Patricia Torres Aguilar Ugarte. Asesor Creativo en Museos

PATRICIA TORRES AGUILAR UGARTE C U R R I C U LU M V I TA E

1 CONTACTO.

email: patytorres64@yahoo.com.mx Móvil. 5545462577

Objetivo Presentar mi trayectoria academica y profesional para establecer la posibilidad de colaboración.

Conocimientos Especialista en el ámbito de la Educación en Museos, tanto en el patrimonio artístico como el histórico, con más de 20 años en el desarrollo de proyectos expositivos, guiones de visita, talleres, recursos didáticos y gestión de museos.

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Los museos de verdad son los sitios en los que el tiempo se transforma en espacio.

EXPERIENCIA INDEPENDIENTE EN EL CAMPO DE LA EDUCACION EN MUSEOS, LA CREATIVIDAD Y EN CAMPOS DE AUTOCONOCIMIENTO

2014Escritora de aspectos vinculados como la educación no formal, las estrategias de Interpretación, los recursos didácticos, las publicaciones educativas, así como te temas sobre creatividad aplicada al trabajo, la escuela, la vida.

Escritora de cuentos sobre el campo energetico personal, la astrología y la aplicación en la vida, puntos a favor y retos.

Diseñadora de espacios museogáfico-pedagógicos y energéticos para exposiciones temporales y lugares de autoconocimiento.

Diseñadora de productos personalizados como carteles, cuadernos, separadores.

Tallerista y Formador sobre temas de educación no formal: publicaciones, recursos didácticos, difusión, entre otros.

Consultor Creativo y tallerista en la recuperación del poder creativo dirigido a niños, jóvenes y adultos.

DIRECTORA DE SOMOS CONEXIONES, EDUCACIÓN, CULTURA Y PATRIMONIO

2013 Desarrollo de proyectos innovadores que propician experiencias diferentes con el patrimonio.

Conocer con niños y jóvenes nuestra riqueza cultural, natural y la de otros a través de visitas a espacios culturales.

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Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás.

Voltaire

Construir alternativas de acercamiento al patrimonio en exposiciones didácticas y proyectos museográfico- educativos de espacios culturales.

Imaginar otras formas de decir y hacer las cosas por medio de recursos en línea y a distancia entre internautas.

Reflexionar con espacios culturales sobre sus prácticas de interpretación del patrimonio al realizar estudios de público e investigación sobre educación no formal.

Experimentar con el potencial creativo de niños y jóvenes de forma práctica al realizar talleres.

Descubrir el patrimonio a través de la mediación con materiales informativos, didácticos y autogestivos en espacios culturales.

Desarrollar proyectos de la recuperación de la memoria cultural y comunitaria con públicos especiales a nivel nacional que incluyen charlas, conferencias, visitas, talleres, publicaciones, etc.

Contactar y rescatar la identidad cultural de México y el mundo a través de maletas didácticas viajeras para diversos públicos a nivel internacional.

Aprender a detonar experiencias nuevas en un campo fértil con la formación académica de profesionales a través de cursos, seminarios, diplomados, posgrados, etc.

DIRECTORA DE LA GALERIA DE HISTORIA, MUSEO DEL CARACOL

2010-2012.

Representar al museo y al INAH y realizar gestiones ante instancias gubernamentales, institucionales, organizaciones civiles y público que visita el museo.

Coordinar la realización de los proyectos técnicos anuales del museo, en conjunto con el personal de las áreas técnicas, de seguridad y administrativas.

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“Somos nuestra memoria, somos este quimérico museo de formas inconstantes, ese montón de espejos rotos”

Jorge Luis Borges

Presidir reuniones periódicas de seguimiento y evaluación con el personal del museo.

Coordinar la realización de los proyectos técnicos anuales de la galería, en conjunto con los titulares de las áreas técnicas, de seguridad y administrativas.

Coordinar la elaboración de proyectos y operación del museo con base en la definición de la imagen institucional y el proyecto museológico.

