O HOMEM, A CASA E O ESPAร O DE TRABALHO DESIGN 3ยบ SEM | PROJETO 3 | EIXO 3
GRUPO 3 Bernard Batista 31555209 Soraya Kim 31463241
DESIGN - FAU 31 de maio de 2016
Teresa Maria Riccetti Olavo Aranha Andrea Almeida Marcelo Campos
EMENTA
3
E
studo e reflexão sobre o sistema físico doméstico e o do trabalho. Estudo das metodologias operacionais de projeto, com ênfase nas de caráter sustentável, observando os procedimentos em suas especificidades. Compreensão da complexidade da cultura material: equipamentos, utensílios e meios de comunicação no ambiente da moradia e do trabalho. Configuração de componentes infraestruturais do edifício.
SU MÁ RIO
PARTE 1
PARTE 2
05
1. Introdução
28
4. Luminária CopperNicus
06
2. Briefing
29
5. Briefing
07
1. Levantamento Etnográfico
09
1.1. Soraya Kim
1.2. Bernard Batista
30
2.1. Apresentação
6. Concepção
2. Levantamento e Análise | Versaty
31
2.3. Função do objeto
2.4. Moodboard | Perfil do usuário
- Interface da luminária
2.5. Moodboard | Referências
- Componentes elétricos
2.6. Moodboard | Conceito
2.3. Desenhos
38
8. Concepção do Objeto
- Vistas Ortogonais
8.1. Thumbnails
- Perspectiva Explodida
8.2. Sketches
- Detalhes Importantes
49
3. Verificação marcas concorrentes
9. Estudo Interface / Ergonomia
9.1. Modelos Físicos
10. Comunicação Visual do produto
- Analise de Atributos do Produto
- Mapa de atributos dos produtos
10.1. Marca/ nome
- Função de uso x estilo
10.2. Embalagem
10.3. Folheto Técnico
50
60
73
76
4
2.2. Tipo de fonte de luz
- Materiais e fabricação
2.1. Tipo de luminária
22
6.2. Conceito
2.2. Desmontagem da luminária
6.1. Descrição do método proposto
7. Proposta de projeto CopperNicus
- Dimensões - Usabilidade
5.1. Briefing / Método
11. Desenhos Técnicos
11.1. Vistas Ortogonais
11.2. Perspectiva Explodida
12. Representações Gráficas
12.1. Render
12.2. Modelo Físico
13. Referências
INTRO DUÇÃO
E
ste estudo tem como objetivo analisar as práticas do processo de desenvolvimento de novos produtos e bens de consumo, buscando compreender o que está de acordo com as metodologias propostas pela ementa de projeto, O Homen, a casa e o espaço de trabalho. Sendo assim, este trabalho busca contribuir na análise das práticas de metodologia, pesquisa, desenvolvimento e producao e o uso de ferramentas para buscar inovações. Na primeira parte, estudamos o caso da luminária Versaty, onde levantamos pontos importantes sobre seu desenvolvimento e contrução. O objetivo deste estudo de caso foi destacar vantagens e desvantagens da luminária Versaty através da sua desmontagem e pesquisas. Passamos por uma série de análises para ver quais os problemas principais da luminária e as soluções para esses problemas; a partir de medidas feitas em todas as peças do objeto, pesquisas dos materiais e processos de fabricação que foram feitos, desenhos técnicos, render e testes de iluminação. Outro aspecto importante para o estudo de caso, foi a comparação entre diversas luminárias e marcas diferentes, na qual podemos observar o desempenho da Versaty em comparação às outras da mesma categoria: luminárias de mesa. Focamos também na relação entre o objeto e o usuário e sua ergonomia; ambos indispensáveis para poder entender o funcionamento e eficiência da luminária. O nosso foco neste trabalho foi tentar descobrir o que funciona e o que não funciona, para que pudéssemos criar uma nova luminária sem cometer os mesmos erros e assim projetar um design mais eficiente para os consumidores.
5
BRIEF OBJETIVO
ANALISAR
PT. 1
Este projeto é sobre a compreensão de como os produtos são montados e como você pode transmitir essas informações. Através de uma série de tarefas, arroladas em um projeto, você vai investigar um produto existente para lhe ajudar a construir um conhecimento mais profundo do design de objetos em todas as áreas, incluindo a interface, construção, materiais qualidades e detalhe, estratégia de comunicação, entre outras coisas. Para esta etapa do projeto que você irá a analisar uma luminária. Você precisa trabalhar em grupos de três pessoas; fotografar a desmontagem do objeto, registrando seus componentes e grupos e todo o processo de configuração do objeto em análise. A qualidade da investigação nesta fase irá ajudá-lo, mais tarde na parte 2 do projeto, então, por favor, registrar tudo! • As dimensões da luminária – externamente, internamente, e seus componentes. Lembre-se de usar MM (milílitros), e não CM (centímetros). • A configuração, o layout interno do produto –onde estão e como são os componentes estabelecidos, quais são as impressões que o grupo tem sobre o observado, qual a justificativa para esse layout? Quais são as relações entre os componentes, ou seja, lâmpada e soquete, fios e dispositivos, etc. • Os detalhes da construção - como a luminária e seus componentes são ‘ajustados’ entre si, pensar em como ela é montada, que fixações são usadas, há qualquer detalhe que a torna fácil de montar /construir? • Materiais e Fabricação - que materiais são usados? Onde? Diga-nos por que você acha que esses materiais são usados. Quais as técnicas de fabricação empregadas? Fornecer provas sempre que possível.
