30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana
Martin | Saioa bukatu
Ikastetxeetako Hizkuntza Normalkuntza
Hemen zaude: Ulibarri » Datuak sartzeko » CEP SAN MARTIN DE AGUIRRE LHI » 20162017 ikasturtea » Ikasturteko plana
IKASTURTEKO PLANA 20162017 ikasturtea Ikasturteko Plana bukatutzat eman baduzu atal honetako "Deskargatu pdfa" aukera baliatu behar duzu dokumentua sortzeko. Kontuan izan, momentu honetatik aurrera ezin izango duzula aldaketarik egin Planean. Sortu duzun "pdf" dokumentua zure ordenadorean gorde eta dagokizun helbidera igo behar duzu. Helbide hauetara igotzea ezinbestekoa da, momentu horretatik aurrera emango baita sinatutzat Ikasturteko Plana. Helbideak: Ikastetxe publikoa baldin bazara: https://educacion.hezkuntza.net/group/deialdiak/ Ikastetxe pribatua baldin bazara: http://www.euskadi.net/nirekudeaketak Deskargatu pdfa
Ikastetxea: 012265 CEP SAN MARTIN DE AGUIRRE LHI ikastetxea A. IKASTURTE HONETAKO DATU OROKORRAK Ikastetxearen datuak
BONI LASKURAIN 25 20570 BERGARA G03 EIBAR Berritzegunea Telefonoa: 943762147 Faxa: 943762147 012265aa@hezkuntza.net Ulibarri Programan sartu zen 9798 ikasturtean. Ikasleirakasle datuak Ikasle kopurua: 505 Irakasle kopurua: 48 Zuzendaria: Begoña Otsoa Aizpurua
HNATaren datuak Izenabizenak: Miren Laborda Otadui NAN Zbk:72567946W Zein ikasturtetik zara HNAT? 20062007 Ulibarri programaren baitako formazioa jaso duzu? Bai Zenbat urte daramatzazu ikastetxe honetan? 12 HNBko kide izan zara? Ala balitz zenbat urtez? 6 Batzordeen datuak Ikasle Batzorderik ba al dago? Bai Zenbat kidez osatzen da Ikasle Batzordea? 15 Guraso Batzorderik ba al dago? Bai Zenbat kidez osatzen da Guraso Batzordea? 15 UUUUU HNBaren osaera Izena
1. deitura
2. deitura NAN zkia.
Estamentua Aurreko urteetan HNAT izana
Begoña OtsoaAizpurua Aguirre
72567658 J
Zuzendaria
Ez
Ana
San Vicente
Bengoa
15363876 Z
Irakaslea
Ez
Raul
Leiba
Arregui
72447274 B
Irakaslea
Ez
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
1/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana
Alasne
Guridi
Umerrz
72575065 Z
Irakaslea
Ez
Iñaki
Sanchez
Olaizola
72445718 L
Irakaslea
Ez
HNAT eta batzordekideen dedikazio orduen banaketa
· Dedikazio osoa Batzordekideen dedikazioa astero: 11.0 ordu Bilera orduak: 1.5 (Maiztasuna: astero)
· Batzordeko bilera Asteko eguna: Asteartea Ordutegia: 11:00 12:30 Maiztasuna: astero
· Batzordekideen dedikazioa Miren Laborda Otadui, HNAT #
Asteguna Hasiera ordua Bukaera ordua
#1 Asteartea 9:00
12:30
Begoña OtsoaAizpurua Aguirre, Zuzendaria #
Asteguna Hasiera ordua Bukaera ordua
#1 Asteartea 11:00
12:30
Ana San Vicente Bengoa, Irakaslea #
Asteguna Hasiera ordua Bukaera ordua
#1 Asteartea 11:00
12:30
Raul Leiba Arregui , Irakaslea #
Asteguna Hasiera ordua Bukaera ordua
#1 Asteartea 11:00
12:30
Alasne Guridi Umerrz, Irakaslea http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
2/20
30/9/2016 #
Ulibarri Ikasturteko plana Asteguna Hasiera ordua Bukaera ordua
#1 Asteartea 11:00
12:30
Iñaki Sanchez Olaizola, Irakaslea #
Asteguna Hasiera ordua Bukaera ordua
#1 Asteartea 11:00
12:30
Ikasgelak
Ikasmaila Letra Eredua
Ikasle kopurua Izena
1 HH0
A
D eredua
|
2 HH0
B
D eredua
|
3 HH0
C
D eredua
4 HH0
D
D eredua
|
5 HH1
A
D eredua
|
6 HH1
B
D eredua
|
7 HH2
A
D eredua
|
8 HH2
B
D eredua
9 HH3
A
D eredua
|
10 HH3
B
D eredua
|
11 LH1
A
D eredua
|
12 LH1
B
D eredua
|
13 LH1
C
D eredua
14 HH0
A
D eredua
|
15 LH2
B
D eredua
|
16 LH2
C
D eredua
17 LH3
A
D eredua
18 LH3
B
D eredua
|
19 LH4
A
D eredua
|
20 LH4
B
D eredua
21 LH4
C
D eredua
22 LH5
A
D eredua
23 LH5
B
D eredua
|
24 LH6
A
D eredua
|
25 LH6
B
D eredua
|
|
|
| |
| | |
|
B. IKASTURTEKO HELBURUAK, EBALUAZIO ADIERAZLEAK, JARDUERAK, TENPORALIZAZIOA ETA BALIABIDEAK. 1. Eremu instituzionala 1.1. Ikastetxearen antolakuntza Esparrurako 4 ikasturteko helburuak ERAGIN ESPARRUA
HELBURUA
EBALUAZIO ADIERAZLEA
JARDUERA
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
NORK
NOIZ
BALIA BIDEAK
3/20
30/9/2016 Organo gorena
Eskola kontseilua
Gurasoak (partaidetza, inplikazioa)
Ulibarri Ikasturteko plana
Eskola Kontseiluak gure proiektuari babesa eskaintzea.
Ikasturte bukaeran Eskolan sortutako tresnak eta neurgailuak
Urteko programa Eskola Zuzendaritza Kontseiluari azalduko zaio taldea . honek onar dezan.
Programaren eta jardueren jarraipena egingo da.
Zuzendaritza taldea eta Kontseiluko kideak
Ikasturtean Programa bera zehar
Kurtso bukaeran Gurasoekin egindako bileretan jasotako iritzia.
Ikasturte hasieran Gurasoekin Lehen Hezkuntzan gauzatzen diren bileretan euskararen erabileran elkarlanaren garrantziaz jabetzeko gidoi bateratua adostu (iaz EBETE programaren aholkularitzapean landutakoaren arabera) eta martxan jarri maila guztietan.
Tutoreak
Ikasturte hasieran
EBETEK ikastaroan eskainitako materiala
Tutoreak
Ikasturte hasieran
EBETEK ikastaroan eskainitako materiala
Euskarak ohorezko presentzia izatea talde honetako bilera eta jarduera guztietan.
Ikasturte hasieran
Aurretik sortutako ereduak eta behar diren eredu berriak. Eskola kontseiluko ikasturteko lehen bilera.
Ikasturte hasieran Gurasoekin Haur Hezkuntzan gauzatzen diren bileretan euskararen erabileran elkarlanaren garrantziaz jabetzeko iaz adostutako gidoi bateratua martxan jarri maila guztietan.
Gurasoek Euskararen inguruan antolatzen diren ekintzetan parte hartzea era aktibo batean.
Eskolak eta Guraso Elkarteak sortutako tresnak: galdetegiak...
Eskolan, Euskal kulturaren inguruan burutzen diren ekintzak, Guraso Elkartearekin batera antolatuko dira: Gabonak, Santa Ageda, San Martin danborrada...
Zuzendaritza Taldea / Ikasturtean Giza baliabideak irakasleria/ zehar Guraso Elkartea
Guraso Elkartetik ateratzen diren dokumentu guztietan euskarak bere tokia izango duela ziurtatzea.
Sortutako dokumentuen aztertzea
Guraso Elkartetik ateratzen diren dokumentuak euskaraz idatziko dira edo beharrezkoa denean euskaraz eta gazteleraz.
Aurretik sortutako ereduak, Guraso Elkartea Ikasturtean testuak...eta eta HNATa zehar beharren arabera eredu berriak sortu
Zuzendaritza
Normalkuntza proiektuaren bultzatzailea izatea bertan parte hartuz.
Eskolak sortutako Zuzendaritzako Ikasketa Lana aurrera tresnak: agente Ikasketa burua/ Ikasturtean burua ikastetxeko HNATa eramateko behar desberdinen HNATa zehar izango da diren orduak. balorazioak, galdetegiak...
Zuzendaritza Taldeak aurrekontutan atal bat Euskara Normalkuntzarentzat gordeko du eta programa barruko ekintzetan erabiliko du.
Ikasturtean Programazioko zehar proiektuak
Aurretik sortutako ereduak, Ikasturtean testuak...eta zehar beharren arabera eredu berriak sortu
Zuzendaritza Taldea .
Zuzendaritzak programazioko proiektuen jarraipena egingo du, Ikasketa Burua ulibarri programa (HNATa) eskolako programazioan txertatzen dela ziurtatuz.
Dok. aministratiboak, ekonomia
Ikastetxetik ateratzen diren dokumentu guztietan euskarak bere tokia izango duela ziurtatzea.
