitel finns en sida för bedömning där eleverna får reflektera över sina kunskaper. Träna mera – Alla kapitel avslutas med övningar som ger eleverna möjlighet till individuell träning.
3
Kapitel 1 LÄSA
Kunna läsa berättande texter och återberätta handlingen muntligt eller skriftligt.
• Läsa och förstå med hjälp av bilder. • Läsa och förstå – svara på frågor om innehåll. • Läsa och förstå – svara på frågor om det som står ”mellan raderna”.
SKRIVA
• Skriva frågor och använda frågetecken.
SAMTALA
Kunna samtala om texter utifrån egna erfarenheter.
• Framföra egna åsikter.
4
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
• Skriva meningar och använda stor bokstav och punkt.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Kunna använda stor bokstav, punkt och frågetecken i egna texter.
I det här kapitlet ska du få läsa berättelser som handlar om mig och mina kompisar. Vi berättar lite om vad vi gör och vilka funderingar vi har. Du kanske känner igen dig! Love
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Du kommer att få träna på att svara på frågor om det du har läst. Ibland står inte svaren på frågorna direkt i texten, utan svaren finns ”mellan raderna”. Då måste du fundera på och fantisera om texten för att kunna svara. På några ställen får du fundera tillsammans med en kompis.
Mira
När du är klar med kapitlet har du också fått träna på att en mening börjar med stor bokstav och slutar med en punkt. Och att en fråga slutar med ett frågetecken. Ella I slutet på kapitlet får du tänka på och svara på frågor om vad du kan och vad du har lärt dig. Det kallas bedömning. Samir
5
LÄSA
Titta på bilden och svara på frågorna.
Tränaren Sofia hejar på sitt lag. Vilken årstid är det? sommar
höst
vår
10 år
15 år
Vad är planen gjord av? grus
asfalt
gräs
Vem hjälper laget att spela bättre? tränaren
föräldrarna
publiken
Vad kallas den som bestämmer på planen? lärare
mamma
domare
Vilket lag tror du leder matchen? _______________________
12
Läsa och förstå med hjälp av bilder
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
5 år
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Hur gamla är barnen som spelar fotboll?
Läs texten.
Ellas tränare Ella spelar i ett lag. Hon tränar varje vecka. Det är kul, tycker Ella. Hennes tränare heter Sofia. Hon spelar i A-laget och kan skjuta stenhårda skott. Ella tycker om att träna. Hon vill lära sig skjuta lika hårda skott som Sofia. Då måste man träna väldigt mycket, tänker Ella. På förra träningen sköt Ella ett skott mitt i krysset. – Bra skott! ropade Sofia.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Det kändes bra att få beröm av Sofia. Sofia är världens bästa tränare. Rita två bilder som du tycker passar till texten.
Läsa och förstå
13
LÄSA
Den här utrustningen behöver Ella när hon tränar:
fotbollsskor
vattenflaska
benskydd
matchtröja
pannband
fotboll
håller håret på plats.
En vattenflaska
visar vilket lag du är med i.
Benskydd Matchtröjan Ett pannband Fotbollen
är världens bästa leksak. är viktigt för att du inte ska bli skadad. är bra när du är törstig. behövs för att du inte ska halka.
Läs texten på sidan 13. Stryk under alla ord som du tycker hör ihop med fotboll.
14
Läsa och förstå – ordkunskap
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Fotbollsskor
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Sätt ihop meningen rätt.
SKRIVA
Skriv meningar till bilderna.
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
__________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________ Läs texten på sidan 13. Ringa in alla punkter i texten.
Skriva meningar – stor bokstav och punkt
15
LÄSA
Läs texten.
Matchen Ella ligger i sin säng. Hon tänker på matchen i lördags. Ellas lag fick storstryk och förlorade med 11-2. – Det är bara att komma igen nästa match, sa Sofia. Undrar hur det ska gå till, tänker Ella. Hon tänker på hur pinsamt det blev efter matchen. Ella grät så att tårarna sprutade. Mira, Samir och Love var där och tittade. – Är du ledsen? undrade Love efteråt.
