คำ�นำ� วิธีที่จะรู้จักและรักพระเจ้า เนื้อหาคำ�สอนทั้งหมดและการสอนคำ�สอนของพระศาสนจักรต้อง ถูกควบคุมให้มุ่งสู่ความรักที่ไม่มีสิ้นสุด ไม่ว่าจะมีการนำ�เสนอเพื่อให้เชื่อ, หวัง,หรือกระทำ� แต่ความรักขององค์พระผู้เป็นเจ้าของเราต้องปรากฏให้ คนทัง้ หลายรับได้เสมอ เพือ่ ทุกคนจะสามารถเห็นว่าการงานแห่งคุณธรรม คริ ส ตชนที่ ส มบู ร ณ์ เ กิ ด ขึ้ น จากความรั ก และไม่ มี จุ ด ประสงค์ อื่ น ใด นอกจากการไปให้ถึงความรัก (หนังสือคำ�สอนโรมัน, คำ�นำ�,11) ในประวัติศาสตร์ พระศาสนจักรได้จัดพิมพ์หนังสือคำ�สอนที่สำ�คัญ 2 เล่ม หนังสือคำ�สอนเล่มแรกเป็นผลจากสภาสังคายนาแห่งเทรนต์ (หรือ หนังสือคำ�สอนโรมัน) พิมพ์ขึ้นใน ปีค.ศ. 1566 สำ�หรับเล่มที่สองคือ หนังสือ คำ�สอนพระศาสนจักรคาทอลิก พิมพ์ขึ้นใน ปีค.ศ. 1992 พระสันตะปาปายอห์น ปอล ที่ 2 ตรัสเกี่ยวกับหนังสือคำ�สอนเล่มใหม่ นี้ว่า “ข้าพเจ้าประกาศให้ (หนังสือคำ�สอนนี้) เป็นแบบมาตรฐานแท้จริงใน เรื่องความเชื่อ...ดังนั้น ข้าพเจ้าจึงขอให้ผู้อภิบาลของพระศาสนจักรและ สัตบุรุษยอมรับหนังสือคำ �สอนนี้ด้วยจิตที่เป็นหนึ่งเดียวกัน และใช้มัน เพียรพยายามในการทำ�ภารกิจซึ่งท่านได้รับคือ การประกาศความเชื่อ และการเรียกมนุษย์ให้มามีชีวิตตามพระวรสารได้สำ�เร็จ” พระสันตะปาปายังทรงกล่าวอีกว่าพระองค์หวังให้หนังสือคำ�สอน เล่ ม ใหม่ เ ป็ น ประโยชน์ สำ � หรั บ การเตรี ย มหนั ง สื อ คำ � สอนของท้ อ งถิ่ น และข้าพเจ้าก็ได้เขียนหนังสือ “คำ�สอนครอบครัว” นี้ขึ้นด้วยจิตเช่นนั้น อย่างที่คุณจะเห็นคือ เนื้อหาของหนังสือมีมากกว่าคำ�ถามและคำ�ตอบที่ ถูกรวบรวมไว้ด้วยกัน แต่ละบทมีส่วนประกอบสำ�คัญหลายส่วน ได้แก่
• แหล่งที่มา (Resource) เป็นส่วนที่บอกเลขย่อหน้าในหนังสือคำ�สอน พระศาสนจักรคาทอลิก (ซึ่งใช้คำ�ย่อว่า CCC) อันเป็นที่มาของคำ�สอนซึ่งถูก นำ�มาพิจารณาในแต่ละบทสำ�หรับเรื่องนั้นโดยเฉพาะ • เรื่องนำ�สู่การศึกษา (An opening story) เป็นเรื่องที่สัมพันธ์กับการ สอนความเชื่อและบรรยายความจริงของความเชื่อด้วยประสบการณ์ชีวิต หนึ่ง • “การไตร่ตรองจากหนังสือคำ�สอน” (A “Catechism Reflection”) เป็น การสรุปและการนำ�ไปใช้เป็นประโยชน์ส�ำ หรับการดำ�เนินชีวติ ของคริสตชน ตามคำ�สอนที่กำ�ลังพิจารณา ภายในส่วนนี้จะมีคำ�ถาม 3 ข้อ พร้อมด้วย คำ � ตอบจากหนั ง สื อคำ � สอนพระศาสนจั ก รคาทอลิ ก วิ ธี ก ารนี้ ส่ ง เสริ ม จุดประสงค์ 2 ข้อ คือ ก) มุ่งความสนใจไปที่ถ้อยคำ�จริงของหนังสือคำ�สอน พระศาสนจักรคาทอลิก และ ข) กระตุ้นผู้อ่านให้เริ่มอ่านหนังสือคำ�สอน พระศาสนจักรคาทอลิกเพื่อการศึกษาและการภาวนาเพิ่มเติม • ส่วนที่ใช้ชื่อ “การเชื่อมโยงกับครอบครัว” (“Connecting to Our Family”) เป็นส่วนของการนำ�คำ�สอนไปใช้เป็นประโยชน์โดยเจาะจงให้กับ ชีวิตครอบครัวของคริสตชน ซึ่งมีชุดคำ�ถาม 3 ข้อ สำ�หรับครอบครัวใช้ ประเมินชีวิตของตนโดยอาศัยความเข้าใจในหนังสือคำ�สอนพระศาสนจักร คาทอลิก • บทภาวนาในครอบครัว (A family prayer) การศึกษา “หนังสือคำ�สอน พระศาสนจักรคาทอลิก” ควรจัดในบรรยากาศทีม่ คี วามเชือ่ และการภาวนา • อรรถาธิ บ ายคำ � (Glossary) การใช้ ภ าษาในหนั ง สื อ คำ � สอน พระศาสนจักรคาทอลิกมีคำ�ศัพท์ทางวิชาการอยู่จำ�นวนมาก ซึ่งต้องอาศัย ความรู้ทางวิชาการของเรา พร้อมกับการบรรยายหรือคำ�จำ�กัดความที่ ชัดเจนเกี่ยวกับคำ�ศัพท์ทั้งหลาย ความรู้เกี่ยวกับ “คำ�รหัส” (code words) ทำ�ให้การแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นเกี่ยวกับคำ�สอนทั้งหลาย อันมีประวัติมา
ตั้งแต่ช่วงเวลาพันธสัญญาใหม่ ผ่านสภาสังคายนาสากลยี่สิบครั้ง และ การไตร่ตรองทางเทววิทยาอีกหลายรูปแบบเป็นเรื่องง่ายขึ้น โครงสร้างของหนังสือคำ�สอนพระศาสนจักรคาทอลิก (CCC) หนังสือคำ�สอนครอบครัวใช้โครงสร้างของหนังสือคำ�สอนพระศาสนจักร คาทอลิก ซึ่งถูกแบ่งไว้สี่ภาคเป็นแนวทางนำ�เสนอเนื้อหา คือ • ข้อความเชื่อ กล่าวถึงความเชื่อที่ได้รับการประกาศโดยเปิดเผย • พิธีกรรม กล่าวถึงการฉลองอันเกี่ยวกับความเชื่อในศีลศักดิ์สิทธิ์ทั้ง หลายและพิธีกรรมทำ�วัตร • ชีวิตทางศีลธรรม กล่าวถึงการดำ�เนินชีวิตตามความเชื่อ โดยการมี ชีวิตที่ยึดมั่นในคุณธรรมและพระบัญญัติสิบประการ • ชีวิตภาวนา กล่าวถึงการภาวนาความเชื่อของเราในพิธีกรรม, บท ข้าแต่พระบิดา, และด้วยการภาวนาออกเสียง, การรำ�พึงอีกทัง้ การเพ่งญาณ แต่ละภาคประกอบด้วยสองตอน ตอนที่หนึ่งเกี่ยวกับคำ�สอนที่เป็น พื้นฐาน (the foundational teachings) ตอนที่สองมุ่งไปที่การปฏิบัติตาม เนื้อหาของภาคนั้น ดังตัวอย่างต่อไปนี้ คือ ส่วนหนึ่งของชีวิตทางศีลธรรม (ชีวิตในพระคริสต์) วางหลักการต่างๆ สำ�หรับการดำ�เนินชีวิตแบบคริสตชน เช่นเรื่องความสุขแท้จริง, บัญญัติรัก 2 ประการของพระคริสต์, คุณธรรม, บทบาทของพระหรรษทานและพระจิต, รวมถึงแนวทางแห่งการประพฤติ ตามคำ�สอนด้านสังคมของพระศาสนจักร ส่วนที่สองสำ�รวจจุดมุ่งหมาย เชิงปฏิบัติของทุกเรื่องเช่นเดียวกับที่สืบหาในพระบัญญัติสิบประการ เรื่ อ งราวบางอย่ า งปรากฏในทุ ก ตอนของหนั ง สื อ คำ � สอน พระศาสนจั ก รคาทอลิ ก และถู ก นำ � มาพิ จ ารณาในหนั ง สื อ คำ � สอน ครอบครัวด้วย ได้แก่