Eskolan sortuko diren dokumentuen aztertzea
Ikastetxetik ateratzen diren dokumentuak euskaraz idatziko dira Zuzendaritza euskararen maila zainduz Taldea/ HNATa eta beharrezkoa denean euskaraz eta gazteleraz.
Jakinarazpenak
Irakasleei Euskara izatea egindako irakasleei zuzentzen galdetegiak eta
Kanpotik jasotako informazioa, bi hizkuntzetan idatzita
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
Zuzendaritza
Dirua eta erabili Ikasturtean beharreko zehar materiala
Administraziotik, Berritzegunetik Ikasturtean edo beste edozein
4/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana zaien informazio hizkuntza bakarra.
Mediateka
Liburutegian eta Bideotekan, euskarazko fondoa handitzen eta sendotzen joatea.
informazio bildumaren azterketa
dagoenean euskarazkoa zabalduko da.
Taldea
zehar
erakundetik jasotako informazioa.
Gure fondoen azterketa.
Ziklo bakoitzak ikusten dituen premiak batu eta kontuan hartu erosketak egiteko orduan.
Diru aurrekontuetan Zikloetako diru partida bat Ikasturtean irakasleak eta gordeko da zehar koordinatzaileak horrelako materialak erosteko.
Euskara lantzeko sarean dauden baliabideak irakasleen eskura jarri .
Zuzendaritza Taldea, HNATa eta irakasleak.
Ikasturtean Sarean dauden zehar baliabideak
Liburuak erosterakoan idazle euskaldunei lehentasuna eman, editorialek eskaintzen duten idazleek eskolan egin ditzaketeen aurkezpenak aprobetxatuz
Irakasleria eta HNATa
Editorialetako Ikasturtean liburuak eta liburu zehar hauetako idazleak
HNAT eta irakasleak
Ikasturtean Material zehar desberdina
Eskolako Premia arduraduna. CAU zerbitzua
Berritzegunetik, udaletxetik, ulibarritik jasotako Ikasturtean informazioa eta zehar laguntza. CAU Jaurlaritzako informatika zerbitzua.
Normalkuntzako mintegietan, foroan... aholkatutako materiala kontuan hartu liburutegiko mediateka kalitatez hornitzeko.
Euskaraz jarritako sare informatikoa erabiltzeaz gain, ahal den neurrian presentzia handitzea.
Emandako aurrerapenak zerrendatu eta aztertuko ditugu.
Martxan dagoen Sistema operatiboa euskaraz erabiltzen jarraitu eta ordenagailu berriak erosten diren heinean sistema operatiboa hasieratik euskaraz jarri.
Liburutegia euskararen erabilera bultzatuko duen gune bizia bihurtu.
Egiten diren ekintzen balorazioak jaso eta aztertuko dira
Adin desberdinen arteko irakurketa trukaketa saioak antolatzen Irakasleria jarraitu, programazioetan toki gehiago eskainiz eta indar gehiago emanez.
Ikasturtean Ipuinak, zehar liburutegia...
Irakurzaletasuna piztuko duen ekintza desberdinak antolatu: Ikasleei liburu zati bat irakurri (gogoa pizteko), Liburu eguna Irakasleak, antolatu, eskola guztiaren Herriko artean olerki bat,ipuin bat liburutegia, osatu, Bergarako liburutegian antolatutako ipuin irakurketa saioetara bultzatu...
Lana aurrera eramateko behar den materiala. Ikasturtean Liburuak, Herriko zehar liburutegian antolatutako saioak,
Bergarako liburutegian liburuak eskatu maileguan eta eskolara ekarri ikasleei liburu hauek irakurtzeko aukera eskainiz. (Maleta ibiltariaren antzera).
Zuzendaritza/ Bergarako liburutegia/ Arloko irakasleak
Liburutegian Ikasturtean dauden liburuak zehar eta erosiko diren liburu berriak
LHn "Idazleak Eskolan" Programan parte hartuz idazle bat ekarriko dugu eskolara. Ikasleek bere liburu bat irakurriko dute eta idazlea etortzen denean liburutegian bilduko dira bere lanari buruz hitz egiteko.
Zuzendaritza, Programak HNATa eta eskaintzen LHko 4.mailako duenean Irakasleak
LHko liburutegia patioko ordutan irekita egongo da Liburutegiko nahi duten ikasleek erabil arduraduna dezaten
LHko liburutegia eskolaz kanpoko ekintza bezala eskeiniko da astearte
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
Liburutegiko arduraduna
Idazleak Eskolan Programa. Liburutegia Idazleak Eskolan Programa bera
Liburutegia bera Ikasturtean eta bertako zehar material desberdina. Liburutegia bera Ikasturtean eta bertako zehar material desberdina.
5/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana arratsaldetan 16:30etik/ 18:30ak arte.
Espazioaren hizkuntza antolaketa, hizkuntza paisaia
Errotulazioa (Ikastetxearen izena,gela Gure paisaia eta aretoen errotulazioa, Euskararen aztertzeko posterrak eta presentzia nagusia sortuko ditugun bestelakoak): Euskaraz izatea eskolako gela tresnak: jarriko ditugu. Ikasleen eta pasiloetan. ikasleek lanak: Nagusiki Euskaraz. Zuzendaritza Beste hizkuntza erabiltzekoak Beste hizkuntzek bere Taldea ikasleak batekin espazioa (behaketa eta tokia izango dute eta irakasleak. konpartitu behar zenbaketa), erabakitako espazio jakin duenean tokirik irakasleek batzuetan. Iragarki garrantzitsuena erabiltzekoak taulak (Propaganda, berea izatea. edo gurasoek oharrak, erabiltzekoak. kartelak...):Euskaraz edo Euskaraz eta beste hizkuntza bateaz.
Liburutegiko paisaia linguistikoa eta estetikoa zaindu
Ikasle eta irakasleak.
Ikasturtean Material zehar desberdina
Jangelako paisaia linguistikoa eta estetikoa zaindu
Jangelako arduraduna, ikasleak
Ikasturtean Material zehar desberdina
Eskolako kanpoko espazioa euskararekin identifikatzea
Ikasturtean zehar ikasleekin ikastetxearekiko euskararen identifikazioa marrazkien bitartez aztertu
Euskararekin identifikatuko duen eskolako eraikinetako espazio grafikoa sortu Lehen Hezkuntzan eta indartu Huaur Hezkuntzan.
Zuzendaritza Ikasleriaren, Taldea. irakasleriaren eta Klaustroa, Gurasoen Ikasturtean Gurasoak eta ekarpenak Diru zehar IPA( Ikasleen partida bat erabili Partaidetzarako material grafiko Antolaketa) hori sortzeko
Eskolako irudia Euskararekin identifikatzea
Eskola komunitateko partaideei eskatutako iritzia.
Sortutako eskolako pertsonaiaren presentzia sistematizatu, euskararekin lotura duten ekintzak indartuz.
Sortutako Ikasturtean material zehar desberdina
Zuzendaritza eta IPA( Ikasturtean Ikasleen Urdin pertsonaia. Partaidetzarako zehar Antolaketa)
Hizk. Normalkuntza Plana Urteko oroitza Normalkuntzarako egunerokotasunean txostenean egitura txertatzea. baloratuko da.
HNATa eta Talde Sustatzailearen arteko lanaren koordinazioa
Ulibarri programan Ikasketa Burua/ Ikasturtean proposatutako antolaketa Ulibarri programa HNATa zehar bultzatu.
Ulibarri programatik abiatuz ziklotan hartutako erabakiak gauzatu.
Normalkuntzako Mintegitik eta Udaletxeko Ikasketa Burua/ Mintegi eta EBPtik ekarritako Ikasturtean HNATa eta bileretatan proposamenak zikloetan zehar Irakasleak. jasotakoa. landu ondoren geletan martxan jarri.
Ulibarri programaren hainbat jarduera ikasleen partaidetza zuzenaren bitartez bideratu.
Ikasketa Burua/ HNATa , Talde IPAko (Ikasleen Ikasturtean Sustatzailea, partaidetzarako zehar irakasleak eta antolaketa)bilerak. ikasleak
Nolega deialdian parte hartu (Ahozko adierazmena, EGE, IKE), eskolako programazioan txertatuta dauzkagun ekintzak aurkeztuz.
Zuzendaritza, HNATa
Ikasturte hasieran
Eskolako klaustroa
Ikasturtean Lau urteko plana zehar eta urteko plana
HNAT eta irakasleak
Ikasturtean Ulibarri programa zehar
Aurtengo ikasturteko plana, lau urteko planaren islada izatea, koherenzia mantenduz
Ulibarri programa ikastetxeko programazioan txertatu.
Ulibarri programa irakasleen eskura jarri kalitate programako
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
Ikasketa Burua/ Asteroko Ikasturtean HNATa, Talde koordinazio zehar Sustatzailea bilerak.
Irakasleak
Ikasturtean Ulibarri programa zehar
Ikasketa burua/ Ikasturte HNATa hasieran
Nolega deialdia
Ulibarri programa, irakaslearen koadernoa
6/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana irakaslearen koadernoan txertatuz.
Eskolaren euskal izaera kanporatzea eremu eta egoera guztietan.
Kanpotik jasotzen ditugun mezuak.
Ikastetxearen euskal izaera azalduko da kanpora begira egiten ditugun ekintza guztietan: matrikulazio kanpainak, publizitatea, egunkariak, web orria, facebook...
Zuzendaritza Taldea, Guraso Elkartea eta irakasleak.
