Boletín
CLUB DE PERIODISMO NICOLÁS COPÉRNICO
PUNTOS DE INTERÉS ESPECIAL: Profesora Roberta Mañuico sobresalió en Expohuascarán con su software de la “Reproducción humana”. Entrevista hecha al profesor Manuel Reynaga por calendarios 2007
CPENICO C A N T O
G R A N D E ,
Nos encontramos en una etapa histórica que plantea grandes desafíos a la educación secundaria. En ella destacan los hechos siguientes:
NOTICIAS LITERATURA ARTICULOS ENTREVISTAS
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D I C I E M B R E
bloques continentales sin fronteras entre la naciones que la integran.
Una expansión incesante del conocimiento y un gran desarrollo tecnológico ha transformado a la generación de nuevas ideas y a la educación en elementos estratégicos de vital importancia para los países.
DIRECTORIO Editan:
EDITORIAL
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GLOBALIZACIÓN VS EDUCACIÓN
Una creciente red de comunicación y la interdependencia económica de las naciones ha generado el fenómeno de “globalización” o “internacionalización”, caracterizado por la alta movilidad de las personas, información y capitales, junto con la creación de
SUMARIO:
L U N E S
Club de Periodismo “Nicolás Copérnico” Directora: Sonia Núñez Espinoza Redacción: David M. Avendaño Delgado Cynthia Jael López Valera Rita Sheila Rodríguez Rocha Carlos Valentín Sara Quispe Catherine Yannet Vila Moreno Corresponsales: Kevelyn Loayza Marquez Liliam Debbye Ttito Herrera
entre los cuales destacan:
La valorización por parte del Estado del papel de la educación como herramienta de progreso, junto con una demanda creciente por acceder a la educación superior.
Una reforma de los objetivos
La Sr. Directora Blanca Luz Yataco Salvador de la I.E.”Nicolás Copérnico” UGEL 05.
educacionales y, por consiguiente de los contenidos y metodología de los programas de estudio; y la internacionalización de los estándares de calidad académica.
En el ámbito de la educación, las realidades anteriores están induciendo una serie de cambios
En este sentido la Institución Educativa Nicolás Copérnico consciente de estos cambios ha definido unas nueva “Misión” y las metas generales que la I.E. se propone en “Visión” del futuro.
VISIÓN
MISIÓN
Somos una I.E. que atendemos las necesidades de aprendizajes de niños y adolescentes brindándoles un servicio de calidad en función de la demanda social, basados en una educación en valores y práctica vivencial de la responsabilidad, honestidad, estudio y disciplina; que contribuye a la formación integral y permanente de la persona, brindamos una educación de calidad con participación comprometida de la comunidad educativa, para que nuestros educandos al egresar sean capaces de afrontar y resolver los retos de la vida, la ciencia y la tecnología.
Nuestra I.E. se proyecta a largo y mediano plazo a ser: Una I.E. que brinda servicios de calidad innovadora de alto nivel académico, que logre en el educando el desarrollo de capacidades y competencias con maestros calificados y competentes en el desarrollo de la comunidad. Poseer una planta física y equipamiento con tecnología pertinente para ser protagonista del cambio acorde con los adelantos científicos y tecnológicos que responden a los retos de la globalización.
EDITORIAL
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dad. Es así como a través de la elaboración de este boletín escolar hemos podido establecer canales Después de tantas postergacio- de participación de los estudiantes nes y percances obtenidos con en temas de su interés y así genenuestro equipo de prensa y diagramación, hoy por fin logramos presentar nuestro ansiado Boletín Escolar, el primero en la historia de nuestra institución educativa como Club de Periodismo.
¡AL FIN LO LOGRAMOS!
Los integrantes de CPENICO, a lo largo de este año, se han venido preparando para la ejecución de nuestro proyecto: Programa Radial y Boletín Escolar, que tiene como finalidad lograr espacios para que los estudiantes se expresen creativamente y valoren su opinión y la de los demás, usando los medios de comunicación de nuestra locali-
Los integrantes de CPENICO y su asesora, la profesora Sonia Núñez Espinoza .
rar oportunidades en la formación de líderes como corresponsales del periodismo juvenil en nuestra institución educativa.