Rätt eller fel?
16
Ellas lag förlorade matchen.
rätt
fel
Efter matchen var Ella ledsen.
rätt
fel
Ella var arg för att laget förlorade. rätt
fel
Ella blev arg på Mira.
rätt
fel
Ella skadade foten under matchen. rätt
fel
Läsa och förstå
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
När Ella kom hem hade hon ont i både foten och i magen.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
– Nä, jag är arg fattar du väl! skrek Ella samtidigt som hon sparkade till en papperskorg. Rätt hårt.
SAMTALA
Samtala med en kompis.
Varför hade Ella ont i magen när hon kom hem efter matchen? Jag pratade med: ___________________________ Så här tror vi: ___________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Framföra egna åsikter
LÄSA
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Skriv och berätta.
Varför tycker Ella att det kan bli svårt att komma igen till nästa match? _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Läsa och förstå – mellan raderna
17
LÄSA
Läs texten.
Telefonsamtalet Det ringer hemma hos Love.
Vem sa vad?
18
– Det är okej.
Love
Ella
– Va! Är det sant?
Love
Ella
– Det är lugnt.
Love
Ella
– Ska vi ses?
Love
Ella
– Jag har kryckor.
Love
Ella
Läsa och förstå
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
När Ella hade pratat med Love kändes det bra i magen. Fast tån gjorde fortfarande ont.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
– Hej, det är Love. – Hej, det är Ella. – Hej Ella, hur är det med foten? – Det är okej, men en tå är bruten. – Va! Är det sant? – Ja, jag kan inte spela fotboll på jättelänge. – Var det för att du sparkade på papperskorgen? – Ja, visst är det pinsamt. Du Love, förlåt att jag skrek åt dig. Det var inte meningen. Jag var så himla ledsen. – Det är lugnt. – Ska vi ses? – Ok, kom till kojan. Kan du gå? – Jadå, jag har kryckor.
SKRIVA
En fråga börjar med stor bokstav och slutar med frågetecken.
Läs texten på sidan 18. Ringa in alla frågetecken i texten.
Vad frågar du din kompis när ni pratar i telefon? Skriv fem frågor. 1. _______________________________________________________
_______________________________________________________
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
2. _______________________________________________________
_______________________________________________________ 3. _______________________________________________________
_______________________________________________________ 4. _______________________________________________________
_______________________________________________________ 5. _______________________________________________________
_______________________________________________________
Skriva frågor och använda frågetecken
19
Läs texten.
Regler i kojan Mira, Ella och Samir sitter i Loves koja. – Välkomna till det första mötet, säger Love. Jag tycker att vi ska ha regler för kojan. – Vadå för regler? undrar Ella och tar ett stort bett i en bulle. – Regler så att det ska fungera bra, säger Samir. – Som man har i fotboll? undrar Ella. – Precis, säger Love.
Skriv och berätta.
Vad tror du Mira tänker på när hon berättar om sin regel? _____________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
20
Läsa och förstå – mellan raderna
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
– Jag tycker att man ska fika mycket, säger Ella. Men det hörs nästan inte vad hon säger. Hon har munnen full med bullar.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
– Jag tycker att man ska städa efter sig när man har varit här, säger Samir. – Alla som är sjysta kan få vara med, säger Mira.
SKRIVA
Skriv meningar.
Skriv fem regler för Loves koja. 1. _______________________________________________________
_______________________________________________________ 2. _______________________________________________________
_______________________________________________________ 3. _______________________________________________________
_______________________________________________________ 4. _______________________________________________________
_______________________________________________________
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
5. _______________________________________________________
_______________________________________________________ Skriv en regel som gäller på din skola. _________________________________________________________ _________________________________________________________ Skriv en regel som gäller hemma hos dig. _________________________________________________________ _________________________________________________________
Skriva meningar – stor bokstav och punkt
21
Min bedömning – kapitel 1 LÄSA
Kunna läsa berättande texter och återberätta handlingen muntligt eller skriftligt. Jag kan ta hjälp av bilder för att förstå innehållet i en text.