Sortutako informazioa aztertuko da eta galdetegien bidez agente Ikasturtean desberdinen iritzia zehar jasoko da. Facebookek eskaintzen dituen tresnak jendearen asebetetze maila ezagutzeko.
Herri mailan sortzen edo antolatzen diren euskara edo euskal kultura bultzatzeko ekimenetan parte hartuko dugu: Udaleko Euskara Biziberritzeko Plan Nagusia,kanpainak, ospakizunak....
Zuzendaritza Taldea, Guraso Elkartea eta irakasleak.
Satisfazio maila Ikasturtean neurtzeko sortuko zehar ditugun galdetegiak
Normalkuntzarekiko Oroitza egiteko inplikazio handiagoa erabiltzen diren lortzea eskolako txantiloiak partaideen aldetik.
Ulibarri programa zikloetan landu eta ekarpenak jaso, plangintza bera osatu ahal izateko epe barruan.
Zuzendaritza Taldea , HNATa eta zikloetako irakasleak.
Ikasturte hasieran
Zikloetako Talde lana
Ulibarri programa ikastetxeko urteko plangintza barruan txertatu.
Zuzendaritza/ HNATa/ irakasleak
Ikasturte hasieran
Ulibarri programa, Ikastetxearen Ikasturteko plangintza.
Lau urtetarako plangintza gauzatzeko denon HNAT eta partaidetza eta inplikazioa irakasleak lortzen dela ziurtatu.
Ikasturtean Berritzeguneko zehar mintegia.
Bestelakoak
1.2. Normalkuntza sustatzeko erabakiak Esparrurako 4 ikasturteko helburuak ERAGIN ESPARRUA
HELBURUA
EBALUAZIO ADIERAZLEA
JARDUERA
NORK
NOIZ
Hezkuntza proiektua
Eskolan onartutako Hezkuntza Proiektuan proposatzen den proiektu globala eta bertan euskarak duen garrantzia Eskolako agenteek ezagutzea
Kalitate arduradunaren jarraipena
Kalitate programak eskaintzen duen antolaketa barruan, Hezkuntza proiektua denon eskura izan.
Kalitate arduraduna
Kalitateko Ikasturtean proiektua eta zehar bertan sortutako materiala
Hezkuntza proiektuak. Sortuta Ikasturtean dauden eta sortuko zehar diren proiektu desberdinak.Ulibarri Programa. "Hezkuntza Ikasturtean Proiektua" egiteko zehar orientabideak
Martxan jarritako proiektuek, onartutako Zuzendaritza Hezkuntza Proiektuarekin Taldea eta eta Ulibarri Programarekin irakasleak lotura zuzena izan.
Berriztuko den "Hezkuntza Proiektua" euskaraz sortzen dela ziurtatu
Eskolan sortutako tresnak, agente desberdinen balorazioak...
Zuzendaritza "Hezkuntza Zuzendaritza Proiektua"ren zirriborroa taldea egiten hasiko da euskaraz.
Ikasketa Buruak ikasturte bukaeran, "Irakaslearen Eskolako Egunerokoaren" Curriculum Curriculuma abian jarraipena eginez. proiektua dagoen Dekretuan Mailetako bileren oinarritzea. jarraipenaren bitartez. Eta astero gauzatzen
Curriculumak proposatzen Zuzendaritza duen eta martxan jarrita taldea eta dagoen lan egiteko era Irakasleak indartu.
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
BALIA BIDEAK
Zuzendaritza Taldeak eta Irakasleek prestatzen dituzten materialak. Behaketa koadernoa, Ikasturtean Irakaslearen zehar Egunerokoa, Proiektuen txantiloia, "Hizkuntzen alderdi
7/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana ditugun planifikatzeko bileren bitartez.
testuala" txostena, "Ahozkotasuna" lantzeko txostena
Ikaskuntza kooperatiboaren ildotik sortuta dagoen materiala programatzeko orduan erabili eta geletan metodologia inklusiboak dakartzan dinamikak garatu ahozkotasuna indartzeko tresna bezala erabiliz.
Zuzendaritza Taldea eta Irakasleak
Berritzegunean jasotako formazioa zabaldu
Berritzegunean erabilitako materiala eta Zuzendaritza bertan burututako Talde, formazioa Ikasturtean bilerak.Baliagarriak jasotzen duten zehar iruditzen zaizkigun irakasleak eta dokumentuak Koordinatzaileak eskolako ordenagailuetan daude.
Berritzegunetik proposatutako ikastaro, jardunaldi, hitzaldi...etan parte hartu
Zuzendaritza Taldea, HNTa eta Irakasleak
Berritzegunean antolatutako Ikasturtean ikastaroak, zehar jardunaldiak, hitzaldiak...
LHn Behaketak egiteko daukagun "Behaketa koadernoa"ren formatu berria adostu eta egunerokotasunean erabili.
Zuzendaritza Taldea eta Irakasleak
Ikasturte hasieran
Irakasle bakoitzaren behaketa koadernoa
Boletinak banatzen direnean
Ebaluazio irizpideak. Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntzako boletinak.
Batuta eta sortuta Ikasturtean daukagun zehar materiala.
Gurasoei ematen zaizkien ebaluazioko boletinak Curriculumak markatzen Zuzendaritza duen erara moldatu Taldea, HNATa euskararen espazioa, letraren tamaina...zainduz
Haur Hezkuntzan "Behaketa Koadernoa" osatu
HHko irakasleak
Behaketarako Ikasturtean irizpideak. zehar Koadernoa bera
HNAT eta irakasleak
Ikasturtean GOLDEN V zehar programa
GOLDEN V programak eskaintzen dituen dinamikak eta proposamenak aprobetxatu ikasleen hizkuntza jarrerak eraldatzeko.
Administrazioak martxan jarritako Eskola 2.0 programa Eskolako Curriculumean txertatzearen jarraipena bertan euskararen garrantzia ziurtatuz
Ikasturte bukaeran egindako balorazioa
Eskola 2.0 programa gure Zuzendaritza eguneroko programazioan taldea eta txertatu irakasleria.
Irakasleen arteko Ikasturtean elkarlana. zehar Berritzeguneko formazio saioak.
Normalkuntzako helburuak ekintzetan gauzatzea
Plangintzaren Memoria
Ulibarriko urteko planean proposatzen diren jarduerak Curriculumean eta ikastetxeko urteko plangintzan txertatuko dira
Ikasturte hasieran
Hizkuntza
"Hizkuntza trataera Bateratua" finkatzea ziklo guztietan ikastetxeko
Proiektuetarako egiten diren programazioak. Programazioak
LHn astero egiten diren Tutore eta ingeleseko espezialisten arteko
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
Zuzendaritza eta HNATa
Zuzendaritza
Ikasturtean
Ikasturteko plana. Ulibarri programa bera
Maila bakoitzak programatzeko erabiltzen duen materiala, (Proiektuetarako txantiloia, Behaketa koadernoa,
8/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana
proiektua
hizkuntzen lanketarako , bertan euskarak duen tokia eta garrantzia zainduz.
aurrera eramateko bileretan, HTBko ildotik erabiltzen den programatu euskararen irakaslearen garrantzia ziurtatuz. eguneroko koadernoa
Euskararen gramatika landu hizkuntzaren hausnarketatik abiatuz.
Irakasleak
Ikasturtean Proiektuarekin zehar lotutako testuak
Proiektu eleaniztasunaren barruan euskararen garrrantzia ziurtatzea
Ikasturte bukaeran Oroitza Txostenean egiten den balorazioa
Iazko ikasturtean gauzatutako proiektuak eta aurten sortutakoak erabili.
Zuzendaritza Taldea eta Irakasleak
Ikasturtean Sortutako zehar materiala
Eskolan burutzen diren proiektuak "Hizkuntza Proiektuan" oinarritu.
Zuzendaritza Taldea eta irakasleria
"Hizkuntza Ikasturtean Proiektua". zehar Sortutako proiektuak.
Ahozkotasuna lantzeko metodologia Ikasturte bukaeran finkatzea, lanketa Oroitza Txostenean honek euskararen egindako balorazioa erabileran duen garrrantzia ziurtatuz
Ahozkotasuna lantzeko egingo diren jarduera guztiak (plangintzan agertzen direnak): Formazio esparrukoak, ikasleen eta irakasleen esparrukoak...
HNATa, Irakasleak eta Zuzendaritza
Berritzegunea, Ikasturtean Udaletxea, material zehar desberdina...
Ahozkotasuna lantzeko LHn aurkeztu diren txostenak (Hizkuntzaren alderdi testuala, HNTa, Ahozkotasuna)erabili ziklo irakasleak bakoitzak behar dituen ekarpen proposamen, aldaketa...eginez
Ikasturtean Sortutako zehar txostenak
Ahozkotasuna lantzeko tailerrak antolatuko ditugu astean behin
Zuzendaritza Taldea , Irakasleak
"Ahozkotasuna" Ikasturtean txostena. zehar Ahozkotasuna tailerrak.
LH5 eta LH6. mailan bertsolaritza landuko da "Gu ere bertsotan" udaletik bultzatutako egitasmoaren eskutik.
Bertsozale Elkartea, irakasleak
Bertsozale Ikasturtean Elkarteko materiala zehar Eskolako proiektuak
Arlo zientifikua landuz laborategian egin beharreko esperimentuak ahozkotasuna indartzeko aprobetxatu
Irakasleak
Laborategia eta Ikasturtean bertan egin zehar beharreko esperimentuak
Aurten martxan jarriko den oinezbusa ikasleen arteko harremanetan Oinezbuseko euskararen erabilera begiraleak bultzatzeko eta indartzeko erabili.