Nueva sede de San Marcos En el distrito de San Juan de Lurigancho, el pasado 23 de octubre, fue inaugurada la nueva sede de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos; espacio donde funciona el centro Preuniversitario y, a partir del próximo año también estará funcionando la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Agroindustrial, la Facultad de Química e Ingeniería Química. Esta sede fue creada con el propósito de impulsar la educación en el distrito de San Juan de Lurigancho. ; así esta casa de estudios abrirá sus puertas a unos cien alumnos en primera instancia. Luego de ello, según estudios, se decidirá qué otras facultades serán puestas
en este centro. Sin duda una gran oportunidad que no debes pasar por alto. ¡La UNMSM te espera para que seas un profesional!
El director de la UGEL 05 Humberto Elías Rossi Salinas fue quien dio por inaugurada la sede en San Juan de Lurigancho.
X FERIA VOCACIONAL Con la finalidad de brindar una mayor información vocacional a los estudiantes del nivel de secundaria (4to y 5to), el día 14 de noviembre se realizó un evento académico-vocacional, desde las 9:00am hasta las 15:00pm en la I.E. Nicolás Copérnico. Se dieron a conocer los lineamientos básicos y requisitos para participar en las
convocatorias de BECAS NACIONALES E INTERNACIONALES, así como de las diferentes propuestas educativas del nivel superior. El Comité Organizador estuvo a cargo de la comisión Interinstitucional, entre los que integraron el Lic. Humberto E. Rossi Salinas,
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Expohuascarán 2006 Las aulas de innovación de la I. E. Nicolás Copérnico de Canto Grande, se llevó a cabo la 3era Feria Expohuascarán el pasado 9 y 10 de noviembre, acto que congregó a profesores y alumnos de diversos colegios de la UGEL 05 de San Juan de Lurigancho; los cuales presentaron sus proyectos de software educativos así como la elaboración de sus páginas Web. Este acto estuvo como anfitrionas a las profesoras Maritza Núñez Espinoza y Raquel Mejía Ulloa, coordinadoras del Plan Huascarán de dicha institución quienes en todo momento estuvieron trabajando cooperativamente
Por primera vez el Nicolás Copérnico presentó su Página Web, la cual estará abierta a la comunidad virtual a partir del 2007. La profesora Roberta Mañuico Rodas, logró una mención importante, dentro de los cinco primeros puestos, con su presentación en software de la “Reproducción humana” .
La prof. Roberta Mañuico acompañada de las alumnas corresponsales del CPENICO.
Mercedes Ramos Yaicate, Especialista encargada del Programa Huascarán de la UGEL 05, resaltó las condiciones de nuestros profesores quienes no siendo responsables de las aulas de Innovación, han empleado los recursos disponibles Las Profesoras Raquel para diseñar sus sesiones de Mejía y Maritza Núñez aprendizaje ligadas al uso de Espinoza líderes tecnológi- la computadora e Internet. co del Plan Huascarán de Esta fue la primera vez que la I.E. Nicolás Copérnico se organizaron estos concursos en la Semana Huascarán de la UGEL 05. Felicitamos la creatividad y decisión de los profesores de diferentes especialidades y niveles que se presentaron Director de la Unidad de con el apoyo de sus directoGestión Educativa Local 05; la Dra. Nancy García Carrillo, Jefa Institucional del INABEC y por supuesto la Directora de la I. E. Nicolás Copérnico, Lic. Blanca Yataco Salvador. El director de la UGEL 05 Humberto Elías Rossi Salinas integrante del Comité Organizador.