Coordinar los planes, programas y proyectos específicos de museografía, comunicación educativa y promoción cultural; seguridad y protección y resguardo de bienes culturales y de administración, así como ejecutar, evaluar.

Realizar gestiones institucionales para la promoción cultural y la difusión de la galería, así como con la seguridad, la protección y el resguardo de bienes culturales.

Fortalecer el desarrollo académico de los equipos de trabajo del Museo.

Sistematizar acciones de planeación, gestión, ejecución y evaluación de proyectos.

COLABORADORA EN LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

2009 Diseño y desarrollo de cursos de actualización para maestros de las Esuelas Normales del país en materia de Historia.

Revisión de planes y programas de Educación Superior.

Investigacion sobre la Historia de la Educación en México.

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La experiencia en el museo necesita ser participativa para que sea significativa

Patricia torres A U

JEFA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL PROGRAMA NACIONAL DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y SUBDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA. INAH. MÉXICO

1999-2008 Investigar sobre nuevos paradigmas educativos y su adecuación al contexto del museo.

Desarrollar proyectos educativos para exposiciones temporales.

Desarrollar proyectos educativos para exposiciones permanentes de la red de museos del Instituto.

Realizar asesorías para diversos proyectos educativos que llevan a cabo los museos del INAH. Desarrollar y aplicar programas de capacitación y mejoramiento profesional para educadores en museos.

Escribir artículos de reflexión educativa y propuestas metodológicas de educación en museos.

Desarrollar propuestas y líneas de trabajo dirigidas a reforzar las acciones que llevan a cabo las áreas educativas del Instituto.

Desarrollar instrumentos de evaluación de programas de las áreas educativas, talleres, visitas guiadas y estudios de público.

ASESOR EDUCATIVO EN EL MUSEO NACIONAL DE ARTE. INBA, MÉXICO.

1990-1999 Realizar visitas guiadas a grupos escolares de nivel básico, bachillerato y profesional.

Investigar y preparar guiones de visita de exposiciones temporales bajo diversos criterios como: autor, época, o tema específico.

Realizar talleres relacionados con el acervo del museo para niños de preescolar y primaria.

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Desarrollar la capacidad de sorprendernos para vivir plenamente el mundo

Patricia Torres a U

Elaborar material didáctico para aplicar en las visitas guiadas, así como la adaptación del guión museográfico para escolares de nivel básico.

Elaborar publicaciones didácticas (diseño y edición de folletos de mano y cuadernillos de ejercicios para público infantil y adulto).

Realizar cursos pre visita para sensibilizar a maestros de grupo de los diferentes niveles escolares para conocer el acervo del museo y realizar visitas posteriormente con sus alumnos.

ASESOR EDUCATIVO EN EL MUSEO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA. INAH, MÉXICO

1987-1990 Impartir visitas guiadas a grupos escolares desde nivel preescolar hasta profesional.

Elaborar material didáctico para visitas guiadas y talleres.

Desarrollar folletos de mano para visita en sala.

Realizar talleres relacionados con el acervo del museo para niños de preescolar y primaria.

Coordinar cursos de material arqueológico dirigidos a maestros.

Participar en proyectos especiales como la elaboración del álbum de estampas de Bimbo y Marinela sobre el MNA.

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FORMACIÓN Primaria. Escuela Primaria “Polonia. 1970-1975 Escuela, Primaria “Francisco J Mújica” México Distrito Federal, 1975-1976 Certificado en ambas Secundaria. Escuela Secundaria No.2 “Ana Ma. Berlanga”. México Distrito Federal.

Certificado

“Los sueños son posibles, solo es necesario estirar la mano para alcanzarlos”

Medio Superior. Profesora de Educacion Preescolar. Escuela Normal Para Maestras de Jardines de Niños. México Distrito Federal.

Titulo Actriz. Instituto Arte Escénico. México Distrito Federal Constancia Superior. Licenciatura en Educacion. Universidad Pedagógica Nacional. México Distrito Federal Titulo Post Grado. Master en Museos: Educacion y comunicacion. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. Universidad de Zaragoza. Huesca, España.

