Cronica Studentului nr. 54

INTERVIUCU

MariusCălina

Ceînseamnăsăfiitattooartist?

Maria-SilviaMicu Visuriînculori

“Artaareputereadeacălătoriîn timpșireușeștesăvorbească oamenilorgenerațiide-arândul”

TeodoraTrifu

DescoperindGrecia

FeliciaBocai

DespreBelgia...

UNFELDEPREFAȚĂ

După7aniși54denumere, colaboratoriirevisteiîncăreușescsămă surprindăprinmodulîncarescrisulle dezvăluiepersonalitateașigândirea. Astfel,înacestnumăraniversar,veți puteacitiarticolescrisedestudențiși absolvențiFEAACraiova.

MariaMicunedestăinuiecâtecevadin pasiuneaeipentruartășidădovadăde maturitateîngândireșiscris.Alexandra Rățoiuneprezintăactivitățileunui workshoppesustenabilitate,darșiun interviuinteresantcuuntatooartist.

TeodoraTrifușiFeliciaBocaineduc cugândullavacanță,lavară,laplimbări șirelaxaredeplină.Ambeleneîncântăcu peisajemirificedinvacanțeleîncareau fost.Nuînultimulrând,IonuțBoarțăare unarticolintrospectivcuprivirela sistemuldeeducațiedinRomânia.Este interesantsăveziperspectivaunui studentcuprivirelaacesteprobleme.

Dedataaceastaavemdouă câștigătoare,MariaMicușiAlexandra Rățoiu.Premiulvafioferitînluna octombrie.Toțicolaboratoriiprimescediplomerealizatedegraficianul Laurențiu Badea.

Vămulțumimcănesuntețiaproape,ca cititorisaucolaboratori!Vădorimtuturor unnouanuniversitarîncărcatdereușite!

Conf.dr. SilviaPUIU

DepartamentulMMAAFEAACraiovaPreședinte AsociațiaBuildingHopes

VISURI ÎNCULORI

1

Introducere

Existăanumitepăreri,chiar studiiconformcărora adolescențas-arapropiadefinal înjurulvârsteide23-24deani, lucrucarenufacealtcevadecâtsă măbucure…Astaînseamnăcă maiamladispozițieîncăpatru anidetrăitfăcândceeaceîmi place,creând,fărăgriji.

Oricumarfi,credcăfiecare dintrenoiși-ardorisă prelungeascăglorioaselezileale studenției,pentrucăda,acum avemcuadevărattimpșienergie deinvestitînceneinteresează, chiardacăuneoriemultmai simpludespus(descris).Ziccăe maiușordespusdecâtdefăcut pentrucăaproapedefiecaredată caleacătrevisurilenoastreNUe tocmaipavatăcumarmură luxuriantă,indicatădebanner-e uriașeșiluminatăfeericdeun alaidelicuricimagici...șicredcă suntemdeacord.Ideeaestecă nimeninutevaputeaajutaîn moddirectîna-țicroiundrum, maipuțintu.Almeuvisesteca într-obunăzisăajungsăbucur lumeaprinceeacecreez.

2 Cumaînceputtotul

Primaamintirecaremăleagă dedesenestemaimultun flashbackdeacumfoartemult timp.Credcăaveammaipuțin

decinciani,saupeacolo(spersă numint),cândamdatpentru primaoarăpestecevadescrisși amdescoperitșiocartefoarte veche,cupaginileîngălbenitede timp.Pesteaniaurămasdoar niștefragmentedinea.Credcă eraocartederețetesaucevade acestgen,înfine.Partea frumoasășitotodatășocantă pentrumineceadeatuncia venitcândamrealizatcăacel instrumentlăsapehârtieo urmăpecarechiareuoputeam controla!DA,chiardescopeream America!Șierampestemăsură defericită.Voilăsaaicioimagine dinmemorieaceeaceam desenatpentruprimadatăîn viațamea,fiecăvețicredesaunu.

Unaltepisodcaremăleagăde laturacreativăesteacelacândam avutoproblemămedicalășia trebuitsămăinternezînspital

cumama.Îmiaducamintecălua paginidinavizieruldincameră iarpeversodesenaportretecasă măînveselească.