Ikasturte bukaeran Oroitza Txostenean egindako balorazioa
Ahal den neurrian saio batzuk erabiliko dira Hizkuntzetako Irakasleen eta Tutoreen arteko koordinazioa bideratzeko
Hizkuntzen alderdi testuala txostena. Ikasketa burua, "Ahozkotasuna" tutoreak eta Ikasturtean txostena. ingeleseko zehar Proiektuak berezilariak. gauzatzeko txantiloiak. Zuzendaritza eta Irakasleak
H.T.B.an oinarritutako planifikazioa Irakaslearen eguneroko koadernoan gauzatzea
Taldea, eta Irakasleak
zehar
Giza baliabideak. Ikasturtean Ibilbidean erabiliko zehar den materiala.
Eskolak sortutako Irakaslearen eguneroko koadernoa erabilzen jarraitu
Iaz berriztutako "Hizkuntza Proiektua"n euskarak duen garrantzia indartu
Eskolan sortutako tresnak, agente desberdinen balorazioak...
Hizkuntza Proiektua berreiztuko dugun "Hezkuntza Proiektuan" txertatu
Zuzendaritza Taldea
Ikasturte bukaeran
AJA euskaraz
Eskolan sortutako
AJAren errebisioa egingo
Zuzendaritza
Ikasturtean
AJA
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
"Hizkuntzaren alderdi testuala" txostena, "Ahozkotasuna" txostena, irakaslearen eguneroko koadernoa, zikloko edukiak...
Sortutako Ikasturtean Eguneroko zehar koadernoa "Hezkuntza Proiektua" egiteko orientabideak. Berritzeguneko mintegia. AJA bera
9/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana dagoela ziurtatu.
balorazio tresnak
dugu
Aurten borobilduko den "Tutoretza Plana" euskaraz sortzen dela ziurtatzea
Ikasturte bukaeran Oroitza txostenean egindako balorazioa.
Gai honekin lotuta ditugun dokumentu Zuzendaritza guztiak erabiliz "Tutoretza Plana" osatuko dugu.
Orain arte Ikasturtean sortutako zehar dokumentuak
Ikastetxeko kudeaketa planak (Kalitate plana barne)
Normalkuntza eta Hizkuntza Proiektua eskolako Proiektu Ulibarri programaren Globalaren oroitza barruan era koordinatu batean aurrera eramatea.
Euskera Normalkuntzako Teknikaria Ikasketa burua izango da eta Talde Sustatzailearekin koordinatuko da.
HNATari eta Ikasturtean Batzordeko kideei zehar ordutegi barruan dagozkien orduak.
Kalitate planean euskararen presentzia behar den bezala zaintzea
Gurasoei bidaltzen zaizkien orrietan, ebaluazio Zuzendaritza informetan....euskararen Taldea eta erabileraren era (Tamaina, HNATa proporzioa...) adostu eta gauzatu
Ikasturtean Sortuta dauden zehar dokumentuak
Euskararekiko irakasleen jarrera protokoloaren hausnarketa egin eta adostutakoa irakaslearen koadernoaren bitartez urtero gogorarazi eta berriei jakinarazi.
Zuzendaritza eta Zikloko irakasleak
Ikasturte hasieran
Sortutako protokoloa
Ikasturte hasieran Zuzendaritza taldeak Euskara Normalkuntza Aurrekontua aurrera eramateko aurreikusten den diru kopuru bat gordetzea.
Ikasturte bukaerako Oroitza txostenean agertzen den balantzea
Udaletxetik proiektuen bidez jasotzen den dirua Normalkuntzako ekintzak aurrera eramateko justifikatu.
Zuzendaritza taldea.
Ikasturte hasieran
Udaletxetik jasotako dirua
Nolegatik datorren dirua Zuzendaritza Normalkuntako ekintzak taldea . . aurrera eramateko erabili.
Ikasturtean Nolegatik jasotako zehar dirua
Urteko memoria
Hizkuntza Normalkuntza islada izatea ikastetxeko jardueretan.
Oroitza egiteko erabiliko diren adierazleak
Euskara Normalkuntzarekin lotutako helburua izango dugu Ikasturteko Irakasleria Plangintzan eta hau kurtso bukaeran baloratua izango da.
Ikasturte bukaeran
Ziklo bilerak
Bestelakoak
Taldea
zehar
Ikasketa Burua /HNATa eta Talde sustatzailea
1.3. Ikastetxearen harremanetarako hizkuntzairizpideak Esparrurako 4 ikasturteko helburuak ERAGIN ESPARRUA
HELBURUA
EBALUAZIO ADIERAZLEA
JARDUERA
Ikastetxeekin
Beste ikastetxe batzuekin harremanetan jartzen garenean euskara bakarrik erabiltzea komunikazio hizkuntza moduan . Derrigorrezkoa denean euskara eta gaztelera, biak erabiltzea.
Datu objetiboen azterketa: norekin izan dugun harremana, zein hizkuntzetan, hauen helburua...
•Edozein interlokutoreekin lehen hitza euskaraz Zuzendaritza esan. •Euskal Herriko Taldea eta ikastetxeetara Irakasleak idatziak euskaraz soilik bidaltzea.
Ahozko zein Ikasturtean idatzizko zehar testuak.
Berritzegunearekin
Datu objetiboen azterketa: Ahoz zein idatzizko harreman mota, harremana euskaraz izatea. erabilitako hizkuntza, arrazoiak...
Edozein interlokutoreekin lehen hitza euskaraz esan.
Zuzendaritza Taldea, Irakasleak
Ahozko zein Ikasturtean idatzizko zehar testuak.
Idatziak euskaraz soilik bidaltzea
Zuzendaritza Taldea eta Irakasleak
Datu objetiboen azterketa: Hezkuntza Ahoz zein idatzizko harreman mota, Administrazioarekin harremana euskaraz izatea. erabilitako
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
Edozein interlokutoreekin lehen hitza euskaraz esan.
NORK
Zuzendaritza Taldea, Guraso Elkartea, Irakasleak
NOIZ
BALIA BIDEAK
Sortutako dokumentuak
Ahozko zein Ikasturtean idatzizko zehar testuak.
10/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana hizkuntza, arrazoiak...
eta Eskolako langileak
Instituzioekin
Datu objetiboen azterketa: Euskal Herriko harreman mota, instituzioekin dugun helburua, harremana euskaraz izatea. erabilitako hizkuntza, arrazoia...
Euskal Herriko instituzio ofizialetara idatziak euskaraz soilik bidaltzea.
Zuzendaritza Taldea, Guraso Elkartea, Irakasleak eta Eskolako langileak
Ikasturtean Sortutako zehar dokumentuak
Elkarteekin
Datu objetiboen azterketa: harreman mota, Herriko elkarteekin dugun honen harremana euskaraz izatea. helburuak, erabilitako hizkuntza, arrazoiak...
Edozein interlokutoreekin lehen hitza euskaraz esan. Herriko elkarteetara idatziak gutxienez euskaraz bidaltzea eta bestela elebietara
Zuzendaritza Taldea, Guraso Elkartea, Irakasleak
Ikasturtean Sortutako zehar dokumentuak.
Enpresekin
Enpresekin dugun harremanean euskararen presentzia handitzea.
Enpresekin dugun harremanak aztertzea
Enpresa berri batekin lanean hasteko Zuzendaritza orduan euskaraz Taldea harremanak izateko aukera baloratuko da.
Ahozko zein Ikasturtean idatzizko zehar testuak.
Ahozko harremanetan Zuzendaritza lehen hitza euskaraz Taldea luzatzea.
Ikasturtean zehar
Ikasturtean Sortutako zehar ereduak
Ikasturtean zehar
Idatzizko harremanak euskaraz izango dira Zuzendaritza edo gutxienez Taldea euskararen presentzia ziurtatuko da
Hornitzaileekin
Orain arte lortutako emaitzei eutsi eta hornitzaileekin harremanetan lehentasunetariko bat euskararen erabilera bermatu izatea
Hornitzaileekin dugun harremanak aztertzea
Hornitzaile berri batekin lanean hasteko orduan Zuzendaritza euskaraz harremanak Taldea izateko aukera baloratuko da.
Zuzendaritza Ahozko harremanetan Taldea eta Ikasturtean lehen hitza euskaraz material zehar luzatzea. arduradunak.
Idatzizko harremanak euskaraz izango dira edo gutxienez euskararen presentzia ziurtatuko da.
Zuzendaritza Taldea eta Ikasturtean Sortutako material zehar ereduak. arduradunak.
1.4. Eskola eta eragileen arteko elkar hartzea Esparrurako 4 ikasturteko helburuak ERAGIN ESPARRUA
HELBURUA
EBALUAZIO ADIERAZLEA
JARDUERA
NORK
EBPN
Udaletik bideratzen den EBPN eko planaren eragile aktiboak izatea.
Udalean burutzen diren bileretan datu objetiboen azterketa.
Udaleko EBPNan, irakaskuntzarekin lotutako gaien informazio eskolako agenteei zabaltzea.
Zuzendaritza Ikasturtean Udaletxeko Taldea zehar bilerak
Udaleko EBPNtik proposatzen diren gaiak eskolan egokiak ikusten diren neurrian burutu
Gai desberdinetan HNATa , adituak, Zuzendaritza Ikasturtean ekintza taldea, zehar desberdinak irakasleak burutzeko informazioa...
