2 minute read
Act to change the future, Alexandra-Gabriela Rățoiu
from Cronica Studentului nr. 54
by Silvia
ACT TO CHANGE THE FUTURE
ONG-ul “YES-Youth for European Society” a organizat proiectul “ACT TO CHANGE THE FUTURE” finanțat de Lidl România, coordonat de Federaţia Fundaţiile Comunitare din România - FFCR și implementat la nivel local de Fundaţia Comunitară Vâlcea.
Advertisement
Obiectivul general al proiectului: o alternativă la educaţia formală prin facilitarea accesului tinerilor la metode non-formale de dezvoltare pentru o comunitate echilbrata și sustenabilă.
40 de elevi de clasa a 7-a de la Școală Gimnazială “Sf. Dumitru” și Școală Gimnazială “Elena Farago” timp de 5 luni au participat la 4 module de training: STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS, SUSTENABILITATE, ECOLOGIE și RECICLARE SELECTIVĂ, EFICIENȚĂ ENERGETICĂ susținute de voluntarii AIESEC, Căruț Eugen și Rățoiu Alexandra-Gabriela și de membrul fondator Vintilă Adrian.
Cu ajutorul training-urilor și-au dezvoltat abilități și competențe care i-au modelat în agenți ai schimbării pentru comunitatea în care trăiesc.
Astfel, elevii au dezvoltat planuri de eficiență energetică și colectare selectivă și au pus bazele pentru o “ECO- ȘCOALĂ” așa cum și-au imaginat-o ei. În luna iunie, în incinta Universității din Craiova, Sala Albastră, a avut loc competiția dintre cele două școli participante care s-au luptat pentru marele premiu: un SISTEM FOTOVOLTAIC pentru școala lor. În urma dezbaterii, elevii de la Școala Gimnazială “Sf. Dumitru” au reușit să ne impresioneze profund. Aceștia au ales ca formă de prezentare a proiectului teatrul experiențial, exersat în cadrul “Laboratorului de teatru experiențial”, implementat ca metodă de învățare în școală prin prof. Pungă Carmen Elvira și prof. Tobescu Gabriela. Educația experiențială permite elevului să pună în mod activ întrebări, să investigheze, să rezolve problemele, să-și asume responsabilitatea și să construiască semnificația societății și a lumii conform experienței sale.
Aceștia au filmat un scurtmetraj în care au prezentat problematica școlii lor. "Actorul" cu rol de salvator a fost un roboțel creat chiar de unul dintre elevi care este pasionat de robotică. Acest personaj le oferea soluții copiilor și îi ajuta să găsească cea mai sustenabilă și eficientă metodă pentru a crea școala lor 100%. Noua generație este pregătită pentru a apăra mediul înconjurător. Am fost tare bucuroși să lucrăm la acest proiect, care pe lângă premiul generos a creat și multe relații frumoase între coordonatori și colaboratori.