3 Decedesen/pictură

Artaareputereadeacălători întimpșireușeștesăvorbească oamenilorgenerațiide-arândul dacăestebineconservată.Să luămunexempluexclusdinsfera artelorvizuale,scrisul.Prin creațiilesaleliterare,unautorîși câștigăpracticnemurirea,atât timpcâtscrierilesunttransmise maideparte.Estecaînzicalacare spunecămoricuadevăratdoar atuncicândmoareultima persoanăcarevorbeștedespre tine.Credcăacesttiparseaplică șiartiștilorplastici.

Desenezșipictezînprimul rândpentrucăîmiplace nemaipomenit,măîmplinește.În spateleaceeacefacstaudorința șinevoiadeacreacevacu propriilemâini,iarcufiecaregoal pecareîlating,îmidemonstrez miecăpot.Îmiplacesăasociez fiecarelucrarefinalizatăcuo micăvictoriepersonală.Deseori amplificvictoriaînminte comparând-ocurealizareaunui viitorobiectivmaimaredinviața mea,peprincipiul“chiarrealizez ceîmipropun”.Credcăacest exercițiu poateconstituiunbuntipdin categoriatips&trickspentruun boostdeîncredereînpropriile forțe.Deasemenea,creezdin

dorințadeafacecevacaresă rămânăintactpesteani,lucrări caresăreprezinteunanumit moment,unfeldeborne kilometricealeprogresului.De aceea,lafinalulprocesuluide creațieadorsăscriupespatele, uneorișipeparteadin fațăadesenuluidata, orașisemnătura.La șasiuriscriudatelecu unfinelinernegrupe unadinbucățiledelemndecare eprinsăpânza.

Îmiimaginezcumvafipeste aniatuncicând,dintr-ocutiuță (mașinatimpului),voiscoatedin noulaluminazileicartonașele cuilustrațiileInktober2020, alăturiderude,prietenișinu numai...decenu?!Pânălaurmă aceastaeadevăratabucurie,cea deaîmpărtăși.Lasmaijoscâteva imaginicuunele

dinilustrațiiledecarevorbeam.

Considercănuexistă suficienteargumentepecaresăle potaduceîntrebării“Decefaci ceeacefaci?Decefacidesen /pictură?.Facastadinpură pasiune,pentrucăVREAUsălas

dintotdeaunaacuarelele, creioanelecolorate,blocurilede desen,plusîncăaltecâteva aparentemărunțișuri.Potspune căacestsoidematerialeîmi aduceșiastăziacelașinivelde bucuriecașiatunci,poatechiar maimult.

cevafrumosînurmamea.Mai multecuvintesuntoricumde prisos.Dăruințapentruun domeniusedemonstrează.Nu seargumentează.

Dintretoateposibilitățile, dorințadeacreas-amaterializat maiîntâiîndesentocmaipentru căîncopilărieafost facilitatșideșcoalăîntr-o oarecaremăsură.Rechizitele melepreferateaufost

4

Opartedinmine

Deseneleșipicturilepecarele realizez(poatesunapompossau așaceva)reprezintăpentrumine bucățeledinpropriulsuflet.Așa că,fărăamailungivorba,iată doarcâtevadintrecreațiilemele prezentate(aproximativ) cronologic!

Ceade-adoualucrareafost pictatăîntimpceascultam, printrealtele,Eminem .

5“Decerealcândeclar căparteaumanăedemine?”

Maisustroneazăîntrebarea carelaunmomentdataocupat unlocdestuldeimportantîn viațamea.

Înscrierealaliceu,căcidespre acest“momentdat“eravorba,a fostdintotdeaunadesprece profil vaalegefiecaresăurmeze. În cazulmeuafostodeciziegrea (nuestecașicumaveamtoate posibilitățiledinlume)pânăam alessăgândescrațional,saucum credeameucăemairațional atunci.Îmiplăceauscrierea creativă,artele,partea umanistă...darpedealtăparte eramtotalfascinatădeștiințele exacte,înspecialdegeometrie, pecareoîndrăgeamtotal. Deciziadeamăînscrielaun profilreal,Mate-InfoBilingv EnglezăîncadrulColegiului Național“IonițăAsan”Caracal, asurvenitchiarîndrumspre școalaundetrebuiasăcompletez formularul.Afostșivarămâneo deciziepecaren-ams-oregret, unadintrecelemaibunealegeri. Așam-amdisciplinat,m-am format.