(1) พระตรีเอกภาพ งานการช่วยให้รอดพ้นจากบาปและพระพรที่ ทำ�ให้ชีวิตศักดิ์สิทธิ์เกิดขึ้นจากการกระทำ�ของพระบิดา,พระบุตรและ พระจิต ซึ่งร่วมมือกันอย่างดีเสมอ ทุกคำ�สอนสื่อให้เห็นว่าพระตรีเอกภาพ อยู่เบื้องหลังของทุกงาน (2) พระเยซูเจ้า พระเยซูคริสต์ทรงทำ�ให้แผนการช่วยให้รอดพ้นจาก บาปและพระพรที่ จ ะให้ ชี วิ ต ศั ก ดิ์ สิ ท ธิ์ แ ก่ เราเป็ น รู ป ร่ า งขึ้ น ทั้ ง ยั ง ทำ � จนสำ�เร็จด้วย ฉะนั้นหนังสือคำ�สอนพระศาสนจักรคาทอลิกจึงเป็นเรื่องที่ เกี่ยวกับคริสตวิทยาอย่างชัดเจน (3) พระจิ ต เจ้ า และพระศาสนจั ก ร นั บ ตั้ ง แต่ พ ระจิ ต ทรงเปิ ด เผย พระศาสนจักรในวันเปนเตกอสเต พระจิตเจ้ายังทรงค้ำ�จุนตลอดเวลา ที่ ผ่ า นมา ในรู ป แบบของศี ล ศั ก ดิ์ สิ ท ธิ์ แ ห่ ง การช่ ว ยให้ ร อดพ้ น (the sacrament of salvation) คำ�สอนจากหนังสือคำ�สอนพระศาสนจักร คาทอลิกเป็นของพระศาสนจักรและมีพระจิตเจ้าทรงนำ�ทางเสมอ (4) การเปิ ด เผยความจริ ง และการแลกเปลี่ ย นความเห็ น เรื่ อ ง ความเชื่ อ หนั ง สื อ คำ � สอนพระศาสนจั ก รคาทอลิ ก ดำ � เนิ น เนื้ อ หาตาม แนวทางเดียวกันกับพระคัมภีร์ ซึ่งเริ่มต้นด้วยการเปิดเผยตนเองของ พระเจ้าและแผนการช่วยเราให้รอดพ้นอันแสดงความรักของพระองค์ การเปิ ด เผยนี้เรียกเราให้ตอบสนองด้วยความเชื่อ ด้วยเหตุน้ีการสอน คำ�สอน (catechesis) ที่มีชีวิตจึงเป็นการแลกเปลี่ยนความเห็นเรื่องการ ช่วยให้รอดพ้นระหว่างพระเจ้ากับเรา (5) กระบวนการสืบทอดความเชือ่ ของอัครสาวก ศาสนาของเราเริม่ ขึน้ โดยพระคริสต์และบรรดาอัครสาวก กระบวนการสืบทอดความเชื่อของ อัครสาวกมีความต่อเนื่องโดยงานเขียนทั้งหลายและการเป็นพยานของ บรรดาปิตาจารย์, สภาต่างๆ และผู้มีอำ�นาจสั่งสอนในพระศาสนจักร สิ่งที่ เกี่ ย วข้ อ งกั บ เรื่ อ งนี้ ก็ คื อ การเป็ น พยานของนั ก บุ ญ , ผู้ ถึ ง ฌานและ
นักเทววิทยาทั้งหลาย เรื่องราวนี้เห็นได้ชัดเหลือเกินในหนังสือคำ�สอน พระศาสนจักรคาทอลิก (6) พระคัมภีร์ไบเบิล หนังสือคำ�สอนพระศาสนจักรคาทอลิกถูกเขียน ขึ้ น ตามวิ ธี ก ารเข้ า สู่ ป ระวั ติ ศ าสตร์ ก ารช่ ว ยให้ ร อดพ้ น ของพระคั ม ภี ร์ ไบเบิล แผนการศักดิ์สิทธิ์ที่จะช่วยเราให้รอดพ้นของพระเจ้าถูกเล่าไว้ ตั้งแต่หน้าแรกของหนังสือปฐมกาลจนถึงหน้าสุดท้ายของหนังสือวิวรณ์ หนังสือคำ�สอนพระศาสนจักรคาทอลิกถูกบรรจุด้วยข้อความต่างๆ จาก พระคัมภีร์ และมโนภาพที่เป็นหนึ่งเดียวกับพระคัมภีร์ รวมทั้งมีการอ้าง พระคัมภีร์มากถึงสามพันครั้ง การเชื่อมโยงกับครอบครัว มนุษย์ส่วนใหญ่เข้าใจได้ว่าเราอยู่ในช่วงเวลาที่มีการเปลี่ยนแปลงทาง สังคมอย่างลึกซึ้ง ช่วงปลายศตวรรษที่ 19 การปฏิวัติอุตสาหกรรมส่งผล ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งเหมือนกับปฏิวัติชีวิตทางสังคม ปัจจุบันอันเป็น ช่วงปลายของศตวรรษที่ 20 การปฏิวัติเทคโนโลยีกำ�ลังเป็นสาเหตุของการ ปรับการมองโลกของเราไปในแบบเดียวกัน แล้วเราจะมีวิธีหาเลี้ยงชีพ อย่างไรและเราจะเลี้ยงดูครอบครัวภายในสภาพแวดล้อมทั่วไปของสังคม แบบใหม่อย่างไร การปฏิวัติทั้งสอง (อุตสาหรรมและเทคโนโลยี) ได้ก่อให้เกิดสิ่งที่หลายคน เรียกว่า วิถีชีวิตแบบโลก (a secularistic way of life) และยังทำ�ให้แนวทางการ ปฏิบัติตนของมนุษย์เข้ามาเกี่ยวข้องกับเรามากเกินไป นั่นหมายความว่า เราถูกชักนำ�, จูงใจ, รุกราน, ล่อลวงโดยความเป็นทางโลกมาก จนทำ�ให้เรา สูญเสียความสามารถฝ่ายวิญญาณของเรา เราจะต้องดูแลครอบครัวที่มี ทัศนวิสัยทางความเชื่อแบบหนึ่งขณะที่ทุกสิ่งซึ่งอยู่รอบๆ เราดูเหมือน กำ�ลังไปอีกทางหนึ่งอย่างไร?
คำ�ตอบสำ�หรับคำ�ถามนี้น่าจะถูกค้นพบได้ในการทำ�ความเข้าใจส่วน ประกอบทั้งหลายที่จำ�เป็นสำ�หรับคริสตชน ดังนี้ (1) ความต้องการพระเจ้าอย่างยิ่งของวิญญาณไม่เคยเปลี่ยนแปลง ไม่มีการปฏิวัติสังคมแบบใดสามารถทำ�ลายความปรารถนาพระเจ้าอย่าง แรงกล้าในจิตใจมนุษย์ได้ ความอยากได้สิ่งที่ไม่มีที่สิ้นสุด (the infinity) อยู่ ในจิตใจของคริสตชนตั้งแต่แรกเริ่มมีศาสนาคริสต์ พลังและความตั้งใจที่ จะไปหาพระเจ้ายังคงอยู่อย่างต่อเนื่องตลอดการเบียดเบียนของจักรวรรดิ โรมัน, การล่มสลายของจักรวรรดิโรมัน, ยุคมืด, การระบาดของกาฬโรคใน ทวีปยุโรป, สงครามแห่งการปฏิรปู ศาสนา, มนุษยนิยมสมัยฟืน้ ฟูศลิ ปวิทยา, การกบฏต่อความเชื่อในยุคแห่งความรู้แจ้ง, สงครามโลกทั้งสองครั้ง, ภาวะ เศรษฐกิจตกต�ำ่ , สงครามเย็น และปัจจุบนั ซึง่ เป็นเวลาทีจ่ ะเข้าสูพ่ นั ปีทส่ี าม หลายยุคหลายสมัยเปลี่ยนไป