LITERATURA
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CUENTO:
EL VUELO DEL ALCÓN Un rey recibió como obsequio dos pequeños halcones y los entregó al maestro de cetrería para que los entrenara. Pasado unos meses el maestro le informó al rey que uno de los halcones estaba perfectamente, pero que al otro no sabía que le sucedía, no se había movido de la rama donde lo dejó desde el día que llegó. El rey mandó a llamar a curanderos y sanadores para que vieran al halcón, pero nadie pudo hacerlo volar. Al día siguiente, el monarca decidió comunicar a su pueblo que ofrecería una recompensa a la persona que hiciera volar al halcón. A la mañana siguiente, vio al halcón volando ágilmente por los jardines. El rey le dijo a su corte, "Traedme al autor de este milagro." Su corte le llevó a un humilde campesino. El rey le preguntó: "¿Tú hiciste volar al halcón? ¿Cómo lo hiciste? ¿Eres acaso un mago?". Intimidado, el campesino le dijo al rey, "Fue fácil, mi Señor, sólo corté la rama y el halcón voló, se dio cuenta que tenía alas y se largó a volar." ¿Sabes que tienes alas? ¿Sabes que puedes volar? ¿A qué te estás aferrando? ¿De qué no te puedes soltar? No puedes descubrir nuevos mares a menos que tengas el coraje para volar. Vivimos dentro de una zona de comodidad, allí viven nuestros temores, nuestros valores y nuestras limitaciones. En esa zona reina nuestro pasado y nuestra historia, y por lo general creemos que es nuestro único lugar y modo de vivir. Tenemos sueños, queremos resultados, pero no estamos dispuestos a correr riesgos, nos conformamos con lo que tenemos, creemos que es lo único y posible y aprendemos a vivir desde la resignación.
POESÍA:
ENAMORATE DE ALGUIEN QUE: Te ame, que te espere, que te comprenda aún en la locura... De alguien que te ayude, que te guíe... Que tenga muchos valores como para aconsejarte... Que sea tu apoyo, tu esperanza, tu todo. Enamórate de alguien que: No te traicione... Que sea fiel Que sueñe contigo Que no tenga ojos más que para ti. Enamórate de alguien que: Te espere hasta el final... Que sea lo que tú no elijas, lo que no esperes. Enamórate de alguien que: Vuelva a ti después de las peleas... Te entienda y comprenda después del desencuentro... Camine junto a ti... Te abrace siempre en todo momento... Sea un buen compañero... Respete tus fantasías, opiniones, derechos, ilusiones y sobre todo que te respete. Enamórate de alguien que este enamorado de ti. No te enamores del amor... Recuerda que tienes derecho a equivocarte… pero nunca olvides: Ama y haz lo que quieras…
El liderazgo es la habilidad que podemos adquirir cuando estamos dispuestos a correr riesgos, cuando aprendemos a caminar en la cuerda floja, cuando estamos dispuestos a levantar la vara que mide nuestro potencial. Un verdadero líder tiene:
Seguridad en sí mismo para permanecer sólo. Coraje para tomar decisiones difíciles. Audacia, para transitar hacia nuevos horizontes con pasión. Ternura suficiente para escuchar las necesidades de los demás. El hombre no busca ser un líder, se convierte en uno de ellos por la calidad de sus acciones y la integridad de sus intentos. Los líderes
P E N S A M I E N TO S
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POR KATERINE VILA
Todos los seres humanos tenemos un propósito en esta vida, un propósito por el cual debemos sentirnos firmes hasta la muerte. No existe el presente. Todo lo que se dice o se hace al momento queda en le pasado, nosotros vivimos esperando el futuro, un futuro que ni tu ni yo conocemos, no es tan confuso entenderlo para la mente de un soñador que lo recupera todo e un abrir y cerrar de ojos. Los ojos en su mayoría sirven para ver; en otros casos esto es imposibles Sólo sirve para abrir el camino a un destino distinto, en el cual uno se encuentra con miles de inconvenientes; basta con encontrar la luz para que te des cuenta que tan solo era un camino abierto a la realidad.
ARTÍCULOS
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¿Por qué peleo tanto con mis padres? POR
RITA
RODRIGUEZ
Con quienes sales, a donde vas, la ropa que llevas o el decorado de tu habitación son algunas de las cosas que controlaban tus padres cuando aún eras un niño, entonces no tenías voz para decidir sobre tu vida; estaba bien, porque los niños necesitan ese tipo de protecciones y cuidados, pero todos crecen, y esos niños se van convirtiendo en adolescentes y ello implica que tengan sus propias decisiones y puntos de vista que no siempre serán igual a las de sus padres.