Peaceastăcaleținsă mulțumescdomnilorprofesori dinliceu.Pentrutot.Pentru umannumăsimțeamîncă suficientdepregătitășicum

interesulpentrurealerainfinit maimare,așaacâștigat geometria.

Ulterioramînțelespepropria pielecădefaptumanulșirealul nuaufostniciodată contradictorii,cicăse completeazăcadouăpiesede puzzleperfecte.Atuncicânduna dintreeledevinesolicitantă,cea

de-adouaîmireîncarcăbateriile.Ecașicând acestedouălaturis-arhrăniunapealta.Astase întâmplășiîncazulfacultății.Deșiamalessă urmezșiofacultatedeprofilreal(FEAA,EAI-E, UCV),astanuînseamnăcănupotschițacâte cevachiarșiînsesiune Dimpotrivă, chiarajutăenorm.

ConturiSocialMedia

MenționezaicișifaptulcăNU amparticipatvreodatălacursuri specializateînafaraorelorde cursdinșcoalășiliceu!Mai multelucrăripeconturilemele de Facebook,SylvaniaArt, respectivInstagram, sylvania_art.Enjoy!

Maria-SilviaMicu (EAI-Eanul2)

Prezintă-teterogîncâteva cuvinte.

Mănumesc MariusCălina, sunttatuatordinCraiova,6ani experiență.

Cumajungitattooartist? Faciuncurs,ieiodiplomăsau oricinesepoatedajosdinpat dimineațașisepoatehotărîcă deazisefacetattooartist?

Oricinesepoatedajosdinpat șisepoatehotărîcăvreasă tatueze,iarpentruastaaremai multemodalități.Poatefaceun curscaredureazăcâteva săptămâniundepoateînvăța câtevalucruridebază,înspecial despreigienă,saupoateînvăța pecontpropriuexersândpe prieteni,familiesauoricee dispussădonezepiele.Însăcea maibunămodalitateestesă-și facăunportofoliucudeseneși apoisăgăseascăuntatuator dispussă-lînvețe.Nimeninu vreasăpiardătimpulînvățând pecinevacarenuarepotențial, așacăportofoliulartrebuisăfie foartebun.

Îmipoțiexplicacumdecurge maiexactoședințădetatuat?

Deobiceiștiudedinaintece amdefăcutlafiecare programareașacăammodelul pregătit.Încazulîncareclientul doreșteomodificareoputem facepeloc.Începemprinalipi modelulpepieleșidupăce-l

ÎntrebăriadresatedeAlexandra-GabrielaRățoiu

lăsămsăseusuceîncepemsălucrăm.Ședințele dureazăaproximativ5-6orecupauze.

Cumaiexersatlaînceput?

Pemama,peprieteni,pieleartificială,pielede porc,bananeșiportocale.

Te-aitatuatsingur?

Da,pepicioaream3sau4tatuajefăcutede mine.

Îțimaiaminteștiprimultatuajpecarel-ai făcut?

Da,untextpeantebrațpecarel-amacoperit dupăcâțivaani.

Ţi-efricăvreodatăcăosăgreșeștișinumai poțireparagreșeala?Țis-aîntâmplatvreodată?

Da,laînceputmereugreșești,deastae importantcaoameniipecare-itatuezisă-țifie prietenisaucunoștințecaresuntdispusesă accepteacestrisc.Unelegreșelisepotretușa, altelenușienevoiedelasersaucover.

Cestildetatuatabordezi?

Black&Greyrealism,whip-shading

Cetatuajerefuzisăfacișidece?Airefuzat vreodatăpecineva?

Oricetatuajdecarenusuntconvinscăosăse vindecebinesaucănuosăaratebineîntimp.În marepartetatuajepreamicisaupreadetaliate pentrudimensiuneasauzonaîncarevorsăle facă.Coveruri,dacănusuntsigurcăosăarate/ vindecebine.Nuretușeztatuajefăcutedealți tatuatoridacăștiucădupăvindecarenuosăfieo schimbaresemnificativă.

EsteCraiovafanaltatuajelor? Aimulțiclienți?

Da,dinceîncemaimulțiînfiecare an.

Încealtețăriaitatuat?

Finlanda,Anglia,Belgia,Elvețiașialte câteva.

Cevisvreisăîțiîmplineștiînaceasta carieră?