Udaleko EBPNtik proposatutako EBETE programarekin jarraitu.
Zuzendaritza. Iñaki Eizmendi Ikasturtean EBETE (EBETEko zehar programa arduraduna). Irakasleak
Udaleko EBPNtik proposatutako "Gu ere bertsotan" egitasmoa martxan jarri LH5.mailan eta jarraipena eman LH6.mailan
Zuzendaritza Taldea, Irakasleak Ikasturte eta hasieran Bertsozale Elkartea
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
NOIZ
BALIA BIDEAK
Udaleko EBPNeko diru laguntza. Bertso zale Elkartea.
11/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana
Ikastetxeen arteko jarduerak
Beste ikastetxeekin burutzen diren ekintzetan helburu nagusietariko bat euskara bultzatzea izatea.
Ekintzen zerrenda aztertzea.
Herriko euskara elkarteak
Euskara lantzen ari diren herriko beste elkarte batzuekin hartu emanak izatea.
Harremanak Herriko taldeek euskera zerrendatu eta indartzeko antolatzen dituzten aztertuko ekintzetan parte hartu. ditugu.
Zuzendaritza Ikasturtean Beharrezkoa Taldea eta zehar den materiala irakasleak.
Gure Ikasleak, Herriko taldeek euskera indartzeko antolatzen dituzten ekintzetara bultzatu
Zuzendaritza Ikasturtean Beharrezkoa Taldea eta zehar den materiala irakasleak. Ahozkotasuna Zuzendaritza lantzeko Taldea, Ikasturtean ekintzak, Herriko zehar euskal erakundeak dantzen saioak...
Goieskolako topaketak, Koldo Eleizalde Literatura lehiaketa, Euskara eguna...
Zuzendaritza Ekintza eta Ikasturtean Taldea eta material zehar irakasleak. desberdina.
Euskara eta euskal kultura bultzatzen dituen erakundeen ekintzak "eskolaz kanpoko ekintzetan" modu ludikoan txertatu.
Euskara bultzatzen dituen erakundeekin harremanak bermatu eta ikastetxea herriko bizitzan modu integratuan murgildu.
Datu objetiboen azterketa
Antolaketa jarduerak, Sentiberatzemotibazio Zuzendaritza jarduerak, Prestakuntza edo Ikasturtean Beharrezkoa Taldea eta trebatze jarduerak, Erabakiak zehar den materiala. Irakasleak adosteko prozesuak, Ebaluazio jarduerak, Mantentze jarduerak
Bestelako elkarteak
Gure ikasle etorkinen gurasoak euskarara hurbiltzea
Gurasoen asebetetzea
Herriko etorkinak herrian integratzeko lana egiten duen "Auzoko" elkartearekin harremanetan jarri eta lanean hasi
HNATa, Guraso Berritsuen taldea
Ikasturte hasieran
Auzoko programa.
Euskal komunikabideak Berria egunkaria, Goiena Berria gure eskolan presentzia Zuzendaritza Euskal Programazioen aldizkaria... ikasleen eskura jarri Ikasturtean egunkaria, izatea eta gelan Taldea eta komunikabideak azterketa bertako testuak aztertu eta zehar Goiena lantzeko materiala Irakasleak landu ahal izateko. aldizkaria... bihurtzea.
Era digitalean dauden Eskola 2.0 eskaintzen dituen Euskal komunikabideak baliabideak erabiliz interneten gure eskolan presentzia Programazioen bitartez euskal egunkari, izatea eta gelan azterketa aldizkari....era digitalean erabili lantzeko materiala geletako proiektuak lantzeko. bihurtzea.
Irakasleak
Eskola 2.0 baliabideak Ikasturtean (Internet, zehar ordenagailuak, arbel digitalak...)
Bestelakoak
2. Eskolako kideen hizkuntzazko prestakuntza eta erabilera 2.1. Ikasleak Esparrurako 4 ikasturteko helburuak ERAGIN ESPARRUA
HELBURUA
Komunikazio gaitasuna Komunikazio hobetzeko gaitasuna programazioa gauzatzea.
EBALUAZIO ADIERAZLEA
JARDUERA
NORK
NOIZ
BALIA BIDEAK
Gela barruan egingo diren frogak. HHn Proiektuen lan eskeman egindako balorazioak
Komunikazio egoera desberdinak sortuko ditugu gelan. Egoera horiek errealak eta esanguratsuak izan behar dute.
Zikloetako irakasleak.
Ikasturtean zehar
Hainbat euskarri erabiliko ditugu, ahoz nahiz idatziz.
Gelan landutakoa kanporatuko dugu: Ikasleen artean ekintza desberdinen trukaketa eginez
Zikloetako irakasleak .
Ikasturtean zehar
Ipuinak, abestiak, jolasak...
Gurasoendako emanaldi desberdinak emango Zikloetako dira gelan irakasleak . landutakoaren azalpenak eskaintzeko
Ikasturtean zehar
Proiektuak
Gelan landutako proiektuak eskolako maila desberdinetan aurkeztuko dira
Irakasleak eta ikasleak
Ikasturtean zehar
landutako proiektuak
Ikasketa Burua eta Irakasleak
Ikasturtean zehar
"Elkarrekin ikasiz" Proiektuak eskaintze dituen baliabideak
"Elkarrekin ikasiz" Migel Altunak proposatutako proiektuan parte hartuz erakunde , eragile... desrbendinen arteko
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
12/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana trukaketak egingo ditugu.
Aurten jarriko den ortuan LHko ikasleen arteko ahozkoa indartuko dugu nekazaritzarekin lotutako hiztegia, esamoldeak...ikasiz.
HNATa, ortuko arduraduna eta irakasleak
Ikasturtean zehar
Ortua
Zientzi proiektu barruan eskolako laborategia ahozkotasunerako gunea bihurtuko dugu bereziki hiztegi HNAT eta zientifikoa erabiliz. irakasleak Laborategian propio sortzen diren egoera komunikatiboak indartuko ditugu.
Ikasturtean zehar
Zientzia proiektuak eskainitako, dirua, materiala eta formazioa
Bergarako euskara ahoz erabiltzen Erabileran ematen dutenean era diren aurrerapenak. zuzenago batean egitea.
Udaletik, EBNP materiala erabiliko dugu ahozko hizkuntza lantzerakoan.
HNATa, Zikloetako irakasleak
Ikasturtean zehar
Udaleko materiala, "Gehixao eta hobeto",Proiektuak...
Dagoen materiala irakasleen eskura jarri
Zuzendaritza Taldea, HNATa, Irakasleak
Ikasturtean zehar
Bildutako eta sortutako materiala
Ahozko erabilera handitu ikasleen artean egoera formal eta ez formaletan.
Eskola eremuan sortzen diren egoera ez formalak Irakasleak , Egunerokotasunaren kontuan hartu eta Zuzendaritza, behaketa hauetarako ekintzak HNATa planifikatu
Ikasturtean zehar
Patio orduko antolaketa, Ikasleen Partaidetzarako Antolaketa (IPA), ikasleen arteko ekintzen trukaketa...
Ikasturtean zehar
Ikasleek aukeratutako eta planifikatutako jolasak
LHn astean bitan patioko orduan jolasak antolatuko dira ikasleen arteko harremanaetan euskararen erabilera indartzeko
Zuzendaritza Taldea, HNATa , Gorputz Hezkuntzako Irakasleak, Tutoreak eta berezilariak.
LHn astean bi saiotan Ikasleen Partaidetza zuzenarekin egoera erreal, esanguratsu eta hurbilei aurre egin.
Talde sustatzailea, IPAko batzorde desberdinetako ikasleak eta irakasleak
Ikasturtean zehar
Ikasleen aktak, Talde Sustatzailearen aktak, Asteroko bilerak IPA(Agenda 21, Hondakinen kudeaketa, Ikasleen ordezkariak, Patioko jolasen antolaketa, Elkarbizitza/ Hezkidetza ).
Ikasturte hasieran ikasleak goizez bakarrik dauden egunetan LHn antolaketa berezia burutzen dugu patio ordua luzatuz elkarbizitza eta euskararen erabilera sustatzeko helburuarekin.
Zuzendaritza Taldea eta Irakasleak
Ikasturte hasieran
Irakasleek aukeratutako eta planifikatutako jolasak.
Aurten LHn izango ditugun testuinguru desberdinek eskaintzen dizkiguten egoeretan ahozkoa indartu. (Laborategia, ortua,oinezbusa...)
Irakasleak
Ikasturtean zehar
Laborategia. ortua, Oinezbusa proiektua
Aurten martxan jarriko den "Oinezbusa" proiektuko eskolarako joan etorrietan ikasleen ahoskotasuna bultzatu.
Proiektuko Ikasturtean begiraleak.HNATa zehar
Ikasturte bukaeran
Maila guztietan
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
"Oinezbusa" proiektua
Udaletxetik eskainitako materiala eta Eskolan bertan
13/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana Ahozkotasunaren lanketari garrantzi handiagoa ematea
Oroitza Txostenean egindako balorazioa DK020322 Ahozkotasuna eta euskera lanketa HHn
ahozkotasuna indartuko Zuzendaritza duten tailerrak Taldea , HNATa antolatuko ditugu eta Irakasleak (Antzerkia,deskribapena, ipuina, mahaiinguruak, aurkezpenak...)