ROCHA
CALENDARIO 2007 ENTREVISTA
tardes; sin embargo tus padres pueden preferir que practiques algún deporte. Es allí donde los adolescentes se enfadan, porque no se les permite realizar lo que a ellos les gusta. A su vez los padres se enfadan también, porque están acostumbrados a tener el control.
Lo único que puedes hacer para mejorar estas relaciones durante esta etapa es comunicarte bien con tus padres, ya que estas peleas van disminuyendo a medida que ellos asimilen que ya no eres un Pero tus padres puede que niño. aún no estén preparados para De repente esto te parecerá aceptar a tu nuevo “yo” y les imposible porque piensas que cueste entender que puedes no te entienden. Piensa que tomar tus propias decisiones. tus padres quieren lo mejor o Esto provoca en las familias para ti y su preocupación es muchas discusiones. constante y duradera sin imA ti te puede parecer bien portar la edad que tengas. pasear con tus amigos por las No están preparados para aceptar a tu nuevo “yo”
“No se puede poseer mayor gobierno ni menor, que el de uno mismo” Keterine Vila Moreno CRUCIGRAMAS
NAVIDEÑO
HORIZONTALES: 2- Sentimiento que debe prevalecer en la Navidad. 3- Adorno tradicional que se arma en cada casa para las Fiestas. 5- Bebida "del diablo" que se toma en los países centroamericanos para estas celebraciones. 7- ¿Qué se celebra en Navidad? 9- Los tres personajes que llegaron a ver a Jesús, guiados por la estrella. 10- Refugio en el que nació. VERTICALES: 1- Gente que cuidaba el ganado y fueron a saludar al Niño que nació en Belén. 4- Un tipo de golosinas de las varias que se consumen en las Fiestas. 6- Unas de las frutas secas que se consumen en las Fiestas. 8- Atributos de los Reyes. 10- Lo esencial que debe primar en el mundo y que se desea en las Fiestas.
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HECHA
POR
RITA
RODRIGUEZ
En nuestra institución educativa se realizan un sin fin de trabajos en diferentes áreas, los cuales no se dan a conocer. Por el fin de año las promociones están realizando unos hermosos calendarios es acerca de esto de lo que se trata esta nota. Para ello entrevistamos al profesor Manuel Reynaga Ascua de la I.E. Nicolás Copérnico. RR.- Buenas tardes profesor Reynaga ¿Qué área enseña usted? MR.– Buenas tardes, yo enseño el área de educación para el trabajo (computación e informática) RR.- Tengo entendido que sean realizado unos calendario para el 2007 ¿es cierto esto? MR.- A sí, los chicos han trabajado estos calendarios, sobre todo los chicos de la promoción, donde cada uno ha demostrado su talento. En otras palabras ha plasmado todo lo que ha aprendido. RR.- ¿Qué programa se utilizó para realizar estos trabajos? MR.- Para el calendario se usó fundamentalmente diseño gráfico, los chicos han trabajado con Photo Shop en diferentes versiones, procesadores de texto como Word, Excel, hoja de cálculo, todo lo que se les ha enseñado. RR.- ¿Recuerda usted alguno de los nombres de los alumnos cuyos trabajos han sobresalido? MR.- ?Algunos? Muchos diría, dependiendo del grado, como saben yo soy profesor del turno de la tarde y enseño las promociones como 5to. F, G, H, I. Los trabajos hay que valorarlos; si me dices que alguno a sobresalido, claro que sí, como por ejemplo del 5to. I: AGUIRRE, VELASQUEZ; DEL 5to. F: VELASCO. RR.- Muchas gracias profesor Reynaba, esperemos que estos trabajos sean expuestos para que toda la comunidad educativa pueda conocer de los talentos que tenemos en el turno tarde y también puedan adquirir, porque no, de esas bellas producciones.