Săînvățcâtmaimult.

Aivreunsfatpentruiubitoriidetatuaje?

Să-șialeagăbinetatuatoruliarapoisă-iofere libertateadecreație,sănu-șitatuezenumele iubițilorșisănuîntârzielaprogramaremaimult de10minute.

Darpentruceicarevorsăurmezeaceastă carieră?

Sădeseneze,sătatuezecâtmaimultșisănu renunțedupă6luni

ACT TOCHANGE THEFUTURE

ONG-ul“YES-YouthforEuropean Society”aorganizatproiectul“ACT TOCHANGETHEFUTURE”finanțatdeLidl România,coordonatdeFederaţiaFundaţiile ComunitaredinRomânia-FFCRși implementatlanivellocalde FundaţiaComunitarăVâlcea.

Obiectivulgeneralalproiectului:o alternativălaeducaţiaformalăprinfacilitarea accesuluitinerilorlametodenon-formalede dezvoltarepentruocomunitateechilbratași sustenabilă.

40deelevideclasaa7-adelaȘcoală Gimnazială“Sf.Dumitru”șiȘcoalăGimnazială “ElenaFarago”timpde5luniauparticipatla4 moduledetraining:STILDEVIAȚĂ SĂNĂTOS,SUSTENABILITATE,ECOLOGIE șiRECICLARESELECTIVĂ,EFICIENȚĂ

ENERGETICĂsusținutedevoluntariiAIESEC, CăruțEugenșiRățoiuAlexandra-Gabrielașide membrulfondatorVintilăAdrian.

Cuajutorultraining-urilorși-audezvoltat abilitățișicompetențecarei-aumodelatîn agențiaischimbăriipentrucomunitateaîncare trăiesc.

Astfel,eleviiaudezvoltatplanuri deeficiențăenergeticășicolectare selectivășiaupusbazelepentruo “ECO-ȘCOALĂ”așacumși-au imaginat-oei.Înlunaiunie,în incintaUniversitățiidinCraiova, SalaAlbastră,aavutloccompetiția dintreceledouășcoliparticipante cares-auluptatpentrumarele premiu:unSISTEM FOTOVOLTAICpentrușcoalalor. Înurmadezbaterii,eleviidela ȘcoalaGimnazială“Sf.Dumitru”au reușitsăneimpresionezeprofund. Aceștiaaualescaformăde prezentareaproiectuluiteatrul experiențial,exersatîncadrul “Laboratoruluideteatru experiențial”,implementatca metodădeînvățareînșcoalăprin prof.PungăCarmenElvirașiprof. TobescuGabriela.Educația experiențialăpermiteelevuluisă punăînmodactivîntrebări,să investigheze,sărezolveproblemele, să-șiasumeresponsabilitateașisă construiascăsemnificațiasocietății șialumiiconformexperiențeisale.

Aceștiaaufilmatunscurt-metraj încareauprezentatproblematica școliilor."Actorul"curolde salvatorafostunroboțelcreatchiar deunuldintreelevicareeste pasionatderobotică.Acestpersonaj leofereasoluțiicopiilorșiîiajutasă găseascăceamaisustenabilăși eficientămetodăpentruacrea școalalor100%.Nouagenerațieeste pregătităpentruaapăramediul înconjurător.Amfosttarebucuroși sălucrămlaacestproiect,carepe lângăpremiulgenerosacreatși multerelațiifrumoaseîntre coordonatorișicolaboratori.

Alexandra-GabrielaRățoiu

DESCOPERIND GRECIA

Douăsăptămânine-aufostsuficiente pentruanehotărîînprivințaplecăriicătre Grecia.Ungrupdecinciprieteniși fărăpreamultresearch,ne-amhotărâtsăplecăm înCorfu,Sidarimaiexact.Deși,inițial,numis-a părutcăarputeafiunadintrecelemaifrumoase insulealeGreciei,ajunsălafațaloculuiam descoperitoinsulăcupeisajecareîțităiau respirația,restaurantecuoatmosferăexuberantă, șispațiulperfectpentruatrăimomente memorabile.

ÎncădinprimeleorepetrecuteînGreciaamavut grijăsănupierdnimicdinfrumusețealocurilor respective.Porninddelaplimbareacuferibotulși pânăcândamajunsînstațiuneaSidari,m-am bucuratdepeisajesuperbe.