6
• Manobrabilidade e Usabilidade - mapear a interface de função e uso, como é que funciona? • Observar o uso do objeto por outras pessoas –gravar as pessoas desempenhando essa tarefa, encontrar os problemas e relatá-los . • Finalmente, queremos que você olhe para o detalhamento e a estética do objeto. Dê-nos os pontos de destaque do objeto, o estilo, talvez a luminária tenha uma temática como por exemplo, retrô, esportiva, etc. Esta análise deve apresentar a qualidade que se espera de um estudante de nível 3.
VERIFICAR
Dentro desta parte do brief você irá verificar as marcas e produtos que se enquadram neste seguimento de mercado. Quem / quais são eles, identificar os concorentes diretos, quem são os especialistas neste perfil, porque está é uma marca ou modelo preferidos em detrimento de outro? Estas são algumas das perguntas que podem enriquecer o nosso conhecimento e a pesquisa de design, e que nos leva a uma melhor compreensão da área que estamos projetando. Sem este conhecimento, teremos apenas especulações e isso não pode quantificar suas decisões de projeto. Por favor, lembre-se que a verificação deve fornecer informação para os nossos projetos. Você precisa mapear alguns desses achados de forma visual. Você deve construir uma matriz para cada um dos seguintes tópicos: • Brand Priority x Functional groups • Function Use x Brands • Function Use x Style
LEVANTAMENTO ETNOGRÁFICO
SORAYA KIM
Detalhes do apartamento: • Tem no total 120m² • 3 moradores e um cachorro • 2 domitórios e uma suite • 2 varandas • 2 banheiros • Fica no 12º andar
• Localizada no bairro Paraiso • 2 portas de entrada Sala de estar as 10h
Sala de estar as 14h
[1] Lavanderia: também é a segunda entrada /onde fica a ração do cachorro/onde são deixados os sapatos [2] Sala de Estar: tem mesa baixa onde a familía faz refeições, por causa da cultura coreana na qual é costume comer sentado no chão OBS.: objetos como talheres também segue essa cultura
Entrada Principal: local onde são deixados os sapatos 7
[1]
[2]
Meu quarto as 15h
Varanda: local onde são pinduradas roupas para secar
Aramários: utilizada para pendurar roupas e bolsas
Meu quarto as 15h
LEVANTAMENTO ETNOGRÁFICO
Sala 07h
BERNARD BATISTA
Sala 11h
Detalhes do apartamento: • Tem no total 50m² • 1 cachorro e um morador • 1 domitório • 1 banheiros • 1 cozinha pequena
Quarto (Canto) 16h
Relativamente, um pequeno apartamento no centro de São Paulo, onde reside um morador e seu cão Golden Retriever de 3 anos e meio. Morador passa maior parte do tempo fora, trabalhando e estudando. A disposição dos móveis foi feita de maneir à deixar o máximo de espaço de transito para o cão, que passa o dia todo em casa. Também, não é permitido entrar no apartamento com calçados, para manter a higiene do piso onde o cão deita e passeia. Quarto (Topo) 16h 8
Sala 14h
Sala 17h
O foco do estudo fica na sala e no quarto, onde a grande maioria das atividades acontecem.
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
ESTUDO DE CASO DESCONSTRUINDO LLUM VERSATY
9
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
GRUPO 3 Bernard Batista 31555209 Soraya Kim 31463241 10
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
APRESEN TAÇÃO
A
luminária “Versaty” foi projetada através da apropriação de componentes produzidos industrialmente e em larga escala, com baixo custo de produção e de fácil desmontagem.
Nota-se uma conjunção de diferentes peças industriais, bitolas e diâmetros disponíveis de fácil acesso no mercado e a baixo custo. O protagonismo nesse projeto fica em relação a manipulação do dispositivo e sua praticidade de manuseio. A luz direcionável responde aos diferentes usos demandados pelos usuários; da iluminação direta, adequada à leitura e trabalho, para a indireta, mais adequada para atividades de lazer e descanso. O sistema adotado é econômico tanto em sua produção como no o consumo de energia, já que o soquete utilizado permite a alteração das lâmpadas de acordo com novas tecnologias de economia de consumo de energia. A luminária poderá ser produzida a baixo custo sem perda qualitativa.
