Miércoles 8 de febrero de 2017
Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Segundo Semestre Prácticas Sociales del Lenguaje José Antonio Jasso Lugo Ana Sofia Ramirez Casale
Unidad 1. Lenguaje, lengua y habla Cuestionario de Reflexiones iniciales 1. ¿Qué se entiende por prácticas sociales del lenguaje? R: como la producción o interpretación de textos orales y escritos, así como los modos de leer, de escribir y hablar. El hablante y el oyente establecen un código de información. 2. ¿El lenguaje es únicamente el habla? R: no es roda forma de expresión que se puede dar de diferentes maneras como son también la forma de leer y de comprender lo que se lee y habla. Toda expresión es un lenguaje si se ajusta a un código. El lenguaje es una forma de expresión y comunicación en un determinado sector poblacional se desarrollan y que contiene un código especifico El habla es la manera de cómo se expresan cada uno de los hablantes, es la expresión fonética y semántica, ya que tiene un sonido para cada expresión. 3. ¿Qué otros aspectos del lenguaje conoces? R: la fonética, la dialéctica, la ortografía, pragmática, morfosintáctica, semántica, pragmáticas, etc. 4. ¿Cuáles son los tipos de lenguajes? R: Oral, escrito, textual, braille, señas, corporal, auditivo. 5. ¿Nos comunicamos de igual manera en todos los lugares o contextos? R: somos capaces de expresarnos con otra forma de lenguaje, dependiendo del lugar en donde estamos situados, cambia desde el idioma hasta la forma de expresión. 6. ¿Cuáles son los mecanismos de auto identificación del uso del lenguaje en las diversas prácticas sociales?
Miércoles 8 de febrero de 2017 R: las creencias, el acento particular, expresiones faciales, movimientos corporales, el entendimiento de los significados y la diferencia de las palabras.
Lenguaje, lengua y habla Lenguaje
Lengua
Forma Lenguaje: Oral, escrito, gestual o mímico, Pictográfico, coloquial, literario, técnico o científico, braille, telegráfico, manipulado o manual, de sonidos, señales de humo. Los lenguajes en el manejo de las computadoras. Connotativo: es el lenguaje objetivo, acorde con la realidad. Denotativo. se emplea en forma simbólica o figurada.
Contenido Aplicación Código. Función diversa dependiendo del tipo de comunicación Metodología que se efectúe, sin tener que ser éstas excluyentes. Esto Signos, da lugar según Jackobson, a que se pueda hablar de seis símbolos, funciones del lenguaje: significados, 1.- Expresiva y emotiva: Expresa la actitud del hombre significantes hacia lo que está diciendo o haciendo. grafías, 2.- Referencial denotativa o cognoscitiva: Esta función es fonemas, la primordial porque informa escuetamente sobre una gramemas, realidad. métrica, 3.- Conativa, incitativa, apelativa o encantadora: Aquí Oraciones o predomina el destinatario: se expresa por medio del enunciados vocativo o del imperativo para influir en la conducta del unimembre y oyente. Se manifiesta en las súplicas, los rezos, los bimembre hechizos y los mensajes publicitarios. Discurso. 4.- Fática: Se utiliza para comprobar si funciona el canal, a fin de establecer, prolongar o cortar la comunicación 5.- Poética: Es la función sobresaliente del arte verbal, porque destaca las cualidades y las calidades evidentes de los signos lingüísticos, subrayando la importancia del lenguaje en sí mismo. 6.- Metalingüística: Comprueba si el oyente y el hablante manejan el mismo código. Se manifiesta cuando se explica el significado de los términos usados en el mensaje con expresiones tales como: ¿Qué quiere decir bueno? ¿Qué significa bueno? ¿Qué entiendes por bueno? Materna, o familiar. Castellana, el Lengua dominante: Se ha aprendido y que tiene más Segunda lengua catalán, el prestigio, a diferencia de otra lengua que se practica (considerado el idioma Vasco o el menos; que tiene menos presencia en la sociedad. que se habla o se Gallego, en - La lengua dominante se usa en contextos formales. domina) España. - Lleva, en algunos casos, a la negación de la lengua no (Español) dominante. Francés, - Las obras literarias y documentos serios usan la lengua Rumano, dominante. Italiano,
Miércoles 8 de febrero de 2017 Portugués, Inglés
Habla
Expresión, sonora, emocional.
kinésico, Palabras, regulada, sonido, tiempo, pausas, silencios, entonación o énfasis.
- La lengua dominante se aprende, mientras que la otra se considera como lengua materna. - La lengua dominante tiene gramática estable y normalizada. El bilingüismo es el uso habitual de dos lenguas en la misma región; e implica conocer perfectamente las estructuras léxicas, semánticas y gramaticales de esas dos lenguas. Cuando una persona utiliza de forma alterna dos lenguas para usos similares y con familiaridad, se puede decir que esa persona es bilingüe. Comunicación, expresión artística, exposición de necesidades, relaciones sociales, argumentaciones.