UrmătoareaoprireafostînAfionas,o stațiunemicuță,situatăpecoastadenordvestainsulei.Cutoatecăesteostațiune micuță,frumusețeanaturalășizonelesale telăsaufărărespirație.Sau,poateafostși dincauzadrumuluipecarel-amparcurs pejos:)))

Unaltlocsuperbîncareamajunsa fostPaleokastritsa,unsatdinnordvestulCorfului.Înacestsatamvizitat mănăstireaPaleokastritsa,careafost construităîn1225,înurmauneiminuni aMaiciiDomnului.

Deasemenea,orașulvechise numărășielprintrelocurileîncare amavutpartedemultăculoareși peisajeminunate.

Așadar,cutoatecănuamștiutla cesămăaștept,Corfus-adovedita fiunuldintrecelemaifrumoase locuripecarele-amvizitat. Nenumărateatracțiituristice,plaje excepționale,prețuriaccesibileși restauranteinvadatedeatmosfera liberășiprietenoasă.

TeodoraTrifu

Despre BELGIA…

Sespunecăbaniinuaduc fericireașitindsăcredcăeste adevărat,însăpentrumine, acestlucruseaplicădoarparțial pentrucăfericireameasepoate cumpărasubforma biletelordeavionșiacazărilor dinlocurilepecarevreausăle descopărpentrucădorințadea

vedealocurinoi,deacunoaște maimulțioamenișideaavea experiențenoiauluataproape formaunuistildeviață.Iaracest stildeviațăimplicășiunproces continuudeautoeducarepentru cădinfiecarecălătorieameaam maidescoperitbucateledin“așa da”și“așanu”șiamînvățatsănu

maijudecnimicprinochiialtor persoane,pentrucă,așacum ziceaunuldintreautoriimei favoriți-AldousHuxley,“Să călătoreștiînseamnăsă descopericătoțiseînșealăcând estevorbadesprealtețări“.

Nuamsăinsistpebugeteși locurivăzutepentrucăastaținede gusturi,energieșipropriiledorințe deaexperimentacevaanume,doar amsăpunctezfaptulcăacestcity breakafostîmpărțitpetrei destinații:Bruges,Antwerp/Anvers (depindedacăeștifanuldenumirii englezeștisauaceleifranțuzești pentruacestoraș)șiBruxellesșică întimpulacesteiexcursiim-am concentratmaimultpesocializare șimaipuținpeaîncercasăvizitez câtmaimultedintreobiectivele turistice.

Primulorașvizitatafost Brugespentrucăreprezentao dorințămaiveche(vechede minimcinciani).Părereamea despreBrugesdupăcel-am cunoscutpersonalșinudoardin pozeledepeInstagram,estecă estegenulaceladeorașmic,care și-apăstrataspectulmedievalîn ciudatreceriitimpuluișia inovațieișicăesteperfectpentru a-țifi“acasă”,maialesdupăo anumităperioadă.Decespuncă esteperfectpentrua-țifiacasă: pentrucăareunpicdeinspirație italieneascădatoratăcanalelor sale;pentrucăestepitoresc,curat șiliniștit,înciudanumărului maredeturiști;pentrucăeste perfectpentruatebucurade linișteadupăcaretânjesc majoritateapersoanelordupăce auexperimentatcelpuțin35de aniroluldeplătitoridetaxeși impozite;pentrucăaișansadea locuiîntr-ocăsuțăcareseîmbină perfectîndecorulunuiîntreg oraș;pentrucăpoțisaaiparteși deinteracțiunediferitădoar pentrusimplulfaptcălocuiești într-unorășelbelgiancarese bucurădeavantajuldeaaveaun izvenețian;pentrucătoata lumea ițizâmbeșteșipentrucă80% dintrelocalniciștiușiengleza. Deșinuesteprimadatacând simtvibe-ulbelgian,estetotuși primadatăcândaminteracționat atâtdemultculocalniciisau turiștii,așaîncât,înprimazide vizită,amavutșansasăîmi cunoscunvecinde

orașșiunaltconaționalcare locuieșteinBelgiadin92.Nueste cevaneobișnuitsăîntâlnești conaționaliînvacanțe,însăeste absolutfantasticsăobservică aceiacarelocuiescînloculpe careîlvizitezisuntatâtdefrumos impactațideacelloc,încâtai senzațiacăsuntlocalnici.Șiașaa fostșiîncazullor,pentrucănu amștiutcăsunt

unasimplășigeneralvalabilă oriundeșioricând:poatenuești latineacasășipoatecănimeni nuîntelegeceeacespui,însă comportamentul,limbajulși respectulseaplicășidincolode granițelețăriitale!