11
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
DIMEN SÕES
Comprimento: 13 cm Largura: 12,5 cm Altura: 34 cm Braço flexível Uso interno - Ip 20 Aço com termoplástico 12
CÚPULA
13,5cm
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
DIMEN SÕES
12 cm
13
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
DIMEN SÕES
2,20 cm
HASTE
25,5cm
14
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
DIMEN SÕES
15
BASE
14 cm
2,5 cm
granulado) no funil da máquina, sendo então transportado por uma rosca através de um cilindro, sendo fundido pelo calor do atrito. Para fazer o cano ondulado, o polipropileno é moldado em uma máquina (corrugator) com dois moldes internos que esquenta o material até ficar maleável. Com isso, as duas metades do cano são unidas e resfriadas, tudo isso utilizando um fio de nylon dentro do cano para manter sua forma. Para a base, o mesmo modo é utilizado, porém, usando moldes diferentes.
MATERIAIS E FABRICAÇÃO Cúpula e Base Material: Aço com termoplástico e tintura eletrostática tipo epóxi branca Rolos de Aço.
Contrapeso
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
Material: Madeira com revestimento de cimento Processo de Produção: Um molde é utilizado para criar a forma de cimento do contrapeso, com isso, é inserido um pedaço de madeira dentro do molde. Haste Interno Flexível Rolos de Aço.
Material: Molas de aço com base de alumínio Processo de Produção: Duas molas de aço são interligadas e fixadas com a base e um suporte de alumínio. Haste Material: Polipropileno
Sistema de injeção
Parafusos Material: Aço Inoxidável Processo de Produção: Os possíveis processos são: fundição, metalurgia do pó, rolagem, usinagem e prototipagem rápida. Soquete Material: Cerâmica
Peças produzidas em Torno de Repuxo
Processo de Produção: Disco de aço moldado através do torno de repuxo, com os buracos e o encurvamento da borda executados por meio da estampagem. Os buracos da chapa são cortados utilizando a pressão da ferramenta de corte ou punção de corte. Para evitar cantos vivos na borda, é necessário fixar os raios de curvatura em 1 a 2 vezes a espessura em chapas moles, e de 3 a 4 vezes em chapas duras. Para finalizar, a peça passa por um processo de pintura eletrostática. 16
Peças de Plástico feitos com polipropileno usando injeção de molde
Processo de Produção: Moldado por Extrusão. Primeiramente, o polipropileno é despejado (moído ou
Processo de Produção: Um molde é usado para moldar a cerâmica. O material seca a temperaturas variáveis entre 50 ºC e 150 ºC e para finalizar, a peça é submetida a um tratamento térmico a temperaturas elevadas. A peça requer processamento adicional para atender a algumas características, não possíveis de serem obtidas durante o processo de fabricação. O processamento pós-queima recebe o nome genérico de acabamento e pode incluir polimento, corte, furação, entre outros.
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
DESMONTAGEM DA LUMINÁRIA
17
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
DETALHAMENTO DA LUMINÁRIA
Cúpula: a cúpula metálica protege os olhos e direciona o foco da luz
Base de aço: serve para dar estabilidade e proteger a fiação da luminária. Tem no interior, um contra peso feito de madeira com uma cobertura de cerâmica, e por fora o interruptor, também feito de polipropileno. Soquete: suporte roscado para lâmpadas elétricas, feito de cerâmica 18
Cabo de Polipropileno: tem no interior uma haste metálica formada por duas molas, que dão flexibilidade e maleabilidade à peça.
Por fora, um tubo de polipropileno preto que protege e da um acabamento para a luminária.
INTERFACES DA LUMINÁRIA
A
O seu contrapeso tem a força suficiente pra equilibrar o seu próprio corpo, porém não tem a capacidade de sustentar o impulso feito pelo usuário para movimentar a peça. Por isso, é necessário que a pessoa utilizando o objeto segure a base para que a luminária deixe de cair. A cúpula, também feita de aço, esquenta com facilidade por causa da lâmpada incandescente; isso proporciona-se
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
luminária Versaty da LLUM é um produto comum e acessível com um ótimo desempenho em relação à iluminação e versatilidade. Ela é caracterizada pelo seu haste flexível feita de molas de aço que facilita o o posicionamento e o foco da luz, sem a necessidade de uma articulação para criar o mesmo efeito.
Relação entre o usuário e o objeto (homem x máquina)
objeto de fácil manuseio com elementos simples
U
ma das vantagens da Versaty, além da sua estética simples, é seu pequeno porte e a leveza na sua estrutra; por ser composta de materiais leves ela é portátil e tem um fácil manuseio, especialmente para crianças e adolescentes que são o principal publico alvo. Outros modelos da mesma luminária fornecem uma garra em vez da base, na qual pode ser fixada na mesa. Essa não tem o risco de cair porém limita os lugares onde ela pode ser situada, diferentemente da base comum, que pode ser apoiada em qualquer superfície horizontal.
um risco da pessoa poder se queimar depois de bastante uso. O cabo de polipropileno no exterior da haste oferece segurança para o usuário, que a utiliza a peça para transportar ou manusear a luminária.
Estrututa leve, portátil e flexível, porém sem estabilidade 19
O interruptor se localiza na base na luminária, que é simplesmente um local de fácil alcance. Em conclusão, a maior vantagem da luminária Versaty da LLUM é a sua simplicidade e leveza, na qual muitas vezes é considerada um aspecto negativo, porém neste caso podemos observar que isso favorece o controle do objeto de uma forma descomplicada.