แต่ใจยังคงเหมือนเดิม ใจต้องการชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งในลักษณะที่น่าพอใจที่สุดอันมาจากพระเจ้า แรงดลใจ อันมาจากความเลือ่ มใสในศาสนาไม่เคยตาย สงั คมอ้างว่าพระเจ้าตายแล้ว เวลาได้แสดงให้เห็นแล้วว่าสังคมนัน่ เองทีด่ เู หมือนตาย ไม่ใช่พระเจ้า พอ่ แม่ ที่มีความรับผิดชอบ รู้ตลอดเวลาว่าความเชื่อในพระเจ้าและหลักศีลธรรม เป็นสิ่งที่พวกเขาไม่ต้องการนำ�มาคิดพิจารณา รวมทั้งแลกเปลี่ยนความคิด กัน เพื่อการพัฒนาเด็กๆ และความสัมพันธ์ในครอบครัว โดยแท้จริงแล้ว ไม่มีครั้งใดเลยที่ใจซึ่งกระวนกระวายจะกระวนกระวายยิ่งขึ้นเพื่อพระเจ้า (2) การเรียนรู้และการเป็นพยานศาสนามีความสำ�คัญยิ่งขึ้นกว่าที่เคย พายุแห่งวัฒนธรรมสมัยใหม่ที่กำ�ลังซัดสาดเป็นสิ่งที่ทำ�ให้เบิกบานใจและ สับสน สังคมเทคโนโลยีของเราชวนเราให้หลงใหล, ทำ�ให้เราผิดหวัง และ เป็นที่ที่เราต้องอาศัยมันไม่ได้ถูกออกแบบมาเพื่อให้แนวทางดำ�เนินชีวิต แก่เราและคงไม่สามารถนำ�เราไปยังประตูสวรรค์ได้ เราไม่จำ�เป็นต้อง เป็นปฏิปักษ์กับการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของความสามารถสร้างสรรค์
สิ่งที่ยาก เพราะในที่สุดสิ่งนี้จะสร้างสิ่งที่ดีสำ�หรับเราได้เป็นจำ�นวนมาก ความเชื่อในพระเจ้าได้พิสูจน์ตัวเองครั้งแล้วครั้งเล่าว่าสามารถอยู่กับ สังคมแบบใหม่และให้ความอุดมสมบูรณ์ของพระคริสต์แก่สังคมได้ แต่ความรุนแรงแห่งวัฒนธรรมสมัยใหม่ทำ �ให้หมดความเชื่อมั่นอยู่ บ่อยๆ โทรทัศน์, คอมพิวเตอร์, อินเตอร์เน็ต รวมถึงสิ่งที่น่าพิศวงอื่นๆ จากการสื่อสารและการขนส่ง ส่งเสียงดังอื้ออึงดึงดูดความสนใจของเรา และความต้องการซึ่งมีอยู่ตามธรรมชาติของเราที่จะลดความวุ่นวายนี้ ใน ช่วงเวลาที่สงบเงียบกว่า สังคมคาทอลิกในถิ่นของกลุ่มชนที่อยู่มาแต่เดิม เป็นดั่งรังไหมที่สามารถหุ้มห่อครอบครัวของเราให้มีชีวิตปลอดภัยใน ปัจจุบัน บัดนี้สิ่งใดที่ครั้งหนึ่งเป็นเพียงสิ่งสมมติต้องถูกสร้างขึ้น อย่างที่ หลายคนกล่าวว่า มันต้องกลายเป็น “เจตนา” หมายความว่า ภาระหน้าที่ ที่ชีวิตอันมีความเชื่อได้รับมอบหมายต้องการความรู้, พละกำ�ลังและความ สนใจเชิงสร้างสรรค์มากยิ่งขึ้นกว่าเดิม ครอบครัวไม่ได้รับภาระนี้เพียงลำ�พัง โบสถ์ของท้องถิ่น - ซึ่งให้ความ สนใจกับเรื่องพิธีกรรมเป็นหลักและได้รับความช่วยเหลือจากโครงการ ให้ความรู้ด้านศาสนา, โรงเรียนคาทอลิก, และการบริการการอบรมด้าน ความเชื่ อ ในลั ก ษณะต่ า งๆ ให้ บ รรยากาศสำ � หรั บ ชี วิ ต ตามความเชื่ อ ของครอบครัวได้อย่างมีประสิทธิภาพ การร่วมกันของสมาชิกโบสถ์ใน ท้องถิ่นเอง และในการรวมกับสังฆมณฑล พร้อมกับพระศาสนจักร ยินดี ช่วยเหลือครอบครัว ขณะที่ครอบครัวพยายามจะเรียนรู้และเป็นพยาน ความเชื่อ นอกจากนั้นการเรียนรู้และการเป็นพยานศาสนาคาทอลิกของ เราในเวลานี้เป็นสิ่งจำ�เป็นยิ่งกว่าเคย (3) หนังสือคำ�สอนพระศาสนจักรคาทอลิกเป็นเครื่องมือชิ้นหนึ่ง ซึ่งจำ�เป็นสำ�หรับการเรียนรู้และการเป็นพยานความเชื่อ ตั้งแต่ยุคของ อัครสาวก พระศาสนจักรได้ทำ�งานในรูปแบบการเทศน์, การสั่งสอนและ
การเป็นพยานเกี่ยวกับข่าวดีของพระคริสต์ (the Gospel of Christ) ซึ่ง ได้ชื่อว่า ศาสนบริการด้านพระวาจา (the Ministry of the Word) ขณะที่ พระศาสนจักรได้แผ่ขยายออกไปตลอดหลายศตวรรษ ก็ได้มีการคิดค้น วิธีการมากมายเพื่อจะทำ�ให้กระแสเรียกนี้บรรลุผล รูปแบบพิเศษเฉพาะ สำ�หรับศาสนบริการนี้ที่ถูกสร้างขึ้นโดยพระศาสนจักร ในการประชุมสภา สังคายนาแห่งเทรนต์ ช่วงที่มีการเผชิญกับการท้าทายแห่งการปฏิรูป คือ หนังสือคำ�สอนโรมัน (the Roman Catechism) การนำ�หนังสือคำ�สอนโรมัน มาดัดแปลงให้เหมาะกับหนังสือคำ�สอนเล่มเล็กและหนังสือเรียนต่างๆ ใน ช่วงเวลาต่อมานานถึงสี่ร้อยปีเป็นเครื่องพิสูจน์ให้เห็นว่า นี่คือเครื่องมือ พิเศษชิ้นหนึ่งสำ�หรับการผลิตความเชื่อซึ่งรู้แจ้งและมีประสิทธิภาพเพื่อ พระศาสนจักรสากล ทุกวันนี้เรามีสิ่งที่เข้ามารับช่วงต่อจากหนังสือคำ�สอนโรมัน นั่นคือ หนังสือคำ�สอนพระศาสนจักรคาทอลิก ที่พร้อมช่วยเหลือพิธีกรรมและ พระคัมภีร์ รวมทั้งพันธกิจการสอนคำ�สอนทั่วไปและการประกาศข่าวดี ของพระศาสนจักร ครอบครัวคาทอลิกทุกครอบครัวควรมีหนังสือคำ�สอน เล่มนี้พร้อมกับพระคัมภีร์ไบเบิล อย่างเช่นที่การดัดแปลงทำ�ให้เหมาะสม ถูกนำ�มาใช้เพื่อให้หนังสือคำ�สอนโรมันประสบผลสำ�เร็จ การทำ�เช่นนี้ก็ จำ�เป็นสำ�หรับหนังสือคำ�สอนเล่มใหม่นี้ และนี่คือจุดประสงค์ของหนังสือ คำ�สอนครอบครัว (the Family Catechism) ข้าพเจ้าหวังว่าคุณจะใช้หนังสือเล่มนี้ช่วยคุณให้สามารถจัดการศึกษา หนังสือคำ�สอนพระศาสนจักรคาทอลิกฉบับสมบูรณ์ตลอดชีวิต หนังสือ ของข้าพเจ้าเป็นเพียงเครื่องมือหนึ่งเพื่อจุดมุ่งหมายหนึ่ง ที่ไม่ใช่เพียงเพื่อ การศึกษา แต่คือการดำ�เนินชีวิตตามความเชื่อของพระศาสนจักร Reverend Alfred McBride ,O.Praem.