românidecâtsprefinalul prânzuluișiamprimitscuzeîn momentulachităriinoteideplată pentrufaptulcănune-au precizat,însăexplicațiaafostcă nudefiecaredatăauîntâlnit conaționalicurespectpentruei saupentrucolegiilor.Concluzia noastrălafinalulîntâlniriiafost

Dacăm-așgândilaunoraș dinEuropaundemi-arplăceasă locuiesc,așrăspundefărăsămă gândescpreamultcăm-așmuta înAntwerp.Antwerpesteal doileaorașvizitatșiesteorașul favoritdinaceastăvacanță pentrucăelestemixulperfect întretotceeaceareBrugesmai frumosșitotceeacearemaibun deoferitorașulcapitală Bruxelles.Decem-așmuta mâine?Pentrucămis-apărut

genuldeoraș sustenabil: este orașulîncareamvăzutmai mulțioamenipebiciclete/ trotinetedecâtînmașini,pentru căesteplindeeoliene,pentrucă reciclareaesteunstildeviațăși consumulmoderatderesurse estesusținutprinoricemijloc; esteunoraș careacreatun tablouperfectîntretrecutși prezent: pentrucăaconservat oriceestevechișiafăcutloc noului;esteunorașal diversității:locuitorilor, culturilor,alpetreceriitimpului liber,allibereiexprimărișial tipuluideinteracțiune.Minusul acesteiexcursiiafostmomentul încareamfostconsiderateca fiindrusoaice,iarpersoana

căreiai-amcerutindicațiia consideratnecesarsăfie nepoliticoasă,însăacestminus esteunulcontextual,insaplusul permanentșiirevocabilestecă nimicnuîncurajeazăși faciliteazăsocializareaașacumo faceBEREA.

Iarultimulorașîntâlnitîn

maimareiubitoareaacestui oraș,însă,comparativcualte orașecapitală,mis-apărutun orașsigur,mi-aplăcutfaptulcă 95%dintreoameniiîntâlniți știauengleza,mi-aplăcutcăam întâlnitoamenideschișicucare ampututîmpărtășiopiniilegate decălătorii,mâncare

încântatfaptulcăînmijloacele detransport,oameniiîntâlniți inițiauconversațiișiteajutaufără săceriajutordacăpăreaipuțin debusolat.Concluziaestecăun arabmi-apovestitașadefrumos despreAmsterdam,încâtacum cautzboruripentruAmsterdam (nuștiuînsăcândamsăplec,dar estepelistadetodoînviitorul apropiat),amconvinschelnerul delarestaurantulundeamluat cinasămeargălaIstanbulși șoferuldelaFlibco(jumătate român–jumătateslovac)mi-a datdouăideitarebunedemini vacanțe:Slovacia(oricedinea)si Frankfurt.

Cumm-aconvinsBelgiacăar fiperfectăsăîmifieacasă?

acestcitybreakafostBruxelles, destuldeschimbatfațădeprima datăcândne-amcunoscut! Personal,nucredcăsuntfanul orașelorcapitalăși,automat, acestlucrumăfacesănufiucea

tradiționalășimăbucurcăam primitsfaturicuprivirelaaromele debere(eunefiindconsumatoare debere,aveamnevoiedepuțină consiliereînartabăutuluide bere).M-a