Ikasturtean zehar
sortutakoa ("Hizkuntzaren alderdi Testuala"," Ahozkotasuna" , DK 020322 Ahozkotasuna eta Euskara lanketa HHn Txostenak )
Gelan ahozkoa bultzatuko duen dinamikak erabiliko ditugu. (Ikaskuntza kooperatiboa)
Zuzendaritza, HNATa eta, Irakasleak
Ikasturtean zehar
Ikaskuntza kooperatiboko estrategiak
Matematikako arloan Problemen ebazpenari garrantzi gehiago emango diogu bertan ahozkoaren erabilera ziurtatuz
Zuzendartitza Taldea, Matematikako Irakasleak
Ikasturtean zehar
Bereziki arloa lantzeko dagoen materiala
Matematikako eduki esanguratsu eta errealak eskaini proiektuen barruan ikasleen arteko ahozko elkarrekintza bultzatuz.
Zikloetako irakasleak
Ikasturtean zehar
Proiektuak
Orokorrean arlo guztietan ahozkoaren erabilera bultzatuko dituen ekintzak gauzatuko ditugu.
HNAT eta irakasleak
Ikasturtean zehar
Bilduta eta eskolan sortuta dugun materiala.
Ikasturte hasieran ikasleak goizez bakarrik dauden egunetan antolaketa berezia burutzen dugu gelan elkarbizitza eta euskararen erabilera sustatzeko helburuarekin.
Irakasleak , Zuzendaritza, HNATa
Ikasturte hasieran
Bereziki aste hauetan lantzeko sortutako materiala.
LH5/6.mailako Tutoreak. Bertsozale Elkarteko irakaslea
Ikasturtean zehar
Bertsozale Elkartetik bideratutako materiala. LH.ko proiektuak
LH 5 etaLH 6ko taldeek "Gu ere Bertsotan" egitasmoan parte hartuko dute. Hamabostean behin Bertso eskolako irakasle batek talde bakoitzean saio bat emango du. Saioa programazioan txertatuko da, ahal den neurrian ikasleak egiten ari diren proiektuarekin lotura emanez.
Ikasle etorkinengan euskararen beharra sentiaraztea
Ikasle etorkin bakoitzarendako egindako Norbanako Plana. Harrera egingo duten ikasleen balorazioa
LHn H.I.P.I.aren lana gela barruan egiten denarekin lotu inklusioaren ildoa jarraituz.
H.I.P.I.a eta Tutoreak. Ikasle taldea.
Ikasturtean zehar
Gelako egunerokotasunarekin lotutako eta egokitutako materiala.
Ikasle etorkinak jangela ondoren LHn ahozkoa lantzeko antolatuko ditugun ekintzetara bideratuko ditugu
Zuzendaritza Taldea eta Jardun Elkartea
Ikasturtean zehar
Jolas eta ekintza desberdinak.
Ikasle etorkinen gurasoei harrera egiten zaienean euskararen erabileraren garrantzia adieraziko zaie.
Idazkaria, Tutoreak
Ikasturtean zehar
Beharrezkoak diren azalpenak.
Etorri berri diren ikasleei egingo zaien harreran ikasle erreferentziazko Irakasleak eta ikasleak sortu LHn DK ikasleak 0201 03 IKASLE BERRIEN HARRERA dokumentuan
Batbateko
Aldez aurretik gaiak
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
Ikasturtean zehar
Kontzeptu mapak,
14/20
30/9/2016
Interakzio didaktikoa
Ulibarri Ikasturteko plana ahozkotasuna lantzen dituzten jarduerak hobestea
landu eta komunikazio unean ikasleek sortutako euskarri desberdinak erabili
Zikloetako irakasleak
Ikasleek interlokutore desberdinen aurrean proiektuen aurkezpenak Irakasleak egiten dituztenean bat bateko ahozkotasuna landuko dugu.
Ikasleen arteko interakzioa bultzatuz euskararen erabilera areagotzea
Azaro aldera LHko geletan mintzagramak egingo ditugu hiztunen egoera aztertuz gelako antolaketa bideratzeko. Ikasleen erabileraren Taldeak egiterakoan behaketa modu orekatu batean talde heterogeneoak egingo ditugu hizkuntzaren erabilerari dagokionez euskara hiztun aktiboak erabiliz.
Ikasturtean zehar
eskemak, hitz zerrendak, marrazkiak, argazkiak, irudiak...
Ikasturtean zehar
Kontzeptu mapak, eskemak, hitz zerrendak, marrazkiak, argazkiak, irudiak...
HNATa eta Irakasleak
Azaroan
Mintzagramak Ikaskuntza kooperatiboko taldekatzeak.
Talde sustatzailea, IPAko batzorde desberdinetako ikasleak eta irakasleak
Ikasturtean zehar
Ipako saioetan proposatutako ekintzak.
LHn IPA(ikasle Partaidetzaren Antolaketa) talde Sustatzailetik euskararen ahozko erabilera bultzatuko dugu
Aurten LHn jarriko den ortuan ikasleen arteko ezagutzak trukatu.
ikasleak, irakasleak
Ikasturtean zehar
Ortua
Partaidetza, inplikazioa
Ikasleak eskolako IPAko bileretan bizitzaren egiten diren partaide izatea. balorazioak
LHn IPA talde Sustatzailetik ikasleen inplikazioa eta partaidetza bultzatuko dugu
Talde Sustatzailea, Ikasleak eta Irakasleak
Ikasturtean zehar
IPAko bilerak. Bertan hartzen diren aktak
Planifikatutako ekintzetan ikasleak protagonistak izan
Ikasleak, Talde Sustatzailea.
Ikasturtean zehar
IPAko bilerak (Talde desberdinetakoak, geletakoak)
Ikasleak, Talde Sustatzaileko Irakasleak.
Ikasturtean zehar
Ikasleek proposatutako jarduera desberdinak.
Ikasleek proposatutako jarduerak adin desberdinetako ikasleen arteko elkartrukeak indartuko ditugu maiztasun gehiagorekin burutuz eta programazioan toki gehiago eskainiz.
IPA saioetan tutoretzarekin lotutako gaiak landu.
Tutoreak
Ikasturtean zehar
Tutoretza koadernoa (Kalitatea)
Ikasleen partaidetza sustatzea ahozkoaren erabilera ziurtatuz
Irakasleen iritzia
LHn Ikasleen partaidetza antolaketarako talde desberdinak sortuko ditugu, euskara, elkarbizitza eta agenda 21 uztartuz. Astean behin bi saio erabiliko ditugu talde sustatzaile hauetatik etorritako proposamenak bideratzeko.
Talde Sustatzailea, Ikasleak eta Irakasleak
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
Bilerak, adostutako materiala
IPA barruan Agenda 21eko batzordea ortuaren gaiaz arduratuko da.
Agenda 21eko ikasleak eta Ikasturtean irakaslea. Ortuko zehar arduraduna
Agenda 21. Zientzia proiektuko ortuaren atalak emandako dirua eta formazioa
Behaketa irizpideak IPAko bileretan jasotako balorazioak
Gelan hainbat testu, artikulu, olerki, abesti ea, egokiak, landuko ditugu, hauen mezua aztertuz, ikasleen iritzia jasoz eta batez ere gogoeta bultzatuz.
Irakasleak.
Ikasturtean zehar
Aipatutako materialak: testuak, abestiak ea.
Motibazioa, girotzea
Ikasleak hiztun aktiboak izatera bideratzea.
LHan Girotze eta
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
15/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana
Motibazio jarduerak ikasleen bitartez landu eta gauzatuko ditugu. (IPA)
Talde Sustatzailea eta Ikasleak.
Ikasturtean zehar
IPAko bilerak
Ikasturte hasieran, Haur Hezkuntzako 5 urteko ikasleek eta Lehen Hezkuntzako 4 mailako Irakasleak eta ikasleek egonaldi bat Barnetegietako burutuko dute barnetegi monitoreak batean beraien arteko harremanak euskaraz izatera ohitzeko.
Lehenengo Barnetegiak hiruhilabetean
HHan Ikasturtean zehar hainbat motibazio kanpaina prestatuko Irakasleak ditugu ikasleen erabilera bultzatzeko asmoz
Ikasturtean zehar
Aurreko urteetan sortutako materialak eta aurten sortuko direnak.
Hainbat irteera egingo ditugu lantzen ditugun proiektuekin lotuta. Gure ondareari indarra emateari garrantzia emango diogu.
Proiektuak programatzen dituzten irakasleak.
Ikasturtean zehar
Gure herria eta inguruak.
Ikasleengan euskara Irakasleen iritzia erabiltzeko konzienzia piztea
LHko ikasleekin euskararen erabileraren hausnarketa saioak burutuko ditugu Programazio barruan. Hausnarketa honetan hiru alderdi landuko dira: 1)Euskara Eskolako hizkuntza 2)Euskararen beharra ikasketak jarraitzeko 3)Etortzen diren ikasle berriei laguntzeko
HNATa, Zikloko irakasleak
Ikasturtean zehar
Era askotako materiala (Bideoak, testuak, kantak...)
Ikasleeak euskararen premiaz eta prestijioaz konzienziatzea
Sortuko diren balorazio orriak
Proiektuekin loturiko pertsona desberdinak gonbidatuko ditugu eskolara, euskara erabiltzaile erreferente desberdinak eskainiz.
HNATa, Ikasturtean Zuzendaritza eta zehar Tutoreak
Etor daitezkeen arlo desberdinetako partsonak
Idazleak eskolan programaren barruan 4. mailara idazle bat etorriko da eta berak idaztitako liburu bat landuko da, tertulia dialogikoak eginez.