สารบัญ หน้า ตอนที่ 1 การประกาศยืนยันความเชื่อ 1 บทที่ 1 วิญญาณข้าพเจ้าโหยหาพระองค์ พระเจ้าข้า 2-11 บทที่ 2 ความรักที่ไม่สิ้นสุด 12-23 บทที่ 3 การประกันของพระเจ้าด้วยความเชื่อ 24-36 บทที่ 4 พระตรีเอกภาพผู้ศักดิ์สิทธิ์ยิ่งทรงมีเอกภาพที่สมบูรณ์ 37-50 บทที่ 5 การสร้างโลก 51-63 บทที่ 6 ชีวิตที่ถูกสร้างตามพระฉายาลักษณ์ของพระเจ้า 64-76 บทที่ 7 พระบุตรของพระเจ้าและพระบุตรของพระนางมารีย์ 77-91 บทที่ 8 การสิ้นพระชนม์ และการกลับคืนพระชนมชีพของพระเยซูเจ้า 92-105 บทที่ 9 บ้านของพระเจ้าและประตูสวรรค์ 106-124 บทที่ 10 ใบหน้าที่คล้ายคลึงกับพระคริสต์มากที่สุด 125-140 บทที่ 11 สิ่งสุดท้ายในชีวิต : ความตาย, การพิพากษา, สวรรค์, นรก 141-155 ตอนที่ 2 พระธรรมล้ำ�ลึกของพระคริสตเจ้า 156 บทที่ 12 พิธีกรรม : การเฉลิมฉลองพระธรรมล้ำ�ลึก ของพระคริสตเจ้า 157-172 บทที่ 13 ศีลล้างบาปและศีลกำ�ลัง 173-187 บทที่ 14 ศีลมหาสนิท 188-202 บทที่ 15 ศีลศักดิ์สิทธิ์แห่งการคืนดี และการเจิมคนป่วย 203-218 บทที่ 16 ศีลศักดิ์สิทธิ์แห่งการเข้าร่วม ในฐานันดรสงฆ์ (ศีลบวช) เพื่อผู้ถูกเรียกมาเป็นพระสงฆ์ 219-231 บทที่ 17 หัวใจที่มีรักและมือที่ใช้ภาวนาในชีวิตสมรส 232-246
สารบัญ (ต่อ)
หน้า
ตอนที่ 3 ชีวิตในพระคริสตเจ้า 247 บทที่ 18 หลักการมีชีวิตในศีลธรรมของคาทอลิก 248-267 บทที่ 19 ข้าแต่พระเจ้า พระองค์ทรงเป็นพระเจ้าของข้าพเจ้า 268-280 บทที่ 20 ศิลปะแห่งการแสดงความเคารพนับถือ 281-292 บทที่ 21 จงกินปังนี้ จงดื่มถ้วยนี้: คำ�สั่งในพระบัญญัติประการที่สาม 293-305 บทที่ 22 ทุกสิ่งอยู่ภายในครอบครัว: พระบัญญัติประการสี่ 306-318 บทที่ 23 ทัศนคติเกี่ยวกับความตายจากสมณสาสน์ “ข่าวดีเรื่องชีวิตมนุษย์” : พระบัญญัติประการที่ 5 319-333 บทที่ 24 ความซื่อสัตย์ของคู่สมรส : พระบัญญัติประการที่หก 334-345 บทที่ 25 งานเสริมสร้างพระอาณาจักร : พระบัญญัติประการที่เจ็ด 346-356 บทที่ 26 ความจริงจะช่วยคุณให้เป็นอิสระ : พระบัญญัติประการที่แปด 357-367 บทที่ 27 ผู้มีใจบริสุทธิ์ ย่อมเป็นสุข : พระบัญญัติประการที่เก้า 368-379 บทที่ 28 จงหยุดเอาและเริ่มให้ : พระบัญญัติประการที่สิบ 380-387 ตอนที่ 4 การภาวนาของคริสตชน 388 บทที่ 29 คำ�ภาวนาที่แท้จริงเกิดขึ้นจากใจของเรา 389-401 บทที่ 30 องค์พระผู้เป็นเจ้าทรงสอนเราให้ภาวนาอย่างไร? 402-416
ÙĞćÿĂîÙøĂïÙøĆü ÙćÿĂîÙøĂïÙøü
ČĤĐĎĬĻ
ÖćøðøąÖćý÷Čî÷ĆîÙüćöđßČęĂ
1
ÙĞÙćÿĂîÙøĂïÙøü ćÿĂîÙøĂïÙøĆü
đĎĎĬĻ
üĉââćèךćóđÝšć ēĀ÷ĀćóøąĂÜÙŤóøąđÝšćךć ĒĀúŠÜìĊęöćǰǰ$$$ǰ
2
ÙĞćÿĂîÙøĂïÙøĆü ÙćÿĂîÙøĂïÙøü
ĶךćĒêŠóøąñĎšđðŨîđÝšć đøćüĂî×ĂóøąĂÜÙŤēðøéđÿéĘÝöćĒúą đøš ć ĔÝđøćĔĀš öĊ Ù üćöøĆ Ö ēðøéìøÜđøĊ ÷ ÖđøćÖúĆ ï ĕðĀćóøąĂÜÙŤ ēðøéÝčéÙüćöøĎšÿċÖîċÖòŦîĂĆîĒøÜÖúšć×ĂÜóøąĂÜÙŤĔîĔÝđøć Ēúą ĔĀš đ øćĕéš đ Ùúĉ ï đÙúĉĚ ö ĕðÖĆ ï òŦ î îĆĚ î ēðøéĔĀš đ øćĕéš Ö úĉę î ĀĂö×ĂÜ óøąĂÜÙŤ ĒúąĕéšúĉĚöøÿÙüćöĀüćî×ĂÜóøąĂÜÙŤ ēðøéĔĀšđøćøĆÖ óøąĂÜÙŤĒúąøĊïĕðĂ÷ĎŠđÙĊ÷ÜךćÜóøąĂÜÙŤđëĉéķ îĆÖïčâĂĂÖĆÿêĉî $POGFTTJPO