Titulo

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CURSOS POSTGRA DO

DE ARTE DE LA CIUDAD DE MÉXICO. Impartido por el ICOM a profesionales de museos en el Palacio de Bellas Artes.

México. D.F. 1993

-

Constancia

II ENCUENTRO DE PROFESIONALES DE MUSEOS.

PROGRAMA DE CONOCIMIENTO DE MATERIAL ETNOHISTÓRICO.

ICOM en el Museo Franz Mayer.

México D.F. 1994

Impartido por el Museo Nacional de Antropología.

México D.F. 1986

Diploma

Diploma

CURSO “ LA ENSEÑANZA VOCACIÓN DEL AMOR” Editorial Limusa a maestros de diferentes niveles.

México D.F. 1994

SEMINARIO TALLER “EL MUSEO COMO INSTANCIA EDUCADORA” A nivel Latinoamérica, ICOM, UNESCO. Museo Nacional de Antropología.

México D.F. 1988

Diploma

Constancia

ENCUENTRO DE PROMOTORES DE CULTURA INFANTIL.

SERVICIOS EDUCATIVOS EN LOS MUSEOS DE MÉXICO.

Profesionales en la Feria del Libro de Guadalajara.

Guadalajara, Jalisco. 1995

Impartido por el ICOM en el Museo de Historia Natural.

México D.F. 1990

Informe

Constancia

CIRCUITO DE VISITAS GUIADAS POR LOS MUSEOS DEL INBA.

PRIMERA REUNIÓN DE SENSIBILIZACIÓN A GUÍAS DE MUSEOS

Organizado por la Coordinación Nacional de Artes Plásticas. 1996 8

Diploma

Impartido por ACOMESI A.C. México D.F. 1996 Diploma

CURSO “PEDAGOGÍA DE LA MIRADA”.

Galería de Historia a maestros y profesionales de museos.

México D.F. 1996

PRIMER MÓDULO DE FORMACIÓN DE DOCENTES SOBRE FILOSOFÍA PARA NIÑOS Museo Nacional de Antropología Distrito Federal, México. 1997

Diploma

Reconocimiento

CONFERENCIAS MAGISTRALES “ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN A PÚBLICOS.

CURSO DE INICIACIÓN A LA CONCIENCIA ESPIRITUAL.

Jean Galard. Director de Servicios Culturales del Museo de Louvre.

México D.F. 1996

Impartido por ACOMESI A.C. México D.F. 1996-1997

Diploma

Diploma

“JORNADAS POR SIQUEIROS”

PROGRAMA CREADORES DE SUEÑOS

Palacio de Bellas Artes dirigidas a profesionales de museos.

México D.F. 1996

Pimpleia y Crayola Distrito Federal, México. 1998

Constancia

Reconocimiento

CURSO DE SUPERACIÓN PERSONAL BASADO EN ANÁLISIS TRANSACCIONAL.

CURSO DE ACTUALIZACIÓN SALUD Y RECREACIÓN EN EL JARDÍN DE NIÑOS

Instituto de Auto Control Mental.

A.C.

SEP Distrito Federal, México. 1999

México D.F. 1996-1998 Diploma

Constancia

CURSO DE AUTO CONTROL MENTAL.

I ENCUENTRO ICOM- CECA Profesionales de museos.

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Tlaxcala, Tlaxcala. 2000

Educadores de museos.

Museo Nacional de Antropología México, DF. 2005

Diploma

Constancia

II ENCUENTRO ICOM- CECA Profesionales de museos.

Zacatecas, Zacatecas. 2001

ENCUENTRO NACIONAL ICOMCECA-INAH

Diploma

Impartido para profesionales de museos.

Guadalajara, Jalisco. 2007

CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN EN MUSEOS. ICOMCECA

Diploma

Profesionales de museos.