Zuzendaritza, HNATa eta 4.mailako tutoreak
Programak eskaintzen duenean
Idazleak eskolan programa
Balorazio txantiloiak
Euskal kulturarekin lotutako ekintza desberdinak burutuko ditugu: Gaztainerre, Gabonak, Sta Ageda,Aratusteak, Euskal astea...
Zuzendaritza, Irakasleak
Ikasturtean zehar
Material desberdina: hormairudiak, bertsoak, abestiak, marrazkiak, olerkiak, euskal dantzak, jolasak, ipuinak...
Gu ere Bertsotan programak eskaintzen digun aukera aprobetxatuz euskal kulturarekin lotutako alderdi deserdinak landuko dira LH5 eta LH6 mailetan
Zuzendaritza Taldea. Gu ere Bertsotan programako iorakaslea. LH5 eta LH6ko tutoreak
Burutzen diren proiektuetan Euskal kulturaren presentzia ziurtatu eta indartu.
Irakasleak , Zuzendaritza, HNATa
Ikasleek Euskal Kultura bizitzea
Gu ere Bertsotan programako materiala
Ikasturtean zehar
Proiektuak eta hauek buruzeko behar den materiala.
NOIZ
BALIA BIDEAK
2.2. Irakasleak Esparrurako 4 ikasturteko helburuak ERAGIN ESPARRUA
Metodologia.
HELBURUA
Testuen lanketan ikuspegi
EBALUAZIO ADIERAZLEA
JARDUERA
Kurtso bukaeran egingo den LHn"Hizkuntzaren Alderdi oroitza txostena, Testuala" txostena erabiliko
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
NORK
"Hizkuntzaren
16/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana
Interakzio didaktikoa
komunikatiba finkatzea.
Proiektuetan eta Ikaskuntza kooperatiboan oinarritutako metodologian ahozkotasunak duen garrantzia finkatzea
gure lan eran eman diren aldaketak baloratzeko.
dugu programatzeko eta osatzen joango gara..
Zuzendaritza Ikasturtean eta Irakasleak zehar
Alderdi Testuala" txostena
Ikasturtean Oroitza Txostenean egiten den balorazioa
Aurten Berritzeguneak antolatu duen mintegian (ikaskuntza kooperatiboa eta GOLDEN V uztartuz) jasotako formazioa eta materiala egunerokotasunean txertatuko dugu..
Zuzendaritza Taldea eta Tutoreak
Ikasturtean zehar
Mintegian jasotako formazioa eta materiala .
Egunerokotasunean teknika Irakasleak kooperatiboak erabiliko ditugu
Ikasturtean zehar
Ikaskuntza kooperatiborako materiala
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
Talde kohesiorako materiala
Ikasturte hasieran Talde kohesioko estrategiak Zuzendaritza programaren barruan ezarriko Taldea eta ditugu eta ikasturtean zehar Irakasleak premiaren arabera erabiliko ditugu
Irakasle bakoitzak ikaskuntza kooperatiboko materiala kalitateko Tutoretza koadernoetan izango du.
Kalitate arduraduna, Irakasleak.
Ikasturte hasieran
KalitatekoTutoretza koadernoa.
Irakaslearen egunerokoan Talde kohesioa indartzeko txantiloia txertatuko da, egoeraren arabera dinamika kooperatibo desberdinak eskainiz.
Kontsultora, Ikasketa burua, Irakasleak
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
Irakaslearen egunerokoa
Irakasleak
Ikasturtean zehar Ikasturtean zehar
Gure arteko Komunikazio harremana gaitasuna euskaraz izatea
Eguneroko Gure arteko bilera guztiak behaketa zuzena euskaraz egiten ditugu
Eskolako esparru eta egoera guztietan euskara erabili.
Irakasle guztiak
Gurasoekin Euskararen erabilera lehenetsi
Zuzendaritza Ikasturtean eta Irakasleak zehar
Emaitzen azterketa
Hizkuntza Trataerari buruzko prestakuntza jasoko dugu
Zuzendaritza Taldea eta Berritzegune Nagusiko aholkulariak
Teknikariek Lehenengo eskainitako hiruhilabetean materiala
Udaletxeak ahozkotasuna lantzeko sortutako materiala eskura zango dugu.
Irakasleak
Ikasturtean zehar
Udaletxeko Euskara Batzordeak sortutako materiala
Ikasturtean zehar
Berritzegunean antolatutako ikastaroak, jardunaldiak, hitzaldiak...
Egiten ditugun balorazioak.
EBETE programa
Ahozkotasuna behar bezala Prestakuntza lantzeko estrategiak garatzea.
Zuzendaritza Berritzegunetik proposatutako Taldea, ikastaro, jardunaldi, HNATa eta hitzaldi...etan parte hartu Irakasleak
Gure hizkuntzarekiko dugun jarreraz konziente izatea
Aktetan azaltzen diren hausnarketa eta erabaki hartzeak.
Egoera ezberdinetan gure jarrera aztertu eta honek duen eraginaren inguruan egindako hausnarketa berreskuratu eta erabili.
Irakasleria
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
Gurasoei euskararekin lotuta ematen Gurasoengandik zaien informazioa, jasotako iritzia aholkularitza, laguntza modu adostuan izatea
Gurasoei eman beharreko informazioa, aholkuak, laguntza adosteko asmoz irakasleek, gurasoen arloa jorratuko duen EBETE programako saio batzuetan parte hartuko dute .
EBETE, Irakasleak
Ikasturtean zehar
Irakasleen arteko interakzioa
Gure arteko interakzioa formatzeko aukera bezala erabiltzea
Formazio saioetako balorazioak
Guk sortutako materiala erabili, osatu eta aberastu.
Irakasleak , Ikasturtean Zuzendaritza, zehar HNATa
Guk sortutako materiala. Mintegietan, ikastaroetan... jasotako esperientzia eta materiala.
LH 3.mailatik aurrera HTB ildoa jarraituz hizkuntza
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
17/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana bakoitzean landutako edukiak beste hizkuntzetarara transferitzeko jarduerak programatzeko koordinazio bilerak erabiliko ditugu.
Mailako Ikasturtean Tutorea et zehar hizkuntzetako irakasleak
Partaidetza, inplikazioa
Ikasleen artean euskararen erabilera bultzatzeko asmotan irakasle guztiok adostuta dauden jokabideak jarraitzea
Emaitzen azterketa.
"Ahozko mintzaira bultzatzeko uneen aprobetxaketa" HHan sortu eta adostutako Zuzendaritza dokumentoa HHko kalitateko eta HHko irakasleen koadernoan irakasleak txertatu, astero gelako programazioa egiten denean presente egon dadin
Motibazioa, girotzea
Ikasleen euskara erabileran gure eraginak duen garrantziaz jabetzea
Irakasleen balorazioa
Gure jokabideen jarrerari buruzko protokoloa (Irakaslearen koadernoa) berreskuratu eta erabili.
Irakasleak, ikasleen euskararen erabileraren eragile zuzenak izatea
Irakasleen balorazioa
Patioko orduetan ikasleak euskarara erakarri, zeharkako Zaintzako jarrerak erabiliz eta arlo Irakasleak emozionala kontuan izanik
Zuzendaritza Taldea, HNATa, Irakasleak
Mailako programazioa
"Ahozko mintzaira bultzatzeko uneen aprobetxaketa" txostena
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
Kalitateko Irakasle koadernoan dagoen jokabideen jarrera protokoloa
Ikasturtean zehar
Patio saioak
2.3. Administrazio eta zerbitzuetako langileak Esparrurako 4 ikasturteko helburuak ERAGIN ESPARRUA
NORK
NOIZ
BALIA BIDEAK
JARDUN euskara elkarteak jangela ondorengo denboran, ikasleentzat jolasak antolatzen dituen bitartean, begiraleak prestatuko ditu eredu egokiak eskainiz
JARDUN euskara elkartea
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
JARDUN elkartearen gizabaliabideak eta materialak
Partaidetza, inplikazioa
Ikasle begiraleen arteko harremanetan Behaketa Euskararen zuzenak erabilera handitzea
Antolaketa jarduerak, Sentiberatze motibazio jarduerak, Prestakuntza
Zuzendaritza eta zerbitzuetako arduradunak.
Bilerak. Ikasturtean Banatutako zehar informazioa.
Jangela ondorengo orduetan LHn jolas desberdinak antolatuko dira ikasleen euskararen erabilera areagotzeko
Zuzendaritza Taldea, Jangelako Ikasturtean Jolas arduradunak eta zehar kooperatiboak Jardun Elkartea JARDUN Elkartea, JARDUNek jangelako ekarritako Ikasturtean arduraduna, materiala, zehar begiraleak eta eskolako ikasketa burua materiala.
HELBURUA
EBALUAZIO JARDUERA ADIERAZLEA
Behaketa Begiraleen arteko Komunikazio zuzenak. euskara gaitasuna. Jardun erabileraren esku Prestakuntza elkartearen hartzea indartzea iritzia
Begiraleek, JARDUN Elkartearen laguntzarekin, parte hartuko dute jangela ondorengo orduetan LHn egingo diren jolas desberdinen antolaketan.
Motibazioa, girotzea
2.4. Gurasoak Esparrurako 4 ikasturteko helburuak ERAGIN ESPARRUA
HELBURUA
EBALUAZIO JARDUERA ADIERAZLEA
NORK
NOIZ
BALIA BIDEAK
Familia tipologia
Harreman hizkuntza
Familiekin dugun harremanean euskarak bere tokia izango duela ziurtatzea.