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
DES. TÉCNICO VISTA ORTO.
ESCALA 1:1 20
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
VISTA EXPLODIDA
21
VERIFICAÇÃO DE PRODUTOS
MODELO
MARCAS CONCORRENTES X ANÁLISE COMPARATIVA
MARCA
PONTOS +
PONTOS -
dimensões: comp. 13 cm; larg. 12,5 cm; alt. 34 cm / braço flexível / uso interno ip 20 / aço com termoplástico
Moldável, portátil, leve
Acabamento, pouca estabilidade na base (facilmente derrubá-vel)
dimensões: larg. 15cm; alt. 16cm/ termoplástico/ até 3W/ uso interno ip 20
Baixo consumo de energia, foco ajustável, articulável
Poderia ser maior, acabamento
GINGA
dimensões: larg. 19,2cm; alt. 62cm/ alumínio/ até 60W/ uso interno ip 20
Articulação que habilita um giro de 360°, fácil manuseio
Poderia ter um baixo consumo de energia
BINIC
dimensões: larg. 14cm; alt. 20cm/policarbonato e ABS/ até 12W/ uso interno ip 20
Pequeno, simples, portátil
Não é ajustável
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
VERSITY TRANSFORMER LED
VERSITY 22
TRANSFORMER LED
DESCRIÇÃO
GINGA
BINIC
VERIFICAÇÃO DE PRODUTOS
MAPA DE ATRIBUTOS DOS PRODUTOS
soosticado
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
Ginga (LUMINI)
arrojado Transformer (LLUM) Versaty (LLUM)
inovador Binic (LUMINI)
23
VERIFICAÇÃO DE PRODUTOS
FUNÇÃO DE USO X ESTILO
BÁSICO
AVANÇADO
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
BÁSICO
24
CONTEMPORÂNEO
FUTURISTA
MINIMALISTA
DESCONSTRUINDO LLUM VERSATIL
Conclusão
A
partir deste Estudo de Caso, chegamos a conclusão que a luminária Versaty da LLUM tem como sua melhor qualidade a simplicidade e leveza, pois ela é feita de materiais bastante comuns e seu processo de produção é barata e de pouca duração. Essa luminária é um produto acessível e tem um público alvo amplo; ela pode ser usada por crianças, adolescentes, adultos ou idosos, por ser fácil de manipular e requer somente um toque no botão para liga-la. Em comparação aos outros modelos, a Versaty é a mais flexível e portátil; ela pode ser colocada em qualquer ambiente. Por outro lado, encontramos também varias desvantagens para a luminária: a instabilidade que é causada justamente pela sua leveza; o seu acabamento, que poderia ser mais refinado; e o alto consumo de energia, proporcionada pela lâmpada incandescente. Para finalizar, este trabalho nos deu uma perspectiva do funcionamento básico de uma luminária e quais os métodos mais eficientes para a criação de uma luminaria.
25
BRIEF OBJETIVO
PT. 2
Nesta etapa do projeto iniciamos a fase de concepção do objeto e processo de desenvolvimento. Agora você irá aplicar o seu conhecimento e compreensão obtida a partir da fase anterior e projetar um produto mais adequado para um mercado particular. A qualidade da investigação da primeira parte do projeto deve ajudá-locom as fases iniciais sobre a compreensão dos componentes, materiais e montagem. Esta é a segunda parte do projeto compreendida como concepção e desenvolvimento. Todo o projeto é executado ao longo do semestre, por favor, esteja ciente de que você também terá outros trabalhos para completar em seus outros componentes curriculares, que também são importantes para sua formação e compreensão da cultura do projeto, portanto organize-se de modo a planejar seu tempo com cuidado. O Brief parte 2 foi dividido em 3 áreas distintas - analisar, investigar e projetar, que sempre se complementam entre si durante o processo de design. Se você não entender o objeto como você pode melhorá-lo?
PROJETO
Com a compreensão adquirida na primeira parte, agora você está apto a criar e desenvolver o seu projeto deLuminária. O primeiro passo é escrever sua proposta de projeto especificando o tipo de fonte de luz, a(s) função do objeto, incluindo uma visão geral de o usuário escolhido e análise do objeto usado na Parte 1 (emespecial as melhorias pretendidas incluir). Para iniciar o processo de design, você irá produzir uma série de esboços de conceito com base em sua investigação inicial e impulsionado pela especificação de sua proposta de design. Atenção, nós docentes estaremos na expectativa de ver o uso de algumas das ferramentas e geração de conceito
26
que vocêconheceu e aprendeu nesta etapa do curso e nas anteriores. Depois de ter esgotado a sua geração de ideias, próximo passo é selecionar a(s) melhor ideia, mas atenção esta seleção deve ter como base a adequação do conceito em relação à sua proposta e especificação do projeto. O conceito escolhido deve, então, ser desenvolvido a um nível que se espera do estudante da etapa 3 do Curso.