Simplu:esteecofiendlyși educatăcătretotceînseamnă sustenabil;areberebună(deșieu prefervinuloricând,labelgieni, schimbvinulcuberea)și,înplus, areberepentrufiecaregustși personalitate;aiciamîntâlnitcei maifitșiceimaisimpatici reprezentanțiaisexuluiopus, desprefetele/femeilebelgiene trebuiesărecunosccăau trăsăturifrumoase,însăelenu punatâtdemultaccentpe aspectulfizic(deciaicimis-a demonstratcănucontează frumusețeafizică,cifrumusețea sufletului);educațiasportuluișia protejăriimediuluiînconjurător începedelacopilașiide3aniși continuă

pânălacelmaivârstniclocuitor; aiciamîntâlnitcelemaidiverse culturișinaționalități;m-am simțitînsiguranțănon-stop; nimeninusesimtestingher atuncicândesteprivitdecineva pentrucăaiciamîntâlnitarta privituluiînochi;totaiciam întâlnitceimaizâmbitori oamenișiceimailiberiîn

exprimare;aicis-auinventat cartofiiprăjiți(nicifanullornu sunt,darcândînecuațieaparcei belgieni,Bărbosulconsiderăcă păcătuieștidacănumănânci cartofiprăjițidinloculundes-au inventat!)șitotaicigăsești oriundescoicicucartofiprăjiți; Belgiaareceamaibunăciocolată șicelemaibunegofre

(dacăeștitrist,suferideastenie saupurșisimpluvreisăsimți fericire,dulciuriletradiționale belgienesuntrăspunsullatotce amenumeratanterior!)șicei maimulțioamenimulțumiți întâlnițideminepemetru pătrat.

FeliciaBocai

Sistemul deeducație înviziuneamea

oferitoeducațiebunăcopiilor saucănuseimplicăsuficent.

Obișnuimadeseasăne plângemdeSistemuldeEducație dințaranoastră,săaruncămvina peprofesoricasuntslabpregatiți, peelevicăsuntdezinteresațisau nuvorsă

Desigurcă,fiecaredintrecele enumerateauunrolîneducația copiilorsaupoartăoanumită vină,darceamaimareproblemă laEducațiadinRomâniaeste Sistemulînsuși.

Andeanvedemnotemicila examene,gradecâtmaimaride analfabetizare,problemeși lipsuriînșcoli,săraciadin

toateacesteareprezintă,dinnou, problemeledinsocietatea românească,darpentrucatoate acesteproblemesădisparăeste nevoiedeEducație.

Dupăpărereameapentruînvețe,oripepărințicănule-aufamiliileromânești,șiîntradevăr aaveaosocietatedezvoltată, cuunnivel detrairidicat,cuoameniicare săaibăniștevalorimoraleși eticebinedefinite,cheiaeste EDUCAȚIA

Pentrucagenerațiileviitoare sănumaifacăgreșeliilecelordin urmăestenevoiedeeducație,este nevoiedeprofesorimaibine plătițișimaibinepregătiți,de maimultăimplicaredinpartea autoritățilorșiapărinților.

NumelemeuesteBoarțăIonuțLiviu,începânddintoamnă, studentînanul3laFacultateadeEconomieșiAdministrareaAfacerilor, dinCraiova,specializareaMarketing,iarlasugestiadoamneiprofesoare Conf.dr.SilviaPuiu,m-amhotărâtsăscriu unarticolpentruCronicaStudentului..

Suntdepărerecăîn învățământulprimarși gimnazialseinsistăpreamultpe nișteopereliterarealeunor autoricarenumaisuntprintre noi,operecaresăfimserioșisunt demulttimpdepășiteșinumai reflectărealitatea.Nuștiuce procentajdinpopulația Românieicunoaște2sau3autori contemporani,daroricumeste unulfoartemic, aproapenesemnificativ.Șieste normalsăfieașadacăatunci cândsuntmicicopiilorlise vorbeștedesprenișteautoricare autrăitacum200deani.Nu intenționezsăiaudinmeritele marilorpoețișiscriitoriromâni, dartotușiestenevoiedeo schimbare.

Înșcoliartrebuipredate chestiimultmaipractice,caresă lefiedeajutorcopiilorpemăsură ceînainteazăînvârstă.Chestii cumarfi:cumsăîțideschizio firmă,cumseobțineun pașaport,undesăapelezdacăam fostagresat,chestiilegatede economieșidesănătate.

Deasemnea,înșcolileși liceelemaibinecotate,aflateîn zonelemaibinedezvoltateale țării,pentrucăsuntconștientcă nueposibilpestetotacestlucru, autoritățile,împreunăcu conducereainstituțiilorde învățământ,le-arputeaaduce copiilormodeledeoamenicare sălevorbească.Modeleși personalitățipublicecareși-au

construitocarierăcumpoateși actualiieleviaiRomânieivisează săaibăînviitor.