õøćéćúčŢÖĕöŠøĎšÿċÖđÿĊ÷ĔÝÖĆïÿĉęÜĔéđú÷ đöČęĂüĆîìĊęǰ ǰ óùþõćÙöǰ Ù ý ǰ DzþĊÙèąìøĆððŘÿǰ ǰ øĎðǰ ÝćÖǰ ĂćøćöĂĆìúćÿĔîðøąđìýĂĆúÝĊđøĊ÷ǰĕéšđðŨîöøèÿĆÖ×Ċéšü÷ÖćøëĎÖðøąĀćø ßĊüĉêēé÷ÖúčŠöĂĉÿúćöêĉéĂćüčíǰ (*" ǰóüÖđ×ćĂĂÖĀîĆÜÿČĂĒëúÜÖćøèŤǰ ÞïĆïĀîċęÜđóČęĂĒÝšÜüŠćǰĶđøćĕéšêĆéÙĂDzþĊǰ ǰøĎðǰ êćöÙĞćöĆęîÿĆââćìĊęđøćǰ ĔĀšĕüš ×ĂóøąđÝšćìøÜĕéšøĆïÖćøÿøøđÿøĉâķ ÿćöðŘÖŠĂîĀîšćîĆĚîǰÖúčŠöĂĉÿúćöêĉéĂćüčíîĊĚǰ đêČĂîïøøéćDzþĊìĊęĂćøćöǰ ĂĆìúćÿüŠćǰĶïøøéćDzþĊñĎšéĞćđîĉîßĊüĉêĂ÷ĎŠÖĆïßîßĆĚîÖøøöÖøÝąëĎÖÿĆÜĀćø ĕéšĂ÷ŠćÜëĎÖêšĂÜêćöÖãĀöć÷ķǰïøøéćDzþĊêĆĚÜĔÝìĊęÝąĂ÷ĎŠìĊęîĆęîêŠĂĕðìŠćî ĒïøŤîćēéǰēĂúĉđüøŠćǰĂíĉÖćøđÝšćÙèąĕéšĒÿéÜÙüćöÙĉéđĀĘîëċÜÖćøêĆéÿĉîĔÝ ×ĂÜóüÖìŠćîüŠćǰĶÖćøêĆéÿĉîĔÝ×ĂÜïøøéćóĊęîšĂÜ×ĂÜđøćìĊęĂĆìúćÿîĊĚöĉĕéš öĊÙüćöóĉđýþöćÖÖüŠćÙîĂČęîǰêćöðøąđóèĊ×ĂÜDzþĊĒúąîĆÖóøêĀâĉÜ×ĂÜ ÙèąđïđîéĉěÖêĉîǰ ǰàĉÿđêĂøŤđàĊ÷îöĊÖćøðäĉâćèêîëČĂǰĶÙüćööĆęîÙÜķǰàċęÜ ñĎÖöĆéđøćìĊęĂ÷ĎŠĔîĀöĎŠÙèąĔĀšĂ÷ĎŠĔîÿëćîìĊęàċęÜĀöĎŠÙèąêĆĚÜĂ÷ĎŠÝîÖüŠćÝąêć÷ ÝćÖĕðķ đøćÝąđך ć ĔÝÙüćöúċ Ö àċĚ Ü ×ĂÜÙĞ ć ðäĉ â ćèîĊĚ ĕ éš Ă ÷Š ć Üĕø ǰÙč è óŠ Ăǰ ÙøĉÿđêĊ÷îǰDzþĊøĎðĀîċęÜìĊęĂćøćöĂĆìúćÿĕéšĂíĉïć÷ÖĆïĀĆüĀîšćÖúčŠöĂĉÿúćö êĉéĂćüčíéšü÷ÙĞćóĎéêŠĂĕðîĊĚ 3
ÙćÿĂîÙøĂïÙøü ÙĞćÿĂîÙøĂïÙøĆü
ĶóĊę îš Ă ÜǰēðøéĔĀš ך ć óđÝš ć ĕéš óĎ é ÖĆ ï ìŠ ć îĔîåćîąöîč þ ÷Ť ÖĆ ï öîč þ ÷Ť ǰ ñĎšöĊ ÙüćöđßČęĂÖĆïñĎšöĊÙüćöđßČęĂĔîÙüćö×Ć éĒ÷šÜàċęÜðøąđìý×ĂÜđøćÖĞć úĆÜ ðøąÿïĂ÷ĎŠðŦÝÝčïĆîîĊĚǰ éĎđĀöČĂîüŠćđðŨîĕðĕöŠĕéšìĊęđøćÝąđúČĂÖđךćךćÜòść÷Ĕéǰ òść÷ĀîċęÜđóøćąđøćđðŨîßćüêŠćÜßćêĉǰ àċęÜĕöŠĕéšøĆïĂîčâćêĔĀšđúČĂÖךćÜĕéšǰ ĔîåćîąìĊęđøćđðŨîDzþĊñĎÖöĆéđøćĔĀšêšĂÜđúČĂÖóøąđÝšćàċęÜÿĞćĀøĆïđøćîĆĚîÖĘÙČĂ ÖćøõćüîćǰÖćøéĞćđîĉîßĊüĉêĂ÷ŠćÜđøĊ÷ïÜŠć÷ǰÖćøìĞćÜćîìĊęêšĂÜĔßšÖĞćúĆÜǰÖćø đðŨîđÝšć×ĂÜïšćîìĊęéĊĒúąÖćøĒïŠÜðŦîÖĆïìčÖėǰÙîǰēé÷đÞóćąñĎšìĊę÷ćÖÝîǰǰ îĊęÙČĂđĀêčñúìĊęđøćđúČĂÖüĉëĊßĊüĉêđߊîîĊĚéšü÷ÙüćöÿöĆÙøĔÝ×ĂÜđøćĒêŠúąÙîàċęÜ ñĎÖöĆéđøćĕðÝîüĆîêć÷ķ ìŠ ć îĂíĉ Ö ćøēĂúĉ đüøŠ ć ǰĕéš đ ĀĘ î ÖćøđßČę Ă öē÷ÜìĊę ÿĞ ć ÙĆ â ðøąÖćøĀîċę Üǰ øąĀüŠćÜÖćøĒÿüÜĀćóøąđÝšćĔîĂćøćöÖĆïÖćøđðŨîöøèÿĆÖ×Ċǰ ĶÝćÖÖćø đðŨ î öøèÿĆ Ö ×Ċ éš ü ÷ÖćøêŠ Ă ÿĎš òś ć ÷Ýĉ ê Ýîëċ Ü ÖćøđðŨ î öøèÿĆ Ö ×Ċ éš ü ÷Öćøǰ ĀúĆęÜđúČĂéîĆĚîǰöĊđóĊ÷ÜđÿĊ÷ÜøšĂÜđéĊ÷üàċęÜđøĊ÷ÖĔĀšøĆÖĒúąĔĀšĂõĆ÷øüöëċÜĔĀš øĆÖýĆêøĎ×ĂÜêîǰßĊüĉêîĆĚîĒ×ĘÜĒÖøŠÜÖüŠćÙüćöêć÷ǰÙüćöøĆÖîĆĚîöĊÙĞćÿĂî ÿč é ìš ć ÷ķǰÙüćöđßČę Ă ×ĂÜóüÖđ×ćÿćöćøëđĂćßîąÿĆ â ßćêâćèêćö íøøößćêĉìĊęĔĀšĒÖšĒÙšîǰóüÖđ×ć÷ċéëČĂÙĞćÿĂî×ĂÜóøąđ÷àĎđÝšćĂ÷ŠćÜĒìšÝøĉÜ ĒúąĔĀšĂõĆ÷ýĆêøĎǰ ÙüćöðøćøëîćóøąđÝšć×ĂÜóüÖđ×ćÝïúÜĔîÙüćöøĆÖìĊę ÿöïøĎèŤ õøćéćúčŢÖǰüĆ÷ǰ ǰðŘǰ ĕéšöĂïÿĉęÜĀîċęÜìĊęđðŨîđÙøČęĂÜøąúċÖëċÜßĊüĉêĔîĂéĊêǰ ĕéšĂ÷ŠćÜðøąìĆïĔÝìĊęÿčéǰÖĘÙČĂđìðđóúÜêúĆïĀîċęÜìĊęöĊđóúÜàċęÜìŠćîĀüĆÜĕüšüŠć ÝąöĊĔÙøïćÜÙîîĞćöćđðŗéĔîüĆîìĊęìĞćóĉíĊðúÜýó×ĂÜìŠćîǰÙČĂđóúÜìĊę×ĆïøšĂÜ ēé÷đĂéĉíǰđðŘ÷ôǰßČęĂüŠćǰĶĕöŠđú÷ǰÞĆîĕöŠøĎšÿċÖđÿĊ÷ĔÝÖĆïÿĉęÜĔéėìĊęñŠćîĕðķ
4
ÙĞćÿĂîÙøĂïÙøĆü ÙćÿĂîÙøĂïÙøü
đøćđÖĉéöćóøšĂöÖĆïÙüćöðøćøëîćóøąđÝšć ÿöèÿćÿîŤ × ĂÜÿöđéĘ Ý óøąÿĆ î êąðćðć÷ĂĀŤ î ǰðĂúǰìĊę ǰ ǰßČę Ăǰ ĶÿĎŠóĆîðŘìĊęÿćöķǰđÖĊę÷üÖĆïÖćøđêøĊ÷öÞúĂÜðŘðŘêĉöĀćÖćøčè÷ŤǰÙ ý ǰ ǰĔĀšǰ đøćøąúċ Ö üŠ ć óøąýćÿîÝĆ Ö øĔîÿĀĆ ÿ üøøþĒøÖîĆĚ î ǰëČ Ă ÖĞ ć đîĉ é öćÝćÖǰ ēúĀĉ ê ×ĂÜïøøéćöøèÿĆ Ö ×Ċ Ā úĆ Ö åćîìĊę ÿĞ ć ÙĆ â ìĊę ÿč é ǰàċę Ü ĒÿéÜëċ Ü Ùüćöǰ ðøćøëîćóøąđÝš ć ×ĂÜïč Ù ÙúĔéïč Ù ÙúĀîċę Ü îĆĚ î ÖĘ ÙČ Ă ÙüćöđêĘ ö ĔÝǰ ìĊę Ý ąĀúĆę Ü ēúĀĉ ê ×ĂÜêîĒìîÙüćöýøĆ ì íćîĊĚ ǰ îĆę î ÙČ Ă ÿĉę Ü ìĊę ï øøéćDzþĊ ǰ ĒĀŠ Ü ĂćøćöĂĆ ì úćÿĕéš Ö øąìĞ ć ÙüćöÖúš ć Āćâ×ĂÜóüÖđ×ćìĞ ć ĔĀš øĎš üŠ ćǰ ÿĉę Ü ìĊę đ ðŨ î ÙüćöÝøĉ Ü ×ĂÜđøćĒêŠ ú ąÙîǰĒúą×ĂÜìč Ö ÙøĂïÙøĆ ü ǰöîč þ ÷Ť ǰ ĒêŠúąÙîöĊĒøÜñúĆÖéĆîõć÷ĔîìĊęìĞ ćĔĀšđ×ćöčŠÜÿĎŠÿĉęÜìĊęÿöïĎøèŤ ǰÿĉęÜìĊęÿĎÜÿčé ǰǰ ÿĉęÜìĊęĕöŠÿĉĚîÿčéàċęÜĀöć÷ëċÜóøąđÝšćđìŠćîĆĚî