LUMINร RIA COPPERNICUS
PROPOSTA PROJETO DESIGN 3ยบ SEM | PROJETO 3 27
MÉTODO
E LUMINÁRIA COPPERNICUS
m seu livro “Das Coisas Nascem Coisas”, Bruno Munari, 1998, define que O Problema do Design resulta de uma necessidade. Ou seja, segundo ele, que as pessoas sentem a necessidade de ter, por exemplo, um automóvel mais econômico, ou uma maneira diferente de dispor em casa o espaço para as crianças, ou um novo recipiente mais prático. Essas e outras necessidades que podem originar um problema de design. Neste método é sugerido que a Análise do Problema de Design comeá com o ponto de partida na organização do briefing, “marco zero”. Há muitos benefícios em organizar o briefing por escrito, ao invés de apenas falar sobre ele. O documento pode ser difundido entre as pessoas envolvidas no projeto de forma rápida e uniforme, enquanto a instrução verbal pode ser demorada, perecível no tempo e sofrer distorções na passagem de uma pessoa para outra. Além deste documento dividir as responsabilidades quanto ao sucesso ou fracasso de todos envolvidos no projeto. De acordo com Peter L. Phillips, 2008, será que todos os projetos de design exigem briefing? Absolutamente não! Alguns projetos pequenos, rotineiros e rápidos de design não necessitam de um briefing formal. Contudo, o briefing é útil em quase todos os projetos de design. Não há uma fórmula única e universal para o briefing de design, segundo Phillips (2008), o mais importante é que o briefing contenha todas as informações relevantes aos interessados no projeto. Além disso, deve ser disponível em papel e em meio eletrônico.
28
Então, para se construir um conceito criativo é necessário revisar os parâmetros do projeto, representado pelas restrições que condicionam o trabalho. O primeiro deles é o prazo final ou tempo disponível para se apresentar a solução. Isso determinará a “margem de manobra” para busca de soluções. Outro parâmetro é constituído pelos requisitos técnicos de produção e distribuição. Aqui podem surgir vários conflitos entre projeto de design e a produção industrial. Muitas vezes, a implementação de um projeto exige adaptações das máquinas e investimentos adicionais em ferramentas e dispositivos. Após determinar o prazo e as restrições técnicas, chega a hora de verificar o orçamento disponível, antes de começar o projeto, mesmo sabendo-se que a criatividade nem sempre depende de grandes investimentos. Esse conhecimento prévio dos recursos financeiros é importante para não gerar falsas expectativas e evitar explorações desnecessárias. Para esse projeto, nosso grupo (3), em caráter experimental, optou por um briefing sem limitação de custos na produção.
LUMINÁRIA COPPERNICUS
BRIEFING DO PROJETO
D
e acordo com o método de projeto escolhido, o briefing do produto deverá conter as seguintes profundidades de informação.
OBJETIVO
EXECUÇÃO PRAZO ORÇAMENTO 29
PÚBLICO
Tornar-se uma referência no mercado de luminárias com novo produto a ser lançado. Desenvolver a partir de pesquisas, um produto atraente, sofisticado, funcional, que possa criar uma carga emocional e de identidade intima entre usuário x produto. Uso da semiótica para agregar status quo ao detentor (profissão, nível de renda, formação escolar). Aplicação do método de pesquisa proposto, realização de desenhos iniciais, estudos experimentais, protótipos virtuais e físicos, elaboração de matriz de decisão para escolha do modelo ideal; simulação em CAD e possivel utilização de tecnologias em fibras de carbono. Tempo da realização do Projeto III, dentro do semestre da proposta. Sem limitação.
Em diversas situações, a compra de um produto é influenciada por fatores que determinam a escolha de consumo são tanto bastante racionais (nível dos produtos), quanto mais irracionais (preferência ou atração por certos produtos, concretização de desejos, de sonhos, de fantasias) (ALLÉRÈS, 2006, p. 64). Jovens; Solteiros; Infância nos anos 90 (forte impacto cultural em filmes de sci-fi); Envolvidos intimamente com cultura, artes, música. Minimalistas, e com nível de consumo das classes AA, A e B e uma pequena parcela da classe C.
DESIGN
O dispositivo deverá ser integrado ao ambiente de forma harmoniosa, ne entanto, com destaque moderado nos quesitos de cores e reflexos. A estética e forma devem valorizar o ambiente inserido, os materiais de fabricação do dispositivo deverá conter apelo tecnológico e ser de fácil manuseio pelo usuário. O dispositivo devera fornecer luz clara, acima de XXX kelvins, em tons frios ou neutros. Deve criar condições de trabalho com conforto térmico e sem fatores físicos de impacto na temperatura do ar.
LUMINÁRIA COPPERNICUS
CONCEPÇÃO
O
método aberto aqui sugerido é aquele cuja estrutura estimula as interferências no decorrer do projeto, fazendo com que etapas sejam acrescentadas, retiradas e/ou desdobradas de acordo com objetivos específicos do produto em questão. Essa interferência passa a ser requisito necessário para a execução do projeto, sem que haja a imposição de um modelo pronto, com caminhos pré-estabelecidos a serem percorridos (SANTOS, 2005). Para a representação desse novo método optou-se utilizar um Ciclo Radial de Macro Etapas de Desenvolvimento de Produto - Método Aberto de Projeto de Produto - 3 Alternativas de Criação, MAPP-3A, ilustrado na Figura 1. Sua estrutura pode ser ampliada à medida em que as interferências forem sendo realizadas, tornando o método flexível e não rígido como nos métodos tradicionais. No desenvolvimento de um projeto de produto ou outro tipo de projeto, cada item depende de outros para que o sistema funcione como um todo.
