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Känguru der Mathematik
Das Känguru der Mathematik ist ein seit 1995 ausgerichteter internationaler MathematikWettbewerb für Schüler der 3. bis 13. Jahrgangsstufe, der jeweils jährlich am dritten Donnerstag im März durchgeführt wird. Im Vordergrund steht dabei nach Angaben der Veranstalter die Fähigkeit, logisch zu kombinieren. Dieser Wettbewerb wird weltweit ausgetragen und ist mittlerweile der teilnehmerstärkste Schüler-Wettbewerb überhaupt; so nahmen allein in Deutschland im Jahr 2019 mehr als 970.000
Schüler teil.
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Der Wettbewerb ist ein Multiple-ChoiceWettbewerb mit vielfältigen Aufgaben zum Knobeln, Grübeln, Rechnen und Schätzen, der vor allem Freude an der Beschäftigung mit Mathematik wecken soll. Die Aufgaben sind so aufgebaut, dass für einen Teil der Lösungen bereits Grundkenntnisse aus dem Schulunterricht ausreichend sind, bei einem weiteren Teil ein tieferes Verständnis des in der Schule Gelernten und der kreative Umgang damit benötigt werden. Hinzu kommen eine Reihe von Aufgaben, die mit etwas Pfiffigkeit oder gesundem Menschenverstand allein zu bewältigen sind und die sich sehr gut eignen, mathematische Arbeitsweisen – unterhaltsam – zu trainieren. Die folgenden zwei Aufgaben sind aus dem Känguru-Wettbewerb 2019:
Auf der Klassenfahrt erzählt unsere Klassenlehrerin von ihren Kindern. Vier ihrer fünf Aussagen sind richtig, bei einer ist sie durcheinandergekommen. Bei welcher?
(A) „Meine Tochter Anna hat 2 Brüder.“ (B) „Mein Sohn Ole hat 3 Schwestern.“ (C) „Ich habe 5 Kinder.“ (D) „Mein Sohn Ole hat 2 Brüder.“ (E) „Meine Tochter Anna hat 2 Schwestern.“ Kaspar hat Kugeln, Würfel und Münzen, insgesamt 30 Stück. Für einen Zaubertrick legt er ein Tuch darüber. Als er das Tuch hochhebt, sind 6 Würfel in 6 Kugeln verwandelt. Das tut er ein weiteres Mal. Diesmal sind 5 Kugeln in 5 Münzen verwandelt. Jetzt sind es gleich viele Würfel, Kugeln und Münzen. Wie viele Kugeln waren es zu Beginn? (A) 4; (B) 5; (C) 9; (D) 10; (E) 11
Preisträger 2019
Das Wilhelm-Busch-Gymnasium schickt seit Jahren ca. 300 Schüler ins Rennen. Und das mit großem Erfolg, denn die WBG-Schüler meisterten die kniffligen Aufgaben herausragend, rechneten sich auf vordere Plätze und erhielten mehrere Preise. 2019 konnte sich das Wilhelm-Busch-Gymnasium über zwei besondere erste Plätze freuen. Im Jahrgang 6 erzielte eine Schülerin ein Ergebnis, das zu den besten 1,3% der deutschlandweit teilnehmenden Schüler dieses Jahrgangs gehörte und im Jahrgang 11 schaffte ein Schüler es sogar unter die 0,6% Besten seines Jahrgangs.
Silke Höhn-Witte
