Izvannastavna aktivnost: Građanski odgoj na engleskom

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022.

KURIKULUMSKO PODRUČJE

Građanski odgoj i obrazovanje

1. CIKLUS (RAZRED)

2. ciklus (6. razred)

2. CILJ

Razvijati građanske vještine i kompetencije kod učenika koristeći engleski jezik.

3. OBRAZLOŽENJE CILJA Motiviranim učenicima će se omogućiti usvajanje građanskih kompetencija, širenje vidika glede tema građanskog odgoja te učenje o kulturama država engleskog govornog područja.

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA

Učenik će moći:

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK

• Razlikovati interkulturalne kompetencije (kulturološke sličnosti i razlike, razvijanje tolerancije i empatije prema drugom i drugačijem ) • Osvijestiti se o različitim načinima ponašanja u komunikaciji, o mogućim nesporazumima u interkulturalnim situacijama, uočavati / prepoznavati stereotipa i predrasuda • Imenovati zanimljivosti o zemljama engleskog govornog područja, primjeri iz likovne, filmske i glazbene umjetnosti, istaknute ljude i događaje iz svijeta umjetnosti, znanosti, sporta i zabave te povijesne ličnosti. • Aktivno zastupati dječja prava te promicati ljudska prava te pravila demokratske zajednice. • Promicati pravo na obrazovanje i ravnopravnost spolova. • Promicati solidarnost. • Promicati razvoj razredne zajednice i škole • Aktivno sudjelovati u humanitarnim projektima lokalne zajednice. • Razumjeti utjecaj korupcije na društvo.

Izvannastavna aktivnost: Građanski odgoj na engleskom

B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

Predmetni nastavnik i učenici

• koriste engleski jezik u svim aktivnostima • postavljaju pitanja, te odgovaraju na njih • izrađuju mentalne mape, asociograme, plakate, power point prezentacije • istražuju • kritički promatraju i proučavaju zadane teme • slušaju pjesme i gledaju video uratke • rješavaju problemske zadatke • sudjeluju u kvizovima i natjecanjima • izrađuju plakate i lijepe ih po školi i učionici • sudjeluju u humanitarnim akcijama u lokalnoj zajednici • posjećuju udruge u lokalnoj zajednici • koriste medije za individualne i grupne zadatke

• umjetnički se izražavaju - pjevaju, crtaju, uređuju • uređuju i pišu razredne novine

D) METODE POUČAVANJA

(Što rade učitelji)

Usmeno izlaganje, demonstracija, tumačenje, postavljanje pitanja, motiviranje učenika, vođenje, usmjeravanje, poticanje samoispravljanja, poticanje kritičkog razmišljanja

E) TRAJANJE IZVEDBE Godinu dana – 70 sati

6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

fotokopirni papir i kopiranje materijala, boja za printer, hamer papiri, papiri u boji, flomasteri, bojice, ljepilo, škare, CD- i DVD player, dvd filmovi, stručna literatura iz Građanskog odgoja, Internet, projektor, posteri, zadaci za vježbu, mobitel

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

Provjera ishoda

• Riješeni problemski zadaci • Analiza podataka o učeničkom postignuću • Plakati • Prezentacije • Kviz

8. ODGOVORNE OSOBE Helena Knežević, nastavnica engleskog jezika