Centro cultural Santo domingo, Oaxaca, Oaxaca. 2003

TERCER ENCUENTRO NACIONAL DE INTERPRETACIÓN Profesionales de Museos Monterrey N.L. 2007

Constancia

Diploma

TALLER LA VANGUARDIA EDUCATIVA EN MUSEOS DEL SIGLO XXI: FILOSOFÍA Y PRAXIS

COLOQUIO NACIONAL “LA EDUCACIÓN, UN ENCUENTRO COMPARTIDO”

Museo Nacional de Arte Distrito Federal, México. 2003

Educadores de museos Guadalajara, México. 2007

Constancia

Constancia

CONGRESO NACIONAL DE MUSEOS ICOM MÉXICO

CURSO “SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRAL DE MUSEOS: EL PROGRAMA DOMUS”

Profesionales de museos.

Guadalajara, Jalisco. 2004

Huesca, España. 2008 Constancia

Constancia

CURSO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS, MÉXICO 10

CICLO LAS MUJERES EN LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA: GÉNERO, PODER Y CONFLICTO Profesionales de museos.

Huesca, España. 2008 Certificado

CURSO ILAM INTERACCIONES DE CALIDAD. LA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN EL MUSEO. Versión Online. 2011 Constancia

CURSO TÉCNICAS DE CREATIVIDAD Miriadax. Universidad de Cantabria Versión Online. 2013 Constancia

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CURSOS, TALLERES, PUBLICA CIONES, CONFEREN CIAS IM PARTIDAS

Impartido a maestros y profesionales de museos.

Departamento de Servicios Educativos del Museo Nacional de Antropología.

México D.F.1988

-

CURSO DE VERANO “NUESTROS PUEBLOS PREHISPÁNICOS”

-

Impartido a niños de nivel preescolar.

Departamento de Servicios Educativos del Museo Nacional de Antropología.

-

México D.F.1986-1988

CURSO DE MATERIAL ARQUEOLÓGICO.

CURSO DE VERANO “LOS MEXICAS Y LOS NAHUAS”

Impartido para maestros de todos los niveles.

Departamento de Servicios Educativos del Museo Nacional de Antropología.

Impartido a niños de nivel primaria.

Departamento de Servicios Educativos del Museo Nacional de Antropología.

México D.F. 1988-1990

México D.F. 1987-1990

CURSO DE INVIERNO “LA NAVIDAD Y LAS PASTORELAS”

CURSO DE MATERIAL ETNOGRÁFICO.

Impartido a maestros y público en general.

Departamento de Servicios Educativos del Museo Nacional de Antropología.

Impartido para maestros de todos los niveles.

Departamento de Servicios Educativos del Museo Nacional de Antropología.

México D.F.1988-1990

México D.F.1987-1990

CURSO DE APOYO HISTÓRICO

CURSO DE ACERCAMIENTO CRÍTICO.

Impartido a niños de nivel primaria.

Departamento de Servicios Educativos del Museo Nacional de Antropología.

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TALLER “COMO TENER UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN EL MUSEO”.

México D.F. 1987-1990

Impartido a estudiantes de normal en todos los niveles.

Departamento de Servicios Educativos.

Museo Nacional de Arte.

CURSO DE CONOCIMIENTO ARQUEOLÓGICO Impartido a jóvenes de nivel bachillerato.

Departamento de Servicios Educativos del Museo Nacional de Antropología.

México D.F. 1996

México D.F. 1987-1990

TALLER “ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES INFANTILES EN EL MUSEO PARA ACERCAR A LOS NIÑOS AL PATRIMONIO CULTURAL Y AL ARTE”.

CURSO DE VERANO EN RELACIÓN AL ARTE Impartido a niños de preescolar y primaria.

Departamento de Servicios Educativos.

Museo Nacional de Arte.

Impartido a maestros normalistas.

Casa de Cultura de Chilpancingo.