30
Sendo assim, existem uma etapa como ponto de partida e as intermediárias, mas que o processo de desenvolvimento do produto será desdobrado e contruído. O ciclo radial será expandido no que se refere a acrescentar ou retirar ações no fluxo do desenvolvimento do modelo virtual até sua fabricação. O ponto de partida, ou seja, o momento a partir do qual o projeto do produto se inicia é a análise do problema através do briefing do produto. Assim, optou-se à priori, por definir previamente as atividades e/ou ações com possíveis interferências do orientador e/ou aluno no desenvolvimento do modelo virtual ao longo do ciclo a seguir. À medida que o produto e/ou o disposto for sendo planejado, as atividades a serem executadas serão definidas e colocadas nessa estrutura, havendo espaço para ser registrado não apenas o que deveria ser feito, mas também como fazer e até mesmo os resultados obtidos, ao contrário dos métodos fechados.
CONCEITO
S LUMINÁRIA COPPERNICUS
eguindo as orientações expostas no briefing de design, a Luminária CopperNicus nasce com o dialogo entre o protagonismo dos materiais utilizados na fabricação e o conceito metafórico influenciado pela exploração espacial, o avanço da ciência, o sistema solar e questões existenciais da vida. Nesse conceito, são abordados reflexões e narrativas relacionados as formas, cores materiais utilizadas na criação da luminária.
O espaço como ultima fronteira, a tecnologia, a criação da vida, elementos de ficção cientifica, e as mitologias de historias sobre o espaço. Essa ambientação torna possível uma experiência de identidade entre usuário e dispositivo, e as questões existenciais criam forma, manifestando esteticamente signos de fascínio, futuro, ciência, tecnologia. Também podemos traçar um vetor nostálgico, já que o público alvo em questão, teve a infância nos anos 90, onde se enquadraram manifestações artísticas de literatura, música, cinema e artes visuais com rica influencia na temática de ficção científica. A escolha do uso da fibra de carbono foi diretamente ligada a essas questões. A configuração atômica particular do carbono, com quatro elétrons livres para produzir ligações, tornou-o capaz de formar longas cadeias. É o átomo ideal para a construção molecular, criando ligações que podem se fazer e desfazer facilmente, tornando possível o metabolismo dos seres vivos. Bilhões de anos de reações químicas formaram longas cadeias de carbono, que criaram moléculas essenciais para a vida. Essas moléculas cada vez mais longas 31
e complexas passaram a habitar o lençol d’água, onde as primeiras formas de vida habitavam. Essas reações com o carbono deram origem ao início da vida. Com o tempo, o sistema desenvolveu-se de maneira a se organizar para o crescimento e a divisão de forma ordenada em duas partes idênticas, isto é, para a reprodução. Uma coisa, porém, é certa: neste processo de evolução, houve a colaboração da água, luz do sol e alguns poucos outros elementos, mas o carbono tem um papel central. O carbono é capaz de fornecer a espinha dorsal dos componentes moleculares dos seres vivos. Nossa proposta de projeto convida a refletir sobre a importância desse componente. Fibra de carbono é uma fibra sintética composta de finos filamentos de 5 a 10 micrometros de diâmetro e composta principalmente de carbono. Cada filamento é a união de diversos milhares de fibras de carbono. Possui propriedades mecânicas semelhantes às do aço e é leve como madeira ou plástico. Por sua dureza tem maior resistência ao impacto do que o aço. Sua tecnologia de produção provem uma resistência extremamente alta e é suado em larga escala na indústria aeronáutica, evidenciando o conceito estético da luminária. Ainda podemos compor a ideia de “confiança” em manipular a luminária a gosto do usuário, pois o material é de alta resistência. Ainda no campo cientifico, foi escolhido o cobre como material coadjuvante. O contraste de brilho entre o Cobre e a Fibra de Carbono é esteticamente atraente e traz um balanço de luxo na composição funcional da forma. Seguindo nesse mesmo raciocínio, trouxemos para esse contexto, o Heliocentrismo. Nicolau Copérnico é considerado o fundador da Astronomia moderna.