öîčþ÷ŤìĆĚÜßć÷ĒúąĀâĉÜêŠćÜĒÿüÜĀćóøąđÝšć ĀîĆÜÿČĂÙĞćÿĂîóøąýćÿîÝĆÖøÙćìĂúĉÖǰđðŗéðøąđéĘîéšü÷ÙüćöÝøĉÜ ĂĆîúċÖàċĚÜđÖĊę÷üÖĆïđøćĒêŠúąÙîêĆĚÜßČęĂïìĒøÖüŠćǰĶöîčþ÷ŤÿćöćøëìĊęÝąøĎšÝĆÖ óøąđÝšćķǰóøąđÝšćĕéšìøÜÿøšćÜöîčþ÷ŤđøćöćĔîúĆÖþèąìĊęöîčþ÷ŤÝąóïÖćø ïøøúčÿöÙüćöðøćøëîć ǰÙüćöÝøĉÜĒúąÙüćöÿč×ĒìšÿŠüîêĆüĕéšđÞóćąǰ ĔîóøąĂÜÙŤđìŠćîĆĚîǰýĆÖéĉĝýøĊ×ĂÜöîčþ÷ŤđøćîĆĚîĂ÷ĎŠïîÙüćöÝøĉÜìĊęüŠćđøćĕéšǰ ëĎÖđøĊ÷ÖĔĀšöćÿĆöóĆîíŤđðŨîĀîċęÜđéĊ÷üÖĆïóøąđÝšćǰÖćøđßČĚĂđßĉâĔĀšđðŨîöĉêø ÖĆïóøąđÝšćîĆĚîđøĉęö×ċĚîêĆĚÜĒêŠđøćöĊßĊüĉêǰóøąđÝšćìøÜÿøšćÜđøćöćéšü÷ÖĉÝÖćø ĒĀŠÜÙüćöøĆÖǰĒúąéšü÷ÙüćöøĆÖîĊĚđøćÝċÜöĊßĊüĉêĂ÷ĎŠ üĆçîíøøöÿöĆ÷ĔĀöŠó÷ć÷ćöÿĂîüŠćđøćđðŨîñĎšÙîìćÜēúÖĂ÷ŠćÜĒìšÝøĉÜǰ ĒêŠ ó øąđÝš ć ìøÜÿøš ć ÜđøćĔĀš đ ðŨ î ÙîìćÜíøøöēé÷ÖĞ ć đîĉ é ìĊ đ éĊ ÷ üĒöš üŠ ć ðøąđìýÿĀøĆåĂđöøĉÖćÝąëĎÖëČĂüŠćđðŨîðøąđìýĀîċęÜìĊęđêĘöĕðéšü÷đøČęĂÜ ēúÖĊ÷Ťǰ ĒêŠÖĘ÷ĆÜöĊÿëćîìĊęðøąÖĂïÙćøüąÖĉÝêŠĂÝĞćîüîóúđöČĂÜöćÖÖüŠć 5
ÙćÿĂîÙøĂïÙøü ÙĞćÿĂîÙøĂïÙøĆü
ðøąđìýĂč ê ÿćĀÖøøöĂČę î ǰðøąüĆ êĉ ý ćÿêøŤ Ē ÿéÜĔĀš đøćđĀĘ î üŠ ć öîč þ ÷Ť ĕ éš ĒÿéÜĂĂÖëċÜÙüćöðøćøëîćĂ÷ŠćÜöćÖìĊęÝąöčŠÜĀćóøąđÝšć×ĂÜóüÖđ×ćĔî Öćøõćüîćǰ QSBZFS ǰ Öćøëüć÷ïĎßćǰ TBDSJųDF ǰ óĉíĊýćÿîćǰ SJUVBM ǰ ēïÿëŤǰ DIVSDI ǰüĆéǰ UFNQMF ǰýćúćíøøöǰ TZOBHPHVF ǰĒúąöĆÿ÷ĉéǰ NPTRVF ǰêúĂéöćǰ ÝüïÝîðŦÝÝčïĆîîĊĚ îĆÖïčâđðćēúǰÖúŠćüĂ÷ŠćÜëĎÖêšĂÜĒúšüđöČęĂìŠćîïĂÖÖĆïßćüđĂđíîÿŤüŠćǰ ĶóøąĂÜÙŤǰ óøąđÝšć ǰìøÜìĞćĔĀšöîčþ÷ŤìčÖßćêĉÿČïđßČĚĂÿć÷öćÝćÖöîčþ÷Ť ÙîđéĊ÷üǰĒúąìøÜìĞćĔĀšđ×ćìĆĚÜĀúć÷Ă÷ĎŠìĆęüóČĚîĒñŠîéĉîēé÷ìøÜÖĞćĀîéߊüÜ đüúćǰĒúą×Ăïđ×êĔĀšđ×ćĂ÷ĎŠǰ đóČęĂĔĀšöîčþ÷ŤĒÿüÜĀćóøąđÝšćǰĒöšÝąêšĂÜ ÙúĞćĀćđ×ćÖĘ÷ÜĆ óïóøąĂÜÙŤĕéšǰđóøćąóøąĂÜÙŤìøÜĂ÷ĎĕŠ öŠĀćŠ ÜÝćÖđøćĒêŠúąÙîǰ éšü÷üŠćǰijđøćöĊßĊüĉêǰđÙúČęĂîĕĀüǰĒúąöĊÙüćöđðŨîĂ÷ĎŠĔîóøąĂÜÙŤ Ĵķǰ ÖÝǰ ǰ
ëšćÿĉęÜîĊĚđðŨîÙüćöÝøĉÜǰìĞćĕöÙîÝĞćîüîöćÖÝċÜĕöŠÿćöćøëóïóøąđÝšć öĊ đ Āêč ñ úöćÖöć÷đÖĊę ÷ üÖĆ ï đøČę Ă ÜîĊĚ ǰ ÖúŠ ć üÙČ Ă ǰÖćøöĊ ÿĉę Ü ßĆę ü øš ć ÷Ă÷ĎŠ öćÖöć÷ĔîēúÖÙøĂïÜĞćÙîïćÜÙîǰĒúąđðŨîÿćđĀêčĔĀšóüÖđ×ćìø÷ýêŠĂ ÙüćöÙĉéĒìšÝøĉÜđÖĊę÷üÖĆïóøąđÝšćñĎšìøÜðúŠĂ÷ĔĀšÿĉęÜđĀúŠćîĊĚđÖĉé×ċĚîÖĘđðŨî đĀêčĀîċęÜìĊęìĞćĔĀšÙîđøćĕöŠóïóøąđÝšćǰîĂÖÝćÖîĊĚ÷ĆÜöĊÖćø×ćéÙüćöđךćĔÝǰ đÖĊę÷üÖĆïýćÿîćǰĒúąÖćøĕöŠÿîĔÝýćÿîćǰàċęÜìĞćĔĀšÙî×ćéÙüćöøĎšóČĚîåćîǰ đÖĊę ÷ üÖĆ ï óøąđÝš ć ǰïŠ Ă ÷ÙøĆĚ Ü ìĊę Ù üćööĆę Ü öĊ ÖĘ ìĞ ć ĔĀš Ù îøü÷ĕ×üš đ×üǰĕöŠ đ Ù÷ǰ ÙĉéëċÜóøąđÝšć ǰÙüćöðøąóùêĉìĊęîŠćĂĆïĂć÷×ĂÜñĎšöĊÙüćöđßČęĂïćÜÙîñúĆÖ ĔĀšñĎšĒÿüÜĀćéšü÷ĔÝÝøĉÜĂĂÖÝćÖýćÿîć ǰĒúąÿčéìšć÷ÙČĂÙüćöïćð×ĂÜ ĒêŠ ú ąÙîēîš ö îĞ ć ÙîïćðĔĀš ð äĉ đ ÿíđøČę Ă Üïćð ǰĕöŠ øĆ ï ñĉ é ßĂïêŠ Ă ïćðìĊę ĕéšìĞćǰĒúąàŠĂîêĆüÝćÖóøąđÝšćđߊîđéĊ÷üÖĆïìĊęöĊÖúŠćüĕüšĔîóøąÙĆöõĊøŤüŠćǰ Ķđ÷Ę î üĆ î îĆĚ î öîč þ ÷Ť Ē úąõøø÷ćĕéš ÷ĉ î đÿĊ ÷ Üóøą÷ćĀŤ đ üĀŤ ÖĞ ć úĆ Ü ìøÜǰ óøąéĞćđîĉîĔîÿüîǰÝċÜĀúïĕðàŠĂîĔĀšóšîÝćÖóøąóĆÖêøŤóøą÷ćĀŤđüĀŤĔî ĀöĎŠêšîĕöš×ĂÜÿüîķǰ ðåÖǰ
6
ÙĞćÿĂîÙøĂïÙøĆü ÙćÿĂîÙøĂïÙøü
ĒúšüđøćÝąóïóøąđÝšćìĊęđøćðøćøëîćĕéšĂ÷ŠćÜĕø óøąđÝšćìøÜđðŗéđñ÷óøąĂÜÙŤđĂÜĔîÿćöìćÜǰÙČĂ ǰÿĉęÜÿøšćÜǰ ǰîĆÖïčâǰđðćēúǰïĂÖüŠćđøćÿćöćøëøĎšÝĆÖóøąñĎšÿøšćÜĕéšēé÷ ĂćýĆ÷ÿĉęÜìĊęìøÜÿøšćÜǰîĆÖïčâĂĂÖĆÿêĉîǰÖúŠćüëċÜÙüćöÝøĉÜךĂîĊĚĂ÷ŠćÜîŠćìċęÜ ÷ĉęÜÖüŠćüŠćǰĶÝÜëćöÙüćöÜćö×ĂÜĒñŠîéĉîǰëćöÙüćöÜćö×ĂÜìšĂÜìąđú ëćöÙüćöÜćö×ĂÜìšĂÜôŜćļìĆĚÜĀöéÝąêĂïüŠćǰijéĎÿĉđøćîĊĚÜéÜćöĴǰÙüćöÜćöǰ ×ĂÜÿĉęÜđĀúŠćîĊĚđðŨîÖćøðøąÖćý÷Čî÷ĆîĂ÷ŠćÜĀîċęÜÙüćöÜćöđĀúŠćîĊĚ×ċĚîĂ÷ĎŠÖĆï ÖćøđðúĊę÷îĒðúÜǰĔÙøđðŨîñĎšìĞćÙüćöÜćöđĀúŠćîĊĚĕéšđúŠćǰĀćÖöĉĔߊĂÜÙŤĒĀŠÜ ÙüćöÜćöǰàċęÜĕöŠĕéš×ċĚîĂ÷ĎŠÖĆïÖćøđðúĊę÷îĒðúÜ ķǰ TFSNPOǰ ǰ