Chilpancingo, Guerrero.1996

México D.F.1990-1991

CURSO DE VERANO “EL MUSEO Y LOS NIÑOS DE LA CALLE”

CURSO SEMINARIO “EL MUSEO Y LA ESCUELA UNIDOS PARA LA EDUCACIÓN”.

Impartido a niños en riesgo de calle.

Departamento de Servicios Educativos.

Museo Nacional de Arte.

Impartido a estudiantes de normal en todos los niveles.

Departamento de Servicios Educativos.

Museo Nacional de Arte.

México D.F. 1990

CURSO DE VERANO “ EL TALLER DE LA NATURALEZA”

México D.F. 1996-1997

Impartido a niños de preescolar y primaria Departamento de Servicios Educativos.

Museo Nacional de Arte.

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA VOLUNTARIOS DEL MUNAL.

México D.F. 1992

Impartido a voluntarias del museo Departamento de Servicios Educativos.

Museo Nacional de Arte.

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CURSO “ESTRATEGIAS DE VISITA”

México D.F. 1997-1998

CURSO E ACTIVIDADES INFANTILES EN MUSEOS.

Impartido a educadores en museos Casa de Cultura de Tabasco.

Impartido a promotores culturales.

Casa de Cultura de Aguascalientes

Villa Hermosa, Tabasco. 2003

Aguascalientes, Aguascalientes.1997

CURSO SOBRE RECURSOS DIDÁCTICOS CURSO “LOS SERVICIOS EDUCATIVOS”

Impartido a educadores del INAH ENCRyM

Impartido a educadores en museos.

Instituto Zacatecano de Cultura y Programa Alas y raíces a los Niños

Distrito Federal, México. 2003

ASESORÍA PEDAGÓGICA

Zacatecas, Zacatecas. 2000 y 2002

Impartido al personal del Museo Nacional de las Culturas

ARTICULO COMO PLANEAR UNA VISITA AL MUSEO.

Distrito Federal, México. 2003

Gaceta de Museos, CNMyE, INAH 2002

SEMINARIO EDUCACIÓN EN EL MUSEO

CURSO “ESTRATEGIAS DE VISITA”

Impartido para personal de museos del estado Museo de Guadalupe Zacatecas

Impartido a educadores en museos Casa de Cultura de Campeche

Zacatecas, Zacatecas. 2003

Campeche, Camp. 2002

CURSO DE CAPACITACIÓN “FORMACIÓN DE INSTRUCTORES”

COLABORACIÓN COMO ESCRITORA

Impartido para educadores de museos Coordinación Nacional de Museos y Exposiciones, INAH

Boletín sobre educación en museos, VozINAH, artículos varios. CNMyE, INAH. 2003-2007

Distrito Federal, México. 2003

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CURSO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LOS OBJETOS DEL MUSEO.

Museo Nacional de Arte México D.F. 2007

Impartido a educadores en museos y voluntarios.

CONFERENCIA: PLANEAR UNA VISITA AL MUSEO

Museo Nacional de Antropología. 2003

Impartido a Apoyos técnicos pedagógicos de la SEP Hotel MELIA

CURSO ESTRATEGIAS DE VISITA AL MUSEO.

México, D.F. 2007

Impartido a educadores de museos.

Centro de Cultura de Ciudad Juárez.

NOVENA CAMARILLA DE EXPERIENCIAS “ESPACIOS EDUCATIVOS NO CONVENCIONALES”

Ciudad Juárez, Chihuahua. 2005

CURSO Y ASESORÍA DE CONTENIDOS VINCULADOS CON PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN LA ESCUELA Y EL MUSEO Impartido a profesores del Colegio Héroes de la Libertad

Impartido a Educadores de Museos Museo Interactivo de Economía Distrito Federal, México. 2007

VISITA GUIADA EXPOSICIÓN “EL OLIMPIA EN HUESCA” Diputación provincial de Huesca

México D.F. 2005-2008

Huesca, España. 2008

CONFERENCIA APRENDER EN EL MUSEO.