Copérnico não se convenceu da ideia de que o Sol e todos os demais planetas giravam em torno da Terra. Por esta razão, defendeu a tese de todos os planetas, inclusive a Terra, giravam em torno do Sol (Heliocentrismo). Com inspiração nessa teoria, criamos as formas da luminária. E suas qualidades foram referência para um design simples, funcional e sofisticado. Composta basicamente por eixos vetoriais, verticais e horizontes, que se estruturam em plena ortogonalidade. Há um eixo vertical-central, e o plano da cabeça e dos pés, levemente arredondados. O eixo virtual vertical é perfeitamente perpendicular ao solo. As hastes (braços) da luminária são vetores retos, leves e finos, criando o contraposto conceitual no material, a fibra de carbono ( fino, leve porem altamente resistente). Adotamos o contorno do sistema solar para a construção da cabeça da luminária, sendo ela composta por uma semi-esfera posicionada no centro de um anel. As junções (cutelos) das hastes em Cobre, fazem o último link com o conceito narrativo da luminária, unindo as hastes e dando equilíbrio a composição das formas. A partir destes conceitos, desenvolvemos a identidade visual do produto, seguindo também o perfil elegante e minimalista do nosso público alvo. O nome da luminária é um anagrama de Copérnico com a palavra Cobre em inglês (Copper), e toda a identidade faz menção a estética tecnológica e minimalista
LUMINÁRIA COPPERNICUS
PERSONA
32
REFERÊNCIAS
LUMINÁRIA COPPERNICUS
Machado Zai CORE, Kacper Hamilton. 2012
Moedor de grãos Poppy, Quirky. 2015 Luminária JORUN, GoldenThreadGoods. 2014
Fusion MD 430, Phiaton. 2013
Câmera Lunar, Hasselblad. 2012
Bicicleta Coren, UBC. 2012
Guitarra Rider Steel String, Blackbird. 2012 33
Relógio Bold, Movado. 2015
Térmica de cobre, Thomas Feichtner. 2010
REFERÊNCIAS
Carro Onyx, Peugeot. 2012
LUMINÁRIA COPPERNICUS
Difusor “A box full of aura”, Yanko Design. 2016
Hurricane Lamp, Norm Architects. 2013 Bicicleta “The Vicious Cycle”, Dutchmann. 2015
Panela Diamonds Collection, Bella. 2012
Tênis KD EYBL, Nike. 2015
Caixa ativa Onyx Studio 2, Harman/Kardon. 2015 34
LUMINÁRIA COPPERNICUS
REFERÊNCIAS
Bauhaus 90T - Fernando Prado 35
Loft - Jieldé
LUMINÁRIA COPPERNICUS
REFERÊNCIAS
Tizio -Richard Sapper 36
Demedra - Naoto Fukasawa
LUMINÁRIA COPPERNICUS
LED
Usamos a lâmpada LED G4 porque ela proporciona inúmeras aplicações por causa do seu baixo consumo de energia, porte pequeno, brilho, durabilidade e sua capacidade de não esquentar.
ESPECIFICAÇÕES: FLUXO LUMINOSO: 90 LM ÍNDICE DE REPRODUÇÃO DE COR: > 80 ÂNGULO DE ABERTURA (50%): 274° VIDA ÚTIL (L70): 15.000 H POTÊNCIA: 1 W TENSÃO: 12 V CORRENTE ELÉTRICA: 83 MA FATOR DE POTÊNCIA: 1.0 TEMP. DE OPERAÇÃO: -20ºC A 40ºC DIMENSÕES DA LÂMPADA: 9 MM (D) X 35 MM (A) ÍNDICE DE PROTEÇÃO: IP 20 CÓDIGO DE BARRAS: 7898566430101 TEMPERATURA DE COR: QUENTE 3.000K 37
LUMINÁRIA COPPERNICUS
THUMBNAILS
38
SORAYA KIM
LUMINÁRIA COPPERNICUS
THUMBNAILS
39
SORAYA KIM
LUMINÁRIA COPPERNICUS
THUMBNAILS
40
SORAYA KIM
LUMINÁRIA COPPERNICUS
THUMBNAILS
41
BERNARD BATISTA
LUMINÁRIA COPPERNICUS
THUMBNAILS
42
BERNARD BATISTA
LUMINÁRIA COPPERNICUS
THUMBNAILS
43
BERNARD BATISTA
LUMINÁRIA COPPERNICUS
SKETCHS
44
SORAYA KIM
LUMINÁRIA COPPERNICUS
SKETCHS
45
SORAYA KIM
LUMINÁRIA COPPERNICUS
SKETCHS
46
BERNARD BATISTA
LUMINÁRIA COPPERNICUS
SKETCHS
47
BERNARD BATISTA
LUMINÁRIA COPPERNICUS
MODELO FÍSICO
48
PROTÓTIPO
LUMINÁRIA COPPERNICUS
IDENTIDADE VISUAL
49
ESTUDOS
LUMINÁRIA COPPERNICUS
IDENTIDADE VISUAL
50
ESTUDOS
LUMINÁRIA COPPERNICUS
IDENTIDADE VISUAL
O LOGO
Nicolaus Copernicus
ria do Heliocentrismo , Teo colocou o Sol como o centro do Sistema Sola r
Copper
Cobre em ingês
51
LUMINÁRIA COPPERNICUS
IDENTIDADE VISUAL
52
O LOGO
LUMINÁRIA COPPERNICUS
EMBALAGEM
53
REPRESENTAÇÃO
LUMINÁRIA COPPERNICUS
EMBALAGEM
54
REPRESENTAÇÃO
LUMINÁRIA COPPERNICUS
EMBALAGEM
55
REPRESENTAÇÃO
LUMINÁRIA COPPERNICUS
EMBALAGEM
56
LUVA
LUMINÁRIA COPPERNICUS
EMBALAGEM
57
FACA
LUMINÁRIA COPPERNICUS
EMBALAGEM
58
BERÇO
FOLHETO
LUMINÁRIA COPPERNICUS
FOLHETO TÉCNICO INSTRUCTION GUIDE
A++
acacasasacsac.indd Spread 1 of 4 - Pages(8, 1)
59
AMOT luminárias Rua Gabriel Monteiro, São Paulo - SP, BrasilCEP: 01239-001 Produto com garantia de até 2 anos. 5098-4499
6/7/16 6:50 PM
FOLHETO
LUMINÁRIA COPPERNICUS
Conceito e Função
Concept and Function
A Luminária CopperNicus nasce com o dialogo entre o protagonismo dos materiais utilizados na fabricação e o conceito metafórico influenciado pela o sistema solar. Com inspiração na teoria do heliocentrismo, criamos as formas da luminária. E suas qualidades foram referência para um design simples, funcional e sofisticado. The CopperNicus desklamp was the result of the discussion between the protagonism of the adopted materials and the metaphorical concepts, which used the solar system as it’s influence. The Heliocentric theory was the spark to the structure and design approach for the desklamp. It’s simplicity, functionalism and sofistication are the main qualities for the Coppernicus.