El lenguaje es un sistema de símbolos orales y escritos, que los miembros de una comunidad social utilizan de un modo bastante uniforme para poner de manifiesto su significado
Lengua Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. La lengua es un inventario que los hablantes emplean a través del habla pero que no pueden modificar. Por ejemplo, el español es la lengua hablada por más de 500 millones de personas en todo el mundo. Diglosia y bilingüismo
Diglosia: La diglosia es el uso discriminado de dos variedades de la misma lengua, e implica que hay una lengua dominante que se ha aprendido y que tiene más prestigio y otra lengua que se practica menos; que tiene menos presencia en la sociedad. Características:
La lengua dominante se usa en contextos formales. Lleva, en algunos casos, a la negación de la lengua no dominante. Las obras literarias y documentos serios usan la lengua dominante. La lengua dominante se aprende, mientras que la otra se considera como lengua materna. La lengua dominante tiene gramática estable y normalizada.
Miércoles 8 de febrero de 2017
Bilingüismo El bilingüismo es el uso habitual de dos lenguas en la misma región; e implica conocer perfectamente las estructuras léxicas, semánticas y gramaticales de esas dos lenguas. Cuando una persona utiliza de forma alterna dos lenguas para usos similares y con familiaridad, se puede decir que esa persona es bilingüe. Clasificación: 1. 2. 3. 4.
Bilingüismo activo Bilingüismo pasivo Bilingüismo natural Bilingüismo social
Se presenta cuando el hablante puede usar alternativamente las dos lenguas sin ninguna dificultad. Se presenta cuando el hablante entiende dos lenguas, pero sólo utiliza una. Se presenta cuando el hablante posee dos lenguas maternas. Cuando una de las lenguas tiene más valor dentro de la región o Estado.
Lenguaje: Por otra parte, el lenguaje es el medio de comunicación de los seres humanos, quienes utilizamos signos orales y escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que les hemos atribuido. El lenguaje puede entenderse también como la capacidad humana que permite conformar el pensamiento. En ese sentido, los seres humanos utilizan actos de lenguaje de manera cotidiana para poder convivir con otros seres humanos. La comunicación posee dos sistemas gramaticales independientes (oral y gestual). Es decir, cada una de estas formas de comunicación contiene elementos autónomos y combinaciones de signos diferentes, por lo que pueden ser complementarias entre sí. En la comunicación se distingue entre el contenido (lo que se dice) y la forma (la manera en la que se dice). Además, cada acto de comunicación contiene una intención, transmitida de un emisor (quien dice) hacia un receptor (quien recibe lo que se dice). El lenguaje permite, con una serie limitada de unidades gramaticales, formar un conjunto infinito de enunciados.
Lenguaje denotativo: Lenguaje denotativo es el lenguaje objetivo, acorde con la realidad. Esta forma de expresión se utiliza para decir las cosas tal como son o se presentan. Su objetivo es comunicar con toda claridad, por lo que el lenguaje denotativo es usado, con el ánimo de ser entendido por los oyentes, sin utilizar ningún tipo de simbología. El lenguaje denotativo se refiere de modo directo a un hecho o a un dato. Lo denota, lo nombra. En la mayoría de ocasiones se encuentra en textos no-
Miércoles 8 de febrero de 2017 literarios. A la hora de construir frases con lenguaje denotativo, éstas son algunas de las características que deben tomarse en cuenta:
1. Es más importante el significado que el significante. Es decir, el énfasis de quien escribe o emite la información está en las ideas que se quieren transmitir, más que en la exploración de las palabras, o en el uso creativo de ellas. 2. Por lo anterior, se entiende que su principal intención es la de transmitir información. 3. En esa medida, una frase escrita con lenguaje denotativo debería poder leerse de una sola manera. 4. En ocasiones, el lenguaje denotativo se complementa con el lenguaje connotativo. El lenguaje connotativo es aquel que se emplea en forma simbólica o figurada y no sólo comunica información sino sensaciones y sentimientos. Generalmente es utilizado en el lenguaje cotidiano o coloquial y en los textos literarios. El lenguaje connotativo se refiere a las posibilidades sugestivas y a veces ambiguas del lenguaje. Connota; sugiere. Las siguientes son algunas de sus características: Posee una estética definida y un estilo. Expresa emociones (es subjetivo), permite una gran variedad de lecturas. A pesar de que lo artístico no radica esencialmente ni en la forma, ni en el contenido, la connotación hacer parte imprescindible de él. Las figuras literarias, por otra parte, constituyen el medio que más connotación posee.