Harreman mota zerrendatu eta aztertu.
Bileretan, lehen hitza euskaraz esango da eta euskarak beti ohoreko tokia izango du ahoz zein idatzizko informazioetan.
Zuzendaritza Taldea eta irakasleak.
Ikasturte hasieran Sortutako eta ereduak Ikasturtean zehar
Bileretan hizkuntza ofizialen erabileraren proportzioa hausnartu eta erabakiak hartu, euskararen garrantzia ziurtatuz
Zkloetako Irakasleak
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
Horrela erabakitzen duten familiei informazioa euskaraz soilik jasotzeko Zuzendaritza aukera eskainiko zaie. Aurten aukera Taldea hau indartzea nahi da
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
Bidali beharreko informazioa. Gurasoak konzienziatzeko materiala
18/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana Zuzendaritza Taldea,HNATa eta Irakasleak
Ikasturte Bidali hasieran beharreko eta Ikasturtean dokumentazioa zehar
Tutoreak.
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
Bileretarako prestatzen den material desberdina
Zuzendaritza Herri mailan antolatuta dauden Taldea , ikastaroen berri ematen zaie familiei. HNATa eta Irakasleak
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
Zentro hauetatik jasotako informazioa.
Motibazioa, girotzea
Gurasoen Gurasoengan ,Tutoreen eta euskararekiko jarrera Zuzendaritza baikorra lortzea Taldekoen iritzia
Gurasoen partaidetza bultzatuko dugu eskolako bizitzan. Eskolara gonbidatuko ditugu ekintza desberdinak burutzeko: ipuinak kontatu, hitzaldiak eman, antzerkiak ikusi...
Ikastetxean sortzen den Ikasturtean materiala eta zehar ekintza desberdinak
Maila bakoitzean burutzen ari den proiektuaren informazioa familietara Tutoreak bidaltzen denean, familien ekarpenak eskatuko dira.
Informazioa ikasturtean helarazteko zehar erabiltzen den txantiloia
Gurasoak eragile
Gurasoek, seme alaben euskararen erabileran duten paperaren garrantziaz jabetzea eta aldeko jarrerak jorratzea
Gurasoen bilerak
Gurasoekin egindako bileretan, gurasoek euren semealaben euskararen erabileran duten garrantzia azpimarratu eta landuko dugu.
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
"Guraso Berritsuen" Taldearekin lanean jarraitu. Ikasturte bukaeran egindako proposamen berriak HNTa, martxan jarri( gurasoen antzerkia, gurasoak eskolako ekintza desberdinetan parte hartzea...)
Gurasoei Gurasoekin egiten pasatzen diren bilerak arintzea zaizkien euskararen balorazio presentzia ziurtatuz orriak
Familien euskara maila hobetzen Komunikazio saiatzea hauek gaitasuna. transmisio lana era Prestakuntza egoki batean egin ahal izateko.
Gurasoek jaso beharreko dokumentazioan: boletinak, eskutitzak, aktak, oharrak... euskararen espazioa, letraren tamaina... zainduko da
Gurasoen bilerak bi hizkuntzetan egin behar direnean euskararen garrantzia ziurtatuko dugu. Mezua ulergarria izan dadin idatzizko euskarria modu egokian erabiliko dugu(eskemak eginez, itzulpenak, laburpenak...)
Familien satisfazio maila
Guraso Elkartekoek, eskola bukatu ondoren, patio jolasak antolatuko dituzte astean behin edi bi egunean HHn gomendio batzuk pasatuko zaizkie gurasoei seme alabeen euskararen erabilerari buruz
Irakasleak
Zuzendaritza Taldea , eta Tutoreak
Guraso Elkartea eta HNATa
Kalitate barruan guraso bileretarako gidoia
Ikasturte hasieran Guraso eta Berritsuen Ikasturtean Taldeko bilerak zehar Betiko jolasak, Ikasleak Ikasturtean proposatutako zehar jolasak
3. Gelaz kanpoko jarduerak 3.1. Eskola eragile Esparrurako 4 ikasturteko helburuak ERAGIN ESPARRUA
HELBURUA
EBALUAZIO ADIERAZLEA
JARDUERA
NORK
Jolasaldiak
Egoera ez formaletan ikasleen arteko euskara erabilera handitzea
Irakasleen iritzia. IPAko aktak
Astean bi egunean LHn jolasorduan jolasak planifikatuko ditugu ikasleen arten euskararen erabilera sendotzeko
Zuzendaritza eta Gorputz Hezkuntzako irakasleak
Ikasturte hasieran eta bukaeran, jornada jarraiarekin gaudenean, patio ordua luzatuko da eta jolasak planifikatuko ditugu ikasleen artean euskararen erabilera indartzeko
Gorputz Hezkuntzako irakasleak eta irakasle espezialistak
Ikasturte hasieran eta Ikasturte bukaeran
Jolasetarako material desberdina
Zuzendaritza taldea e eta jangelako arduradunak
Ikasturte hasieran eta Ikasturtean zehar
Txosten informatiboak
HNATa eta Jangela arduraduna.
Ikasturtean zehar
Txartelak, marrazkiak...
Jantokia
Euskara izatea jangelako hizkuntza nagusia.
Behaketa eta neurketa
Jangelan lan egiten duten langileei beraien paperaren garrantziaz jabetu arazi eta estrategiak luzatu ikasleen artean euskararen erabilera gehitzeko .
Jantokiko paisaia zainduko dugu, idatziak euskaraz egongo dira.
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
NOIZ
BALIA BIDEAK
Ikasleek aukeratutako jolasak
19/20
30/9/2016
Ulibarri Ikasturteko plana Jangela ondorengo orduetan LHn jolas desberdinak antolatuko dira ikasleen euskararen erabilera areagotzeko
Jardunek eskainitako materiala eta aurretik sortutakoa
Ikasturtean zehar
Adostutako dokumentua
Sarrerak, irteerak
Ikasleen arteko euskara Irakasleen erabilera behaketa handitzea
Adostutako estrategiak martxan jarri
LHko sarrera irteeretan irakasleen Zuzendaritza presentzia gehitu ikasleak euskarara Taldea / erakartzeko irakasleria/
Euskara aisialdi Jaiak, eta ospakizunak gozamenerako bide izatea.
Zuzendaritza, Ikasturtean HNATa, Jangelako zehar arduraduna eta Zaintzaileak, Jardun Elkartea
Ikasleen partaidetza eta Eskolan antolatzen diren jai eta satisfazio ospakizun guztiak. maila.
Irakasleak
Zuzendaritza Ikasturtean taldea,HNATa eta zehar Irakasleak.
Instituzio desberdinetatik lortutako laguntzak.
Irteerak
Euskara aisialdi eta Irakasleen gozamenetako balorazioa. bide izatea.
Eskolatik bideratuta egiten diren irteera desberdinak.
Irakasleak.
Ikasturtean zehar
Egonaldiak
Euskara aisialdi Irakasle eta eta monitoreen gozamenetako balorazioa. bide izatea.
Eskolatik bideratuta egiten diren egonaldiak barnetegietan
Irakasleak
Lehenengo Barnetegiak hiruhilabetean
Autobusa
Egoera ez formaletan ikasleen arteko euskara erabilera handitzea.
Autobus zaintzaileen balorazioa.
Autobusetan erabiltzen den material Zuzendaritza desberdina euskeraz erabili (bideoak, taldea, irakasle musika zintak...) guztiak.
Ikasturtean zehar
Bideo zintak, musika zintak euskeraz.
Eskola kirola
Egoera ez formaletan ikasleen arteko euskararen erabilera handitzea.
Monitoreen, Eskola kiroleko arduradunaren eta gurasoen iritzia
Astean bi egunean eskolako ordutegitik kanpo LHko ikasleak kirol Eskola kiroleko desberdinak ikasi eta larunbat arduradunak eta goizetan partidu desberdinak koordinatzaileak burutu.
Ikasturtean zehar
Monitoreek proposatutako jarduerak. Larunbatetako partiduak
Aisialdia
Eskolaz kanpoko ekintzetako irakasleen behaketa
RobotiKA, Pintura eta marrazketa eta Aloha ekintzak antolatuko dira urritik maiatzera eskolaz kanpoko ordutegian
Zuzendaritza Taldea
Ikasturtean zehar
Klaeak emango dituzte enpresa desberinak
Egoera ez formaletan ikasleen arteko Bestelakoak euskararen erabilera handitzea.
3.2. Elkarteak/erakundeak eragile Esparrurako 4 ikasturteko helburuak ERAGIN ESPARRUA
EBALUAZIO ADIERAZLEA
JARDUERA
NORK
NOIZ
BALIA BIDEAK
Jaiak, ospakizunak
Irteerak egonaldiak
Udalekuak
Aisia, kirola
Ikasleei Euskaraz Erakundeen bizitzeko dituzten esku aukeren berri hartzea eman
Antolaketa jarduerak, Sentiberatze motibazio jarduerak
Ikasleak herriko erakundeek antolatutako ekintzetara bultzatuko ditugu: Jardun, liburutegia, dantza, ludoteka...
Erakunde Zuzendaritza Ikasturtean desberdinek Taldea eta zehar eskainitako Irakasleak jarduerak
Erlijio jarduerak
Musika
Bestelakoak
HELBURUA
http://212.142.249.143/Datuak/Ikastetxeak/012265/20162017/HNPFitxa3/print_FZ2
20/20