acacasasacsac.indd Spread 2 of 4 - Pages(2, 7)
60
6/7/16 6:50 PM
FOLHETO Materiais e Especificações
Materials and tecnicalities
LUMINÁRIA COPPERNICUS
Cuidados e Limpeza
Cautions and Cleaning
Não utilizar produtos químicos ou abrasivos na limpeza; Evitar contato com a parte elétrica; Evitar lugares muito úmidos. Do not use chemical substances or abrasives for cleaning; Avoid direct contact with the electric cords; Avoid humid places
acacasasacsac.indd Spread 3 of 4 - Pages(6, 3)
61
Cúpula e Articulações feitos de cobre Base e Hastes feitas de fibra de carbono Iluminação por lâmpada LED G4 bivolt Branco Quente 3.000K 1W 110-220V Lamp’s shade and hinges are made with copper Base and rods are made with carbon fibre Bulb used is the white bivolt LED G4 Warm 3.000K 1W 110-220V
6/7/16 6:50 PM
FOLHETO
LUMINÁRIA COPPERNICUS
Dimensões
62
565mm
acacasasacsac.indd Spread 4 of 4 - Pages(4, 5)
Dimensions
Instruções para Montagem
Instructions for the Installation
Para montar a base na haste, encaixe as duas peças da figura acima, alinhe os furos e insira o parafuso. Verifique se o parafuso está bem ajustado e que a haste esteja vertical. To assemble the pillar onto the base, attach both parts, as shown above, align the holes and insert the screw. Make sure the screw is ajusted and if the pillar is vertical.
660mm
660 x 565 x120
6/7/16 6:50 PM
67.49
LUMINÁRIA COPPERNICUS
59.78
DESENHOS TÉCNICOS
63
64.17
14.00
LUMINÁRIA COPPERNICUS
64
1.84
4.02
2.38
DESENHOS TÉCNICOS
14.00
√ò6.00
1.80
6.00
LUMINÁRIA COPPERNICUS
DESENHOS TÉCNICOS 1.50
65
2.53
DESENHOS TÉCNICOS
LUMINÁRIA COPPERNICUS
1.50
66
3.89
13.93
LUMINÁRIA COPPERNICUS
2.49
DESENHOS TÉCNICOS
14.00
67
4.57
9°
1.50
68
11.16
.5 146
LUMINÁRIA COPPERNICUS
DESENHOS TÉCNICOS
1.80
DESENHOS TÉCNICOS
LUMINÁRIA COPPERNICUS
∞ 94¬
12.36
. 132 1.80 1.50
69
DESENHOS TÉCNICOS
LUMINÁRIA COPPERNICUS
2.33
4.50
1.00
70
4.51
LUMINÁRIA COPPERNICUS
PERSPECTIVA EXPLODIDA
71
LUMINÁRIA COPPERNICUS
RENDER
72
LUMINÁRIA COPPERNICUS
RENDER
73
LUMINÁRIA COPPERNICUS
RENDER
74
LUMINÁRIA COPPERNICUS
REFERÊNCIAS
ANDRÉ, M. E. D. A.de. Etnografia da Prática Escolar. Campinas: Papirus, 1995. BOTTON, Alain de. A Arquitetura da Felicidade. Rio de Janeiro: Rocco, 2007. BAUDRILLARD, Jean. O sistema dos objetos. São Paulo: Perspectiva, 2000. BOLLNOW, Otto F. O homem e o espaço. Curitiba: Editora da UFPR, 2008. BAXTER, Mike. Projeto de Produto: Guia prático para o design de novos produtos. Editora C. Blucher, 2000 75
76
LUMINÁRIA COPPERNICUS