Deexemplu,copiiiarputeafi întrebațiceprofesiiși-ardorisă aibăînviitorșis-arputeainista maimultpeasta.

Săfacemunexercițiude imaginație:săpresupunemcă într-oșcoalăexistă40deelevi carevorsădevinăpolițiști. Atunci,dupăoreledecurs,s-ar puteaorganizaoîntâlnireunde săfieinvitațicâțivapolițișticare sălevorbeascăacestorcopii despremeserialor.

Saucopiicarevorsădevină gamerisauyoutube-eri,sportivi

deperfomanță,artiști,actori, pompieri,medici,etc.Pentru toateacesteprofesii,școlilear puteainvitacâtevapersonalități caresălevorbeascădespretoate acesteprofesii.Înliceelecu programsportivarputeafi chemațisportiviprecumDavid PopovicisauSimonaHalep,în celecuprofiltehincdiverși profesioniștiîndiferitedomenii (hair-styling,mecanică),încele deartearputeafichemațidiverși artiști.

Deasemenea,școlilearputea organizacompetițiiși

concursuricaresăantreneze spirituldecompetițiealelevilor, competițiicaresăaibădiverse premii.Șinucredcaesteo problemălegatădebani,sunt sigurcăîntoatățarasuntcateva persoanedispusesăfacăastași gratis,estenevoiedoarde implicare.Știucăsuntșișcoli undeseorganizeazăastfelde evenimetedarnumărulacestora estefoarteredus.

Iaroaltăproblemăcredcao maireprezintălipsacabinetelor psihologicedinșcolișiliceeși salariileprofesorilor.Chiardacă

existămitulacestacăprofesorii câștigăbine,estetotal neadăvărat,considercăpentru nișteperosanecareprgătesc viitoarelegenerațiialețării, renumerațiaartrebuisăfiemult maimare.Iarcâtdespre cabinetelepsihologice,suntelevi careaunevoiedeconsiliere pentrucăesteposibilsăse confruntecudiverseproblemeîn familiesausuferădedorul părințiilorplecațiînstrăinătate sausuntagresațidealțiicolegi sauchiarsuferădindragoste.

IonuțLiviuBoarță

CÂTEVALINKURIINTERESANTEȘIUTILE

SelecțiavăesteoferitădeSilviaPuiu

1.AsociațiaBuildingHopes

https://www.facebook.com/asociatiabuildinghopes

2.BlogulAsociațieiBuildingHopeshttps:// asociatiabuildinghopes.blogspot.com/

3.CerculdeMarketingCraiovean,ungrupcarevăpuneladispozițieștiridindomeniul marketingului,darșialteoportunitățioferiteînacestdomeniuhttps:// www.facebook.com/groups/Cerculdemarketing/

4.BlogulAtlasulGeografic

https://atlasulgeografic.wordpress.com/

5.FacultateadeEconomieșiAdministrareaAfacerilor,Craiovahttps:// www.facebook.com/FEAACraiovasisite-ulhttp://feaa.ucv.ro

6.LaurențiuBadea-serviciidegraficăhttps://www.facebook.com/laurentiumbadea/

7.GrupuldeManagementșiMarketingClub

https://www.facebook.com/groups/mgmkfeaa/

8.SupermoonAccessories-accesoriihand-made

https://www.facebook.com/supermoonaccessories/

9.BlogulAlexandreiPopa

https://alexandrapopae.wordpress.com/

10.BlogulLariseiMustață

https://sacalatorimblog.wordpress.com/

COLECTIVULREVISTEI

Coordonator: SilviaPUIU

Colaboratori:

Maria-SilviaMICU

Alexandra-GabrielaRĂȚOIUTeodoraTRIFU

FeliciaBOCAI

IonuțLiviuBOARȚĂ

Grafică: LaurențiuMihaiBADEA

NeputețigăsipepaginadeFacebook: www.facebook.com/cronicastudentului/

Autoriimaterialelorpublicaterăspunddeoriginalitateașiconținutulpropriilorarticole. Încalitatedecoordonator,încurajezcreativitatea,darrevistaCronicaStudentuluiFEAACraiova esteorevistăstudențeascășifiecarestudentîșiasumăresponsabilitateapentruceeacepublică.

THANKSFORREADING...

CRONICASTUDENTULUI