ǰêĆüïčÙÙúöîčþ÷Ťǰ ǰëšćđøćÙĉéüŠćđøćđĀöČĂîÖĆïĂąĕøǰîĆęîÙČĂđøćóïüŠćǰ đøćêšĂÜÖćøìĊęÝąøĎšÙüćöÝøĉÜĒúąÿĆöñĆÿÙüćöÜćöìĊęÿöïĎøèŤǰ đøćëĎÖéċÜéĎé đךćÿĎŠÙčèÙüćöéĊìćÜýĊúíøøöǰđøćßČęîßöĔîĂĉÿøõćó×ĂÜđøćĒúąéĉĚîøîìĊęÝą øĆÖþćöĆîĕüšǰ đøćêøąĀîĆÖëċÜđÿĊ÷Ü×ĂÜöēîíøøöĒúąó÷ć÷ćöìĊęÝąéĞćđîĉî ßĊüĉêêćöîĆĚîǰđøćöĉĕéšÖøąĀć÷ĀćĂąĕøĂČęîîĂÖÝćÖÙüćöÿč×ĂĆîÿöïĎøèŤ Ēúąĕøš×Ăïđ×êǰðøąÿïÖćøèŤêŠćÜėǰîĊĚߊü÷ĔĀšđøćêøąĀîĆÖëċÜüĉââćèĒúą íøøößćêĉòść÷Ýĉê×ĂÜđøćǰ÷ĉęÜđøćêøąĀîĆÖëċÜÙüćöÝøĉÜđÖĊę÷üÖĆïêĆüđøćđĂÜ öćÖđìŠćĔéǰđøćÖĘ÷ĉęÜëĎÖéċÜđךćÿĎŠÙüćöÝøĉÜ×ĂÜóøąđÝšćöćÖđìŠćîĆĚî ǰÖćøđðŗéđñ÷ǰ ÙüćöÝøĉÜ ǰēé÷êøÜǰ ǰēúÖǰĒúąêĆüïčÙÙúǰöîčþ÷ŤîĆĚîǰ đðŨ î éĆę Ü êš î êĂìĊę îĞ ć ĕðÿĎŠ Ö ćøøĎš ÝĆ Ö óøąđÝš ć ìĊę ÿĞ ć ÙĆ â đóĊ ÷ ÜĔéÙüćöĀöć÷ǰ ìĊę Ù úč ö đÙøČ Ă ×ĂÜđÙøČę Ă ÜĀöć÷êŠ ć ÜėǰĂĆ î đÖĉ é ÝćÖïćð×ĂÜöîč þ ÷Ť îĆĚ îǰ ÖĘ öĊ Ù üćöÝĞ ć đðŨ î Ă÷Š ć Ü÷ĉę Ü ìĊę êš Ă Üĕéš øĆ ï Öćøđðŗ é đñ÷ēé÷êøÜĂ÷Š ć ÜßĆ é đÝîǰ ĒúąöĆę î ĔÝÝćÖóøąđÝš ć đÖĊę ÷ üÖĆ ï ÙüćöøĆ Ö ×ĂÜóøąĂÜÙŤ ìĊę ì øÜöĊ êŠ Ă đøćǰ đÖĊę ÷ üÖĆ ï ĒñîÖćøߊ ü ÷đøćĔĀš ø Ăéóš î ĒúąđÖĊę ÷ üÖĆ ï ßĊ üĉ ê õć÷Ĕî×ĂÜǰ óøąĂÜÙŤ ǰ ĔîóøąÙĆ ö õĊ øŤ ĕ ïđïĉ ú ĂĆ î ýĆ Ö éĉĝ ÿĉ ì íĉĝ îĊĚ đ ĂÜǰđøćóïĒîüìćÜìĊę ǰ đßČęĂëČĂĕéšĒúąëĎÖêšĂÜßĆéđÝîǰàċęÜÝąîĞćĕðÿĎŠìøĆó÷ŤÿöïĆêĉßĆĚîđ÷Ċę÷öìĆĚÜĀúć÷ǰ 7
ÙćÿĂîÙøĂïÙøü ÙĞćÿĂîÙøĂïÙøĆü
×ĂÜóøąđÝšćēé÷ĂćýĆ÷ÙüćöđךćĔÝõć÷ĔêšÙüćöđßČęĂ×ĂÜóøąýćÿîÝĆÖøǰ ìøĆó÷ŤÿöïĆêĉßĆĚîđ÷Ċę÷öìĆĚÜĀúć÷ÿŠüîĔĀâŠìĊęđøćÖĞćúĆÜÝąýċÖþćĔîĀîĆÜÿČĂ ÙĞćÿĂîóøąýćÿîÝĆÖøÙćìĂúĉÖÖĘöćÝćÖóøąÙĆöõĊøŤđĀöČĂîìĊęëĎÖîĞćĕð õćüîćĔîóĉíĊÖøøöǰĒúąëĎÖëŠć÷ìĂéöć÷ĆÜđøćēé÷óøąýćÿîÝĆÖø ǰÖćøǰ ÿČïìĂéÙøĉÿêíøøö×ĂÜĂĆÙøÿćüÖǰ UIFǰ"QPTUPMJDǰ5SBEJUJPO ǰĒúąñĎšöĊĂĞćîćÝ ÿĆęÜÿĂîǰ ĔîóøąýćÿîÝĆÖø ǰ .BHJTUFSJVN
ĔîĒêŠ ú ąïìđøĊ ÷ îÝąöĊ ÿŠ ü îĀîċę Ü ìĊę đ ðŨ î ÖćøĕêøŠ ê øĂÜìĊę ð øąÖĂïǰ éš ü ÷ÙĞ ć ëćöêŠ ć Üėǰóøš Ă öÖĆ ï ÙĞ ć êĂïÖĘ ëĎ Ö îĞ ć öćÝćÖĀîĆ Ü ÿČ Ă ÙĞ ć ÿĂî óøąýćÿîÝĆÖøÙćìĂúĉÖǰ÷ĉęÜÖüŠćîĆĚîđøćĕéšĔĀšðøąđéĘîðŦâĀćĂĆîđðŨîךĂÙĉé đóČęĂìĊęÝąîĞćđĂćđîČĚĂĀćĔîĒêŠúąïìĕðĔßšđðŨîðøąē÷ßîŤÿŠüîêĆüêćöéšü÷ǰ ÙĞćđßĉâßüîĔĀšõćüîćǰĒúąĂøøëćíĉïć÷ÙĞćēé÷ÿøčð ÖćøĕêøŠêøĂÜÝćÖĀîĆÜÿČĂÙĞćÿĂî ǰđøćÝąøĎšĕéšĂ÷ŠćÜĕøüŠćǰđøćđðŨîÿĆêüŤēúÖìĊęöĊíøøöēé÷íøøößćêĉ ĶĔîðøąüĆêĉýćÿêøŤĒĀŠÜöîčþ÷Ťßćêĉǰ ĒúąĒöšÖøąìĆęÜðŦÝÝčïĆîöîčþ÷Ťĕéš ĒÿéÜĂĂÖëċÜÖćøĒÿüÜĀćóøąđÝšćéšü÷üĉíĊÖćøìĊęĀúćÖĀúć÷öćÖöć÷ēé÷ ĂćýĆ÷ÙüćöđßČęĂǰĒúąÖćøïĞćđóĘâðäĉïĆêĉìćÜýćÿîć×ĂÜêîǰđߊîÖćøõćüîćǰǰ Öćøëüć÷ïĎßćǰǰóĉíýĊ ćÿîćǰǰÖćøøĞćóċÜǰĄúĄǰøĎðĒïïÖćøĒÿéÜĂĂÖìĊđę ðŨîíøøöǰ đĀúŠ ć îĊĚ ǰ Ēöš üŠ ć ĂćÝÝąÖŠ Ă ĔĀš đ Öĉ é đÜČę Ă îÜĞ ć ÖĞ ć ÖüöĂ÷ĎŠ ïš ć ÜǰĒêŠ ÖĘ öĊ úĆ Ö þèą đðŨîÿćÖúđÿĊ÷ÝîÖøąìĆęÜÖćøĒÿéÜĂĂÖĒêŠúąĂ÷ŠćÜîĆĚîĂćÝïĂÖđøćĕéšüŠćǰ öîčþ÷ŤđðŨîÿĆêüŤēúÖìĊęöĊíøøöēé÷íøøößćêĉ ķǰ đìĊ÷ïǰÖÝǰ ǰ ǰ $$$ǰ
ǰìĞćĕöđøćÝċÜÿĎâđÿĊ÷ÙüćöøĎšÿċÖìĊęüŠćēé÷óČĚîåćîöîčþ÷ŤđðŨîñĎšöĊíøøö ĶĒêŠÖćøêĉéêŠĂÿĆöóĆîíŤĂ÷ŠćÜßĉéÿîĉìĒúąÿĞćÙĆâđìŠćßĊüĉêàċęÜøüööîčþ÷Ť đך ć đðŨ î Āîċę Ü đéĊ ÷ üÖĆ ï óøąđÝš ć ķǰ óøąýćÿîÝĆ Ö øĔîēúÖÿöĆ ÷ îĊĚ ǰ ך Ă ǰ ǰîĊĚ ǰ ĂćÝëĎÖúČöǰëĎÖđךćĔÝñĉéĒúąÖøąìĆęÜëĎÖÿúĆéìĉĚÜĂ÷ŠćÜđĀĘîßĆéēé÷öîčþ÷Ťǰ ìĆýîÙêĉĒïïîĊĚĂćÝöĊïŠĂđÖĉéìĊęĀúćÖĀúć÷êŠćÜėǰÖĆîĂĂÖĕðöćÖöć÷ǰđߊîǰ 8