Ja
Nej
Jag förstår vad jag läser och kan svara på frågor om innehållet i en text.
Ja
Nej
Jag kan fundera på och fantisera om en text och svara på frågor där svaren inte står direkt i texten.
Ja
Nej
Kommentar:
_______________________________________________
__________________________________________________________ SKRIVA
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Kunna använda stor bokstav, punkt och frågetecken i egna texter. Jag vet att en mening börjar med stor bokstav och slutar med en punkt.
Ja
Nej
Jag vet hur man skriver en fråga.
Ja
Nej
Jag vet att en fråga slutar med ett frågetecken.
Ja
Nej
Kommentar:
________________________________________________
___________________________________________________________
SAMTALA
Kunna samtala om texter utifrån egna erfarenheter. När jag har läst en berättelse kan jag prata om funderingar jag har och berätta om saker som handlar om mig själv. Kommentar:
Ja
Nej
________________________________________________ 23
TRÄNA MERA
Läs texten och svara på frågorna.
Mörkrädd Alla barnen är på väg hem. Mira, Samir och Ella tycker att Love har byggt världens bästa koja. – Man skulle kunna bo där jämt, säger Samir. – Det skulle vara kul att sova över i kojan, säger Mira. – Fast det skulle vara lite läskigt också, säger Love. Det har nästan blivit mörkt ute. Love är mörkrädd. Han tycker att allt blir så annorlunda i skogen när det är mörkt.
Love
Samir
Mira
Ella
Mira
Ella
Mira
Ella
Mira
Ella
Vem vill sova över i kojan? Love
Samir
Vem är mörkrädd? Love
Samir
Vem har en ficklampa? Love
24
Samir
Läsa och förstå – frågor på innehåll
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Vem vill bo i kojan jämt?
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
– Du kan få låna min ficklampa, säger Ella. Den lyser väldigt starkt. Hon tycker om att Love säger att han är mörkrädd. Love tycker om att han får låna ficklampan.
Skriv och berätta.
Varför tror du att Ella tycker om att Love berättar att han är mörkrädd? _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Läsa och förstå – mellan raderna
• Love är mörkrädd. Skriv och berätta om något du är rädd för.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
• Skriv en lista med fem frågor som du vill ställa till en kompis eller din lärare. • Be en kompis skriva tre frågor till dig och svara på dem så ärligt du kan. Skriv både frågorna och svaren i din skrivbok. • Skriv hur många punkter och stora bokstäver det finns i texten ”Mörkrädd”, på sidan 24. • Skriv och berätta vad som skulle hända om man tog bort alla punkter och stora bokstäver. • Skriv och berätta om vad du var rädd för när du var liten.
Träna mera i skrivhäfte
25
LÄSA
SKRIVA
SAMTALA
I Basbok A är hela språkträningen samlad i en praktisk bok – mål och bedömning, läsning, skrivning och det viktiga samtalet – allt finns med.
SPRÅKET Basbok A
SPRÅKET är ett basläromedel för årskurs 2 och 3 och består av praktiska arbetsböcker med ett innehåll som utgår från de nationella målen i svenska.
Mål – Samtliga kapitel inleds med en målbeskrivning och en presentation av kapitlets innehåll. Bedömning – I varje kapitel finns en sida för bedömning där eleverna får reflektera över sina kunskaper.
Forma Språkets fördjupningshäften innehåller ännu mer språkträning. Du kan välja böcker efter de behov som dina elever har.
Läsförståelse A
Skriva A
Richard Hultén
Träna mera – Alla kapitel avslutas med övningar som ger eleverna möjlighet till individuell träning.
Basbok A
Språklära A
Richard Hultén