VISITA GUIADA PARA EXPOSICIÓN “LA MIRADA DEL OTRO”

Impartido a maestros de educación básica Museo Nacional de las Culturas.

Diputación Provincial de Huesca Huesca, España. 2008

México D.F. 2006

GUÍA PARA MAESTROS SOBRE LA EXPOSICIÓN ZARES Profesores de Primaria y Secundaría Museo Nacional de Antropología

CONFERENCIAS: PLANEAR UNA VISITA AL MUSEO Impartido a maestros de educación básica de la Cuarta Feria de Museos

México, D.F. 2008 15

CURSO DE EDUCACIÓN HISTÓRICA EN MUSEOS

CURSO DE PLANEACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS.

Primero y segundo Encuentro Nacional de Profesores de Educación Normal Profesores de historia de la república mexicana. Hotel Meliá

Educadores de Museos de Baja California Sur La Paz, Baja California Sur. 2011

México, D.F. 2009

CURSO-TALLER SOBRE ESTRATEGIAS DE VISITA EN EL MUSEO. Estudiantes del Master de Educación y Museos.

GUÍA PARA MAESTROS PARA EL MUSEO DE SAN MIGUEL DE ALLENDE

Huesca, España. 2012

Profesores de Primaria y Secundaría Museo Regional de San Miguel de Allende

CURSO EL QUEHACER DE LOS MUSEOS.

San Miguel de Allende, Guanajuato.

2009

Trabajadores Galería de Historia y museos INAH. En Sede Museo.

Distrito Federal. 2012

GUÍA PARA MAESTROS PARA EL MUSEO REGIONAL DE MORELOS

CONFERENCIA INTERPRETAR, INTERACTUAR Y DISFRUTAR EN EL MUSEO.

Profesores de Primaria y Secundaría Museo Regional de Morelos

Curso sobre Museología. Casita de la Ciencia UNAM

Morelia, Michoacán. 2010

Distrito Federal. 2012

CURSO DE PLANEACIÓN DE PROYECTOS PARA INAH

CONFERENCIA CONEXIONES Y REFLEJOS, UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA.

Promotores, divulgadores y asesores educativos Museo Regional Cuaunahuac

II Congreso de Educación y Museos. Museo Thyssen Bornemisza.

Morelos. 2010

Madrid.España. 2012

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CONFERENCIA CONÉCTATE CON EL PATRIMONIO.

COLABORADOR COMO ESCRITORA EN NODO CULTURA

Consejería de Educación de la Embajada de España.

Escritora sobre Museos y Educación.

Web. 2015

México, D.F. 2013

COLABORADORA COMO ESCRITORA EN EDUCACIÓN FUTURA

CONFERENCIA COMO CONECTAR CON EL PATRIMONIO

Escritora sobre Educación y Museos

Feria de Museos Ciudad de México.

Distrito Federal. 2013

Web. 2015

CONFERENCIA INTELIGENCIA CREATIVA

CONFERENCIA NUEVOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN MUSEOS

Sowelu Ciudad de México. 2015

Universidad Anahuac Estado de México. 2014

CURSO RECURSOS PARA LA CREATIVIDAD

MUSEOMIX

Maestros frente a grupo Grupo Loga

Profesionales de diversas disciplinas Mentor en Palacio de Bellas Artes

Ciudad de México. 2015

Distrito Federal. 2015

CURSO MÓDULOS LÚDICOS Promotores y divulgadores del Patrimonio. CONACULTA. Alas y Raíces.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. 2015

CURSO RECURSOS DIDÁCTICOS PARA MUSEOS Promotores y Divulgadores del Patrimonio del INAH Morelia Michoacan. 2015

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REFERENCIAS MA ENGRACIA VALLEJO BERNAL

Jubilada Correo. maringavb@yahoo.com.mx ANA GRACIELA BEDOLLA GILES

Investigadora, INAH Tel. 40404300 ext. 416428 LOURDES MONGES

Presidenta ICOM, México Tel. 51304603 Correo. icommexico2@gmail.com

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