ÙĞćÿĂîÙøĂïÙøĆü ÙćÿĂîÙøĂïÙøü
ÙüćöøĎšÿċÖÖøąéšćÜÖøąđéČęĂÜêŠĂÖćøöĊÙüćößĆęüøšć÷Ă÷ĎŠĔîēúÖǰÙüćöĕöŠøĎš đøČęĂÜøćüìĊęđðŨîíøøöĀøČĂÙüćöđÞ÷đö÷êŠĂíøøöÙüćöÖĆÜüúĒúąÙüćööĆęÜÙĆęÜ ×ĂÜöîčþ÷ŤēúÖĒïïĂ÷ŠćÜìĊęđúü×ĂÜñĎšöĊÙüćöđßČęĂÖøąĒÿÙüćöÙĉéìĊęđðŨîĂøĉ êŠĂýćÿîćĒúąìšć÷ìĊÿę éč ǰìýĆ îÙêĉ×ĂÜöîčþ÷ŤñđĎš ðŨîÙîïćðǰàÜċę éšü÷ÙüćöÖúĆüǰ ÝċÜàŠĂîêĆüđÿĊ÷ÝćÖóøąóĆÖêøŤóøąđÝšćǰĒúąĀúïĀîĊĕðđöČęĂóøąĂÜÙŤêøĆÿ đøĊ÷Öķǰ đìĊ÷ïóøąýćÿîÝĆÖøĔîēúÖÿöĆ÷îĊĚǰ ǰöíǰ ǰðåÖǰ ÷îǰ ǰ $$$ǰ
ǰđøćöĊĂąĕøđðŨîđÙøČęĂÜߊü÷êćöíøøößćêĉđóČęĂÖćøøĎšÝĆÖóøąđÝšć ĶđöČęĂöîčþ÷ŤÿéĆïôŦÜÿćøÝćÖïøøéćÿĉęÜÿøšćÜǰĒúąđÿĊ÷ÜöēîíøøöĒĀŠÜ êîǰöîčþ÷ŤÖĘÿćöćøëïøøúčëċÜÙüćööĆęîĔÝĔîÖćøöĊĂ÷ĎŠ×ĂÜóøąđÝšćñĎšđðŨîǰ êšîđĀêčǰĒúąÝčéĀöć÷ÿčéìšć÷×ĂÜìčÖÿĉęÜķǰ $$$ǰ
ÖćøđßČęĂöē÷ÜÖĆïÙøĂïÙøĆü đøČęĂÜìĊęüŠćǰÿĆÜÙöîĆĚîðäĉïĆêĉêŠĂöîčþ÷ŤđøćđĀöČĂîđðŨîĒÙŠñĎšÙîìćÜēúÖ đìŠćîĆĚîǰĕöŠöĊíøøößćêĉìćÜíøøöéîêøĊ ǰõćó÷îêøŤöćÖöć÷ ǰĒúąÖćø ĒÿéÜìćÜēìøìĆ ý îŤ ìĆĚ Ü Āúć÷ĂĆ î đðŨ î ìĊę îĉ ÷ öēÝöêĊ đøćĒúąúĎ Ö Āúćî×ĂÜ đøćéš ü ÷ÿĉę Ü đøŠ Ü đøš ć îĆ ï óĆ î ðøąÖćøàċę Ü éċ Ü éĎ é Ùüćöêš Ă ÜÖćøìĊę đ ĀĘ î ĒÖŠ êĆ üǰ ×ĂÜđøćǰĀîĆÜÿČĂóĉöóŤĒúąîĉê÷ÿćøêŠćÜėǰìćÜēúÖéĎëĎÖĂĞćîćÝìćÜíøøö Ēúąđîš î ĀîĆ Ö ìĊę Ýč é ĂŠ Ă îĒúąđøČę Ă ÜìĊę îŠ ć ĂĆ ï Ăć÷ìĆĚ Ü Āúć÷×ĂÜïøøéćñĎš öĊ ÙüćöđßČęĂǰđøćÝċÜêšĂÜ÷šĞćđêČĂîêĆüđøćđĂÜđÿöĂüŠćǰóøąđÝšćìøÜÿøšćÜđøć öćđóČęĂóøąĂÜÙŤ ǰ ĒúąÝĉêĔÝ×ĂÜđøćÝąóïÙüćöÿč ×ĒìšÝøĉÜĕéšđÞóćąĔî óøąĂÜÙŤđìŠćîĆĚîǰđøćÙüøöĂÜéĎÙüćöÜćö×ĂÜēúÖĒúąÙĉéëċÜóøąñĎšÿøšćÜ đøćêšĂÜĔĀšÙčèÙŠćÖĆïÙüćöđÜĊ÷ïǰÖćøõćüîćǰĒúąÙüćöđßČęĂǰÙčèĒöŠđìđøàćǰ ïøø÷ć÷ëċÜÙüćöÿĞćÙĆâĔîđøČęĂÜĕüšüŠć
9
ÙĞÙćÿĂîÙøĂïÙøü ćÿĂîÙøĂïÙøĆü
ÙüćöđÜĊ÷ïîĞćĕðÿĎŠÖćøõćüîć ǰ ÖćøõćüîćîĞćĕðÿĎŠÙüćöđßČęĂ ǰ ÙüćöđßČęĂîĞćĕðÿĎŠÙüćöøĆÖ ǰ ÙüćöøĆÖîĞćĕðÿĎŠÖćøïøĉÖćøøĆïĔßš ǰ ÖćøïøĉÖćøøĆïĔßšîĞćĕðÿĎŠÿĆîêĉÿč× ǰÖćøÿĂîĔĀšøĎšüŠćēé÷óČĚîåćîöîčþ÷ŤđðŨîñĎšöĊíøøööćĒêŠÖĞćđîĉéîĆĚî ÿćöćøëߊ ü ÷đ÷ćüßî×ĂÜđøćĔĀš ïĞ ć øč Ü øĆ Ö þćÙüćöÿĆ ö óĆ î íŤ × ĂÜđ×ćÖĆ ï óøąđÝšćĕüšĕéšĂ÷ŠćÜĕø ǰĔîךĂìĊęǰ ǰ×ĂÜĀîĆÜÿČĂÙĞćÿĂîóøąýćÿîÝĆÖøÙćìĂúĉÖǰÖúŠćüëċÜ ìŠćìĊĀÖĂ÷ŠćÜìĊęìĞćĔĀšöîčþ÷ŤđøćĀúÜúČöđĂÖúĆÖþèŤìćÜíøøö×ĂÜêîìŠćî đĀĘîüŠćöĊìŠćìĊĔéïšćÜìĊęđÖĉé×ċĚîĔîßĊüĉêÙøĂïÙøĆü×ĂÜìŠćî ǰìŠćîÙüøÝą ĒÖšĕ×ÿëćîÖćøèŤîĊĚĂ÷ŠćÜĕø ǰ óĆçîćÖćøĒĀŠÜǰ ĶÙüćöÿĞćîċÖìćÜýĊúíøøöķǰ ìĊęëĎÖêšĂÜĔîđøČęĂÜĀîċęÜǰ ݹߊ ü ÷ĔĀš đøćđðŗ é ĔÝ×ĂÜđøćêŠ Ă óøąđÝš ć Ă÷Š ć ÜêøÜĕðêøÜöćöćÖ×ċĚ î ĕéš Ă÷ŠćÜĕø ÙĞćõćüîć×ĂÜÙøĂïÙøĆü đ÷àĎǰ öćøĊ÷Ťǰ Ēúąē÷đàôöĊÙüćöñĎÖóĆîÖĆîđðŨîÙøĂïÙøĆüýĆÖéĉĝÿĉìíĉĝ×ĂÜ óøąĂÜÙŤĕéšÖĘđóøćąÖćøõćüîćǰÙüćöđßČęĂǰĒúąÙüćöøĆÖǰđøćĀüĆÜüŠćßĊüĉê ÙøĂïÙøĆü×ĂÜđøćÝąëĎÖÿøšćÜ×ċĚîïîóČĚîåćîßĊüĉêòść÷ÝĉêĂĆîöĆęîÙÜđߊîîĊĚ éšü÷ǰ×èąìĊęđøćÖšćüđéĉîĕðéšü÷ÖĆîïîđÿšîìćÜßĊüĉêĒĀŠÜÙüćöđßČęĂîĊĚǰ đøć üĂî×ĂĔĀšÙüćöߊü÷đĀúČĂĒúąÙüćöøĆÖ×ĂÜóøąĂÜÙŤĂ÷ĎŠÖĆïđøćǰđøćĀüĆÜüŠć ÝąøĆÖþćÙüćöàČęĂÿĆê÷ŤêŠĂÖøąĒÿđøĊ÷Ö×ĂÜđøćêøćïÝîüĆîìĊęđøćÝąĕéšĂ÷ĎŠÖĆï óøąĂÜÙŤĔîÿüøøÙŤéšü÷ÙüćößČęîßö÷ĉîéĊêúĂéîĉøĆîéø
10
ÙĞćÿĂîÙøĂïÙøĆü ÙćÿĂîÙøĂïÙøü
Ăøøëćíĉïć÷ÙĞć jǰöîč þ ÷íøøöǰ (Religious Man) :ǰöĊ ìĊę ö ćÝćÖĀîĆ Ü ÿČ Ă ÙĞ ć ÿĂî óøąýćÿîÝĆÖøÙćìĂúĉÖǰìĊęÿĂîĔĀšøĎšüŠćöîčþ÷Ťßć÷ĀâĉÜìčÖėǰÙîđÖĉéöć óøšĂöÖĆïöĊíøøöđðŨîĒøÜéúĔÝǰĒúąñúĆÖéĆîĕðĀćóøąđÝšć jǰÿĉęÜÿøšćÜĒúąöēîíøøöǰ (Creation and Conscience) : ÙČĂÿĂÜìćÜ ìĊęüĉÝćøèâćèÿćöćøëđךćĕðøĎšÝĆÖóøąđÝšćĕéš
11